“至诚则成_立信于行”_主题班会18页PPT
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诚信教育主题班会PPTPPT课件
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哈
佛
大
学
真理
——哈佛大学 校训
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哈佛大学是世界上最著名的大学之一， 这所学校把“真理”作为校训。
在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一 个拉丁文单词“真理”，这个词代表了 “真相、诚实和正直”。
正门上还刻了一句话：“真理之门只会 向那些正直的民族开放。”意思是说，在 这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。
活动目的
▪ 1、懂得诚实守信是中华民族的传统美 德，现代社会更需要诚实守信。
▪ 2、反对虚假和不守信用的行为，反省 自己不诚实不守信的行为,做一个诚信 的小公民。
▪ 3、增强自信，努力做到说话做事实实 在在，表里如一。
▪ 4、诚信考试，做文明考生。
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什么是诚信？
▪ 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个 “身份证”，是日常行为的诚实和正式交 流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、 讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一 诺千金
第9页/共21页
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的
支持下主持变法。当时处于战争频繁、人
心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，
商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木
头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬
立 木
到北门，赏金十两。围观的人不相信如此 轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果 没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高
第12页/共21页
第 三 如果世界失去 篇 诚信……
第13页/共21页
世界将充满虚伪和欺骗、不公和悲惨…
第14页/共21页
又或者是行人不信守交通规则，
也会发生这种事！
第15页/共21页
…
司如 机果 ，遇 很到 容不 易信 发守 生交 这通 种规 事则
哈
佛
大
学
真理
——哈佛大学 校训
第3页/共21页
哈佛大学是世界上最著名的大学之一， 这所学校把“真理”作为校训。
在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一 个拉丁文单词“真理”，这个词代表了 “真相、诚实和正直”。
正门上还刻了一句话：“真理之门只会 向那些正直的民族开放。”意思是说，在 这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。
活动目的
▪ 1、懂得诚实守信是中华民族的传统美 德，现代社会更需要诚实守信。
▪ 2、反对虚假和不守信用的行为，反省 自己不诚实不守信的行为,做一个诚信 的小公民。
▪ 3、增强自信，努力做到说话做事实实 在在，表里如一。
▪ 4、诚信考试，做文明考生。
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什么是诚信？
▪ 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个 “身份证”，是日常行为的诚实和正式交 流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、 讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一 诺千金
第9页/共21页
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的
支持下主持变法。当时处于战争频繁、人
心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，
商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木
头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬
立 木
到北门，赏金十两。围观的人不相信如此 轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果 没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高
第12页/共21页
第 三 如果世界失去 篇 诚信……
第13页/共21页
世界将充满虚伪和欺骗、不公和悲惨…
第14页/共21页
又或者是行人不信守交通规则，
也会发生这种事！
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…
司如 机果 ，遇 很到 容不 易信 发守 生交 这通 种规 事则
诚信教育主题班会PPT课件
什什么么是诚是信诚？信
• 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个 “身份证”，是日常行为的诚实和正式 交流的信用的合称。
什什么么是诚是信诚？信
在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了 一个拉丁文单词“真理”，这个词代表了 “真相、诚实和正直”。
什什么么是诚是信诚？信
诚
信 ：
诚实，守信用。
何 为 诚 信？
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人
火 戏 诸 侯
题诚题诚题诚题诚题诚题诚题诚
班信班信班信班信班信班信班信
会主会主会主会主会主会主会主
诚诚信信小小故故事事
题诚题诚题诚题诚题诚题诚题诚 班信班信班信班信班信班信班信 会主会主会主会主会主诚题诚题诚题
例与
班信班信班信班信班信班信班
说烽
会主会主会主会主会主会主会 诚题诚题诚题诚题诚题诚题诚 信班信班信班信班信班信班信
如果世界失去了诚信
原来，生活的平安、顺利 和美好,离不开人们的诚信!
值得庆幸的是，这个世上绝大多数人都是相当诚信 的，如果我们这一代能更诚信，那生活会更美好！
05 诚信宣誓
诚信宣誓
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信，以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。
诚诚信信小小故故事事
题 班 会
会 诚 信
信 主 题
题 班 会
会 诚 信
信 主 题
题 班 会
会 诚 信
信 主 题
题 班 会
会 诚 信
诚 信 主 题
立 木
诚 信 主 题 班 会
主 题 班 会 诚 信 主
班 会 诚 信 主 题 班
2024版诚信伴我成长主题班会课件
16
网络虚假信息传播扰乱社会秩序
网络谣言
编造、散布虚假信息，引 发社会恐慌和不安定因素。
2024/1/29
网络诈骗
利用虚假身份、欺诈手段 骗取他人财物，破坏网络 信任环境。
恶意炒作
通过制造话题、炒作事件 等手段，干扰公众视听， 扰乱社会秩序。
17
个人失信行为影响个人声誉和信誉
拖欠债务
借款不还、拖欠信用卡等债务，损害 个人信用记录。
诚信伴我成长主题班会课件
2024/1/29
1
目
CONTENCT
录
2024/1/29
• 班会开场与主题引入 • 诚信在个人成长中作用 • 校园生活中诚信体现与案例分析 • 社会生活中诚信缺失现象及危害 • 如何培养和提高自身诚信素质 • 班级共同营造良好诚信氛围举措 • 总结回顾与展望未来
2
01
班会开场与主题引入
2024/1/29
11
学业方面：遵守考试纪律、不抄袭作业等
遵守考试纪律
在考试中严格遵守考场规则，不作弊、不抄袭，保持 公平竞争的态度。
独立完成作业
在课后作业和学术研究中，坚持独立思考和自主完成， 不抄袭他人的成果。
尊重知识产权
对于他人的学术成果和知识产权，如论文、专利等， 应予以尊重并遵守相关规定。
考试作弊被严肃处理
某学生在考试中作弊被发现，学校 依据规定给予严肃处理，警示其他 学生诚信应考。
100%
抄袭作业受到惩罚
有学生抄袭他人作业被教师发现， 受到相应的惩罚和教育，引导学生 认识诚信的重要性。
80%
守信用的典范
某学生在担任班级职务时，始终信 守承诺，尽职尽责，赢得了同学们 的信任和尊重。
网络虚假信息传播扰乱社会秩序
网络谣言
编造、散布虚假信息，引 发社会恐慌和不安定因素。
2024/1/29
网络诈骗
利用虚假身份、欺诈手段 骗取他人财物，破坏网络 信任环境。
恶意炒作
通过制造话题、炒作事件 等手段，干扰公众视听， 扰乱社会秩序。
17
个人失信行为影响个人声誉和信誉
拖欠债务
借款不还、拖欠信用卡等债务，损害 个人信用记录。
诚信伴我成长主题班会课件
2024/1/29
1
目
CONTENCT
录
2024/1/29
• 班会开场与主题引入 • 诚信在个人成长中作用 • 校园生活中诚信体现与案例分析 • 社会生活中诚信缺失现象及危害 • 如何培养和提高自身诚信素质 • 班级共同营造良好诚信氛围举措 • 总结回顾与展望未来
2
01
班会开场与主题引入
2024/1/29
11
学业方面：遵守考试纪律、不抄袭作业等
遵守考试纪律
在考试中严格遵守考场规则，不作弊、不抄袭，保持 公平竞争的态度。
独立完成作业
在课后作业和学术研究中，坚持独立思考和自主完成， 不抄袭他人的成果。
尊重知识产权
对于他人的学术成果和知识产权，如论文、专利等， 应予以尊重并遵守相关规定。
考试作弊被严肃处理
某学生在考试中作弊被发现，学校 依据规定给予严肃处理，警示其他 学生诚信应考。
100%
抄袭作业受到惩罚
有学生抄袭他人作业被教师发现， 受到相应的惩罚和教育，引导学生 认识诚信的重要性。
80%
守信用的典范
某学生在担任班级职务时，始终信 守承诺，尽职尽责，赢得了同学们 的信任和尊重。
诚实守信,立志成才主题班会PPT课件
诚实的重要性
建立信任
诚实能够在人际交往中建立良好的信任关系,赢得他人的尊重和认同。
促进发展
诚实有助于个人品德的提升,为未来的事业发展奠定坚实的基础。
指引方向
诚实是我们前进道路上的道德指引,是我们行动的道德基准和底线。
案例分享：诚实守信的身边故事
张三：诚实的公益店主
张三经营一家小型杂货店,即使顾客忘记付钱,他也会主动追上去还钱。他的诚实让所有人感动,他的店铺也因此备受当地居民的青睐。
案例分享：立志成才的典型人物
我们来看看一位典型的立志成才人物。张云是一名普通学生，但凭借着自己的坚定意志和不懈努力，最终考入了一所名牌大学，并成为一名出色的工程师。他始终坚持自己的理想与追求，靠自己的双手和智慧在社会上成就一番事业。他的故事激励着更多的年轻人坚持理想，不放弃对美好生活的向往。
诚实与立志成才的关系
增强个人成就感
在团队中发挥所长、贡献自己的一份力,能让个人获得满足感和成就感,增强自信和积极性。
总结与展望
回顾历程
本次主题班会全面覆盖了诚实守信和立志成才的核心内容。从基本概念到实际案例,引导同学们深入思考并付诸实践。
收获与感悟
通过本次课程,同学们应该对诚实守信和立志成才有了更加深刻的认识,并意识到二者的密切联系和重要性。
未来展望
希望同学们能够牢记今天的学习,在今后的学习和生活中继续秉持诚实守信的品格,并为自己的理想而努力奋斗。
共同成长
老师将继续关注同学们的成长进步,并提供必要的指导和帮助,共同推动同学们朝着更美好的未来不断前进。
如果理想是为造福社会而奋斗,它就能激发人们的责任感,促进社会进步和人类文明的发展。
如何树立远大理想？
1
明确目标
“诚实守信”主题班会ppt课件
留学生的 此,他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按
求职遭遇 他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读
书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有
问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信
的话,这间公司是无法经营下去的…所以…
8
◇希望大家发扬良好的班风，树立起一面积极向 上的旗帜。 ◇使人人都能学有所用，学有所长，做一个诚实 自信而又有活力的大学生。
做诚实守信的人
江陵县沙岗镇初级中学
1
活动目的
1、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社 会更需要诚实守信。
2、反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实 不守信的行为,做一个诚信的大学生。
3、增强自信，努力做到说话做事实实在在，表里 如一。
4、诚实守信，做文明学生。
2
什么是诚信？
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”， 是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人 处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九 鼎，一诺千金。
人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是源于史记
9
3
———
办通 老俗
诚
实表
事述 、， 做就 老是 实说
《 现 代 汉 语 词
人老 典
实》
话
诚信
实 ，
：
守
信
用
。
何 为 诚 信
、
？
4
5
“一诺千金”
源于《史记》。季布是楚国的义士，他生性耿直， 乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他 都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。当时有 个叫曹邱生的人，特地去见季布。并说：“我听楚人说 过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。” 后 来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重 视诺言，说话算数。
诚信教育主题班会PPT(共25张PPT)
百家之言
电脑不能代替人脑，作业要认真完成。 ——李向博 天网恢恢，疏而不漏，不要为你的不诚存任何侥幸心理。——左步云 如果每一件事都不用心去做，就失去了他的意义。——卢黎 说谎最后还是害了自己。——邓磊峰
人而无信，不知其可也。 --孔子 一言既出，驷马难追。 --《论语 颜渊》 一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 --德国谚语 要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。 --陀思妥耶夫斯基 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 --契诃夫 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东 不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
202X
单击此处添加副标题
金诚所致 金石为开……
汇报人姓名
汇报日期
七（2）班诚信教育主题班会
活动目的
添加标题
懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
添加标题
反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信的行为,做一个诚信的小公民。
添加标题
增强自信，努力做到说话做事实实在在，表里如一。
弘扬民族精神 做诚实守信学生
01
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
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02
诚信宣誓
单击此处添加小标题
做人不诚信,往往会因"小"失大!
“小事”不诚信:留学生的求职遭遇
预 想 篇
假如你的同学、老师、父母、邻居，你身边的医生、警察、司机都不正直诚实，后果会？
电脑不能代替人脑，作业要认真完成。 ——李向博 天网恢恢，疏而不漏，不要为你的不诚存任何侥幸心理。——左步云 如果每一件事都不用心去做，就失去了他的意义。——卢黎 说谎最后还是害了自己。——邓磊峰
人而无信，不知其可也。 --孔子 一言既出，驷马难追。 --《论语 颜渊》 一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 --德国谚语 要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。 --陀思妥耶夫斯基 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 --契诃夫 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东 不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
202X
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金诚所致 金石为开……
汇报人姓名
汇报日期
七（2）班诚信教育主题班会
活动目的
添加标题
懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
添加标题
反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信的行为,做一个诚信的小公民。
添加标题
增强自信，努力做到说话做事实实在在，表里如一。
弘扬民族精神 做诚实守信学生
01
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
单击此处添加小标题
02
诚信宣誓
单击此处添加小标题
做人不诚信,往往会因"小"失大!
“小事”不诚信:留学生的求职遭遇
预 想 篇
假如你的同学、老师、父母、邻居，你身边的医生、警察、司机都不正直诚实，后果会？
2024版《诚信主题班会》PPT课件
贫、教育等。
积极参与志愿服务
02
认真履行志愿服务职责，发挥个人优势，为需要帮助的人提供
力所能及的帮助。
传递诚信理念
03
在志愿服务过程中，注重传递诚信、友善、互助等正能量，营
造良好的社会风尚。
20
参与社会公益活动，培养责任感
01
02
03
参加公益募捐活动
积极参与公益募捐活动， 为贫困地区或受灾群众提 供帮助，培养关爱他人的 意识。
2024/1/28
13
家长如何引导孩子树立正确价值观
家长要注重培养孩子的道德观念，让 孩子明白诚信是做人的基本准则之一。
家长要关注孩子的心理需求，了解孩 子的想法和感受，引导孩子正确处理 人际关系和利益冲突，培养孩子的社 会责任感和公共意识。
家长可以通过讲述诚信故事、引导孩 子参与诚信实践活动等方式，帮助孩 子理解诚信的内涵和重要性。
鼓励同学们积极参与社会 诚信实践活动，如志愿服 务、社会调查等。
建立班级诚信档案，记录 同学们的诚信表现，作为 评优评先的重要参考。
2024/1/28
25
呼吁全体同学共同努力，共创美好未来
希望同学们能够自觉 遵守诚信公约，树立 正确的价值观和人生
观。
在日常生活和学习中， 做到言行一致、信守 承诺、不抄袭作弊、
2024/1/28
14
学校教育中诚信教育实施途
04
径
2024/1/28
15
思想道德课程设置及内容优化
设立专门的诚信教育课程，将 诚信教育纳入学校课程体系。
2024/1/28
结合道德与法治课程，深入挖 掘诚信教育资源，将诚信教育 融入课堂教学。
优化课程内容，注重理论与实 践相结合，引导学生树立正确 的诚信观念。
2024版中小学生诚信教育主题班会PPT课件
诚信是社会信任的基石。加强中小学生诚信教育，有助于提高整个社会 的信任度，营造和谐、友善的社会氛围。
2024/1/28
03
促进全面发展
诚信不仅是一种道德品质，也是一种重要的社会资本。具备诚信品质的
中小学生更容易获得他人的信任和尊重，从而在学习、生活和未来的职
业生涯中取得更好的发展。
10
03
诚信教育的原则与方法
规避不良行为
诚信教育能够引导孩子遵守社会道 德规范，自觉抵制抄袭、作弊等不 良行为，维护良好的学习和生活秩 序。
20
家庭诚信教育的原则与方法
以身作则
家长要以身作则，树立诚信榜样，通过自己的言行影响和教育孩子。
2024/1/28
尊重孩子
尊重孩子的独立性和自主性，鼓励孩子表达自己的想法和感受，建立 平等、民主的家庭氛围。
共同参与
家长要关注孩子的言行举止，发现 不诚信行为及时予以纠正和指导。
2024/1/28
监督指导
家长要与孩子保持密切沟通，了解 孩子的想法和需求，引导孩子树立 正确的价值观和道德观。
沟通交流
家长要积极参与孩子的学校生活和 社会活动，与孩子共同践行诚信原 则，形成良好的家庭、学校和社会 教育合力。
22
2024/1/28
11
诚信教育的原则
尊重信任
尊重学生的独立人格，相信学生的 内在潜力，以平等、公正的态度对
待每一个学生。
以身作则
教师自身要具备高度的诚信品质， 成为学生的楷模和榜样。
2024/1/28
注重实效
诚信教育要贴近学生的实际生活， 注重教育的实际效果，避免空洞的 说教。
循序渐进
根据学生的年龄特点和认知水平， 逐步深入地进行诚信教育，由浅入 深、由易到难。
2024/1/28
03
促进全面发展
诚信不仅是一种道德品质，也是一种重要的社会资本。具备诚信品质的
中小学生更容易获得他人的信任和尊重，从而在学习、生活和未来的职
业生涯中取得更好的发展。
10
03
诚信教育的原则与方法
规避不良行为
诚信教育能够引导孩子遵守社会道 德规范，自觉抵制抄袭、作弊等不 良行为，维护良好的学习和生活秩 序。
20
家庭诚信教育的原则与方法
以身作则
家长要以身作则，树立诚信榜样，通过自己的言行影响和教育孩子。
2024/1/28
尊重孩子
尊重孩子的独立性和自主性，鼓励孩子表达自己的想法和感受，建立 平等、民主的家庭氛围。
共同参与
家长要关注孩子的言行举止，发现 不诚信行为及时予以纠正和指导。
2024/1/28
监督指导
家长要与孩子保持密切沟通，了解 孩子的想法和需求，引导孩子树立 正确的价值观和道德观。
沟通交流
家长要积极参与孩子的学校生活和 社会活动，与孩子共同践行诚信原 则，形成良好的家庭、学校和社会 教育合力。
22
2024/1/28
11
诚信教育的原则
尊重信任
尊重学生的独立人格，相信学生的 内在潜力，以平等、公正的态度对
待每一个学生。
以身作则
教师自身要具备高度的诚信品质， 成为学生的楷模和榜样。
2024/1/28
注重实效
诚信教育要贴近学生的实际生活， 注重教育的实际效果，避免空洞的 说教。
循序渐进
根据学生的年龄特点和认知水平， 逐步深入地进行诚信教育，由浅入 深、由易到难。
有关诚实守信的主题班会PPT模板
活动目的
1、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信的行为,做一个诚信的小公 民。 3、增强自信，努力做到说话做事实实在在，表里如一。 4、诚信考试，做文明考生。
第壹部分
什么是诚信
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合 称。即待人处事真诚、老实、讲信誉。
听故事 悟诚信
Listening to stories and understanding honesty
一诺千金
——能说出“一诺千金”的由来吗？
源于《史记》。季布是楚国的义 士，他生性耿直，乐善好施，特 别是他答应过的事情，无论困难 再大，他都一定要设法办好，所 以深受当时人们的赞誉。当时有 个叫曹邱生的人，特地去见季布。
生活中不诚信的行为
Dishonest behavior in life
们顺原
的利来
诚和，
信美生
, !
好活
离 不 开 人
的 平 安 、
那们相世值 生这当上得 活一诚绝庆 会代信大幸 更能的多的 美更，数是 好诚如人， ！信果都这
，我是个
第肆部分
诚信名人名言
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流 的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉。
诚信名人名言
Honest celebrity quotes
诚信名人名言
●一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 --德国谚语 ●要正直地生活，别想入非非！要诚实地 工作，才能前程远大。 --陀思妥耶夫斯 基
诚信名人名言
●蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 -契诃夫 ●我们应该老老实实地办事。 —毛泽东
中小学诚信伴我行主题班会PPT
说谎是一种不好的行为，它即不尊重别 人，也会失去别人对自己的信任。我们 应该培养诚恳待人的良好品质。
曾 子
曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿 子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：
杀 猪
“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶 集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀 了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你
取 信
在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一 口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他 一辈子的大事。”
（我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。
从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。）
我
不
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想
能
去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼， 可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们 又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生 气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极 了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的 来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬 他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
Integrity Education Integrity Education Integrity Education Integrity Education Integrity EducationIntegrity EducationIntegrity Education
汇报人：XXX
诚信立身：主题班会PPT课件
树立诚信标杆，做诚信校园人
以身作则
作为校园中的领导者，要以诚信的言行树立良好的榜样，引领师生共同践行诚信价值观。
营造氛围
通过学校各项活动,营造诚信文化,让诚信在校园中蔚然成风,成为每个人的自觉行为。
奖惩并举
对于诚实守信的行为给予表彰和奖励,对违背诚信的行为给予严厉惩处,让诚信成为学校的基本价值取向。
公共信任
诚信有助于建立社会公众对制度的信任。有了公众的广泛信任,社会才能健康、稳定地发展。
诚信与个人道德
诚实待人
诚信是个人道德品质的基石,体现在对他人的真诚和信守承诺的行为中。
勇于担当
具有责任心和主动性,勇于承担自己的行为后果,是良好个人道德的重要体现。
诚信立身
以诚信为行为准则,在学习、生活和社交中树立良好形象,是每个人应该追求的目标。
人格塑造
诚信是个人品德的核心,需要不断完善自己,树立高尚的人格操守。
诚信与学习发展
1
诚信是学习根基
学习过程需要诚实态度和严谨作风，只有建立在诚信基础之上，才能取得持续进步。
2
诚信促进全面发展
诚信能培养学生的责任心、自律精神和道德情操，对学习成绩及个人全面发展产生积极影响。
3
诚信塑造成功人生
诚信是获取社会认同、实现人生价值的关键，它是一种优良品德,也是通向成功的必由之路。
同时,我们也要倾听学生的心声,积极与他们探讨如何在学习、生活中践行诚信,探寻培养诚信品质的有效方法。只有与学生真诚沟通,才能更好地帮助他们养成诚信意识,成为富有正直品格的优秀个人。
结语与展望
诚信是一个人的品德基础,也是社会文明进步的重要标志。让我们携手共创诚信校园,树立诚信标杆,用自己的言行诠释诚信价值。相信通过全校师生的共同努力,我们一定能培养出更多具有优秀品德的未来社会栋梁。希望同学们珍惜校园生活,践行诚信理念,为自己、学校和社会贡献力量。
以身作则
作为校园中的领导者，要以诚信的言行树立良好的榜样，引领师生共同践行诚信价值观。
营造氛围
通过学校各项活动,营造诚信文化,让诚信在校园中蔚然成风,成为每个人的自觉行为。
奖惩并举
对于诚实守信的行为给予表彰和奖励,对违背诚信的行为给予严厉惩处,让诚信成为学校的基本价值取向。
公共信任
诚信有助于建立社会公众对制度的信任。有了公众的广泛信任,社会才能健康、稳定地发展。
诚信与个人道德
诚实待人
诚信是个人道德品质的基石,体现在对他人的真诚和信守承诺的行为中。
勇于担当
具有责任心和主动性,勇于承担自己的行为后果,是良好个人道德的重要体现。
诚信立身
以诚信为行为准则,在学习、生活和社交中树立良好形象,是每个人应该追求的目标。
人格塑造
诚信是个人品德的核心,需要不断完善自己,树立高尚的人格操守。
诚信与学习发展
1
诚信是学习根基
学习过程需要诚实态度和严谨作风，只有建立在诚信基础之上，才能取得持续进步。
2
诚信促进全面发展
诚信能培养学生的责任心、自律精神和道德情操，对学习成绩及个人全面发展产生积极影响。
3
诚信塑造成功人生
诚信是获取社会认同、实现人生价值的关键，它是一种优良品德,也是通向成功的必由之路。
同时,我们也要倾听学生的心声,积极与他们探讨如何在学习、生活中践行诚信,探寻培养诚信品质的有效方法。只有与学生真诚沟通,才能更好地帮助他们养成诚信意识,成为富有正直品格的优秀个人。
结语与展望
诚信是一个人的品德基础,也是社会文明进步的重要标志。让我们携手共创诚信校园,树立诚信标杆,用自己的言行诠释诚信价值。相信通过全校师生的共同努力,我们一定能培养出更多具有优秀品德的未来社会栋梁。希望同学们珍惜校园生活,践行诚信理念,为自己、学校和社会贡献力量。
诚实守信主题班会PPT幻灯片
这就是诚信的效益。
13
诚信事例二：
有一个年轻人跋涉在漫 长的人生道路上，到了一 个渡口的时候，他已经拥 有了“健康”、“美貌”、 “诚信”、“机敏”、 “才学”、“金钱”、 “荣誉”七个背囊。渡船 开出时风平浪静，说不清 过了多久，风起浪涌，小 船上下颠簸，险象环生。
艄公说：“船小负载重， 客官需丢弃一个背囊方可 安度难关。”看年轻人哪 个都舍不得丢，艄公又说： “有弃有取，有失有得。” 年轻人思索了一会儿，把 “诚信”抛进了水里……
3
初二15班班会主题
4
活动的目的
1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是 中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守 信。
2、反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚 实不守信的行为。希望通过此次班会，能引起 部分同学们对不诚信行为的重视，做一个诚信 的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实 实在在，表里如一。
5
第 一 什么是诚信？
篇
6
———
老实通 实话俗 人、表
诚诚
《 现
实信
办述
代 ，：
何
老， 实就 事是 、说
汉 语
守
词
信典用为源自诚做老》。
信
？
7
第 阅读故事， 二 感悟诚信。
篇
8
9
一诺千金
源于《史记》。季布是楚国的义士，他生性 耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情， 无论困难再大，他都一定要设法办好，所以 深受当时人们的赞誉。当时有个叫曹邱生的 人，特地去见季布。并说：“我听楚人说过： 得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。” 后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”， 用来比喻重视诺言，说话算数。
诚信诚信11赢得信任赢得友谊赢得信任赢得友谊22创造财富创造财富对个人的价值对个人的价值33是个人融入社会走向未来的通行证是个人融入社会走向未来的通行证对企业的价值对企业的价值11赢得信誉树立品牌赢得信誉树立品牌22是企业生存的根本是企业生存的根本33是企业发展壮大的的根本是企业发展壮大的的根本对国家的价值对国家的价值11赢得尊严树立礼仪之邦风范赢得尊严树立礼仪之邦风范22是立国强国的根本是立国强国的根本17171818假如你的同学老师医生警察司机父母邻居
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诚信事例二：
有一个年轻人跋涉在漫 长的人生道路上，到了一 个渡口的时候，他已经拥 有了“健康”、“美貌”、 “诚信”、“机敏”、 “才学”、“金钱”、 “荣誉”七个背囊。渡船 开出时风平浪静，说不清 过了多久，风起浪涌，小 船上下颠簸，险象环生。
艄公说：“船小负载重， 客官需丢弃一个背囊方可 安度难关。”看年轻人哪 个都舍不得丢，艄公又说： “有弃有取，有失有得。” 年轻人思索了一会儿，把 “诚信”抛进了水里……
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初二15班班会主题
4
活动的目的
1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是 中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守 信。
2、反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚 实不守信的行为。希望通过此次班会，能引起 部分同学们对不诚信行为的重视，做一个诚信 的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实 实在在，表里如一。
5
第 一 什么是诚信？
篇
6
———
老实通 实话俗 人、表
诚诚
《 现
实信
办述
代 ，：
何
老， 实就 事是 、说
汉 语
守
词
信典用为源自诚做老》。
信
？
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第 阅读故事， 二 感悟诚信。
篇
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一诺千金
源于《史记》。季布是楚国的义士，他生性 耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情， 无论困难再大，他都一定要设法办好，所以 深受当时人们的赞誉。当时有个叫曹邱生的 人，特地去见季布。并说：“我听楚人说过： 得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。” 后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”， 用来比喻重视诺言，说话算数。
诚信诚信11赢得信任赢得友谊赢得信任赢得友谊22创造财富创造财富对个人的价值对个人的价值33是个人融入社会走向未来的通行证是个人融入社会走向未来的通行证对企业的价值对企业的价值11赢得信誉树立品牌赢得信誉树立品牌22是企业生存的根本是企业生存的根本33是企业发展壮大的的根本是企业发展壮大的的根本对国家的价值对国家的价值11赢得尊严树立礼仪之邦风范赢得尊严树立礼仪之邦风范22是立国强国的根本是立国强国的根本17171818假如你的同学老师医生警察司机父母邻居
诚信教育主题班会PPT
“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
坚持诚实，就会赢得信任;对人不诚实就会产生信任危机。 诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
何为诚信
01
我国古代的大教育家、 哲学家、思想家孔子 曾经以言警世:“人 而无信，不知其可也。
何为诚信
02
明代学者也有这样的 表述:“身不正，不足 以服;言不诚，不足以 动。"就是说，行为不 正的人，不被人信服; 言语不诚实的人，不
必与他人共事。
03
一个诚信的人，是一个胸 怀坦荡的人，是一个有高 尚品德的人。“无诚则无 德，无信事难成”。在社 会主义文明高度发展、人 与人相处难见真情的今天，
诚信品质尤为重要。
何为诚信
诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。 一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取 决于军队的力量，而是取决于社会的品质。 一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会 品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族 的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。
以来，诚信之气充盈中华诚信之光普照华夏。 • 诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的
重要一环。
以诚扬信，在“传”字上动真格
—信为天下，诚铸未来—
贰零贰肆
是一种责任 诚信主题班会
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让那些见利忘义、败德失信的人付出了代 价。一系列激浊扬清的有力举措，犹如徙 木立信，在社会上树起守信者一路畅通， 失信者寸步难行”的风向标。
坚持诚实，就会赢得信任;对人不诚实就会产生信任危机。 诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
何为诚信
01
我国古代的大教育家、 哲学家、思想家孔子 曾经以言警世:“人 而无信，不知其可也。
何为诚信
02
明代学者也有这样的 表述:“身不正，不足 以服;言不诚，不足以 动。"就是说，行为不 正的人，不被人信服; 言语不诚实的人，不
必与他人共事。
03
一个诚信的人，是一个胸 怀坦荡的人，是一个有高 尚品德的人。“无诚则无 德，无信事难成”。在社 会主义文明高度发展、人 与人相处难见真情的今天，
诚信品质尤为重要。
何为诚信
诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。 一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取 决于军队的力量，而是取决于社会的品质。 一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会 品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族 的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。
以来，诚信之气充盈中华诚信之光普照华夏。 • 诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的
重要一环。
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让那些见利忘义、败德失信的人付出了代 价。一系列激浊扬清的有力举措，犹如徙 木立信，在社会上树起守信者一路畅通， 失信者寸步难行”的风向标。