推广普通话宣传材料教学文案
小学讲普通话推广教学教案范文
小学讲普通话推广教学教案范文一、教学目标：1. 让学生掌握普通话的发音方法和技巧。
2. 使学生能够流利地朗读和交流，提高语言表达能力。
3. 培养学生对普通话的兴趣和自信心，增强他们的语言意识。
二、教学内容：1. 第一课时：普通话的声母和韵母教学重点：掌握声母和韵母的发音规则，练习发音。
2. 第二课时：普通话的声调教学重点：了解声调的分类和发音方法，练习声调的运用。
3. 第三课时：普通话的词汇和短语教学重点：学习常用的普通话词汇和短语，加强词汇积累。
4. 第四课时：普通话的语法教学重点：掌握普通话的基本语法规则，提高语言表达能力。
5. 第五课时：普通话的听力训练教学重点：提高学生的听力理解能力，培养对普通话的敏感度。
三、教学方法：1. 示范法：教师以标准普通话进行示范，让学生模仿和学习。
2. 练习法：通过分组练习、角色扮演等形式，让学生充分练习普通话发音和交流。
3. 游戏法：设计有趣的普通话游戏，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 视听法：利用多媒体教学资源，让学生观看普通话教学视频，增强学习效果。
四、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。
2. 发音准确性：评估学生在发音练习中的准确度。
3. 语言表达能力：评估学生在朗读和交流中的语言流畅性和准确性。
4. 作业完成情况：检查学生完成作业的情况，巩固学习成果。
五、教学资源：1. 普通话教学教材或教辅材料。
2. 普通话教学录音带或光盘。
3. 多媒体教学设备。
4. 普通话教学卡片或挂图。
六、教学活动设计：1. 第一课时：声母和韵母的学习活动1：教师通过示例和图片讲解声母和韵母的发音规则。
活动2：学生分组练习发音，相互纠正和指导。
2. 第二课时：声调的学习活动1：教师讲解声调的分类和发音方法，示范发音。
活动2：学生练习声调的运用，通过语音游戏加强记忆。
3. 第三课时：词汇和短语的学习活动1：教师展示常用普通话词汇和短语，讲解用法。
推广普通话的文案
推广普通话的文案以下是 9 条推广普通话的文案：1. 嘿呀，你知道吗？普通话那可是沟通的桥梁啊！就好像钥匙能打开锁一样，普通话能打开人与人之间顺畅交流的大门。
你想想，要是大家都说着各自的方言，那得多混乱呀！比如说咱一起出去玩，你说你的方言，我说我的，那不就成了鸡同鸭讲啦！所以呀，咱都得学好普通话，让交流变得轻轻松松。
2. 哇塞，普通话真的超级重要哒！它就如同阳光照亮黑暗一样，让我们能清楚明白地表达自己的想法。
你看那些在大场合说话的人，要是不讲普通话，怎么能让所有人都听得懂呢？好比有个外地朋友来找你，你用方言跟他聊天，他能明白你的意思吗？推广普通话，真的很有必要呀！3. 哎呀呀，普通话可是咱生活中不能少的呀！它就似一阵清风，能吹散交流的障碍。
你说要是在一个会议上，大家都说着不同的方言，那会议还怎么进行下去呀？就像你去买东西，你用方言跟售货员说，人家听不懂，那不就麻烦啦！大家快来一起努力推广普通话吧！4. 嘿，普通话的作用可大啦！这不就像是在大海中指引方向的灯塔嘛！没有它，咱交流起来得多费劲呀！比如说你去外地上学，周围都是不同地方的人，不讲普通话怎么交流呢？不就像聋子和哑巴一样没法沟通嘛！所以呀，必须得推广普通话！5. 哇哦，可别小瞧普通话呢！它简直就是人际关系的黏合剂哟！想想看，如果都不说普通话，那和外地人打交道不就难上加难了吗？就如同做菜没有盐一样，没味道呀！咱平时跟别人聊天，说普通话不是更好嘛，这样大家都能听懂呀！一起把普通话推广起来吧！6. 哎唷，普通话可重要咯！就像是给汽车加的油一样，没有它车可跑不起来。
大家都在一个城市生活，不说普通话怎么行呢？好比跳舞没有音乐，多别扭呀！咱得让普通话成为我们交流的好帮手，都行动起来吧！7. 嘿呀，你想想，普通话不就是那打开友谊之门的钥匙吗？要是都说方言，怎么和其他地方的人交朋友呢？就好像修路没有图纸，那能修好路吗？推广普通话，才能让我们的友谊遍天下呀！8. 哎呀，普通话是咱必须要重视的呀！它就像水对鱼一样重要呢！要是在公司里大家说话都听不懂，那工作还怎么开展呢？就如同走路没有方向，容易迷路呀！都来积极推广普通话吧！9. 哇，普通话真的必不可少呀！它是沟通的魔法棒呀！你不觉得吗？如果没有普通话，那交流起来会多么困难呀！就像没有翅膀的鸟儿一样飞不起来呀！所以，一定要大力推广普通话呀！观点结论：推广普通话真的超级重要，能让我们的交流更顺畅，让生活更美好，大家都应该行动起来，说着标准的普通话，拉近彼此的距离。
普通话推广宣传资料
普通话推广宣传资料普通话是中华人民共和国的官方语言，是中国人日常交流的重要工具。
为了推广普通话，提高人们的语言素质和交流能力，以下是一些普通话推广宣传资料，供大家参考。
一、普通话的定义和重要性普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文作为语法规范的现代汉民族共同语。
它是国家法定的全国通用语言，也是现代交流和商业活动的主要语言。
学好普通话对于每个人来说都至关重要。
对于学生来说，普通话是必备的技能之一，不仅能帮助他们提高口语表达和听力理解能力，还能提高他们的阅读和写作能力。
对于成年人来说，掌握好普通话可以帮助他们更好地融入社会，提高工作效率和生活质量。
此外，普通话还是弘扬中华文化、促进国际交流的重要工具。
二、推广普通话的措施1.加强学校教育学校是推广普通话的重要场所。
从幼儿园到大学，每个学生都应该接受普通话教育，并且要将普通话教育贯穿于整个学习过程中。
同时，学校还可以通过开展各种活动，如演讲比赛、朗诵比赛等，鼓励学生说好普通话。
1.媒体宣传媒体是推广普通话的重要渠道。
电视、广播、报纸、杂志等媒体都应该使用标准的普通话，并且要加强对普通话的宣传和教育。
此外，还可以通过公益广告、宣传片等形式，提高公众对普通话的认识和重视程度。
1.社会参与社会参与是推广普通话的重要力量。
每个人都可以为推广普通话做出贡献。
在工作、学习和生活中，大家都应该使用标准的普通话进行交流。
同时，还可以通过参加各种语言活动、语言培训班等形式，提高自己的普通话水平。
三、推广普通话的意义1.提高交流效率使用标准的普通话可以帮助人们更好地理解和交流。
在商业、科技、文化等领域，使用标准的普通话可以大大提高交流效率，减少沟通障碍。
1.传承中华文化普通话是中华文化的重要组成部分。
通过推广普通话，可以让更多的人了解和传承中华文化，弘扬民族精神。
1.促进国际交流在国际交流中，使用标准的普通话可以让外国友人更好地了解中国，增强中国的国际形象。
推广普通话教案范文（通用11篇）
推广普通话教案范文（通用11篇）推广普通话教案范文（通用11篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的推广普通话教案范文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
推广普通话教案篇1为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。
结合本园实际情况，特制定以下方案：一、推普周活动主题本园主题：“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。
”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为幼儿口号，以“说普通话，从我做起”为家长口号，唱响主旋律。
二、活动时间9月12日至18日三、活动内容（一）营造推普周宣传氛围1、在幼儿园的电子屏，宣传栏张贴请说普通话的标语，摆放推普周展版，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。
2、利用班级家园栏、学校网站等宣传推普主题的意义及作用。
（二）推普周主题宣传活动1、“啄木鸟纠错”活动：让每位教师对幼儿园，自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。
在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。
2、利用周一教师节升旗仪式，幼儿用普通话表达对老师的爱意，宣传“我是中国娃，爱说普通话”。
3、组织教师认真撰写备课和教育笔记，提高教师的书写以及表达能力。
4、组织教师进行美文诵读比赛和“我的教育梦”钢笔字比赛系列活动在园内掀起推普高潮。
5、各班级在主题墙面、区域创设中注意各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相关联系的阅读区，开展图书漂流，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。
（三）开展丰富多彩的推普活动各班以年龄段为单位围绕推普周开展各种语言类的表演活动，从而有效促进幼儿语言能力的发展。
普通话推广宣传文案
普通话推广宣传文案1. 嘿，大家知道吗？普通话就像一座沟通的桥梁啊！想象一下，你和来自五湖四海的人都能毫无障碍地交流，那多棒啊！咱出门旅游，遇到不同地方的人，要是不会普通话，那不就抓瞎啦？比如说你去买个东西，连价格都没法好好沟通，多着急呀！所以说，推广普通话真的太重要啦！2. 亲人们呀，普通话可是个宝啊！它能让我们的表达更清晰准确。
就好比你要给别人指路，用普通话不是说得明明白白的嘛！有一次我听到两个人用方言交流路线，半天都没搞清楚，要是都说普通话，哪会这样啊！大家可得积极学起来、用起来呀！3. 哎呀呀，普通话是开启交流大门的钥匙呀！你想想看，在学校里，和同学们都用普通话交流，多顺畅呀！要是各说各的方言，那不乱套啦？就像那次开班会，有个同学方言太重，大家都听不懂，多尴尬呀！咱们都行动起来，把普通话推广好呀！4. 哇塞，普通话真的太关键啦！它就像是人际关系的润滑剂呢！比如在工作中，和同事用普通话沟通合作，效率多高呀！记得有一次和外地同事合作项目，因为我普通话标准，交流特别顺畅，项目完成得超级好呢！大家都别落下，一起把普通话学好呀！5. 嘿，朋友们！普通话可不能小瞧哇！它能让我们的世界变得更大。
就像你想去外面闯荡，一口流利的普通话能给你带来多少机会呀！我有个朋友就因为普通话好，在面试的时候特别加分呢！所以，推广普通话刻不容缓哦！6. 哇哦，普通话简直绝了呀！它能消除地域带来的隔阂呢！大家聚在一起，都说着普通话，多亲近呀！要是都各自说方言，那不是有距离感了嘛？就像那次聚会，后来大家都说普通话，气氛一下子就热烈起来了！我们要多多推广普通话哇！7. 嘿呀，千万别小看普通话的作用呀！它可是我们展现自我的好帮手呢！你在舞台上演讲，用标准的普通话不是特别有魅力嘛！我看到过有人因为普通话不太好上台都紧张，要是普通话好，哪会这样呀！咱们要重视起来，把普通话说得棒棒哒！8. 哟呵，普通话重要得很呐！它能让我们的生活更便利。
推广普通话主题教案
推广普通话主题教案尊敬的教师们、同学们：大家好！今天我要向大家推广一款关于普通话的主题教案。
普通话作为中国的国家通用语言，不仅是我们交流的工具，更是我们民族文化的重要组成部分。
为了更好地推广普通话，提高全民的语言素养，我们特别编写了这份主题教案，通过一系列的教学活动，帮助大家更好地掌握和使用普通话。
一、教案背景随着社会的发展和进步，普通话的地位越来越重要。
但令人遗憾的是，目前普通话的普及和标准化仍然存在一定的困难和问题。
为了推广普通话、提高人们的语言能力，我们制定了这份主题教案。
通过在校园内开展一系列的普通话教学活动，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握和运用普通话。
二、教学目标1. 提高学生的普通话听说能力，准确、流利地进行口语表达；2. 学习与普通话相关的文化知识，了解普通话的历史和地位；3. 培养学生的正确发音和语调，使其语言更加标准和规范。
三、教学内容1. 词汇教学：通过单词卡片游戏、词语拼写比赛等方式，帮助学生掌握日常生活中常用的普通话词汇。
2. 口语练习：通过模仿和练习，提高学生的普通话发音和语调。
可以组织角色扮演、小组对话等活动，让学生在实践中熟悉和掌握普通话的应用。
3. 朗读训练：通过朗读经典文学作品、新闻报道等材料，培养学生的语感和语言表达能力。
四、教学方法1. 游戏化教学：通过游戏形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
比如：语音接龙、快速朗读等。
2. 合作学习：通过小组合作、互助学习的方式，让学生在合作中相互学习，提高普通话的掌握程度。
3. 情景教学：通过模拟真实的沟通场景，让学生在情景中学习和运用普通话。
五、教学计划第一周：普通话拼音的学习与练习- 通过拼音输入法的使用，学习和练习普通话的基本发音；- 进行拼音游戏，巩固学习成果。
第二周：口语练习与对话训练- 利用对话训练，提高学生的逻辑表达和语言交流能力；- 进行口语角色扮演活动，培养学生的口语表达能力。
第三周：朗读训练与语音语调练习- 选择经典的文学作品，让学生进行朗读练习，提高语感；- 进行语音语调的练习，改善学生的普通话语调问题。
推普普通话教案（通用16篇）
推普普通话教案推普普通话教案（通用16篇）推普普通话教案篇1一、情况分析我园语言工作全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地。
二、工作目标：1、大力推广和规范使用国家通用语言文字。
2、在活动中提高教师使用规范语言和文字的能力。
三、具体措施：1、加强语言文字规范化积极进行宣传积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
2、加大语言文字工作宣传力度语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。
本年度我园将更加注重宣传力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化氛围时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合促进推普工作的有利开展。
在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。
同时以新一次的推普周为契机不断拓展宣传范围通过宣传活动使普通话走向教师、孩子、家长、社会。
3、在日常生活中开展语言文字工作（1）开展“推普周”活动A、组织开展《国家通用语言文字法》知识测试活动。
B、在宣传栏中张贴标语。
C、开展一次“啄木鸟”活动。
（2）活动的开展A、开展幼儿“小青蛙讲故事”比赛。
通过活动，让幼儿在“听听、讲讲”中提高运用普通话的能力。
B、开展教师朗诵比赛通过活动，提高教师参与校园语言文字活动的兴趣，规范教师的语言能力。
C、开展读书活动通过活动让广大教师喜欢读书，提升自身修养。
我们将充分发挥推普周宣传的整合引领作用，注重与语言文字日常宣传、常规工作的衔接和融合，进一步提高用语用字依法管理的有效性，以良好的语言文字环境确保世博会的顺利召开。
推普普通话教案篇2我国是个方言种类十分繁杂的国家，南北方言差异很大。
普通话的推广教案模板范文
一、教案基本信息主题：推广普通话，构建和谐校园年级：XX年级XX班课时：1课时教学目标：1. 让学生了解普通话的基本概念和历史背景。
2. 培养学生自觉使用普通话的意识，提高普通话水平。
3. 增强学生的语言规范意识，促进校园语言环境的优化。
二、教学内容1. 普通话的基本概念2. 普通话的历史背景3. 普通话的发音规范4. 普通话在日常生活中的应用5. 推广普通话的意义和方法三、教学过程（一）导入（5分钟）1. 主持人介绍班会主题，引导学生关注普通话的重要性。
2. 通过播放一段关于普通话推广的视频或图片，激发学生的兴趣。
（二）讲解普通话的基本概念和历史背景（10分钟）1. 介绍普通话的定义、特点和优势。
2. 回顾普通话的历史发展过程，让学生了解普通话的演变。
（三）普通话的发音规范（15分钟）1. 讲解普通话的声母、韵母和声调。
2. 通过示范和练习，帮助学生掌握普通话的发音技巧。
3. 邀请学生上台展示，给予及时指导和反馈。
（四）普通话在日常生活中的应用（10分钟）1. 举例说明普通话在日常生活、工作和学习中的重要作用。
2. 引导学生思考如何在实际生活中推广普通话。
（五）推广普通话的意义和方法（10分钟）1. 讲解推广普通话的意义，如提高语言交流的效率、促进民族团结等。
2. 分享推广普通话的方法，如组织普通话角、开展普通话竞赛等。
（六）小组讨论（10分钟）1. 将学生分成若干小组，讨论以下问题：- 如何在校园内推广普通话？- 如何提高自己的普通话水平？- 如何在日常生活中运用普通话？2. 各小组代表分享讨论成果，全班共同总结。
（七）总结（5分钟）1. 主持人对本次班会进行总结，强调推广普通话的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极推广普通话，为构建和谐校园贡献力量。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对普通话的认识和掌握情况。
2. 通过小组讨论和分享，评估学生对推广普通话的理解和态度。
普通话推广的宣传材料
普通话推广的宣传材料
亲爱的读者，
大家好！我们很荣幸向大家推荐普通话推广的重要性以及如何参与普通话推广的种种方式。
为什么推广普通话？
普通话是中国国家通用语言，也是世界上最多人使用的语言之一。
普通话的发展对促进国内外交流、提高国民素质和增强民族凝聚力起到了重要的作用。
此外，普通话的推广还有助于解决方言差异带来的交流障碍和不公平问题。
参与普通话推广的方式
1. 研究普通话
研究普通话是最直接的参与方式。
您可以报名参加普通话培训班，或者在网上寻找研究资源。
通过研究普通话，您将能够更好地与他人沟通，并且增强自身竞争力。
2. 教育宣传活动
作为普通话推广的先行者，您可以组织或参与各类教育宣传活动，例如举办普通话演讲比赛、普通话短剧表演等。
这样不仅可以增加人们对普通话的认识和兴趣，还能够提高他们的普通话水平。
3. 使用普通话
在日常生活中，我们可以多使用普通话与身边的人交流。
与此同时，也要宽容地对待方言的使用，不要歧视或排斥。
4. 倡导普通话
您可以通过写信、发表演讲或参与社交媒体讨论等方式，积极倡导普通话的使用。
这样可以让更多的人了解到普通话的重要性，并获得更多的支持。
希望以上内容能够帮助您了解普通话推广的宣传材料。
我们相信您的参与将会对普通话推广起到积极的推动作用。
祝愿您在普通话的研究和推广中取得更大的成功！
谢谢！
您诚挚的
[您的名字]
普通话推广志愿者
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备注：以上宣传材料的内容仅供参考，不代表具体的政策和立场。
如需了解更多详情，请参考相关部门发布的相关文件。
宣传普通话教案范文（通用7篇）
宣传普通话教案宣传普通话教案范文（通用7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的宣传普通话教案范文（通用7篇），欢迎大家分享。
宣传普通话教案1教学目标：1、知识与能力：①了解普通话概念以及语音方面的特点。
②了解生活和学习中造成字音误读的原因，从而掌握避免和纠正常用字字音误读的方法。
2、过程与方法:学生搜集材料，整理出本地方言与普通话的主要语音差异，弄懂普通话与本地方言的语音对应规律，准确掌握普通话语音。
3、情感、态度和价值观：感受汉语语音的魅力，增强对母语的热爱之情。
教学重难点：帮助学生准确学习普通话语音；掌握避免和纠正常用字字音误读的方法。
教学时数：四课时第一课时：中华正韵：汉语普通话语音教学过程：一、导入：选一段课文，让学生分别用方言和普通话朗读。
让学生认识到普通话的重要性。
并让学生指出其普通话朗读中读的不标准的地方。
二、简介“普通话”多媒体出示“普通话”的定义。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语标准语。
普通话是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
三、学习新课1、指导学生自主学习《中华正韵：汉语普通话语音》一文，思考下列问题：①汉语语音的特点——具有很强的规律性表现在哪些方面？②汉语普通话的声调具有哪些特点？③北京话语音成为普通话语音标准的历史的和现实的原因主要有哪些？2、学生阅读，小组讨论：3、小组派代表回答，如有必要，教师适当补充。
4、生自行研习“声母表”和“韵母表”，思考下列问题：①声母和韵母是怎样排列的，你从中发现了怎样的规律？②声母和韵母的组合有着怎样的规律？请举例说明。
5、小组讨论：6、各小组选派代表发言。
7、如有异议，各小组之间大讨论，教师点拨，达成共识。
四、当堂训练：运用绕口令练习普通话发音。
（见《积累与应用》第1题）第二课时：普通话语音学习中的方言干扰及其规律一、检查上节课内容二、强调推广普通话的重要性多媒体出示：推广全国通用的普通话是我国基本的语言政策之一推广普通话，是国家现代化建设的需要，是社会主义精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求。
推广普通话宣传文案(精选80句)
推广普通话宣传文案（精选80句）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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推广普通话教案
推广普通话教案以下是一份以推广普通话为主题的教学教案：一、教学目标让学生了解普通话的重要性，掌握一些基本的普通话发音技巧，提高学生说普通话的水平。
二、教学重难点重点：让学生认识到普通话的重要性，激发学生学习普通话的兴趣。
难点：纠正学生的一些常见发音错误。
三、教学准备普通话相关资料、多媒体设备。
四、教学过程师：同学们，咱们今天来聊一聊普通话。
大家觉得普通话重要吗？生：重要啊，出去交流都要用普通话。
师：对呀，普通话是我们全国通用的语言。
那大家知道为什么要推广普通话吗？生：这样大家都能听懂彼此说话。
师：非常棒！那我们先来听听一段用方言说的话，大家感受一下。
（播放方言录音）师：怎么样，是不是不太容易听懂呀？生：是呀。
师：所以推广普通话能让我们沟通更顺畅。
那大家说说自己在说普通话的时候有没有遇到什么困难呀？生：我有时候前后鼻音分不清。
生：我平舌音翘舌音容易说错。
师：那我们今天就一起来学习一下怎么纠正这些问题。
（讲解发音技巧，带领学生练习）师：大家都来读一读这些词语，注意发音哦。
（展示词语）生：（读词语）师：不错不错，有进步。
那我们再来玩个小游戏，我说一个词语，你们用普通话读出来，看看谁读得准。
生：好呀。
（进行游戏环节）五、教学反思通过这节课，学生对普通话的重要性有了更深刻的认识，也掌握了一些发音技巧。
但还需要在今后的学习中不断加强练习。
在教学过程中，要更加注重引导学生自主发现问题和解决问题，提高他们学习的积极性和主动性。
同时，要多提供一些实际交流的机会，让学生在实践中提高普通话水平。
推广普通话宣传文案,推广普通话宣传文案200
推广普通话宣传文案,推广普通话宣传文案200这是推广普通话宣传文案,推广普通话宣传文案200，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
推广普通话宣传标语1、社会就是一个家，人人都讲普通话。
3说好普通话，朋友遍天下。
3同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。
3认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话推行规范汉字。
2、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
说好普通话，方便你我他。
1大力推广普通话，创设投资好环境。
1人人都讲普通话，处处盛开文明花。
3、学好说好普通话，方便文明又高雅。
天不怕、地不怕，就怕不会普通话。
人人学讲普通话，文明进步奔小康。
南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
学好说好普通话，广结朋友走天下。
说好普通话，方便文明又高雅。
关于推广普通话的宣传语大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
中华民族大团结，同心同德同语言。
推广普通话的宣传语说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创礼貌社区。
用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。
我是中国娃，爱说普通话。
普通话是校园语言。
树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
说好普通话，走南闯北都不怕。
大力推广普通话、同心协力奔小康。
促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。
风度在优雅的谈吐中体现，丰采在规范的语言里洋溢。
心相印，语相同，和谐校园乐融融。
推广普通话的宣传口号大力推广普通话，华夏文化传天下。
华夏一语连心，大爱永驻；四海同声相应，和谐共生。
说好普通话，方便你我他。
普通话是您出行的第一名片。
说好普通话，方便、文明又高雅。
倡导说普通话的宣传语1、推广普通话的宣传语说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创礼貌社区。
用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。
我是中国娃，爱说普通话。
普通话是校园语言。
推广普通话宣传教案（通用11篇）
推广普通话宣传教案（通用11篇）推广普通话宣传教案（通用11篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的推广普通话宣传教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
推广普通话宣传教案篇1活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。
活动地点：各班教室活动时间：20xx年9月5日参加人员：全体同学及班主任活动设计：1、班主任谈谈推广普通话的重要性本周是我们东园学校推普周，普通话离我们并不遥远。
在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。
这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。
调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。
场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。
目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。
多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。
此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
.例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。
于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。
因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
推广普通话教案范文(精选15篇)
推广普通话教案范文（精选15篇）推广普通话教案1一、指导思想推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月12日至18日是全国推广普通话宣传周、为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动、二、活动时间9月12日至18日三、活动口号讲好普通话写好规范字四、活动内容（一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组、组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任、（二）营造推普氛围，提高推普意识在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围、学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员、（三）开展推普活动，提高推普实效1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来、开展相关知识问答活动、2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演、激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话、3、举行中华赞诗词歌赋创作征集以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比、4、举行美文诵读会、在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛、利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛、积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩、5、开展“大手拉小手，同讲普通话”、推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动、每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义、6、“板报、主题班会”齐亮相全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动、二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会、五、活动要求1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档、2、附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）推广普通话教案2为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造良好的语言环境。
老师推普宣传短视频文案
【开场】（画面：一位老师在黑板上写下“普通话”三个字，随后镜头拉远，展示整个教室）旁白：亲爱的同学们，大家好！今天，我要和大家聊聊一个与我们日常生活息息相关的话题——普通话。
【正文】（画面：老师站在讲台上，同学们认真聆听）一、普通话的重要性旁白：普通话，又称华语、国语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
推广普通话，对于促进国家统一、民族团结，增强中华民族凝聚力，提升国民素质，具有十分重要的意义。
（画面：展示我国不同地区的人们使用普通话进行交流）旁白：同学们，你们知道吗？普通话是我国各民族交流的桥梁，它能帮助我们更好地了解各地文化，增进民族感情。
同时，普通话也是国家通用语言，掌握普通话，意味着我们拥有了更多的发展机会。
二、推广普通话的意义（画面：展示推广普通话的活动场景）旁白：推广普通话，不仅可以提高我们的语言文字水平，还能让我们在交流中更加自信、得体。
具体来说，推广普通话有以下几方面的意义：1. 提高国民素质：普通话的推广有助于提高国民的语言文字水平，使我们在日常交流中更加规范、得体。
2. 促进教育公平：普通话的推广有助于消除地域方言差异，让更多来自不同地区的学生在同等的教育环境下学习、成长。
3. 传承中华优秀传统文化：普通话是中华民族共同语，推广普通话有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 提升国家形象：普通话的推广有助于提升我国在国际舞台上的形象，展示中华民族的文明风采。
三、如何推广普通话（画面：展示同学们在课堂上学习普通话、参加普通话比赛）旁白：那么，我们该如何推广普通话呢？1. 从自身做起：我们要努力提高自己的普通话水平，做到在日常交流中使用普通话。
2. 积极参与推广活动：我们可以参加学校组织的普通话比赛、演讲比赛等活动，提高自己的语言表达能力。
3. 倡导身边人使用普通话：我们可以向家人、朋友宣传普通话的重要性，带动更多的人加入推广普通话的行列。
普通话的推广教案模板范文
课时：2课时年级：小学五年级教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性，认识推广普通话的意义。
2. 培养学生正确发音、规范用语的意识，提高学生的普通话水平。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的自信心。
教学重点：1. 让学生掌握普通话的基本发音规则。
2. 培养学生规范使用普通话的习惯。
教学难点：1. 让学生克服方言的影响，提高普通话发音的准确性。
2. 培养学生在实际生活中运用普通话的能力。
教学准备：1. 教学课件（普通话发音规则、常用词汇、口语交际等）2. 普通话发音练习材料（如：绕口令、儿歌等）3. 普通话情景模拟场景教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍普通话的历史和现状，引导学生认识普通话的重要性。
2. 提问：为什么我们要推广普通话？二、学习普通话发音规则1. 教师讲解普通话的声母、韵母、声调等发音规则。
2. 学生跟随教师练习发音，教师进行个别指导。
三、普通话情景模拟1. 教师设置情景，如：购物、问路等，让学生运用普通话进行对话。
2. 学生分组进行情景模拟，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调普通话发音的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习与巩固1. 教师带领学生复习普通话发音规则，巩固所学知识。
2. 学生进行小组练习，互相纠正发音错误。
二、拓展活动1. 教师组织学生进行普通话绕口令比赛，提高学生的发音能力。
2. 学生自选儿歌或诗歌，进行普通话朗诵比赛。
三、情景模拟巩固1. 教师设置新的情景，如：打电话、看电影等，让学生运用普通话进行对话。
2. 学生分组进行情景模拟，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调普通话在实际生活中的运用。
2. 学生分享自己的学习心得，提出对今后普通话学习的建议。
教学评价：1. 通过观察学生的发音准确度，评价学生对普通话发音规则的掌握程度。
2. 通过情景模拟和比赛，评价学生在实际生活中运用普通话的能力。
推广普通话宣传材料【范本模板】
推广普通话宣传材料牛道口中心小学二〇一五年九月推广普通话宣传材料1. 推广普通话的意义《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和信息载体。
在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。
推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。
推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质.2．推广普通话工作的目标普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话;本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂.经过未来四、五十年的不懈努力,我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
3．推广普通话工作的基本思路推广普通话工作要紧紧围绕社会需求,从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为.要以学校为基础，以红领巾广播为榜样，以课堂教学为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸,逐步实现全社会普及普通话。
牛道口中心小学二〇一三年八月二十九日。
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推广普通话宣传材料
牛道口中心小学
二〇一五年九月
推广普通话宣传材料
1. 推广普通话的意义
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和信息载体。
在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。
推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。
推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
2．推广普通话工作的目标
普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。
经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
3．推广普通话工作的基本思路
推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。
要以学校为基础，以红领巾广播为榜样，以课堂教学为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更
宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。
牛道口中心小学
二〇一三年八月二十九日。