幼儿园身边的感动
幼儿园师德故事身边的感动
幼儿园师德故事身边的感动师德故事：践行师德，与幼儿携手成长作为一名幼儿园教师，我时刻铭记着自己对孩子们的责任和使命。
多年来，我亲眼目睹和经历了许许多多身边的师德故事，这些故事触动了我内心最柔软的部分，也让我更加坚定了选择教育事业的决心。
一次暑假，我们幼儿园组织了一次户外郊游活动，目的是让孩子们近距离感受大自然的美丽与力量。
到达目的地后，我们发现其中一个孩子小明的鞋子脱落了，他蹒跚地走不动了。
这时候，我们一位年轻的老师王老师主动脱下了自己的鞋子给小明穿上，自己只剩下一双袜子。
虽然只是一件小事，但是那种无私奉献的精神无形中给了我很大的震撼。
王老师的行为不仅让小明感到温暖和被关心，更让我明白到，教育工作者应该要在思想上高度重视和践行师德。
在我工作的幼儿园中，还有一位特殊教育老师，她叫杨老师。
杨老师一直以来都把特殊教育这份工作看作是一项使命，她希望每个孩子都能得到最好的教育和照顾。
每天早上，杨老师都提前到校，为所有特殊教育学生准备早餐。
她耐心地给他们吃饭，擦嘴巴，帮助他们穿上衣服，然后再一起上课。
虽然工作很辛苦，但是杨老师从不抱怨。
她总是用微笑和耐心对待每一个孩子，尽力让他们感受到来自老师的温暖和关心。
这种信任和陪伴不仅让特殊教育学生的生活更加美好，也让普通学生更加理解和尊重他们。
每当我看到杨老师和她的学生们一起玩乐、学习的场景，我的心都会被深深地触动。
在幼儿园中，还有许多老师默默无闻的付出和贡献。
他们不求名利，只求孩子们能够茁壮成长。
有一次，我们班上的一个孩子生病了，无法参加体育活动。
该生除了身体上受到了困扰，同时也很遗憾地错过了和同伴一起活动的机会。
这时候，班主任老师决定用摄像机将活动的全过程拍摄下来，然后回到家中给这位孩子放映，希望她可以通过观看视频感受到班级的温暖和关怀。
这个细微的举动，带给了孩子很多的快乐和安慰，也展现了老师们无微不至的关心和用心。
师德教育不仅仅是一堂课程，更是一种精神的传承。
幼师感动案例
幼师感动案例作为一名幼师，我经常会遇到各种各样的孩子，每个孩子都有自己独特的性格和需求。
在我的教学生涯中，我曾经遇到过一位特别让我感动的孩子，他的故事让我深受触动，也让我更加坚定了作为一名幼师的责任和使命。
这位孩子叫做小明，他是班里一个比较内向、胆小的孩子。
刚开始上幼儿园的时候，他总是躲在角落里，不和其他孩子交流，也不愿意参加任何活动。
我观察到他的情况后，决定要多花点时间和他交流，了解他的内心世界。
在和小明交流的过程中，我发现他是一个非常敏感、内向的孩子。
他对外界的不确定性和陌生人都感到害怕。
我决定要通过一些特别的活动来帮助他逐渐适应幼儿园的生活。
我和小明一起制定了一个小目标，每天都要做一件勇敢的事情。
我给他提供了一些简单的活动，比如和其他孩子打招呼、参加小组活动等。
每当他完成一个小目标的时候，我都会给予他鼓励和表扬，让他感受到自己的成长和进步。
在我的帮助下，小明逐渐变得勇敢起来。
他开始和其他孩子交流，也愿意参加各种活动。
我看到他脸上的笑容越来越多，也变得更加开朗和自信。
他告诉我，他现在不再害怕了，因为他知道有我在身边。
小明的故事让我深刻地意识到，作为一名幼师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是要关心和呵护每一个孩子的成长。
我们要耐心倾听他们的心声，给予他们足够的关爱和支持，让他们在幼儿园里感受到温暖和安全。
通过和小明的相处，我也学到了很多。
我意识到每个孩子都有自己的特点和需求，我们需要因材施教，用心去理解和关爱他们。
只有这样，我们才能真正成为孩子们的良师益友，引导他们茁壮成长。
小明的成长故事让我深受感动，也让我更加坚定了做一名幼师的信念。
我愿意用我的爱心和耐心，陪伴每一个孩子一起成长，让他们在幼儿园里收获快乐和美好的回忆。
幼师这份工作，不仅仅是一份职责，更是一份使命和责任，我将继续努力，为每一个孩子的成长贡献自己的力量。
幼儿园互助友爱案例分享：小手牵大手,温暖成长
幼儿园互助友爱案例共享：小手牵大手，温暖成长在幼儿园这个温暖的大家庭中，互助友爱是培养孩子品德素养的重要环节。
在这个过程中，有很多温馨感人的案例，让我们一起来共享一些让人感动的故事。
1. “上山团结齐，下水互帮助”在一次户外活动中，小明因为离团迷路了，他哭着喊着找不到回去的路。
这时，小花主动牵起小明的手，带着他回到了集合点。
小花说：“老师教过，上山要团结齐，下水要互帮助。
”这个案例告诉我们，互助友爱不仅仅是在老师的要求下才会出现，更是孩子内心的自发行为。
他们明白团结一致的重要性，在遇到困难的时候，愿意伸出援手去帮助身边的朋友。
2. “小手牵大手，一起成长”在幼儿园里，总能看到小朋友们手牵着手一起走路、一起玩耍。
有一次，小玲摔倒了，小明立刻伸出援手帮助她站起来，而小玲也用稚嫩的声音安慰小明，让他不要害怕。
这个案例让我们感受到了孩子们天真纯洁的友爱之情。
他们在一起成长的过程中，互相扶持，互相鼓励，让彼此的成长之路不再孤单。
3. “共享是友爱之源”每当有小朋友带来好吃的零食或者有趣的玩具，都会主动共享给其他小朋友。
有的小朋友家里有新玩具，他们会带到幼儿园和大家一起共享。
即便是一枚小巧的糖果，也会分成几份来大家一起品尝。
这个案例告诉我们，共享是友爱之源。
孩子们愿意共享自己的东西，孩子之间无私的友爱让整个环境充满了温馨和幸福。
4. “帮助是最好的友情”在幼儿园，有时候老师为了让孩子们学会自理能力，会让他们自己洗手、自己收拾玩具。
其中不乏有的小朋友主动伸出援手，帮助那些需要帮助的小朋友。
有一次，小明擦水不小心摔倒了，小花主动过来帮他擦拭干净。
这个案例告诉我们，帮助是最好的友情。
孩子们在帮助别人的过程中，实际上也在培养自己的动手能力和独立自主的品质。
总结与回顾：孩子们在幼儿园的互助友爱案例无一不是让人感动的。
互帮互助、共享友爱，是他们成长过程中最美好的风景线。
这种友爱之情是孩子们内心的真实写照，也是幼儿园教育的最好证明。
幼儿园小朋友的感人故事
幼儿园小朋友的感人故事在幼儿园里，经常会发生令人感动的小故事。
有一位小朋友，叫做小明。
他非常调皮，爱说爱笑，但是有一天他却变得很沉默，心情也很低落。
原来，在小明家里，他的奶奶突然得了重病，需要长期卧床。
小明非常想念奶奶，但是他又不能去看奶奶，因为奶奶住在很远的地方，他的父母也没有时间陪他去看望奶奶。
小明的心情非常沮丧，每天都很难过。
但是，在幼儿园里，小明遇到了一位好朋友，叫做小玲。
小玲是一个非常热心肠的小姑娘，她看到小明心情不好，就主动去找他聊天。
小明跟小玲说了自己的烦恼，小玲非常感同身受，她也非常想念自己的外婆。
于是，小玲和小明决定一起做一件事情，为奶奶和外婆祈福。
他们俩在幼儿园里的课间时间，用纸和笔做了两张卡片，一张送给小明的奶奶，一张送给小玲的外婆，上面都写着“祈福快乐”。
当他们把卡片送到老师那里打算让老师帮忙寄出去时，老师非常感动，觉得这两个小孩子真的很懂事，很有心。
于是，老师特地给小明和小玲安排了一节祈福课，让他们好好说说自己想对奶奶和外婆说的话。
小玲说：“我想对外婆说，我很想念她，但是我会努力学习，快快长大，等到我能够自己去看外婆的时候，我要给她一个大大的拥抱。
”小明听了之后，也很感动，他说：“我想对奶奶说，虽然我不能陪她，但是奶奶一定要好好照顾自己，等到我长大了，我会带着我的父母一起去看她，给她一个温暖的拥抱。
”老师听了之后，感动不已，她觉得这两个小孩子虽然还很年幼，但是已经懂得了珍惜家人，关心爱护他们。
于是，老师特地找来了摄像师，拍下了这个值得纪念的时刻，留作珍藏。
这个小故事告诉我们，即使是小小的孩子，也能够有大大的心。
在幼儿园里，他们不仅学习知识，还学习关心和爱护他人，这是最重要的品质。
希望这个故事能够启发更多的人，珍惜身边的人，关心他们，爱护他们。
幼儿园感动事迹案例5篇
幼儿园感动事迹案例5篇幼儿园感动事迹案例（篇1）“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。
作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。
一、最美师心，走进童心。
“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。
”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。
端正思想，找准定位，才能做好本职工作。
几回回九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。
多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。
难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。
二、最美师行，关爱成长。
1.注重学习，牵手家园，积极组织活动。
教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。
因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的习惯。
做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、需要放在首位。
当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子开心的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。
幼儿园小朋友的爱心故事分享文案
幼儿园小朋友的爱心故事分享文案在我们的社会中，爱心故事总是充斥着我们的身边，有大人的、有孩子的、有动物的、也有植物的，各种各样的故事，让我们感受到人间真正的温情。
而其中最令我们感动、最令我们难忘的故事，莫过于来自童年的爱心故事。
在幼儿园中，小朋友也能展现出自己的大爱心，他们未曾获得什么物质上的东西，只因为真正的善良、真正的爱心，来表达自己对人的关心。
以下，我们将分享几个来自幼儿园小朋友的真实爱心故事，让小朋友们的真情照进我们的心房。
一、小几把金钱奉献！”幼儿园里经常举行集资活动，小几也参加了。
当时他妈妈给他两元钱，他却将其中的一元钱放在了小捐箱里。
老师问他妈妈怎么只给了一元，小几却先嘴先着，说“老师，我把一元钱奉献给困难的孩子们了！”二、小婷的小慈善！”小婷的妈妈去给小朋友买大米，小婷想要一包糖吃。
可是路上遇到了一名乞讨妇女，小婷看到了那个妇女手里只拿了一元钱，心里就不舒服了，她主动把自己的糖给了妇女，并且跑回家和妈妈说：“妈妈，我给一个病人奉献了糖，她和我一样喜欢吃糖。
”三、妮妮破例卖掉自己的芭比娃娃！”这位妮妮是个小公主，平时喜欢早早的穿上漂亮的裙子和花环，每个人都特别爱她。
在一个小组里，一个小男孩无家可归，妮妮从自己的小包里拿出来一个东西：一个名叫芭比的洋娃娃，这是她可爱的爷爷送给她的。
妮妮转身回家对妈妈说：“妈妈，我在街上看到了一个小朋友没家了，他一定要一个陪伴。
”妈妈当然感到了自己的女儿特别有心。
四、小海勇敢的打退了小狗！”小海是一个特别勇敢的男孩，在一条街上闲逛的时候，他发现了一只被仓鼠追赶的小狗，快要跌入小河里了。
小海马上把小狗抱起来，向后推一步，准确地落了回地。
小狗感激地看着小海，似乎觉得他是他的救星。
五、小明的手套！”小明在冬天照常去了幼儿园，结果手提着手套走了一天。
回到家后，妈妈抱怨他的手套不见了，小明把实情讲了一通，原来他看到外面的一个小伙伴没有手套，就认为他的手套已经失去了它的用处，于是把手套给了那个小伙伴。
身边的好人好事幼儿园作文
身边的好人好事幼儿园作文《身边的好人好事》“哎呀，这可怎么办呀！”我着急地喊着。
那是一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴们在幼儿园的操场上玩耍。
突然，我看到一个小皮球滚到了角落里，我急忙跑过去捡。
可就在这时，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，鲜血一下子流了出来。
我疼得眼泪在眼眶里直打转，小伙伴们也都围了过来。
“你没事吧？”“快起来呀！”他们七嘴八舌地说着。
这时，我们班的小明跑了过来，他关切地看着我，说：“我带你去医务室吧。
”我点点头，他小心翼翼地扶着我，慢慢地向医务室走去。
一路上，他不停地安慰我：“别怕，一会儿就不疼了。
”到了医务室，医生阿姨给我清理了伤口，还贴上了创可贴。
小明一直陪在我身边，直到我感觉好多了。
“谢谢你，小明。
”我感激地说。
“这有啥呀，我们是好朋友呀！”他笑着回答。
回到教室，其他小伙伴们也都很关心我，有的给我拿水，有的给我讲笑话，让我忘记了伤口的疼痛。
我心里暖暖的，真的好感动呀！在幼儿园里，这样的好人好事还有很多很多呢。
就像有一次，我的铅笔掉地上了，自己都还没发现，旁边的小红就帮我捡了起来，还递给我说：“你的铅笔掉啦。
”还有一次，我忘记带水彩笔了，急得不知道怎么办才好，同桌的小刚就主动把他的水彩笔借给了我，说：“你先用我的吧。
”这些看似小小的事情，却让我感受到了大大的温暖和关爱。
这不就像那温暖的阳光一样吗？照亮了我们每个人的心田。
幼儿园的生活虽然简单，但是充满了这样的美好和感动。
我们这些小朋友们在一起，互相帮助，互相关爱，多好呀！我觉得，这就是最珍贵的友谊，这就是身边的好人好事带给我们的幸福呀！这些好人好事，会一直留在我的记忆里，让我永远都不会忘记。
我也要向他们学习，做一个乐于助人的好孩子！。
十年的幼儿园生活让我感动的事
十年的幼儿园生活让我感动的事有时候,我们让许多感动的事在我们身边不知不觉中悄悄流走,因为感动,就来自于身边。
而对于我来讲,感动,就是一我可亲的同事们和那些可爱的孩子们。
由于是刚上中班幼儿,自理能力还不是特别好,一次吃完午餐散过步刚上床,就闻到了一阵阵臭味,王老师给他们脱裤子一一排查,原来是邹沂伽小朋友,肚子坏了,拉了满满一裤子大便,那时天气已经很冷,打电话给家长,那首先要把孩子清洗干净,可是别说看,就是闻就已经够令人作呕了。
王老师连眉头都没有皱一下,扒下了他的裤子,烧了一些热水,帮他清洗干净,然后把他放到被窝里,等家长送衣服来。
当然,这样的事对于我们幼儿园的老师来说,是一件再正常不过的事,正是这些平凡的事,体现了我们幼教人不平凡的心。
看到家长对我们露出真诚,感激的笑容,这就是对我们工作的肯定。
我再来说说我的孩子们:记得在一次体育活动课上,我带领幼儿在操场上做《小兔拔萝卜》的游戏,在学小兔跳的时候我不小心把左脚崴到了,当时我疼的叫了声,并马上用手捏住脚,此时疼的我脸上也露出了那种痛苦的表情,就在这时,我听到了孩子们那关心的话语“张老师,你当心点”,“张老师,你怎么了”…马上并有很多小朋友都围在了我的身边,来关心我、安慰我,其中胥佳韵、李思杨、李佳玺等几位小朋友还用小手来揉我的脚,当时我真的很感动,没想到孩子们会那么地关心我、爱我,我马上跟他们说了声“谢谢”,孩子们接着就说“不用谢”。
此时此刻,我感觉孩子们真的长大了,懂事了。
此时的疼痛我觉得不再痛了,而是感到自己无比地快乐、无比地高兴!我很幸福,因为我工作在这样一个和谐的集体里,有同事的真诚、孩子的关心…我很感动,因为是我们让那些懵懵懂懂的孩子一天一天成长,一天一天进步,让我们为自己喝彩吧！。
幼儿教师感动瞬间案例
幼儿教师感动瞬间案例幼儿教师是一份充满爱与耐心的职业，他们用自己的行动和言语感动着每一个孩子的心灵。
下面是我见过的一些幼儿教师感动瞬间的案例，让我们一起来看看：1. 爱心小屋有一位幼儿教师在幼儿园里建了一个爱心小屋，里面放满了各种各样的图书和玩具。
每天，她会带着孩子们一起去爱心小屋，让他们自由选择自己喜欢的书籍和玩具。
这位教师不仅给孩子们提供了一个学习和娱乐的场所，还教会他们分享和互助的精神。
2. 温暖的拥抱有一次，一个刚入园的小男孩非常害怕，不愿离开妈妈。
这位幼儿教师看到后，走上前去轻轻地拥抱了一下他，然后用温柔的声音告诉他，她会一直在他身边陪伴他。
小男孩渐渐放下了防备，开始慢慢适应幼儿园的生活。
3. 悄悄的鼓励有一次，一个女孩在幼儿园里画画时一直抱怨自己画得不好看。
这位幼儿教师并没有去批评她的画，而是鼓励她说：“你的画很有个性，我喜欢你的创意。
”女孩听后眼中闪过一丝光芒，开始更加自信地表达自己的想法。
4. 无私的付出有一位幼儿教师在家长会上透露，她每天下班后还会去附近的孤儿院做志愿者，陪伴那些孤儿度过他们的孤独时光。
这个消息让家长们深受感动，纷纷表示要向孩子们传递这份爱心。
5. 耐心的教导有一次，一个男孩在幼儿园里学习画画，但总是觉得自己画得不好。
这位幼儿教师耐心地教他画画的技巧，并不断鼓励他。
渐渐地，男孩的画画水平有了明显的提高，他也变得更加自信和开朗。
6. 关爱的问候每天早上，这位幼儿教师都会亲自去接孩子们上学。
她会给每个孩子一个温暖的问候和一个甜甜的微笑，让孩子们感到被关心和重视。
这个简单的举动让孩子们对上学充满了期待和愉快。
7. 用心的准备这位幼儿教师每天早上都会提前到幼儿园，为孩子们准备好各种活动和教具。
她会仔细思考每个孩子的需求和兴趣，根据他们的特点来设计活动内容。
孩子们在她的精心准备下学得更加投入和开心。
8. 耐心的倾听有一天，一个女孩在幼儿园里哭得很伤心。
这位幼儿教师没有急着去安慰她，而是耐心地倾听她的心声。
身边感动的事作文4篇
身边感动的事作文4篇身边感动的事作文篇1在我们的世界里，有不少高尚的人，有日夜为学生操劳的老师；有为国家贡献英勇的身躯的警察；有一人脏换来万人洁的清洁工……这些都是我身边高尚的人。
但我觉得心地善良，乐于助人，尊老爱幼，拾金不昧的人才是高尚的人，这种人在我们身边有多少个呢？这样的人不少，但令我印象最深的'只有一个，那就是梁某某，他本来是和我同一班的，但现在我们已经分班了，虽然联络少了，但我们也会偶尔找对方出来讨论学习上的问题……记得有一次，我和他去逛街，我才发现他是个高尚的人。
我们要坐公共汽车去逛街，那时，车上的人很多，我们上车后，好不容易才找到位置坐下来，但他看见了一位孕妇，他就立刻站起来，把自己的座位让给了那位孕妇。
下车前，那位孕妇亲切地对着他说：“谢谢你。
”他望着那位孕妇点了点头，微一微笑就下车了。
在逛街的时候，他看见了前面一位年轻的姐姐在拿手机的时候掉了一张一百块，就拣起掉在地上的一百块，跑上去给回那位姐姐，那位姐姐看见了我们就摆出一副怀疑的样子，说：“你们不会是骗钱党吧？”他就说：“我们不是骗钱党，而是你掉了钱。
”那位姐姐看看自己的手袋有没有少了钱。
那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地说：“对不起啊，小妹妹，我不应该怀疑你们的，真是不好意思啊。
因为最近有很多骗钱党，所以……”他用亲切的声音回答说：“没关系，如果这些钱是你要紧的话，那你就会很伤心拉，是你的毕竟是你啊。
”那位姐姐说了数声谢谢就走了。
那位姐姐走后，我问他为什么自己不要？他回答说：“要是你掉了一百块钱会怎么办啊。
如果你有急事，必须要这些钱，你该怎么办啊？我听了他的回答后，就没有说话了。
在我们回来的时候，要坐公共汽车回家，上车的时候，虽然人不多，但已经满座了，和我们一起上车的那位领着自己孙子的老婆婆，那位老婆婆上车后看了看。
这时又被他看见了，拉着我一起站起来让座了。
当他每次帮助别人的时候我被深深感动了，他是那么高尚啊！身边感动的事作文篇2感动，感动这个词很抽象，也很形象。
幼儿教师身边的感动演讲稿
我身边的感动——演讲稿泰兴市蒋华小学常勇尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友：上午好！我叫常勇，来自蒋华小学，今天我演讲的题目是《我身边的感动》。
我是一名普通的教师，在“创先争优”活动中，蒋小全体党员，践行他们的承诺，用热心、关心、爱心温暖着每位师生，他们的一言一行在诠释着做为一名党员先进性的深刻内涵，那就是——奉献。
我和我的同事时常被他们的这种精神感动着，虽然他们没做什么惊天动地的大事，但他们年复一年立足三尺讲台，捧着一颗爱心，培育祖国花朵，在平凡中蕴含伟大。
今天我要和大家一起分享我们身边的感动。
原校长朱鸣在他离任前的那几天里，为学校的发展，为师生的生活，为师生的健康不停地忙碌、奔波。
学校食堂的冬菜买回来了，教师的健身器材购进来了，明年“六一”活动的舞台有着落了。
今天五十六岁的老校长，他真的不知道要内退了吗？他不知道家里还有病重的妻子要照顾吗？不是，他坚守的是一名党员干部的责任。
我们的新校长唐晨五急教师之所急，想学生之所想。
冬天，他发现台阶上有结冰，就亲自一锹一镐把冰除掉。
由于学校经费紧张，教师外出听课要自己出车费，他当即说，这个钱我来出，学校活动怎么能让老师出钱？他坚守的是一名党员的信念。
工会主席杨卫军不管在哪里都可以看到他忙碌的身影，不熟悉的人一定会说他是一名后勤人员。
五一长假学生食堂的搬迁、改造，都亲自设计方案，协调进度，没有影响教师学生的生活。
暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜坚守在工地，监督质量，上报工程进度。
他没有休息一天，保证了学校的正常开学。
他坚守的是一名党员的职责。
团支部书记唐伟，为了学校的工作，三次推迟婚期。
第一次是因为爱人带初三，第二次因为蒋小团支部争创五四红旗团总支，第三次是因为学校举行六一汇演，这一推就是三年。
他坚守的是一名党员的执着。
优秀班主任罗海燕，她的父亲病故，家庭本来就不富裕，班里哪个同学有困难，她总是给予关爱，给贫困生资助多少钱，她自己也不清楚，她把自己的爱全部给了孩子。
幼儿园小班老师感动事迹
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幼儿园感动的事迹
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幼儿园师德故事身边的感动
幼儿园师德故事身边的感动《爷爷本领大》薛师傅是幼儿园里的值班门卫师傅，也是幼儿园年龄最大的一名员工。
平时孩子们都亲切地称呼他：薛爷爷。
薛爷爷除了晚上值班外，白天幼儿园里也到处能看到他穿梭忙碌的身影。
都说幼儿园教师是个全能选手，我倒觉得薛爷爷才是更胜一筹。
每天他在幼儿园里分化成各种角色。
有时他是一名清洁工，把幼儿园里里外外打扫地干干净净。
有时他是一名木匠，幼儿园里大大小小的木架子、自制的桌子、木板拼凑的凳子都是出自薛爷爷的巧手。
有时他是跳高健将，能轻松的帮助孩子采摘树上的果子。
有时他又化身维修工，水电门锁他全都会修。
对了，薛爷爷还是小鱼、小兔、小鸭和小鸡的爷爷，它们都得到薛爷爷的精心照护。
幼儿园的各个角落都能看到薛爷爷的身影，他兢兢业业地为幼儿园付出，平时干起活来像个年轻小伙儿爬上爬下的，工作起来任劳任怨从不计较，薛爷爷默默奉献的精神值得我学习，薛爷爷做的点点滴滴都看在我们眼里，记在我们心上。
他是我们年轻人的榜样，平凡而伟大，奉献而快乐！《在爱与责任中坚守》爱与责任是师德的灵魂。
爱，能温暖孩子的心灵。
责任，能鼓励教师一直朝前迈进。
爱与责任是具体的，又是琐碎的，在大一班保育员金老师的身上体现的淋漓尽致。
金老师每天总是早早的来到幼儿园，趁着孩子还没入园，为孩子开窗通风、消毒毛巾、给班级消毒，准备迎接孩子们的到来。
遇到天冷或天热的时候，及时提醒孩子增减衣物。
午睡时看睡率是100%，她像姥姥一样关心着每一个孩子。
金老师是新时代的保育老师，不仅能声情并茂的给孩子们讲故事，还能陪着孩子们做游戏，用相机记录孩子们的精彩瞬间。
金老师经常参与孩子们的体育游戏，和孩子们一起跑跑跳跳，这时的她也像个孩子。
她不仅是游戏的参与者、还是孩子们的守护者。
守护着每一个孩子的安全，保证每一个孩子是健康、安全的，不掉队的。
我从未见金老师请过一次假，喊过一声累，她对幼儿教育工作的热爱和勤劳朴实的品质，让我敬佩的同时又满怀感恩，感恩金老师像妈妈一样的帮助我、关心我，像姥姥一样的照顾着班级中的每一个孩子，将爱与责任体现的淋漓尽致。
幼儿园同事感动文案怎么写
幼儿园同事感动文案怎么写1. 亲爱的幼儿园同事，感谢你在我最困难的时刻伸出援手，帮助我度过了难关。
2. 在你的指导下，我学会了如何更加耐心和关心每一个孩子，你的教诲让我成长为更好的幼教者。
3. 每次看到你和孩子们亲切互动的场景，我无比感动，你对待孩子们的爱是无私而真挚的。
4. 你总是能够轻松地掌控整个教室，让孩子们享受学习的乐趣，真的很羡慕你的教学才能。
5. 你总是花费很多时间研究新的教学方法和教材，为我们提供了很多宝贵的资源和经验。
6. 每次我遇到困难，你总是第一个过来帮助我，你的善良和无私让我感到很感动。
7. 在你的帮助下，我完成了我的幼教培训并取得了证书，我真的非常感激你的鼓励和支持。
8. 在工作中，你总是认真负责，引领我们一起为孩子们创造一个温馨和谐的学习环境。
9. 你总是充满热情地讲述你独特的教学方法和经验，让我对幼教有了更深入的了解。
10. 每天早上，当我看见你们热情地迎接孩子们，我觉得这是多么幸福和有意义的事情。
11. 谢谢你不计报酬地给孩子们提供额外的帮助，你的付出真的让人感动。
12. 在你身上，我看到了一个真正的幼教者，你用心呵护每一个孩子，让他们成长得更快乐。
13. 你总是为所有的幼儿准备精心制作的手工艺品，让他们体验到了无尽的创造和惊喜。
14. 在我们共同参与的活动中，你总是给予我很多指导和建议，让我更加专业和有自信。
15. 谢谢你在我生病期间替我照顾班级，你的细心和责任让我感动不已。
16. 你总是用你那独特有趣的方式引导孩子们学习，他们从你这里获得了很多快乐和知识。
17. 在你的引导下，孩子们相互尊重、关心彼此，他们学会了与人相处的美好之处。
18. 你的耐心和细心让我感到非常感动，每次见到你帮助孩子一步步提高，我都由衷地佩服你。
19. 你总是鼓励孩子们勇敢尝试新事物，帮助他们克服困难，这样的教学方式让我受益匪浅。
20. 幼儿园是一个充满欢声笑语的地方，而你是这个快乐天堂中不可或缺的一员，感谢你的陪伴。
幼儿园上班同事感人事件
幼儿园上班同事感人事件一说教师，有人就会在心里说：“教师，太平凡了。
”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
在我们身边有许许多多这样默默无闻的教师，张老师就是其中的一员，没有亮丽的语言，没有惊天动地的故事，但我们依然会有一种感动，为那平实中的温暖，为那平淡中的坚守，为那平和中的智慧，更为她那点点滴滴润物细无声的爱。
她的可贵，正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定而执着地追寻着做教师的幸福！十六年的岁月里，她赢得了无数家长和学生的心，得到了极佳的口碑。
在二十多年的工作中，她始终诠释着陶老先生“爱满天下”的教育信念，除了传授给学生扎实的基础知识和培养良好的学习、生活习惯外，更重要的是教育学生如何做人，做一个具有宽广胸怀和健康心理的人。
在学生身上的种种问题不容忽视，面对这一切她用爱导航。
在张老师的班上，有一个特殊的孩子叫XX，五年级就被确诊为骨癌，为了孩子的健康，父母的足迹遍及全国，从得知孩子病情开始，张老师就深感这份生命的沉重，她和孩子的父母并肩作战，一起为创造生命奇迹而努力着。
于是，为了更好地照顾到晓露的身体，一直把安全这根弦绷得紧紧的，一走进教室，眼睛必定会第一个搜索她的身影，提醒她注意保护好自己，一天不知道要重复多少次。
她不厌其烦地走进每一间教室，告诉每一个孩子：晓露生病了，行动不方便，大家多关心她。
伴随着年龄的增长，晓露的病情越来越严重，为了更细致地照顾到孩子，张老师几乎每周都要和家长进行交流，谈谈学习情况、身体状况。
晓露的妈妈多次说道：“晓露有福气，遇到了这样一位好老师。
”妈妈的感激之情溢于言表。
晓露发病时，需要老老实实地躺在床上，短时一两天，最长的可达三个星期。
在这段寂寞的日子里，她特别想念老师和同学，张老师总会记得打电话告诉她学校发生的新鲜事，最近学了哪些内容，告诉她大家很想念她。
晓露生活在一个温暖的大家庭里，她有许多朋友，张老师经常会带着这些朋友去看望她。
幼儿园身边感动的人
幼儿园身边感动的人以幼儿园身边感动的人为题，我想分享一些我亲眼见证的感人故事。
幼儿园是孩子们的第一所学校，这里有着许多热心的老师、乐于助人的家长和可爱的孩子们。
他们的善举和互助精神让我感动不已。
我想说的是一个叫小明的孩子。
小明是一个身体有些虚弱的孩子，经常因为身体不适而无法参加幼儿园的活动。
一天，我们举行了一场户外运动会，小明由于感冒无法参加。
当他得知这个消息后，眼泪止不住地流下来。
这时，他的好朋友小红主动走上前去，把自己得到的奖牌送给了小明。
小红说：“小明，你是最棒的，这个奖牌送给你。
”小明感激地看着小红，眼中满是感动和感激。
他们之间的友谊让我深受感动。
我想提到的是一位老师。
这位老师叫李老师，是幼儿园中最受孩子们喜欢的老师之一。
她总是温和而亲切地对待每一个孩子，耐心地解答他们的问题，引导他们的学习。
有一次，李老师发现一个孩子在课堂上发愁，她主动走过去询问孩子的问题。
这个孩子是新转学来的，对新环境感到陌生和不适应。
李老师耐心地倾听孩子的困扰，并给予了他鼓励和帮助。
在接下来的日子里，李老师不仅帮助孩子适应了新环境，还成为了他们心中的偶像和榜样。
李老师的关爱与付出让我深受感动。
我还想提到的是一位家长。
这位家长叫王妈妈，是一个全职妈妈，她经常参加幼儿园的家长会，并积极参与各种活动。
有一次，我们举办了一场义卖活动，筹集善款用于改善幼儿园的设施。
王妈妈主动承担起义卖品的制作工作，并亲自动手做了很多精美的手工品。
她的手工品受到了许多家长和孩子们的喜爱，很快就被抢购一空。
通过王妈妈的努力，我们筹集到了一笔可观的善款，使得幼儿园的环境得以改善。
王妈妈的无私奉献精神让我深受感动。
我想说的是每一个孩子。
他们的单纯、天真和善良让人感动。
每天我都能看到孩子们互相帮助、分享和关心彼此。
有一次，一个孩子摔倒了，其他孩子立刻围上去帮助他起来，并关切地询问他是否受伤。
孩子们的互助精神和友善行为让我为他们感到骄傲。
他们的善良和纯真让我深受感动。
幼儿园身边感动的事迹及反思
幼儿园身边感动的事迹及反思
新学期开学来了好多小托班的新小朋友，从没离开爸爸妈妈的小朋友突然要一整天见不到最爱的爸爸妈妈，哭的好伤心啊，决堤的泪水止也止不住，哀嚎的嗓子都不见哑。
可是我们小班的老师们没有厌烦，她们或抱着或手牵着哀哭的小朋友在幼儿园里散步，温柔的安抚他们害怕甚至有点恐惧的小心灵，直到小朋友脸上再也没有掉下来的泪滴，灿烂的小酒窝又回到他们的脸上。
幼儿园老师的耐心让人感动，通过这次经历让我意识到，在幼儿园活动的每一个环节中，老师应该给予像小朋友这样的特殊孩子一点特别的帮助和关注。
身边的师德故事幼儿园
身边的师德故事幼儿园身边的师德故事幼儿园在我所工作的幼儿园里，有许多令人感动的师德故事。
其中一个故事令人印象深刻，让我深感教师的责任和奉献精神。
有一天，我在幼儿园的教室里，遇到了一个名叫小明的孩子。
小明是一个非常内向和安静的孩子，很少和其他孩子交流。
他总是一个人坐在角落里，眼神迷离，似乎有一些心理问题。
我观察到这一点后，决定与小明进行一对一的交流。
我了解到，小明在家庭中有一些问题，父母经常争吵，让他感到孤独和害怕。
这导致小明在幼儿园里缺乏自信和社交能力。
为了帮助小明，我特意安排了一些特别的活动，例如与他一起进行绘画和手工制作。
我还鼓励他参与集体活动，与其他孩子一起玩耍。
慢慢地，小明开始展现出积极的改变。
他开始与其他孩子交流，与他们分享自己的快乐和困难。
我还和小明的父母进行了沟通，向他们解释了小明在幼儿园的情况，并提出了一些建议。
我告诉他们要关注小明的情绪和需要，给予他们足够的关爱和陪伴。
父母很感激我的建议，并承诺会加强家庭的和睦氛围。
一年后，小明已经完全融入了幼儿园的生活。
他变得开朗、自信，和其他孩子建立了深厚的友谊。
他的成绩也有了很大的提升。
这个改变让我感到非常欣慰，我看到了自己作为教师的付出得到了回报。
通过这个故事，我明白到作为一名幼儿园教师，师德是非常重要的。
我们不仅仅要教授知识，还要关注每个孩子的个性和需求。
只有真正关心孩子，给予他们足够的爱和关爱，才能帮助他们健康成长。
在幼儿园的日子里，我遇到了许多像小明一样的孩子，他们有不同的问题和困难。
但我相信，只要我们坚守师德，用心去教育，就能够给每个孩子带来希望和改变。
这个师德故事不仅仅是我一个人的经历，而是在幼儿园教师中普遍存在的情况。
每个教师都在默默奉献，用自己的行动诠释着师德的真谛。
他们不仅是知识的传递者，更是孩子们人生中的引路人。
通过这个故事，我想向每一个幼儿园教师致敬，感谢你们的付出和奉献。
希望我们能够继续坚守师德，为每个孩子的成长贡献自己的力量。
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身边的感动
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。
那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------
幼儿时的我，十分贪玩。
学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。
一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。
尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。
那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。
看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。
由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。
我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。
不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------
小学时的我，还是那么地贪玩。
白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。
为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。
一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。
每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。
奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。
我也不知道这是为什么。
望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------
中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。
我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。
老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。
我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。
一有空，我就请教老师。
有时甚至连老师吃饭时也要逮。
老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。
或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动------
即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。
有一次，我竟在英语课上睡着了。
令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。
下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中------
记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动！
王娇娇
2014.9。