电脑是个好帮手
电脑儿童故事
电脑儿童故事电脑是我们的好帮手，具有强大的记忆力，可以帮助我们解决很多问题，下面是店铺为你整理的电脑儿童故事，希望对你有用!电脑儿童故事篇1：小猴发明了电脑在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。
动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的“笨蛋”一起玩呢?于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：“为什么我的房间会这么冷呢?”渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?”喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊!从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。
小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福!电脑儿童故事篇2：电脑造反主人不知道什么原因生气地走出家门，电脑显示屏终于忍不住地说：“我再也受不了了，你们看看，看看，我天天要被主人打开这、打开那的，一天休息不到一小时，就要上班了。
你们说说，烦不烦，累不累啊?”音响也跟着说：“唉!是啊，主人总是把电脑的声音放到最高，我叫得嗓子都哑了，主人也没有给我喝杯润喉茶，真是的。
他要是再这样的话，我就不干了，让他换一个音响得了。
哼!”随即，老主机深有同感地说：“唉!也真是苦了你们了。
不过，我也好不到哪去，我肚子里的垃圾都几年了也没有人清理。
那天，主人端了杯茶放在电脑桌前，可是，主人一不小心就把茶给打翻了，滴到我的肚子里去了。
四年级下册第六单元作文电脑打字
四年级下册第六单元作文电脑打字哎呀呀，说起电脑打字呀，那可真是太有意思啦！
以前我都是用手写作业，写得手都酸啦！后来呀，我们开始学电脑打字，哇，就好像打开了一扇新世界的大门！
记得刚开始学打字的时候，我那手就跟不听使唤似的，老是按错键。
我就着急呀，这怎么这么难呀！我问旁边的小伙伴：“你觉得打字难不难呀？”他也皱着眉头说：“难死啦！”但我们可没放弃，一点点地练呀练。
老师教我们要把手指放在正确的位置上，就像士兵站在自己的岗位上一样。
我就努力地让我的手指听话，嘿，还真慢慢找到感觉啦！每次我能准确地打出一个字的时候，我就特别兴奋，就好像我打了一场胜仗一样！
在家里，我也缠着爸爸妈妈让我多练习打字。
爸爸笑着说：“你这小家伙，还挺积极呀！”我一边打字一边说：“那当然啦，我要快快学会打字！”
现在呀，我打字的速度可快啦！写作文呀，做文档呀，都变得轻松多啦！电脑打字就像是我的一个好帮手，能让我更高效地完成各种任务。
我觉得呀，学电脑打字就像是学骑自行车，一开始会摔倒，但只要坚持，就能骑得又稳又快。
打字也是这样，只要我们不怕困难，努力练习，就能掌握这项厉害的技能！这就是我对电脑打字的感受，你们是不是也觉得很有趣呢？。
五年级电脑的说明文5篇
五年级电脑的说明文5篇五年级电脑的说明文1它,为人类的生活带来许多的方便;它,为人类解决各种不同的问题;它,是现代人最好的朋友;它,就是生活中不能缺少的物品─电脑.电脑的用处有很多,例如:查询资料.看新闻.听音乐.使用文书工具做报告……等,都会需要使用到电脑.在我写作业时,电脑无意间成了我最好的朋友,协助我完成一样样艰难的任务.有时需要找图片.有时需要查询资料,电脑都能够一一克服这些困难来帮助我完成作业.所谓〝成也萧何,败也萧何.〞如果我们充分使用电脑,它就能成为协助我们的有效工具;相反的,如果只是利用电脑来玩线上游戏或沉溺于网路交友,那么电脑就会变成一个使人堕落的怪兽.因为现代人依赖电脑的时间很多,与电脑面对面的时间也很多,因此视力保健就成为一项重要的课题.第一,我们面对电脑屏幕应该要保持适当的距离.第二,我们使用电脑三.四十分钟就要休息十分钟,如果不这么做,就容易造成视力衰退.第三,使用大一点的屏幕,因为使用大一点的屏幕不但看得比较清楚,解析度也比较好.以上几点是使用电脑时大概要注意的事项.现在,电脑的应用技术还在提升,科技越发达,电脑的实用性就会越加提升,人类就可以使用电脑来帮助我们处理更多的事情,电脑就显得更便利.我们能够生在二十一世纪的现代,真是太幸福了!五年级电脑的说明文2电脑,其实是计算机的俗称,我想大家都不陌生吧,现在我就来介绍一下它.计算机,是一种能够按照程序运行,自动.高速处理海量数据的现代化智能电子设备,由硬件和软件所组成,没有安装任何软件的计算机称为裸机.常见的形式有台式计算机.笔记本计算机.大型计算机等,较先进的计算机有生物计算机.光子计算机.量子计算机等.世界上第一台电脑在_46年2月_日问世.它由_468个电子管.6万个电阻器.一万个电容器.6千个开关和其它一些零件组成.它重达30吨,占地_0平方米,耗电量_0千瓦,造价48万美元.而现在的电脑就轻便多了,所谓的笔记本电脑.掌上电脑,效率高.耗费资源又少.以前的电脑就像是笨重的大狗熊,身体大.智商低;现在的电脑就像是小松鼠,又小又灵活.电脑的用处太多了,可以学习.看电子书刊.看电影.玩单机游戏.而我最想的是把它连在互联网上,用处就更多了.比如:当你有不懂的问题时,可以去电脑上搜索一下,电脑会显示最好的答案.当你无聊想找人聊天时,你可以到QQ里找朋友.同学聊天.当你想给在远方的亲人写封信时,你只要创一个邮箱,写封信发过去,只要对方也接通互联网,几秒钟就能收到,并可以马上给你回信.电脑是个好东西,但长期使用对人体是有害的,希望以后能发明更少辐射的电脑.五年级电脑的说明文 3大家好,想必你们都知道我,我就是上世纪科技发展的产物——电脑.说起我们电脑家族啊,那可是你们现在信息社会所必不可少的一件重要工具.作为数字运算的工具,我的历史可以追溯到中国古代发明的算盘,而作为打字工具,那就和欧洲人在上世纪初发明的打字机关系密切.我们第一代电子计算机刚刚诞生时,不仅块头大,每秒钟也只能进行几百次运算.直到上个世纪七八十年代,我还是一般人可望而不可及的奢侈商品.经过了科学家们不断地升级和改进,特别是集成电路板的普及使用,不仅我和亲戚们体积变小了,运算速度也发展到每秒几万次.几十万次.几百万次,甚至更多.并且功能也越来越多,使用的范围也越来越广,价格越来越便宜了.可以毫不夸张地说,在现代社会里,我的身影几乎是无处不在,离开了我,一切社会经济活动.科技建设都难以进行.我是由千千万万个细小零件构成的,但主要部分却只有4个:显示器.主机.键盘.鼠标.在我的主机里,最重要的部件莫过于CPU了,它可是我的心脏部位啊.没有了它,我的一切运算都无法进行.我的心脏越强大,我的运算功能也就越强大.除了它,在我的肚子里还有一种叫做硬盘的东西,它可以为你存储大量的信息,它的容量越大,就代表我能存储的东西就越多.我最服务大众的功能还是传递各种信息和科研,当然,你还可以通过上网来看电视.看电影.听音乐.玩游戏等,为你紧张的工作之余想要放松提供了新的方法.不过不好的是,现在有很多青少年,整天沉迷于网络游戏,荒废了学业,甚至还模仿游戏里的规则走上了犯罪犯罪道路.虽然我的功能很强大,但我也不是没有弱点,我最怕的就是电脑病毒,电脑病毒是人为编写的恶意进攻软件,一旦感染,不但会造成电脑损坏.死机.而且病毒还会删除甚至盗取主人的私密,给主人带来名誉和财产的损失.不过,事物都是相对立的,有矛也就有盾,所以,你在使用我时也不用过分担心,现在已经科学家们已经开发出了各种新型的杀毒软件,以确保你对我的使用安全.另外值得一提的是,我的兄弟笔记本电脑不仅体积越来越小,体重越来越轻,不仅携带十分方便,而且功能也越来越强大了.希望越来越多的人能了解和正确的使用我们电脑一族.啊,我又要开始工作了,再见,886!五年级电脑的说明文4在二十一世纪高科技产品飞速发展的今天,电脑以走进了千家万户.我想:再过几年,电脑将会成为人们生活所离不开的必需品.电脑可以让人们在家就能购物.看电视.学习.查资料,使人们的生活变得便利.可电脑也能毁掉人的一生,什么〝网瘾〞.〝网恋〞.〝网上诈骗〞……也成为了电脑的代名词.可是,我觉得只要可以合理地利用电脑,电脑就可以成为我们学习娱乐的好朋友.因为,我就和电脑成为了朋友.每天下午,我放学回到家,就用电脑写日记,然后再写作业,如果遇到有不会的题,就在QQ上请教同学或老师,或是上网查找答案.接着,还要用电脑查资料.预习功课,有时间的话,还要上网看一些时政要闻,了解一些国内外最新消息.每逢周末,我都要在网上发表一两篇作文,让网友们发表一些意见,好让我及时改正缺点,然后在看几篇其他网友们的文章,提高我的写作水平.我还在网上建立了一个自由讨论区,里面分语文.数学.英语.历史.地理.政治.生物.其他八个专区,可以和其他的同学交流学习的经验心得及一些好题.有时在和网友们的交流中,自己也提高了许多.以致于在和同学们下课聊天时,他们知道的东西我知道,他们所不知道的东西我也知道,那时我的心里就犹然而生出一种自豪感.我有一个邻居,他们现在已经移居加拿大了,她临走的时候给我留了QQ号,她们到了那里之后,因为打国际长途电话太贵了,所以我们就上网聊天,我们总是聊天的第一句话是〝你们那边是几点?〞,因为时差的关系总是我已经下午放学了,她才刚吃完早饭.通过和交谈,使我了解了一些国外的风土人情.还给我发了许多国外的网站,让我了解了许多加拿大的人文历史.电脑可以让我们开阔视野,增长知识,学到许多课本上学不到的知识.同学们,让我们正确对待电脑吧!希望你们能像我一样合理地利用电脑,让电脑成为我们的好帮手.五年级电脑的说明文5电脑是我们常用的家电.电脑有四个大件,各有不同的姿态,各有不同的用处,各有所长各有所短.主机的样子看上去又胖又笨,可主机是最能吃苦的.每次打开电脑,都要由他联络各个部位,让他们运转起来.别人运转起来他也不闲着,换要帮助主人算东西.存放文件,帮着主人把一切想的万无一失才行.离主机最近的是键盘.他的工作虽然不如主机吃力,却是整个电脑的翻译官.每当打字的时候,都是要他在上面翻译,让英语字母成为汉字或别的文字.要和网友聊天,都要用他来翻译和打字,让别人能在显示器上看到他打出来的字.常与键盘合作的是鼠标.她小巧玲珑,体积只是键盘的十几分之一.他有着世界上最享乐的工作.当键盘打完字以后,鼠标就要选出正确的字.除此之外,他还可以点击文件,使文件打开.每次打开一个文件,人们不是感谢头脑发达的主机,而是感谢小巧玲珑又可爱的鼠标的帮助.鼠标上面就是显示器.他常于鼠标合作.他的工作就是让自己的脸上有着美丽的.会动的图片而已.他有非常大的绚丽,只要人一坐在电脑前,盯着显示屏看的时间一定是最长的.电脑的四个大部件,我只觉得样子与特点有如上的差异,却无碍曾在其中.电脑的大部件于人群的关系是一样的,如果能团结起来,成为一个真正的电脑,那就个个有用了.不再有什么形态.工作之分了.五年级电脑的说明文。
六年级美术上册《电脑是个好帮手》教案、教学设计
（二）讲授新知
1.教师简要介绍电脑绘画的发展历程，让学生了解电脑绘画的起源和现状。
2.讲解画图软件的基本功能，如工具箱、调色板、图层等，并演示如何使用这些功能进行绘画创作。
3.示范操作步骤，引导学生学习如何运用线条、图形、色彩等元素创作电脑绘画作品。
4.强调电脑绘画与传统绘画的异同，指导学生如何将两者相结合，提高创作效果。
2.注重分层教学，针对不同水平的学生给予个性化的指导；
3.创设实践机会，让学生在操作中掌握技能，提高创作能力；
4.强化合作学习，培养学生团队协作精神和创新能力；
5.关注学生的情感态度，引导他们树立正确的审美观和价值观。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：让学生掌握电脑绘画的基本技巧，学会运用画图软件进行创意表达。
然而，学生对电脑绘画的认识和应用能力仍有限，需要教师进行引导和培养。在学科知识方面，学生对电脑绘画软件的操作不够熟练，对绘画技巧和创意表达尚需进一步提高。此外，学生在合作探究、创新意识以及审美能力方面也有待加强。
因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
1.以学生为主体，充分调动他们的主观能动性，激发学习兴趣；
4.掌握电脑绘画的基本技巧，运用各种工具和功能创作出富有创意的美术作品。
（二）过程与方法
1.通过教师讲解、示范和指导，让学生掌握电脑绘画的基本操作方法，培养学生自主学习的能力。
2.创设情境，引导学生开展合作探究，激发学生的创新意识，提高解决问题的能力。
3.组织课堂讨论，让学生分享创作心得，学会欣赏他人作品，培养良好的沟通与表达能力。
3.搜集身边的电脑绘画作品，进行欣赏和分析，了解不同风格和技巧，拓宽自己的艺术视野。
计算机与我的工作,生活800字作文
计算机与我的工作,生活800字作文全文共9篇示例，供读者参考计算机与我的工作,生活800字作文篇1随着社会的进步，科学的发展，电脑已经逐渐走进我们的生活，遍及世界的各个角落。
电脑信息存量大，功能齐全，为人们在学习、生活、工作中解决了越来越多的难题，带来了更多的方便和快捷。
我与电脑结缘于《比尔盖茨》这本书。
网络天才比尔盖茨的故事深深地吸引了我，一度几乎成为我心中的偶像，于是我便对电脑产生了浓厚的兴趣。
最先让我着迷的是电脑游戏，变幻莫测的画面、有趣刺激的音响深深地吸引着我，随着各种游戏软件走马灯似的`被我征服，那种胜利感和满足感充斥着大脑的每根神经，我想，用隐君子来形容此时的我，应该不算过分吧。
在妈妈的强烈*下，我又开始学习电脑图画，从在屏幕上信手涂鸦，到精雕细琢，一副副得意之作让我同样欣喜若狂。
当然，我也有受挫折的时候。
在学习电脑打字时，枯燥无味的指法练习，让缺乏耐心的我几乎失去了兴趣，有时甚至气急败坏地拿键盘来出气。
这时，妈妈口苦婆心地来指导我，并帮我摸索到了规律。
功夫不负有心人现在的我已经能很熟练地进行盲打了。
后来，我又建立起了自己的网上作文本，与其他的同学相互交流、沟通，不仅提高了我的写作兴趣和作文水平，还认识了许多的好朋友。
在网校老师的推荐下，我的《家乡的萝卜》、《海边的乐趣》等分别被有关刊物所录用。
这都是电脑立下的汗马功劳啊。
我也因此越来越离不开这个形影不离的好朋友了。
但是，金无足赤，人无完人，电脑也一样有它的缺点。
有的人沉湎于游戏、网络而不能自拔，影响了学习和工作，我也因此而视力大衰。
这就要求我们要适时地控制自己，要扬长避短，把它作为一个先进的学习工具合理利用好。
尽管这样，我仍然对它情有独钟，它就像一个谜，一座宝库，吸引着我不断地去学习、去探索！计算机与我的工作,生活800字作文篇2当电脑第一次加入我们的家庭时，我对电脑一无所知，我打字很慢。
不管我怎么按键盘，我都不想要。
就这样，混乱持续了两天，然后电脑崩溃了。
关于小学美术教案电脑是个好帮手
关于小学美术教案电脑是个好帮手一、教学目标：1. 让学生了解电脑在美术创作中的应用，培养学生对电脑美术的兴趣。
2. 培养学生运用电脑软件进行绘画和创作的基本技能。
3. 引导学生发挥想象，利用电脑创作出富有创意的美术作品。
二、教学内容：1. 电脑美术的基本概念和应用。
2. 介绍常用的电脑绘画软件（如：Photoshop、Illustrator等）。
3. 学习电脑绘画的基本技巧和操作方法。
4. 创作实践：利用电脑软件进行绘画和创作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握电脑绘画的基本技巧和操作方法。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，利用电脑创作出富有个性的美术作品。
四、教学准备：1. 准备电脑和投影仪，以便进行演示和讲解。
2. 准备电脑绘画软件安装盘或者网络。
3. 准备一些电脑绘画的作品，供学生欣赏和参考。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示一些电脑绘画作品，引起学生对电脑美术的兴趣。
2. 讲解电脑美术的基本概念和应用，介绍常用的电脑绘画软件。
3. 演示电脑绘画的基本技巧和操作方法，让学生初步了解并尝试操作。
4. 学生实践：让学生利用电脑软件进行绘画和创作，教师巡回指导。
5. 作品展示：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、教学延伸：1. 引导学生探索更多电脑绘画软件和工具，提高创作能力。
2. 组织学生参观美术作品展览，了解电脑美术在现实生活中的应用。
3. 邀请专业电脑绘画师进行讲座，让学生更深入地了解电脑美术。
七、教学评价：1. 评价学生对电脑绘画基本技巧和操作方法的掌握程度。
2. 评价学生的创作能力，看是否能利用电脑软件进行有创意的美术创作。
3. 评价学生在学习过程中的参与程度和合作精神。
八、教学反思：在教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法是否适合学生，是否能够激发学生的学习兴趣和创作热情。
教师也需要关注学生的学习进度，及时调整教学计划和教学内容。
九、教学计划：为了更好地进行教学，教师需要制定详细的教学计划，包括每个学期的教学目标、教学内容、教学方法和时间安排。
我的电脑作文
我的电脑作文我的电脑作文（精选36篇）我的电脑作文篇1爸爸妈妈在三年前就教我用电脑了，我感到电脑有好多用处。
我的妈妈在今年1月就去美国搞科研了，她走后我很想念她。
开始，我们用电话聊天，总有说不完的话，一聊就聊很长时间，要花很多电话费。
自从有了视频聊天我们只要坐在电脑前，就能与妈妈尽情的聊天了。
网上聊天不花钱，所以能节约很多电话费，还能看到妈妈的面孔，缩短了我和妈妈的距离，减轻了我对妈妈的思念。
电脑是个知识大宝库，可以查到各种信息和资料，比如我想写作文，就可以上，想查找抗日战争胜利六十周年的内容，也可以在网上搜索，在网上还可以学做曲学唱歌等。
总之，在网上可以学到很多的知识。
在电脑上还可以玩游戏，像魔王迷宫、天眼传说等等。
玩游戏，既可以让我感到快乐，又可以让我在课余时间放松，还可以增加手指的灵活性，对我弹钢琴也有帮助。
但是玩游戏要适度呀。
电脑的功能还有很多，我会尽力去学习，掌握的。
我的电脑作文篇2大家好，我是大冲小学五年级二班里的其中一名，有一次，我对爸爸说：“爸爸，我们班的同学们都有电脑，爸爸，请您也给我买一台电脑吧，行吗？”爸爸说；“行，爸爸明天就帮你每一台电脑吧。
”今天，爸爸一早就马上出门了，我不知道爸爸去了哪里，然后，我就在家里待了很久很久。
过了一段时间，爸爸回来了，爸爸的车上载着一台东西，我不知道那是什么。
爸爸说；“阿亮，快来帮忙吧，老爸我给你买了一台电脑，快来。
”我一听见电脑，我的耳朵就竖了起来，我马上就跑出来说：“我来帮忙了。
”然后，我和爸爸就一起把这一台电脑抬了进去。
老爸一把电脑抬了进去我就马上打开了电脑，我一看电脑的屏幕，我就觉得很高兴。
这就是我家的电脑，它为我到来了很多帮助。
你的电脑是怎么得来得的呢？我的电脑作文篇3在今年感恩节的时候，我的爸爸送给我一台新电脑作为我11岁的生日礼物。
我很喜欢我的新电脑。
这是一台联想笔记本电脑，它外表质地光滑，看起来很蓝，有一点像蓝莓。
它安装了windows10的操作系统并且有一个intel核心处理器，非常适合学生使用。
小学美术教案电脑是个好帮手
小学美术教案电脑是个好帮手(总8页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除小学美术教案电脑是个好帮手关于小学美术教案电脑是个好帮手小学美术教案电脑是个好帮手：小学美术兴趣小组教案教学目标:1.引导学生欣赏黑与白图形,激发他们的灵感。
2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
教学重点:引导学生欣赏黑与白图形,使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
教学难点:指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
教学准备:图片、资料、范图、绘画工具教学预案：教学过程一、引导阶段1.引导学生欣赏有关的黑与白的图形,感受黑与白图形之间的相互转换,激发他们的创作灵感。
2.引导学生小组交流,谈谈各自的看法。
二、发展阶段教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领:1.不规则图形组成的正负形:图形简洁,线条流畅,主要以面的形式表现。
2.对称法组成的正负形:黑与白都是一个完整的图形。
3.重复法组成的正负形:每个基本形大小相同,造型简洁。
4.二方连续法组成的正负形:由一个基本形可以重复,改变方向组成正负形。
三、讨论交流引导学生讨论、交流,准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画?四、作业要求1.用黑与白表现正负形。
2.图形简洁,有创意,形式感强。
3.线条流畅,涂色均匀。
五、展示评价1.学生将作品展示在黑板上。
2.引导欣赏、评价：“你喜欢哪一幅作品,为什么”3.引导说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方”六、课后拓展鼓励学生根据这节课所学的正负形,体会其形式美。
温馨提示：注意交通安全，请走人行道，不在公路上玩耍。
1备注教学目标：1.能描述机器人的三个基本特征。
2.能说明自己预测机器人发展趋势的理由。
3.根据实际生活或学习需要设计一个机器人。
教学重点：了解机器人的基本特征教学难点：设计一个机器人教学准备：图片、资料、机器人玩具、绘画工具教学预案：教学过程一、导入新课1.交流玩具，玩一玩。
让电脑成为我们真正的朋友
让电脑成为我们真正的朋友作者：蔡以晴来源：《作文周刊·小学六年级版》2019年第40期尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！随着生活水平的提高和科学技术的进步，电脑已经成为当今社会办公、学习、娱乐必不可少的工具。
在我们小学生群体中，电脑的使用非常普遍。
所以我今天演讲的题目是《让电脑成为我们真正的朋友》。
我们都知道，电脑对我们的学习、生活有很大帮助，可以网上学习、查阅资料、浏览新闻，让我们足不出户就可以“一网打尽”，了解社会，认识世界。
电脑是我们了解资讯、快速掌握多方面知识的重要途径，它比书本学习更加灵活、有趣，容易引起我们的学习兴趣，可以说，电脑是我们学习的好帮手，是我们成长的好朋友。
我们要交好这个朋友，帮助自己进步和提高。
但在现实生活中，我们也越来越多地发现，电脑也给我们带来了一些不容忽视的弊端。
首先就是对视力的影响。
眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力明显下降。
有关资料显示，中国青少年近视率已经高居世界第一，小学生的近视率已达46%，而且随着年龄、年级的升高，还有明顯上升的趋势。
这给我们的学习、成长和将来的生活带来很大的不利影响。
其次，正处于身体发育期的我们，长时间坐在电脑前，会使我们的脖子僵硬，坐姿不端正，造成驼背、身体不协调，对我们的形体姿态危害极大。
对我们小学生影响最严重的是电脑游戏。
一旦“迷恋”上瘾，就把课余时间全花在玩电脑游戏上，荒废了学业，致使学习成绩下降。
由于我们对社会认识还不深，缺乏一定的辨别能力，但又有较强好奇心，网上一些不健康的内容，对我们的危害也很大，可能让我们产生暴力倾向，甚至误入歧途。
电脑是科技进步的产物，给我们带来了巨大的便利和帮助。
但任何事物的发展都是利弊共存的，希望我们能科学合理运用，趋利避害，使之更好地为我们服务，成为我们真正的朋友。
我的演讲完毕，谢谢大家！开头顶格，根据听讲对象，确定合理的称呼。
问候语单独成行，醒目自然。
联系生活实际，引起听众共识，点明演讲题目。
我的好朋友——电脑作文共九篇
我的好朋友——电脑我的好朋友——电脑（一）春节期间，爸爸妈妈送给了我一个“知识宝库”。
不用说，大家都一定知道是--电脑。
从此以后，我就又多了一个最知心、最和睦的朋友了。
下面，我就介绍介绍我的新朋友吧：他的头好似一个正方形，是黑皮肤人。
在电脑国王里，越是黑越美，所以，我的这个朋友，算是很漂亮的了。
他的头有一个特别功能，就是可以随时转动，就像一个“魔术师”。
主机是他的大脑，你可别看小他的“大脑”了，在里面，都是一些贵重物品，他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。
如丢失了一个零件，电脑不仅仅会伤心地哭，而且也不能陪伴着您了。
显示器是电脑的眼睛和嘴巴。
你只要把正确的命令诉说给你的好朋友电脑知道，他就会眼前一亮，立刻出现在显示器上，一句不漏地把你要的程序“说”出来。
“鼠标”是他的手，随时让你控制。
当然，我说的这些，都只不过是他的一部分，还有音箱、稳压电源ups、控制器……他们的功能可神奇啦！有了电脑，我迫不及待地使用起来。
先打明天的作文吧，因为我第一次使用“word”这个软件，不知试了多少次，翻了多少有关的书籍，可还是找不到我心目中想要的那种格式。
我冥思苦想，当时，我如同热锅上的蚂蚁--急得团团转。
就在我垂头丧气的时候，忽然，有一个显示着“电脑小管家”的海豚出现了，他告诉我，如果想要编排出各种款式的表格，请双击自定义表格键。
我恍然大悟，原来答案不就在眼前吗？真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
按照“电脑小管家”的提示，我很快就把心目中的表格编好了，我有一种说不出的成功的喜悦。
第二天，老师对我的作业给予了极高的评价。
我心里不由对电脑产生了一种说不出的感激。
通过我和新朋友的一段接触，我与他的感情越来越深了。
我们成了形影不离的“好朋友”。
据我了解，电脑的大脑已经走过了好多历程：从windows95到windows98，再到windows2000，又发明了一个windows Me。
我非常关心他，爱护他，总是细心地操作电脑。
关于小学美术教案电脑是个好帮手
关于小学美术教案电脑是个好帮手一、教学目标：1. 让学生了解电脑在美术创作中的应用，提高学生对电脑绘画的兴趣。
2. 培养学生运用电脑进行美术创作的能力，激发学生的创新精神。
3. 引导学生学会合理利用电脑资源，培养学生的信息素养。
二、教学内容：1. 电脑绘画的基本操作和方法。
2. 利用电脑绘画工具进行创意绘画。
3. 学习如何从网络资源中获取灵感，进行美术创作。
三、教学重点与难点：重点：掌握电脑绘画的基本操作和方法。
难点：如何利用电脑进行创意绘画，以及从网络资源中获取灵感。
四、教学准备：1. 准备电脑教室，确保每台电脑都能正常使用。
2. 准备相关的电脑绘画软件，如Photoshop、Pnt等。
3. 准备一些美术作品，以便在教学中进行展示和分析。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些利用电脑创作的美术作品，引起学生的兴趣，引入课题。
2. 讲解：教师讲解电脑绘画的基本操作和方法，引导学生学会使用相关软件。
3. 实践：学生分组进行电脑绘画实践，教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 展示：学生展示自己的作品，进行互相评价和教师评价。
6. 拓展：教师引导学生从网络资源中获取灵感，进行美术创作。
7. 作业：布置一道利用电脑绘画的作业，要求学生在下次课堂上展示。
8. 课后反思：教师和学生共同反思本节课的学习过程，找出优点和不足，为下一节课做好准备。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握电脑绘画的基本操作和方法。
2. 学生能够利用电脑进行创意绘画，展示自己的美术才华。
3. 学生能够从网络资源中获取灵感，进行美术创作。
4. 学生能够合理利用电脑资源，提高美术创作效率。
七、教学策略：1. 采用任务驱动法，让学生在完成具体任务的过程中，学会电脑绘画的基本操作和方法。
2. 采用分组合作法，培养学生团队协作的能力，提高学生的沟通能力。
3. 采用启发式教学法，引导学生主动探索，自主学习，提高学生的学习兴趣。
4. 采用作品展示法，激发学生的竞争意识，提高学生的自信心。
《电脑是学习的好帮手》教案教学设计
《电脑是学习的好帮手》教案教学设计第一章：电脑的基本认识1.1 教学目标：让学生了解电脑的基本概念和组成部分。
1.2 教学内容：介绍电脑的定义、发展历程、主要组成部分及其功能。
1.3 教学方法：采用讲授法，结合图片、实物展示，让学生直观地了解电脑的基本构成。
1.4 教学活动：(1) 导入新课：通过展示电脑的发展历程图片，引发学生对电脑的兴趣。
(2) 讲授电脑的基本概念和组成部分，引导学生掌握电脑的主要硬件和软件知识。
(3) 组织学生进行小组讨论，探讨电脑在日常学习中的应用场景。
第二章：操作系统的基本操作2.1 教学目标：让学生掌握操作系统的基本操作，包括启动、关闭、界面认识等。
2.2 教学内容：介绍操作系统的基本操作方法，如启动、关闭、桌面环境、应用程序管理等。
2.3 教学方法：采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会操作系统的基本操作。
2.4 教学活动：(1) 导入新课：通过讲解操作系统的概念，引发学生对操作系统操作的兴趣。
(2) 演示操作系统的基本操作，如启动、关闭、桌面环境等，引导学生跟随操作。
(3) 让学生尝试完成一些简单的操作系统操作任务，如打开、关闭应用程序等。
第三章：办公软件的使用3.1 教学目标：让学生掌握办公软件的基本使用方法，提高学习、工作效率。
3.2 教学内容：介绍办公软件（如Word、Excel、PowerPoint）的基本功能和使用方法。
3.3 教学方法：采用案例教学法，让学生在实际操作中学会办公软件的使用。
3.4 教学活动：(1) 导入新课：通过展示办公软件在学习和生活中的应用场景，引发学生对办公软件的兴趣。
(2) 讲授办公软件的基本功能和使用方法，引导学生掌握主要操作。
(3) 组织学生进行小组合作，完成一些办公软件操作的案例任务。
第四章：互联网的基本使用4.1 教学目标：让学生掌握互联网的基本使用方法，包括浏览网页、搜索信息等。
4.2 教学内容：介绍互联网的基本使用方法，如浏览器的基本操作、搜索引擎的使用等。
介绍电脑作文300字
介绍电脑作文300字介绍电脑作文300字九篇介绍电脑作文300字篇1电脑，是人类的好帮手。
电脑是外表是天蓝色的，是由主机、键盘、显示屏、鼠标和音响构成的。
旁边一个箱子就是电脑的脑袋（主机），布满按钮的键盘是电脑的腿，而鼠标则是电脑的手。
电脑功能可多啦，电脑工作时，可以搜索资料、打印作文、网上投稿休息时，就可以用来玩游戏、欣赏音乐、画画电脑是一个大商店，人们只要打开相应的购物网站，只需用网上银行把货款汇过去就行，过不久就会收到，方便快捷。
购书也一样，再也不用担心书店里自己心仪的书都断了货，只要在专门购书的网站里输入关键词，一下子就可以搜到。
电脑建立电子邮箱后，还可以轻轻松松地收发信件、贺卡，只需两三秒便可送到，既快又环保。
电脑还有一种叫做硬盘的东西，它可以存储大量的信息，它的容量越大，就代表电脑能存储的东西就越多。
轻松、快乐、方便，就是电脑三大特点。
但我也要提醒大家：不要过度的成迷在网络当中，这样，不但对自己的眼睛有伤害，而且对身体也有伤害。
介绍电脑作文300字篇2“嗨，大家好，我是电脑。
今天，就让我来做一下自我介绍吧！”屏幕是我的头，鼠标是我的手，键盘是我的身体，而百度一下主机是我的脚。
这样说起来，我和人类没什么两样。
我的功能有许多，比如上QQ、上网、打作文等等一些功能，下面我就给你们介绍其中的一些功能。
我先介绍上QQ。
QQ上可以和朋友、家人、同学一起聊天，记录一些关于你的事。
QQ还可以玩一些健康小游戏，如QQ宠物、QQ农场、 QQ牧场等一些健康小游戏。
我再给你们介绍上网。
如果你有一些看不到电视和电影，你只要在网上搜一下，马上就可以查到。
你还可以在网上购物，这样就会更方便。
我的系统里可能会有病毒，不过，主人会用“木马”给我杀毒。
我的自我介绍到此结束，请主人一定要爱护我。
介绍电脑作文300字篇320xx年5月30日，我家买了一台电脑。
在这之前，我和爱人曾就买电脑之事讨论多次，当今社会是高科技和信息化的社会，电脑已经是我们日常工作不可或缺的工具之一，我俩的工作都需要有电脑来完成，单位虽然都有电脑，可上班时有其他同事也要完成各自的工作，有时候，需要加班的.工作我都要在单位工作到很晚才能回家。
语文说明文作文,我的笔记本电脑
语文说明文作文,我的笔记本电脑作文一
小朋友们，今天我要给你们介绍一下我的好伙伴——笔记本电脑。
我的笔记本电脑是长方形的，薄薄的，像一本大书。
它的外壳是黑色的，摸起来滑滑的。
打开电脑，屏幕就亮起来啦，就像一个神奇的小窗户。
键盘上有好多小按键，我用它们可以打字、玩游戏。
我经常用它来学习。
比如，上网课的时候，老师会在屏幕里给我们讲课。
我还能在上面做数学题、读英语故事。
我也会用它来看动画片。
每次看的时候，我都特别开心。
这就是我的笔记本电脑，它可真是我的好帮手！
作文二
嘿，小朋友们！我来给你们讲讲我的笔记本电脑。
它不大不小，刚好能放在我的桌子上。
颜色是银灰色的，可好看啦。
电脑的盖子上有一个标志，闪闪发亮。
打开盖子，就能看到大大的屏幕和整齐的键盘。
我用这台笔记本电脑做了好多有趣的事。
有一次，我和爸爸一起在网上找了很多恐龙的图片，我知道了好多恐龙的名字。
我的笔记本电脑可真棒，我喜欢它！。
美术电脑是个好帮手课件
在此输入您的描述内容，在此输入您 的内容，在此输入您的文本在此输入 您的文本。
教学过程 Teaching process
此处添加标题
在此输入您的描述内容，在此输入您的内容，在 此输入您的文本在此输入您的文本。 在此输入您的描述内容，在此输入您的内容，在 此输入您的文本在此输入您的文本。
教学过程 Teaching process
此处添加标题
在此输入您的描述内容，在此输入您 的内容，在此输入您的文本在此输入
您的文本。
此处添加标题
在此输入您的描述内容，在此输入您 的内容，在此输入您的文本在此输入
您的文本。
此处添加标题
在此输入您的描述内容，在此输入您 的内容，在此输入您的文本在此输入 您的文本。
日 期：2 0 X X 年 X X 月 XX日
彩
绘 也 醉 幸
醉了福
了日浸
夕 阳
出
润在
水
天
一
ห้องสมุดไป่ตู้
色
里
04
图 像
请 在
请
描 述
此 添
输
及 总
加 您
入
结 。
的 内
标
容 。
题
请 添 加
说 明 文 字 ，
03
图 像
请 在
请
描 述
此 添
输
及 总
加 您
入
结 。
的 内
标
容 。
题
请 添 加
说 明 文 字 ，
02
图 像
此处添加标题
在此输入您的描述内容，在此输入 您的内容，在此输入您的文本在此
输入您的文本。
此处添加标题
电脑,我的生活好帮手 教学设计 七年级第9课
电脑，我的生活好帮手一、教学目标分析【知识与能力目标】1、通过学习，了解电脑的多种对生活有益的功能。
2、通过学习，了解电脑给人们生活带来的影响。
3、通过学习，能够甄别电脑生活的利与弊。
【过程与方法目标】1、学生能够通过实际调查，了解电脑的功能和它在生活中的用处。
2、通过小组比赛的方式，进行头脑风暴，让学生思考和总结电脑带给生活的深远影响，激发他们设想未来的电脑生活。
3、通过辩论赛的活动，让学生深入辨识电脑使用的利与弊，引导学生合理使用电脑，避免过度沉迷。
【情感与态度价值观目标】能够甄别电脑生活的利与弊，加强学生合理使用电脑的意识。
二、教学内容分析七年级学生正处在青春期初期，随着年龄的增长，其自我意识与好奇心愈发强烈，面对功能丰富而神奇的电脑，他们很容易被吸引。
在使用电脑的过程中，他们会逐渐发现，电脑无形之中改变着自己的生活。
由于初中生还处在青春期的早期，其心理特点还不够成熟，没有足够的自制能力，容易沉迷于不良的电脑生活，如过度使用电脑玩游戏或看电视剧等。
因此很有必要通过心理健康教育课，引导学生合理使用电脑，预防过度使用电脑的危害，让电脑真正成为学生课余生活的好帮手。
知识鱼骨图：三、学习者特征分析七年级的学生开始进入少年期（12-15岁），身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心里也相应的产生变化。
由于刚刚跨入少年期，理性思维的发展还是很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点。
这个时期的特殊性决定了学生今后各方面学习和生活的发展，要是学生顺利完成这一转变。
四、教学策略和方法选择根据初一年级学生的心理特点和学习习惯，本节课采用课堂讲授、活动体验和经验交流相结合的方式开展课堂教学。
通过创设有效的活动情境，激发学生主动靠近老师。
五、教学媒体的选择和应用本节课选择具备多媒体和网络环境的教室展开教学，利用PPT和视音频材料来创设学习情境，激发学生学习兴趣。
六、教学过程设计（一）课前准备1、教师提前做好相应的PPT课件（配好与教材相关的图片或视频）。
计算机的用途分类
计算机的用途分类
以下是 8 条关于计算机用途分类的文案：
1. 嘿，你可知道计算机是咱生活的好帮手嘞！它在办公方面那可是杠杠的。
就好比咱工作的时候，要用电脑来处理文档、制作表格，那多高效呀！像我上次做方案，要是没有计算机，得费多大劲呀！
2. 哇塞，计算机在娱乐方面可是超棒的哟！玩游戏呀，看电影呀，那体验简直绝了。
就像你周末在家，用电脑玩一把精彩的游戏，不开心都难嘞！
3. 嘿呀，别小看计算机哦，它在教育领域的用处可大着呢！现在好多孩子都通过电脑上网课学习知识，这多方便呀。
不就跟有个随身老师似的嘛！
4. 哎呀，计算机在通信方面也厉害得很呐！咱可以跟远方的亲朋好友视频聊天，感觉就跟在身边一样。
这可比写信啥的快多了吧！
5. 哇哦，计算机在设计领域那可是神一样的存在啊！设计师们用它来画图、建模，创造出各种美轮美奂的作品。
这就像给了他们一双神奇的手！
6. 嘿，计算机在科学研究方面也是大功臣呢！科学家们用它来分析数据、模拟实验，这多重要呀！难道不是吗？
7. 哇，计算机在商业领域的作用绝对不能小瞧呀！企业用它来管理账目、分析市场，这不就像有个精明的管家嘛！
8. 哎呀呀，计算机在医疗领域也贡献巨大哟！医生可以用它来诊断疾病、查看病历，这多厉害呀。
就像给医生配了个超强助手一样呢！
我的观点结论：计算机的用途真是广泛得惊人，深入到了我们生活的方方面面，给我们带来了极大的便利和帮助呀！。
作文我生活中的电脑
作文我生活中的电脑
如今，几乎所有的工作或学习都离不开电脑。
从某种程度上说，这很可怕，因为任何活动都需要电脑的参与。
不过，电脑也是一个好帮手，它在很多方面简化了我们的生活。
现在，选择一个有趣的旅行地点、进行购物、了解另一个现实或文明的有趣事实、聆听最喜欢的歌曲或观看电影，都不再需要翻阅大量的参考资料或理论信息。
你不需要去图书馆找你需要的书籍和教科书。
您可以与远方的亲朋好友交往，还可以结识其他国家的朋友，练习外语。
您可以找到任何爱好和创收机会。
在选择朋友、活动和建立兴趣圈子方面，您可以完全不受限制。
但是，除了积极的一面，也有消极的一面--许多人利用计算机的各种可能性，用现实生活取代了这些可能性。
他们与虚拟朋友交流，而不是走出家门，与真实的人一起漫步街头，欣赏城市夜景或郊外自然风光。
此外，电脑辐射还会对视力、姿势和整体健康产生负面影响，因为人体所需的体力活动减少了。
毫无疑问，电脑辐射带来的负面影响还包括：大量不可靠的信息，扭曲了人们对任何事物的真实想法，以及简化了人类的生活，因为人们不需要去寻找某些东西，也不需要去学习做某些动作。
在这种情况下，许多人将电视和电脑相提并论，指出两者都占用了宝贵的时间，而这些时间本可以更好地加以利用。
然而，我不同意这种说法，因为是人自己偷走了时间，而不是电视或电脑。
在我的生活中，电脑占据着重要的位置，但我自己决定如何打发时间，我可以不使用电脑，而是活在现实生活中，与亲朋好友交流。
我认为，我们只需要正确认识现代技术--电脑的发明是为了简化我们的生活，扩大我们的可能性，但不是为了完全取代现实。
计算机举例
计算机举例
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲计算机啊！你知道吗，计算机这玩意儿就像一个超级大脑！比如说你的手机，那就是一个小小的计算机呀。
想象一下，没有手机，你咋跟朋友们随时保持联系，咋随时能查到自己想知道的信息！这多重要啊！就好比你在黑夜里走路，突然有了一盏明灯照亮前路，那就是计算机给咱带来的便利。
再说说电脑，那可是工作和娱乐的好帮手呀！工作的时候，它能帮你快速处理各种文件和数据，这效率简直了！就好像有个不知疲倦的小助手在身边。
我记得有一次，我朋友要赶一个很急的方案，全靠电脑帮他快速整理资料，迅速完成了任务，要是靠手写，那还不得累个半死！娱乐方面呢，玩游戏、看电影，那体验，爽翻天啦！就像给你的生活加了一把火，让它变得热腾腾的，多有意思！
还有那些超级厉害的大型计算机，用于科研啥的，那可真是牛掰得很呐！它们可以处理超级复杂的数据和运算，就如同一个智慧的巨人。
科学家们利用它们去探索宇宙的奥秘、研究各种难题，那不就是人类前进的有力武器嘛！
你看，计算机在我们生活中无处不在，扮演着各种重要的角色。
它就像我们的好朋友，默默地为我们服务，给我们带来便捷和乐趣。
咱能离开计算
机吗？肯定不能啊！所以说呀，计算机真的是个了不起的发明，给我们的生活带来了翻天覆地的变化！咱可得好好珍惜和利用它，让它更好地为我们服务呀！。
关于电脑作文的结尾
关于电脑作文的结尾
1. 说起电脑啊，我得说，这家伙真是个好帮手！查资料、写文档、看电影，啥都能干。
有时候我真觉得，没它我可怎么活啊！
2. 你知道吗？电脑这东西，有时候也让我头疼。
每次一打开，我就忍不住想刷微博、看抖音。
一不小心，时间就过去了，啥正经事也没干。
3. 不过话说回来，电脑还是个好东西。
它让我们的生活变得丰富多彩，也让我们的工作更加高效便捷。
你说，这年头离了电脑，咱们还怎么活啊？
4. 哈哈，说到未来，我可得展望一下。
我觉得啊，电脑会越来越厉害，我们的生活也会因此变得更加美好。
想想都让人激动呢！
5. 哎呀，不说了不说了，我得去忙我的事情了。
电脑啊，咱们下次再聊！记得要一直陪着我，别让我孤单哦！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上册—— 电脑是个好帮手
作品欣赏 认识模板
说说感受 注意事项
主 页
线描模板
动物模板
建筑模板
鸟类模板
人物模板几何形模板海洋生物模板交通工具模板
昆虫模板
植物模板
气象模板
动画模板
• 电脑模板绘 画与传统绘画的 区别是什么？
• 你喜欢哪种 绘画方法？
• 电脑模板绘 画方法可以帮我 们解决什么问题？
一、要熟练操作电脑、熟悉绘画 模板软件。
二、知道绘画模板中各种功能。 三、绘画前要设计好作品主题。 四、根据画面需要选择模板。 五、作品完成后，记住要保存。