自考《领导科学00320》2001-2012历年真题及答案
全国自考领导科学试题和答案
高等教育自学考试全国统一命题考试
领导科学试题和答案
课程代码：00320
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题1分，共 25分）
（2）案例中C某的失当之处表现在：
副职不是一个独立的层次，一般不能直接对上或对外，C某直接向校长请示工作，属失当行为。（1分）
处理事情时，副职一般应请示正职后，再做决定，不能擅自作主。C某作为副主任按照自己的想法安排工作和做出决定，事后也没有及时向校办主任汇报，属失当行为。（1分）
正确答案：教材P88
（1）强化为人民服务的理念；（2分）
（2）坚定先人后事的立场；（2分》
（3）坚持依靠关键人才的原则；（1分）
（4）树立人尽其才的观念：（1分）
（5）鼓励人才竞争的意识；（2分）
（6）倡导人文关怀。（2分）
37.试述领导作风的含义与特点。
正确答案：教材P222
领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。（1分）领导作风具有以下特点：
D.考评对象
正确答案：C（1分）教材P241
二、多项选择题（本大题共5小题.每小题2分.共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的.请将其选出并将“答题纸，的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26.领导科学产生的历史条件包括【 】
A.现代社会的发展
B.科学技术的进步
C.社会分工的扩展和深化
（2）领导职能是领导活动科学化的依据。（2分）
2012年10月自考00320领导科学试题及答案
2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷（课程代码00320）一、单项选择鹿：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1 .领导与管理的本质区别在于（A ） .A.决策权与执行权分离B.决策与执行合一C.需要大量的决策信息D.个人决策为主 2 .“朕即国家”是一种（C ）。
A.专家式领导B.专家集团式领导C.家长专制领导D.集体领导制3 .列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自 觉地从事一切的时候，国家才有力量。
”这表明（B ）。
A.领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B.被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C.被领导者是完全被动的D.被领导者是相对的4 .领导工作中人治与法治的根本差别在于（C ）。
A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化5 .体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（B ） °A.领导方法B.领导体制C.领导职能D.领导作风 6 .人民群众对领导实行监督的前提是（D ）。
A.领导者开明程度高B.加强公民素质教育C.民众监督意愿强烈D.贯彻民主公开原则 7 .下列选项中属于领导政绩评价标准的是（A ）。
12 .在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人 不提出辞职者，应当（D ）。
A.降职 B.免职 C.辞退 D.责令辞职 13 .在领导体制中，一长制与委员会制划分的原则是（B ） .A.上级机关对下级机关的控制程度B.职责权限的集中与分散程度C.最高决策者人数多少D,参加投票人数的多少 14 .领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（A ）。
A.领导者能力越强，领导幅度越宽B.领导者能力越强，领导层次越多 A.社会指标 B.自然指标8 .领导指挥方式中表彰先进、推广经验A.引导B.命令9 .所谓追踪决策是指（C ）。
A.对原有决策的局部补充和修正C.带有根本性重大调整的新决策10 .作为现代科学决策的重要标志之一, A.领导身边的谋士 C.相对独立的专家咨询机构 11 .考选制的优点是（A ）。
自考《领导科学00320》2001-2012历年多选题总和
1.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( DE )A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系2.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( ABCDE )A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系2.群体路线原则，要求各级领导者树立( ABCD )A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点4.领导者在决策活动中的主要职责是( ABCE )A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施5.领导者采用相宜授权的意义是( ABCD )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任6.领导者要树立现代大经济观念，包括( )A.系统观念B.市场观念C.竞争观念D.信息观念E.效益观念7.科学的决策必须符合的基本标准是( )A.具有准确的决策目标B.决策方案的执行没有任何风险C.决策的执行结果能够实现确定的目标D.实现决策目标所付出的代价小E.决策执行后的负作用相对少8.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有( )A.理论联系实际B.表扬和批评相结合C.精神鼓励和物质鼓励相结合D.言传与身教相结合E.强迫和服从相结合9.合理的领导集体素质结构应包括( )A.梯形的年龄结构B.平行的情感结构C.协调的气质结构D.合理的知识结构E.互补的智能结构10.领导艺术的特征有( )A.经验性B.理论性C.模式化D.常规性E.非模式化11.西方近代关于人性的理论有（ ）A.W理论B.X理论C.Y理论D.Z理论E.V理论12.现代领导机关的组成要素有（ ）A.决策中心B.执行系统C.监督系统D.咨询系统E.信息反馈系统13.科学决策活动遵循的原则有（ ）A.客观原则B.程序原则C.选优原则D.“外脑”原则E.信息原则14.决策能力包括（ ）A.分析问题的能力B.合理使用人才的能力C.创新能力D.协调工作的能力E.逻辑思考的能力15.领导者的权威来源于（ ）A.法定的职权B.领导者的品德C.领导者的知识D.领导者的关系E.领导者的才能16.被领导者的特征有（ ）A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.超脱性17.在决策活动中，智囊团的作用体现有（ ）A.对决策的有关问题进行科学的预测B.为领导提供咨询意见C.对决策方案实施情况进行反馈分析D.代替领导对决策进行选择E.具体设计方案并对其进行详细分析和论证18.领导艺术的特征表现为（ ）A.灵活性B.创造性C.多样性D.非常规化E.经验性19.群众路线作为基本领导方法表现为（ ）A.目标和规划相结合B.机构和人员相结合C.领导与群众相结合D.一般与个别相结合E.谈心与开会相结合20.领导效能是评价领导活动的一项综合性指标，其基本要素包括（ ）A.领导能力B.领导职能C.领导效率D.领导方法E.领导效益21.( ABCE )，是中外历史上杰出人物进行了卓越领导，留下的宝贵经验。
全国2012年1月领导科学真题_课程代码00320
2012年1月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题课程代码：00320考生答题注意事项：1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。
答在试卷和草稿纸上的无效。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹笔作答。
4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是A.命令B.示范C.压制D.说服5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是A.民主集中制B.中央集权制C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为A.风险决策B.追踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统10.危机决策也称为A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C.扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所用的原则13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是A.考德和考能B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14.居于领导者整个思想政治工作首位的是A.理论教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制18.领导者素质的核心是A.能力素质B.知识素质C.道德素质D.政治素质19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是A.头脑风暴法B.德尔菲法C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的A.独特性B.求异性C.灵活性D.敏捷性21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为A.领导艺术B.领导经验C.领导观念D.领导作风23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权24.整个领导绩效考评中最重要的阶段是A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是A.民意测验法B.目标对照法C.专家考评法D.比较考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2024年4月自考《领导科学》真题
2024年4月自考《领导科学》真题课程代码：00320选择题部分一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．领导科学中的“领导”，一般指的是（）。
A．领导者B．领导科学C．领导艺术D．领导活动2．领导者通过人格感召、行为示范等彰显出来的影响力，属于（）A．权力性影响力B．职务性影响力C．强制性影响力D．非权力性影响力3．领导活动是基于人类群体的共同劳动、共同生活的需要，因此，领导者有义务（）。
A．提供服务B．享受特权C．做出专断D．垄断资源4．领导体制的核心是（）。
A．组织机构B．权限划分C．人员配置D．流程设计5．下列机构属于领导信息系统的是（）。
A．统计部门B．司法机关C．检察机关D．审计部门6．领导体制中分离制的基本内涵是（）。
A．一元化领导B．多元化领导C．家长制领导D．集团化领导7．领导者最基本的职能是（）。
A．沟通交流B．选才用人C．科学决策D．教育激励8．依据决策对社会生产方式的适应性不同，可将决策分为（）。
A．战略决策和战术决策B．经济决策和政治决策C．经验决策和科学决策D．最优决策和满意决策9．人才是社会需求和社会评价的产物，其产生和发展离不开社会，这说明人才的特点是（）。
A．广泛性B．专业性C．多样性D．社会性10．古人云：“朝多君子，野无遗贤。
”这强调的是领导者的（）。
A．用人能力B．用人胸怀C．用人方法D．用人策略11．在人才选拔制度中，考选制的优点是（）。
A．标准统一，公平竞争B．权力集中，统一高效C．民主参与，公开透明D．上下结合，民主推荐12．领导者为组织确立战略目标、引领正确发展方向的作用，表明领导者的角色是（）。
A．服务员B．指挥员C．引航员D．裁判员13．领导活动的诸多环节，领导角色的多元化，这要求领导者素质必须具有（）。
A．综合性B．连续性C．层次性D．实践性14．领导天部讲政德，就是要明大德、守公德、严私德。
2001-2012年_00320_领导科学__试题真题(有答案)
全国2001年10月领导科学试题一、单项选择题1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( C )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( B )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( B )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( B )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( C )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( C )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( B )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( A )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( B )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( C )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( A )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( C )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( D )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( B )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( D )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( C )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( C )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( A )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( A )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( C )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( C )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( C )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( B )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( B )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( C )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( B )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法 D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( B )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是( A )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( D E )A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( A B C D E )A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立( A B CD )A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是( A B CE )A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是( A B C D )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任三、简答题36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用答：(1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
2005年至2012年全国高等教育自学考试领导科学历年真题汇编(有答案)
全国2005年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共15分)1.(B)的矛盾，是自始至终贯穿于领导活动的全过程的基本矛盾。
A.人与物B.领导者与被领导者C.协调与自主D.管理与经营2.在任何社会中，领导的社会属性决定了领导的(D)。
A.效能B.水平C.性质D.本质3.(A)，就是领导的职责和社会功能，它是领导本质的具体表现。
A.领导职能B.领导影响C.领导风格D.领导品行4.(D)要求在领导活动中必须高度重视发扬民主，公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督。
A.相结合原则B.权责一致原则C.系统整体原则D.民主公开原则5.马克思主义哲学认为，时间是物质运动的顺序性、间隔性和持续性，其特点是(C)。
A.广延性B.三维性C.一维性D.动态性6.(B)是美国学者西蒙提出的一种决策理论。
A.战术决策B.满意决策C.风险决策D.最优决策7.领导体制作为社会制度的重要体现，它具有：(A)规范性、系统性、阶级性等特征。
A.时代性B.现代性C.社会主义性D.适应性8.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为(B)。
A.层次性和职能制B.一长制与委员会制C.集权制与分权制D.一体制与分离制9.思想政治工作要解决人的思想认识问题，唯一的方针是坚持(C)。
A.宣传B.学习C.疏导D.表扬10.领导集体素质结构主要反映了领导班子内部各成员素质之间的(A)，它是一个多序列、多层次、多要素的动态平衡体。
A.互补关系B.联系关系C.互动关系D.联锁关系11.人们可以从已知事物的发展变化过程及结果，推测另一相似事物未来的发展变化过程及结果，这就是(D)。
A.连续性原理B.可能性原理C.因果性原理D.相似性原理12.西方管理学家莱金提出了一个(B)，要求领导者将一天需要处理而又肯定无法处理完的诸多事务，全部写出来，然后，按轻重缓急分为三类。
全国自考领导科学试题和答案解析
全国高等教育自学考试领导科学试题和答案解析课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学产生的土壤和源泉是【】A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践正确答案：A注解：领导科学产生的土壤和源泉是领导工作实践，是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合.2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的【】A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围正确答案：B注解：领导科学研究的对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律、领导的各个要素相互结合，相互作用的规律。
领导科学具有综合性、应用性、社会历史性。
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为【】A.职位B.强制力C.影响力D.品德正确答案：C注解：影响力指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。
领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是【】A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系正确答案：D注解：领导者与被领导者的关系内涵非常丰富，贯穿于领导科学的每一个范畴。
从性质上说，二者的关系是一种对立统一关系，二者的协调统一是追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。
5.在领导的一般职能中，引导的核心是【】A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务正确答案：B注解：领导的一般职能包括引导、指挥、组织、协调、监督、教育。
引导的核心是正确规划目标、中心环节是正确地提出任务，重要内容是科学地制定领导方法。
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是【】A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配正确答案：C注解：思想政治工作是一切工作的生命线，是领导工作的中心环节。
在社会主义新时期，进一步加强思想政治工作，遵循思想政治工作的固有规律，制定正确的思想政治工作的方针、原则，并在其指导下，做好经济工作和其他各项工作，有着及其重要的意义。
全国自考00320《领导科学》单元综合测试(一)
全国自考00320《领导科学》单元综合测试（一）全国自考00320《领导科学》单元综合测试（一）1.（单选题,1 分）领导者最基本的职能是（）A、引导职能B、命令职能C、指挥职能D、组织职能2.（单选题,1 分）当代领导主要的基本职能是（）A、科学决策、协调、监督B、指挥、选人、用人C、科学决策选才用人、思想政治工作D、引导、组织、选才用人3.（单选题,1 分）好的被领导者是（）A、绝对服从领导指示B、掌握专业知识C、能够做到服从、支持、监督领导D、保持和领导者的和睦关系4.（单选题,1 分）领导作为人类社会群体活动的必然产物，其构成要素不包括（）A、领导者B、被领导者C、预定目标D、领导程序5.（单选题,1 分）从性质上说，对领导者与被领导者的关系可表述为（）A、公仆与主人的关系B、服务与对象的关系C、创新与源泉的关系D、对立统一的关系6.（单选题,1 分）邓小平把马列主义、毛泽东思想与当代中国实际情况相结合，形成了建设中国特色社会主义理论，体现了领导认识的（）A、超前性B、综合性C、创造性D、系统性7.（单选题,1 分）系统整体原则要求领导者在领导活动中不能（）A、做到整体协同活动B、协调整体与局部的关系C、以权谋私D、善于放权，使局部充满活力8.（单选题,1 分）领导科学所具有的一些明显的特点不包括（）A、服务性B、综合性C、应用性D、社会历史性9.（单选题,1 分）领导职能是从事领导活动的（）A、基本前提B、中心环节C、基础条件D、核心内容10.（单选题,1 分）产生领导科学的土壤和源泉是（）A、实践活动B、理论认识C、历史经验D、科学发展11.（单选题,1 分）领导活动中“以点带面、典型引路”的做法属于领导指挥职能的（）A、命令方式B、说服方式C、示范方式D、协调方式12.（单选题,1 分）检验领导活动科学化的重要手段是（）A、领导功绩B、对领导绩效进行考评C、对领导者的反映D、对领导行为进行考核13.（单选题,1 分）领导活动的基本行为准则是（）A、领导的基本原则和具体原则B、领导的总原则C、领导的基本原则D、领导的总原则和基本原则14.（单选题,1 分）领导者区别于普通社会成员的本质是（）A、拥有职权B、富于创新C、负有责任D、多重角色15.（单选题,1 分）领导科学研究的对象可概括为（）A、现代领导活动及其发展规律B、领导者与被领导者的关系C、领导者与宏观环境的关系D、领导活动的发展规律16.（单选题,1 分）邓小平对社会主义领导的本质概括为（）A、领导是为发挥领导者的主导作用B、领导就是服务C、领导是为统治阶级服务D、领导是为了发挥社会主义领导的指挥权17.（单选题,1 分）作为一个优秀的领导者不应该（）A、勇敢果断B、是非分明C、统筹兼顾D、妥协迁就18.（单选题,1 分）关于现代社会活动特征的表述，错误的是（）A、社会活动日趋复杂B、社会活动变化迅速C、领导的人数日趋增加D、社会活动的影响日趋扩大19.（单选题,1 分）领导属性的二重性表现在（）A、社会属性与阶级属性的统一B、自然属性与社会属性的统一C、阶级属性与经济属性的统一D、自然属性与经济属性的统一20.（单选题,1 分）相对于传统的经验领导，领导方法的科学化表现在（）A、领导方法的科学化要求法治化B、决策与执行分离C、遵循严格的程序D、领导方法的科学化是对个人经验的否定21.（单选题,1 分）领导活动由经验上升到科学的标志是（）A、领导实践的发展B、马克思主义世界观、方法论的产生C、科学技术的迅猛发展D、社会分工的深化22.（单选题,1 分）下列关于“领导不再与管理混为一谈，领导活动有其特有的领域、规律”的原因，分析正确的是（）A、领导方法科学化B、领导主体集团化C、领导方式民主化D、决策与执行分离23.（单选题,1 分）在履行监督职能中，领导者的首要职责是（）A、制定监督标准B、深入调查研究C、落实监督政策D、选拔监督人才24.（单选题,1 分）领导者是（）A、指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职位的个人B、指在一定的职位体系中担任一定领导职位的个人或集体C、指在社会共同活动中，在一定的职位体系中拥有具体职权的个人或集体D、指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体25.（单选题,1 分）奴隶社会、封建社会的小生产式的领导，又称之为（）A、科学的领导B、家长式的经验领导C、剥削阶级的领导D、专家式的领导26.（多选题,2 分）学习领导科学的重要方法包括（）A、理论与实践相统B、系统分析法C、案例分析法D、比较研究法E、心理研究法27.（多选题,2 分）下列关于领导的分类，正确的是（）A、自然式领导、家长式领导、管理式领导和公仆式领导B、原始社会的领导、剥削阶级社会的领导、社会主义社会的领导C、政党领导、行政领导、军事领导、企业领导等D、层级式领导、单线式领导、网络式领导等E、正式领导、代理领导、非正式领导28.（多选题,2 分）在社会主义国家中，领导者与被领导者的关系是（）A、相互信任的关系B、相互支持的关系C、相互监督的关系D、相互转化的关系E、相互促进的关系29.（多选题,2 分）领导协调职能的形式有（）A、通过积极的促进来达到新的平衡B、通过严肃的纠偏来维护正常的秩序C、领导系统与环境的协调D、领导系统内外人际关系的协调E、领导系统各部门、各单位的协调30.（多选题,2 分）完成领导任务的重要保证是（）A、掌握科学的领导方法、工作方法B、运用高超的领导艺术C、处理好领导者与被领导者的关系D、培养优良的领导作风E、建立领导绩效考评31.（简答题,6 分）领导者在科学决策中应注意哪些？32.（简答题,6 分）领导职能在领导活动中的地位如何？33.（简答题,6 分）简述领导科学产生的历史条件。
【全国】2023年4月自学考试00320领导科学真题及参考答案
全国2023年4月高等教育自学考试领导科学【课程代码】00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、社会化大生产条件下的领导方式属于（C）A、经验式领导B、家长式领导C、集团化领导D、技术型领导2、领导科学的研究对象是（A）A、领导活动中合乎规律性的东西B、古今中外领导者的工作经验C、不同时期领导者高度重视的内容D、领导方法和手段的应用与拓展3、不同社会制度和不同国家选择不同的领导模式，根源于领导的（B）A、自然属性B、社会属性C、地域属性D、创造属性4、“非学无以广知，非学无以明识，非学无以立德。
”这强调了领导权威的基础是（C）A、坚韧的毅力B、高尚的品德C、渊博的学识D、卓越的才能5、领导者按照目标要求，合理设置机构、建立体制、明确权责，履行的是（D）A、用人职能B、协调职能C、指挥职能D、组织职能6、统一领导要做到“统而不死，活而不乱”，要求处理好（B）A、战略与策略的关系B、原则性与灵活性的关系C、多样性与复杂性的关系D、红头文件与领导讲话的关系7、拿破仑曾经说过：“世界上没有无用的士兵，只有无能的将军。
”因此，领导者要树立（B）A、为民服务的观念B、人尽其才的观念C，竞争择优的观念D、人事相宜的观念8、领导者创造政绩的根本途径是（C）A、追求标新立异B、打造样板工程C、坚持求真务实D、注重宣传推广9、最能够激发参与者创造性思维的决策方法是（A）A、头脑风暴法B、决策树法C、德尔菲法D、试验决策法10、“谋”与“断”的相对分离，体现了领导决策的（D）A、客观原则B、统一原则C、法治原则D、外脑原则11、如果夫妻、父子、母女或其他亲属在同一个单位工作，并且存在领导或监督关系，领导者的任用和提拔适用（D）A、交流制度B、辞职制度C、任期制度D、回避制度12、“养兵千日，用兵一时”，这提醒领导者要（B）A、注重人才储备B、注重人才培养C、注重人才结构D、注重人才使用13、毛泽东曾说过，思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能孤立地去做。
全国2012年01月自学考试00320《领导科学》历年真题
全国2012年01月自学考试00320《领导科学》历年真题全国2012年1月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是( A )1-42A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是( C )1-67A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是( B )2-67A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是( D )3-72A.命令B.示范C.压制D.说服5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是( A )3-78A.民主集中制B.中央集权制1 / 20C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为( B )5-100A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是( D )5-103A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为( B )5-109A.风险决策B.追踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是( B )5-114A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统10.危机决策也称为( C )5-117A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为( D )6-120A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才2 / 2012.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的( A )6-128A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C.扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所用的原则13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是( C )6-133 A.考德和考能 B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14.居于领导者整个思想政治工作首位的是( A )7-139A.理论教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的( C )7-149A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为( C )8-155A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是( B )8-162A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制3 / 2018.领导者素质的核心是( D )9-172A.能力素质B.知识素质C.道德素质D.政治素质19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是( A )10-197 A.头脑风暴法 B.德尔菲法C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的( A )10-195A.独特性B.求异性C.灵活性D.敏捷性21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是( B )10-200A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为( A )11-206A.领导艺术B.领导经验C.领导观念D.领导作风23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是( B )11-209A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权4 / 2024.整个领导绩效考评中最重要的阶段是( B )13-247A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是( B )13-249A.民意测验法B.目标对照法C.专家考评法D.比较考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
自考本科《领导科学00320》历年+重点笔记【实用】打印版
自考本科《领导科学00320》历年+重点笔记【实用】打印版《领导科学00320》自考本科全国2007年10月高等教育自学考试领导科学试题 18.美国学者卡兹将领导者素质进行分类概括，表明它具有一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) A.综合性B.动态性C.社会性D.层次性 1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导19.领导者道德的价值核心是(C) 方式是(A) A.遵守职业道德B.遵守家庭美德A.经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导 C.勤政为民，公正廉洁D.遵守社会公德 2.领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各20.有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领个方面。
这表明领导活动的一个重要特征是(A) 导集体素质结构中的(A)A.高度综合性B.经验性C.历史性D.分散性 A.梯形的年龄结构B.协调的气质结构 3.领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、C.合理的知识结构D.互补的智能结构协调的属性，这便是领导的(B) 21.主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作A.合群属性B.自然属性C.社会属性D.人文属性用的领导理论是(C)4.社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的A.领导性格理论B.领导行为理论和行为准则，即(C) C.领导权变理论D.领导交换理论A.权力B.作风C.服务D.管理 22.领导者主持召开的研究决策型会议的特点是(C) 5.领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既A.革命性和监督性B.执行性和告知性定的规划目标而努力。
这体现了领导的(B) C.建设性和立法性D.一致性和客观性A.引导职能B.指挥职能C.命令职能D.组织职能23.“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什6.掌握的理事艺术是(D)么权力，就必须承担什么样的责任和义务。
历年领导科学试题及答案(全)
行政管理<领导科学>全国2006年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：0320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.一切领导活动，都要受一些共同的不以人们意志为转移的因素制约，这些因素被称为( C )A.领导者性格B.客观规律C.被领导者情感D.领导经验2.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )A.自然属性B.社会属性C.自发属性D.对立属性3.领导活动科学化的依据是( )A.领导组织B.领导属性C.领导职能D.领导艺术4.经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务完成的领导活动被称为( )A.强制B.报告C.管理D.监督5.根据实际需要，领导的原则可以分为总原则、基本原则和( )A.总体原则B.具体原则C.中心原则D.核心原则6.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是( )A.控制观念B.管理观念C.服务观念D.统治观念7.所谓现代化大经济，区别于小规模的自然经济，其特征之一是从以自给自足为特点的小生产走向( )A.家庭式小生产B.城邦化小生产C.社会化大生产D.村落式大生产8.决策者遵循科学的原则、程序，依靠建立科学的方法和技术所进行的决策活动被称为( )A.科学决策B.经验决策C.风险决策D.理想决策9.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是( )A.理想型决策B.不确定型决策C.战略决策D.风险型决策10.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是( )A.战略决策B.追踪决策C.实施决策D.经验决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为( )A.实践型人才B.理论型人才C.组织型人才D.创造型人才12.通过群众投票表决选拔人才的制度被称为( )A.任命制B.世袭制C.选举制D.荐选制13.领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为( )A.人才判断原则B.人才选拔原则C.人才使用原则D.人才规划原则14.公民在思想、道德、文化和遵纪守法方面的基本素质被称为( )A.公民素质B.公民责任C.公民态度D.公民权利15.各个机关之间的全部联系都置于一条垂直的领导线上，每个下属机构只有一个上级领导，上级领导部门对下级执行全部的领导和管理职能，这种领导组织结构就是( )A.直线型领导结构B.环型领导结构C.职能型领导结构D.放射型领导结构16.同一层级的各机关或同一机关的各组成单位，权力结构上统一由一个领导机关或一个领导者来领导和控制，这种领导体制被称为( )A.分权制B.分离制C.一体制D.职能制17.领导方法决定于( )A.领导者出身B.领导性质C.领导结构D.领导效果18.下列调查方法中，属于“点面结合”的调查研究方法的是( )A.开调查会B.主观臆断C.理论推导D.走马看花和下马看花19.领导者进行活动时对待下级部属态度行为的表现被称为( )A.领导体制B.领导意图C.领导目标D.领导方式20.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为( )A.领导科学B.领导经验C.领导风格D.领导艺术21.领导作风的内在基础是领导者的( )A.出身背景B.学历高低C.素质修养D.经济实力22.一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭之力就是( )A.守旧B.创新C.维持D.总结23.领导作风形成于领导者的( )A.实践活动B.思维演绎C.理论学习D.先天遗传24.领导者认识和改造客观世界的本领被称为( )A.领导目标B.领导能力C.领导作风D.领导方式25.对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合考核和评价的活动被称为( )A.领导目标设定B.领导资源配置C.领导效能考评D.领导作风重塑二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国2001年10月领导科学试题参考答案
全国2001年10月领导科学试题参考答案课程代码：00320一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.A10.B11.C 12.A13.C 14.D 15.B16.D 17.C 18.C 19.A20.A21.C 22.C 23.C 24.B 25.B26.C 27.B 28.D 29.B 30.A二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.D E 32.A B C D E 33.A B C D 34.A B C E 35.A B C D三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.(1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
(2)领导者领导活动的主体。
其主体作用表现在：①领导者在领导活动中居于中心地位。
凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。
②领导者在领导活动中起发动作用。
代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。
③领导者在领导活动中起统率作用。
确定组织的发展目标，决定机构设置，选人用人和工作安排等。
37.(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。
(2)当代领导基本职能的主要内容有三项：①决策。
从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。
②用人。
领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。
③思想政治工作。
任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。
38.(1)依法治国，建设社会主义法治国家，这是党领导人民治理国家的基本方略。
(2)各级领导者树立依法治国的观念，其基本要求有：①使民主制度化、法律化。
②强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等。
③把立法、守法、执法紧密结合起来，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
④坚持党的领导，保证党在依法治国中的领导核心作用。
2024年秋10月自学考试00320领导科学部分原题含解析
2024年秋10月自学考试00320领导科学部分原题一、单项选择题1、大权独揽、小权分散、集中决策、分散经营的领导组织结构是【】（A）直线式结构（B）职能式结构（C）矩阵式结构（D）事业部式结构2、领导科学的基本任务是揭示【】（A）领导活动规律（B）领导权力结构（C）领导关系状态（D）领导环境变化3、原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合【】（A）祭祀活动（B）图腾崇拜（C）部落管理（D）世袭制度4、控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的【】（A）统一原则（B）效能原则（C）精简原则（D）协调原则5、将领导绩效考评分为诊断性、鉴定性、评价性和监督性考评的主要依据是【】（A）考评主体（B）考评对象（C）考评手段（D）考评目的6、领导活动中，决策与执行分离的标志是【】（A）直线制的产生（B）经理制的产生（C）门客制的产生（D）事业部制的产生7、在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着不同的角色，其相应的素质要求也各不相同。
这说明领导者素质具有【】（A）综合性（B）层次性（C）动态性（D）自致性8、“无声的命令”属于领导指挥方式中的【】（A）示范（B）命令（C）说服（D）强制9、社会主义“四有公民”的要求是【】（A）有信仰、有道德、有文化、有纪律（B）有理想、有道德、有文化、有纪律（C）有忠诚、有担当、有爱心、有责任（D）有敬业、有奉献、有诚信、有责任10、党的基本路线是“一个中心、两个基本点”，其中，“一个中心”是指【】（A）以经济建设为中心（B）以从严治党为中心（C）以依法治国为中心（D）以改革开放为中心11、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】（A）程序化决策问题（B）理性决策问题（C）非理性决策问题（D）非程序化决策问题12、“政声人去后，民意巷谈时”，警示领导干部在工作作风方面要时刻注意【】（A）倾听人民群众的呼声（B）保持本色，不忘初心（C）接受人民群众的监督（D）做好生前事，不问身后名13、下列选项中，属于领导责任的是【】（A）作风责任（B）家族责任（C）工作责任（D）社会责任14、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是【】（A）先当学生，后当老师（B）廉洁自律，率先示范（C）主动学习，善于学习（D）既当老师，又当学生15、领导活动最基本的职能是【】（A）选才用人（B）科学决策（C）获得权力（D）协调关系16、运用民主评议、民意测验等方法对领导绩效进行考评，符合【】（A）客观公正原则（B）全面系统原则（C）科学规范原则（D）民主公开原则17、习近平强调要以“容才的雅量、聚才的良方。
自学考试《领导科学》试卷及解析
自学考试《领导科学》试卷及解析第Ⅰ部分选择题（35分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.领导者用人不疑的关键在于（）。
A.领导者无条件地充分信任下属B.领导者信任下属，获得下属的信任C.下属无条件地充分信任领导者D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段2.任免制度的总称。
（）。
A.任职制度和免职制度B.委任制和聘任制C.委任制和职务升降制D.职务升降制和辞退制3.通过科学合理地安排和分配时间，有效地利用时间，提高时间的利用效率，在有限的时间内做更多的事情的行为是（）。
A.优化时间B.节约时间C.统筹时间D.扩大时间容量4.对辩证逻辑思维方法的哲学建构最为完整的是（）。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.马克思主义D.西方哲学史5.领导者合理地任用和管理人才的过程是指（）。
A.人才选拔B.人才分配C.人才使用D.人才录用6.为了保障公共安全和处置突发性事件的能力，领导者应着重提高的能力是（）。
A.沟通能力B.危机管理能力C.科学决策能力D.创新能力7.衡量绩效的客观尺度是（）。
A.绩效完成组织任务的程度B.绩效实现目标的程度C.绩效提高组织效益的程度D.绩效降低管理成本的程度自学考试《领导科学》试卷及解析8.社会主义制度下劳动者最根本的权利是（）。
A.人民群众管理国家和社会公共事务的权利B.进行劳动的权利C.得到劳动报酬的权利D.选择劳动种类的权利9.第五次“反围剿”失败的原因之一就是犯了（）。
A.官僚主义B.形式主义C.功利主义D.教条主义10.突发性事件的实质是（）。
A.程序化决策问题B.非程序化决策问题C.非稳定决策问题D.非常规决策问题11.检验领导者领导艺术高低的重要尺度是（）。
A.处理突发性事件的能力B.沟通的能力C.有效控制的能力D.有效授权的能力12.领导活动的出发点和归宿是（）。
历年领导科学试题及答案(全)
2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分.1.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是（) A。
领导水平 B.领导方式C。
领导规律 D.领导艺术2.社会主义领导活动的中心内容是( ）A。
控制B。
威慑C.调和D。
服务3.在领导活动中，引导的核心是( )A.正确地规划目标B.巧妙地平衡利益C.合理地驾驭权力D。
谨慎地推广经验4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的（）A。
基本职能B。
正确方法C。
核心目标D。
管理体制5。
反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的（) A.基本原则B。
总体规范C。
核心价值 D.管理体制6。
美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为( ）A.战略决策B.满意决策C。
风险决策 D.领导决策7.依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和( ）A。
理论型人才B。
再现型人才C.组织型人才D.业务型人才8。
通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为( ）A.世袭制B。
荐选制C.任命制D.选举制9.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度被称为( ) A。
委任制B。
选举制C.世袭制D.禅让制10.领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为( ）A.说理教育法B.循循善诱法C.情感交流法D。
榜样示范法11。
把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为( ) A.单一型结构B。
层次型结构C。
矩阵型结构 D.直线型结构12.决策权属于两个以上的负责人或领导集体,按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为（）A。
自考领导科学试题及答案
自考领导科学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 领导科学的核心是研究（）。
A. 领导方法B. 领导艺术C. 领导力D. 领导行为答案：C2. 领导科学中，领导者的权力主要来源于（）。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：A3. 领导科学认为，领导力的构成要素不包括（）。
A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感答案：D4. 在领导科学中，领导者与被领导者之间关系的基础是（）。
A. 信任B. 命令C. 利益D. 契约5. 领导科学中，领导者的决策风格不包括（）。
A. 独断型B. 参与型C. 放任型D. 民主型答案：C6. 领导科学中，领导者的沟通方式不包括（）。
A. 直接沟通B. 间接沟通C. 非言语沟通D. 单向沟通答案：D7. 领导科学中，领导者的激励方式不包括（）。
A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 目标激励答案：C8. 领导科学中，领导者的决策过程通常包括（）。
A. 问题识别B. 信息收集C. 决策制定D. 所有选项答案：D9. 领导科学中，领导者的权力运用不包括（）。
B. 委派C. 监督D. 强制答案：D10. 领导科学中，领导者的团队建设不包括（）。
A. 团队目标设定B. 团队成员选拔C. 团队绩效评估D. 团队解散答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 领导科学认为，领导者的素质包括（）。
A. 政治素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD2. 领导科学中，领导者的权力来源包括（）。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：ABCD3. 领导科学中，领导者的决策风格包括（）。
A. 独断型B. 参与型D. 民主型答案：ABD4. 领导科学中，领导者的沟通方式包括（）。
A. 直接沟通B. 间接沟通C. 非言语沟通D. 单向沟通答案：ABC5. 领导科学中，领导者的激励方式包括（）。
A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 目标激励答案：ABD三、判断题（每题1分，共5分）1. 领导科学是一门研究领导行为和领导过程的科学。
全国2012年01月自学考试00320《领导科学》历年真题
全国2012年1月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是( A )1-42A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是( C )1-67A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是( B )2-67A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是( D )3-72A.命令B.示范C.压制D.说服5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是( A )3-78A.民主集中制B.中央集权制1 / 20C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为( B )5-100A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是( D )5-103A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为( B )5-109A.风险决策B.追踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是( B )5-114A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统10.危机决策也称为( C )5-117A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为( D )6-120A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才2 / 2012.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的( A )6-128A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C.扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所用的原则13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是( C )6-133 A.考德和考能 B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14.居于领导者整个思想政治工作首位的是( A )7-139A.理论教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的( C )7-149A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为( C )8-155A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是( B )8-162A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制3 / 2018.领导者素质的核心是( D )9-172A.能力素质B.知识素质C.道德素质D.政治素质19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是( A )10-197 A.头脑风暴法 B.德尔菲法C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的( A )10-195A.独特性B.求异性C.灵活性D.敏捷性21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是( B )10-200A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为( A )11-206A.领导艺术B.领导经验C.领导观念D.领导作风23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是( B )11-209A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权4 / 2024.整个领导绩效考评中最重要的阶段是( B )13-247A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是( B )13-249A.民意测验法B.目标对照法C.专家考评法D.比较考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
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全国2001年10月领导科学试题课程代码：00320第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是( )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( )A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( )A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立( )A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是( )A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是( )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任第二部分非选择题三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用37.当代领导基本职能的含义和内容38.现代领导者树立依法治国观念的基本要求39.领导者政治素质的基本要求40.领导者理事艺术的要点四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.试述领导活动中必须实行权责一致的原则42.试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准五、案例分析题(本大题15分)43.某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。
为此进行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。
不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。
面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损；如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。
请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。
提示：(1)这一案例涉及哪些领导科学知识和原理?(2)你认为造成这种境地的原因是什么?(3)如果你是该区政府领导，应该如何作出决定?全国2001年10月领导科学试题参考答案课程代码：00320一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.A 10.B11.C 12.A 13.C 14.D 15.B16.D 17.C 18.C 19.A 20.A21.C 22.C 23.C 24.B 25.B26.C 27.B 28.D 29.B 30.A二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.D E 32.A B C D E 33.A B C D 34.A B C E 35.A B C D三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.(1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
(2)领导者领导活动的主体。
其主体作用表现在：①领导者在领导活动中居于中心地位。
凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。
②领导者在领导活动中起发动作用。
代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。
③领导者在领导活动中起统率作用。
确定组织的发展目标，决定机构设置，选人用人和工作安排等。
37.(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。
(2)当代领导基本职能的主要内容有三项：①决策。
从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。
②用人。
领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。
③思想政治工作。
任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。
38.(1)依法治国，建设社会主义法治国家，这是党领导人民治理国家的基本方略。
(2)各级领导者树立依法治国的观念，其基本要求有：①使民主制度化、法律化。
②强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等。
③把立法、守法、执法紧密结合起来，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
④坚持党的领导，保证党在依法治国中的领导核心作用。
39.政治素质是领导者素质的首要条件。
其基本要求是：(1)坚持正确的政治方向和政治立场，时时牢记党和人民的利益。
(2)要有政治敏感性和政治鉴别力，保持政治上的清醒和坚定。
(3)要有高度的政治责任感，对人民、对国家负责。
40.(1)掌握原则性和灵活性的辩证统一。
(2)掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。
(3)掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一。
(4)掌握明晰性和含糊性的辩证统一。
(5)掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一。
(6)掌握宽与严的辩证统一。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.(1)权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权力、责任和利益。
①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能。
②权力：包括履行职责所需要的各种权力。
③责任：是领导者必须承担的与其权力相对应的义务和履行义务的行为后果。
④利益:是指与职务相联系的一定报酬形式。
(2)职、责、权、利是实现有效领导的必要条件。
领导者必须实行权责一致原则的必要性在于：①职务与权力分离，就会使领导工作出现工作的“虚位”。
②权力与责任分离，往往是官僚主义产生与泛滥的基础。
③职务与利益相脱离，会使领导工作缺乏必要的动力。
42.(1)人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。
领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。