苏教牛津译林版小学英语一年级上册Unit 52练习
牛津译林版(三起)五年级上册《Unit_1》小学英语-有答案-同步练习卷(1)
牛津译林版（三起）五年级上册《Unit 1 Goldilocks and thethree bears》同步练习卷（1）一、翻译词组．1. 在森林里________．2. 正合适________．3. 在桌子上________4. 在冰箱里________．5. 两杯牛奶________6. 一座漂亮的房子________．7. 在她前面________8. 太冷________．9. 我表弟的________10. 又饿又渴________．二、单项选择．Goldilocks doesn't like bears． So she is very ___________．（）A.afraidB.happyC.hungryYou can sit __________ Mike and Wang Bing．（）A.onB.forC.between．Don't stand in front of __________．（）A.heB.hisC.him﹣﹣What about the shoes？﹣﹣ _________ just right．（）A.It'sB.They areC.They havePeople in western countries like ___________．（）A.teaB.coffeeC.juiceI can see________（a） English teacher in the classroom．There is a boy between the________（car ）．The bread________（be） in the fridge．There________（be） any birds in the tree．There________（be）some lights on the tree．There________ （be） some soup on the table．There________ （be） a TV and a bookcase in our classroom．四、根据要求完成句子．There is a swing near the building．（一般疑问句）________ a swing near the building？There are ________ boys in the playground．（对划线部分提问）________ boys________ there in the playground？树上没有鸟．There________ birds________ the tree．桌子上有一本书和两支钢笔．There________ a book and________ on the desk．在铅笔盒里有几支铅笔和一支钢笔．________and a pen in the pencil﹣box．五、阅读短文选择正确答案．This is Helen's bedroom． It's new and nice． A bed and a chair are in it． There's a desk near the window． Some flowers are on it． A bookcase is near the bed． Some English books are on the bookcase． There's picture on the wall． Three people are in the picture． The man is her father． The woman is her mother．（1）Whose bedroom is it？________A. It's Tom's bedroom．B. It's Helen's bedroom．C. It's Helen's parents' bedroom．．（2）Where is the bookcase？________（3）Is there a picture on the wall？________A. Yes， it is．B. Yes， there is．C. No， there isn't．．（4）Who is that woman？________A. She's Helen's sister．B. She's Helen's mother．C. She's Helen's teacher．．（5）What's on the bookcase？________A. Some English books．B. Some vases．C. Some flowers．参考答案与试题解析牛津译林版（三起）五年级上册《Unit 1 Goldilocks and thethree bears》同步练习卷（1）一、翻译词组．1.【答案】in the forest【考点】翻译能力More things to learn: Story time【解析】in the forest．【解答】答案：in the forest．本题考查短语翻译．在…里用in表示，森林用forest表示，所以"在森林里"的表达是in the forest．故填in the forest．2.【答案】just right【考点】翻译能力【解析】正合适just right．【解答】答案：just right．该题考查短语翻译；"正合适"为固定短语搭配；译为：just right；故填：just right．3.【答案】on the table【考点】翻译能力【解析】on the table【解答】考查短语翻译．在桌子上译为：on the table．故答案为：on the table．4.【答案】in the fridgePlaces and activities: In the kitchen【解析】在冰箱里in the fridge．【解答】答案：in the fridge．该题考查短语翻译；"冰箱"fridge；"在…里面"in；故填：in the fridge．5.【答案】two glasses of milk【考点】翻译能力【解析】two glasses of milk【解答】考点短语翻译．两杯two glasses of，牛奶milk．故答案为：two glasses of milk．6.【答案】a beautiful house【考点】翻译能力【解析】一座漂亮的房子a beautiful house．【解答】答案：a beautiful house．该题考查短语翻译．一座a，漂亮的beautiful，房子house．故填：a beautiful house．7.【答案】in front of her【考点】翻译能力【解析】in front of her【解答】考查短语翻译．在她前面译为：in front of her．在…前面译为：in front of，of后面用"她"的宾格形式her．故答案为：in front of her．8.【答案】too cold【考点】翻译能力【解答】答案：该题考查短语翻译．太too，冷的cold．故填：too cold．9.【答案】my cousin's【考点】翻译能力【解析】我表弟的 my cousin's．【解答】该题考查短语翻译．我表弟的译为： my cousin's．这里表弟的是名词所有格，所以cousin 后面要加's．故答案为：my cousin's．10.【答案】hungry and thirsty【考点】翻译能力More things to learn: Story time【解析】hungry and thirsty．【解答】答案：hungry and thirsty．本题考查短语翻译．"饿"一般用hungry表示，渴用thirsty，中间用and连接．所以又饿又渴的说法是hungry and thirsty．故填hungry and thirsty．二、单项选择．【答案】A【考点】形容词【解析】金发姑娘不喜欢熊．所以她很害怕．【解答】考查形容词．A．afraid害怕的．B．happy高兴的．C．hungry饿的．根据Goldilocks doesn't like bears．"金发姑娘不喜欢熊．"可知，应该是"害怕的"．故选：A．【答案】C【考点】动词短语【解析】该题考查短语．on在…上面；for为了；between在…之间；句意：你可以坐在Mike和王兵之间．between and为常用短语．故选：C．【答案】C【考点】人称代词【解析】不要站在他的前面．【解答】考查人称代词．人称代词位于介词of的后面，因此使用宾格him做宾语．故选：C．【答案】B【考点】代词的辨析【解析】﹣﹣鞋子怎么样？﹣﹣它们正好．【解答】考查代词的辨析．A．It's它是．B．They are它们是．C．They have它们有．根据shoes复数可知，A不正确．应该是"它们是刚刚好．"，C不符合句意．故选：B．【答案】B【考点】名词【解析】西方国家的人喜欢咖啡．【解答】考查名词．A．tea茶．B．coffee咖啡．C．juice果汁．根据People in Western countries"西方国家的人"可知，应该是喜欢"咖啡"．故选：B．三、用所给单词的正确形式填空．【答案】an【考点】单词、词组【解析】我可以在教室里看到一位英语老师．【解答】考查不定冠词．这里泛指一名英语老师，English是以元音音素/ɪ/开头，用an修饰．故答案为：an．cars【考点】单词、词组【解析】车中间有个男孩．【解答】考查名词复数．根据between"在…中间"可知，应该用car的复数cars"小汽车"．故答案为：cars．【答案】is【考点】单词、词组【解析】面包在冰箱里．【解答】考查单词填空．根据题干：The bread是不可数名词，句子时态为一般现在时，根据主谓一致原则，后面要用is．故答案为：is．【答案】aren't【考点】there be 句型【解析】树上没有鸟．【解答】考查there be句型．birds是复数，因此用be动词的are．any用于否定句和疑问句，可判定此处为否定句．因此答案为：aren't．【答案】are【考点】单词、词组【解析】树上有一些灯．【解答】本题考查单词填空．本句是there be句型，be动词应和其后面的主语在数上一致．lights是名词light的复数，因此本句的be动词要用复数．由题，知本句是一般现在时，因此be动词用are．故填：are．【答案】is【考点】单词、词组桌子上有一些汤．【解答】考查单词填空．根据题干：句子时态是一般现在时，考查there be结构，be动词使用就近原则，后面soup是不可数名词，用is．故答案为：is．【答案】is【考点】单词、词组【解析】我们教室里有一台电视机和一个书架．【解答】考查单词填空．根据题干：句子时态是一般现在时，考查there be结构，be动词使用就近原则，后面a TV 是单数，用is．故答案为：is．四、根据要求完成句子．【答案】Is there【考点】一般疑问句【解析】大楼附近有个秋千．大楼附近有个秋千吗？【解答】考查转一般疑问句．分析原句，句子中有系动词is，变一般疑问把Is提前即可，放于句首，其余部分按顺序放在Is之后，句末加问号．原句改为的一般疑问句就是：Is there a swing near the building？故答案为：Is there．【答案】twenty,How many,are【考点】就划线部分提问【解析】操场上有二十个男孩．操场上有多少男孩？【解答】考查特殊疑问句．特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句．句子的划线部分是twenty，是数量，询问多少，确定疑问词为How many，复数名词boys放于How many 之后，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，句子中有系动词are，变一般疑问句are提前即可．用How many boys are there in the playground？提问．故答案为： How many； are．【答案】aren't,in【解析】There aren't birds in the tree．【解答】本题考查汉译英．根据中英文题干可知，句子为there be句型．第一个空白处填"没有"的英文表达．birds为复数，故be动词用are，否定形式为aren't．根据鸟并非生长在树上，而是外物停靠在树上，故在树上译为in the tree．故答案为：aren't；in．【答案】is,two pens【考点】汉译英【解析】There is a book and two pens on the desk．【解答】本题考查汉译英．根据中英文题干可知，句子为there be句型．故首空填be动词，根据就近原则可知a book为单数，故be动词用is．两支钢笔译为two pens．故答案为：is；two pens．【答案】There are several pencils【考点】汉译英【解析】There are several pencils and a pen in the pencil box．【解答】考查汉译英．分析汉语句子，此句表达的是"某地有某物"，应用there be结构的肯定形式翻译此句．there be结构的肯定句结构：There be（is/are）+某物+某地．将题干进行英汉对比分析，可知空缺处为：有几支铅笔．几支铅笔several pencils，be动词用are．由此可确定空缺为There are several pencils．故答案为：There are several pencils．五、阅读短文选择正确答案．【答案】BCBBA【考点】文中细节【解析】这是Helen的卧室．它是新的并且很漂亮．一张床和一把椅子是在里面．有一张课桌在窗户附近．一些花在桌子上．一个书架在床的附近．一些英语书在书架上．有一张照片在墙上．照片里有三个人．这个男人是她的爸爸．这个女人是她的妈妈．【解答】（2）C．由文中A bookcase is near the bed．可知书架是在床的附近．故选：C．（3）B．由文中There's picture on the wall．可知有一张照片在墙上，故用肯定回答Yes，there is．故选：B．（4）B．由文中The woman is her mother．可知那个女人是她（Helen）的妈妈．故选：B．（5）A．由文中Some English books are on the bookcase．可知一些英语书在书架上．故选：A．试卷第11页，总11页。
牛津版一年级英语上册Unit8Putonyourcoat同步练习(A卷)
Unit 8 Put on your coat同步练习一、单词记忆：根据提示，写出下列单词。
（夹克衫）（苹果）（牛仔裤）（玩）（蓝色的）二、寻找朋友：根据问句找出合适的答语并将其序号填在前面的括号内。
( ) 1. Where is my jacket? A. No, they aren’t.( ) 2. Who’s your math teacher? B. These are coats.( ) 3.Are they horses? C. Mr. Green is my math teacher.( ) 4. What are these? D. It is on the bed.三、火眼金睛：读一读，排排序。
( ) Thank you. ( ) Your school is beautiful!( ) This way please. This is our garden.( ) Welcome to our school!四、情景对话：根据汉语，完成句子。
1.它是什么颜色的？是黄色的。
3.穿上你的夹克。
五、能力提升：阅读短文判断正误“T””F”。
Mary’s DayI get up at 6:30. I have breakfast at 7:00. Then I go to school. I get to schoolat 7:40. I begin my classes at 8:30. I have four classes in the morning and two inthe afternoon. I have lunch in the canteen at 11:30. I go home at 4:30.p.m. Afterschool, I play football on the playground. So I get home at about 5:00 in the evening.I read books and go to bed at 9:00.( ) 1.Mary goes to school at 7:30.( ) 2.Mary has lunch at school.( ) 3.Mary goes home at 3:30.( ) 4.Mary often reads books in the morning. ( ) 5.Mary goes to bed at 9:30.参考答案一、jacket apple jean play blue二、DCAB三、4231四、(1) What color is it? It is yellow.(2) Put on your jacket!五、 FTFFT。
译林牛津小学英语一年级上册全册教案
教学目标：
1、能够熟练运用Hello， I’m …作自我介绍
2、能够正确演唱英文歌曲《Hello》
教学重点：
1、能够熟练运用Hello， I’m …作自我介绍
2、演唱英文歌曲《Hello》
教学难点：
能够熟练地运用所学日常交际用语
教学具准备及辅助活动
录音机，人物头饰
Hello/Hi,I`m….
教学过程：
教学随笔
A. greeting
这是学生学习英语的第一节课，用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。
B. Free talk:
(播放图片，用事先怕摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说Hell。以及作自我介绍I’m…)
D、Learn to say
引导学生使用所学语言。
（1）Let`s read the dialogue together.
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话。
（2）Can you act the dialogue?
译林牛津版小学一年级英语上册全册教案
课题Unit 1Hello第1课时 总第1课时
教学目标：
1、能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！要求发音准确、语调自然。
2、能听懂他人使用I`m…介绍自己的名字，同时能使用I`m…介绍自己的名字，发音准确。
教学重点：
1、能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！要求发音准确、语调自然。
T：Class begings.
S1: Stand up.
苏教牛津译林版小学英语1B(一年级下册)全册课后习题
苏教牛津译林版小学英语1B（一年级下册）全册课后习题Unit 1 Let’s count! 第一课时习题一、选择正确的图片。
A．B．C．D．() 1. Three black cat.() 2. Five red apples.() 3. Two yellow bananas.() 4. Four blue birds.二、根据要求写词汇或句子。
1 .marble (复数)____________2. let us (缩写)______________3. 多少(翻译成英语)______________4. Cool！(翻译成汉语) ___________5. Look！(翻译成汉语) ______________三、根据汉语提示写单词。
1. The boy is _______ (酷的).2. I have (有)_______ (5) pens.3. How many______ (玻璃球)？4. There are _____(4) cats here.5. Let’s ______ (数数).四、选择题。
( ) 1. I only (仅仅) have ______ book.A. twoB. oneC. three( ) 2. --__________? --Five.A. How many applesB. What is itC. Who are you( ) 3. How many red _______?A. marbleB. marblesC. water( ) 4. –How many books? --________.A. It’s a bookB. CoolC. Five( ) 5. One and two is ______.A. threeB. fourC. five五、按要求完成句子。
1. how/ red/ many/ marbles (?) (连词成句)___________________________________________2. count/ let’s (.)(连词成句)___________________________________________3. Three red marbles. (提问)_________________________________________4. Let’s count. (翻译成汉语)_________________________________________5. 多少黄色的玻璃球？(翻译成英语)__________________________________________Unit 1 Let’s count! 第一课时答案一、【解析】该题考查数词的识记【答案】1. D 2. A 3. C 4. B二、【解析】1. marble加-s变成复数marbles，故答案为marbles。
牛津上海版小学英语一年级上册同步练习试题(全册)
Unit 1 My classroom同步练习1. –How are you? –( )A. Good morning.B. How are you?C. Fine, thank you.2. –Good morning. –( )A. Good morning.B. How are you?C. Fine, thank you.Close your book. 翻开你的书。
Sit down, please. 请起立。
Open your book. 请坐下。
Stand up, please. 合上你的书。
1. 2.（）（）A. Sit down, please.B. Stand up, please.3. 4.（）（）C. Open your book.D. Close your book.◆看图选出单词( )1. (A. ruler B. rubber) ( )2.(A. pen B. pencil) ( )3.(A. rubber B. ruler) ( )4.(A. bag B. book) ( )5. (A. book B. bag)◆选择正确的答语（）(1) 老师早.A. Good morning, teacher.B. Good morning, class.（）(2) 请打开书。
A. Open your book, please .B. Sit down, please.（）(3) 请合上书。
A. Close your book, please.B. Morning.（）(4) 我能看到一支钢笔.A. I can see a pen.B. I can see a pencil.（）(5) 请起立。
A. Stand up, please.B. Sit down, please.（）(6) 请坐下。
A. Sit down, please.B. Stand up, please.参考答案1. C2. A略1.B2. A3. C4. D1. A2. B3. A4. A5. A1. A2. A3. A4. A5. AUnit 2 Numbers 同步练习three one four five six1. How many books? _____ books.A. FourB. ThreeC. FiveD. Two2. Give me a ____, please. A. bag B. ruler C. rubber D. Pencil3. How many ____? Five rulers.A. rubbersB. rulersC. paperD. Pens 4. 453A. six five threeB. four three fiveC. four five threeD. three four five 5. 216A. six one twoB. two one sixC. one two sixD. two six one ( ) Hello, I ’m May. 1. 请站起来。
苏州某校牛津译林版一年级英语上册第五单元知识梳理和练习含答案
A. Good evening!
（ ）2. Good afternoon.
B. Goodbye!
（ ）3. Goodbye, mum!
C. OK..
（ ）4. Is this a grape?
D. No, this is a cherry.
（ ）5. Good evening!
E. Good after选择正确的单词将序号填在横线上。
A．banana B. peach C. grape D. cherry
1. 葡萄________ 2.樱桃________ 3.香蕉_______ 4.桃子________
二．读一读，选择正确的选项，将序号写在括号里。 （ ）1.Look and see, a banana.
3. look and see 看一看
三．情景对话 表示感谢 Thank you.
Fruit 知多少？ pear 梨子 chestnut 栗子 coconut 椰子 orange 橙子 pineapple 凤梨
date 枣子 grape 葡萄 lemon 柠檬 watermelon 西瓜 strawberry 草莓
A. 看，一个香蕉。 B. 来一个香蕉。 （ ）2. A yummy grape. A. 一个美好的桃子。 B. 一个美味的葡萄。 （ ）3.This is a yummy cherry. A. 这个一个美味的樱桃。 B. 这是一个樱桃。
三．从 II 栏中选出与 I 栏相对应的句子。
I
II
（ ）1. A banana, please.
Unit 5 A cherry, please
一．单词 能听懂，会说，会读以下单词： 水果：banana, peach ,cherry, grape 其他词：please, OK, look, Ha, yummy
苏教牛津译林版一年级下册英语同步练习--Unit 8 What's in your bag (第二课时)
Unit8 What’s in yo ur bag? 第二课时习题一、根据句意和首字母提示完成句子1. I don’t like b_________（球）.2. My brother likes y____.3. What’s i____ your bag?4. Aunt Li feels（感到）h_________ .二、根据要求写词汇或句子。
两个瓶子_________ 三个悠悠球_________四个贴纸_________ 五个手帕___________三、选择题。
( ) 1. -- Does Alan ________yo-yos?-- Yes, _________ does.A.like ; sheB. like ; heB.likes ; she D. likes ; he( ) 2. The girl look at the flowers, they are ________.A. carrotsB. appleC. beautifulD. pea( ) 3. ---What in your bag?--- Three apples _______ a bottle.A.inB. andC. onD. of( ) 4. What are they doing?They are playing _______.A. yo-yosB. kiteC. onionD. pepper四、根据汉语提示完成句子。
1．你喜欢贴纸吗？_______ you like ____________?2. 我不喜欢悠悠球。
I don’t _______ __________.3. 看这些瓶子！_________ ________ the ________.4. 她喜欢鸟，但是她不喜欢猫。
She likes __________, but she ________ like ___________.Unit 8 Wh at’s in your bag? 第二课时答案一、【解析】该题考查学生对本单元单词的记忆以及对本单元句型的理解。
牛津译林版小学英语一年级上册同步练习试题含答案(全册).docx
Unit 1 I，m Liu Tao同步练习A卷一、小鱼吐的泡泡中, 有一个不是同类的，你能找出来吗？请你圈出下面的序号。
二、读句子，看图补全单词。
)1. Helen, don't si _____ V J孕in the classroom.)2. Is this your)3. It's my English三、单项选择。
)1- Mr Wang. He's teacher.A. She; IB. He's; myC. She's; my)2. —Please come in.A. I'm sorry.B. Thank you.C. No, thank you.)3. —This is my father.A.Nice to meet you.B. Yes, he is.C. Thank you.( )4. —Open it, please.A.Thank you.B. Goodbye.C. Yes, Mr Green.四、从方框中选择合适的词，用其正确形式完成对话。
1.. Helen!2.morning!3.Fm.五、情景选择()1.你在图书馆看书，有同学大声叫你，你会说：A. Don't run here.B. Don't shout here.C. Don't talk here.()2.上学迟到了，你对老师说：A. Come in, please.B. I'm sorry, Miss Li.C. Open the door, please. ()3.同学在课堂上吃东西，你提醒他：A. Don't talk.B. Don't drink.C. Don't eat.参考答案一、BCC二、l.eep 2.cap 3.book三、CBAA四、 1.Hello 2.Good 3.sorryUnit 1 I*m Liu Tao 同步练习B 卷一. Match.(将名词和图片正确连线)teacher二. 写出下面字母的左邻右舍CcEeDdFf三. 根据所给情景，选出正确答案。
苏教版牛津译林版小学英语36页精品苏教一年级上册全册教案
课 题：Unit 1 Hello 第一课时
教案内容：
Teaching aims and requirement
1. 会说Hi和 Hello，能使用 He、Hello互相问好。
2. 会用I’m介绍自己。
3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。
Teaching aids
Step 6 Homework.
听录音，熟记书中人物姓名。
Some thoughts after the lesson:
☆教学调整☆
课 题：Unit 2 Good morning 第一课时
教案内容：
教学内容和要求：
1．会读Learn to say 中的内容，并知道句子的意思。
2．学会说good morning ,good afternoon, good evening, ,准确知道它们的意思，并能够初步学会运用。
Step 4 Practice
1. 师用Hi/Hello, I’m MissXu. 与学生问好，引导学生用 Hi/Hello, I’m …作答。
2. 学生分组用Hi/Hello, I’m 互相自我介绍。
3. 唱《找朋友》，让学生下位用“Hi/Hello, I’m”找朋友。
4. 指名上台表演。
5. 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。
T: Goodbye, S1. S1: Goodbye, Su Hai.
在交往中让学生认识四个新朋友。
Step 3 Practice.
1、听录音，指出书中人物。
2、再听录音，跟读课文。
3、分组操练，四组分别是Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike，学生下位找朋友，最少找五个，巩固本课句型。
沪教版上海牛津英语一年级上1A单元练习题
沪教版上海牛津英语一年级上1A单元练习题Module l Unit 1Exercise for reading and writing（读写练习）I ．Read and circle（在字母组中圈出正确的单词）1. morninga g m o r n i n g a t h2. helloe h e l l o e o l l o w3. goodbyep g o o d b y e g o b y4. afternoonf m a f t e r n o o n o II. Read and circle（圈出正确的单词）5.---Good morning. -----Good___________(morning, afternoon).6. Nice to__________(see, look) you.7. I ___________(am, are) a girl.8. You_________ (am, are) my good friend.9. It’s late（晚的）．Good_________(morning, night).Ⅲ． Choose the right answer（选出正确的答案）() 10. Nice to see you.A. Nice to see you, too.B. Glad to meet you.() 11. Good evening.A. Good evening.B. Good morning.() 12. How do you do?A. How are you?B. How do you do?() 13. How are you7A. I’m fine. Thank you.B. How are you?( ) 14. Hello, I ’m Alice.A. Goodbye.B. Hello, I ’m Danny.( ) 15. How old are you?A. I’m fine.B. I ’m nine years old.( ) 16. See you.A. See you.B. Good morning. 。
小学英语牛津译林版(一起)一年级上册Unit5Acherryplease
Ss: No. This is a box.
Show a teddy.
T: Is this a box too?
Ss: No. This is a teddy.
Show a puppy.
T: Is this a puppy?
Ss: Yes.
Show a banana.
T: Look！Is this a puppy too?
Ss: No.
T: Right. This is a banana. A banana.
Ss: A banana.
Step 2 Presentation
1接上面的介绍：This is apeach/ a cherry/ a grape.
拿水果图片问学生：Is thisa banana/apeach/ a cherry/ a grape.?
教学目标：
1.能听懂、会说ana, peach, cherry, grape, please.
2、能听懂、会说、会读句型和日常用语：A cherry/grape/…, please. OK. Thank you. Look! Ha! Ha!
教学重点：
能会读banana, peach, cherry, grape, please.
第二课时：Story time
第三课时：Fun time &Songtime
第四课时：Revision & Exercise
第五课时&第六课时：Test& Analysis
课题：
Unit 5A cherry, please
课时分配：
5课时
第一课时
教学内容：Words of Story time & Story time
牛津译林版六年级上册《单元5 -单元6 》小学英语-有答案-同步练习卷
牛津译林版（三起）六年级上册《Unit 5 signs-Unit 6 Keep ourcity clean》同步练习卷五、用所给单词的正确形式填空．（5%）1. 用所给单词的正确形式填空Li Tao________（catch） some fish yesterday．2. 用所给单词的正确形式填空My mother________（not have） a mobile phone four years ago．3. 用所给单词的正确形式填空．Look， Yang Ling________（tell） a story．4. 用所给单词的正确形式填空I don't like________（rain）days．5. 用所给单词的正确形式填空Your i________are good．六、把中的内容译成中文或英文．（5%）根据汉语翻译填写句子．The teacher________yesterday．（给他一本有趣的书）根据汉语翻译填写句子．________in the office．（请不要吸烟）根据汉语翻译填写句子．The British people________to work．（喜欢乘坐地铁）把括号中的内容译成中文或英文．________．（这个标志表示"危险"）把括号中的内容译成中文或英文．________？（谁弄脏我们教室的）七、根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式．（5%）根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式This m________"No littering"．根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式Helen is hungry and she is eating some n________in a r________．根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式My teacher t________me this story yesterday evening．根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式Nancy gets a toy bear from her parents， because today is her b________．根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式Look! They're p________trees．根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式A dirty river usually m________the fish d________．根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式Amy gets an email f________ ，Anna．根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式Look at those p________of our Earth．八、用所给单词的适当形式填空．（10%）用所给单词的适当形式填空People often________（plant）trees on Planting Trees Day．用所给单词的适当形式填空Bobby________（slip）in the classroom just now，but he________（not）fall．用所给单词的适当形式填空She likes________so much and she________an interesting book yesterday．（read） The sign on the wall________ （mean） "Danger"．用所给单词的适当形式填空My father________（not catch）any fish yesterday．用所给单词的适当形式填空There are a lot of books on the floor．Please pick________（it）up．用所给单词的适当形式填空Jack wants________（have） a good rest after school．用所给单词的适当形式填空﹣﹣Who________（teach）you Chinese lessons？﹣﹣Mr Li．九、单项选择（10%）A.inB.atC.onD.outWhat_________this sign_________？It ________"No smoking"．（）A.do，mean，meansB.does，means，meansC.does，mean，meansD.do， means， means﹣﹣Where_________my shoes？﹣﹣They_________there just now．（）A.are，wereB.were，areC.are，areD.were，wereWhere_________you a week ago？I______in Beijing．（）A.was，wereB.were，wasC.was，wasD.were，were﹣﹣There______ _____honey in the bottle．﹣﹣Let's go and buy some．（）A.is someB.are someC.isn't anyD.aren't any____________the magazine_________me，please．（）A.Give，forB.Give，toC.Give，fromD.Give，inIt is wrong to call________Mr Brown．（）A.heB.himsC.himD.hisWould you like________something_______me？（）A.saying，toB.to say，withC.saying，withD.to say， toI'm__________carefully（仔细地），but I can't_________anything．（）A.listen，hearB.hear，listenC.listening，hearD.hearing，hearHe had got a headache，so he________yesterday．（）A.goes to hospitalB.went to the hospitalC.went to hospitalD.go to hospital十一、根据所给内容，写出相应的问句或答句．（7%）根据所给内容，写出相应的问句或答句．Large cities are good places to live in．There are many interesting （1）_______to see and to do．You can find many cinemas, hotels and factories．You can also go shopping to （2）_______things from all over the world．（3）_______there are a lot of problems（问题）in large cities．Every year many peopleplace to live in．Also too many people in a small space（空间）will make it hard to（7）_______the cities safe（安全）and （8）_______．Some people like （9）_______in large cities, but others do not．Before people move to a large city, they （10）_______think about the problems of living there．（1）A.thingB.thingsC.placeD.places（2）A.seeB.buyC.haveD.want（3）A.SoB.AndC.ButD.If（4）A.becauseB.whyC.whatD.how（5）A.workB.eachC.studyD.play（6）A.andB.orC.asD.but（7）A.keepB.letC.haveD.give（8）A.dirtyB.cleanC.dirtierD.cleaner（9）A.liveB.liveingC.livingD.lived（10）A.mayB.shouldn'tC.shouldD.can十二、阅读理解．（10%）阅读理解It's March 12tℎ．It's Tree Plant Day．There are many people on the hills．They're planting trees．People plant many trees today．Plants are very important to people．They can make food from air, water and sunlight．But animals and people cannot do so．Animals and people can get food from plants．Plants can make the air clean．important．They will plant more trees and grow more plants．They will do their best（尽力）to protect（保护）them．And our country will be more beautiful．（1）Tree Planting Day is on________．A.the Twentieth of March．B.the twelfth of MarchC.the second of March．（2）________can make food from air， water and sunlight．A.PlantsB.AnimalsC.People．（3）Plants can help the air________．A.cleanB.dirtyC.messy．（4）Cutting down too many trees will bring________．A.FloodsB.C.Both A and（5）________will do their best to protect the plants．A.Some peopleB.More and more peopleC.No people．阅读理解American boys and girls love to watch television．Some children spend six hours a day in school and four to six hours a day in front of the television set． Some even watch television for eight hours or more on Saturday．Televisions are like books or films．A child can learn bad things and good things from them． Some programs（节目）help children to understand the news, others show people and places from other countries or other time in history．With television a child does not have to go to the zoo to see animals to the ocean to see a ship． Boys and girls can see a play, a concert or a game at home．Television brings many places and events into our homes． Some programs show crime（犯罪）and other things that are bad for children, so parents sometimes help them to find other interesting tings to do．（1）Some children spend eight hours more________．A.studying．B.playingC.watching TVD.helping their parents．（2）On television children can see________．A.gamesB.big animalsC.oceansD.almost everything．A.six hoursB.more than eight hoursC.only a few hoursD.four hours．（4）"Television brings places and events into homes"means________．A.television makes things happen in homesB.we can know places and events without going to see themC.we can see houses and building on TV．D.We can find them easily．．（5）Parents sometimes help their children find other things to do when there is________for children．A.a bad programB.an animalC.a gameD.an uninteresting film．十三、作文（8%）Keep the_____cleanWhat makes the place dirty and messy？What can we do？（作文要求：1．指出相关地点的问题所在2．给出相应建议 3．不少于8句话）参考答案与试题解析牛津译林版（三起）六年级上册《Unit 5 signs-Unit 6 Keep ourcity clean》同步练习卷五、用所给单词的正确形式填空．（5%）1.【答案】caught【考点】单词、词组【解析】昨天李涛捉了一些鱼．【解答】本题主要考查单词填空．catch意思为：捉，是动词，yesterday说明句子是一般过去时，所以动词catch变为过去式的形式caught．故填：caught．2.【答案】didn't have【考点】单词、词组【解析】四年以前我的妈妈没有一部手机．【解答】本题主要考查单词填空．four years ago说明句子是一般过去时，not说明句子是否定句．have是动词，变否定句需要借助助动词的否定形式didn't，其后接动词原形have．故填：didn't have．3.【答案】is telling【考点】单词、词组【解析】看，杨玲正在将一个故事．【解答】考查单词填空．根据Look可知，本句用现在进行时，构成be+现在分词．主语Yang Ling是第三人称单数，be动词用is，tell的现在分词是telling．故填：is telling．4.【答案】rainy我不喜欢下雨天．【解答】本题主要考查单词填空．rain意思为：下雨，是动词，days意思为：天，是名词，需要用形容词修饰，即：将rain变为形容词rainy，意思为：下雨的．故填：rainy．5.【答案】deas【考点】单词、词组【解析】你的主意很好．【解答】本题主要考查单词填空．句子大意为：你的_____很好．单词的首字母为i，推测单词为idea．are说明idea用复数形式，即：ideas．故填：ideas．六、把中的内容译成中文或英文．（5%）【答案】gave him an interesting book【考点】翻译能力【解析】老师昨天给了他一本有趣的书．【解答】考查翻译填空．给他give him，一本a/an，有趣的书interesting book．interesting首字母发音是元音音素，用an修饰．根据yesterday可知，句子用一般过去时，动词要改为过去式gave．故答案为：gave him an interesting book．【答案】Don'tsmoke【考点】翻译能力【解析】请不要在办公室里吸烟．【解答】考查翻译填空．请不要吸烟，是否定祈使句，常用结构Don't+do．吸烟smoke．故答案为：Don't smoke．【答案】like to take the subway【考点】翻译能力【解析】考查翻译填空．喜欢like，后面跟to do不定式结构，乘坐地铁take the subway，代替do．主语是复数，题干描述常识，用一般现在时，谓语动词用原形．故答案为：like to take the subway．【答案】Thesignmeans"Danger"【考点】汉译英【解析】The sign means "Danger"．【解答】考查汉译英．根据中文提示可知，这个标志The sign，表示means，危险Danger．Danger用引号引起来，且句子是一般现在时，主语The sign是第三人称单数，mean要改为第三人称单数means．故填：The sign means"Danger"．【答案】Who made our classroom dirty【考点】汉译英【解析】Who made our classroom dirty？【解答】考查汉译英．根据中文提示可知，句子是一般过去时的特殊疑问句．谁Who，引导特殊疑问句；弄脏made…dirty，这里made是make的过去式形式；我们的教室our classroom．翻译的句子为：Who made our classroom dirty？故答案为：Who made our classroom dirty？七、根据句子的意思和部分首字母提示，填出该单词的正确形式．（5%）【答案】eans【考点】单词、词组【解析】这意味着"禁止乱扔垃圾"．【解答】考查单词填空．根据题干：这里句子时态是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，mean，动词，意思是．故答案为：means．【答案】oodles,estaurant【考点】单词、词组【解析】海伦饿了，她正在一家餐馆吃面条．考查单词填空．根据题干：从Helen is hungry ，判断这里说的是在餐馆里吃面条，noodle，名词，面条，用复数形式，restaurant，名词，餐馆．故答案为：noodles，restaurant．【答案】old【考点】单词、词组【解析】昨天晚上老师给我讲了这个故事．【解答】考查单词填空．根据题干：这里yesterday evening用于一般过去时，以t开头应该是tell，动词，讲述，过去式是told．故答案为：told．【答案】irthday【考点】单词、词组【解析】南希从父母那儿得到一只玩具熊，因为今天是她的生日．【解答】考查单词填空．根据题干：从Nancy gets a toy bear from her parents，以b开头应该是birthday，名词，生日．故答案为：birthday．【答案】lanting【考点】单词、词组【解析】看！他们在种树．【解答】考查单词填空．根据题干：look用于现在进行时，构成be+Ving，plant trees表示植树．故答案为：planting．【答案】akes,ead【考点】单词、词组【解析】脏水常使鱼死亡．【解答】考查单词填空．根据题干：这里句子时态是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，从A dirty river 判断后面说的是使鱼死亡，这里用makes，后面跟形容词dead．故答案为：makes，dead．rom【考点】单词、词组【解析】Amy收到了一份来自Anna的电子邮件．【解答】本题主要考查首字母填空．句子大意为：Amy收到了一份邮件____Anna．单词的首字母为f，推测单词为from，意思为：来自，符合句意．故填：from．【答案】lants【考点】单词、词组【解析】看我们地球的那些植物．【解答】本题主要考查单词填空．句子大意为：看我们地球的那些_____．单词的首字母为p，推测单词为plants，意思为：植物，是复数形式．故填：plants．八、用所给单词的适当形式填空．（10%）【答案】plant【考点】单词、词组【解析】在植树节人们通常会植树．【解答】本题主要考查单词填空．often意思为：通常，说明句子是一般现在时．people是复数名词，其后的动词用原形plant．故填：plant．【答案】slipped,didn't【考点】单词、词组【解析】刚才Bobby在教室里滑行了，但是他没有摔倒．【解答】本题主要考查单词填空．slip意思为：滑行，just now说明句子是一般过去时，句中动词slip变为过去式的形式slipped．fall意思为；摔倒，是动词，not说明句子是否定句，所以需要借助助动词的过去式变为否定句，即：didn't．故填：slipped；didn't．【答案】reading,read【解析】她很喜欢阅读，昨天她读了一本有趣的书．【解答】本题主要考查单词填空．likes说明前半句是一般现在时，like doing sth意思为：喜欢做某事，是固定搭配，所以read变为reading．yesterday说明后半句是一般过去时，所以read变为过去式的形式read．故填：reading；read．【答案】means【考点】单词、词组【解析】墙上的标志表示"危险"．【解答】考查动词第三人称单数．主语sign"标志"单数，一般现在时态，谓语动词用mean的第三人称单数means．故答案为：means．【答案】didn't catch【考点】单词、词组【解析】昨天我的爸爸没有捉到任何鱼．【解答】本题主要考查单词填空．yesterday说明句子是一般过去时．catch是动词，not说明是句子是否定句．需要借助助动词did变为否定句，即：didn't，其后接catch原形．故填：didn't catch．【答案】them【考点】单词、词组【解析】地板上有很多书，请把它们捡起来．【解答】考查单词填空．根据题干：从 a lot of books 判断是复数形式，用them代替．故答案为：them．【答案】to have【考点】单词、词组【解析】杰克想放学后好好休息一下．【解答】考查单词填空．根据题干：句子中want to do sth表示想做某事，后面跟to引导的不定式短语．故答案为：to have．【答案】teaches【考点】单词、词组【解析】﹣﹣谁教你中文课？﹣﹣李老师．【解答】考查单词填空．根据题干：句子时态是一般现在时，who做主语，谓语动词用第三人称单数形式teaches．故答案为：teaches．九、单项选择（10%）【答案】C【考点】介词【解析】这个女孩通常在星期天早上拉小提琴．【解答】考查时间介词，Sunday morning，星期天上午，在具体某一天搭配的介词是on．in+时间段，at+具体几点，out表示出去．故选：C．【答案】C【考点】助动词动词原形一般现在时，动词单数第三人称【解析】这个标志是什么意思？它的意思为："不要抽烟"．【解答】本题主要考查助动词，动词原形以及动词第三人称单数形式．前一个句子是特殊疑问句．the sign是单数形式，mean是动词，借助助动词does提问，其后接动词原形mean；it后面的动词用其第三人称的单数形式means．故选：C．【答案】A【考点】系动词【解析】考查系动词．第一个空，询问鞋子的位置，这里缺少系动词，一般现在时，主语是复数，be动词用are．第二个空，根据just now可知，这里表示过去，用一般过去时，动词用过去式，主语They是复数，be动词用were．故选：A．【答案】B【考点】系动词【解析】你一个星期之前在哪里？我在北京．【解答】考查系动词．由a week ago可知，这里询问过去的事情，应该用一般过去时，动词用过去式．第一个空，主语是you，系动词用were；第二个空，主语是I，系动词用was．故选：B．【答案】C【考点】形容词there be 句型【解析】瓶子里没有一点蜂蜜了．我们去买一些吧．【解答】本题主要考查there be句型以及形容词的辨析．答语可知，瓶子里没有蜂蜜了．所以是there be句型的否定形式，honey意思为：蜂蜜，不可数，所以be动词用isn't，在否定句中，用any代替some．故选：C．【答案】B【考点】动词短语【解析】请将杂志给我．【解答】考查短语．give sth． to sb．表示将某物给某人，这里sth．即magazine，sb．即me，介词使用to．故选：B．【答案】C【考点】人称代词【解析】叫他布朗先生是错误的．考查人称代词．由题，call称呼，是动词，后面缺少人称代词宾格形式．he他，宾格形式是him．故选：C．【答案】D【考点】动词不定式介词【解析】你想和我说一些什么事吗？【解答】本题主要考查动词不定式．would like to do sth意思为：想要做某事，所以like后面用动词不定式，即：to say，say sth to sb意思为：给某人说某事，所以me之前的介词为to．故选：D．【答案】C【考点】系动词动词原形【解析】我在仔细听，但什么也听不见．【解答】该题考查动词辨析．listen做及物动词时，表示有意识地听、仔细听，强调的是听的动作；hear强调的是听的结果；第一个句子强调的是听的动作，且为现在进行时态，用listening；第二个句子强调的是听的结果，can't的后面用动词原形hear．故选：C．【答案】C【考点】一般过去时，动词过去式【解析】他头痛，所以昨天去了医院．【解答】考查动词的过去式．由题，yesterday"昨天"表明描述过去发生的事情，要使用一般过去时，去医院用go to hospital．故选：C．十一、根据所给内容，写出相应的问句或答句．（7%）【答案】BBCBABCC【考点】情景交际【解析】大城市是居住的好地方．能看到，也能做很多有趣的事情．您可以找到许多电影院，酒店和工厂．也可以去购物，买到世界各地的东西．但是在大城市中有很多问题．每年都有很多人搬到城市，因为大城市有很多找工作和在好学校学习的机会．但是有时候这些人找不到工作或不错的居住地．而且一个太狭小的空间中有太多的人将使城市的安全和清洁变得困难．有些人喜欢住在大城市，而有些人则不喜欢．在人们搬到大城市之前，他们应该考虑在那儿生活的问题．【解答】（1）B．由many可知，后面空格处需填入名词复数形式，根据to do判断是做的事情，places to do不合逻辑．故选：B．（2）B．go shopping购物，购物买东西用动词buy．故选：B．（3）C．第一段描述住在大城市的优点，本段描述缺点，表转折的连词用but．故选：B．（4）A．Every year many people move to the cities （4）there are many chances（机会）to find jobs and to （5）at good schools．句意为：每年都有很多人搬到城市，…大城市有很多找工作和在好学校学习的机会；这个句子表示因果关系，用连接词because．故选：A．（5）C．find jobs and to （5）at good schools．这句中and前后表示并列关系，找工作和学习并列关系符合题意．故选：C．（6）B．此处缺少连接词，根据can't判断是否定句，且无转折关系，用连接词or．故选：B．（7）A．make it hard to（7）the cities safe（安全）使城市的安全变得困难，使…安全，用keep…safe．故选：A．（8）B．此处句意为：而且一个太狭小的空间中有太多的人将使城市的安全和…变得困难．A．dirty脏的，不合题意；C，D都是比较级，该句中没有比较意义，故排除．故选：B．（9）C．like doing something是固定搭配，live的动名词形式是living．故选：C．（10）C．Before people move to a large city，they （10）think about the problems ofliving there．此句意为：在人们搬到大城市之前，他们…考虑在那儿生活的问题．将选项带进句意，可知，应该考虑…问题．符合题意．故选：C．十二、阅读理解．（10%）【答案】BAA【考点】文中细节【解析】今天是3月12日植树节．山上有许多人．他们在植树．今天人们种了很多树．植物对人类非常重要．它们可以利用空气、水和阳光制造食物．但是动物和人类不能这样做．动物和人可以从植物中获得食物．植物可以使空气清洁．但在一些地方，人们砍伐许多树木．这带来了洪水和沙尘暴．现在越来越多的人知道植物很重要．他们将种植更多的树和更多的植物．他们会尽自己最大的努力来保护树木．我们的国家会更美丽．【解答】（1）B．由文中关键句It's March 12tℎ．It's Tree Plant Day．可知，植树节在三月十二号．故选：B．（2）A．由文中关键句Plants are very important to people．They can make food from air，water and sunlight．可知，植物可以从空气，水，阳光中制造食物．故选：A．（3）A．由文中关键句Plants can make the air clean．可知，植物可以使空气干净．故选：A．（4）C．由文中关键句This brings about floods（洪水）and sandstorms（沙尘暴）．可知，砍树可以造成洪水和沙尘暴，故选：C．（5）B．由文中关键句Now more and more people know plants are important．They will plant more trees and grow more plants．可知，现在许多人们将会尽最大的努力来保护植物．故选：B．【答案】CDABA【考点】文中细节【解析】美国的男孩和女孩喜欢看电视．有些孩子每天在学校呆6个小时，在电视机前呆4到6个小时．有些孩子甚至在星期六看8个小时以上的电视．电视就像书或电影．孩子可以从中学到好的和坏的东西．一些节目帮助孩子了解新闻，其它节目展示了来自其他国家的人民和历史上的其它时间发生的事情．有了电视，孩子就不必去动物园看动物，去海洋看轮船了．男孩和女孩可以在家里看戏剧、音乐会或游戏．电视把许多地方和事件带进我们的家里．一些节目展示了犯罪和其他的东西对孩子不利，所以父母有时帮助他们找到有趣的事情来做．【解答】（1）C．由文中关键句Some even watch television for eight hours or more on Saturday．可知，孩子们会花八小时以上的时间来看电视．故选：C．（2）D．由文中关键句Televisions are like books or films．A child can learn bad things and good things from them．可知，在电视上孩子们可以看到好的坏的几乎所有事（3）A．由文中关键句Some children spend six hours a day in school and four to six hours a day in front of the television set．可知，孩子们在学校时间为六小时．故选：A．（4）B．根据最后一段大意，可知，电视将许多地方课事件带进家里的言外之意为：我们通过电视，可以不用出门就知道很多事情．故选：B．（5）A．由文中关键句Some programs show crime（犯罪）and other things that are bad for children，so parents sometimes help them to find other interesting tings to do．可知，当一些节目对孩子们不利，父母会邦之他们找一些有趣的事情来做．故选：A．十三、作文（8%）【答案】Keep our school cleanAs a student，it's our duty to keep our school clean．Spitting，littering and drawing on the wall make our school dirty and messy．We should not spit in a publlic place．We can't draw on the wall．We must not throw rubbish onto the ground．It is not enough for us to do this．We need to make a rule about keeping our school clean．If someone doesn't obey it，he or she will be punished．I am sure our school will be clean everyday．保持学校清洁作为一个学生，保持学校的清洁是我们的义务．随地吐痰、乱扔垃圾、在墙上乱画使我们的学校又脏又乱．我们不应该在公共场所吐痰．我们不能在墙上画画．我们不能把垃圾扔在地上．我们这么做是不够的．我们必须定个保持学校清洁的规矩．如果有人不服从，他或她将受到惩罚．我相信我们的学校每天都会干净的．【考点】作文【解析】写作思路：根据英文提示，写出什么使学校脏乱，并指出相关地点的问题所在，同时给出保持学校清洁的相应建议．语句通顺，条理清晰，当整篇文章写完时，要注意从头检查．重点词汇：duty 义务，on the wall在墙上，rubbish 垃圾，enough足够，obey服从．重点句型：1．Spitting，littering and drawing on the wall make our school dirty and messy．随地吐痰、乱扔垃圾、在墙上乱画使我们的学校又脏又乱．2．We should not spit in a publlic place．我们不应该在公共场所吐痰．【解答】Keep our school cleanAs a student，it's our duty to keep our school clean．Spitting，littering and drawing on the wall make our school dirty and messy．We should not spit in a publlic place．We can't draw on the wall．We must not throw rubbish onto the ground．It is not enough for us to do this．We need to make a rule about keeping our school clean．If someone doesn't obey it，he or she will be punished．I am sure our school will be clean everyday．保持学校清洁作为一个学生，保持学校的清洁是我们的义务．随地吐痰、乱扔垃圾、在墙上乱画使我们的学校又脏又乱．我们不应该在公共场所吐痰．我们不能在墙上画画．我们不能把垃圾扔在地上．我们这么做是不够的．我们必须定个保持学校清洁的规矩．如果有人不服从，他或她将受到惩罚．我相信我们的学校每天都会干净的．。
牛津译林版五年级上册英语Unit-2-A-new-student单元知识点与练习(含答案)
新译林小学英语5AUNIT2单元知识点总结Unit 2 A new student一、单词（默写）1.student 学生2.classroom 教室3.floor楼层puter电脑5. first 第一，首先6.second 第二7.third 第三8.playground 操场9.swing秋千 10.push 推:11.heavy 重的 12.stop 停下 13.high 高的 14.great 很多的，极大的二、词组（默写）1.a new student 一名新学生2.show around带领参观3.how many classrooms多少间教室4.in our school 在我们学校里—5.some computer rooms 一些电脑室6.a music room 一间音乐室7.on the third floor 在三楼 8. a table tennis room一间乒乓球室9.go and have a look去看看 10.sing and dance 又唱又跳11.drink some nice juice喝些美味的果汁 12.go to the cinema 去电影院）13.have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋 14.in the playground 在操场上15.go and play 去玩一玩 16.on the swing 在秋千上17.so heavy 这么重 18.too high太高19.great fun 很有趣 20.play again.再玩一次(21.go home 回家 22.an art room 一间美术室三、句型（默写）1.Can you show her around ?你能带领她参观吗？?2.How many classrooms are there in our school ? 在我们学校有多少间教室？3.Our classroom is on the second floor.我们教室在二楼。
苏州某校牛津译林版一年级英语上册第一二单元知识梳理和练习含答案
一年级上学期知识大纲--九月
开学啦，正式进入小学！你们做好准备了吗？
孩子们在生理、心理上都开始有了转变，需要老师和爸爸妈妈们在了解的基础上科学陪伴他们成长哦！
9月小计划
1.掌握第一、二单元词汇、句型和重要知识点
2.尝试9月X日剑桥考试（具体日期见通知）
3.结交新朋友，适应学校新生活
一年级学生心理分析
【学生情况分析】
一年级学生，刚接触英语，他们对英语学习有着浓厚的兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学活动的成功开展创造了良好的条件。
但需注意的是，由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性和稳定性，教师所要做的就是通过多种灵活的教学方法和手段，逐渐将他们的兴趣转化为稳定的学习动机，培养学生的学习兴趣。
【单元知识点】
Unit1 I’m Liu Tao
一.单词
能听懂，会说，会读以下人物名字：
人名：Liu Tao, Yang Ling, Wang Bing, Su Hai
二．句型语法
1.用英语自我介绍：I’m ……我是……
Hello, I am ……
Hi , I am……
你好，我是……（自己的名字）。
例句：
Hello, I am Mike. 你好，我是迈克
补充：1）I am =I’m 我是
2) Hello / Hi, My name is ……
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苏教译林版英语三年级上册第一单元同步练习
新版-牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 1 Hello!同步练习B一、写出字母相对应的大小写1.在四线三格上写出字母相对应的大小写D________ C________ b________ a________二、中英文搭配2.中英文搭配。
⑴Good morning, class.________ A. 下午好。
⑵I'm Bobby.________ B. 你好，我是麦克。
⑶Hi, Sam.________ C. 早上好，同学们。
⑷Hello.________ D. 你好，山姆。
⑸Hello, I'm Mike.________ E. 我是波比。
⑹Good afternoon.________ F. 你好。
三、把下面的单词连起来，变成一句话3.① Hello ② I ③ Mike ④am (连词成句)4.① Miss ② Good ③ Li ④morning (连词成句)5.① Good ② class ③ afternoon (连词成句)6.① Hi ② Bobby ③ I'm (连词成句)7.① afternoon ② Good ③ Mike (连词成句)四、单项选择8.—Hi, I'm Bobby. —___________A. Hi, I'm Sam .B. Good morning.9.—Good ___________, Miss Li. —Good afternoon, Mike.A. morningB. afternoon10.—Good morning —___________A. Hello.B. Good morning.11.—Hello, Mike. — _______A. Good morning .B. Hello.A. I'm Miss LiB. Liu Tao五、根据所给情境，选择合适的句子13.当你向别人问好，你可以说：A. Hello.B. I'm Liu Tao.14.介绍你自己是刘涛，你可以说：A. Hello.B. I'm Liu Tao.15.当李老师下午向你问好，你可以说：A. Good morning.B. Good afternoon.16.当早晨见面打招呼，你可以说：A. Good morning.B. Good afternoon.17.当你向波比问好，你可以说：A. Hi, Bobby.B. Hello, Sam.答案解析部分一、写出字母相对应的大小写1.【答案】；；；【考点】字母【解析】【分析】（1）根据字母表中Dd，其小写字母d。
牛津译林版一年级上Unit 5(2)教案
牛津译林版英语一年级上第一课时教学设计然后练习句型：A: A banana, please.B: OK.A: Thank you.2).学生画一苹果说Look! This is an apple. 另一同学说Ha! Ha!2.领读歌曲句子。
3.听录音跟读。
4.师生齐读，边读边做动作，击掌诵读，感受歌曲的旋律。
5.学生分小组上台表演，老师予以打分。
Step 4 Exercises将单词与相应的图片连线Step 5 Summary句型：--A cherry, please.--OK.--Thank you.Step6、Homework1.和同学练习句型A cherry, please. OK. Thank you.2. 会写单词cherry, grape, banana, peach.please. OK.Thank you.听录音跟读歌曲句子并能会唱。
积极配合老师完成练习。
话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
牛津译林版一年级英语上册第五单元知识点汇总+例题讲解
Unit5A cherry,please 一.重点词汇（1）基础词汇banana香蕉peach桃子cherry樱桃grape葡萄please请OK好的，行，可以look看Ha!Ha!哈哈（2）拓展词汇look and see看一看yummy好吃的orange橙子pear梨lemon柠檬apple苹果pineapple凤梨coconut椰子二.目标句型及语法1.--A…,please.请给我一个……。
--OK.好的。
--Thank you.谢谢。
E.g:A banana,please.请给我一个香蕉。
2.please表示“请”，用于请求或命令，是基本的礼貌用语。
E.g:Come in,please.请进。
3.Look！看！此句为祈使句，表示命令、请求、劝告等。
look意为“看，瞧，望”E.g:A banana,please.请给我一个香蕉。
4.称呼(1.)Mr表示先生，后面跟姓，首字母需要大写。
E.g.格林先生：Mr Green(2.)Miss表示小姐，后面跟姓，首字母需要大写。
E.g.李小姐：Miss Li(3.)Mrs表示太太、夫人。
用于已婚妇女姓名前的尊称。
E.g.格林夫人：Mrs Green三．例题训练1.根据图片，写出所学水果类单词。
y r r h c ea p e h ca b a n a na p e g r2.选出正确的翻译。
()1.A yummy grape.A．一个好看的桃子。
B.一个美味的葡萄。
()2.A cherry,please.A.请来一颗樱桃。
B.请来一根香蕉。
()3.This is a pear.A．这是一个梨。
B．这个一个苹果。
(参考答案见下一页)参考答案1.Cherry,peach,banana,grape2.B A A。
牛津译林版英语一年级上册2019 Unit 5 A cherry,please 第四教时
教学课题Unit5 a cherry,please 课型复习课本课题课时数： 5 本教时为第4教时备课日期 11 月 8日教学目标：1.进一步巩固本单元单词banana peach cherry grape2. 进一步巩固句型a …please. Ok. Thank you.3. 学唱歌曲4. 完成练习。
教学重点：运用本单元所学的单词和句型进行简单会话。
教学难点：运用本单元所学的单词和句型进行简单会话。
教学方法与手段：直观教学法、情景教学法、听说法教学过程：教师活动学生活动设计意图Step1 GreetingT：Class beings。
Ss： stand up。
T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning， Miss G. T: Good morning, boys. Boys: Good morning, Miss G.T: Good morning, girls. Girls: Good morning, Miss G.T: sit down, please.Step 2 review1.read the story time2.review the words3.sing a songa yummy bananalearn yummy and see4.change the lyrics eg: a yummy peacha yummy cherrya yummy grape. Ss: Good morning, Miss Chen.S1: Good morning, Miss Chen.S2, S3, S4…S1: It’s a banana.S2: It’s a peach.S3: It’s a cherry.S4: It’s a grape.Ss work in pairs.A: What’s this?B: It’s a …Ss work in pairsSs say the words.这个环节组织同学们复习上节课的重点句型a …please.Ok. Thankyou.让学生们利用身边的物品进行介绍，为接下来的练习做好铺垫。
苏教牛津译林版小学英语一年级上册Unit 72练习
苏教牛津译林版小学英语内容精选学习单词，背诵课文，基础知识很重要！苏教牛津译林版小学英语和你一起共同进步学业有成！Unit 7 I can dance第二课时习题一、根据图片补全句子。
1. He can_________.2. This is a ________.3. She can_________.4. This is a _________.二、选出与单词相应的图片。
( ) 1 .danceA. B.( ) 2. drawA. B.( ) 3. robotA. B.( ) 4. singA. B.三、情景交际( ) 1. 当你想对对方的才艺表示赞扬时，你应说：_____A. Great！B. I can…( ) 2. 当你想告诉对方“这是我的蓝色的气球”时，你应说:______A. This is my blue balloonB. This is my green balloon.( ) 3.当你想告诉对方“我会做饭”时，你应说:_________A. I can drawB. I can cook四、翻译句子1. 我会画画____________________________2. 你会唱歌，太棒了____________________________Unit 7 I can dance 第二课时答案一、【解析】该题考查词汇的识记【答案】1. cook 2. robot 3. draw 4. pink peach二、【解析】1. dance跳舞，根据图片可知是B，故答案为B。
2.draw画画，根据图片可知是A，故答案为A.3. robot机器人，根据图片可知是B，故答案为B4.sing唱歌，根据图片可知是A，故答案为A【答案】1.B 2. A 3. B 4. A三、【解析】3. . 当你想告诉对方“我会做饭”时，你应说I can cook. 故答案是B【答案】1. A2.A3.B四、1. I can draw.2. You can sing. Great!相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
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苏教牛津译林版
小学英语
内容精选
学习单词，背诵课文，基础知识很重要！
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Unit 5 A cherry, please第二课时习题
一、选出正确的汉语意思
( ) 1. peach A. 苹果 B. 桃子
( ) 2. banana
A. 香蕉
B.西瓜 ( ) 3. box
A. 盒子
B. 书包 ( ) 4. cherry A. 葡萄 B. 樱桃
二、选择与图片相应的单词写一写。
1.
________________ 2. _________________
3. _________________
4.___________________
三、按要求写一写。
1. This is a cherry.(疑问式)___________
2. yes (反义词)________________
3.a banana (英译汉)_______________
4. Thank you(英译汉)______________
四、情景交际
( )1. 当你想要一颗葡萄时，你应说：________
A. A grape, please
B. A cherry, please.
( )2.当你想问对方“这是一只”泰极熊”吗时，你应说:______
A. Is this a puppy?
B. Is this a teddy?
( )3.当你想告诉对方“这是一个盒子”时，你应说:______
A. This is a box.
B. This is a bag.
( )4.当别人给了你一个苹果时，你应说:_______
A. Thank you
B. OK.
五、看图，选出正确的答语。
peach banana cherry grape
( ) 1. What’s this?
A. It’s an apple
B. It’s a peach.
( ) 2. Is this a cherry?
A. Yes, it is.
B. No, it isn’t.
( ) 3. Who is she?
A. This is Miss Li
B. This is Mr Green.
( ) 4. Is this a box?
A. Yes, it is.
B. No, it isn’t.
Unit 5 A cherry, please 第二课时答案一、【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—A 2—A 3—A 4—B
二、
【解析】
1.根据图片可知是香蕉banana，故答案为banana,
2.根据图片可知是桃子peach，故答案为peach.
3.根据图片可知是葡萄grape，故答案为grape.
4.根据图片可知是樱桃cherry，故答案为cherry.
【答案】1.banana 2. peach 3. grape 4. cherry
三、
【解析】
1. This is a cherry的疑问式是Is this a cherry?故答案是Is this a cherry?
2. yes的反义词是no. 故答案是no.
3. a banana一根香蕉，故答案是“一根香蕉”。
4. Thank you谢谢你，故答案是“谢谢你”。
【答案】
1. Is this a cherry?
2.no
3.一根香蕉
4. 谢谢你
四、
【解析】
3.当你想告诉对方“这是一个盒子”时，你应说This is a box，故答案是A.
4. 当别人给了你一个苹果时，你应说:Thank you.故答案是A.
【答案】1.A 2. B 3. A 4. A
五、
【解析】
1. 由图片可知It is a peach..故答案是B.
2. Is this a cherry?这是一颗樱桃吗？由图片可知是一个苹果，故答案是否定的，故答案是B.
3.由图片可知This is Miss Li，故答案是A.
4. Is this a box?这是一个盒子吗？由图片可知是一个书包，故答案是否定的，.故答案是B.
【答案】1.B 2. B 3. A 4. B
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让
他们更理性地看待人生。