七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测(附答案)

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测（附答案）

第三单元师长情谊

一、单选题

．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象，你想对小丽说

①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同

②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种

③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由

④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常

A.①②

B.②③c.①④D.①③

．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解不正确的是

A.老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人

的使命

B.我们的成长离不开家庭的哺育和支持

c.师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

D.我们应主动关心老师、理解老师

．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是

①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容

②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错

③以诚相待，可随时坦诚交流

④求同存异，找出双方不同点，保留意见

A.②③

B.①③c.③④D.①②

．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。”这表明

A.师生关系影响学生的学习质量和身心发展。

B.在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。

c.知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。

D.师生关系是学校生活的重要内容。

．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。”

甲骨文的“家”如右下图：这句关于家庭的名言和甲骨

文的“家”字共同告诉我们

①家只是一所房子，某个地域

②家是我们身心的寄居之所

③家里有亲人，家中有亲情

④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港

A.①②③

B.②③④c.①②④D.①③④

．某网友在论坛上发了下列帖子：

看完帖子，4名同学发表了以下看法，其中你认可的有

①小丁：“好优秀的男孩，以后要好好向他学习。”

②小当：“男孩虚荣心太重，不利于他健康成长。”

③小青：“男孩没有做到尊重、理解、感恩父母。”

④小草：“男孩有主见，敢于表达自我，给他点赞！”

A.②③

B.①③c.③④D.②④

．“等你考上大学，妈妈就享福了;等你毕业工作了，妈妈就享福了;等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了;妈妈，等我长大了，就让你享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是

A.关心体贴父母，化解亲子冲突

B.尽孝在当下，不仅仅是长大成人以后的事

c.与父母平等沟通，有话好好说D.尊重理解父母，事事听从父母的安排

．漫画中的啃老族

①没有履行好孝敬父母的义务

②与中华民族孝亲敬老的传统美德背道而驰

③认为孝敬父母是成年人的职责和义务

④表明父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱

A.①②

B.②③c.②④D.①③

．“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动

①真情回报父母的养育之恩②告别了依赖，走向了独立

③自觉履行了赡养父母的义务④弘扬了孝敬父母的传统美德

A.①②

B.②③c.③④D.①④

0．XX年10月29日，《寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视播出，李家帮当选为最美孝心少年。家帮是一个被收养的孩子，父亲患病，奶奶失明，他一边坚持上学，一边扛起家庭重担。这说明孝敬父母

①只要求在生活上照顾父母②要积极承担家庭的责任

③要落实到行动上，从点滴小事做起④仅是公民的道德义务

A.①②

B.③④c.②③D.①③

二、简答题

1．陕西卫视全国首档原创教育类真人秀节目《超级老师》从教育角度出发，让观众看到了教育者背后的真实故事和独特才艺，讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味道”，给所有电视观众留下了深刻印象。

“好老师”的标准是什么？

在我们的学习生活中，我们应该如何正确面对不同风格的老师？

．数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。如果你是小张，你会如何对待老师的这种做法？

3．随着社会历史的演进，现代家庭结构发生了较大变化，从过去的“四世同堂”到现在的以父母子女为主，在家中母亲是温暖的太阳，奉献着七色光芒；母亲是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；母亲是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长……父亲教导子女，为人应当自强；父亲粗大的手，撑起整个家；父亲宽阔的肩，是子女的靠山……

结合材料，说说我们为什么要孝敬父母？

对比传统家庭，现代家庭结构发生了怎样的变化?

请你为怎样共创家庭和谐提几点合理化建议。

三、分析说明题

．在学校举行的感恩教育活动周中，宣传委员小彤通过广泛搜集资料，出了一期黑板报，号召同学们反思自己的行为，感谢父母的养育之恩，其中部分内容如下：

谁言寸草心报得三春晖

言“家”谈“恩”说“孝”

甲说：家是我们成长的摇篮。

四川新闻网报道：28岁的小文被推出成都军区总医院的手术室，从此母亲的右肾将代替他衰竭的双肾。小文不幸患尿毒症后，母亲冒着生命危险把自己的一半肾移植给了他，使他有了第二次生命。

《浙江日报》报道：某职高学生杨晓丽带着重病母亲一起生活、学习。每天清晨，她伺候母亲洗漱吃饭后赶到学校上课；上午课间，跑回小屋给母亲喂药；下午放学，赶回家给母亲翻身、做饭；晚自习结束后，给母亲擦身、按摩……日复一日，年复一年。

乙说：家是

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丙说：家是

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请你将“言‘家’”栏目中的空白部分补充完整。

针对“谈‘恩’”栏目的内容，谈谈你的感受。

杨晓丽的“孝亲”行为令人十分感动，你打算怎样向她