819计算机网络与程序设计考试大纲
2024年全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲
2024年全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、数据结构与算法1.数据结构1.1 线性表：顺序表、链表、栈、队列1.2 树：二叉树、平衡树、B树、堆1.3 图：邻接矩阵、邻接表、图的遍历算法1.4 散列表：哈希函数、冲突解决方法1.5 查找算法：顺序查找、二分查找、哈希查找2.算法设计2.1 分治法：归并排序、快速排序2.2 动态规划：最长公共子序列、最优装载问题2.3 贪心算法：最小生成树、单源最短路径2.4 回溯算法：八皇后问题、0-1背包问题3.1 字符串匹配：KMP算法、Boyer-Moore算法3.2 图论算法：最短路径算法、最小生成树算法3.3 数值计算算法：牛顿法、梯度下降法3.4 数论算法：素数判定、快速幂运算二、操作系统1.操作系统基本概念1.1 进程与线程：进程控制块、线程同步、线程调度1.2 内存管理：地址空间、分页机制、虚拟内存1.3 文件系统：文件描述符、磁盘调度算法、文件权限控制2.操作系统实现3.1 访问控制：安全策略、权限管理、身份验证3.2 安全漏洞：缓冲区溢出、代码注入、拒绝服务攻击3.3 加密技术：对称加密、非对称加密、数字签名三、计算机网络1.网络基础1.1 OSI七层模型：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层1.2 TCP/IP协议：IP地址、子网掩码、路由器、DNS协议1.3 网络安全：防火墙、入侵检测、安全认证2.网络协议2.1 HTTP协议：请求报文、响应报文、状态码、Cookie2.2 SMTP协议：邮件和邮件服务器的工作原理2.3 FTP协议：文件传输协议的机制和工作原理3.网络应用3.1 网络编程：Socket编程、TCP/UDP通信、多线程网络编程3.2 网络安全：SSL加密、数字证书、网络攻击与防范3.3 云计算：云服务模型、云计算安全、云计算应用案例四、数据库系统1.1 数据模型：关系模型、实体-关系模型、面向对象数据模型1.2 数据库设计：数据库范式、关系数据库设计、SQL语言1.3 事务管理：ACID特性、并发控制、恢复机制2.1 MySQL：数据库引擎、存储引擎、索引、触发器2.2 Oracle：体系结构、数据字典、分区表、视图2.3 NoSQL：Key-Value存储、文档数据库、列存储、图数据库3.1 数据仓库：数据集成、数据清洗、数据转换、数据加载3.2 数据挖掘：分类、聚类、关联规则、异常检测3.3 大数据：Hadoop、Spark、数据存储、数据处理五、软件工程1.软件开发过程1.1 需求分析：需求获取、需求确认、需求变更管理1.2 设计阶段：结构设计、详细设计、系统架构1.3 编码和测试：单元测试、集成测试、系统测试2.软件工程方法2.1 面向对象：类、对象、继承、多态2.2 敏捷开发：Scrum、XP、Kanban、迭代开发2.3 质量管理：测试计划、质量保证、缺陷管理3.1 软件版本管理：GIT、SVN、CVS3.2 软件配置管理：配置项、配置控制、配置状态管理3.3 软件项目管理：项目计划、进度管理、风险管理六、人工智能1.1 机器学习：监督学习、无监督学习、强化学习1.2 深度学习：神经网络、卷积神经网络、循环神经网络1.3 自然语言处理：文本分类、词向量、语言模型2.人工智能技术2.1 计算机视觉：目标检测、图像分割、图像生成2.2 语音处理：语音识别、语音合成、语音情感识别2.3 机器人技术：SLAM算法、机器人控制、人机协作3.1 智能搜索：搜索引擎优化、推荐系统、广告系统3.2 智能交互：智能家居、智能客服、智能医疗3.3 智能决策：风险评估、金融预测、智能投资以上是2024年全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲的内容，希望广大考生能够认真复习，取得优异的成绩。
南京信息工程大学硕士考试大纲C和C++程序设计011-F18
南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试考试大纲科目代码：F18科目名称：C/C++语言程序设计第一部分课程的目标课程的目的是通过对C语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、系统函数、程序结构的学习，掌握应用C语言进行程序设计的技能，掌握C语言常用库函数的使用，通过C++对面向对象的程序设计方法有更进一步的了解，掌握面向对象程序设计方法和思想，为进行各种实用程序的开发打下基础。
第二部分考试内容与要求1．C 语言概述（1）了解C语言的发展历史和标准（2）掌握C语言程序的结构（3）了解C语言的特点（4）初步认识程序设计方法和程序设计一般步骤（5）掌握C语言程序编译、连接和运行过程2．数据类型、运算符与表达式（1）掌握C语言标识符的组成（2）理解C语言的基本数据类型（占用内存、数据范围）（3）掌握变量定义的方法（4）掌握定义变量的同时，赋初值的方法（5）掌握常用的运算符（算术、关系、逻辑运算符等）的使用（功能、运算对象数目、优先级和结合性）（6）掌握混合运算的数据转换方法（7）掌握各种表达式的含义与使用要点。
3．算法和控制语句（1）理解算法的概念和算法的特性（2）了解算法的不同表示方法（3）掌握算法的流程图表示法（4）掌握常用的基本算法（5）熟练掌握格式输入 / 输出函数的使用方法。
（6）熟练掌握 if语句的三种形式（7）掌握 if 语句的基本结构以及 if 语句的嵌套，并能将条件运算符给出的语句转化成 if 语句的形式（8）掌握 switch 语句的一般形式，并能把复杂的分支选择性结构化成 switch 语句来解决问题（9）掌握 while 语句与 do while 语句的结构与使用方法（10）掌握 for 语句的结构，熟练掌握其使用方法（11）会使用常见的循环嵌套形式（12）能正确区分 for 语句、 do…while 语句与 while 语句三者的不同（13）掌握 break 语句和 continue 的应用及其区别（14）分析总结常用的程序设计方法及算法特点，并能编写较复杂的程序4．函数（1）了解函数的分类（2）掌握函数的声明和定义规范（3）掌握函数的形式参数和实际参数的定义和用法（4）掌握函数返回值的大小和类型（5）掌握函数的调用方法和参数传递（6）了解函数的嵌套调用（7）掌握函数的递归调用及其程序规范（8）了解变量存储类型的基本概念（9）掌握局部变量与全局变量的概念（10）能用函数的观点编写C语言程序5．数组（1）熟练掌握一维数组的定义，数组元素的引用方法（2）掌握二维数组的定义，数组元素的引用，了解二维数组的实际意义（3）掌握字符数组与字符串的概念与定义方法，熟悉常用的字符串处理函数（4）掌握数组元素和数组名作为函数的程序设计（5）掌握应用数组进行应用程序的设计的一般方法与典型算法6．指针（1）深刻理解并掌握指针的概念（2）掌握指针变量的定义和应用，指针变量作为函数参数的用法（3）掌握指向数组的指针与指向数组的指针变量的概念、定义和应用（4）掌握指向字符串的指针的定义和应用（5）理解指向函数的指针的定义和用法（6）了解返回指针值的函数的定义和应用（7）了解它与指向函数的指针变量的区别（8）了解指针数组的定义和应用（9）掌握指针的定义和应用（10）了解它指针数组与指向数组的指针变量的区别7．预处理命令（1）了解预编译的概念，掌握宏定义的方法（2）了解“文件包含”与预处理的应用（3）了解条件编译的几种形式8．结构体与共用体（1）理解结构体的含义。
2024计算机考研408大纲
2024年计算机考研408大纲一、考试背景1. 近年来，计算机行业迅速发展，对高素质的计算机人才需求日益增加。
2. 为了培养更多高水平的计算机专业人才，计算机考研成为了广大学子追逐的目标。
二、考试目的1. 考察考生对计算机基本理论、专业知识和技能的掌握能力。
2. 评价考生的综合分析、解决问题和创新设计能力。
3.选拔优秀的计算机专业研究生。
三、考试科目1. 计算机组成原理2. 计算机网络3. 数据结构4. 算法设计与分析5. 操作系统6. 数据库原理与应用7. 软件工程8. 计算机图形学9. 人工智能原理与技术10. 数据挖掘与大数据技术四、考试方式1. 笔试：选择题、填空题、简答题和计算题等。
2. 实验：包括机试和上机实验。
五、考试要求1. 良好的计算机基础理论知识。
2. 熟练掌握计算机编程语言。
3. 具备独立分析和解决计算机问题的能力。
4. 具备创新设计和完成计算机工程项目的能力。
5. 掌握相关领域最新进展和技术应用。
六、备考建议1. 确保掌握每门科目的基本理论和专业技能。
2. 参加相应的考前培训班和模拟考试。
3. 多做练习题，增加解题思路和分析能力。
4. 关注当下计算机行业的前沿技术和发展趋势。
5. 保持良好的心态和健康的体魄，积极备战考试。
总结：2024年计算机考研408大纲的设置旨在选拔更多高水平的计算机专业研究生，为我国计算机行业培养更多的高素质人才。
希望广大考生能够扎实备考，全面提升自己的计算机理论知识和技术能力，为自己的未来发展奠定坚实基础。
虽然计算机考研408的大纲内容在不断地发生变化和更新，但各部分的考试重点和要求基本保持一致。
在备考过程中，考生需要对各科目的知识体系进行深入、系统的学习，掌握相关的基础理论和专业技能。
一、计算机组成原理在计算机组成原理这一考试科目中，考生需要全面掌握计算机系统的各个模块，包括CPU、存储器、I/O系统等，并了解它们之间的工作原理和相互关系。
对于计算机的指令系统、数据表示、中断和异常处理等方面的知识也是备考重点。
819现代远程教育考试大纲
硕士研究生入学统一考试《现代远程教育》科目大纲(科目代码：819)学院名称(盖章)：学院负责人(签字)：编制时间： 2014 年8月 20 日《远程教育与网络教育》科目大纲(科目代码：819)一、考核要求1.要求考生掌握远程教育与网络教育的基本知识、基本概念和基本理论。
2.要求考生掌握远程教育与网络教育的基本技能，如远程教育中媒体的设计、选择和与使用方法，课程开发的方法等。
3.要求考生了解远程教育与网络教育的前沿动态。
二、考核评价目标1.准确识记远程教育与网络教育的基础知识。
2.正确理解远程教育与网络教育的基本概念和基本理论。
3.能够运用远程教育与网络教育的基本理论分析远程教育与网络教育领域的理论与实践问题。
三、考核内容远程教育部分第1章远程教育实践发展的脉络第1节远程教育的起源与发展远程教育的历史起源，远程教育的主要发展阶段，中国远程教育的发展历程第2节中国现代远程教育的主要实践形式中国广播电视大学，网络教育学院，公共服务体系，国内企业e-Learning，农村中小学现代远程教育工程第3节现代远程教育的使命和作用远程教育与教育公平，远程教育与终身学习第2章远程教育基本原理第1节远程教育的本质远程教育的本质，远程教育与传统教育、开放教育第2节远程教育教与学再度整合理论远程教育教与学再度整合理论第3节远程教育的教与学特征远程学习的基本理论，远程教育中的“以学生为中心”，远程教育中学习的特点，远程教育中教学的特点第3章远程教育中的成人学生与学习第1节远程教育中成人学习的特点远程教育中成人学习的特点第2节成人远程学生的特征与困难远程学习者特征，远程学习者学习困难，成人学习者学习风格与学习策略、特殊成人学习者第3节成人远程学习者自主学习能力及培养自主学习的界定及影响因素，自主学习能力的培养第4章远程教育中的媒体、平台与标准第1节远程教育中媒体的选择方法常见媒体形式及其特点，社会性软件及其在远程教育中的应用，媒体的选择方法——ACTIONS方法第2节远程教育中的网络平台网络平台的功能第3节远程教育的技术标准远程教育的技术标准第5章远程教育中的课程设计与开发第1节远程教育中网络课程案例介绍远程教育中网络课程案例介绍第2节远程教育课程设计与开发的一般流程远程教育课程设计与开发的一般流程第3节以学习活动为中心的网络课程的设计以学习活动为中心的网络课程的设计第4节学习指导书学习指导书第6章远程教育中的学生支持服务第1节学生支持服务的含义和分类学生支持服务的含义和分类第2节常见的远程学生支持服务及案例介绍远程教育中的管理支持，远程教育中的教学支持，学习技能支持，技术支持，同伴支持网络教育部分第1章网络教育应用概述第1节网络教育和网络教育应用网络教育的概念，网络教育的发展和网络教育应用学科的形成，网络教育应用学科的性质和研究内容第2节网络教育应用的研究现状基于网络的学习环境的设计及学习效果研究，基于网络学习环境的学习模式和教学模式研究第3节网络教育应用的理论基础认知灵活性理论，其他理论基础第4节网络教育应用的实践情况基础设施，办学实践第2章网络学习环境第1节网络学习环境概述网络学习环境的概念，网络学习环境、网络教学系统与网络教育支撑平台第2节网络学习环境的构成网络学习环境的构建理念，网络学习环境的概念模型第3节网络学习环境设计学习环境设计和教学设计，网络学习环境的设计原则，网络学习环境的设计过程第3章网络教育支撑平台第1节网络教育支撑平台概述网络教育支撑平台的发展，网络教育支撑平台的理论模型第2节网络教学支持平台教学活动设计与开发系统，教学活动管理系统第3节网络学习支持平台学习活动支持系统，交流系统，学习评价系统，学习工具系统第4节网络教学教务管理平台网络教务管理，网络教育资源管理，基于网络的系统管理第5节网络教育支撑平台新发展网络教育支撑平台发展总趋势，网络教育支撑平台的新发展第4章网络教育资源第1节网络教育资源概述网络教育资源的概念，网络教育资源的分类，网络教育资源设计与开发的一般流程第2节网络教育素材资源的开发与集成网络教育素材资源的开发，网络教育素材资源的集成第3节网络课程及其设计网络课程概述，目标导向的网络课程设计原理，网络课程的设计流程第4节网络教育资源的建设与管理网络教育资源建设标准，网络教育资源库概述，网络教育资源库管理系统第5节网络教育资源的新发展非结构化学习资源，基于内容的检索4.6 相关案例（一）——网络课程设计方案需求分析，网络课程六要素设计，网络课程的结构设计，界面设计，技术路线4.7 相关案例（二）——北京市中小学现代教育技术信息资源库设计方案项目概述，需求分析，资源库管理系统的设计第5章网络教育的学习支持服务第1节网络教育中的学习支持服务概述学习支持服务，网络教育中学习支持服务的特征第2节网络教育中学习支持服务的设计学习支持服务设计的影响因素分析，网络教育中学习支持服务的类型，网络教育中学习支持服务的交互方式，网络教育中学习支持服务提供的时机第3节网络教育中典型的学习支持服务咨询和辅导，学习技能培养第6章网络教学模式第1节网络教学模式概述教学模式概述，网络教学模式的特征，目标导向的教学模式分类第2节基于行为目标的传递式教学模式同步讲授型，个别指导型，引导发现型，相关教学策略第3节基于生成性目标的探究式教学模式问题解决型，相关教学策略第7章网络教育的评价和质量认证第1节网络教育评价概述网络教育评价第2节网络教育评价体系对学习者的评价，对网络教师的评价，对网络课程的评价，对学习支持服务系统的评价第3节网络教育质量认证质量认证概述，网络教育质量认证四、参考书目1.《网络教育应用（第2版）》，武法提编著，高等教育出版社，2011年2.《远程教育》，杨改学主编，高等教育出版社，2012年3.《远程教育》，陈丽主编，高等教育出版社，2011年。
《计算机网络》考试大纲
《计算机网络》考试大纲（适用于沈阳师范大学计算机应用技术专业硕士研究生入学同等学力加试）一、试卷满分及考试时间试卷满分为100分，考试时间为180分钟．二、答题方式答题方式为闭卷、笔试．三、试卷题型结构填空题10题，每空1分，共10分选择题10题，每题2分，共20分判断题10题，每题1分，共10分简答题4题，每题5分，共20分计算题4题，每题5分，共20分应用题2题，每题10分，共20分I、考查目标及基本要求《计算机网络技术》是计算机应用专业硕士研究生入学考试复试科目，本考试主要考查考生以下知识与能力：1．掌握计算机网络及分层网络体系结构的基本概念；2．熟练掌握计算机网络的五层结构；3．熟练掌握网络物理层基本概念、传输介质、信道复用技术；4．掌握数据链路层透明传输、差错检测及介质访问控制CSMA/CD、数据链路层设备工作原理；5．熟练掌握网络层IP地址、子网掩码和无分类域间路由选择，掌握IP数据包格式、分组转发工作原理、路由选择协议的工作原理；6．掌握运输层UDP、TCP协议，及TCP三个重要问题：滑动窗口、流量控制、拥塞控制机制；7.掌握应用层DNS服务、FTP协议、WWW服务的工作原理；II、考试内容本考试的主要考试内容包括：一、计算机网络概述了解网络形成与发展历史，掌握网络的定义、分类、体系结构、主要性能指标等问题。
1．了解计算机网络的形成与发展；（识记）2．了解网络在信息时代的作用；（识记）3．掌握计算机网络的定义与分类方法；（领会）4．掌握计算机网络的主要性能指标；（领会）5．掌握计算机网络拓扑结构的定义、分类与特点；（领会）6．掌握计算机网络的体系结构；（领会）7．掌握客户-服务器、P2P工作方式；（领会）（综合应用）（简单应用）二、物理层掌握数据通信的基础知识、主要传输介质、数据编码技术、数据传输技术、多路复用技术、数据交换技术，并了解物理层的基本概念和典型的物理层协议。
1．了解物理层的基本概念；（识记）2．掌握数据通信的基础知识；（领会）3．掌握物理层下面的传输媒体；（领会）4．掌握模拟传输与数字传输；（领会）5．掌握信道复用技术；（综合应用）6．了解同步光纤网SONET和同步数字系列SDH；（识记）7．了解宽带接入技术；（识记）三、数据链路层掌握数据链路层差错产生的原因与控制方法，研究数据链路层的基本概念和服务功能，以及典型的数据链路层协议。
2024计算机考研大纲解析
2024计算机考研大纲解析2024年是计算机专业考研大纲发生较大变化的一年。
整个大纲由全国硕士研究生招生考试委员会计算机应用技术学科组制定，包括计算机科学基础、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术和计算机综合及其他四个科目。
下面分别对这四个科目进行解析。
一、计算机科学基础该科目是对计算机基础知识的考察，主要包括计算机系统基础、数据结构、操作系统、计算机网络和数据库系统概论五个方面的知识。
1.计算机系统基础：主要考察计算机硬件、指令系统和计算机组织与体系结构等基本概念和原理。
2.数据结构：主要考察线性表、树、图等常见数据结构的基本原理、实现和应用。
3.操作系统：主要考察操作系统的基本原理、进程管理、存储管理和设备管理等。
4.计算机网络：主要考察计算机网络的基本原理、协议和应用。
5.数据库系统概论：主要考察数据库的基本概念、数据模型、关系数据模型和SQL语言等。
二、计算机软件与理论该科目主要考察计算机软件基础知识和软件工程的基本理论和方法。
1.软件工程基础：主要考察软件工程的基本概念、原理、过程和方法等。
2.编译原理：主要考察编译原理的基本概念、词法分析、语法分析和语义分析等。
3.软件测试：主要考察软件测试的基本原理、方法和技术。
4.软件项目管理：主要考察软件项目管理的基本概念、过程、方法和工具等。
5.软件体系结构：主要考察软件体系结构的基本概念、设计原则和模式等。
三、计算机系统结构该科目主要考察计算机系统结构的基本概念和原理，包括指令系统设计、处理器结构、存储结构、输入输出系统和并行处理等知识。
1.指令系统设计：主要考察计算机指令系统的设计原则、指令的格式和执行过程等。
2.处理器结构：主要考察处理器的基本结构、流水线技术和中断处理等。
3.存储结构：主要考察存储器的层次结构、缓存和虚拟存储器等。
4.输入输出系统：主要考察输入输出控制器、设备和接口的基本原理和技术。
5.并行处理：主要考察并行计算的基本概念、并行算法和并行计算机架构等。
71-1计算机网络类专业技能操作考试大纲
2024年黑龙江省职业教育春季高考计算机网络类专业技能操作考试大纲一、考试依据1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。
2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。
3.参照《国家职业技能标准(2020年修订）》（职业编码：4-04-04-02）的《网络与信息安全管理员》初、中级职业技能标准。
4.参照《国家职业技能标准(2019年修订）》（职业编码：4-04-04-01）的《信息通信网络运行管理员》初、中级职业技能标准。
5.参照《国家职业技能标准(2021年修订）》（职业编码：4-12-02-01）的《计算机维修工》初、中级职业技能标准。
6.参照计算机技术与软件专业技术资格考试各模块初级认证标准。
7.计算机网络类专业对口涵盖专业范围，如表1所示。
二、考试方式2024年黑龙江省职业教育春季高考计算机网络类专业技能考试为机上考试方式，考试总分为200分，在考试系统的题库中随机抽题，考试时间为90分钟。
三、考试范围和要求以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、应用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，将专业知识融入技能操作考试内容。
技能模块1 网络应用技术1.局域网络应用。
2.双绞线的制作与使用。
3.网卡设置。
4.使用TCP/IP协议和IP地址。
5.使用网络浏览器访问Internet。
6.电子邮件的收发。
7.保存网页或网页中的文件、图片。
8.拨号上网设置。
9.收藏网页。
10.浏览技巧和页面信息保存。
技能模块2 操作系统的使用1.操作系统的启动和退出。
2.设置桌面。
3.窗口和对话框的基本操作。
4.用户账户管理。
5.文件和文件夹管理。
6.回收站的设置。
7.磁盘管理和维护。
814程序设计与数据结构考试大纲
814程序设计与数据结构考试大纲085211计算机技术专业一、考试目的本考试是全日制计算机技术专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。
各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试是测试考生计算机科学基础知识的水平考试。
考试范围包括本大纲规定的C++语言程序设计和数据结构。
三、考试基本要求1. 具备扎实的C++语言程序设计基本功。
2. 具备设计数据结构和算法求解问题的基本能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生设计数据结构和算法并编程实现来求解问题的能力。
试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容本考试包括两个部分：C++程序设计、数据结构。
总分150分。
I. C++程序设计1. 考试要求该部分要求考生对C++语言基本特性、面向对象程序设计方法和Visual C++编译器相关特性有很好的了解。
2. 题型选择题、读程序写出Visual C++下的执行结果、程序填空，共75分。
II. 数据结构1. 考试要求该部分要求考生掌握线性表（及其扩展：栈和FIFO队列）、树（包括基本的二叉树和堆、搜索树等特殊树结构）、图等基本数据结构及其上的操作；掌握二分搜索、Hash技术及搜索树等搜索方法；掌握选择、起泡、插入等简单排序算法，堆排序、快速排序、归并排序和谢尔（希尔）等快速排序算法，以及箱子、基数排序等非比较排序算法。
具备利用上述数据结构和算法以及设计新数据结构和算法来求解问题的能力。
2. 题型选择题、简答题、算法设计题，共75分。
要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。
《程序设计与数据结构》考试内容一览表序号内容题型和题量时间（分钟）1 C++程序设计选择题、读程序写结果题、程序填空题2 数据结构选择题、简答题、算法设计题共计：180。
2023年全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲
全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲，通常由教育部或相关教育主管部门制定，用于规范和指导全国硕士研究生招生考试的计算机科学与技术专业基础考试。
以下是2023年的考试大纲内容：
一、考试目标
1. 理解和掌握计算机科学与技术的基本概念、原理和方法；
2. 具备扎实的计算机科学理论基础，包括数据结构、算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络等；
3. 具备较强的编程能力，能够熟练使用至少一种主流编程语言；
4. 具备一定的数学基础，能够理解和应用线性代数、概率论和数理统计等数学知识。
二、考试内容
1. 计算机科学与技术基础：计算机组成原理、操作系统、计算机网络等；
2. 数据结构与算法：基本数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）、排序与查找、动态规划、树与森林、平衡二叉树、堆与优先队列、散列与哈希、图算法等；
3. 算法与复杂性分析：时间复杂度与空间复杂度分析方法、动态规划、贪心算法、分治算法、回溯算法、分支限界算法、试探法、回溯法、蚁群算法等；
4. 计算机系统设计：计算机系统结构、计算机组成设计、集成电路设计、计算机系统性能评估等；
5. 操作系统：进程管理、内存管理、文件系统、设备管理、分布式系统等；
6. 计算机网络：网络体系结构、传输层协议、网络编程、网络安全、云计算等。
三、考试形式与考试时间
1. 考试形式：闭卷考试；
2. 考试时间：一般为三小时；
3. 考试工具：计算机。
以上内容仅供参考，具体考试大纲以教育部或相关教育主管部门发布的正式文件为准。
814程序设计与数据结构考试大纲
814程序设计与数据结构考试大纲814程序设计与数据结构考试大纲085211计算机技术专业一、考试目的本考试是全日制计算机技术专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。
各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试是测试考生计算机科学基础知识的水平考试。
考试范围包括本大纲规定的C++语言程序设计和数据结构。
三、考试基本要求1. 具备扎实的C++语言程序设计基本功。
2. 具备设计数据结构和算法求解问题的基本能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生设计数据结构和算法并编程实现来求解问题的能力。
试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容本考试包括两个部分：C++程序设计、数据结构。
总分150分。
I. C++程序设计1. 考试要求该部分要求考生对C++语言基本特性、面向对象程序设计方法和Visual C++编译器相关特性有很好的了解。
2. 题型选择题、读程序写出Visual C++下的执行结果、程序填空，共75分。
II. 数据结构1. 考试要求该部分要求考生掌握线性表（及其扩展：栈和FIFO队列）、树（包括基本的二叉树和堆、搜索树等特殊树结构）、图等基本数据结构及其上的操作；掌握二分搜索、Hash技术及搜索树等搜索方法；掌握选择、起泡、插入等简单排序算法，堆排序、快速排序、归并排序和谢尔（希尔）等快速排序算法，以及箱子、基数排序等非比较排序算法。
具备利用上述数据结构和算法以及设计新数据结构和算法来求解问题的能力。
2. 题型选择题、简答题、算法设计题，共75分。
要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。
《程序设计与数据结构》考试内容一览表序号内容题型和题量时间（分钟）1 C++程序设计选择题、读程序写结果题、程序填空题2 数据结构选择题、简答题、算法设计题共计：180。
2013年华东理工大学815计算机专业基础综合考试大纲
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考试大纲考试大纲：：一、数据结构数据结构：：1.数据结构的基本概念，算法及其特征，算法的简单分析与时间/空间复杂度。
2.线性表的概念特征及的实现。
3.栈和队列的概念特征及实现，递归。
4.多维数组与存储，特殊矩阵和稀疏矩阵的压缩存储。
5.二叉树的性质及实现，线索二叉树，二叉排序树，平衡二叉树，哈夫曼树，堆的建立，插入和删除算法的实现。
6.树与森林的概念，存储及操作算法，B 树，B+树的定义及操作的实现。
7.图的概念，存储表示，操作及应用的实现。
8.查找的概念及典型查找算法的实现，哈希表。
9.排序的概念及典型排序算法的实现。
二、计算机组成原理计算机组成原理：：1.定点数、浮点数的表示法及相关内容。
2.非数值数据的表示、数据信息的校验。
3.定点数的加减乘除运算、规格化浮点数的算数运算。
4.指令格式、寻址方式、指令系统、CISC 和RISC。
5.时序系统与控制方式、CPU 的总体结构、组合逻辑控制器、微程序控制器。
6.存储器的分类、主存的基本结构、存储系统的层次。
存储器芯片、主存的构造、主存与CPU 的连接。
高速缓存、虚拟存储。
7.程序直接控制、程序中断方式、DMA、通道输入输出系统、系统总线。
8.输入输出设备。
三、操作系统操作系统：：1.操作系统的概念、特征、功能和提供的服务。
2.进程与线程，处理机调度，进程同步与互斥(信息量，经典同步问题)，死锁(系统安全状态，银行家算法)。
3.内存管理(分页管理方式，分段管理方式)，虚拟内存管理(请求分页管理方式，页面置换算法)。
4.文件管理，磁盘组织与管理(磁盘调度算法)。
2024年计算机考研大纲
2024年计算机考研大纲由中国公共教育部、中国工程院、中国社会
科学院和主管考试的各省（自治区、直辖市）教育厅联合发布。
首先，本次考研的总体目标是：通过考试，检测考生在计算机基本理
论知识及其应用研究方面的知识水平。
其次，考研大纲将考试内容分为三个部分：一个是理论知识部分，包
括计算机基础理论、算法基础、程序设计、数据结构、操作系统、计算机
网络等；二是应用部分，包括数据库系统、信息系统开发、计算机组成原理、计算机辅助设计、信息安全等；三是技术创新部分，包括虚拟现实、
知识工程、模式识别等。
考研大纲规定，考生必须在技术创新类科目中选择一个科目，其余科
目则可以按考生的兴趣和学习能力选择，但理论知识类科目必须全部选修。
考试共分为两个科目。
一个是理论知识科目，包括计算机基础理论、程序
设计、数据结构、操作系统、计算机网络等；另一个则是应用科目，包括
数据库系统、信息系统开发、计算机组成原理、计算机辅助设计、信息安
全等，技术创新科目也可以作为应用科目中考查的内容。
2024计算机考研大纲
2024计算机考研大纲2024年计算机考研大纲内容主要包括以下几个方面：理论知识、数据结构与算法、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程、计算机系统结构、编译原理、人工智能等。
下面将对每个方面进行详细介绍。
理论知识部分主要包括计算机组成原理、计算机体系结构、计算机网络和操作系统原理。
在计算机组成原理方面，考生需要掌握计算机各组成部分的工作原理、结构和功能，理解计算机系统的运行原理。
在计算机体系结构方面，需要了解多处理器系统、存储系统、输入输出系统等相关知识。
在计算机网络方面，考生需要了解网络体系结构、网络协议、网络安全等内容。
在操作系统原理方面，需要了解操作系统的基本概念、进程管理、内存管理、文件系统等。
数据结构与算法部分主要包括线性表、树、图等基本数据结构的实现与应用，以及排序、查找、图算法等常见算法的设计与分析。
考生需要熟练掌握各种数据结构的操作和特性，了解算法的基本概念和设计思想，能够分析算法的时间复杂度和空间复杂度，并具备基本的算法设计和实现能力。
操作系统部分主要包括进程管理、内存管理、文件系统等内容。
考生需要掌握进程的创建、调度、通信等操作系统的基本功能，了解内存管理和文件系统的原理和实现方式，并具备解决实际问题的操作系统应用能力。
计算机网络部分主要包括网络协议、网络安全等内容。
考生需要掌握网络体系结构、网络协议的工作原理和应用，了解网络安全的基本概念和防护机制，并具备进行网络设计和管理的能力。
数据库系统部分主要包括数据库的设计与管理、SQL语言和数据库应用等内容。
考生需要了解数据库的基本概念和体系结构，掌握SQL 语言的基本操作和高级查询，熟悉数据库的设计与管理方法，并具备进行数据库应用开发的能力。
软件工程部分主要包括软件开发过程、软件生命周期和软件项目管理等内容。
考生需要了解软件工程的基本原理和方法，掌握软件开发过程和方法，了解软件项目管理的各种技术和工具，并具备进行软件项目管理和软件开发的能力。
江苏科技大学818计算机程序设计语言2021年考研专业课初试大纲
2021年江苏科技大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码818考试科目名称计算机程序设计语言考查目标本考试科目以C++为程序设计语言，考查学生对程序设计基本概念、思想和理论的掌握程度，以及利用C++语言设计、编写面向对象程序的能力；重点考查学生灵活运用C++语言基础知识和主要内容的能力，利用C++解决实际问题的能力。
考试形式闭卷笔试，考试时间为180分钟。
试卷结构及题型一、单项选择题（每题3分，共30分）二、阅读程序题（每空3分，共36分）三、完善程序题（每空3分，共18分）四、简答题（每题6分，共30分）五、程序设计题（每题18分，共36分）考查知识要点1.熟练掌握程序设计的基础知识，包括数据类型、常量、变量、运算符与表达式、选择结构、循环结构、程序组成等，理解变量的作用域和存储类型的概念；2.熟练掌握函数的定义与使用，并能熟练使用一般数据类型、指针类型和引用类型等作为函数参数；3.熟练掌握数组的定义与使用，熟练使用指针对数组进行各类操作，理解并能熟练使用数组作为函数参数等；4.理解面向对象程序设计的基本思想和方法，理解并掌握类、对象的定义与使用，熟悉构造函数和析构函数的概念、定义与使用，了解静态成员、常成员、this指针等相关概念；5.理解继承与派生的概念，掌握继承的方法及虚基类的定义和使用，熟悉赋值兼容、同名冲突的机制和解决方法等；6.理解面向对象中的多态性概念，掌握虚函数的定义、特点和使用，理解纯虚函数和抽象类的概念，熟练掌握C++中的多态定义与实现；7.了解友元函数的定义与使用，理解C++中运算符重载的目的，掌握C++中主要运算符的重载实现方法；8.理解C++的输入/输出系统和流库结构，初步掌握流库中的输入输出运算符，熟悉文件的打开、关闭和读写方法；9.了解异常处理方法、模板和名字空间等概念与使用。
考试用具说明（需要考生使用计算器或其他考试用具的请在该栏内详细说明，如不需要，则填“无”）无。
黑龙江省高等教育自学考试计算机软件080711专业独立本科段计算机网络考试大纲
黑龙江省高等教育自学考试计算机软件080711专业独立本科段计算机网络考试大纲黑龙江省高等教育自学考试计算机软件 (080711)专业（独立本科段）计算机网络考试大纲(课程代码 6540)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年十月一、课程性质与设置目的《计算机网络》是计算机软件编程技术专业的一门基础课程，主要叙述计算机网络基本原理及其应用。
本书以OSI参考模型为主线，从系统集成的角度来介绍计算机网络的基本原理和组网技术。
介绍了数据通信技术，数据交换技术，传输介质，网络拓扑结构，从介绍了网络的体系结构，详细介绍了物理层，数据链路层，局域网，网络层，传输层，应用层，网络安全与网络管理等内容。
通过本课程的学习，有助于理解相关的计算机网络标准，具备计算机组网全过程所必备的组网、规划和选型的基本技能，掌握INTERNET服务的原理、使用和配置方法。
学习本课程要达到以下基本要求：1.系统掌握数据通信的主要技术概念和指标，如：调制技术，差错检测和控制技术等。
2.理解数据通信规程（协议）的基本原理和功能。
3.掌握计算机网络的基本概念，理解计算机网络的分类方法，理解参考模型理论基础及应用的基本方法。
4.掌握计算机网络的实际构成，理解现行的计算机网络技术和设备组成及性能评价，为计算机网络组网工程打下坚实的基础。
5.掌握计算机网运行机制，对计算机网络的应用有初步理解。
6.理解计算机网络技术的发展及现状，在计算机网络技术的发展和应用上具有前瞻性。
二、课程内容与考核目标第1章计算机网络概述（一）课程内容第1节计算机网络的发展第2节计算机网络的定义与应用第3节计算机网络的分类第4节计算机网络的标准化第5节OSI/RM开放系统互联参考模型第6节TCP/IP参考模型（二）学习目的与要求本章介绍计算机网络的基本知识。
包括计算机网络的发展，计算机网络的定义,网络分类, 标准化与拓扑结构等内容.通过本章的学习，使考生了解计算机网络的形成过程和相关技术概况,掌握计算机网络的定义及网络体系结构的实质,形成计算机网络的概念轮廓.本章所列知识点中，重点是计算机网络的概念，网络的分类，网络体系结构。
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附件二
硕士研究生入学统一考试
《计算机网络与程序设计》科目大纲
(科目代码：819)
学院名称(盖章)：教育技术与传播学院
学院负责人(签字)：
编制时间： 2011年 8 月 16 日
附件三
《计算机网络与程序设计》科目大纲
(科目代码：819)
一、考核要求
教育技术学硕士研究生入学考试课程《计算机网络与程序设计》，考试内容包括：计算机网络、C 程序设计两门课程的基础内容。
要求考生较系统地掌握相关学科的基础知识和基本技能，并能解决与之相关的实际问题。
二、考核评价目标
1.掌握并运用计算机网络的基础知识
2.掌握并运用程序设计的基本方法。
三、考核内容
第一部分计算机网络
第一章概述
第一节计算机网络及其相关概念
第二节因特网概述
因特网发展的三个阶段；因特网的标准化工作。
第三节因特网的组成
因特网的边缘部分；因特网的核心部分。
第四节计算机网络的性能
计算机网络的性能指标；计算机网络的非性能特征。
第五节计算机网络的体系结构
网络体系结构的概念；七层协议的体系结构；TCP/IP的体系结构；网络协议的要素与划分层次。
第二章物理层
物理层的基本概念
机械特性、电气特性、功能特性和过程特性。
第二节数据通信的基础知识
数据通信系统的模型；有关信道的相关概念；信道的极限容量。
第三节信道复用技术
频分多路复用、时分多路复用和统计多路复用；波分复用；码分复用。
第四节数字传输技术
脉码调制PCM体制；同步光纤网SONET和同步数字系列SDH
第五节宽带接入技术
ADSL；光纤同轴混合网（HFC网）。
第三章数据链路层
第一节使用点对点信道的数据链路层
数据链路和帧；封装成帧、透明传输和差错检测；循环冗余校验；
第二节点对点协议
PPP协议不需要的功能；字节填充；零比特填充；
第三节使用广播信道的数据链路层
CSMA/CD协议。
第四节扩展的以太网
在物理层扩展以太网；在数据链路层扩展以太网。
第五节告诉以太网
100BASE-T以太网；吉比特以太网；10吉比特以太网。
第四章网络层
第一节网络层提供的两种服务
第二节网际协议IP
虚拟互连网络；分类的IP地址；IP地址与硬件地址；ARP和RARP
第三节划分子网和构造超网
划分子网；无分类编址
第四节网际控制报文协议
ICMP报文的种类
第五节因特网的路由选择协议
有关路由选择协议的几个基本概念；内部网关协议RIP；内部网关协议OSPF，外部网关协议BGP.
第五章运输层
第一节运输层协议概述
进程之间的通信；运输层的两个主要协议；运输层的端口。
第二节用户数据报协议UDP与传输控制协议TCP
UDP和TCP的特点、异同。
第三节 TCP的流量控制
利用滑动窗口实现流量控制。
第四节 TCP的拥塞控制
慢开始和拥塞避免；快重传和快恢复。
第六章应用层
第一节域名系统
因特网的域名结构
第二节万维网WWW
统一资源定位符URL；超文本传输协议HTTP
第三节电子邮件
SMTP；POP3和IMAP
第四节动态主机配置协议DHCP
第二部分 C程序设计
第一章算法
算法的概念；算法的特性；算法的表示；结构化程序设计方法。
第二章数据类型、运算符与表达式
C语言的数据类型；变量与常量；整数数据；浮点型数据；字符型数据；变量赋值；各类数值型数据间的混合运算；算数运算符和算数表达式；赋值运算符和赋值表达式；逗号运算符和逗号表达式。
第三章顺序程序设计
赋值语句；数据输入输出的概念及在C语言中的实现；字符数据的输入输出；格式输入输出。
第四章选择结构程序设计
关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；IF语句；switch语句。
第五章循环控制
goto语句以及goto语句构成循环；用while语句实现循环；用do……while语句实现循环；用for语句实现循环；循环的嵌套；break语句和continue语句。
第六章数组
一维数组的定义和引用；二维数组的定义和引用；字符数组。
第七章函数
函数的定义；函数参数和函数的值；函数的调用；函数的嵌套调用、递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量；变量的存储类别；内部函数和外部函数。
第八章预处理命令
宏定义；“文件包含”处理；条件编译。
第九章指针
地址和指针的概念；变量的指针和指向变量的指针变量；数组与指针；字符串与指针；指向函数的指针；返回指针值的函数；指针数组和指向指针的指针。
第十章结构体与共用体
结构体变量的定义、引用、初始化；结构体数组；指向结构体类型数据的指针；用指针处理链表；共用体；枚举类型；用typedef定义类型。
第十一章位运算
按位与、或、异或、取反运算符；左移、右移运算符；位运算赋值运算符；不同长度的数据进行位运算。