小学语文毕业总复习检测试卷
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小学语文毕业总复习检测试卷(一)
(100分钟完卷)
学校________ 班级_______ 姓名_________ 座号_____ 得分___________
一、字词(23分)
1、读拼音,写词语。(3分)
miǎo zhòu yìliúliǎn shūshēng lǎng lǎng ( )视宇()()力()()
2、选择正确读音,用“√”标出。(3分)
要挟(xiājiáxié)棘手(jílà)粘稠(zhān nián)
羡慕(wùmù)骤然(zòu zhòu)数字(shùsù)
3、填空。(3分)
(1)“终”字用音序查字法去查,应先查大写字母_____,“终”字在字典里的解释有:①结束;末了。②死亡。③到底。④表示整个的一段时间。“终身难忘”中的“终”字应取第____种解释。
(2)“疾”字用部首查字法去查,应查部首____,除部首外还有____画,“疾”字在字典里的解释有①病。②痛苦。③痛恨。④急速、猛烈。“疾恶如仇”中的“疾”字应取第____种解释。“眼疾手快”中的“疾”应取第____种。
4、在下旬没有错别字的一项后打“√”。(2分)自力更生川流不息永往直前身临奇境()
阴谋诡计新新向荣盛气凌人无价之宝()
守株待兔聚精会神无微不致情不自禁()
完璧归赵亡羊补牢坐井观天刻舟求剑()
5、照样子,写词语。(6分)
(1)车水马龙(写街市热闹的)_________、_________、__________
(2)大雪纷飞(写冬天寒冷的)_________、_________、__________
(3)咄咄逼人(AABC型)_________、_________、__________
(4)一目十行(“一”字开头的)_________、_________、__________
6、联系课文内容填词。(6分)
(1)我怀念采访他们的日子,他们让我感到了_______,感到了_______,感到了_______,感到了_______。
(2)母亲______一声笑了,______的手不停地______着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,_______地剥开皮又不让皮掉下来,手心_____着荔枝像是______着一只刚出壳的小鸡,那样爱怜地______舍不得吞下。
二、句段。(15分)
1、按一定顺序重新排列。(2分)
(1)少数全部没有一半多数
______________________________________________________
(2)暮春盛夏早春初夏深春
______________________________________________________
2、填入恰当关联词。(3分)
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……
(1)这部电影,()只看过一次,()给我留下印象极为深刻。(2)雷锋()在政治上关心同志,()在生活上也十分体贴同志。(3)()高英平时刻苦锻炼,()这次运动会她取得好成绩。
3、按要求写句子。(4分)
(1)爸爸对我说:“我想看看你写的字工整不工整。”
改为陈述句:。(2)一筐煤四楼李大爷抬上了
整理成通顺句子:。改写成“把”字句:。改写成“被”字句:。
4、修改病句,用修改符号在原句上改。(4分)
(1)这本故事书的情节和插图都很漂亮。
(2)平静的湖面上,有一只小船乘风破浪驶向彼岸。
(3)在老师的帮助下,有了明显的进步。(4)只有刻苦学习,就能取得好成绩。
5、加标点。(2分)
(1)我奇怪地问他爹为什么要烧掉呢怪可惜的
(2)待了一会儿父亲才回答不要了就烧掉你小孩子家知道什么
三、将下列句子补充完整。(5分)
1、虚心竹有低头叶,__________________。
2、地力之生物有大数,_________________。
3、千淘万漉虽辛苦,_________________。
4、_______________,白银盘里一青螺。
5、船载石头,_____________,______________,______________。
6、_____________,不能十步,驽马十驾,______________。
7、虽与之俱学,_________________。
四、古诗文。(11分)
1、写出描写“花”的诗句2句。(2分)
2、我们学过的陆游的诗词有:(填诗词名)(2分)
________________________________________________________________
3、填空。(3分)
(1)《长歌行》中劝诫人们珍惜时间的语句是_______________________。
(2)夜晚,春雨悄悄地下,滋润着万物生长于是你想起两句诗:
(3)《泊船瓜洲》中思念家乡的名句是:___________________________。
4、先解释带点的字,再说你对句子的理解。(4分)
以.子之矛,陷.子之盾,何如?
以:_____ 陷:_____ 句意:______________________________________
五、阅读短文,回答问题。(16分)
“明天看戏罗,下午第二节课后,大家正在做作业,不知是谁兴奋地喊着冲进来,安静的教室顿时欢腾进来。同学们情不自禁地叫好,我和同桌刘凤也高兴得直拍手,接着,大家又赶紧做作业,惟恐耽误了欢乐的时候。
班主任拿着一叠票埋头进教室,同学们鸦雀无声,眼巴巴地望着老师手中的票。
“这次戏票有限,我们班只分到三十五张,不可能人人都去。”老师不紧不慢地说。
听了老师的话,每个同学的脸上都露出了失望的神情,但一闪即逝。
同学们静静地做着作业。老师开始发票,依次问同学:“去吗?”被问的同学看着老师手中的票,心里默默地应了一声“去”,嘴里却毫不犹豫地回答“不想去”。所有的同学都问遍了,竟一张也没有发出去。“怎么,都不想去?”老师诧异地问。没有回答。同学们仍埋头做作业。
静了一会儿,老师脸上泛出了笑容:“好吧!现在,每桌发一张,其余的另作安排。”发完票,教室里气氛活跃起来。谦让声从各个角落不断传来,我和刘凤也发生了“争执”……
(1)结合课文,理解“争执”的意思。(2分)
争执----
(2)写反义词。(1分)
失望---- 毫不犹豫----
(3)短文已用划分为三段,请写第二段和第三段的段意。(3分)
第二段:_____________________________________________________
第三段:_____________________________________________________
(4)短文主要讲了一件什么事?(3分)
____________________________________________________________
(5)短文通过发戏票的事,表现了同学们_______的可贵品质。(3分)(6)从下列词语中,选一个恰当的作为短文的题目,在下面画上横线。(1分)
我的老师看戏谦让发生在教室里的事
六、作文。(30分)
题目:心意
要求:1、通过具体事件的记叙,写出人间的情意。