人教版七年级上册美术：有创意的字

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人教版七年级美术上册 31有创意的字(33张)

人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
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4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。
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5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。
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2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。
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3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。
毛笔、钢笔、刷子等画出。
字形
结构
字义
设计思路
形象化字体设计
意象化字体设计
装饰字体设计
创意设计，作业练习
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体。
要求：写出设计意图。
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
作品欣赏
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)

人教版七年级上册第3单元1《有创意的字》(36张)

（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创意的字》(共3 6张PPT )-导学课件（示范）
变化的原则
• 1、思想性：从内容出发体现词意和属性，突出表现其精神含义，以增强宣传效果；
• 2、可读性：易于辨认，不能过分的变化字形结构，随意删减和改变字形笔画；
• 3、艺术性：美观舒服，整体协调。
其特点是：生动活泼、轻松自如。
变体美术字在生活中的运用
壁报标语
变体美术字在生活中的运用
海报
变形美术字的变化法则
a：字体形状的变化
b 、形象的变化将整个字做形象化处理
c 、装饰的变化肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
观察下面这些变体美术字哪些部位发生了变化？
结构
字形
笔画
变体美术字的种类和表现形式
课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字，同学们都掌握的很好，希望大家能够把学到的知识运用到生活当中，多去发现生活中的美，多去感受生活，用自己的创意装点、美化自己的生活。
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创意的字》(共3 6张PPT )-导学课件（示范）
课堂作业： 1、用黑体字、宋体字、仿宋体书写
“永”字。 2、以“美术”两个字为主题，设计一
幅变形美术字。要求简练、明确、色彩鲜明。
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创意的字》(共3 6张PPT )-导学课件（示范）
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创意的字》(共3 6张PPT )-导学课件（示范）
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创意的字》(共3 6张PPT )-导学课件（示范）

初中美术《有创意的字》精品教案+

初中美术《有创意的字》精品教案+一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中美术教材第七单元《字里行间》中的第2课《有创意的字》。

本课详细内容主要包括：了解创意字的基本概念、特点和设计方法；掌握创意字的设计原则和技巧；通过实践，运用不同的设计手法创作出具有个性和创意的字体作品。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握创意字的基本概念、特点和设计方法，提高学生的审美素养。

2. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 引导学生运用所学知识，创作出具有个性和创意的字体作品，提高学生的设计能力。

三、教学难点与重点教学难点：创意字的设计方法和技巧，以及如何将创意融入到字体设计中。

教学重点：创意字的基本概念、特点，以及设计原则。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT课件、实物展示、黑板、粉笔。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、尺子、圆规等。

五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组富有创意的字体设计作品，引导学生观察和思考，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课讲解：（1）介绍创意字的基本概念、特点和设计方法。

（2）讲解创意字的设计原则和技巧。

（3）分析优秀创意字作品，引导学生了解设计思路。

3. 实践环节：（1）发放材料，学生分组进行创意字的设计。

（2）教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

（3）学生完成作品，展示并分享设计思路。

4. 例题讲解：选取一个具有代表性的创意字设计案例，详细讲解设计过程和技巧。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个创意字的设计。

六、板书设计1. 创意字的基本概念、特点2. 创意字的设计原则和技巧3. 优秀创意字作品分析4. 设计实践步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一个创意字，主题为“梦想”。

2. 答案：学生作品，以创意、美观、实用为评价标准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加字体设计比赛，提高设计能力。

（2）引导学生关注生活中的创意字设计，培养学生的审美情趣。

人教版七年级上册美术：有创意的字(23张)

人教版七年级上册美术3 .1：有创意的字(共2 3张PPT )
人教版七年级上册美术3 .1：有创意的字(共2 3张PPT )
作业：
将自己的名字用变体美术字的形式，设计成一幅有个性生动、体现主题
人教版七年级上册美术3 .1：有创意的字(共2 3张PPT )
活动：说出下面的变体美术字
运用了哪些变形方法？
字形变化 +
倒影
添加形象
+ 笔画形象
课堂练习：
在下面的字、词中任选一个，用 3分钟时间，设计成变体美术字：
冰伞火脚印
雪草水鸭蛋
雨茶走泡沫
兔花飞蝴蝶
狗蛇林树糖酒珍珠
变体字的特点： 1、形象 2、有趣 3、丰富
变化的原则
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰 ”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。
6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。
1、思想性：从内容出发体现词意和属性，突出表现其精神含义，以增强宣传效果；
2、可读性：易于辨认，不能过分的变化字形结构，随意删减和改变字形笔画；

第三单元第1课有创意的字教学设计 2023—2024人教版初中美术七年级上册

人教版七年级美术上册3.1《有创意的字》教学设计一、课程基本信息1.课程名称：人教版七年级美术上册3.1《有创意的字》2.教学年级和班级：七年级1班3.授课时间：2022年9月14日上午8:00-9:454.教学时数：1课时（45分钟）二、教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握有创意的字的设计方法，能够运用所学知识进行字体设计，提高学生的美术创作能力。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和创新思维，提高学生的动手实践能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的团队合作精神和自主学习能力，引导学生关注生活中的美，培养良好的审美情趣。

4.学习策略目标：引导学生运用观察、联想、想象等方法进行创意设计，培养学生的发散性思维和创造性思维。

5.学习效果目标：通过本节课的学习，学生能够独立完成有创意的字的设计作品，并能对自己的作品进行简要的分析和评价。

三、教学难点与重点重点:1.创意字体的设计方法：学生需要掌握创意字体设计的基本方法，包括字体变形、添加装饰元素、色彩搭配等，能够运用所学知识进行字体设计。

2.创意字体的应用：学生需要了解创意字体在实际生活中的应用，如标志设计、广告设计、包装设计等，能够将所学知识运用到实际设计中。

3.创意字体的审美评价：学生需要能够对创意字体进行审美评价，理解创意字体的美学价值，能够对自己的作品进行简要的分析和评价。

难点：1.创意字体的设计方法：学生可能对字体变形、添加装饰元素等方法不够熟悉，难以将所学知识运用到实际设计中。

2.创意字体的应用：学生可能对创意字体在实际生活中的应用不够了解，难以将所学知识运用到实际设计中。

3.创意字体的审美评价：学生可能对创意字体的美学价值不够理解，难以对自己的作品进行简要的分析和评价。

为了解决这些难点，教师可以通过以下方式进行教学：1.示范教学：教师可以通过示范教学，向学生展示创意字体设计的方法和步骤，帮助学生理解和掌握设计技巧。

3-1有创意的字课件人教版七年级美术上册

标准字体进行变化，摆脱了字形和笔画的约束，可以根据文字特点，运用想象力，灵活的重新组织字形，使字形富有较强的艺术效果。
23
24
1
2
有创意的字，也称作“变体美术字”是在宋体和黑体的基础上进行创意变化加工而成的。
特点：生动活泼，美观形象。
3
有创意的字
变化方式：变变变加加
字笔立装光形画体饰影
4
有创意的字
加装饰：肌理、渐变、字内或字外装饰
5
有创意的字
加光影：明暗、倒影、投影
6

有创意的字变笔画：某些笔画拉长、缩短、变形
7
有创意的字
变字形：改变字体的外形
8
有创意的字变立体：画出字的三维空间感
9
有创意的字
10
有创意的字
11
有创意的字
12
有创意的字
13
有创意的字
14
有创意的字
15
有创意的字
16
有创意的字
创意字无论运用一种或多种变化的方法，无论变化效果多么丰富，都要表现出整体、和谐、统一、完美的艺术特点。
17
有创意的字
编排形式
连字编排
意象化编排
18
有创意的字
编排形式
曲线编排
形象化编排
拼贴编排
19
作业：将你喜欢的词或成语设计成
变形美术字。设计要求：变化巧秒、编排美观、
字形易认
作品交流，取长补短
20
变体美术字在板报当中的运用
21
变体美术字在海报、媒体、商品包装当中的运用
22
变体美术字
小结：变体美术字根据需要，对

人教版七年级美术上册《有创意的字》精品系列[1]PPT

人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)
⊙形象变化:将整个字作形象化处理
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)
⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
7.“微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。”纳兰容若的这几句词，将这泼墨写意般的景色，描绘得淋漓尽致。
感谢观看，欢迎指导！
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT) 人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)
变形美术字的创意方法
你能否谈谈这些变形美术字运用了些什么创意方法?
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)
人教版七年级美术上册第三单元——传递我们的心声
常用美术字体主要分为宋体、黑体、变形美术字。它们的字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帧上都离不开美术字。
黑体
⊙笔画粗细一样，方头方尾，字体方正，醒目有力
⊙立体变化:画出字的三维空间感
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)
以下作品主要采用哪种方法表现的?
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT) 人教版七年级美术上册《有创意的字》课件( 共30张 PPT)

人教版美术七年级上册第三单元第1课《有创意的字》精品课件

笔画形象
添加形象
标记形象
整体形象
2.装饰美术字
通过修饰和增加附加纹样，对汉字的本体或背景进行装饰。字体装饰性设计表现手法很多，有连接、折带、重叠、断笔、扭曲、空心、内线等。
自身装饰
背景装饰
连体式
重叠式
折带式
3.立体美术字
以透视的形式表现字体的立体效果，十分突出醒目。一般可分平行透视、成角透视、本体透视等。
平行透视
成角透视
本体透视
4.பைடு நூலகம்影美术字
利用光线照射在物体上产生阴影的原理，使文字受光线照射产生光影，或把平面字形通过透明物体的遮盖而形成别具一格的艺术效果。包括阴影、倒影等形式。
投影
倒影
阴影
5.书法美术字
结合篆、隶、楷、行、草等书法的特点，再加以变化和装饰的字体。它不受格式的限制，比较灵活。
观察下面这些变体美术字哪些
部位发生了变化？
1、变结构 2、变字形 3、变笔画
→ → →
寻找自己喜欢的字词设计成有创意的字体。
要求：构思巧妙，结构合理整体和谐、统一
生活中有许多美等着我们去发现，去欣赏，去创造，让我们一起努力去创造更美好的明天！
谢谢！
永美
你都知道这些字的字体是什么吗？
第三单元传递我们的心声
——变体美术字
变体美术字：
在宋体、黑体的基础上改变字形、笔画形状与结构，使其更具有装饰性的一种字体。
特点：生动、活泼、有趣
鲸
鲸
1.象形美术字
根据字或词的含义添加具体形象。这种形象化的设计手法增加了直观性、趣味性，给人印象深刻。

人教版七年级美术上册《有创意的字》优质课件

5．避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上
6．鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论，要求学生把人生积累和经验带入文本，演绎自己的认识，与文本化为一体，在大师的思想沐浴下真正得到一次精神的洗礼。最后，还可要求学生在鉴赏文章观点表达充满诗意的基础上，也动手用形象隽永的语言来概括对本板块话题的理性认识，并在交流的过程中升华自己的思想。
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
人教版七年级美术上册《有创意的字》优质课件
形象化编排形式
人教版七年级美术上册《有创意的字》优质课件
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
人教版七年级美术上册《有创意的字》优质课件
立体化编排形式
人教版七年级美术上册《有创意的字》优质课件
人教版七年级美术上册《有创意的字》优质课件
展示与评价
1、小组内部展示互评，选出最有创意的作品。

人教版七年级上册美术有创意的字(40张)

书写示范
步骤三安骨：用单线确定字形。
书写示范
步骤四
添肉：按照骨架的位置双勾笔画。
书写示范
步骤五充血：按需要选择颜色，先画轮廓，再填中间色。
作业练习：选择一个词汇或者自己的名字，每人
绘制几件创意美术字作品。
情感外化，实践表现
多媒体艺术字设计软件

Adobe Photoshop CS4
课堂分：1分。
唇枪舌剑
腾云驾雾
深不可测
覆水难收
金蝉脱壳
功德圆满
独当一面
一心一意
两败俱伤
模棱两可
阴错阳差
苦尽甘来
金鸡独立
天水一色
苦中作乐
紫气东来
堆积成山
充耳不闻
恩重如山
先礼后兵
缺衣少食
无中生有
七零八落
接二连三
书写示范
步骤一
构思: 选定文字，思考设计创意。
书写示范
步骤二打格：确定字的大小和形状。
Adobe Flash CS4
CorelDRAW X5
结语
创意美术字---让我们用智慧的头脑、灵巧的双手设计出更美、更有趣味的美术字,美化我们的生活。
作品欣赏
人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT) 人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT)
人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT)
•
6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。

人教版七年级美术上册第三单元第1课有创意的字教案

人教版七年级美术上册第三单元第1课有创意的字教案一、教材分析本课是人教版七年级美术上册第三单元第1课，主要内容是学习有创意的字。

通过本课学习，培养学生创意实践能力，增强学生对文字艺术美的感受能力，加深学生对汉字基本笔画、偏旁部首的认识，进一步提高学生正确、规范书写汉字的能力。

二、教学目标1.知识目标：了解创意文字的特点和规律，理解文字与图形的关系。

2.能力目标：初步掌握创意文字的基本表现方法，能运用字体设计的基本规律进行实践操作。

3.情感目标：通过欣赏、分析、创作以“有创意的字”为主题的内容，培养学生的创新意识，提高审美能力。

三、教学重点与难点1.教学重点：掌握有创意的文字设计基本规律和基本表现方法。

2.教学难点：运用所学知识设计有创意的文字作品。

四、教学准备教师准备：多媒体课件、范画等。

学生准备：水彩颜料或马克笔等色彩用具、书写工具纸、剪刀、胶水等手工用具。

五、教学过程1.组织教学：检查学生准备的工具材料是否齐备。

2.导入新课：（1）多媒体展示不同风格的创意文字作品。

提问学生是否喜欢这些创意文字，为什么喜欢？引出课题《有创意的字》。

（2）引导学生思考什么是创意文字？展示一些成功的创意文字作品，介绍创意文字的基本概念及其表现形式。

3.新课内容（1）赏析课本典型作品：引导学生阅读课本作品，并小组讨论分析作品内容、形式、风格特点等。

（2）分析创意文字的基本规律：结合课本图例，引导学生总结创意文字的基本规律，如字形变化、图形替代等。

（3）构思创意文字的表现方法：通过分组讨论和教师引导，师生共同探讨创意文字的基本表现方法，如：笔画变形、添加装饰、字形组合等。

4.分组合作实践操作：（1）布置实践任务：以小组为单位，选取一种主题或方向（如环保、节日等），运用所学创意文字的基本规律和表现方法，合作创作一幅有创意的文字作品。

（2）教师巡视指导：观察各组的实践操作情况，针对学生在实践中遇到的问题进行指导，引导学生发挥想象力和创造力，实现创意文字的设计目标。

人教版七年级美术上册有创意的字课件

方法规律
美术字变化的方法规律
字形变化：改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形、扇形、等
字义变化：根据字本身的意义，将字的某个部位加以调整，使它的形体和字义更加相近.
笔画变化：改变笔画的粗细求得变化，或者改变笔画的形状求得变化，笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几种。
装饰化：以装饰的手法，用肌理或添加的方法，进行装饰使字绚丽多彩，富有诗情画意。
阴影化：把平面美术字用投影或倒影的方法，使字产生别具一格的艺术效果
立体化：应用绘画透视的原理，醒目而突出。使字产生三维空间的立体效果
想一想：下面的变体字主要是什么形式的变化
形象化
装饰化
立体化
活动三：达标检测，奇思妙想，发展形象思维。
欢迎大家来到美术课堂
第一课有创意的字
——变体美术字
学习目标
活动一：了解文字结构和字形的联系
看一看，悟一悟你喜欢下面哪一个字？为什么？
美
舞舞
观形象生
动
有趣
宋体
黑体
变体美术字
活动二：小组集体探究，学习字体设计。
品一品，议一议：下面的变体字是怎样变形的?
1 字形变化
2 字义变化
3 笔画变化
走
高
火柴
雪花
作品欣赏
作业：变体美术字的设计
内容： 1.用变体的形式和方法选择下面的字进行变体设计
笑，哭，飞，林，A,Y 2.用变体的形式设计一下自己的名字
要求：结构合理，变化明确，构思巧妙、简洁、
生动、有趣味。
作作业业展示展平示台
同学们，这节课我们共同学习了《有创意的字》——变体美术字，通过对变体美术字的学习，我们知道变体美术字是在宋体字和黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体。通过对变体字的了解和认识，以后我们可以在生活中的很多地方进行运用。比如办黑板报的时候，同学们就可以运用我们今天所学习的知识，把我们的黑板报装饰的更加漂亮，生活中处处都有美术，学好美术可以传递我们的心声，美化环境和提高我们的生活品质，也相信大家以后会做出更多更好的变体美术字来美化我们的生活。

第三单元第1课《有创意的字》课件人教版初中美术七年级上册-

美术字
目标
CONTENT
3
S
艺术字体设计主要考虑从哪几个方面变化？
13 艺术字体设计主要考虑从哪几个方面变化？
字形变化
结构变化
字义变化
14 观察下面美术字哪些部位发生了
变化？
变笔画(划)
变结构
变字形
目标
CONTENT
4
S
艺术字设计主要有哪几个表现形式？
16 艺术字设计主要有哪几个表现形式？
1
猜猜看
年年有鱼
招财进宝
恭贺新春
有创意的字
LO创G意美术字 O
学习目标
1、什么是美术字？ 2、文字的产生与演变。 3、艺术字体设计主要考虑从哪几个方面变化？ 4、艺术字设计主要有哪几个表现形式？
1. 您观察美术字作品都有哪些表现形式？ 2. 能用画笔设计出有创意的字。
重难点
目标
CONTENT
1
S
什么是美术字？
5 什么是美术字？
美术字
美术字：是经过加工、美化、装饰而成的文字。也就是说，是一种运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，是艺术加工的实用字体。
创意美术字在生活中的运用：
6
目标
CONTENT
2
S
文字的产生与演变
8 文字的产生与演变
鸟
鱼
象形文字
甲
篆
楷
骨文
体
体
9 常用印刷字体
27
28
29
30 美术字的特点：
1.要易读耐看，追求视觉美感。 2.符合使用目的，增强观赏效果和内涵。 3. 富有时代感，获得最佳视觉传达效果。
4.有鲜明的个性。

新人教版美术七年级上 3.1有创意的字(共34 张ppt)

创意方法装饰变化
为字内、字外添加肌理、渐变、图案等
作业链接
学生作业
业接这幅作品采用了哪些创意方法？作链进行形创象意变设化计、可意以象变多化种、方装法饰综变合化运用
学生作业
作业链接
这一组作品你更喜欢哪一幅？
学生作业
设计原则
准确易识
新颖美观
创意空间
冬天对“
”进行字体创意设计
创意空间
一、寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体二、变一变自己的名字。
要求：字的形体明确、易于辨认、词组变化要注意整体和谐统一。
课堂总结结
本节课学习了创意字的变化范围和方法，希望大家能够把学到的知识运用到生活当中，用创意装点、美化我们的生活。
课外拓展
电脑创意字体
Photoshop软件设计的字体
课外拓展
用创意字体设计情景故事
课外拓展
课外拓展
用创意字体设计“写诗”
课外拓展
用创意字体设计“天书”
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
青春青春
第三单元传递我们的心声
有

新人教版七年级上册美术课件：《有创意的字》 (共34张PPT)

标记形象化
变体美术的几种类型：
平行透视
聚点透视
3、立体美术字：应用绘画透视的原理，表现出文字的立体效果，醒目而突出。
变体美术的几种类型：
成角透视
本体立体
变体美术的几种类型：
阴影 4、阴影美术字：把平面美术字通过透明物体的盖或投影产生别具一格的艺术效果。
变体美术的几种类型：
投影
倒影
其特点是：生动活泼、轻松自如。
变体美术字的变化方式：
1、外形变化：笔划变化：主要是点、撇、捺、挑、勾等副笔划的变化。
变体美术字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
变体美术的几种类型：
本体装饰
1、装饰美术字：以装饰手法取胜，绚丽多彩，富于诗情画意，是应用范围最广泛的一种变体字。
变体美术的几种类型：
5、书法美术字：结合篆、隶、真、行、草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
变体美术的几种类型：
6、综合美术字：用两种以上的变化方法组成的变体美术字。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
各组进行字体设计比赛。（师准备“春、夏、秋、冬”四字，各组派一人抽签，抽到哪个字就设计哪个字。）
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
第三单元传递我们的心声
第一课有创意的
无需注
什么是美术字？

人教版七年级上册美术课件- 有创意的字(共21张PPT)

装饰法：运用插图，装饰物，图案等
对字体进行的装饰设计。
综合法：运用以上两种及两种以上
的方法进行设计。
创意设计，课堂显身手
尝试用所学的创意字设计方法设计自己的名字。
课堂小结
有将我们今天所学的创意的字知识运
用到生活当中，多去发现生活中的美，多去感受生活，让生活因我们的创意而更加精彩。
文字的起源与创造
仓颉像
甲
象形
骨
文字
文
概念：
有图案意味或装饰意味的字体，就是创意字体。
（我们要从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的变形，书写出美观形象的创意字体）。
a 偷梁换柱
b拉长笔画
c错位交叠
连体法：抓住一组字或者几个字的
共同特点，利用中线合一等方式进行设计。
课后作业，下周准备
寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体。
要求：写出创作思路。
下周课前准备：卡纸直尺、三角尺、圆规、彩色笔、
铅笔、图画纸等。
谢谢观赏

人教版初中美术七年级上册第三单元第一课有创意的字课件 (共26张PPT)

有创意的字
生活中，术加工的实用字体
美术字的用途：横幅标语，黑板报（手抄报），招贴画，会场布置，展览会，商品包装和装潢，各类广告宣传，报刊杂志和书籍的装帧等都离不开美术字
美术字的分类
变体
artistic calligraphy 美
⊙书写时，点如水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。
黑体
⊙这种字体,笔划方头方尾，没有边角，醒目有力。
⊙书写时，用笔直落直起，无须勾挑顿挫；要注意：保持用笔的垂直方向。
变体美术字
字形
字义
结构
形象化
意象化
装饰化
⊙字形变化:改变字体的外形
⊙结构变化:根据字体结构变化
变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。
以下作品主要采用哪种方法表现的?
A 形象变化 B 立体变化 C 装饰变化
A
以下作品主要采用哪种方法表现的?
A 装饰变化 B 形象变化 C 意象变化
BC
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
我是设计师
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计
有创意的字体。要求：写出设计意图。
你的名字？
⊙字义变化:根据字体意义变化
⊙形象化:图形与文字巧妙结合
⊙意象化:寓意于象
⊙装饰化:花边内饰等美化处理
⊙组合字体
你能否谈谈这些变形美术字运用了些什么创意方法?
⊙光影变化:明暗、倒影、投影等
⊙立体变化:画出字的三维空间感
⊙变形美术字的创意方法的总结
字体变化形象变化装饰变化光影变化立体变化

人教版初中美术七年级上册第1课有创意的字

人教版初中美术七年级上册第1课有创意的字一、教学内容本课为人教版初中美术七年级上册第1课《有创意的字》。

教材内容主要包括：创意字的概念及其在生活中的应用，通过实例分析创意字的构思方法和创作技巧，引导学生运用各种材料和表现手法，设计出具有个性的创意字。

二、教学目标1. 让学生了解创意字的概念，培养学生对创意字的兴趣和审美能力。

2. 引导学生运用想象力，创作出具有个性和创意的字体。

3. 培养学生的团队协作能力和表达能力，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点重点：创意字的构思方法和创作技巧。

难点：如何将创意字运用到实际生活中。

四、教具与学具准备学具：画纸、画笔、水粉、剪刀、胶水、彩纸、尺子、圆规。

五、教学过程1. 导入：展示一些生活中的创意字实例，如广告、标志、书籍封面等，引导学生关注创意字，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：介绍创意字的概念，分析创意字的构思方法和创作技巧，如变化字体、添加图案、利用材料等。

3. 示范：教师示范创作一个创意字，讲解创作过程，引导学生了解创意字的制作步骤。

4. 练习：学生分组合作，运用所学技巧创作出一个具有个性的创意字。

教师巡回指导，给予建议和帮助。

5. 展示：每组选出佳作进行展示，让学生分享创作心得，互相学习和借鉴。

六、板书设计创意字的概念、构思方法、创作技巧、应用领域。

七、作业设计1. 题目：设计一个具有个性的创意字。

答案：学生根据自己的兴趣和特长，设计出一个具有个性的创意字。

2. 题目：分析生活中的创意字，阐述其构思方法和应用领域。

答案：学生选取一个生活中的创意字，分析其构思方法和应用领域，并简要阐述自己的观点。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例分析和实践操作，让学生了解了创意字的概念和创作方法，提高了学生的审美素养。

在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和建议。

拓展延伸：引导学生关注周围环境中的创意字，尝试分析其构思方法和应用领域，提高学生的审美鉴赏能力。