(完整)三年级改写句子专项训练(一)

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三年级上册语文期末专项测试题(照样子改写句子)

三年级上册语文期末专项测试题(照样子改写句子)班级姓名成绩一、照样子改写句子例1：雨水淋湿了我的衣服。

我的衣服被雨水淋湿了。

雨水把我的衣服淋湿了。

（1）大风刮断了树枝。

（）被（）。

（）把（）。

例2：这道题老师没讲过吗？这道题老师讲过了。

这道题老师讲过了呀！（1）我们不应该爱惜粮食吗？（）。

（）！（2）我们的校园不美吗？（）。

（）！例3：她捡起来地上的铅笔。

她把地上的铅笔捡起来。

地上的铅笔被她捡起来。

（1）大风刮倒了一棵大树。

__________________________________________________________（2）警察叔叔抓住了一个坏人。

__________________________________________________________例4：有许多太平洋绿龟在这个海岛上筑巢孵化小龟。

在这个海岛上;有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。

（1）有很多同学在操场上游戏。

（2）大雁在秋天都要往南飞去过冬。

（3）汽车在红灯面前都要停下来让行人过马路。

（4）有道德的人在公交车上都会为老年人让座。

（5）有许多小蝌蚪在这条小河里游动。

例5：爸爸每天清晨都要到万象山公园锻炼身体。

每天清晨;爸爸都要到万象山公园锻炼身体。

（1）妈妈每天晚上都要辅导我学习。

（2）妈妈都每天下午要去超市买菜。

（3）爷爷每天早上都要去广场锻炼身体。

二、在括号里填上恰当的词语;组成比喻句。

（1）运动员个个像（）;“嗖”地离开了起跑线。

（2）漓江的水绿得像（）。

（3）背上的枪支和子弹就像（）;压得我喘不过气来。

（4）天冷了;隔壁小孩的手冻得像（）。

三、把两个小句子合并成一个大句子。

（兼语句）（1）妈妈叫我。

（2）我写作业。

（1）首长命令你。

（2）你迅速报道。

（1）王小兵想当解放军。

（2）解放军保卫祖国。

七、把下面的反问句改写成陈述句;把陈述句改写成反问句。

1.你们难道看见过这样的总理吗？2.四周围黑洞洞的;难道不容易碰壁吗？3.凡卡天天挨打挨饿;他想念乡下的爷爷。

语文版三年级语文上册修改句子专项提升练习

语文版三年级语文上册修改句子专项提升练习一、照样子，写句子。

（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭射不到。

我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？________________________________（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。

________像________。

（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。

________仿佛________。

二、按要求写句子。

（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。

他们做功课。

（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（仿写句子）_________________________________________________________三、按要求完成句子练习。

1.衙役一棍子打下了县官的牙。

(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人们戴着帽子。

(扩写句子)___________________________3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。

”(改为转述句)_____________________________________________4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。

(修改病句)_____________________________________________5.您在夏天穿上新棉袄。

小学语文三年级改写句子专项训练40页

句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”。

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”。

（向秦王转述）。

（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）。

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）：青少年不能没有理想。

（反问句）你们可以小点声说话吗? （析使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

（感叹句）这是多么感人的事迹啊！（陈述句）请你把字典借给我用一下。

（疑问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

（反问句）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

（7）把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

人教版最新三年级语文下册改写句子复习专项针对练习题(含答案)

人教版最新三年级语文下册改写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

1. 我把地打扫干净了。

（改成被字句）____________________________________。

2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）____________________________________。

3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

（仿写句子）____________________________________。

二、按要求，写句子。

1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。

（改病句）_____________________________________________2.大雪下了一夜。

（扩句）_____________________________________________3.他爸爸的老家是四川省人。

（改病句）_____________________________________________4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)_____________________________________________5.三个画师有位徒弟收了（连词成句）_____________________________________________三、按要求写句子。

1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。

（缩句）_______________________________________________2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。

（修改病句）________________________________________________3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。

（改成“把”字句和“被”字句）___________________________________________________四、按要求写句子。

小学三年级语文上册病句修改专项专题训练

小学三年级语文上册病句修改专项专题训练1.修改病句。

（1）我看见一条蚂蚁在搬东西。

（2）花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。

（3）小猫咩咩地叫个不停。

（4）广场上到处是五颜六色的红旗。

2.按要求改写句子。

（1）山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。

①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

（改为反问句）（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。

时间是宝贵的。

我们要加倍珍惜时间。

（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。

（修改病句）（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

（改为比喻句）（6）星星在天上一闪一闪的。

（改为拟人句）（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）（8）威尼斯入睡了。

（把句子写具体）（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。

（缩句）（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”（改为间接叙述）3.按要求改写句子①种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？（改为陈述句）②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。

（缩句）③太阳升起来了。

（扩句）④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。

（修改病句）⑤妈妈对小明说：“晚饭别等我了，我要加班。

”（改为第三人称转述句）⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢？（改为感叹句和双重否定句）⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。

（缩句）⑧炎黄子孙有了梦想。

（扩句）⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。

（修改病句）⑩小丽对小红说：“我放学后要去图书馆。

”（改为第三人称转述句）4.下面是一则寻物启事的正文部分，其中有两个地方不得体，请指出来，并改正。

今天下午五点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支，请拾到者交给三年级（1）班王大鹏，必有重谢。

第一处：""改为“”。

第二处：“"改为“”。

5.按要求写句子：（1）工人把树做成火柴。

（改为“被”字句）（2）手推车二边这么想着，二边费力地跑来跑去。

部编人教版小学三年级下册语文改写句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学三年级下册语文改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据要求完成下列句子练习。

1．峰顶这么高，我爬不上去。

（改为反问句）___________________________2．那声音真好听！（扩句）___________________________3．窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写）___________________________4．门关上了。

（扩写句子，使句子更加生动具体）___________________________5．雨一．来，他们便．放假。

（仿写句子）___________________________6．孙中山不懂就问。

孙中山学到了很多知识。

（用合适的关联词把两句话连成一句话）_____________________________________________二、按要求写句子。

1.小草从土里长出来了。

（改为拟人句）___________________________2.蒲公英的花瓣是合拢的。

草地变成绿色的了。

(用关联词把两句话合并成一句话)_____________________________________________3.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

(改成“被”字句)_____________________________________________4.小鸟在树上歌唱。

(扩句)___________________________5.修改病句。

⑴今天的天气十分爽朗。

___________________________⑵夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。

_____________________________________________三、陈述句变成感叹句。

小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。

1．这个风筝飞得很高。

部编版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题(含答案)

部编版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。

1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（仿写句子）_________，有的_________，有的_____________。

2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（仿写句子）___________，一边_____________，一边___________。

3.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）_____________________________________________4.花园里开满了五颜六色的红花。

（修改病句）_____________________________________________5.小鸟在树上歌唱。

（扩句）_____________________________________________二、我会按要求做。

1．白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

（修改病句）_____________________________________________2．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。

（改为反问句）_____________________________________________3．爱是什么？爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_____________________________________________。

（续写句子）4．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

（照样子写句子）夜空中的星星朝我们 __________________________ 。

三、按要求写句子。

（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。

改为“把”字句：____________________（2）湿润的东风走过荒野．．．．。

（注意加点部分，仿写拟人．．．．，在竹林里吹着口笛句）___________________________________________（3）小蜘蛛编织了网。

部编版小学三年级春季学期语文改写句子课后专项习题(含答案)

部编版小学三年级春季学期语文改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会按要求完成练习。

1．荷花开了已经不少了。

（修改病句）________________________2．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来．．．．．．。

（照样子写句子）妈妈_____________：“这么晚了，孩子怎么还没回来？”3．顾客噌的一下．．．．跳起来。

（照样子写句子）他用力一推，门___________开了。

4．顾客说：“我实在等不及了。

”（用自己的话转述别人的话）___________________________5．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

（照样子围绕一个意思写句子）他喜欢画画，_______________________________________二、照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。

爸爸的衣服被弟弟弄脏了。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

__________________________________________2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

__________________________________________3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。

__________________________________________________________4．风把长胡子吹到了身体后面。

_____________________________三、按要求写句子。

1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

（改成“被”字句）____________________________________________2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

（用划线的词造句）____________________________________________3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

人教版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)

人教版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

1．二十只左右蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

（缩句）________________________________________________________2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_____________________________________________3．蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。

（用加点字说一句话）________________________________________________________二、句子万花筒。

1．不同的植物开花的时间不同。

植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改成“被”字句）_____________________________________________3．他不但很瘦，而且精神饱满。

（修改病句）_____________________________________________4．花钟是一种有趣的自然景观。

（改成反问句）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。

①蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。

（改为“把”字句）__________________________②我望着父亲。

（把句子写具体）__________________________③多么．．有趣的蒲公英！（用加点词写句子）．．可爱的草地！多么____________________________________④听到这个消息，我小声地议论起来。

三年级语文下册病句修改专项全能训练

三年级语文下册病句修改专项全能训练1. 按要求写句子①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（运用句中的修辞手法写一句话）②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

（用划线词仿写句子）③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。

（修改病句）2. 按要求，完成句子练习。

（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。

(用符号在原句上修改)（2）“六一”游园活动内容丰富多彩。

“六一”游园活动深受大家喜爱。

（用关联词将两句话合并成一句话。

）（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）（4）照样子，写句子。

例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。

樱桃红了，______3. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要热爱花草树木。

②值日生把教室打扫得整整齐齐。

（5）前后矛盾。

①我估计他今天一定不会来参加会议了。

②我天天看到小明有时骑自行车上学。

（6）分类不当。

①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。

（7）成分残缺。

①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。

②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。

4. 修改病句。

（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。

（2）我们要虚心地帮助同学。

（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。

（4）花园里盛开着五颜六色的红花。

（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。

5. 修改病句。

①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。

②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。

③公园里开满了五颜六色的红花。

6. 修改病句。

（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。

（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。

7. 修改病句①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。

2021年人教版三年级语文上册修改句子专项训练

2021年人教版三年级语文上册修改句子专项训练一、按要求完成练习。

1．张择端画画的技术高超。

（换一种说法，保持意思不变）________________________2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改为“被”字句）_____________________________________________3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。

（修改病句）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

（修改病句）__________________________________________________（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）___________________________________________（3）他们想在放学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

（用恰当的关联词语连成一句话）__________________________________________________________三、按要求完成句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）__________________________________________。

2．两只美丽的角差点儿送了我的命。

（缩句）__________________________________________。

3．读了这个故事，深受感动。

（改病句）__________________________________________。

4．我的身段多么．．匀称，我的角多么．．精美别致！（用加点的词语造句）__________________________________________。

四、按要求改写句子。

1．小熊走进森林。

（扩句）__________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）__________________________________3．农夫和儿子一起把手推车拆了。

小学三年级语文上册句型转换专题训练(含答案)

小学三年级语文上册句型转换专题训练（含答案）
一、按照要求，改写下列句子。

1.小明说：“我明天要去公园。

”（改为间接引语）
小明说他明天要去公园。

2.他是我的好朋友。

（改为否定句）
他不是我的好朋友。

3.这个苹果很甜。

（改为一般疑问句）
这个苹果甜吗？
4.小红的英语比小明好。

（改为同义句）
小红的英语优于小明。

5.这只猫是黑色的。

（改为感叹句）
这只猫真黑啊！
二、将下列句子改为否定句：
1.我会游泳。

我不会游泳。

2.他去过北京。

他没去过北京。

3.这本书很有趣。

这本书不有趣。

4.我们今天有足球比赛。

我们今天没有足球比赛。

5.妈妈在做饭。

妈妈不在做饭。

三、将下列句子改为一般疑问句：
1.你知道这个答案。

你知道这个答案吗？
2.他是医生。

他是医生吗？
3.我们明天去野餐。

我们明天去野餐吗？
4.这是你的书包。

这是你的书包吗？
5.她会弹钢琴。

她会弹钢琴吗？。

三年级下学期语文改写句子考前专项练习及答案语文版

三年级下学期语文改写句子考前专项练习及答案语文版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求，改写句子。

1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。

（缩句）_________________________________2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。

（改为“把”字句）_________________________________________3．我们生来就是盛东西的。

（改为反问句）_________________________4．我的身段多么．．精美别致。

（仿写句子）．．匀称，我的角多么________________________________________二、按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）_____________________________________________2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）______________________________3.教室里响起了激烈的掌声。

（修改病句）___________________________4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是______________。

三、按要求改写句子。

（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。

（改为“被”字句）___________________________________（2）赵州桥十分坚固。

赵州桥十分雄伟。

（用关联词语连成一句话）___________________________________（3）山溪像．玉带一样平静。

（仿写比喻句）___________________________________（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

（修改病句）___________________________________________（5）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述这句话）____________________________________________________________（6）孩子们觉得方帽子又．奇怪又．不舒服。

语文S版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)

语文S版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_____________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_____________________________________________3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，_______________静静地站立着。

4.王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得_____________。

________得______________。

5.西沙群岛也是鸟的天下。

(改成反问句)_____________________________________________二、按要求写句子。

1.敌人战斗反扑激烈不断非常（连词成句，并加上标点符号）_____________________________________________2.学习难道不是一件快乐的事吗？ (改为陈述句)_______________________________3.我的老师朴素。

我的老师大方。

(用恰当的关联词把两句话连成一句话)_______________________________4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

（改“被”字句)___________________________________________________5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句）_____________________________________________三、句子变身。

三年级下学期语文部编版改写句子过关专项题

三年级下学期语文部编版改写句子过关专项题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子训练营。

（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）__________________________________________（2）风吹得白桦树直摇晃。

（把句子改成拟人句）__________________________________________（3）照样子，改写句子。

例：赵州桥坚固。

赵州桥美观。

赵州桥不但坚固，而且美观。

海南岛风景优美。

海南岛物产丰富。

_________________________________例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。

裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

猎人告诉丽丽：“天快黑了，我去打野味，你去捡柴火。

”_________________________________________________二、按要求写句子。

（1）这座桥不但．．美观。

（用加点词语写句子）．．坚固，而且________________________________（2）张择端画的画很传神。

（改为感叹句）________________________________（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。

（修改病句）________________________________（4）鹿把狮子甩在了后面。

（扩句）________________________________（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）___________________________________________三、按要求完成句子。

1．给下面的句子加上合适的标点符号。

__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。

改为“把”字句：_____________________改为“被”字句：_____________________3．修改句子。

部编版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题(含答案)

部编版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

1．少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）_________________________________2．这次考试，我取得了优异的成就。

（修改病句）_________________________________3．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。

（改成“被”字句）_________________________________二、按要求做题。

1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。

（缩写句子）_____________________________________________2.我打开了电脑。

(改为“把”字句)___________________________3.今天真冷啊!(把句子写具体)___________________________4.我们登上了庐山。

我们看到了千姿百态的云雾。

(合成一句话)_____________________________________________5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。

(修改病句)_____________________________________________6.这座桥不但坚固,而且美观。

(用关联词造句)_____________________________________________三、按要求，写句子。

1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。

”（改病句）_____________________________________________2.工程师看着筑路计划。

（扩句）___________________________3.现在谁也不会责备我们了。

（改反问句）___________________________4.路旁挺立着一棵高高的橡树。

人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题(含答案)

人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求，写句子。

1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。

（改为把字句）_________________________________________2．老虎把墙抓了个窟窿。

（改为被子句）____________________________3．凌晨四点，牵牛花开放了。

（改为拟人句）____________________________4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（仿写一个比喻句）_________________________________________________________5．街上人很多。

（改为夸张句）____________________________6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）_________________________________________________________二、按要求改写句子。

（1）池水清清的，像一面镜子。

（仿写句子）______________________________（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）_____________________________________________。

（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇____________________________________。

睡莲____________________________________。

三、按要求做题。

1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。

三年级语文版语文下册改写句子复习专项练习题完美版

三年级语文版语文下册改写句子复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。

（缩句）_______________________________________（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）_______________________________________（3）只要．．把头发像紫菜卷那样卷在身上，就．成了松松软软的被子了。

（用加点词造句）___________________________________________________________（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

（照样子补充句子）小丽多才多艺，___________________________________（5）修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。

_____________________②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

______________________________二、按要求写句子。

1．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！”（改为提示语在中间的句子）_________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变）_________________________________3．那只灰雀在枝头鸣叫。

（改为拟人句）_________________________________4．注意加点的词语，续写句子。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮．．．．．，________，．．．．．下面是那弯弯的小桥．．．．．，弯弯的月亮_____________。

三、按要求完成句子练习。

1．一阵风吹来，叶子从树上落下来。

（改成拟人句）_________________________________2．同学们听课。

（把句子写具体）_________________________________3．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）___________________________________________________4．小明上课认真听讲。

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三年级改写句子专项训练（一）
一、照样子，把句子写具体。

例：天空中飞着一只小鸟。

（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）的小鸟。

1、太阳升起来了。

（）太阳（）升起来了。

2、鱼儿在游来游去。

鱼儿在（）（）游来游去。

3、小船驶过来。

小船（）驶过来。

4、妈妈说：“你进步了。

”妈妈（）说：“你进步了。

”
例：青蛙爬出来。

（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。

（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。

（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

①鸭子游过来。

（从什么地方游过来？）_____________________________________________ （它是怎样游过来的？）____________________________________________
（小溪是什么样子的？）_____________________________________________
②孩子数星星。

（什么样的孩子数星星？）_____________________________________________ （他在什么地方数星星？）_____________________________________________ （他是怎样数星星的？）_____________________________________________ （星星是什么样的？）_____________________________________________
二、按要求改写句子。

1、改被字句。

例：小月把花瓶摔碎了。

（1）森林爷爷战胜了妖魔。

（2
（3
（4
2、改写把字句。

例：小明画好了五角星。

（1
（2）他撕破了我的作业本。

（3）枝叶挡住了我的实现。

（4）小明捡起了地上的纸团。

3、改写把字句和被字句。

（1
（2
3、这难道不是天下奇观吗？_______________________________
4、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
_______________________________
5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_______________________________
四、陈述句改反问句。

1、我们不能被困难吓倒。

_______________________________
2、功课没做完，不能去看电影的。

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3、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

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4、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

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5、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

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五、把两句合并成一句。

例：我羡慕他。

他很聪明。

我羡慕他很聪明。

1
2
六、缩写句子。

例：火红的高粱无私的塑造了我刚强蓬勃的生命。

高粱塑造了我的生命。

_______________________________
七、改写拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

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2、小草儿发芽了。

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3、春天来了。

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4、百灵鸟在树枝上叫。

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5、太阳缓缓地从东方升起来了。

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6、柳树的枝条随风摆动。