- 教育学简答题集锦 7教育法律法规
教育法律法规常考的37个知识点
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教育法律法规常考的37个知识点1。
班主任由学校从班级任课教师中选聘.聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。
2.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作. 3。
班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利.4。
《教育法》是我国的教育基本法,在教育法律法规纵向层次中处于顶层,它具有最高效力。
5。
教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展.全社会应当尊重教师。
6。
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务.公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。
7。
汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学.学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
8。
国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。
任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构.9。
国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
10。
结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任.11。
明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任.12。
学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分.13。
教师招聘教育政策法规必背简答题汇总
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教育政策法规简答题汇总1、简述教育法律关系的构成要素。
教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容。
(1)教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。
我国教育法律关系的主体可分为三类:公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。
(2)教育法律关系的客体是教育法律关系主体的权利与义务所指向的对象。
教育法律关系的客体一般包括物质财富、非物质财富、行为三个大的方面。
(3)教育法律关系的内容是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。
2、教育法律救济的途径有哪些?教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时,获得恢复和补救的法律制度。
法律救济的渠道有四种:行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和调解渠道。
其中,行政渠道、仲裁渠道和调解渠道统称为非诉讼渠道。
3、教育法律原则的具体内容是哪些?(1)促进人的全面发展的原则;(2)尊重和保障受教育权的原则;(3)教育优先发展原则;(4)维护受教育者健康成长的原则。
4、简述我国教育法律法规的类型。
(1)依据教育法规创制方式和表达方式的不同,可分为成文法和不成文法,还可以分为制定法、判例法和习惯法;(2)依据教育法规效力等级和内容重要程度的不同,可分为根本法和普通法,或称之为基本法和单行法;(3)依据教育法规规定内容的不同,可分为实体法和程序法;(4)依据教育法规适用范围的不同,可分为一般法和特殊法。
5、简述教育立法的一般程序。
(1)教育法律草案的提出;(2)教育法律草案的审议;(3)教育法律草案的表决和通过;(4)教育法律的公布。
6、简述教育行政复议的范围。
根据我国《行政复议法》关于行政复议范围的规定,并结合我国教育行政管理的实际,我国教育行政复议的范围主要包括:(1)对教育行政处罚不服的;(2)对教育行政强制措施不服的;(3)对教育行政机关做出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撤销的决定不服的;(4)对教育行政机关因不作为违法的;(5)行政相对人认为教育行政机关违法集资、征收财物、摊派费用或者违法要求其履行其他义务的;(6)认为教育行政机关侵犯其合法的经营自主权的;(7)认为教育行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的。
教育法规试题及答案
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教育法规试题及答案一、单项选择题1. 根据《中华人民共和国教育法》,教育活动必须遵守的基本原则是:A. 尊重学生个性B. 促进学生全面发展C. 坚持社会主义教育方向D. 保障教育公平答案:C2. 教育行政部门对学校进行管理的主要方式是:A. 直接管理B. 间接管理C. 委托管理D. 授权管理答案:B3. 根据《中华人民共和国义务教育法》,义务教育阶段的课程设置应:A. 以应试教育为主B. 以素质教育为主C. 以职业教育为主D. 以特长教育为主答案:B4. 学校在招生过程中,不得:A. 公开招生信息B. 择优录取C. 收取赞助费D. 公平竞争答案:C5. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利包括:A. 获得工资报酬B. 参与学校管理C. 进行教育教学活动D. 所有以上选项答案:D二、多项选择题6. 教育法规的作用包括:A. 规范教育行为B. 保障教育权益C. 促进教育发展D. 维护社会秩序答案:ABC7. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》,未成年人享有的权利包括:A. 生命权B. 受教育权C. 参与社会活动权D. 隐私权答案:ABCD8. 学校在制定校规校纪时,应遵循的原则包括:A. 合法性B. 合理性C. 公开性D. 强制性答案:ABC9. 教育法规的实施主体包括:A. 教育行政部门B. 学校C. 教师D. 学生答案:ABCD10. 教育法规的制定和实施,应遵循的原则包括:A. 公平性B. 透明性C. 稳定性D. 适应性答案:ABCD三、简答题11. 简述《中华人民共和国教育法》中关于教育的目的。
答:《中华人民共和国教育法》规定,教育的目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,提高全民族的素质。
12. 阐述《中华人民共和国义务教育法》中对义务教育阶段学生的基本要求。
答:《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育阶段学生应接受国家规定的教育,遵守学校规章制度,尊敬师长,团结同学,勤奋学习,积极参加体育锻炼和社会实践。
教育法学简答题
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教育法学简答题第一章绪论一、法律与教育之间的关系(简答)法律在教育以及现代教育发展中的地位与作用:1、它规定了国家机关在管理文化教育方面的职权和职责;2保证了各种国家机关在组织调控教育方面的职能的实现,使教育事业真正做到有序发展。
教育法对法律的作用:教育现代化的日益发展向法律提出了更高更新的要求,促使法律体系的完善,受教育者法律意识,法制观念的形成将有助于法律的更加深入。
现代教育的另一个特征就是教育教学活动的日益复杂化和有序化,这是教育日益普及化和社会化的一个直接结果。
法律的发展与完善是社会发展的要求,体现了社会进步。
教育法是现代教育发展的产物,是现代国家的一个重要的立法领域。
二、现代教育:高度专门化的人才培养形式(一)现代教育的发展趋势总的趋势是社会化、国家化。
随着19世纪以来教育的普及与发展,欧美各国纷纷对原有的国家体制作出相应变革,把教育纳入到国家活动中,用立法的手段保障国家对教育的影响和控制,用行政的手段发展公立学校体制,确立义务性质的国民教育体制,这就是近代史上的国家化趋势。
(二)国家教育权力产生的必要性国家权力机关对教育管理具有最高的和最终的决定权。
在教育方面的主要职权是:(多选)1、制定国家的教育政策和法规;2、任免国家教育行政机关的领导人;3、决定教育发展规划和教育经费的预算;4、监督法律、法规的遵守和执行等。
国家行政机关和国家司法机关是从属于国家权力机关的执行机关,执行国家权力机关所制定的路线、方针、政策,接受国家权力机关的监督。
国家行政机关在教育方面的主要职权是:(多选)1、实施国家有关教育的政策和法律;2、发布有关教育工作的行政法规、规章、命令和指示;3、制定教育事业的发展规划和计划;4、指导教育改革工作;5、统筹和监督国家机关各部门的教育工作。
国家司法机关在教育方面的主要职权是:(多选)1、审判有关教育的民事和刑事案件;2、对应当承担民事责任和刑事责任的行为人依法追究其民事责任或刑事责任,以维护教育法制和教育秩序,保护学校的合法权益,保护学校师生的教育权利、人身权利和其他合法权利,保证教育事业的顺利进行。
教育法规简答题
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一.教育法规的特点是什么?1.教育法规是教育政策的具体体现。
2.教育法规是教育民主化得必然要求。
3.教育法规的内容是同生产力的发展,科学技术的进步相适应的。
二.教育法规的作用是什么?1.教育法规具有引导作用。
2.教育法规具有评价作用。
3.教育法规具有教育作用4.教育法规具有保障作用。
三.教育法律规范的类别有哪些?(一)按照教育法律规范要求人民行为的性质,可以分为义务性规范和授权性规范。
四.教育法律关系同基于习惯、道德和信仰等因素所形成的社会关系相比,具有哪些特征?1.教育法律关系是依教育法形成的社会关系,是国家法律规范在教育活动中的具体体现;2.教育法律关系式由国家强制力保证执行的社会关系,3.是某种教育法律关系的存在或产生总是以现行的教育法律规范存在为前提,教育法律关系的产生、变更或消灭由教育法律规范所决定。
五.教育政策的特点1.教育政策的目的性和可行性2.教育政策的稳定性与可变性。
3.教育政策的权威性与实用性4.教育政策的系统性与多功能性。
六.教育政策的功能1.教育政策的导向功能2.教育政策的协调功能3.教育政策的控制功能七,教育政策的主要内容与表现形式。
(一)教育政策的主要内容。
1.教育体制政策2.教育质量政策3.教育经费政策4.教育人事政策5.国家学制政策6.课程与教学政策7.学历与学位政策8.教师教育政策9.考试与评价政策10.招生与就业政策11.学校语言文字政策(二)教育政策的主要表现形式1.中央和地方各级党的领导机关制定的教育政策2.国务院和地方各级人民政府制定并发布的教育政策3.中央和地方各级党委与政府联合发布的文件,共同做出的决议、决定。
4.中央和地方各级党委和政府有关部门党组发布的教育政策性文件5.中央和地方各级教育行政部门及有关职能部门单独或联合发布的教育政策性文件。
八.我国制定教育政策的机关主要有三个方面1.党的机关2.国家权力机关3.国家行政机关九1.党和国家教育政策实施中应注意的问题有哪些?简答1.着力增强执行者的政策意识,把政策偏差和政策失真现象控制在最低限度。
教育法律法规复习资料及答案
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教育法律法规复习资料一、填空题1. 《中华人民共和国教育法》于1995 年经人大审议通过并实施。
2. 教育法的调整对象中的各级教育关系包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。
3. 《中华人民共和国教育法》第四条规定:“教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业的优先发展。
”4. 《中华人民共和国教育法》规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。
5. “凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。
”6. 教育法律规范一般由法定条件、行为准则和法律后果三个要素组成。
7. 教育法律关系的客体包括:物、行为、精神财富。
8. 教育法律关系可划分为教育行政法律关系和教育民事法律关系两大类。
9. 学校或其他教育机构与教师或其他教育工作者的聘用关系被列为民事法律关系的范畴。
10. 人身权可以分为人格权和身份权两大类。
11. 教育民事法律关系中的财产权包括物权、债权和知识产权。
12. 教育民事争议是指教育者和受教育者在教育活动中,就涉及教育事务的人身权和财产权所发生的争议。
13. 人们俗称的“打官司”在法律上叫做“民事诉讼”。
14. 人们俗称的“民告官”在法律上叫做“行政诉讼”。
15. 国家机关可分为国家权力机关、审判机关、法律监督机关、军事机关和行政管理机关。
16. 教育部是最高的国家教育行政机关。
17. 教育行政行为有成立要件、合法要件和生效要件。
18. 教育行政行为的程序有步骤、顺序、期限和方式。
19. 教育行政处罚的实施程序可分为:简易程序、一般程序和听证程序。
20. 申请复议和提起诉讼权是教育行政处罚中被处罚者的权利之一。
21. 教育行政确认是指教育行政机关依法对教育相对人的资质、条件、资历等进行甄别并给予确定、认可、证明并予以宣告的具体行政行为。
22. 教育行政侵权赔偿的程序有:附带程序和单独程序。
23. 目前我国的中等及中等以下各类学校主要实行校长责任制。
教育教学法规简答题、论述题
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一、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》1、国家关于教育工作和教师的地位的法律规定是什么?答:《教育法》第四条:“教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
全社会应当尊重教师。
”2、《教育法》规定的教育方针是什么?答:《教育法》第五条:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”3、国家对受教育者进行哪些方面的教育?答:《教育法》第六条:“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
”4、教育与历史文化传统的关系是什么?答:《教育法》第七条“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果。
”5、教育的公共性原则是如何规定的?答:教育活动必须符合国家和社会公共利益。
国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
6、《教育法》对公民受教育权的总的规定是什么?答:《教育法》第九条:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。
”7、国家对教育改革和教育科研的总体规定是什么?答:“国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善终身教育体系。
国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高。
”8、国家对教育机构使用的语言文字有何规定?答:《教育法》第十二条:“汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
”9、我国学校教育制度由哪几部分构成?答:《教育法》第十七条:“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
教育法律法规简答题
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教育法律法规简答题1. 《中华人民共和国教育法》实施于哪一年?该法律的目的是什么?中华人民共和国教育法于1995年1月1日开始实施。
该法律的目的是保障公民的教育权利,促进教育的全面发展,培养有社会责任感、具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
2. 《中华人民共和国义务教育法》实施于哪一年?该法律的主要内容是什么?中华人民共和国义务教育法于1986年开始实施。
该法律的主要内容包括确定了义务教育的目标和任务、免除义务教育学杂费、保障师生权益、加强学校管理等内容。
3. 《中华人民共和国高等教育法》实施于哪一年?该法律的主要内容是什么?中华人民共和国高等教育法于1998年开始实施。
该法律的主要内容包括规定高等教育的目标和任务、高等教育的管理体制、高等学校的设置和管理、教学科研及社会服务等方面的内容。
4. 《中华人民共和国保护未成年人法》实施于哪一年?该法律的主要内容是什么?中华人民共和国保护未成年人法于1991年开始实施。
该法律的主要内容包括保护未成年人的合法权益、预防和制裁侵害未成年人权益的行为、加强未成年人教育和关怀等方面的内容。
5. 《中华人民共和国学校卫生法》实施于哪一年?该法律的主要内容是什么?中华人民共和国学校卫生法于1995年开始实施。
该法律的主要内容包括学校卫生的目标、基本要求和保障措施、学校卫生管理制度、学校卫生的责任和监督等方面的内容。
6. 《中华人民共和国教师法》实施于哪一年?该法律的主要内容是什么?中华人民共和国教师法于1994年开始实施。
该法律的主要内容包括规定教师的权利和义务、教师的职业道德和职业素质、教师的培养和教育、教师的管理和评价等方面的内容。
7. 《中华人民共和国劳动法》对教育工作者的劳动权益保护有哪些规定?中华人民共和国劳动法保护教育工作者的劳动权益,规定了工资报酬、工作时间和休假、劳动合同和劳动纪律、职工代表大会等方面的内容。
特别是对工资报酬方面做出了具体规定,保障教育工作者的合法权益。
教育法律法规简答题
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教育法律法规简答题教育是一个国家乃至整个社会非常重要的领域,为了保障教育事业的健康发展以及教育工作者的权益,各国都制定并实施了一系列教育法律法规。
本文将回答一些关于教育法律法规的简答题,旨在增进对教育法律法规的理解和认识。
1. 什么是教育法律法规?教育法律法规是指国家为规范教育活动、保护教育权益、维护教育秩序所制定的法律、法规和相关政策文件。
它们对于教育机构、教育工作者、学生以及家长等相关方面的权利和义务进行规范和保障,以促进教育事业的发展和学生的健康成长。
2. 教育法律法规的主要目的是什么?教育法律法规的主要目的包括以下几个方面:- 保障公民的受教育权利。
教育是每个人的基本权利,教育法律法规的制定是为了保障每个人的受教育权利,确保公民都能够享有平等的受教育机会。
- 维护教育秩序和教育质量。
教育法律法规的制定和实施可以规范教育活动,维护教育领域的良好秩序,确保教育质量的提高。
- 保护教育工作者的权益。
教育工作者是教育事业的主要推动力量,他们的权益受到法律法规的保护,以激励他们发挥教育的积极作用。
- 促进教育事业的发展。
教育法律法规的制定和实施有利于教育事业的健康发展,为教育改革和创新提供法律保障。
3. 举例说明一项关于学生权益保护的教育法律法规。
《中华人民共和国义务教育法》是一项关于学生权益保护的教育法律法规。
该法确定了学生受教育权利的保障,明确了学校和教育工作者的责任和义务。
根据该法,学校应当提供基本的学习条件,保障学生的学习权利;学校不得对学生进行体罚、虐待或者其他不尊重学生人格尊严的行为;学校应当保护学生的人身安全,做好安全教育和防范工作。
教育工作者在教育活动中应当尊重学生的知识、体验和创造力,不得歧视、侮辱或者虐待学生;教育工作者应当尽力保护学生的人身安全,对学生在教育活动中出现的意外事故负有责任。
通过该法的规定,学生在接受义务教育过程中的权益得到了法律的保障,为学生提供了一个良好的学习环境和发展机会。
教资面试知识题目大全
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教资面试知识题目大全一、教育学基础知识1.请简述教育学的定义和研究对象。
2.什么是教育目标?教育目标的分类有哪些?3.请解释教育内容的内涵和要素。
4.试述教育过程的基本要素。
5.什么是教育评价?教育评价的目的和原则是什么?二、教育法律法规1.请简述教育法律法规的作用和内容。
2.什么是教育法律法规的适用范围?3.请列举几个与教育相关的法律法规,并简要介绍其主要内容。
4.试述教师在教育教学活动中的法律责任。
5.教育法律法规在学校管理中的作用是什么?三、教育心理学1.请简述教育心理学的研究对象和目的。
2.试述教育心理学的发展历程和主要学派。
3.什么是学习?请解释学习的过程和影响因素。
4.简要介绍几种常见的学习理论,并说明其对教育实践的指导意义。
5.请解释记忆与遗忘的原理,并提出相应的学习方法。
四、教育管理学1.请简述教育管理学的定义和研究内容。
2.教育管理的基本原理有哪些?请简要介绍其中的一条原理。
3.试述学校组织管理的基本原则和方法。
4.请列举几种常见的学校管理模式,并简要阐述其特点。
5.请解释学校领导力的概念和特征,并提出提高学校领导力的途径。
五、教育技术学1.请简述教育技术学的研究内容和方法。
2.试述教育技术在教育教学中的作用和意义。
3.请解释多媒体教学的概念和特点。
4.简要介绍几种常见的教育技术工具,并说明其在教学中的应用。
5.如何评价和选择适合的教育技术资源?六、教育测量与评价1.请简述教育测量与评价的定义和研究内容。
2.试述教育测量与评价的意义和目的。
3.请介绍几种常见的测量工具和方法,并说明其适用范围。
4.如何进行有效的教育评价?请列举几个评价指标并说明其含义。
5.试述教育评价的难点和挑战,并提出相应的解决策略。
七、教育统计学1.请简述教育统计学的定义和研究内容。
2.试述教育统计学在教育研究和决策中的作用和意义。
3.请解释教育统计指标的概念和计算方法。
4.试述教育统计分析的基本原理和方法。
教育法律法规练习题及答案解析
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根据德育的教育影响的一致性与连贯性原则其贯彻要求,王老师应该充分发挥教师集体的作用;争取家长和社会的配合;保持德育工作的经常性和制度化,处理好衔接工作。
A.科学研究权B.教育教学权C.管理教学权D.民主管理权
答案:B。解析:《中华人民共和国教师法》第二章权利和义务第七条【教师权利】教师享有的权利:(一)进行交易教学活动,开展教育教学改革和实验。
二、多选题
1.《中华人民共和国教师法》规定什么样的人才能考教师资格证()
A.中国公民B.具有良好的思想品德C.具备本法规定的学历或者国家教师资格考试合格D.有教育教学能力
(1)请根据相关法律法规,评析该王老师的做法
(2)根据相关德育原则回答,如果你是王老师,你会怎么做?
1.【参考答案】
(1)根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。王老师的行为属于对学生的变相体罚,侵犯学生的人格尊严权。
3.哪一部法规定:国家机关工作人员和教科书审查人员不得参与或者变相参与教科书编写的工作()。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《宪法》D.《中华人民共和国教师法》
答案:B。解析:《中华人民共和国义务教育法》第七章法律法规第五十六条【非法获利的法律责任】规定:国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的,由县级以上人民政府或者其行政部门根据职责限责令期限改正,依法给予行政处分;有违法所得的,没收违法所得。
2023中学教资笔试《教育法律法规》知识点总结
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2023中学教资笔试《教育法律法规》知
识点总结
本文档总结了2023年中学教资笔试中与《教育法律法规》相关的知识点。
一、教育法律法规概述
- 教育法律法规是指国家针对教育事业制定的一系列法律、法规和规章,目的是保障教育的公平、公正、公开,维护教育秩序,推动教育改革和发展。
二、教育法律法规的分类
1. 宪法和基本法律
- 例如《中华人民共和国宪法》
2. 教育法律法规体系
- 教育法律法规按照层级不同分为国家法律、行政法规、地方法规等。
3. 教育部门规章和规范性文件
- 例如《中小学教师资格条例》
4. 学校章程和规章制度
- 各级学校根据上级教育行政部门的要求制定的校内规章制度。
三、常见的教育法律法规
1. 义务教育法律法规
- 例如《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》
2. 高等教育法律法规
- 例如《普通高等学校法》、《全日制普通高等学校教师法》
3. 中等职业教育法律法规
- 例如《中等职业学校教师法》、《中等职业学校学生管理规定》
4. 学前教育法律法规
- 例如《学前教育法》、《幼儿园卫生标准》
四、教育法律法规的作用
- 保障教育的公平、公正、公开
- 维护教育秩序
- 推动教育改革和发展
以上是对2023年中学教资笔试《教育法律法规》知识点的一个概括和总结。
参考文献:。
简答题考前背诵(教育学、心理学、法律法规)
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塑造同时也要自我改造和塑造。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及
其联系的总和。它是教育实践活动的工具是教育者和受教育者相互作用的中介。
5、简述教育各构成要素之间的关系。
教育影响是教育实践活动的工具是教育者和受教育者相互作用的中介。从
题提示教育规律为教育实践提供理论依据。
2、教育的历史发展分为哪几个时期各个时期的教育有什么特点
教育的发展分古代教育包括原始形态的教育和古代学校教育和现代教
育包括现代学校教育和学习化社会的终身教育。
1原始形态的教育的特征第一教育是在生产劳动和社会生活中进行
课程评价是对指课程计划及其实施实际达到教育目的的程度的价值判断活
动。课程评价的内涵第一课程评价的对象应包括学生、教师和课程内容本身。
第二课程评价是一个动态的过程。第三课程评价必须对实现教育目的作出贡献。第四课程评价的直接意义是对被子评价的课程提出质疑并为改进课程指明
方向。
学的比例逐渐啬也出现了普通教育职业化、职业中学普通化的趋势。
4高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育
的大众化传统的以学术性为标准的单一大学逐渐发生变化。在形式上不同学
制、不同办学形式的学校纷纷出现在内容上基础的、应用性的、工艺性的学
校各显特色在入学目的、考试评价的方法上也多种多样。
3中国近代学校教育制度产生于20世纪初。1902年第一近代学制即
“壬寅学制”即《钦定学堂章程》1903年我国颁布了“癸卯学制”即《奏
定学堂章程》是第一个正式实施的学制。1922年我国颁布了“壬戌学制”即
通常所说的“六三三”学制一直沿用到中华人民共和国成立。
教育法规简答题
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二、简答题1、某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法合法吗?不合法,因为任何组织或则个人都不得揭露未成年人的个人隐私,除因查犯罪的需要,由公安机关或则人民检察院依法进行检查,或则对无行为能力的未成年人的新建,日记,电子邮件由其父母或则其他监护人代为开拆,查阅外,任何人,任何组织或则个人不得开拆查阅。
2、一名13岁的小学生未经父母同意,将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物,其家长可以要求受赠的学生返还手表吗?可以,限制民事行为能力的人实施的民事行为应与其年龄,智力相适应,未经监护人同意是无效的。
3、按照中华人民共和国教师法的规定,教师享有哪些权利?1,进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,2,从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见,3,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业发展,4,按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假,5,对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或则其他形式,参与学校的明主管理,6,参加进修或则其他方式的培训。
4、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用,将他开除,可以吗?不可以,根据《义务教育法》学校不可以任意开除学生。
4、中华人民共和国教育法规定的学校及其他教育机构的基本教学语言文字是什么?5、汉字作为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
6、按照中华人民共和国教育法的规定,我国的学校教育制度分哪几个阶段?7、国家实行学前教育,初等教育,中等教育,高等教育的学校教育制度。
7、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的?国家实行九年义务教育制度,各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童,少年就学,适龄儿童,少年的父母或则其他监护人以及社会组织和个人有义务使适龄儿童,少年接收并完成规定的义务教育。
8、按照中华人民共和国教育法的规定,设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件?9、1,有组织机构和章程2,有合格的教师3,有符合规定标准的教学场所及设施,设备等4,有必备的办学资金和稳定的经费来源。
教师资格考试《教育学》知识简答必背100题(附答案)
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教育学考前必背简答100题1.简述社会经济对教育的制约作用答:(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规模和速度(2)社会经济发展水平制约着教育结构的变化(3)社会经济发展制约着教育的内容和手段2.简述政治制度对教育的制约作用答:(1)社会政治制度的性质制约教育的性质(2)社会政治制度制约教育的宗旨和目的(3)社会政治制度制约教育的领导权(4)社会的政治制度制约着受教育的权利和程度(5) 社会的政治制度制约教育管理体制3.如何理解教育的相对独立性答:(1)教育对社会的作用具有能动性(2)教育具有自身的质的规定性(3)教育具有历史继承性(4)教育与社会发展具有不平衡性(5)教育的相对独立性并非绝对独立性,而是相对独立性4.简述身心发展的一般规律及对教学的要求答:(1)儿童身心发展具有顺序性,教学要循序渐进地促进学生身心的发展(2)儿童身心发展具有阶段性,教学要具有针对性(3)儿童身心发展具有不平衡性,教学要抓关键期(4)儿童身心发展具有互补性,教学要培养学生自信,促进儿童身心和谐发展(5)儿童身心发展具有个别差异性,教学要做到因材施教5.简述影响身心发展的因素及作用答:(1)遗传素质,遗传素质为个体身心发展提供生理前提和物质基础,为人的发展提供了可能(2)社会环境,为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象(3)学校教育,学校教育在个体身心发展中起主导作用(4)个体的主观能动性,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素6.简述学校教育在影响人的发展上的独特功能答:(1)学校教育对个体发展作出社会性规范(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能7.简述教育目的的功能答:(1)导向功能;(2)选择功能;(3)激励功能;(4)调控功能;(5)评价功能8.简述教育目的的价值取向及代表人物答:(1)个人本位论,确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。
教育学最全简答题
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四,理论类型的多元性和学科路径的多样化。
五,学科属性的综合性和理论结构的层次性。
7.小学教育的启蒙作用
一,在身体素质方面的启蒙作用(良好的作息)
二,在学习知识方面的启蒙作用(好奇心,探索精神,儿童 潜能开发)
三,在思想品德方面的启蒙作用(道德观念和行为习惯)。
三,生产力的发展水平,制约着教育结构的变化
四,生产力的发展水平制约着教育的内容方法与手段
五,生产力的发展水平,制约着学校的专业设置
六,教育相对独立于生产力的发展水平。
10.社会政治经济制度对教育发展的影响和制约
社会政治经济制度决定教育的性质
一,社会政治经济制度决定教育的领导权
二,社会政治经济制度决定受教育权
四,构建适应全球化时代的新课程体系
五,建立开放型的现代教育体制
六,加强教育交流,促进教育文化发展。
22.知识经济的基本特征
一,知识经济以知识作为最直接的、最重要的生产要素
二,知识经济的劳动主体是与时代相适应的有知识的人
三,知识经济是以智力为支撑的经济
四,知识经济的内在动力是提升知识和技术领域的创造力
一,教育能够传承文化(教育可以传递和保存文化;教育可 以活化文化)
二,教育能够改造文化(选择和整理、提升文化)
三,教育能够传播交流和融合文化
18.教育的科技功能
一,教育能完成科学知识再生产
二,教育能推进科学的体制化
三,教育具有科学研究的功能
四,教育促进科研技术成果的开发利用。
19.教育的人口功能
2,教育也担负着发展科学、再生产科学的任务,这在高校表 现得尤为明显。
16.教育的政治功能
教育最直接的功能
教育法学试题及答案
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教育法学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育法的基本原则不包括以下哪一项?A. 公平性原则B. 教育优先发展原则C. 教育与宗教分离原则D. 教育自主权原则2. 根据《中华人民共和国教育法》,以下哪项不是受教育者的权利?A. 接受教育的权利B. 选择教育内容的权利C. 参加教育教学活动的权利D. 获得学业证书的权利3. 教育行政诉讼的主体不包括以下哪一项?A. 教育行政机关B. 学校C. 教师D. 学生家长4. 以下哪项不属于教育法律责任?A. 民事责任B. 行政责任C. 刑事责任D. 道德责任5. 教育法的调整对象主要包括以下哪几项?A. 教育活动B. 教育关系C. 教育设施D. 所有以上选项6. 教育法的立法目的是什么?A. 保障公民受教育的权利B. 促进教育事业的发展C. 提高民族素质D. 所有以上选项7. 教育法的适用范围不包括以下哪一项?A. 国家举办的各级各类学校B. 社会力量举办的教育机构C. 个人举办的教育活动D. 所有以上选项8. 教育法规定的教育活动基本原则不包括以下哪一项?A. 教育与生产劳动相结合B. 教育与宗教相分离C. 教育与科学相分离D. 教育与政治相分离9. 教育法规定,国家对教育事业的投入原则是什么?A. 逐年增加B. 根据经济发展水平适当调整C. 保持不变D. 减少10. 教育法对教育工作者的要求不包括以下哪一项?A. 遵守职业道德B. 具备相应的专业水平C. 可以从事商业活动D. 尊重学生人格答案1. D2. B3. D4. D5. D6. D7. C8. C9. A10. C结束语以上试题及答案仅供学习和参考之用,实际考试内容和形式可能会有所不同。
希望同学们能够通过学习教育法学,更好地理解教育法律的基本原则和应用,为促进教育事业的健康发展贡献力量。
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教育法律法规一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核,以工作成绩为主,做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。
二、单选题1、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了____。
(B)A、《学校管理条例》B、《教师法》2、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。
这是师德教育的____。
(A)A、“双赢”协作原则B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是____。
(A)A、献身于人民的教育事业B、忠于职守,为人师表,积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为____。
(B)A、三年B、三至五年5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日6、《中华人民共和国教育法》自( B )之日起开始实施。
A、1990年9月1日B、1995年9月1日7、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国( B )第三十八号令公布的。
A、国务院令B、主席令8、国家实行(A )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
A、教师资格B、教师竞聘上岗9、( A )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设10、( A )凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
A、中国公民B、世界公民三、双选题1、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据,制定本法,(AB )A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法2、新义务教育法规定,实施义务教育,不收(AB )。
A.学费B.杂费C. 书费D.住宿费3、教师在教育教学中应当____对待学生,关注学生的____,因材施教,促进学生的实际发展。
(CD )A、耐心B、个性C、平等D、个体差异4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出:“全面推进素质教育,根本上要____来保障”。
(CD )A、靠教师师B、靠社会C、靠法制D、靠制度5、在实施“中小学继续教育工程”中,要把____放在突出地位。
(BC )A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育6、中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、____、教师心理健康教育等。
(ABCD )A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范7、加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、____重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
(BCD )A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表8、国家在受教育者中,进行____的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
(BCD )A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义9、申请认定教师资格,应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料:____和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校,对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。
(ABC )A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证5、为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据____制定了《禁止使用童工规定》。
(ACD)A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法四、简答题1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么?答:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;尊重家长;廉洁从教;为人师表。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
答:《义务教育法》规定不得开除学生,是由义务教育的性质决定的,目的是为保障学生接受义务教育的权利。
义务教育是强制性教育,是所有适龄儿童、少年必须接受的教育,不能因为学生违反学校管理制度,就剥夺学生受教育的权利。
在这一点上,义务教育同非义务教育有所不同。
非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度,学校可给予其开除学籍的处分。
教育法规试题(含答案)1.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
2. 《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
3.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
4.公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请。
5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志。
6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。
7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过8 小时,小学不超过 6 小时。
8.实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试。
10.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。
11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。
14.《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
15.行政复议、行政诉讼期间,行政处罚不停止执行。
16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
17.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。
18.《中华人民共和国行政许可法》于2004 年7 月 1 日正式施行。
19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。
二、选择题(分单项选择和多向选择,共30分)(一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)1.有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。
”这体现了行政职权的什么特征?( C )A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下3.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A )A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅5.有的学校在学生手册中规定:“禁止男女生之间互访宿舍。
”此规定从法学的角度看,也可以解释为:“男女生不得无故进入异性宿舍。
”这一解释属于( A )A、目的解释B、文法解释C、历史解释6.“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。
”这是( D )的规定。
A、《教育法》B、《山东省实施〈教师法〉办法》C、《教师法》D、《青岛市实施〈教师法〉若干规定》7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( C )A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( B )A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。
小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。
在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。
王某的伤害由谁承担责任?( B )A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责(二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)1.法律责任的类型有(ABCD )A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有(ABCD )A、参加教育教学计划安排的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书3.教师可以采用的行政救济途径主要有(AD )A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC )A、听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B、听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C、决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D、罢免校长5.学校可以解聘教师的情形有(BCD )A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生,经教育不改的D、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是(BC )A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次7.我国公民的基本权利和义务的特点有(ABCD )A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性C、权利和义务的平等性D、权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括(AB )A、法定监护B、指定监护C、委托监护D、代理监护9.我国现行的学校教育制度是(ABCD )A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育10.学校对高中生可以进行以下何种处分?(ABD )A、警告B、记过C、送劳动教养D、开除学籍三、简答题(共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分)1.法的要素有哪些?答:(1)法律规则;(2)法律原则;(3)法律概念。