智慧校园建设总体框架

智慧校园建设总体框架

某智慧校园总体框架如图所示：

该框架以“师生”为核心，围绕智慧校园的资源、管理和服务三要素，依托数据中心及应用支撑平台，重点建设校园资源中心、校园管理中心、校园服务中心应用系统，形成数字化的教学环境、科研环境和生活环

境。．

1.技术路线

智慧校园应用系统应采用成熟先进的技术规范，设计上尽量减少各子系统间的相互依赖性（包括软件对平台、软件对数据、软件对软件、平台对平台等），某个子系统的减少、增加和变更，不影响其它子系统和整体，从而最大限度地保护既有投资，减少系统的维护量和再投入。在应用系统整体化、模块化和规模化的同时，保证应用系统在技术上、经济上的可持续发展。

某智慧校园软件系统遵循如下技术路线：

1、采用“跨平台”的编程语言。

EJBs

采用独立于开发环境的面向对象的组件技术，如、2．(Enterprise Java Beans)，整个系统的主要“应用逻辑”由组件构成，系统架构提供了良好的伸缩性，使系统能够轻

易地组合与拆分各功能模块。

3、应用软件平台的开发及运行架构采用三层结构，即

Web服务器、应用服务器和数据库服务器，在不影响系统其

它部分的情况下，保证了应用服务器与其它应用有效和无缝的整合，同时支持大规模的并发用户访问。

4、采用模版（Template) 技术生成动态网页，为用户提供基于角色和权限的内容和数据服务。

架构实现采用Java语言和EJBs技术，在数据交换上支持XML，使系统功能最优化，同时将系统内部的相互依赖性减至最低。

1.1. 编程语言

遵循J2EE (Java 2 Enterprise Edition)规范，采用Java 语言和服务器端Java技术（包括EJBs、 Servlet、JNDI、JDBC和RMI等）开发系统。Java作为Web应用的事实标准，其独立于操作系统和服务器的“跨平台性”，使其“一次编写，到处运行”，是WEB软件系统最适合的编程语言。相对

于嵌入HTML、受限于用户端显示、编程能力有限的脚本语言，Java能力完整，可以开发具有强大“业务逻辑”的大型应用系统。．

1.2. 面向对象的组件技术

软件编程由依赖于特定单机，到依赖于操作系统，已发展到今天面向对象的组件技术。面向对象的组件技术是一种完全独立于硬件和操作系统的开发环境，着重于应用程序“业务

对象”的可重复使用组件，利用这些组件，可以像搭积木一样的建立分布式应用系统。面向对象的组件技术在异构、分布环境下为不同机器上的应用提供了互操作性，并无缝地集成了多种对象系统；另一方面，组件大大加快了软件开发的速度，降低了软件开发和再开发的成本。

1.3. 应用程序的开发与运行结构

开发及运行结构基于三层架构，即Web服务器、应用服务器和数据库服务器。运用这种架构可以：

（1）将“业务逻辑”从Web服务器中分出，在应用服务器中用独立和完整的编程语言而不是“脚本语言”开发应用程序，同时使系统支持任何HTML的显示工具；

（2）应用服务器可以作为数据库访问请求的“缓冲区”，可以重新安排、管理数据库访问。通过Java Servlets引擎的多线程处理，能够极大地提高系统响应性能和数据库访问效率；

（3）应用服务器可以作为与其它应用程序集成的结合点，在不影响系统其它部分的情况下与其它应用有效、无缝

集成。

1.4. 动态网页生成技术

信息发布采用基于模版的动态网页生成技术。用户界面的版面和显示效果由预先制作的模版实现，并支持任何标准化的HTML工具，嵌入模版的Java程序根据用户的角色和权限提

取相应的内容和数据，配合模版自动合成针对用户的个性化的动态网页。