最后一片叶子课件

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《最后一片叶子》课件15张 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册

《最后一片叶子》课件15张 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册

课文学习
为什么要以“最后一片叶子”作为本 文的题目呢?
琼希从病重到转危为安,老贝尔曼由健康到 死去,“最后一片叶子”起了贯穿文章故事情节的 作用(连接了琼希由死到生、老贝尔曼由生到死)。
课文学习
贝尔曼
在艺术上,贝尔曼一事无成,挥舞画笔四十年, 却未能靠近艺术女神,连她的裙边都没碰到。他一直
说是要画一请幅根杰作据,原却文从,来分没析有动小笔说。中几年来,除了 给商业画或广告主画要之的类偶人尔物涂形上象几?笔,什么也没有创
尝试转换叙述视角和叙述顺序,重写这个故事。
感谢
第一个层面:最后一片“叶子”挽救了琼希的生命。
第二个层面:“贝尔曼说了二十五年的惊人之作”的实现。
第三个层面:这是贝尔曼为此付出了生命的牺牲精神的象征。
第四个层面:是平凡的牺牲,或者说是一切既平凡又不平凡 的象征。
04 课后拓展
课后拓展
小说结局“意料之外,情理之中”,这正是欧•亨利式的结尾:突然把故事的谜底提示出来,故事有了新的意 义,对人物的评价发生倒转。贝尔曼从一个穷愁潦倒的人物,变成了一个崇高的英雄,这不但非常具有戏剧性,而 且非常深邃。这样的结尾,话说得这么少,却有巨大的潜在含量,这样的叙述就不是一般的故事情节的交代,而是 把想象的空间留给读者,促使人深思。


片一
叶 欧·亨利 子
目录 CONTENTS
01 02 03 04
课前字词 作者简介 课文学习 课后拓展
01 课前字词
01 课 前 字 词
莴苣(wōjù) 自诩(xǔ) 邋遢(lātà)
不速之客:指不期而至的客人,泛指意想不到的客人或者不
请自来的人。
一筹莫展:形容遇事拿不出一点办法,一点计策也施展不出,

最后一片叶子课件

最后一片叶子课件

对生命与希望的重新认识
生命是脆弱的,但也是坚韧的。在贝 尔曼先生的身上,我们看到了一个生 命即将枯萎,但又奋力挣扎的故事, 让我们对生命有了更深刻的认识。
生命的希望不在于自身的长短,而在 于我们如何去度过每一天,珍惜每一 刻。正如贝尔曼先生所说,“人总有 一天会死,但还是要画画”。
对友情与奉献的感动与思考
贝尔曼的艺术形象
贝尔曼是一个性格坚毅、乐观、富有正义感的年迈画家。他虽然生活贫困,但一直坚守着对艺术和生 活的热爱,用画笔表现出了自己的人生哲学。
贝尔曼的人格魅力
贝尔曼的人格魅力主要体现在他的坚韧和无私奉献上。他用自己的生命诠释了什么叫做“最后一片叶 子”,用自己的生命之笔为琼西和苏艾绘制了一幅充满爱与希望的画卷。
04
主题探讨
生命与希望的主题
生命的意义
探讨了贝尔曼先生在生命的最后 时刻,仍然用自己的生命去拯救 他人的生命,体现了生命的价值

希望的象征
最后一片叶子是希望的象征,它代 表着对生命的坚持和希望,即使在 最艰难的时候,也要有信心和勇气 。
生命的力量
通过贝尔曼先生的行为,展示了生 命的力量和爱的力量,这种力量可 以拯救生命,也可以改变人生。
作者及作品介绍
作者介绍
欧亨利是美国著名批判现实主义作家 ,世界三大短篇小说大师之一。他的 作品诙谐幽默,寓悲于喜,形成了“ 含泪的微笑”的独特风格。
作品介绍
《最后一片叶子》是欧亨利的代表作 之一,主要讲述了老贝多芬和乔安西 之间感人至深的故对当时美国文艺界乃至整个世界文学界都产生了深远的影响,被誉为“ 美国现代短篇小说的代表作”。
苏艾的爱情与牺牲精神
苏艾的爱情
苏艾是一个深爱琼西的女孩,她为了琼 西的健康和幸福付出了巨大的牺牲,包 括时间、精力和自己的艺术梦想。

最后一片叶子课件

最后一片叶子课件

想象情节空白处,即贝尔曼 雨夜画叶子的情节 。
小说最震撼人心的是哪一个情节?
小说的结局部分,因为这一部分写 到休易的揭谜:老贝尔曼的死,换 来了最后一片叶子这幅他追求终生 的杰作,而正是这幅杰作唤醒了乔 安西对生的渴望。
请为这位默默无闻的 小人物写一则简短的墓志 铭,让更多的人记住他。
一个活了六十多年的老画家,一直想创 作一幅杰作,却始终没有动手。在一个雨雪 交加的夜晚,他终于用自己的生命完成了一 生的杰作。于是他就成了一个平凡的伟人。
环境
社会环境 自然环境
1. 读准下列字音 横七竖八( heng ) 瘟神( wen ) 鄙薄 ( bo ) 够呛( qiang) 邋遢 ( la.ta ) 自诩( xu ) 2. 识记下列词语的意思 (1)不速之客: 未被邀请突然到来的客人 (2)自诩: 自我夸耀 (3)邋遢: 肮脏、不整洁 (4)鄙薄: 轻视、嫌恶 凶神恶煞、鬈曲、昂首阔步、横行无忌
欲 扬 先 抑
外貌 事业 性格 人格
外表丑陋、模样怪异 一个失败的画家,郁郁不得志。 喝酒无节制、爱说大话、脾气暴 躁、但他是善良的。
富有同情心、富有爱心、富有自 我牺牲的精神。
贝尔曼的典型形象
平凡的甚至有点讨厌的外表下有 一颗火热的,金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人, 甚至不惜生命代价。
在华盛顿西区贫民窟里 多了一个动人的故事……
我渴望不朽的爱情 和雨中落泪的故事 格林威治村的那面墙 今天是否存在……
我欣赏那片绿叶
常青藤腐烂的根节上 最后一片藤叶 今天依然明亮
永不褪色的故事 让青春复苏于未来 最后一片藤叶 心中的故事永不凋零
欧·亨利式的语言: 采用幽默、风趣、 俏皮、夸张、讽刺、 比喻的语言,渲染 悲剧的喜剧色彩, 让读者在俏皮的描 写中醒悟内在庄严 的思想感情,在生 动活泼中给人启迪。

《最后一片叶子》课件43张

《最后一片叶子》课件43张
主题思想
• 作品以幽默诙谐的方式,探讨了人性的复杂性和社会的不公 。通过苏比的经历,作品表达了对人性的关注和对社会现实的讽 刺,同时也传递了积极向上的信息和对美好生活的向往。
《麦琪的礼物》
内容概述
• 德拉和吉姆是一对贫穷的 夫妻,为了给对方买圣诞礼 物,各自卖掉了自己最珍贵 的东西。结果吉姆卖掉了祖 传的金表,而德拉卖掉了自 己的长发。
• 贝尔曼的死并不是简 单的悲剧,而是对爱和 生命的独特理解。他的 死不仅给乔安西带来了 新的生命,也象征着爱 的力量和生命的不屈不 挠。
欧亨利的影响和贡献
对世界文学的影响
创新性的写作风格
• 欧亨利以其独特的写作风格 对世界文学产生了深远影响, 他的短篇小说通常以出人意料 的结局和巧妙的情节设计吸引 读者。
• 《最后一片叶子》中, 情节的反转也是吸引读者 的一个重要因素。乔安西 的病情本已无望,但她却 因为贝尔曼的死而重新振 作。
VS
• 这种情节的反转不仅给 故事增加了戏剧性,也让 读者对爱和生命的主题有 了更深刻的理解。贝尔曼 的死似乎是一种绝望,但 却激发出了乔安西的生命 力。
欧亨利式结尾
• 欧亨利式结尾的特点 是出人意料但又在情理 之中,给读者留下深刻 的印象。在《最后一片 叶子》中,贝尔曼的死 虽然出人意料,但之前 的情节已经暗示了这种 结局的可能性。
• 欧亨利毕业后回到家乡,在
2
阿拉巴马州的一个镇上当医生

• 同时,欧亨利也在当地报纸
3
担任编辑和主笔的工作。
欧亨利职业生涯的三个阶段
早期
1
• 1887年,欧亨利在阿拉巴马州蒙哥
马利市担任药剂师,并开始写作。
中期
2
• 1903年,欧亨利进入纽约市一家出 版社工作,并开始以“欧亨利”为笔

《最后一片叶子》PPT课件5精选全文完整版

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是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
应知应会检测
2.从文中找出运用下列词语的句子, 并用这些词语分别说一句话。 不速之客 相濡以沫 不以为然 明目张胆
自主学习→ 合作探究 组内讨论 →班内交流
应知应会检测
3.找出文中描写贝尔门肖像和性格的 语句,分析其修辞手法,并运用这种 修辞描写某人的眼睛。
合作探究→自主学习 组内讨论→班内交流
导题设计
导入课题
生命 顽强 生命自信 生命互助 生命关爱
叶子 ? 生命
学习过程
学习目标
回味联想升华
拓展对比提高 应知应会检测

模 习

应知应会检测(12分钟)
意图:检测预习课、展示课的学习情 况,做到复习课有的放矢。
内容:字词句篇四个方面设题,引导 学生全面复习。
方式:一组一题,分组研讨探究, 班内交流,丰富提高。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。

《最后一片叶子》教学课件

《最后一片叶子》教学课件
最后一片叶子
(英国)欧·亨利
2023/11/1
1
•了解作者简介.
•熟记课文的字词.
•反复朗读课文,分析人物 形象.
1.激趣导入
我们的生活中有很多以叶子为主题的诗歌、歌曲。如 隋·孔绍安《落叶》“早秋惊落叶,飘零似客心。翻飞 未肯下,犹言惜故林。(把自己比喻为落叶在空中漂浮 不定,表明了作者身处他乡的无奈,凄凉!)当今歌手阿 桑也有一首歌是咏唱叶子的“叶子是不会飞翔的翅膀, 翅膀是落在天上的叶子。”将叶子比喻成翅膀,生动形 象。今天所学的《最后一片叶子》又有何寓意?
29
探究:
贝尔曼有怎样的精神品质?
普通的甚至有些丑陋的外 表下藏着一颗美好、善良的心 灵。有崇高的爱心和自我牺牲 精神。
总结
外貌 事业 性格
人格
外表丑陋、模样怪异
一个失败的画家,郁郁不得志。
喝酒无节制、爱说大话、脾气暴 躁、但他是善良的。
富有同情心、富有爱心、富有自 我牺牲的精神。
2023/11/1
请找出前面的伏笔,举出一例。
• 经过了漫长一夜的风吹雨打,在砖墙上还挂着一片 藤叶。
• 夜幕降临,北风又紧,雨敲打着窗子,也从低垂的 荷兰式屋檐上倾泻下来。
• 他的鞋子和衣服全湿透了,冰凉冰凉的。他们搞不 清楚在那个凄风苦雨的夜晚,他究竟到哪儿去了?
• 后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动过 的梯子,几支扔得满地的画笔,还有一块调色板, 上面涂抹着绿色和黄色的颜料。
小说讲了一个什么故事?
女画家琼西得了肺炎生命垂危,她把生命 维系在最后的常春藤叶上,老画家贝尔曼 在风雨交加的夜晚画了最后的常春藤叶, 给了琼西的生命的希望,最后琼西在好友 苏艾的照顾下活了下来,而贝尔曼却失去 了自己的生命。

最后一片叶子ppt课件精选全文完整版

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2024/11/8
最后一片叶子
10
一边读课文一边勾划时间线索以及琼 西的病情发展。
2024/11/8
最后一片叶子
11
时间 :
十一月
病情发展:
琼西 病倒
一天早晨
病重
第二天早晨
病危
天刚蒙蒙亮
病好
第二天下午
贝尔曼去世
2024/11/8
最后一片叶子

开端(第1-11节)年轻的画家 琼西不幸感 染肺炎,生命垂危。
最后一片叶子
24
请找出前面的伏笔,举出一例。
经过了漫长一夜的风吹雨打,在砖墙上还挂着一 片藤叶。
夜幕降临,北风又紧,雨敲打着窗子,也从低垂 的荷兰式屋檐上倾泻下来。
他的鞋子和衣服全湿透了,冰凉冰凉的。他们搞 不清楚在那个凄风苦雨的夜晚,他究竟到哪儿去 了?
后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动 过的梯子,几支扔得满地的画笔,还有一块调色 板,上面涂抹着绿色和黄色的颜料。
2024/11/8
最后一片叶子
25
小说主题是什么?
《最后一片叶子》讲述了老画家贝尔 曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地 活下去,在风雨之夜挣扎着往墙上画了 一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生 命绘制的杰作付出了生命的代价,但青 年画家却因此获得勇气而活了下来。
歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊 和普通人的那种崇高的人性之美。
发展(第12-36节)琼西不听劝慰,望叶 等死
高潮(第37-50节)不落的藤叶使琼西重 又燃起生的欲望。
结局(第51-55节)琼西脱险,贝尔曼病 逝,揭示叶子不落的謎底。
2024/11/8
最后一片叶子
13
小说名为《最后的一片叶子》,围绕 “最后一片叶子”,文章刻画了几个人物? 主要人物是谁?

欧亨利《最后一片叶子》(又名《最后的常春藤叶》)课件PPT(35页)

欧亨利《最后一片叶子》(又名《最后的常春藤叶》)课件PPT(35页)

整体感知
故事发生在什么地方?
故事发生在华盛顿广场西边的 一个胡同区里。
整体感知
作者围绕最后一片叶子写了哪些人物? 哪些是主要人物?
作者所写的人物: 苏、琼西、贝尔曼、医生。 主要人物: 苏、琼西、贝尔曼。
整体感知
“最后一片叶子” 在全文起什么作用?
答:“最后一片叶子”起到了贯穿文章故事情节的作用, 连接了琼西由病重到好转、贝尔曼去世的事件。
侧面—— 通过医生和苏的对话间接写贝尔曼。贝尔曼为了 挽救琼西的生命,冒雨画最后一片叶子,得了肺 炎去世。他是一个有自我牺牲的精神的人。
内 容 探 究
总结:贝尔曼在他平凡甚至 有点讨厌的外表下,藏着一 颗火热的爱心,虽然穷困潦 倒,却默默关心、帮助他人, 甚至不惜付出生命的代价。
NEIRONGTANJIU
创作背景
《最后一片叶子》的故事的场景是纽约市的 格林尼治艺术家聚居区。百年来,那里已然从身 处窘境的文人聚居区发展为举世闻名的艺术中心 和旅游胜地。因此,从欧·亨利的创作时代即可 获得主人公的生存状况,他们是许多未成名艺术 家的代表,他们梦想着改变现状。
The last leaf
文章体裁

Fiction

• 小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和 环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
• 人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。
• 其中,人物是最主要的要素。人物是小说的核心,情节是 骨GANZHI
生字词
bǐ bó
鄙薄
wēn
瘟神
miè
轻蔑

自诩
dònɡ tɑn
NEIRONGTANJIU


2.在琼西命悬一线的情况下,苏是如何照顾她的?

最后一片叶子 PPT课件4

最后一片叶子 PPT课件4

2019/3/9 最后一片叶子 3
记一记
小说是以刻画人物为中心,通过完整的故 事情节和具体的环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。 小说有三个要素:人物、故事情节、环境。 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物 形象。
2019/3/9 最后一片叶子 4
初读课文
1. 读准下列字音
横七竖八( 鄙薄 ( 邋遢 ( ) 瘟神( ) 够呛( ) 自诩( ) ) )
概括情节
理清结构
开端(第1-11节)年轻的画家乔安西不幸 感染肺炎,生命垂危。 发展(第12-36节)乔安西不听劝慰,望 叶等死 高潮(第37-50节)不落的藤叶使乔安西 重又燃起生的欲望。 结局(第51-55节)乔安西脱险,贝尔曼 病逝,揭示叶子不落的謎底。
2019/3/9 最后一片叶子 9
小说名为《最后一片叶子》,围绕“最 后一片叶子”,文章刻画了几个人物?主 要人物是谁?
2019/3/9
最后一片叶子
10
贝尔曼

乔安西 休易
2019/3/9 最后一片叶子 11
一写:外貌:他已年过六旬,头像· · · · · ·
身子· · · · · · 胡须· · · · · · —— 外貌丑陋、性格古怪、穷困潦倒, 有梦想,又郁郁不得志的失意老画家。 二写:神态:他两只发红的眼睛,显然在 迎风流泪 动作: “坐” 语言: “该死的叶子” “可怜的乔 安西小姐” —— 善良,有同情心,关心他人。
2019/3/9
外貌 事业 性格 人格
外表丑陋、模样怪异 一个失败的画家,郁郁不得志。 喝酒无节制、爱说大话、脾气 暴躁、性格古怪,但他是善良的。 富有同情心、富有爱心、富有 自我牺牲的精神。
最后一片叶子
14

秋语文七上第10课《最后一片叶子》精品课件

秋语文七上第10课《最后一片叶子》精品课件

整体感悟
用简洁的话概括这篇课文的情节的发展 变化。
概括情节
回首向来萧瑟处, 归去,也无风雨
也无晴 。
开端:琼珊染病,生命垂危 (1——6自然段) 发展:不听劝慰,望叶等死 (7——45自然段) 高·潮:不落藤叶,重燃生机 (46——51自然段) 结尾:离开人世,揭开谜底 (52——54自然段)
小说围绕“最后一片叶子”,刻画了几 个人物?他们在文中分别起什么作用?
莫泊桑
俄国
契诃夫
他经历过的坎坷岁月,不幸遭遇,给了 他与各类人物接触的机会,也为他提供 了丰富的创作题材。他笔下的主人公常 常是受人支使的店员,穷困潦倒的画匠, 经济拮据的办事员,一筹莫展的医生, 走投无路的小偷等,不仅描写了他们的 生活和苦痛,更颂扬了他们的真诚爱情 和友谊。小说的结局以诙谐幽默见长, 往往在幽默中揉进辛酸,形成“含泪的 微笑”的独特风格,因此他的小说被誉 为“美国生活的幽默的百科全书”。小 说情节生动,构思巧妙,结局往往出乎 意料而又在情理之中,因此他的小说结 局又被称为欧·亨利式的结尾。
虽然贝尔门终其一生,穷困潦倒,但他拼尽最 后的气力,用手中的画笔,完成了“最后一片 常春藤叶”,这不仅因为这片叶子画得逼真, 更因为这片叶子给予病人“生”的希望和信念, 传递出“爱”的光辉,凸显其人格的魅力。
这无疑是贝尔门职业中的一个巨大成功,他用 生命诠释了职业的最高境界——舍己为人,大 爱无疆。
讨论:
1、结合你所理解的“职业成功”,谈谈 丁大卫的职业成功表现在那些方面?
2、学完这篇文章,除了在职业成功上的 启示,你们是否还能得到别的启发呢?

坚定信念 珍爱生命 关爱他人
课堂总结:
罗丹: “要点是感动,是爱,是希 望……在作艺术家之前,先要作一 个人。”
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预示故事悲惨结局。
2020/8/11
最后一片叶子
6
三要素的安排:
人物 环境

琼西
贝尔门 医生 ——社会底层小人物
一个贫民窟似的地区
苔藓遍地、阴暗潮湿、穷苦、 街道错综复杂、居住空间狭窄
风格古香古色 艺术气氛浓厚
情节 贝尔门最后的常春藤叶挽救了把生命
寄托在落叶上的琼西
1. 读准下列字音
横七竖八( heng ) 瘟神( wen ) 鄙薄 ( bo ) 够呛( qiang) 邋遢 ( la.ta ) 自诩( xu )
2. 识记下列词语的意思 (1)不速之客:未被邀请突然到来的客人 (2)自诩:自我夸耀 (3)邋遢:肮脏、不整洁 (4)鄙薄:轻视、嫌恶
凶神恶煞、鬈曲、昂首阔步、横行无忌
2020/8/11
最后一片叶子
8
xī là
niè nì

锡镴 蹑手蹑脚 昵 称 气喘吁吁
chóu bìn
qì páo xiào
具有艺术性。
我们的生活被太多欺骗蒙蔽了,以至于缺少了真爱与关怀。在 大多数人的眼里,街边的乞讨都是有组织的集团操纵。为此,人们 真正忽略了真正需要帮助的人群。是人性虚假吗?悲!
爱是一种纯洁的心地, 表现为灵魂的高尚,并由此 做出更美的行为;
乐观是一种向上的精神,表现 为对人生、对事业充满信心和希望。
的结果,但又在情理之中,从而造成
独特的艺术魅力,给读者留下想象的
空间。 2020/8/11
最后一片叶子
42
◆探讨: 什么是真正的幽默?
为世人所看得见的笑料中 饱含着
为世人所看不见的眼泪
2020/8/11
最后一片叶子
返43回
琼西的遭遇可以给人怎样的启示?
每个人都会遇到困难和挫折,关键是看你自己 有没有信心,能不能去面对,有没有勇气战胜 它。琼西也曾陷入失望之中,但她在贝尔门用 生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下,重新 振作起来,直到康复。坚强的信念是生命赖以 延续的精神支柱。
看作者笔墨的多少,而应看其性格在 群体中是否具有典型意义,性格发展 是否直接推动情节的逆转,是否对主 题思想的表达有关键作用。
琼西:故事是围绕她展开的, 她目睹那不落的最后一片叶 子,最终康复,通过她说明 生命要充满期待,要依靠自 己的主题。
穷困,体质差
脆弱,悲观,对生活失 去信心
重新获得信心
藤叶的外形像一个什么字呢?
依据课文的内容,由这个 “众”字我们可以联想到什 么?
三个人:琼珊、苏艾、老贝尔曼
贝尔门

琼西

2020/8/11
最后一片叶子
17
品悟环境描写的妙处
用“ ”划出文中描写环境的句 子
社会环境描写,渲染悲凉气氛。
预示故事悲惨结局。
2020/8/11
最后一片叶子
18
最后一片叶子
(美国)欧·亨利
体裁:小说
2020/8/11
最后一片叶子
1
“世界三大短篇小说大师”
美国 欧·亨利
法国
莫泊桑
俄国
契诃夫
2020/8/11
最后一片叶子
2
世界三大短篇小说之王
莫泊桑 :法国 代表作《羊脂球》
契诃夫 :俄国 代表作《变色龙》、 《套中人》
欧·亨利:美国 代表作《麦琪的礼 物》、《警察赞美诗》
一筹莫展 殡仪馆 砖砌 咆 哮
概括情节
十一月,胡同区的 女画家琼西因为肺炎而失 去了对生命的信心,把生命的希望寄 托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友 苏把这件事告诉了贝尔门。老贝尔门 为了帮助琼西,在风雨交加的夜晚画 了一片常春藤叶在墙上,这片不落的 叶子给予了琼西生命的希望。
2020/8/11
最后一片叶子
单纯、理想与现实的冲 突使她失去了活下去的 勇气和信心。
苏:琼西病了,是她照顾, 琼西绝望,是她想方设法拖 延,并把情况告诉了贝尔门 主题是歌颂她宝贵的友情。

穷困,依然细心地照 料朋友,善意地撒谎、 拉窗帘、一直陪伴她、 宽慰她。
贝尔门:最后一片叶子 是他画在墙上的,是他 拯救了琼西,主题是歌 颂他舍己救人的品德。
开端(第1-11节)年轻的画家琼西不幸感 染肺炎,生命垂危。
发展(第12-36节)琼西不听劝慰,望叶 等死
高潮(第37-50节)不落的藤叶使琼西重 又燃起生的欲望。
结局(第51-55节)琼西脱险,贝尔门病 逝,揭示叶子不落的謎底。
2020/8/11
最后一片叶子
19
探讨一:谁才是 本文主人公?
提示:主人公评判的标准,不应单纯
10
一边读课文一边勾划时间线索以及琼 西的病情发展。
2020/8/11
最后一片叶子
11
我们一起来完成下面的表格:
时间线索 十一月 (2) 第二天早晨 (4) 第四天下午
病情发展 (1) 病重 (3) 病好 (5)
琼西病倒 一天早晨 病危
天刚蒙蒙亮
贝尔门去世
思想火花
那我们也来当一回画 家,用心的画一画藤叶。
欧·亨利(1862—1910), 美国短篇小说家。其作品以 幽默的生活情趣,“含泪的
微笑”的风格被誉为“美国 生活的幽默百科全书”。他
的代表作有《警察与赞美诗》 《麦琪的礼物》 《最后的常 春藤叶》等。他本人也为此 成为享有世界声誉的美国现 代短篇小说的创始人。其作 品构思巧妙,尤以出人意料 的结局著称。
为什么最后一片藤叶能救琼门?
最后一片叶子关系到琼西的 生死,它是希望和爱的象征。只 要叶子不落,她就有所期待;而 它更是爱的写照,没有贝尔门在 凄风冷雨之夜绘藤叶,没有苏艾 的悉心的照料,也不可能有琼西 的康复。
体会:欧·亨利式结局的妙处
1.给读者留下足够想象的情节空白; 2.造成悬念,结局出人意料,在处理上更
2020/8/11
最后一片叶子
4
小说是以刻画人物为中心,通过完整的故 事情节和具体的环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。
小说有三个要素:人物、故事情节、环境。 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物 形象。
2020/8/11
最后一片叶子
5
品悟环境描写的妙处
用“ ”划出文中描写环境的句 子
社会环境描写,渲染悲凉气氛。
(外貌、性格描写)
第二次: 善良、有同情心、关心他人(语言描写)
第三次: 平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热
的心,金子一样的爱心 (虚写)
人格升华:崇高的爱心,自我牺牲精神
主要人物的确定不能片面地从作者描写的多 少去衡量,可以从以下两方面考虑: ①从他与各方的关系看 ②从小说主题的表现看
可见贝尔门才是这篇小说的主要人物.
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小说主题是什么?
《最后一片叶子》讲述了老画家贝尔 曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地 活下去,在风雨之夜挣扎着往墙上画了 一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生 命绘制的杰作付出了生命的代价,但青 年画家却因此获得勇气而活了下来。
歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊 和普通人的那种崇高的人性之美。
希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。
……
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这个世界没有人能让你 倒下,如果你的信念还站着 的话!
——马丁·路德·金
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坚定信念 珍爱生命 关爱他人
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体 会 欧
·













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欧·亨利式结尾
“艺术的打击力量要放到最后”,
即“卒章显志” 。这样写可以造成悬
念,增强故事吸引力,短篇小说的大
师们在文章情节结尾时突然让人物的
心理情境发生出人意料的变化,或使
主人公命运陡然逆转,出现意想不到
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为什么说最后一片叶子“才是贝尔曼 的杰作”?(读最后一段)
因为这片叶子不仅 是贝尔曼追求40年, 等待25年的艺术结晶, 还是贝尔曼人性的象 征,它融进了贝尔曼 的爱、善、感情和宝 贵生命,成为了真正 的不朽杰作。
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完成了“最后一片常春藤叶” 这不仅因为这片叶子画得逼真, 更因为这片叶子给予病人“生” 的希望和信念,表现了普通人之 间的无私情谊,闪烁着人性的光 辉。
贝尔门
外表丑陋、事业无成、生活窘迫,之所以酗 酒正是他内心苦闷的表现,他之所以瞧不起 别人正是他敏感的表现,不希望被人同情。
主导性格
善良真诚、 不求回报
初识贝尔门 再见贝尔门 重见贝尔门
第一次:
性格暴躁、酗酒成性、爱讲大话、牢骚满腹 ——一个穷困潦倒、失意消沉、好高骛远、郁
郁不得志的失意的老画家。
希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。 —— 歌德
希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。 ——富兰克林
小说最震撼人心的是哪一个情节?
小说的结局部分,因为这一部分写 到休易的揭谜:老贝尔门的死,换 来了最后一片叶子这幅他追求终生 的杰作,而正是这幅杰作唤醒了乔 安西对生的渴望。
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思想启迪
爱是一种纯洁的心地,表现为灵魂的高尚,并
由此做出更美的行为;乐观是一种向上的精神, 表现为对人生、对事业充满信心和希望。
在狰狞的死神面前,信念往往比名药更有效。 这信念常常来源于深沉的博爱。信念是生命赖以 延续的坚强支柱。
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