通信与信息系统学科
信息与通信工程 本科学科
信息与通信工程本科学科
信息与通信工程是一门国家一级学科，其下设有诸多二级学科。
主要包含广播电视工程、数字媒体技术、物联网工程、通信工程、电子信息工程和网络工程等本科专业，同时也包括通信与信息系统、信号与信息处理等研究生招生专业。
这个专业是一个应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。
因此，学生需要掌握广泛的知识，不仅对数学、物理、电子技术、计算机、信息传输、信息采集和信息处理等基础知识有很高的要求，而且需要具备信号检测与估计、信号分析与处理、系统分析与设计等方面的专业知识和技能。
随着5G时代的到来，信息与通信工程专业的重要性日益凸显。
此外，中国最好的学科排名（Best Chinese Subjects Rankings，简称BCSR）是由上海软科教育信息咨询有限公司发布，该排名旨在用客观数据为高校学科建设提供参考，也为学生择校和公众了解高校学科水平提供信息。
通信与信息系统学科简介-海南大学
通信与信息系统学科简介海南大学“通信与信息系统”学科于1997被评为海南大学校级重点学科，1999年被评为海南省首批重点学科, 2005年“通信与信息系统”学科以优秀的成绩通过了海南省教育厅对首批省重点学科的验收, 2008年成为“211工程”三期重点建设的学科, 2010被评为海南省第三批重点学科。
近几年来，通信与信息系统学科紧密跟踪学科发展前沿、满足国家及海南省的重大需求，成为海南省通信产业、海洋产业及信息智能岛和国际旅游岛建设的“智库”。
在海洋通信方向、空间通信数据处理与传输、Internet信息检索与传输、网络控制系统等领域进行了研究，取得了有影响的标志性成果，形成了鲜明地学科特色。
1）海洋通信理论与应用方向，在海洋网络与陆地网融合方法和网关设计方面的研究成果填补了通信理论的空白；基于无线自组织网的船舶间宽带移动通信网领域作出了开创性的工作。
2）图像处理与信息检索方向，提出了“基于率失真感兴趣区域编码”和“经验数据分解”算法，有效降低了无失真编码的码率；研制的“高保真大压缩比数据压缩算法”的硬件系统成功地应用在HJ-1号卫星、神州7号载人飞船上；提出了基于多值相关性假设判定的广义信息检索理论，为解决当前网络搜索引擎的主要缺陷奠定了理论基础。
3）网络控制系统方向，提出了两种解决NCS中网络时延“测不准”的新方法，研究水平处于国内领先水平；提出的“新型网络时延补偿算法”简单实用，且易于实现，引起了国内外的关注。
4）嵌入式系统与无线传感器网络方向，主要研究海洋通信、旅游信息化、热带农业信息采集等应用领域中的嵌入式系统架构、中间件技术、智能检测技术、无线传感器网络理论及关键技术，为无线传感器网络的优化作出了前沿性预研。
本学科现有“海南省Internet信息检索重点实验室”、“海南省海洋通信与网络工程技术研究中心”和“海南省电子教学示范中心”等平台，在“211工程”重点学科建设项目的支持下，近年来取得了迅猛发展，学科水平不断提高，培养了一大批高水平高素质毕业生，取得了许多重要科研成果，目前已成为海南省通信产业、海洋产业及信息智能岛和国际旅游岛建设科学研究和人才培养的重要基地。
二级学科名称通信与信息系统代码081001
南京航空航天大学博士生培养方案二级学科名称通信与信息系统代码 081001 信号与信息处理081002航空电子信息技术081020探测与成像081021集成电路设计081022一级学科名称信息与通信工程代码 0810 一、研究方向序号研究方向本方向的研究内容1 数字通信技术移动通信，通信网，扩频通信和各种多址技术，软件无线电，调制理论，通信信号检测，无线定位，无线通信网信源编码理论，信道编码理论，语音信号压缩与处理，图像2 编码理论及其应用信号压缩与处理， TURBO 码，LDPC 码，MIMO 编码与检测，网络编码3 探测与成像雷达系统理论与技术，智能天线，电磁兼容4 电子智能电子侦察系统理论与技术5 雷达目标特征分析与控制雷达目标特征分析，雷达目标特征控制6 集成电路设计电子系统集成与专用集成电路设计7 信息获取与处理雷达与电子侦察信号处理8 统计信号处理信号检测、参数估计、滤波、识别技术9 数字视频处理数字视频描述，运动估计和分割，视频滤波、压缩与传输等多径衰落信道模型， MIMO ，空时编码与空间复用，波束形成10 通信信号处理技术，多用户 MIMO 信号检测，无线资源管理与调试，合作通信二、学分要求课程类别博士公共学位课博士专业学位课公共选修课专业选修课总计（B 类）（D类）（E 类）（F 类）学分要求10 3 1 6 20南京航空航天大学博士生培养方案三、学位课程类别B类学位课程D类课程编号B000001B000003B000006B000007B000008D042001D042002D042003D042004D042005课程名称科学技术革命与马克思主义第一外国语（英语）现代分析及其应用引论系统与控制理论中的线性代数高等工程应用数学现代信号处理雷达专题通信信号处理现代数字通信超大规模集成电路测试与可测性设计学时学分开课学期54 3 秋80 4 春，秋54 3 春54 3 春54 3 春，秋36 2 秋36 2 春36 2 春36 2 春45 2.5 春授课单位备注105081选081一081042042042042042。
考研中通信与信息系统专业与信号与信息处理专业的区别
考研中通信与信息系统专业与信号与信息处理专业的区别在考研选择专业的时候，通信与信息系统专业（简称通信专业）和信号与信息处理专业（简称信号专业）是两个常见的选项。
虽然它们都与通信和信息相关，但实际上存在一些区别。
本文将从专业的定位、学科核心内容和就业前景三个方面来论述考研中通信专业与信号专业的区别。
一、专业的定位通信与信息系统专业注重培养学生掌握通信与信息系统的原理、技术和应用的能力。
该专业侧重于培养学生在通信、网络、信息系统等方面的理论知识和技能，使其具备设计、开发和管理通信与信息系统的能力。
通信专业的学生主要学习通信原理、数字信号处理、无线通信等相关知识与技术，通过实践课程和实验室实训，培养学生的实践操作能力。
信号与信息处理专业侧重于信号与信息的获取、分析、处理与应用。
该专业培养学生掌握信号与信息处理的基础理论、方法和技术，使其在信号处理、图像处理、声音处理等领域具备较高水平的科学研究与应用能力。
信号专业的学生主要学习信号与系统、数字信号处理、图像处理等相关课程，通过科研项目与实践实验，锻炼学生的科学研究与实验设计能力。
二、学科核心内容通信专业的核心内容主要包括通信原理、数字信号处理、无线通信、调制与解调技术等。
学生将学习通信理论与技术的基本原理，了解通信系统的设计与实现，掌握数字信号处理的基本方法以及无线通信的原理与应用。
此外，学生还将学习网络通信、多媒体通信等前沿领域的相关知识。
信号专业的核心内容主要包括信号与系统、数字信号处理、图像处理、模式识别等。
学生将学习信号与系统的基本概念与分析方法，掌握数字信号处理的基本理论与算法，在图像处理领域研究处理技术与方法，同时学习模式识别与机器学习等相关知识。
三、就业前景通信专业的学生毕业后，可以就业于电信运营商、通信设备制造企业、互联网公司、电子信息产业等领域。
他们可以从事通信技术的研发、通信网络的设计与管理、移动通信系统的维护与优化等工作。
随着5G技术的发展，通信专业将迎来更广阔的就业前景。
通信与信息系统类专业考研综合复习资料整理
通信与信息系统类专业考研综合复习资料整理本文旨在为通信与信息系统类专业考研学生提供一份综合复习资料整理，帮助他们高效备考，取得优异成绩。
一、导论通信与信息系统类专业考研是一个涵盖广泛而又不断发展的学科领域，它涉及到通信原理、信息系统、网络技术等方面的知识。
考生需要全面掌握相关知识，进行系统化的学习和复习。
二、复习大纲1. 通信原理通信原理是通信与信息系统类专业的基础，考生需要理解和掌握信号传输、调制解调、编码解码等基本概念和原理，并具备分析和设计通信系统的能力。
2. 信息系统信息系统是在现代社会中广泛应用的技术，考生需要熟悉信息系统的组成和工作原理，包括硬件设备、软件系统以及数据管理等方面的知识。
3. 网络技术网络技术是通信与信息系统类专业不可或缺的一部分，考生需要了解计算机网络的基本概念、网络协议、网络拓扑结构等内容，还应具备网络配置和管理的实践能力。
4. 无线通信技术无线通信技术是现代通信领域的热门方向，考生需要熟悉无线通信的基本原理、调制解调技术、信道编码等知识，并了解无线通信系统的构建和优化方法。
5. 数字信号处理数字信号处理是通信与信息系统类专业的重要内容，考生需要理解数字信号的采样与重构、滤波和频谱分析等基本概念与方法，掌握常见的数字信号处理技术和算法。
三、学习方法1. 制定合理的学习计划考生应根据自身的时间安排和知识状况，制定合理的学习计划。
可以按照考纲逐个模块进行学习，要注重理论知识的掌握与实践能力的培养。
2. 多种形式的学习材料复习资料的选择对于备考的效果起到决定性的作用。
考生可以结合教材、参考书、习题集、网络资源等多种形式的学习材料，加深对知识点的理解与记忆。
3. 高效的复习方法考生应采用高效的复习方法，如做笔记、刷题和参加模拟考试等，提高学习效果。
同时，要坚持每天定时复习，保持知识的连续性和积累性。
四、实践与应用通信与信息系统类专业考研还要求考生具备一定的实践与应用能力，可以通过实验、项目和实习等形式培养和锻炼自己的技能。
通信与信息系统学科
通信与信息系统学科硕士研究生培养方案（专业代码：）“通信与信息系统”隶属于“信息与通信工程”一级学科，是国家重点学科、长江学者计划特聘教授设岗学科，1986年本学科点即被批准为博士点。
也是首批“211工程”重点建设学科。
该学科拥有一支由中国工程院院士、博士、硕士等实力雄厚，学历、职称和年龄结构合理的学术队伍。
学科点学术梯队是我国通信与信息系统领域的一支重要力量，并拥有国家级重点实验室、多个省部级重点实验室和一批“211工程”重点建设实验室，形成了雄厚的科研基础，在电子信息领域的综合优势和学科间的交叉、渗透和相互支撑，为本学科的发展提供了良好的发展条件；使教学和科研具有不竭的创新能力；尤其是通过“211工程”的重点建设，学科实力又得到了明显提高，在军事电子研究及高新技术研究领域取得了一大批高水平的科研成果，并保持着强劲的发展势头，科研经费充足，军事电子研究的规模和水平处于国内高校前列，已成为我国电子信息技术和军事电子研究的重要基地之一。
一、培养目标本硕士学位获得者应掌握通信科学、信息科学的基础理论与技巧以及掌握计算机科学、控制科学等相关学科的理论与技术，掌握先进技术方法和现代技术手段；具有从事通信科学、信息科学以及相关领域的科研与开发和教学工作能力，具有创新意识和独立担负技术或管理工作的能力；有严谨求实的学风与高尚的职业道德，熟练掌握一门外语；成为应用型、复合型的高层次技术和管理人才。
二、研究方向1．通信网络技术2．光纤通信与传感3．无线与移动通信4．多媒体通信5．卫星通信技术6．通信抗干扰技术7．通信中的信息安全技术8．通信专用IC技术9．图象传输与处理10．现代通信中的信号处理11．物联网器件与系统三、培养方式和学习年限全日制硕士研究生学制为三年。
提前完成硕士学业者，可申请提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，但最长学习年限不超过四年。
四、学分与课程学习基本要求总学分要求不低于26学分，其中课程总学分不低于24个学分，必修环节不低于2学分。
二级学科名称 通信与信息系统 代码 081001
编码理论及其应用
信源编码理论，信道编码理论，语音信号压缩与处理，图像信号压缩与处理，TURBO码，LDPC码，MIMO编码与检测，网络编码
3
探测与成像
雷达系统理论与技术，智能天线，电磁兼容
4
电子智能
电子侦察系统理论与技术
5
雷达目标特征分析与控制
雷达目标特征分析，雷达目标特征控制
6
集成电路设计
电子系统集成与专用集成电路设计
二级学科名称通信与信息系统代码081001
信号与信息处理081002
航空电子信息技术081020
探测与成像081021
集成电路设计081022
一级学科名称信息与通信工程代码0810
一、研究方向
序号
研究方向
本方向的研究内容
1
数字通信技术
移动通信，通信网，扩频通信和各种多址技术，软件无线电，调制理论，通信信号检测，无线定位，无线通信网
45
2.5
春
042
博士公共学位课（B类）
博士专业学位课（D类）
公共选修课
（E类）
专业选修课
（F类）
总计
学分要求
10
3
1
6
20
三、学位课程
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
授课单位
备注
学位课
程
B类
B000001
科学技术革命与马克思主003
第一外国语（英语）
80
4
春，秋
B000006
现代分析及其应用引论
7
信息获取与处理
雷达与电子侦察信号处理
8
统计信号处理
天津大学二级学科国家重点学科：通信与信息系统
天津大学二级学科国家重点学科：通信与信息系统通信与信息系统学科基本概况天津大学是全国最早设立通信专业的高等院校之一。
通信与信息系统学科具有悠久的历史和雄厚的实力。
本学科初创可以追溯到成立于上世纪三十年代的北洋大学(天津大学前身)电机系电信组。
1952年，天津大学成立电讯工程系，叶培大教授(中国科学院资深院士，北京邮电大学名誉校长)为第一任系主任，下设无线电通信与广播、电话与电报通信和长途电讯三个专业。
1952—1955年三年间，共有4届214名学生毕业，他们中许多人为新中国早期的邮电和通信事业的建设与发展作出了巨大的贡献。
1955年，按照国家院系调整的战略部署，本学科隶属的电讯工程系主体调往北京，以此为基础成立了北京邮电学院。
本学科再建始于1958年天津大学重新创办的无线电技术专业，1978年通信与电子系统(后改为通信与信息系统)获得国家首批硕士学位授予权，2000年获得博士学位授予权，2006年被评为天津市重点学科。
五年来，在学科和依托单位的共同努力下，天津大学通信与信息系统学科建设取得了显著成绩，特色明显。
本学科共有教师59人，其中教授21人(博士生导师20人);外籍院士1人，教育部新世纪优秀人才2人，跨世纪优秀人才1人，国家级特贴专家3人，天津市授衔专家3人。
龚克教授2001年获选俄罗斯宇航科学院外籍院士;现任中国通信学会副理事长、中国电子学会副理事长、国家863计划航天航空领域专家委员会委员等，在国内外通信界享有很高的知名度。
本学科现设有五个主要研究方向：(1)现代无线通信理论与技术;(2)高速光纤通信理论与技术;(3)多媒体通信与信号处理;(4)隐蔽通信与信息对抗;(5)先进网络技术及应用。
本学科拥有天津市数字信息技术研究中心、教育部电视与图像信息研究所等省部级基地。
本学科近年来经取得了一批高水平的研究成果。
获得国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步一等奖3项、二等奖5项、三等奖2项;发表SCI、EI检索论文400余篇，出版专著(或教材)三十余部;获得发明专利几十项;完成国家自然科学基金重点项目、“973”项目、“863”等科研项目百余项。
通信与信息系统专业介绍
通信与信息系统专业本学科1978年开始招收研究生，是首批获得硕士和博士学位授予权的学科。
1988年经国家教委批准为重点学科，2002年再次被批准为重点学科。
本学科以现代通信理论为基础，研究光纤通信、数字与数据通信、高清晰度电视、卫星通信、信息安全、无线通信与个人通信、图像通信、多媒体信息通信、宽带网络技术、数字程控交换技术等。
现已建立“区域光纤通信网与新型光通信系统”国家重点实验室以及通信技术、远程协作、光电子技术与微电子技术等实验室；拥有光纤计算机通信与用户工作站、数据通信文电作业系统网点、计算机图象处理系统、研究光电子器件与光电子集成工艺的设备等技术装备。
已取得多项重大科研成果并被列入上海交通大学“211工程”、“985工程”重点建设的学科。
本学科现有院士3人（其中兼职1人），教授25人，副教授14人，高级工程师6人。
专业主要研究方向高清晰度电视、光纤通信、计算机通信网、无线通信与个人通信、卫星通信、图像通信、信息安全、多媒体信息通信、宽带网络技术、数字程控交换等课程设置自然辩证法概论与科学社会主义理论与实践、英语、矩阵理论、随机过程与排队论、通信理论与系统、离散随机信号处理、信息论与编码、计算机通信网络设计与分析、数字图象处理、自适应信号处理、数字信号处理系统设计与实践、电路最优化设计方法、语音处理与识别、图象通信、数字光纤通信系统理论、光纤区域网、微机系统与软件、光子交换与全光通信、先进的数字信号处理技术和应用、人工神经网络理论基础、高等电路设计技巧与实验、移动通信、宽带综合通信网的交换和业务量理论、时间时序分析、SOC设计方法、路由器技术及实践、数字电视工程、光子器件与工艺、量子保密通信、通信安全保密技术、PKI技术及其应用、病毒防范技术等等毕业研究生适合从事的工作学位获得者在信息与通信工程方面具有较坚实的基础，了解国内外通信系统、设备、通讯网方面的新技术和发展动向，熟练地掌握现代通信技术某些方向的专业知识，具有扎实的实验研究和理论分析能力，能够对与本学科研究方向有关的问题进行创新研究。
二级学科名称通信与信息系统代码.doc
自适应滤波(C类双语)
36
2
秋
042
新增
C042006
编码理论
36
2
秋
042
原F042010
C042007A
信道编码理论与应用
36
2
秋
042
新增，开放国内学生选课
C153001
航天测控系统
45
2.5
秋
153
C153002
卫星、移动通信工程
45
2.5
秋
153
C153003
卫星遥感技术
45
矩阵论
60
3
秋
081
C类
CE042001
信号检测与估计（C类双语）
54
3
春
042
CE042002
Hale Waihona Puke 信息论（C类双语）362
秋
042
C042003
数字信号处理
54
3
春
042
CE042003
数字信号处理（C类双语）
54
3
春
042
CE042004A
数字通信
54
3
春
042
CE042004取消，CE042004A开放国内学生选课
8
航天器导航与测控
航天器导航定位与制导技术、航天器遥测遥控、组网测控技术、深空遥测遥控与通信
9
天基网络信息系统
网络控制与管理、信息资源管理与体制技术、星上交换技术、天基系统在C4ISR（指挥、计算机、通信、控制、情报侦察与监测）中应用
10
通信信号处理
多径衰落信道模型，MIMO，空时编码与空间复用，波束形成技术，多用户MIMO信号检测，无线资源管理与调试，合作通信
通信与信息系统专业课课程
通信与信息系统专业课课程
通信与信息系统专业课程旨在为学生提供综合性的理论与实践
知识，涵盖了通信、信息处理及网络等领域。
该课程具有以下特点： 1. 系统化的教学内容：课程将从理论到实践全面涵盖通信与信息系统相关知识，包括通信原理、信号处理、网络技术、信息安全等方面的内容。
2. 实践性强的教学方式：通过大量实验、课程设计、实际项目等形式，让学生能够真正掌握理论知识，并且能够将其应用于实践中。
3. 与时俱进的教学内容：该课程的教学内容将根据新技术、新理论的出现随时更新，保持与时俱进。
4. 面向未来的培养目标：该课程旨在培养具有创新能力、团队合作精神、跨学科综合素质的通信与信息系统专业人才，以应对未来快速发展的技术和市场需求。
通过学习该课程，学生将掌握通信与信息系统的核心技术，具备实际操作能力和项目开发能力，为未来从事相关行业提供坚实的理论基础和实践经验。
- 1 -。
通信与信息系统专业课程
通信与信息系统专业课程通信与信息系统专业课程是现代信息技术领域中的重要学科之一。
它涵盖了通信技术、网络技术、信息安全、数据处理等多个方面，是培养通信与信息系统领域专业人才的重要课程之一。
在通信技术方面，通信与信息系统专业课程主要涉及到通信原理、数字通信、无线通信、光纤通信等内容。
学生需要掌握通信系统的基本原理、信号传输、调制解调、信道编码等知识，以及各种通信技术的应用场景和优缺点。
这些知识对于学生未来从事通信系统设计、维护和管理等工作都具有重要的指导意义。
在网络技术方面，通信与信息系统专业课程主要涉及到计算机网络、互联网技术、网络安全等内容。
学生需要掌握网络协议、网络拓扑结构、网络性能优化等知识，以及网络安全的基本原理和防范措施。
这些知识对于学生未来从事网络设计、运维和安全管理等工作都具有重要的指导意义。
在信息安全方面，通信与信息系统专业课程主要涉及到密码学、信息安全管理、网络攻防等内容。
学生需要掌握加密算法、数字签名、安全协议等知识，以及信息安全管理的基本原则和方法。
这些知识对于学生未来从事信息安全领域的工作都具有重要的指导意义。
在数据处理方面，通信与信息系统专业课程主要涉及到数据结构、数据库技术、数据挖掘等内容。
学生需要掌握数据结构的基本概念和算法，以及数据库设计和管理的方法，还需要了解数据挖掘的基本原理和应用场景。
这些知识对于学生未来从事数据处理和分析的工作都具有重要的指导意义。
通信与信息系统专业课程是培养通信与信息系统领域专业人才的重要课程之一。
学生需要全面掌握通信技术、网络技术、信息安全、数据处理等多个方面的知识，以便在未来的工作中能够胜任各种任务。
通信与信息系统学科分析研发方向
通信与信息系统学科研究方向、课程设置沈阳理工大学“通信与信息系统”学科为“信息与通信工程”一级学科的具有硕士授予权的二级学科，于2003年获得硕士学位授予权。
该学科本着“突出特色、协调发展”的思路，进行建设；在学术队伍、人才培养，科学研究和学术交流等领域取得了长足的进展，不仅形成了扩频通信技术及应用、移动无线网络组网技术、数字信号处理技术三个特色学科方向，而且在与计算机应用技术等相关学科有机融合、积极协作的基础上，成功申请了国家863重点实验室1个，省级工程中心2个，省级重点实验室1个，成为重要的研究生培养基地。
本学科主要研究方向有：1．扩频通信技术及应用扩频通信是现代通信技术发展的一个重要方向，由于采用了伪随机编码作为扩频调制的基本信号，其具有抗干扰性强、截获率低、码分多址、信号隐蔽、保密和易于组网等许多独特的优点，目前不仅广泛应用于军事通信、电子对抗、导航及测量中，而且也愈发成为包含CDMA、微波通信、遥测遥控等民用通信领域的重要技术支撑。
本方向的主要研究内容有：DS/FH通信机理及应用，PN码的产生及特性，信号的检测与估计，扩频通信干扰与抗干扰技术，计算机仿真、基于FPGA/DSP的设计与实现等。
2．移动无线网络组网技术近年来，由蜂窝移动通信网络、无线局域网等组成的有中心结构网络和由Ad hoc网络、传感器网络等组成的无中心结构网络，以及基于综合体系的卫星网络已成为移动无线网络技术在民用通信和军事战场环境下的重要信息传输平台，并具有十分广阔的发展空间。
为进一步保证该类网络的可靠和有效运行，本方向的研究重点主要有：网络规划设计与互连，通信协议与接入技术，路由选择，QoS 保障机制，网络管理与重构，网络与信息安全技术等3．数字信号处理技术数字信号处理技术作为现代电子信息系统的关键技术，逐渐成为高效信息获取、存储、处理、传输及应用的核心技术。
本方向的研究重点围绕以下内容展开：随机数字信号分析、处理与模式识别，数字图像信号处理与识别，交互式多媒体技术，医学信号处理及电子技术在医学上的应用等。
通信与信息工程就业方向
通信与信息工程就业方向1500字通信与信息工程是一个综合性、前沿性、应用性强的学科，其就业方向多样且广泛。
以下将从传统通信行业、互联网产业和科研教育方向三个方面，详细介绍通信与信息工程的就业方向。
传统通信行业：传统通信行业是通信与信息工程毕业生的主要就业方向之一。
传统通信行业包括电信运营商、网络设备制造商和通信系统集成商等。
在电信运营商方面，毕业生可以从事网络规划设计、网络运维、基站建设和网络优化等工作。
在网络设备制造商方面，毕业生可以从事硬件设计、软件开发和产品测试等工作。
在通信系统集成商方面，毕业生可以从事系统设计、工程实施和技术支持等工作。
传统通信行业就业机会较多，且薪资待遇相对稳定。
互联网产业：随着互联网的快速发展，互联网产业成为通信与信息工程毕业生的热门就业方向之一。
互联网产业包括互联网企业、电子商务企业和互联网金融企业等。
毕业生可以从事互联网产品设计、互联网应用开发、大数据分析和互联网运营等工作。
在互联网企业方面，毕业生可以选择就职于腾讯、阿里巴巴、百度等知名企业。
在电子商务企业方面，毕业生可以选择就职于京东、天猫、美团等知名企业。
在互联网金融企业方面，毕业生可以从事互联网金融产品开发、风控分析和数据挖掘等工作。
互联网产业就业机会较多，且具有较高的成长空间和竞争力。
科研教育：通信与信息工程毕业生还可以选择从事科研和教育方向。
科研方面，毕业生可以选择从事学术研究或工程技术研究。
在学术研究方面，毕业生可以选择攻读硕士、博士学位，从事科研工作，并积极参与学术会议和发表学术论文。
在工程技术研究方面，毕业生可以选择加入科研机构或企业研发团队，从事基础研究和应用开发工作。
教育方面，毕业生可以选择从事高校和培训机构的教学工作，为学生传授通信与信息工程方面的知识和技能。
科研教育方向对毕业生的综合素质要求较高，但具有较好的发展前景和深度学术研究的机会。
综上所述，通信与信息工程的就业方向多样且广泛，包括传统通信行业、互联网产业和科研教育方向。
通信与信息系统专业博士课程表
通信与信息系统专业博士课程表摘要：1.通信与信息系统专业博士课程表概述2.课程分类与具体课程设置3.课程学习目标与培养方向4.课程表的实用性与指导意义正文：一、通信与信息系统专业博士课程表概述通信与信息系统专业博士课程表是针对博士研究生阶段的一门专业课程，旨在培养具有较高学术水平和实际工程能力的通信与信息系统领域的研究人才。
课程表涵盖了通信与信息系统的基础理论、技术应用、系统设计和科研方法等方面的内容，为博士生提供了全面、系统的学术体系。
二、课程分类与具体课程设置通信与信息系统专业博士课程表主要包括以下几类课程：1.公共基础课程：马克思主义哲学、自然辩证法、英语等。
2.学科基础课程：通信原理、信息论与编码、数字信号处理、随机过程等。
3.专业核心课程：无线通信、信道编码与解码、数字通信系统设计、通信网络等。
4.专业选修课程：无线通信与网络、卫星通信、光纤通信、物联网技术等。
5.实践环节：课程设计、实验、论文研究等。
三、课程学习目标与培养方向通信与信息系统专业博士课程表的学习目标旨在使学生掌握通信与信息系统的基本理论、设计方法和技术应用，具备独立进行科学研究的能力。
具体培养方向包括：1.通信与信息系统理论研究：研究通信与信息系统的基本原理、性能分析和优化设计等。
2.通信与信息系统技术应用：研究新型通信技术、网络协议、无线通信与网络等。
3.通信与信息系统系统设计：研究通信系统、信息处理系统、网络与交换系统等的设计与实现。
4.通信与信息系统安全与保障：研究通信与信息系统的安全、抗干扰、抗攻击等保障技术。
四、课程表的实用性与指导意义通信与信息系统专业博士课程表具有很高的实用性和指导意义，主要表现在以下几个方面：1.为博士生提供了完整的学术体系，有助于学生系统地学习和掌握通信与信息系统的专业知识。
2.针对性强，课程设置紧密结合通信与信息系统领域的研究方向和实际需求，有利于培养学生的实际工程能力。
3.注重实践环节，使学生在课程设计、实验和论文研究等过程中，不断提高独立进行科学研究的能力。
电子信息科学与技术专业的考研方向
电子信息科学与技术专业的考研方向电子信息科学与技术专业考研方向通信与信息系统通信与信息系统(学科代码：081001)是信息与通信工程学科下设的二级学科。
通信与信息系统是信息社会的主要支柱，是现代高新技术的重要组成局部，是国家国民经济的神经系统和命脉。
主要对象是以信息获取、信息传输与交换、信息网络、信息处理及信息控制等为主体的各类通信与信息系统。
培养目的要求学生掌握通信与信息系统专业的理论根底、专业根底与专业知识，理解并关注最新技术开展动态。
同时还要求掌握必要的科研手段与技能，注重才能的进步，包括解决实际问题的才能和创新才能，以保证学生毕业后能在科研工作及消费理论中成为一名优秀的专业人士。
本专业还要求学生掌握一至两门外语，并具有一定的论文撰写才能。
电子与通信工程电子通信工程，是电子科学与技术和信息技术相结合，构建现代信息社会的工程领域，利用电子科学与技术和信息技术的根本理论解决电子元器件、集成电路、电子控制、仪器仪表、计算机设计与制造及与电子和通信工程相关领域的技术问题，研究电子信息的检测、传输、交换、处理和显示的理论和技术。
电子与通信工程硕士学位受权单位培养从事信号与信息处理、通讯与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术、电子元器件、集成电路等工程技术的高级工程技术人才。
培养目的培养从事通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学等学科，从事光纤通信、计算机与数据通信、卫星通信、挪动通信、多媒体通信、信号与信息处理、通信网设计与管理，集成电路设计与制造、电子元器件、电磁场与微波技术等领域从事管理、研究、设计运营、维修和开发的高级工程技术和管理人才。
信号与信息处理信号与信息处理(学科代码：081002)是一级学科信息与通信工程下设的二级学科。
本学科是以研究信号与信息的处理为主体，包含信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中的信号与信息的处理，是信息科学的重要组成局部，其主要理论和方法已广泛应用于信息科学的各个领域。
通信与信息系统专业全解析
通信与信息系统专业全解析（一）专业介绍1. 学科简介通信与信息系统是一级学科信息与通信工程下设的二级学科。
该专业是现代高新技术的重要组成局部，是信息社会的主要支柱，是国民经济高速开展的前提，国家的神经系统和命脉。
现代通信与信息技术正影响着我们生活的方方面面，在我国《20**年国民经济和社会开展的远景目标》中，对现代通信体系和国家信息根底设施提出了明确的目标，现代通信和信息技术及信息平安技术是实现这些目标的关键技术。
本学科主要的研究对象是以信息传输、信息交换以及信息网络为主体的各类通信与信息系统。
2. 培养目标（1）研究生应掌握通信科学、信息科学领域坚实的数理根底和系统的专门知识，并具有电子科学、计算机科学以及控制科学方面的一般理论与技术;（2）能从事通信、信息科学及相关领域的科研开发与教学工作;（3）较为熟练地掌握一门外国语，以便进行学术研讨;（4）能在本学科及相关学科领域独立开展工作。
3. 主要研究方向新一代通信网络、光纤宽带通信网、网络探测和网络管理、移动通信、宽带/高速无线通信、卫星通信、专用无线通信系统、网络与信息平安、电子商务、通信抗干扰系统、电子对抗系统、指挥自动化系统、卫星遥感系统、信息编码与信号传输、语音与图像处理及多媒体通信技术、通信信号处理、自适应信号处理、语音信号处理、图象处理等。
4. 考试科目（1） 101 政治（2） 201 英语（3） 301 数学三(一)（4） 811 信号与系统、通信原理(注：各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以西安电子科技大学为例)5. 相近专业与通信与信息系统专业相关的学科有：信号与信息处理（二）就业前景1. 就业方向此专业几乎渗透到所有科学和国民经济的所有部门。
主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事开发、应用通信技术与设备的工作。
2. 就业前景(1)科学技术的重要性和该学科自身优势决定了其重要位置科学技术是第一生产力。
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通信与信息系统学科硕士研究生培养方案
（专业代码：081001）
“通信与信息系统”隶属于“信息与通信工程”一级学科，是国家重点学科、长江学者计划特聘教授设岗学科，1986年本学科点即被批准为博士点。
也是首批“211工程”重点建设学科。
该学科拥有一支由中国工程院院士、博士、硕士等实力雄厚，学历、职称和年龄结构合理的学术队伍。
学科点学术梯队是我国通信与信息系统领域的一支重要力量，并拥有国家级重点实验室、多个省部级重点实验室和一批“211工程”重点建设实验室，形成了雄厚的科研基础，在电子信息领域的综合优势和学科间的交叉、渗透和相互支撑，为本学科的发展提供了良好的发展条件；使教学和科研具有不竭的创新能力；尤其是通过“211工程”的重点建设，学科实力又得到了明显提高，在军事电子研究及高新技术研究领域取得了一大批高水平的科研成果，并保持着强劲的发展势头，科研经费充足，军事电子研究的规模和水平处于国内高校前列，已成为我国电子信息技术和军事电子研究的重要基地之一。
一、培养目标
本硕士学位获得者应掌握通信科学、信息科学的基础理论与技巧以及掌握计算机科学、控制科学等相关学科的理论与技术，掌握先进技术方法和现代技术手段；具有从事通信科学、信息科学以及相关领域的科研与开发和教学工作能力，具有创新意识和独立担负技术或管理工作的能力；有严谨求实的学风与高尚的职业道德，熟练掌握一门外语；成为应用型、复合型的高层次技术和管理人才。
二、研究方向
1．通信网络技术2．光纤通信与传感
3．无线与移动通信4．多媒体通信
5．卫星通信技术6．通信抗干扰技术
7．通信中的信息安全技术8．通信专用IC技术
9．图象传输与处理10．现代通信中的信号处理
11．物联网器件与系统
三、培养方式和学习年限
全日制硕士研究生学制为三年。
提前完成硕士学业者，可申请提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，但最长学习年限不超过四年。
四、学分与课程学习基本要求
总学分要求不低于26学分，其中课程总学分不低于24个学分，必修环节不低于2学分。
课程学分要求中，学位课不低于15学分，其中公共基础课必修，基础课至少选修一门。
专业基础课中有“*”标志的为全校共选专业基础课。
允许在导师指导下、在相同学科门类之间、工科与理科之间跨学科选修1～2门学位课作为本学科的学位课。
学位课可以代替非学位课，但非学位课不能代替学位课。
对于跨学科专业录取的硕士生，要求补修相应专业本科核心课程至少2门，通过考试，但不计学分；通过后方可选修专业课。
研究生应在导师指导下制定个人培养计划和具体选课。
研究生学习与研究课题有关的专业知识，可由导师指定内容系统地自学某些课程，并列入个人培养计划，但不计学分。
五、课程设置
研究生课程主要划分为学位课、非学位选修课、必修环节三大部分。
通信与信息系统学科硕士研究生课程设置
类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注
学位课
公共
基础课
16005004 中国特色社会主义理论与实践研究36 2 1 考试
13005001 硕士生英语阅读与翻译60 2 1/2 考试
13005002 硕士生英语听说与写作30 1 1/2 考试基础课
10006003 图论及应用60 3 2 考试
10005001 矩阵理论60 3 1 考试
20005001 随机过程及应用60 3 1 考试
专业
基础课
01025001 信号分析40 2 1 考试
01025002 信息论基础40 2 1 考试
20006001 信号检测与估计40 2 1 考试
01016001 网络体系与协议40 2 1 考试
20005002 数字信号处理40 2 1 考试
01025003 数字通信理论40 2 2 考试
非学
位选修课
专业
选修课
01016002 宽带通信网技术40 2 2
信息与通信
工程一级学
科01016003 数字信号处理与方法实现40 2 1
01016004 无线传感器网络40 2 2
01016005 模数混合集成电路设计40 2 1
01017002 光纤通信40 2 1
26016001 宽带无线通信技术40 2 1
26016002 现代无线与移动通信系统40 2 2
26016003 纠错编码与调制40 2 2
26016004
NETWORK TRAFFIC
ENGINEERING
40 2 2
26016005 DSP算法实现技术与架构研究40 2 2
26016007 空间信息传输与处理40 2 1
01025004 局域网与城域网40 2 1
通信与信息
系统二级学
科01025005 TCP/IP原理与体系结构40 2 2
01025006 电子系统的射频与天线40 2 1
01025007 多源信息融合理论及应用40 2 2
01025008 ASIC设计技术及应用40 2 2 26025001 电子设计自动化40 2 2
01885001 单片射频/微波集成电路技术与
设计
40 2 2
其他选修课16005005 自然辨证法18 1 2 01016008 通信电路EDA设计与实践20 1 2 01016007 研究生DSP设计20 1 2 学科前沿知识专题讲座20
跨学科相关课程
必修环节详见“第六条”说明
跨学科或同等学力考生补修本科核心课程信号与系统
不计学分通信原理
计算机通信网
六、必修环节
硕士研究生必修环节包含三大部分，要求研究生分别完成以下内容：
1．教学实践、社会实践、素质教育公选课要求三选一，完成后获得1学分。
（1）教学实践（课程编号：00006001，学时40）：主要是面对本科生的教学辅导工作，如在导师指导下讲授部分习题课、辅导答疑、批改作业、指导毕业设计等，工作量不少于40学时。
完成工作量后由导师给出评语，学院给予书面证明，报所在学院备案。
完成者获得1学分。
（2）社会实践（课程编号：00006002）：主要指研究生运用所学知识到科研院所、企事业单位等进行社会调查，或参与一些工程项目，写出总结报告，同时实习或调查单位提供书面证明，报所在学院备案。
完成者获得1学分。
（3）素质教育公选课（课程编号：00005XXX）：开课目的是加强研究生综合素质教育，研究生可选修一门，考核通过后获1个学分。
2．学术活动（课程编号：00006003，1个学分）：为了拓宽研究生的知识面，规定硕士生在校期间必须参加十次以上校内外学术活动，有举办学术单位的公章为依据，报所在学院备案，完成后获得1学分。
3．论文开题报告及文献阅读综述（课程编号：00006004）：指研究生在学位论文开题之前，必须阅读本学科前沿国内外文献20篇以上，其中外文文献10篇以上，写出4000字左右的文献综述报告，附上不少于1000字的英文摘要；综述报告应提出值得研究和解决的学术或技术问题，并在此基础上完成相应的开题报告，但不计学分。
七、学位论文
（一）硕士学位论文的基本要求
学位论文的选题应有一定的理论意义与实用价值，应有必要的理论分析与实验结果，以及新见解。
表明作者在本学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
（二）硕士学位论文的工作
硕士学位论文的选题应对科技和社会发展有一定的价值。
硕士生在导师指导下确定选题和开展学位论文工作。
1．开题报告
（1）开题报告时间。
硕士生在确定选题，大量阅读文献的基础上，应在入学的第三学期末之前，最迟应在第四学期末之前完成开题报告。
（2）开题报告方式。
开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行；开题报告会须有本学科及相近学科3位副教授或相当专业技术职称以上的专家组成考评组，并作出考评意见。
（3）开题报告内容。
依据《开题报告表》的要求，做开题报告。
在开题报告会后，及时完成《开题报告表》，交学院研究生科保存，以备检查。
（4）若开题报告没能通过，在导师的指导下3个月后才能申请重新开题。
2次开题报告不过者，应终止硕士生的学业。
（5）因正当原因改变选题，须按上述要求重做开题报告。
（6）论文开题通过1年后方能申请学位论文答辩。
2．论文工作
硕士生在导师指导下按计划进行学位论文工作。
论文工作的时间应不少于1年，论文工作期间应每周一次向导师汇报研究进展。
硕士生到校外单位及委培硕士生回原单位做学位论文，要经导师、学院批准，并保证每月至少一次向导师汇报工作进展，按时完成论文工作。
3．学位论文撰写
硕士生在导师指导下，按照《研究生学位论文撰写格式规范》的要求，独立完成学位论文，导师应对硕士生学位论文严格审查，把好质量关。
（三）学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按《研究生学位授予实施细则》的规定执行。