《16 四季更替》习题2

小学科学青岛版六三制六年级上册第四单元第11课《四季更替》课件(含练习)(2022)

模拟地球公转
实验现象 B点是夏至，太阳直射在北半球，“阳光” 照射角度最大;D点是冬至,太阳直射在南半球,“阳光”照射角度最小;A点是春分、C 点是秋分,太阳直射在赤道,“阳光”照射角度适中。
实验结论一年中，家乡的同一地点，阳光照射角度会发生变化：从冬至到夏至,阳光照射角度越来越大；从夏至到冬至,阳光照射角度越来越小
地球上，并非所有的地方都有四季，如赤道附近和南北两极地区都没有四季。
二十四节气 2022年北京冬奥会的开幕式为我们展现了精彩的关于二十四节气的视频。你知道二十四节气吗？
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
地球的自转和公转
方向周期产生的现象
地球自转自西向东 24小时昼夜交替
地球公转自西向东一年四季变化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地球在自转的同时，也在围绕太阳公转。
自西向东小
大
短
低
长
高
模拟地球公转
1.在桌子上画一个椭圆，模拟地球绕太阳公转的轨道。在“公转轨道”上选取如图所示的A、B、C、 D4个点。 2.在A、B、C、D4个点上，分别放上4个相同的地球仪，并使地轴指向同一方向。 3.把灯泡放在圆内，并与4个地球仪保持同一高度, 模拟太阳。观察“太阳”直射4个地球仪的位置。 4.在4个地球仪，上找到自己家乡的位置，做个标记，观察“阳光”照射角度的变化。
第四单元自转与公转
11.四季更替
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年中为什么会有春、夏、秋、冬四季呢?
一年中的星座变化
(1)一年中，许多星座逐日西移，说明地球的公转方向是自西向东。 (2)一年后,星座会回到原来的位置，说明地球公转一周的时间为一年。 (3)北极星的位置基本不变，说明地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变。

第8讲《四季交替》典型例题

【典型例题】1．地球绕着太阳_____________公转。

地球公转时，_______是倾斜的，而且______________保持不变。

地球公转一周的时间为_________，称为地球的_______________。

2．我国古代劳动人民根据经验，把四季分成了__________节气，并编写了《》。

3．四季更替与______________有关。

4．一年分为哪几个季节?__________、__________、__________、__________。

四季的主要区别是：_________和__________的不同，如夏天__________和__________，冬天__________和__________。

5．阳光直射的地区气温__________，阳光斜射的地区气温__________。

6．在一年四季中，白天的时间也会不断地发生着变化。

在我国，白天时间最短的一天是__________，最长的一天是__________。

7．木棍的影子在同一天的长度是不同的，出现这种现象的主要原因是（）A．地球的公转B．地球的自转C．月亮围绕地球转D．太阳围绕银河系转8．地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，是因为（）A．地轴的倾斜方向不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球公转的轨道不断变化D．地球不停地自转9．在我国，日月星辰的移动方向是（）A．自西向东B．自东向西C．先自东向西，再自西向东D．先自西向东，再自东向西10．四季更替带来哪些变化？11．四季更替的原因？12．读地球公转示意图，完成下表：春分日夏至日秋分日冬至日日期太阳直射点位置正午太阳高度北半球昼夜长短13．根据地球公转特点，完成下表：季节时间北半球获得热量情况6，7，89，10，1112，1，23，4，5。

《四季变迁》练习题

《四季变迁》练习题四季变迁练题问题一请简要描述四季变迁的原因。

四季变迁的原因是地球绕太阳运行造成了日照时间和温度的变化。

地球的轨道呈椭圆形，而地球自转轴和太阳光线的倾斜度会随着地球公转而变化，这导致了四季的气候差异。

问题二地球的南北半球在同一时刻经历的季节是相同的吗？请解释原因。

地球的南北半球在同一时刻经历的季节是相反的。

例如，当北半球是夏季时，南半球是冬季，因为两个半球受到太阳光线的照射角度不同，导致温度和日照时间的差异。

问题三在你所在的地理区域，每个季节的特点是什么？在我所在的地理区域，每个季节的特点如下：春季：气温逐渐回暖，植物开始发芽，春意盎然。

夏季：气温较高，阳光强烈，天气炎热，常有雷雨。

秋季：气温逐渐降低，植物的叶子变成金黄色或红色，天气凉爽宜人。

冬季：气温较低，天气寒冷，常有雪和霜，植物休眠，人们过劳动节和新年。

问题四季节的变化对人们的生活有哪些影响？季节的变化对人们的生活有很多影响，例如：1. 穿衣惯：随着季节的变化，人们需要穿上适应不同天气的衣物，如夏天穿轻薄衣物，冬天穿厚重衣物。

2. 饮食惯：不同季节的食物供应也不同，人们会选择不同的食材和烹饪方式，以适应当季的气候和自然条件。

3. 活动方式：季节的变化影响人们的户外活动，例如夏天人们会去海滩游泳，冬天人们会选择滑雪等冰雪运动。

4. 健康状况：季节的变化和气候差异可能对人们的健康产生影响，例如夏季容易中暑，冬季容易感冒。

总之，季节的变化影响着人们的日常生活和活动方式，人们需要根据季节的特点做出相应的调整与安排。

以上为《四季变迁》练习题的答案。

地球的公转与四季变化同步练习

教科版科学六年级上册2.6《地球的公转与四季变化》同步练习（含答案）【教学目标】科学观念1.知道地球自西向东围绕太阳公转，公转一周是一年。

2.理解四季变化与地球公转有关，四季变化与地球距离太远的远近无关。

探究实践1.能根据地球公转和自转的特征模拟地球在太阳系的运动。

2.通过研讨知道四季变化与地球公转特征中地球与太阳的距离变化无关一、选择题1．下列是地球公转造成的现象的是（）。

A．昼夜交替B．昼夜长短变化C．太阳东升西落D．地球有昼夜之分2．小明研究“四季变化与地球运动的关系”，可以采用（）。

A．3．目前我国已经进入夏季，北极会迎来( )。

A．冬季 B．极昼 C．极夜4．地球在公转和自转时，如果地轴竖直不再倾斜，地球上可能不会出现（）。

A．日食月食B．四季变化C．昼夜交替D．太阳东升西落3．目前我国已经进入夏季，北极会迎来( )。

A．冬季 B．极昼 C．极夜4．地球在公转和自转时，如果地轴竖直不再倾斜，地球上可能不会出现（）。

A．日食月食B．四季变化C．昼夜交替D．太阳东升西落5．今天，温州市某小学五年级的小瓯同学和你一样，正穿着羽绒服在考试，此时澳大利亚的艾伦最有可能穿（）。

A．羽绒服B．夹克C．T恤6．在北半球冬至日的时间是（）A．2月22日B．6月22日C．12月22日7．由于地球绕着太阳公转，会产生很多我们日常的自然现象，那么下列现象不符合这一原理的是（）。

A．太阳的东升西落B．四季树影长短变化C．太阳升起时间不同8．在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，是因为（）。

A．地球公章轨道不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球自传轴发生变化D．地轴倾斜角度不断发生变化二、填空题9．地球自转的方向是( )，自转周期是24小时，自转产生了( )现象，三、判断题13．阳光照射的角度不同，造成了地球表面不同地区气温的不同。

( ) 14．北半球在冬季时，太阳直射点在南回归线附近。

六年级上册科学一课一练第四单元四季更替第1课时∣青岛版(六年制,三起)(含解析)

六年级上册科学一课一练第四单元四季更替第1课时∣青岛版（六年制，三起）（含解析）基础过关1.地球的公转形成了( )自转形成了( )。

2.地球绕着太阳( )公转。

地球( )一周的时间为一年，称为地球的公转周期.3.我国古代劳动人民根据经验，把四季分成了（）个节气。

4.阳光直射的地区气温（），阳光斜射的地区气温（）。

5.在一年四季中，白天的时间也会不断的发生变化。

在我国，白天时间最短的一天是（），最长的一天是（）。

6.地球在公转过程中，同一地点主要是温带地区受到太阳的（）情况不同；有时太阳高度（），有时太阳高度（），有时太阳高度（）。

这样，在一年中就会出现冷热不同的（）。

7.一年中的四季变化是由于地球的（）而形成的，白天与黑夜的交替是由于地球的（）而形成的。

二、综合训练(一)请选择1.下列诗句中描写春天的是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.日轮当午凝不去，万国如在洪炉中。

C. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

2.地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（）A.地轴的倾斜方向不断的发生变化B.地轴是倾斜的并且倾斜的方向保持不变C.地球公转的轨道不断变化D.地球不停的自传3.木棍的影子在同一天中的长度是不同的，出现这种现象的主要原因是（）A.地球的自传B.地球的公转C.太阳围绕银河系转D.月亮围绕地球转(二)请判断题1.地球总是自东向西不停地旋转着，因为太阳是东升西落。

（）2.四季的更替是地球的自转形成的。

（）3.地球的自转方向是自东向西，公转的方向是自西向东。

（）4.在一天24小时之内，温度会有一些差异，这是由于地球的公转引起的。

（）5.在同一时间里，北半球与南半球的季节是一样的。

（）6.在地球上总是有一半的面积处于白天，一半处于黑夜。

（）7.地球公转时，地轴的方向始终保持不变。

（）8.地球在公转的过程中轨道在不断的发生着变化，所以才产生了一年四季。

《四季更替》习题

《四季更替》习题一、基础过关1.地球的公转形成了( )自转形成了( )。

2.地球绕着太阳( )公转。

地球( )一周的时间为一年，称为地球的公转周期.3.我国古代劳动人民根据经验，把四季分成了（）个节气。

4.阳光直射的地区气温（），阳光斜射的地区气温（）。

5.在一年四季中，白天的时间也会不断的发生变化。

在我国，白天时间最短的一天是（），最长的一天是（）。

6.地球在公转过程中，同一地点主要是温带地区受到太阳的（）情况不同；有时太阳高度（），有时太阳高度（），有时太阳高度（）。

这样，在一年中就会出现冷热不同的（）。

7.一年中的四季变化是由于地球的（）而形成的，白天与黑夜的交替是由于地球的（）而形成的。

二、综合训练(一)请选择1.下列诗句中描写春天的是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.日轮当午凝不去，万国如在洪炉中。

C. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

2.地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（）A.地轴的倾斜方向不断的发生变化B.地轴是倾斜的并且倾斜的方向保持不变C.地球公转的轨道不断变化D.地球不停的自传3.木棍的影子在同一天中的长度是不同的，出现这种现象的主要原因是（）A.地球的自传B.地球的公转C.太阳围绕银河系转D.月亮围绕地球转(二)请判断题1.地球总是自东向西不停地旋转着，因为太阳是东升西落。

（）2.四季的更替是地球的自转形成的。

（）3.地球的自转方向是自东向西，公转的方向是自西向东。

（）4.在一天24小时之内，温度会有一些差异，这是由于地球的公转引起的。

（）5.在同一时间里，北半球与南半球的季节是一样的。

（）6.在地球上总是有一半的面积处于白天，一半处于黑夜。

（）7.地球公转时，地轴的方向始终保持不变。

（）8.地球在公转的过程中轨道在不断的发生着变化，所以才产生了一年四季。

（）9.地球在自转过程中，地轴总是与太阳光垂直。

高一地理鲁教同步练习必修1 第1单元第3节训练2 昼夜长短的变化四季的更替含答案

训练2昼夜长短的变化四季的更替[基础过关]地点甲乙丙丁白昼时间5小时38分钟9小时18分钟11小时45分钟14小时45分钟1．表格四个地点中，可能位于南半球的是() A．甲B．乙C．丙D．丁2．表格中四个地点的纬度值(不考虑南北半球)从高到低排列的顺序是() A．甲乙丙丁B．甲丁乙丙C．乙丙丁甲D．丁甲乙丙读“某地昼长季节变化图”，回答3～4题。

3．该图反映的地点是() A．北极点B．北极圈C．南极点D．南极圈4．下列日照图所示日期与上图中B点所代表的日期相同的是(图中阴影处表示黑夜) () 读右图，回答5～6题。

5．当CD为晨线时，下列说法正确的是() A．赤道上昼夜平分B．北半球各地昼长达最大值C．南半球各地正午太阳高度达最大值D．北极圈及其以内出现极昼6．当晨线在CD→AB之间的位置时，下列说法正确的是()A．太阳直射点逐渐向南移动B．北半球各地夜渐短昼渐长C．地球公转速度逐渐变快D．北回归线及其以北地区正午太阳高度渐小“画九”与“写九”是我国古代记录冬至后“一九”至“九九”日期的休闲方式。

完成下题。

7．“日冬至，画素梅一枝，为瓣八十有一，日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图。

”图1是“九九消寒图”，据图判断即将来临的节气是() A．立冬B．立春C．春分D．清明8．读“不同地点昼长随季节(北半球)变化统计曲线图”，回答下列问题。

(1)判定A、C、D三地的地理纬度：A__________；C__________；D__________。

(2)昼夜长短随季节而变化，但________(填图中字母)地区例外，这里全年昼夜________。

(3)从A到D的四幅图中可以发现，昼夜长短变化幅度的规律是_______________。

[能力提升]第30届奥运会于2012年7月27日19时12分(零时区区时)在伦敦开幕。

结合图文材料，回答下题。

9．伦敦奥运会开幕当天，下列国家中白昼最长的是() A．菲律宾B．巴西C．新西兰D．英国某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。

青岛版(六三制)小学六年级科学上册《四季更替》同步练习

《四季更替》同需要一年。
2.在地球公转的过程中，地轴总是倾斜的，而且方向不变。
3.四季是在地球公转过程中形成的。
选择题
1.地球自转一周的时间是（ B ），公转一周的时间
是（ A ）。
A 一年
B 一天
C 一个月
2.地球的自转和公转方向都是（ B ）。
（× ）
（√ ）
（×）
结束
A 自东向西 B 自西向东 C 自北向南
选择题
3.下列天文现象是由于地球公转产生的是（ C ）。
A 昼夜交替
B 星星每天的东升西落
C 四季变化
D 一天中太阳高度的变化
4.我国古代劳动人民根据经验，把四季分成了（ A ）
节气。
A 24
B 12
C 不固定
判断题
1.地轴的倾斜与四季的变化没有关系。 2.北半球是春季的时候，南半球是秋季。 3.赤道地区也有四季的变化。

地球的公转—昼夜长短的变化四季的更替+课后训练高二+上学期+地理+湘教版(2019)选择性必修1

昼夜长短的变化四季的更替一、选择题读图(阴影为黑夜),完成1~2题。

1.若M点所在经线度数为45°E,则M地的昼长为( )A.10小时B.11小时C.13小时D.14小时2.若α为10°,则下列叙述不正确的是( )A.此时太阳直射点的位置为(10°S,30°W)B. 80°N以北的地区出现极夜C.此时北半球各纬度昼渐长、夜渐短D.此时新旧日期的比例小于1/2下表所列的是2022年12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间。

据此完成3~4题。

地点甲地乙地丙地丁地昼长5小时30分9小时09分11小时25分13小时56分3.四地中属于南半球的是( )A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地4.四地按纬度从高到低顺序排列的是( )A.甲、乙、丙、丁B.甲、乙、丁、丙C.丙、丁、乙、甲D.丁、丙、乙、甲每天清晨都有许多人到天安门广场观看国旗与太阳同时升起,北京(116°E)天安门广场每天早晨升国旗的时间是根据日出时刻而定的。

下表示意天安门广场连续三天的升旗时间(北京时间),据此完成5~6题。

升旗时间第一天5:49第二天5:50第三天5:515.关于这段时间里可能出现的现象,下列叙述正确的是( )A.地球的公转速度在减慢B.我国北方气温逐渐升高C.我国南方可能有冻雨出现D.天津的正午日影渐长6.下列节日中,升旗仪式最早的是( )A.劳动节B.建党节C.建军节D.国庆节读某日四地昼弧长短状况示意图,完成7~8题。

7.图中四地纬度数值相等的是( )A.①③B.②④C.①④D.②③8.②地正午太阳高度达到一年中的最大值时,③地( )A.昼长达到一年中的最大值B.夜长达到一年中的最大值C.正午太阳高度达到一年中的最小值D.正午太阳高度达到一年中的最大值某日,到开罗(东二区)旅游的小明在当地时间22:50收到同学在山东青岛拍摄后立即传来的照片(青岛著名的“石老人”日出景观)。

高中地理每日一题四季更替和五带新人教版

四季更替和五带高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★☆☆☆典例在线地球的公转，除了会导致一个地点的正午太阳高度和昼夜长短的变化外，还会导致四季的变化。

据此回答1—2题。

1．从天文意义看，夏季是A．一年中气温最高的季节B．一年中出现极昼的季节C．一年中地球与太阳距离最近的季节D．一年中正午太阳高度最大、白昼最长的季节2．下列有关地球上五带的叙述不正确的是A．寒带地区正午太阳高度角总是小于温带地区B．如果某地一年中的正午太阳高度角能够达到90°，那么此地一定在热带C．6月22日前后是北半球热、温、寒带白昼最长的一天D．五带反映了年太阳辐射总量从低纬向高纬地区减少的规律答案【答案】1．D 2．A解题必备1．四季更替和五带的形成2．四季划分3．五带的划分（根据：太阳直射点的移动、正午太阳高度和昼夜长短的变化）学霸推荐上海市（31°N ）某小区业主李某在发现所购商品房居室里日照时间极短，且达不到满窗而向法院起诉退房，法院依据《上海市城市规划管理技术规定》中“受遮挡的居住建筑的居室，日满窗日照的有效时间不少于连续1小时”的有关规定，责成房地产公司退还其各类费用。

据此回答1—2题。

1．材料“日满窗日照的有效时间不少于连续1小时”的指标，你认为以哪一日来确定较为合理 A ．春分 B ．夏至C ．秋分D ．冬至2．为了达到上述要求，房地产商在建楼时应使南北楼房有一定距离。

理论上，楼高相同的情况下，楼房间距北京比上海应宽些，原因是 A ．北京比上海地形复杂B ．北京比上海正午太阳高度小C ．北京比上海太阳辐射总量少D ．北京比上海天气干燥答案【答案】1．D 2．B。

小学科学六年级上册16《四季更替》资料

青岛版小学科学六年级上册16《四季更替》精品教案课前熟悉学生事项：1、地球的自转可以形成昼夜，自转的特点。

2、四季星座的名称，运动的方向、路线。

3、介绍地球仪，知道：赤道把地球分为南、北两半球，我们生活在北半球，知道地轴是虚拟的。

4、知道相对运动。

5、小组之间的合作事项，分工记录员、操作员。

6、激发学生积极回答问题的兴趣。

7、拉近师生之间的距离。

课前交流：1、面对那么多人，你们的心情紧张吗？其实，今天所有在座的各位都是来看我们精彩的表现，老师是最自信的，你们也是老师眼中最优秀的，最爱积极发言的孩子，你自信吗？，2、老师看你们真的是非常优秀的孩子，老师就奖励你们一个故事，有个小要求：那就是要认真听，仔细想，故事是这样的：说有一只猎狗，把一只兔子赶出了窝，于是兔子就拼命的跑，猎狗狠命的追，这时，有一个猎人看见了，讥笑着说：“哈哈，快看呢，大的不如小的跑的快呢？”猎狗气喘吁吁的说：“是呀，我们两个跑的结果是不相同的。

”同学们，它们跑的结果分别是什么呢？（猎狗跑是为了饱吃一餐，而兔子跑是为了性命。

）3、同学们，你们喜欢游戏吗？那我们今天来做个游戏：游戏的名字是《指方向》，游戏的方法是：我们生活中有四个方位，它们分别是东、西、南、北，当老师说“东”的时候，请同学们快速的用右手指向东，但是要注意安全，明白吗？游戏开始。

指反方向。

过渡：老师看到同学们注意力很集中了，已经做好了上课的准备了，我们上课好吗？教学过程：一、看图导入1、今天，老师给你们带来了一组图片，请欣赏：（点击四季图片）你从图中读到了哪些信息？2、图片分别向我们展示了春、夏、秋、冬四个不同的季节（点击出现春季、夏季、秋季、冬季），春、夏、秋、冬，也叫做四季。

（板书：四季）3、四季的排列顺序是：……，第二年又从春季开始，第三年呢?四季就是这样有顺序的循环更替出现。

（板书:更替）二、提出问题1、关于四季更替这种现象（手指课题）你最想知道什么？2、你们提出的问题归根结底是要是要研究四季更替形成的原因，如果我们知道了四季更替的形成的原因，那么所有的问题也就解决了。

高一地理鲁教必修1同步练习：2 昼夜长短的变化与四季的更替含解析

第2课时昼夜长短的变化与四季的更替1.2014年3月10日凌晨2时起,美国所有的时钟拨快1小时,进入“夏令时”。

“夏令时”被称为“节约日光的时间”,它考虑的主要因素是()A.昼夜长短的季节变化B.地球自转速度的变化C.正午太阳高度的变化D.日地距离的变化解析:解题的关键是正确理解夏令时的概念和“节约日光”原理。

夏令时一般是中高纬度国家夏季使用的时间,通常把时钟拨快1小时。

例如,当地的夏令时是6时,则当地时间实际是5时。

中高纬度的国家夏季白昼较长(大于12小时),由于生物钟的影响,人们的作息时间相对比较固定,如同样是6时起床,使用夏令时则能多利用1小时的太阳光,亦即节约了1小时的日光,从而达到节能的目的。

美国在北半球,3月10日太阳直射点即将跨入北半球,北半球即将进入昼长夜短的季节。

因此,夏令时考虑的是白昼较长。

答案:A2014年1月1日北京时间零时新年钟声敲响时,一道直径11米、射程达5 000米、汇聚正能量和祝福的“北京之光”直射夜空。

据此完成第2~3题。

2.下图为四幅日照图(阴影部分代表黑夜),其中与“北京之光”点亮时相符的是()A.甲B.乙C.丙D.丁3.“北京之光”点亮后一周内()A.地球绕日公转的速度最慢B.北半球各地日出时刻推迟C.南半球正午太阳高度变小D.我国昼夜长短差距变小解析:第2题,从材料中1月1日北京时间零时可知,120°E为零时,60°W为12时,太阳直射60°W,而此季节北半球为冬季,太阳直射点位于南半球,由此可判断出丙图符合。

第3题,远日点(7月初)公转速度最慢;1月初太阳直射点逐渐北移,南半球赤道附近的地区正午太阳高度变大;北半球各地昼长越来越长,日出时刻逐渐提早;直射点逐渐靠近赤道,北半球各地昼夜长短差距越来越小。

答案:2.C 3.D下表所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间。

根据表中数据完成第4~5题。

甲地乙地丙地丁地白昼5小时30分9小时09分11小时25分13小时56分时间4.四地中属于南半球的是()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地5.四地所处纬度按从高到低顺序排列的是()A.甲、乙、丙、丁B.甲、乙、丁、丙C.丙、丁、乙、甲D.丁、丙、乙、甲解析:第4题,解答此题的关键是清楚昼夜长短的变化规律,题干给出的时间是12月22日,此时太阳直射南回归线,南半球昼长夜短,从表中可看出,只有丁地与此相符。

第16课四季更替

第16课四季更替学习目标1、能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对四季循环的现象提出问题；能运用已有的知识和经验对四季循环的变化现象作假设性解释；会想办法做四季循环的模拟实验。

2、知道四季的不同特征；知道气象部门对四季的判别标准；知道四季循环是由于地球公转形成的；知道地球围绕太阳公转，公转一周为一年。

3、喜欢大胆想象，愿意与他人合作并交流，体会到宇宙间的天体都是运动的，而且运动是有规律的，并以一定的方式赞美它，如科学小诗等。

学习重难点知道四季的不同特征；知道气象部门对四季的判别标准；知道四季循环是由于地球公转形成的；知道地球围绕太阳公转，公转一周为一年。

学习准备分组实验器材：地球仪、电灯。

分组实验材料──蜡烛，用乒乓球、铁丝制成的小地球仪（在北半球处粘一个小纸人）。

挂图或投影片──地球的自转（示地轴、自转方向、阳光及昼夜），地球的公转。

学习过程1．画一画。

小朋友们，你的家乡四季变化明显吗？拿起笔来给这棵树画一画，涂上你喜欢的颜色。

2．做一做。

观察地球仪上小木棍的影子有什么变化，猜想:小木棍所在的北半球温度会有什么变化?我的发现是：我的解释是：3．小实验。

实验名称：“阳光”直射、斜射时，温度的高低变化。

实验准备：温度计、灯泡、木板等。

实验过程：（1）把温度计固定在不同斜度的木板上。

（2）让灯光照射在这些温度计上。

（3）比较温度的差异。

我的发现是：。

我的解释是：。

4．辨析说明。

有位同学说：“当我国是冬天的时候，地球上所有的国家都是冬天。

”你认为他说的对吗？说出你的想法。

板书设计教学反思。

高中地理知识点复习：四季的更替

14．读地球公转轨道示意图,回答问题。
（1）当地球公转到A处时,太阳直射点在_______(纬线)上,_______地区有极昼现象。
（2）地球公转到B处时,北半球节气为______，赤道上的正午太阳高度为_______度。
（3）地球公转到C处时,地球上白昼长度达到一年中最长的地区范围是______。
2．下列节气中，甲地气温最高的是
A．立夏B．夏至C．大暑D．处暑
在某跨国集团的交流群里，几个分公司的员工分别发来这样的信息：①今天可真冷，天一直都是漆黑的，分不清是上午还是下午②天啊，今天可真热！站在太阳底下连个影子都没有③确实有点冷，不过比你那要好些，看到了太阳，但晚上的北极星也冻得瑟瑟发抖④哈哈！虽然入夏有点晚，但是夹杂着夏天味道的海风还是来了，这温度挺舒服的。据此完成3～4题
（1）小雪节气日期大致是，与小雪节气昼长情况接近的另一个节气是。导致我国寒潮和强冷空气活动的气压中心是，其切断的气压带是。
（2）分析丙地气温降幅明显的主要原因。
（3）比较甲、乙两地天成下列各题。
我国古代人民根据日地运行位置、气候及动植物生长等自然现象,把一年分为二十四个段落,创立了二十四节气来指导农业生产活动,这是中华民族传统文化的瑰宝。
3．四个员工所在地由北向南的排列顺序是
A．①③④②B．③①④②C．①③②④D．③④②①
4．该日可能是
A．3月22日B．6月22日C．9月22日D．12月22日
武汉二中高一年级的某同学在学习地理必修1第一章内容时，对家里的一页旧日历（下图）产生了兴趣。以下是他根据图示信息作出的判断。完成5～6题
5．秋分现象发生时，太阳直射点的地理坐标是
2．北半球陆地最热月是7月份，下列节气中，甲地气温最高的是大暑，此前大气热量收入大于支出，气温持续增加，C对。立夏后，太阳直射点北移，气温继续升高，A错。夏至后，正午太阳高度减小，但大气热量收入大于支出，气温继续升高，B错。处暑后大气热量收入小于支出，气温下降，D错。

16.四季交替

发现在一年中，春秋季影子长短适中，夏季最短，冬季最长。
讨论：为什么一年中影子长短不同？影子长短不同说明了什么？由于四季太阳高度不同，同一个物体在阳光下影子的长短就不一样：太阳高度小时，太阳斜射，影子长，温度低，是冬季；太阳高度大时，太阳直射，影子短，温度高，是夏季；太阳高度适中，影子长短也适中，是——
发现……
远古时代的人们经过长期观测，不仅了解到一天中表影在正午最短，而且得出一年内夏至日的正午，太阳高照，表影最短；冬至日的正午，太阳斜射，表影则最长。于是，古人就
以正午时的表影长度来确定节气和一年的长度。连续两次测
得表影的最长值，这两次最长值相隔的天数，就是一年的时间长度。
春季和秋季。
我们知道，地球围绕地轴自转，地轴始终倾斜指向北极星方向。地球自转的同时还围绕太阳公转，一年为一个周期。
小结：
这节课，你学到了什么呢？
4.四季更替的原因是什么呢？
在地球绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。由于地轴的倾斜，当地球处在公转轨道上不同位置时，南北半球接受阳光的照射程度也不断的变化，从而形成了寒来暑往的四季。
地球是一个球体，如果地轴是垂直的，那么阳光总是直射在赤道上，昼半球(被太阳照亮的一半) 和夜半球(背着太阳的一面)面积会几乎相等，任何地点的昼夜时间会是差不多一样长。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒
古代人探究四季的成因

小学科学青岛版六年级上册高效课堂资料《四季更替》习题——第2课时 (1)

小学科学青岛版六年级上册高效课堂资料《四季更替》习题一、基础过关1.地球自转时，地轴是( )的，而且( )保持不变。

地球公转一周的时间为( )，称为地球的公转周期。

2.我国劳动人民根据经验，把四季分成了( )节气，并编写了节气歌。

3.地球的公转形成了四季自转形成了( )。

4.地球绕着太阳( )公转。

地球公转一周的时间为( )，称为地球的公转周期。

5.地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球的( )，地球( )一周的时间大约是( )小时。

6.地球公转时，地轴是( )的，而且( )保持不变。

地球公转一周的时间为一年，称为地球的( )。

7.我国劳动人民根据经验，把四季分成了( )节气，并编写了节气歌。

二、综合训练（一）请你选择1.地球的自传引起了( )A. 昼夜交替B. 季节变化C. 气候变化D. 方向变化2.以下说法正确的是( )A. 地球围绕太阳转，太阳静止B. 太阳围绕地球转，地球静止C. 地球围绕太阳转，同时自转D. 以上说法都不正确3.地球的南北极( )A. 太阳光总是照不到B. 能被照射到，但太阳光的倾斜程度很大C .总是被太阳光照射到D. 能被照射到，并且太阳光于地面垂直4.地球自传的方向是( )A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南（二）请你判断1.地球处于宇宙的中心静止不动。

( )2.由于太阳围绕地球转，导致了白天和黑夜的交替出现。

( )3.在地球上总有一半是白天，一半是黑夜。

( )4.地球绕地轴自转的方向是自东向西的。

( )5.地球自转引起了昼夜变化，同时也导致了季节变化。

( )6.地球每天自转一周，导致日月星辰东升西落，所以有了白天和黑夜。

( )三、拓展应用1.简述四季更替的原因。

2.在我国，白天和黑夜最长的时间分别是哪一天？参考答案一、基础过关1.倾斜，方向，一年2.24节气3.昼夜。

4.自西向东公转，一年。

5.公转，公转，24小时。

6.倾斜，空间指向。

7.24二、综合训练（一）请你选择1.A2.C3.B4.A（二）请你判断1.×2.×3.∨4.×5.×6.∨三、拓展应用1.简述四季更替的原因。

青岛版科学六年级上册第四单元《16 四季更替》习题2

《16 四季更替》习题
一、填空题
1、昼夜变化是有（）的，生活在地球上的动植物因此呈现出（）的变化。

2、地球绕太阳（）公转。

地球公转时，地轴是（）的，而且（）保持不变。

地球公转一周的时间为（），称为地球的（）。

3、我国古代劳动人民根据经验，把四季分成了（）个节气。

4、阳光直射的地区气温（），阳光斜射的地区气温（）。

5、一年中的四季变化是由于地球的（）而形成的，白天与黑夜的交替是由于地球的（）而形成的。

二、选择题
1、在日食过程中挡光的天体是（）
A、月亮
B、地球
C、太阳
2、发生月食时，日、地、月三者的位置关系中正确的是（）
A、地---日---月
B、日—地---月
C、地—月---日
D、日---月---地
3、在元宵节我们可能看到的天文景观是（）
A、看到一个半圆的月亮
B、发生月食现象
C、发生日食现象
D、看到一个弯弯的月牙
4、星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是（）
A、天狼星
B、大角星
C、北极星
D、织女星
三、简答题
在我国，白天和黑夜最长的时间分别是哪一天？。

课时作业4：第16讲考点四正午太阳高度的变化　四季更替和五带划分

考点四正午太阳高度的变化四季更替和五带划分考点精练(2020·山东省青岛第一中学月考)下图示意江西省南昌市某学校(28.5°N,115.5°E)教学楼面朝正南的窗户某日正午阳光照射教室内的情况，经测得，图示∠1和∠2均为60°。

据此完成1～2题。

1．该日太阳直射点的地理纬度约为()A．1.5°S B．8.5°SC．13.5°N D．23.5°S2．下列古诗句中反映的自然现象，在我国该季节可能发生的是()A．万里寒光生积雪，三边曙色动危旌B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵答案 1.A 2.C解析第1题，读图可知，∠1和∠2为该日的正午太阳高度，依据正午太阳高度计算公式：H＝90°－纬度差，纬度差为太阳直射点的纬度与当地的纬度差。

江西省南昌市某学校的纬度约是28.5°N，该日正午太阳高度是60°，据此可知太阳直射点的纬度与南昌的纬度差是30°，因此该日太阳直射点的地理纬度约是1.5°S。

选A。

第2题，此时太阳直射南半球低纬地区，因此判断是初春或深秋季节，A描述的是冬季，B是夏季，C是春季，D是冬季，选C。

(2021·江苏省扬州市月考)下图为“某地一年中正午太阳高度变化示意图”，图中M、N 分别为EH、HF的中点，H日该地正午太阳位于正北方。

读图完成3～4题。

3．该地的地理纬度可能是()A．18°34′S B．18°34′NC．23°26′S D．23°26′N4．从E至M期间()A．地球公转速度加快B．扬州白昼变短，黑夜变长C．该地日出方位东偏南D．南半球正午太阳高度变小答案 3.B 4.C解析第3题，根据题意，图中E(F)、H处是二至日，M、N为二分日。