SAP2000建模和分析过程教学内容

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sap2000教程

sap2000教程

sap2000教程SAP2000⼊门●图形介⾯SAP2000图形介⾯(GUI)⽤于建⽴模型,分析,设计及显⽰结构状况。

●结构模型以如下的内容描述结构物·材料性质·梁、柱或桁架杆件的FRAME单元·墙、楼板或其他薄板的SHELL单元·表⽰单元接合处的JOINTS·⽀承JOINTS的约束(RESTRINTS)及弹簧(SPRINGS)·荷载含⾃重、温度、地震及其他·经SAP2000分析后,亦可显⽰荷载导致的位移、应⼒及反⼒图形介⾯提供多种有效⼯具去建⽴结构模型,甚⾄可利⽤内定基本模型及最佳设计去修正模型。

●坐标系统所有位置的定义皆使⽤单⼀整体坐标系。

此为三次元,右⼿定则的直⾓坐标系。

三轴为X、Y、Z。

结构模型的各成份(JOINT,FRAME单元,SHELL单元等)皆依各⾃的局部坐标系去定义性质,荷载及反应值。

局部坐标的三轴为1,2及3。

于建⽴或显⽰结构模型时尚可另建补助坐标系统。

●主视窗含完整的图形介⾯。

利⽤Windows的操作此视窗可移动,改变尺⼨,最⼤最⼩化或关闭。

主标题位于主视窗的顶部,显⽰程序名及模型名。

●功能列位于功能列的功能含SAP2000所提供的⼤部分功能。

●主⼯具列提供快速操作功能,特别是有关显⽰的操作,⼤部分功能皆可由功能列上执⾏。

●浮动⼯具列提供变更模型的快速指令,所有功能皆包含于功能列上。

浮动⼯具列可利⽤⿏标左键移动或变形。

●显⽰视窗显⽰视窗显⽰模型的⼏何形状,亦可包括单元性质,荷载,分析结果。

并可同时显⽰四个视窗。

各视窗有独⾃的视点,显⽰类型,显⽰选项。

例如未变形模型显⽰于1个视窗荷载另1个视窗,动能变形于第3视窗,设计应⼒⽐于第4视窗。

也可以为四种不同类型的未变形模型或其他,⼀个平⾯,两向⽴⾯及⼀个透视。

每次仅有⼀显⽰视窗“可动作(Active)”,浏览及显⽰操作仅于⽬前可动作视窗有效,可按⼀下标题列或视窗范围内使该视窗变为可活动。

sap2000结构分析课程设计

sap2000结构分析课程设计

sap2000结构分析课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握SAP2000结构分析软件的基本功能和操作流程;2. 使学生了解结构分析的基本原理,包括荷载、材料、几何非线性分析等;3. 帮助学生理解结构分析中的关键参数及其对结果的影响。

技能目标:1. 培养学生运用SAP2000进行结构建模、分析及结果解读的能力;2. 提高学生在实际工程案例中,运用结构分析软件解决复杂问题的能力;3. 培养学生团队协作、沟通表达及分析解决问题的综合能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对结构分析软件的兴趣,激发其探究精神;2. 增强学生的工程意识,使其认识到结构分析在工程领域的重要性;3. 引导学生树立正确的价值观,认识到科技发展对社会进步的推动作用。

本课程针对高年级学生,结合学科特点,注重理论与实践相结合。

课程目标具体、可衡量,旨在帮助学生掌握结构分析的基本知识和技能,提高其在实际工程中的应用能力,同时培养其情感态度和价值观。

课程目标将为后续的教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容1. SAP2000软件概述:介绍软件的发展历程、主要功能和应用领域,让学生对SAP2000有一个全面的了解。

2. SAP2000基本操作:讲解软件的界面、菜单、工具栏等基本操作方法,以及如何进行模型的建立、修改和查看。

3. 结构分析基本原理:阐述荷载、材料、几何非线性分析等基本概念,以及结构分析中的主要理论和方法。

4. 案例分析与实操:a. 简支梁分析:通过分析简支梁的受力情况,让学生掌握静力分析的基本步骤和方法;b. 框架结构分析:以框架结构为对象,使学生了解荷载组合、材料非线性和几何非线性对结构的影响;c. 高层建筑分析:结合实际工程案例,培养学生运用SAP2000解决复杂结构分析问题的能力。

5. 结果解读与评价:教授如何查看和分析SAP2000的计算结果,以及如何对结果进行评价和优化。

教学内容依据课程目标进行科学性和系统性的组织,与教材紧密关联。

SAP2000入门

SAP2000入门
建模分析的一般步骤
1、建立几何模型
1、CAD中画图,导入模型 2、使用SAP自带画图工具
2、选择单位 3、施加约束 4、定义材料
5、定义截面 6、定义施加荷载 7、分析求解 8、显示结果
分析算例演示
1、工程概况
结构图
2、车站结构受力分析
启动SAP软件
1、CAD中画结构图
注意事项: (1)不要画在0图层中 (2)在CAD中在结点处打断线 (3)三维旋转到XZ面。在CAD中默认坐 标系为XY,在SAP中重力方向为Z轴方向 (4)把图形存为dxf格式
2、SAP中导入
注意事项:
1、单位一般选取KN c
2、Frames选画图的图层
3、视图中设置三维视图为XZ
3、定义材料
4、定义框架截面
常用的为retangular,宽度都为单位宽度1。依次定义围护、 柱、顶板、中板、底板和边墙。
5、指定框架截面
6、定义荷载工况
主要荷载:土、水(方向为上)侧压力、人设备和车
7、指定荷载
8、分割框架 9、画杆
10、施加弹簧
11、分析求解
12、显示结果

SAP2000建模和分析过程

SAP2000建模和分析过程

SAP2000建模与分析过程在家一边做论文,一边把SAP2000建模与分析过程整理了下1、轴网:a:文件---新模型---轴网。

笛卡尔坐标可以定义立方体矩形,柱面坐标可以定义立方体弧形。

添加局部坐标系:单击鼠标右键---编辑轴网数据---添加新系统(原点位置:0、0、0;在快速绘制,第一个网格位置中可以输入局部坐标相对于总坐标得位置;不可以在一个视窗中同时显示整体坐标、局部坐标,可以通过屏幕右下方得选择区切换。

b:文件---导入:CAD文件、EXCEL等。

注:cad中定义不能使用0图层定义新得图层;在导入时,cad得铅垂方向与世界坐标wcs 中X、Y、Z、轴得哪一个轴对应,相应得选择对应得轴(全局上方向),也可以在cad中进行旋转操作,也可以通过施加重力方向得荷载校核; 结构导入模型时偏离整体坐标原点太远,可以在cad中将模型移到通用坐标系WCS原点,或在sap2000中进行模型整体移动;cad中采用得就是浮动坐标,导入sap2000后会出现极少得位差,可在“交互数据编辑功能”里修改;cad中得曲线杆件不能导入sap2000中,可以利用cad得二次开发技术将圆弧、椭圆等线段修改成直线线段;由cad导入得线段必须为直线,不能为多段线。

c:程序自带得已定义属性得三维“框架”。

1、1:修改轴网:转化为一般轴线:即可完成对整体坐标与局部坐标中轴线得编辑、修改。

编辑数据---修改显示系统----粘合到轴网线:某楼层层高不一样时,可在-修改显示系统修改z轴坐标,构件会随着轴网一起移动。

、2.定义材料:定义---材料(有快速添加材料与添加新材料)。

快速添加材料就是程序已经定义好了得,可以定义钢与混凝土,当“快速添加材料”中没有要定义得材料时,则需要自己手动在“添加新材料”中定义。

3、定义截面:框架单元:用来模拟梁、柱、斜撑、桁架、网架等。

面截面: Shell(壳)、plane(平面)、Asolid(轴对称实体)Shell: 膜(仅具有平面内刚度,一般用于定义楼板单元,起传递荷载得作用);壳(具有平面内以及平面外刚度,一般用于定义墙单元,当h/L<1/10时为薄壳,忽略剪切变形) 板(仅具有平面外刚度,仅存在平面外变形,一般用来模拟薄梁或地基梁)4:绘制模型:一般就是定义好某种截面后再绘制该截面。

sap2000结构课程设计

sap2000结构课程设计

sap2000结构课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握SAP2000结构分析软件的基本操作,包括模型建立、荷载施加、求解及结果查看。

2. 使学生了解SAP2000在结构工程中的应用,掌握结构分析的基本原理和方法。

3. 帮助学生理解结构力学的基本概念,如应力、应变、位移等,并能在SAP2000中进行分析。

技能目标:1. 培养学生运用SAP2000软件进行结构分析的能力,能独立完成简单结构的建模、分析及结果解读。

2. 提高学生解决实际工程问题的能力,能结合所学知识对实际结构进行优化设计。

3. 培养学生团队协作和沟通能力,能在项目中进行有效分工与合作。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对结构工程的兴趣,激发学生探索结构奥秘的热情。

2. 增强学生的责任感,使其认识到结构分析在工程中的重要性,为未来从事相关工作奠定基础。

3. 引导学生树立正确的价值观,认识到科技进步对工程领域的影响,培养创新精神和实践能力。

课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论教学,培养学生运用SAP2000软件进行结构分析的能力。

学生特点:学生具备一定的结构力学基础,对结构分析软件有一定了解,但实际操作能力有待提高。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强化操作训练,提高学生的实际应用能力。

在教学过程中,关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。

通过课程学习,使学生能够达到上述具体的学习成果。

二、教学内容1. SAP2000软件概述:介绍SAP2000的发展历程、功能特点及在结构工程中的应用。

教材章节:第一章 绪论2. SAP2000基本操作:讲解SAP2000的界面布局、菜单功能、基本操作流程。

教材章节:第二章 基本操作3. 结构建模:学习如何建立结构模型,包括节点、单元、材料属性、截面属性的定义。

教材章节:第三章 结构建模4. 荷载与约束:介绍荷载类型、施加方法,以及约束条件的设置。

教材章节:第四章 荷载与约束5. 结构分析:学习静力分析、动力分析等结构分析方法,以及求解过程。

SAP2000建模和分析过程教学内容

SAP2000建模和分析过程教学内容

SAP2000建模和分析过程教学内容SAP2000建模和分析过程在家一边做论文,一边把SAP2000建模和分析过程整理了下1.轴网:a:文件---新模型---轴网。

笛卡尔坐标可以定义立方体矩形,柱面坐标可以定义立方体弧形。

添加局部坐标系:单击鼠标右键---编辑轴网数据---添加新系统(原点位置:0、0、0;在快速绘制,第一个网格位置中可以输入局部坐标相对于总坐标的位置;不可以在一个视窗中同时显示整体坐标、局部坐标,可以通过屏幕右下方的选择区切换。

b:文件---导入:CAD文件、EXCEL等。

注:cad中定义不能使用0图层定义新的图层;在导入时,cad的铅垂方向和世界坐标wcs 中X、Y、Z、轴的哪一个轴对应,相应的选择对应的轴(全局上方向),也可以在cad中进行旋转操作,也可以通过施加重力方向的荷载校核;结构导入模型时偏离整体坐标原点太远,可以在cad中将模型移到通用坐标系WCS原点,或在sap2000中进行模型整体移动;cad 中采用的是浮动坐标,导入sap2000后会出现极少的位差,可在“交互数据编辑功能”里修改;cad中的曲线杆件不能导入sap2000中,可以利用cad的二次开发技术将圆弧、椭圆等线段修改成直线线段;由cad导入的线段必须为直线,不能为多段线。

c:程序自带的已定义属性的三维“框架”。

1.1:修改轴网:转化为一般轴线:即可完成对整体坐标与局部坐标中轴线的编辑、修改。

编辑数据---修改显示系统----粘合到轴网线:某楼层层高不一样时,可在-修改显示系统修改z轴坐标,构件会随着轴网一起移动。

.2.定义材料:定义---材料(有快速添加材料和添加新材料)。

快速添加材料是程序已经定义好了的,可以定义钢和混凝土,当“快速添加材料”中没有要定义的材料时,则需要自己手动在“添加新材料”中定义。

3.定义截面:框架单元:用来模拟梁、柱、斜撑、桁架、网架等。

面截面:Shell(壳)、plane(平面)、Asolid(轴对称实体)Shell: 膜(仅具有平面内刚度,一般用于定义楼板单元,起传递荷载的作用);壳(具有平面内以及平面外刚度,一般用于定义墙单元,当h/L<1/10时为薄壳,忽略剪切变形)板(仅具有平面外刚度,仅存在平面外变形,一般用来模拟薄梁或地基梁)4:绘制模型:一般是定义好某种截面后再绘制该截面。

SAP2000建模和分析过程资料

SAP2000建模和分析过程资料

S A P2000建模和分析过程SAP2000建模和分析过程在家一边做论文,一边把SAP2000建模和分析过程整理了下1.轴网:a:文件---新模型---轴网。

笛卡尔坐标可以定义立方体矩形,柱面坐标可以定义立方体弧形。

添加局部坐标系:单击鼠标右键---编辑轴网数据---添加新系统(原点位置:0、0、0;在快速绘制,第一个网格位置中可以输入局部坐标相对于总坐标的位置;不可以在一个视窗中同时显示整体坐标、局部坐标,可以通过屏幕右下方的选择区切换。

b:文件---导入:CAD文件、EXCEL等。

注:cad中定义不能使用0图层定义新的图层;在导入时,cad的铅垂方向和世界坐标wcs中X、Y、Z、轴的哪一个轴对应,相应的选择对应的轴(全局上方向),也可以在cad中进行旋转操作,也可以通过施加重力方向的荷载校核;结构导入模型时偏离整体坐标原点太远,可以在cad中将模型移到通用坐标系WCS原点,或在sap2000中进行模型整体移动; cad中采用的是浮动坐标,导入sap2000后会出现极少的位差,可在“交互数据编辑功能”里修改; cad中的曲线杆件不能导入sap2000中,可以利用cad的二次开发技术将圆弧、椭圆等线段修改成直线线段;由cad导入的线段必须为直线,不能为多段线。

c:程序自带的已定义属性的三维“框架”。

1.1:修改轴网:转化为一般轴线:即可完成对整体坐标与局部坐标中轴线的编辑、修改。

编辑数据---修改显示系统----粘合到轴网线:某楼层层高不一样时,可在-修改显示系统修改z轴坐标,构件会随着轴网一起移动。

.2.定义材料:定义---材料(有快速添加材料和添加新材料)。

快速添加材料是程序已经定义好了的,可以定义钢和混凝土,当“快速添加材料”中没有要定义的材料时,则需要自己手动在“添加新材料”中定义。

3.定义截面:框架单元:用来模拟梁、柱、斜撑、桁架、网架等。

面截面: Shell(壳)、plane(平面)、Asolid(轴对称实体)Shell: 膜(仅具有平面内刚度,一般用于定义楼板单元,起传递荷载的作用);壳(具有平面内以及平面外刚度,一般用于定义墙单元,当h/L<1/10时为薄壳,忽略剪切变形)板(仅具有平面外刚度,仅存在平面外变形,一般用来模拟薄梁或地基梁)4:绘制模型:一般是定义好某种截面后再绘制该截面。

sap2000常规实例详细操作步骤

sap2000常规实例详细操作步骤

题目一:不同荷载的作用及工况的考虑。

一、建立模型:1、选择计算量纲为KN,m,C。

2、点击 Model,出现摸板图案→点击Beam,在数据输入编辑器中输入:跨度数=2,每一跨长度=5→确定Restraints没有勾选→OK并叉掉三维显示窗口。

3、选中右边杆件→从Edit菜单中选Replicate出现复制菜单窗口→单击Radial→选中Parallel to Y→在Angle里填入90度(另一个-36.87度)→然后删掉右边单元。

4、选中左边单元的左端点→按鼠标右键出现点的信息→将X坐标改成-2。

二、从定义菜单Define中完成以下工作:1.定义材料:Define →Material→选钢STEEL→点击Modify/ShowMaterial可查看有关钢的弹性模量及泊松比,修改钢的弹性模量为72=⨯.2.2510/E KN M2.定义截面。

Define→Frame Sections→Add/Wide Flange下选择 AddRectangular→Add New Property→用默认名在Material 域选Steel→在Dimensions域Depth 和 Width都改成0.3。

→点OK。

3.定义计算荷载的工况,Define →Load Case→程序默认工况名为:DEAD,用其默认值→OK。

三、从赋值菜单Assign中完成以下工作:1、修改约束:选中点 3 →Assign→Joint→Joint Restraints中只对Translation1打勾→OK。

2、选中点1 →Assign→Joint→Joint Restraints→点击绞支座→OK。

3、赋截面特征。

选中工具栏中的all,杆件呈虚线状态→Assign→Frame/Cable Section指定杆件的材料几何特性→按OK四、从分析菜单Analyze中完成以下工作1、设置结构分析类型:由Analyze→Set Analysis Options出现图窗口选择平面结构按→OK。

《SAP2000结构工程分析》课程教学大纲

《SAP2000结构工程分析》课程教学大纲

《SAP2000结构工程分析》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程编码:U06M111872、课程名称(中/英文):SAP2000结构工程分析Case Study of Structural Engineering using SAP20003、学时/学分:8/0.54、先修课程:结构力学5、开课单位:土木学院6、开课学期:秋7、课程类别:专业选修课程8、课程简介(中/英文):SAP2000是一个集成化的通用结构分析与辅助设计软件,是土木专业学生进行结构分析的一门工具,通过本课程学习,让学生掌握SAP2000基本操作。

利用充足的上机时间与详尽的例题加深学生对结构分析的理解与应用。

SAP2000 is an integrated general structural analysis and auxiliary design software. It is a tool for civil engineering students to conduct structural analysis. Through this course, students will master the basic operation of SAP2000. Use sufficient computer time and detailed examples to deepen students' understanding and application of structural analysis.二、课程教学目标SAP2000来源于SAP,是历史最悠久,也是最负盛名的结构分析软件。

由于SAP2000强大功能,要熟练的掌握软件,做到融会贯通需要花费很多时间。

因此,本课程对在使用SAP2000软件过程中的经验进行总结,以期为高年级学生,结构工程师,从事结构专业的科研人员以及在校研究生提供参考。

三、教学内容及教学要求1.SAP2000建模基础(4)2.SAP2000交互式数据库编辑(4)四、思政育人1.课程思政育人目标:将价值塑造、能力培养和知识传授有机融合,贯穿于课堂教学的各个环节。

SAP2000:基础应用:建模:简单模型示例

SAP2000:基础应用:建模:简单模型示例

SAP2000:基础应用:建模:简单模型示例出自CKS WiKi例题概况:模型为一个钢框架结构(图12-1)。

X 向为4跨,轴间距6米;Y 向为3跨,轴间距8米。

结构共3层,层高均为4米,屋脊处层高5米。

型钢柱截面H500X300X12X20,型钢梁截面为H400X300X10X16,均采用Q235钢。

楼板面层荷载3kN/m2,边梁线荷载6kN/m 。

地震烈度8度,仅考虑Y 向地震。

不考虑风荷载。

(图12-1)步骤一: 运行SAP2000,进行初始化设置首先,运行SAP2000程序,打开程序界面(图12-2)。

目录n 1 例题概况:n 2 步骤一: 运行SAP2000,进行初始化设置 n 3 步骤二:定义轴网数据 n 4 步骤三:定义材料属性 n 5 步骤四:定义框架截面 n 6 步骤五:定义板截面属性 n 7 步骤六:绘制构件n 8 步骤七:设置柱低端支座 n 9 步骤八:面对象剖分n 10 步骤九:定义静荷载工况n 11 步骤十:梁构件指定附加荷载和活荷载 n 12 步骤十一:定义质量源 n 13 步骤十二:运行分析n 14 步骤十三:查看分析结果 n15 步骤十四:运行交互式设计(图12-2)与界面一同弹出的是每日提示对话框。

对话框中会随机给出一些操作说明或者使用技巧,供用户学习、了解。

点击下一提示按钮或上一个提示按钮可以切换其他显示内容。

点击确定按钮,关闭该对话框。

点击界面左上角工具条中新建模型按钮 ,弹出新模型对话框,将单位制下拉列表的初始化单位制设置为“KN,m,C”,如图(12-3)。

(图12-3)步骤二:定义轴网数据在新模型对话框选择模板区域中,点击轴网按钮,弹出快速网格线对话框(图12-4),设置轴网线数量、轴网线间距。

(图12-4)点击定义>坐标系统/轴网,弹出坐标/轴网系统对话框(图12-5),(图12-5)点击修改/显示系统按钮,弹出定义轴网系统数据对话框,对话框中将Z轴网数据区域中Z5轴线的坐标修改为“13”(图12-6)。

SAP2000讲义课件2_操作指南_快速入门案例

SAP2000讲义课件2_操作指南_快速入门案例

操作指南:钢框架结构0例题概况模型为一个钢框架结构(图0-1)。

X向为4跨,轴间距6m;Y向为2跨,轴间距8m。

结构共3层,层高均为4m,屋脊处层高5m。

楼面恒荷载3kN/m2,楼面活荷载2kN/m2;边梁线荷载6kN/m。

地震烈度8度,仅考虑Y向地震,不考虑风荷载。

图0-1 模型概况1几何建模1.1定义属性✓材料属性●钢材Q235●混凝土C30✓截面属性●框架截面型钢柱截面H500×300×12×20型钢梁截面为H400×300×10×16●面截面楼板(C30):薄壳单元,厚度0.1m✓轴网布置(单位:m)●X方向间距(5条):6m●Y方向间距(3条):8mZ方向间距(5条):4m、4m、4m、1m1.2对象绘制该步骤中将完成模型中所有构件的绘制,包括梁、柱及楼板。

具体操作如下:1.激活左侧窗口,命令路径:【视图】>【设置2D视图】,设置显示Y-Z平面X=0立面视图。

2.点击【绘制框架/索/钢束】按钮,在【截面属性】下拉列表中选择柱截面“H500×300×12×20”。

3.沿竖向轴线按层以两点连线方式绘制柱(图1-1)。

图1-1 绘制柱4.将【截面属性】切换为“H400×300×10×16”5.沿水平向轴线以两点连线方式,绘制一、二层梁及屋面斜梁(图1-2)。

6.点击【选择模式】按钮,退出当前的绘图状态。

7.点击左侧工具条【全选】按钮,选中所有构件。

8.命令路径:【编辑】>【带属性复制】,选择线性复制方式,坐标增量dx=6m,增量数据输入4。

利用带属性复制功能,快速生成其余4榀框架对象。

在右侧三维视图中可以看到5榀框架。

9.再次确认视图显示为YZ立面(X=0),框选除柱底节点外的梁柱节点(图1-2)。

图1-2 选择节点10.命令路径:【编辑】>【拉伸】>【拉伸:点→线】,弹出【拉伸:点→线】对话框。

比较简单的的Sap2000教程

比较简单的的Sap2000教程

2、模型对象尽量与实际构件一致,尽量按照实际情况输入。

模型初始化(设置单位制) 模板建模设置轴网dxf文件导入定义材料定义截面绘制模型施加支座约束定义荷载工况定义组合运行结构分析分析结果输出3、建模之前首先选定单位制。

4、简单模型尽量由SAP2000直接建模,由dxf文件导入模型时应使dxf文件中的图形位于坐标原点,且使图形坐标轴与SAP2000整体坐标系一致。

5、钢材的材料属性需要修改弹性模量和屈服强度,注意钢通属于冷弯型钢设计强度为205 N/mm2,屈服强度适当减小。

四、算例分析(一)玻璃面板计算1、玻璃计算模型玻璃面板选用TP12+12A+TP12中空玻璃q1:外片玻璃风荷载和水平地震作用组合设计值q1=0.93 KN/m2te:中空玻璃等效厚度te=14.4 mmWk:玻璃承受的水平风荷载标准值Wk=1KN/m22、玻璃强度计算1)修改界面语言2)模型初始化3)编辑轴网4)定义材料5)定义截面建议使用厚板公式,考虑剪切变形。

6)绘制模型支座处必须是单元的节点。

7)定义荷载工况8)施加荷载9)网格细分10)运行11)查看运行结果3、玻璃挠度计算1)定义截面2)添加荷载工况3)重新指定截面4)施加荷载5)运行6)查看运行结果1、双支立柱计算模型(立柱选用80×60×4钢方通)设计值 g线=0.72 KN/m2)立柱承受的水平线荷载风荷载标准值 wK线=1.411 KN/m水平荷载设计值 q线=2.287 KN/m2、SAP2000建模1)模型初始化2)编辑轴网3)定义材料4)定义框架截面5)绘制模型6)定义荷载工况7)施加荷载8)框架细分9)运行10)查看运行结果a、内力b、挠度3、钢框架设计1)运行钢框架设计2)修改组合3)再次运行钢框架设计。

SAP2000案例教程——体育场看台的建模分析

SAP2000案例教程——体育场看台的建模分析

荷载组合 自定义荷载组 【定义】>【荷载组合】>【添加新荷载组合】 合
要点详解
1 定义变截面梁 首先需要明确的是,定义一个变截面梁需要给定变截面的起止截面,如
有特殊需要还可增加过渡截面。【定义】>【截面属性】>【框架截面】,在 下拉菜单中选择【Other】,点击【变截面】。添加你自定义的变截面梁的 截面和长度即可。例如定义一个起止截面分别为 L400X600 和 L400X800,在 中间处截面为 400X700,首先在下拉菜单中分别在开始截面选择 L400X600, 结束截面选择 L400X700,长度定义为 0.5(这里根据你的实际情况选取该区 段占梁长的比值),点击【添加】,同样方法定义出剩下半段梁,如图 1-2。
体育场看台—11
SAP2000 案例教程
图 2-1 定义 SD 截面数据
图 2-2 型钢混凝土截面
3 建立主看台模型 在建立下部结构的时候,首先观察结构是否是对称的结构,由于本结构
是对称体系,可采用镜像操作,这样可以节省很大的工作量,但是需要注意 的是,镜像后的结构的局部坐标轴的方向同源结构是镜像的关系,所以需要 我们人为地改动。否则会影响后处理中结果的提取,例如楼板的面应力、剪 力墙的应力等。
体育场看台—8
SAP2000 案例教程
工作内容
功能
命令
拼装模型
将分别建立的 模型组装成一 个整体
【文件】>【导入】>【SAP2000.s2k文本文件】>【添 加现有模型】
荷载组合 定义默认荷载 组合
【定义】>【荷载组合】>【添加默认荷载组合】
体育场看台—9
SAP2000 案例教程
工作内容
功能

SAP2000建模和分析过程

SAP2000建模和分析过程

SAP2000建模和分析过程1.几何模型定义:在SAP2000中,可以通过几何定义功能来创建模型的基本几何形状。

可以使用直线、弧线和曲线来定义结构中的线段、弯折和孔洞等几何特征。

可以在整个建模过程中使用这些几何元素。

2.结构元素的定义:在SAP2000中,可以使用节点、杆件、平板和体单元等元素来创建结构模型。

可以通过定义节点,将相应的节点连接起来,形成杆件或平板。

也可以定义体单元来创建立体结构模型。

3.边界条件的定义:在SAP2000中,定义边界条件非常重要,因为这些条件对结构的分析结果有着重要的影响。

可以在节点或线段处定义约束,如固定、弹簧等。

这些约束将模拟真实结构中的支撑条件。

4.荷载的应用:在SAP2000中,可以通过多种方式应用荷载。

可以通过定义节点荷载、线荷载、表面荷载和体积荷载等方式来应用荷载。

可以通过手动输入荷载值,也可以通过使用荷载组合功能来定义多个荷载组合。

5.材料属性的定义:在SAP2000中,可以定义各种材料的弹性和塑性特性。

可以根据具体的材料性质,如弹性模量、泊松比、屈服强度等,来定义材料的性能。

这些材料属性将用于分析和设计计算中。

6.分析类型的选择:在SAP2000中,可以选择不同的分析类型来进行结构分析和设计。

可以选择静力分析、线性和非线性分析、热力分析和动力分析等。

根据具体的问题和需求,选择适合的分析类型。

7.分析计算:在SAP2000中,可以通过点击分析按钮来进行结构的分析计算。

软件将根据之前定义的模型、荷载和材料属性,进行相应的分析计算。

可以输出各种结果,如节点位移、杆件内力、平板应力等。

8.结果解释:在SAP2000中,可以通过不同的方式来解释和展示分析结果。

可以使用图表、表格和动画等方式来呈现结果。

可以查看结构的变形、应力和裂缝等信息,以评估结构的性能。

9.结构优化:在SAP2000中,可以使用优化工具来实现结构的优化。

可以通过调整结构参数,如截面尺寸、支撑条件和材料属性等,来优化结构的性能。

sap2000作业详细操作步骤

sap2000作业详细操作步骤
所得结果的图形及表格如下:
变形图轴力图
剪力图弯矩图
TABLE: Joint Displacements
Joint
Text
OutputCase
Text
CaseType
Text
U1
m
U2
m
U3
m
R1
Radians
R2
Radians
R3
Radians
1
DEAD
LinStatic
0.00000
0
0
0
0.00063
0.00216
0
0
0
0.00012
0
7
DEAD
LinStatic
0.00265
0
0
0
0.00005
0
8
DEAD
LinStatic
0.00281
0
0
0
0.00004
0
9
DEAD
LinStatic
0
0
0
0
0.00071
0
10
DEAD
LinStatic
0.00215
0
-0.00007
0
0.00008
0
11
二、从定义菜单中完成下列工作:
1.点击定义→框架截面→在框架属性对话框中点击显示Add I/Wide FlangeC的下拉列表并选择AddGeneral项→点击添加新属性→显示属性数据对话框。默认截面名称为FSEC1,在横轴面积输入0.035,在围绕3轴的惯性矩输入0.003→点击属性数据和General Section对话框的确定键退回显示框架属性对话框→重复添加新属性,添加截面FSEC2、FSEC3、FSEC4,横轴面积依次为0.03、0.045、0.05,围绕3轴的惯性矩依次为0.003、0.015、0.009,点击确定退出所有对话框。

sap2000课程设计

sap2000课程设计

sap2000课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握SAP2000软件的基本操作和界面功能;2. 学习结构分析的基本原理,理解SAP2000在结构工程中的应用;3. 了解SAP2000进行结构建模、分析及结果解读的基本步骤;4. 掌握使用SAP2000进行简单结构模型建立与求解的方法。

技能目标:1. 能够独立操作SAP2000软件,进行结构模型的搭建;2. 能够利用SAP2000对结构进行静力、动力等基本分析;3. 能够对SAP2000分析结果进行正确解读,提取关键信息;4. 培养学生的实际操作能力,提高解决实际结构工程问题的技能。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对结构分析软件的学习兴趣,激发探索精神;2. 增强学生的团队合作意识,培养沟通协调能力;3. 提高学生对我国建筑行业的认同感,树立正确的专业价值观;4. 引导学生关注工程实践中的道德和法律责任,培养良好的职业素养。

课程性质:本课程为实践性较强的专业课程,旨在帮助学生掌握SAP2000软件在结构工程中的应用。

学生特点:学生具备一定的结构力学基础,对结构分析软件有一定了解,但实际操作能力有待提高。

教学要求:注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力,通过案例教学,使学生能够熟练运用SAP2000解决实际问题。

在教学过程中,关注学生的个体差异,因材施教,提高教学效果。

二、教学内容1. SAP2000软件概述- 软件背景与功能介绍- SAP2000界面及基本操作2. 结构建模- 建立结构模型的基本步骤- 单元类型与属性设置- 节点、单元、支座及荷载的定义与施加3. 结构分析- 静力分析:线性静力分析、非线性静力分析- 动力分析:反应谱分析、时程分析- 温度效应分析、稳定性分析等4. 结果解读与输出- 分析结果的查看与输出- 云图、图表的生成与解读- 报告的编制与打印5. 实践项目- 案例分析:简单框架结构、桥梁结构等- 学生分组进行结构模型建立与分析- 分析结果讨论与评价教学大纲安排:第一周:SAP2000软件概述及基本操作第二周:结构建模(1)第三周:结构建模(2)第四周:静力分析与结果解读第五周:动力分析与结果解读第六周:实践项目(1)第七周:实践项目(2)第八周:成果展示与总结教学内容关联教材章节,结合课程目标,确保学生能够系统地掌握SAP2000软件在结构工程中的应用。

sap2000讲义_图文文库

sap2000讲义_图文文库

SAP2000 讲义
7.1、壳单元
在SAP2000中,板壳对象按照受力特点可以分为三类:膜单元、板单元及壳单元。 膜单元只具有平面内的刚度,承受膜力,建筑结构中楼板通常用膜单元来模拟。 板单元与膜单元相反,只具有平面外的刚度,承受弯曲力,模拟薄梁或者地基梁等。
壳单元的力学行为是膜单元与板单元之和,是真正意义上的壳单元。也可以根据中 面的形状划分:如果壳的中面为平面,则壳的薄膜应力和弯曲应力状态互不藕合,而壳 的中面也可为曲面,此时膜应力与弯曲应力藕合。
SAP2000 讲义
7.1、框架单元 框架单元(Frame)是由2个结点构成的等截面直线单元,如图所示。它具有拉、压、剪、 弯、扭的变形刚度,框架单元的每一结点都具三个方向的线位移和三个角位移,因而每 个结点都具有6个自由度,相应有6个杆端力 框架单元可用来模拟: ●三维框架单元 ●三维桁架及网架 ●交叉梁系 ●平面框架 ●平面桁架及网架 ●索网结构 根据结构的不同,需要对截面属性进行修正。如模拟 柔索结构,这种索基本上不能承受弯矩。如果用框架单 元来模拟索结构,就需要对索截面属性进行折减;如果 用膜单元来模拟楼板,考虑到楼板对梁抗弯能力的提高, 需要对这种梁截面的抗弯属性进行修该;为使连梁在地 震中先破坏,需要在分析前对连梁的属性进行折减。修 改的截面可以依赖于定义截面,也可以指定给部分单元。
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SAP2000 讲义
2、应用SAP2000需要了解的基本知识
作为一名施工技术人员,要很好的使用结构有限元分析软件,对结构 力学,材料力学的基本知识要有一定的基础,了解力学计算常涉及的惯性 矩、抵抗矩,回转半径、长细比等,了解常用材料的力学性能如弹性模量、 剪切模量、质量、强度(标准强度、设计强度)等,还需要了解SAP2000 中文版包含的中国规范: 《建筑荷载规范》(GB 50009-2001) 《钢结构设计规范》(GB50017-2003) 《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002)

SAP2000案例操作教程

SAP2000案例操作教程

SAP2000案例操作教程第一步:创建模型在SAP2000中,首先需要创建一个结构模型。

点击"File"菜单,选择"New Model"。

然后选择相应的单位制,并确定结构的类型(建筑、桥梁等)。

在模型中添加节点,可以手动输入坐标或使用自动布置功能。

接下来,连接节点并定义材料和截面。

第二步:定义荷载在模型中定义荷载是分析的关键一步。

SAP2000提供了多种荷载类型,包括点荷载、面荷载、温度荷载等。

可以通过点击"Define"菜单中的相应选项来定义荷载。

对于点荷载,可以指定荷载的大小和作用点;对于面荷载,可以指定荷载的大小、作用面和方向。

可以根据需要添加和修改荷载。

第三步:进行分析在定义荷载后,可以进行分析以计算结构的反应。

点击"Analyze"菜单,选择适当的分析方法,如静力分析或动态分析。

静力分析用于计算结构的静态响应,而动态分析用于考虑结构的动态行为。

根据模型的大小和复杂性,分析过程可能需要一些时间。

分析完成后,可以查看和分析计算结果。

第四步:查看和分析结果分析完成后,可以查看和分析计算结果。

点击"Display"菜单,选择"Show Results"。

可以选择显示不同的结果,如位移、应力、变形等。

可以使用不同的图形和图表来可视化结果。

此外,可以使用其他工具和选项来进一步分析结果,如查看荷载和反应的图表、生成报告等。

第五步:进行设计在了解结构的反应后,可以根据设计准则进行结构设计。

SAP2000提供了一些设计功能,如钢筋设计、混凝土设计等。

通过点击"Design"菜单,选择相应的设计选项,可以对结构进行设计。

根据设计结果,可以进一步优化结构并进行必要的修改。

第六步:导出结果最后,可以将结果导出为图形、表格等形式,以便于后续使用和分析。

点击"File"菜单,选择"Export"。

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SAP2000建模和分析过程在家一边做论文,一边把SAP2000建模和分析过程整理了下1.轴网:a:文件---新模型---轴网。

笛卡尔坐标可以定义立方体矩形,柱面坐标可以定义立方体弧形。

添加局部坐标系:单击鼠标右键---编辑轴网数据---添加新系统(原点位置:0、0、0;在快速绘制,第一个网格位置中可以输入局部坐标相对于总坐标的位置;不可以在一个视窗中同时显示整体坐标、局部坐标,可以通过屏幕右下方的选择区切换。

b:文件---导入:CAD文件、EXCEL等。

注:cad中定义不能使用0图层定义新的图层;在导入时,cad的铅垂方向和世界坐标wcs 中X、Y、Z、轴的哪一个轴对应,相应的选择对应的轴(全局上方向),也可以在cad中进行旋转操作,也可以通过施加重力方向的荷载校核;结构导入模型时偏离整体坐标原点太远,可以在cad中将模型移到通用坐标系WCS原点,或在sap2000中进行模型整体移动;cad 中采用的是浮动坐标,导入sap2000后会出现极少的位差,可在“交互数据编辑功能”里修改;cad中的曲线杆件不能导入sap2000中,可以利用cad的二次开发技术将圆弧、椭圆等线段修改成直线线段;由cad导入的线段必须为直线,不能为多段线。

c:程序自带的已定义属性的三维“框架”。

1.1:修改轴网:转化为一般轴线:即可完成对整体坐标与局部坐标中轴线的编辑、修改。

编辑数据---修改显示系统----粘合到轴网线:某楼层层高不一样时,可在-修改显示系统修改z轴坐标,构件会随着轴网一起移动。

.2.定义材料:定义---材料(有快速添加材料和添加新材料)。

快速添加材料是程序已经定义好了的,可以定义钢和混凝土,当“快速添加材料”中没有要定义的材料时,则需要自己手动在“添加新材料”中定义。

3.定义截面:框架单元:用来模拟梁、柱、斜撑、桁架、网架等。

面截面:Shell(壳)、plane(平面)、Asolid(轴对称实体)Shell: 膜(仅具有平面内刚度,一般用于定义楼板单元,起传递荷载的作用);壳(具有平面内以及平面外刚度,一般用于定义墙单元,当h/L<1/10时为薄壳,忽略剪切变形)板(仅具有平面外刚度,仅存在平面外变形,一般用来模拟薄梁或地基梁)4:绘制模型:一般是定义好某种截面后再绘制该截面。

绘图---绘制框架/索/刚束、快速绘制框架/索/刚束、快速绘制支撑、快速绘制次梁、绘制矩形面单元、快速绘制面单元… 或者点击sap2000左边的快捷键可以切换不同立面,不同平面,再执行带属性复制命令:框选要复制的构件---编辑---带属性复制。

注:绘制xxx可以自己指点杆件的长度、板的大小而快速绘制xxx只绘制形成节点的杆件和板面。

改节点标高:编辑---编辑点---对齐点。

布置梁、柱时,continuous为固结,pinned为铰接。

绘制一榀框架后,可以利用“拉伸点成框架/索”来完成其它榀框架的绘制:框选---编辑---拉伸---“拉伸点成框架/索”。

绘制板时,选择none则不计板重但可以传递荷载。

柱、梁偏心:框选要偏心对象---指定---框架---插入点,选择偏心方向及偏心长度。

墙偏心---框选面对象---指定---面---面厚度覆盖项,选择“自定义节点偏移由对象指定”(先要显示“局部坐标轴”)。

开洞:框选要分割的面---编辑---编辑面---分割面。

Satwe梁刚度放大:将需要放大刚度的楼面梁选中,并设置为一个组带属性复制:有时导入dxf也会出现这样的问题。

坐标的精度太高,sap计算会出问题。

解决办法:1,在sap中复制全部。

2,在excel中打开空表并粘帖。

3,在excel中统一调整各列的精度。

然后全选并复制。

4,在sap中粘帖。

改变框架单元的截面属性:框选构件---指定---框架---框架截面4.1:楼板、剪力墙剖分单元把楼板、剪力墙布置完后,框选要剖分的楼板、剪力墙---指定---指定---面---自动面网格剖分,以最大尺寸自动剖分面为单元。

(对于膜属性的单元可以自动根据梁、墙位置进行剖分。

对于壳和板,需要人工设定剖分)圆板进行网格划分:如果采用柱坐标,板中心处会有不合理的三角形单元;在sap中要建立圆板模型,最好使用模板中的圆板模型,那个是已经划分好的模型,能够保证足够的计算精度。

4.2:特殊定义:端部弯矩、扭矩释放(指定---框架---释放/部分固定);刚域(指定---框架---端部偏移,弹出框架端部长度偏移对话框---刚域系数);节点限制(指定---节点---束缚):body(刚体限制):所有被限制节点作为一个三维刚体一起移动,模拟刚性连接。

Diaphragm(刚性隔板限制):刚性楼板与整体坐标系X-Y平面为刚性平面,位于X-Y平面各节点无相对位移,但不影响平外面变形。

一般用来模拟楼板,每一层加一个diaphragm,否则计算出来的周期相差很大。

Plate(刚性板限制):可以抵抗平面外变形,但不影响平面内变形。

Rod(刚性杆限制)、Beam(刚性梁限制)、Equal(相等限制)。

定义刚性楼板:选中一层所有节点,通常constraint Z轴,注意这样定义的楼板在垂直Z轴平面内刚度无限大。

自动线束缚:sap中自动线束缚是针对面与面间剖分不一致,而去施加边界强制协调的。

自动线束缚就是把两个独立绘制的面合二为一一样。

如果本身就是一块整的板单元,人为剖分后再施加线束缚那是没什么意义。

sap2000按三维框架模板建模后不需要定义板自动边束缚,模型建好后,壳单元和框架单元自动耦合。

5:施加支座约束:切换到最顶层----框选要定义支座的节点----指定---节点---约束(固接、铰接、滑动…)6:定义荷载工况:定义---荷载模式;类型有:DEAD(恒载)、SUPER DEAD(附加恒载)、LIVE(活载)、ROOF LIVE(屋顶活载) 、WIND(风载) 、QUAKE(地震) 、SNOW(雪载)…注:自重乘数,般都填写0,地震、风荷载定义时都要选择规范,可以单击右侧的“修改侧向荷载模式”,选择x或y方向底部剪力法、基本地震和风信息等。

底部剪力法:即荷载为倒三角形分布。

ROOF LIVE(屋顶活载):质量源组合中不能组合屋面活荷载。

7:施加荷载:面荷载:框选面---指定---面荷载---均匀(壳)线荷载:框选杆件---指定---框架荷载---分布点荷载---框选节点---指定---节点荷载---力温度荷载---框选杆件---指定---框架荷载---温度风荷载:自动计算风荷载不能随便用,根本不知道自动计算的荷载准不准确,只能手动加面荷载。

----选择风力作用来自于面对象,之后定义体型系数。

风荷载一种是通过刚性隔板,通过点束缚,假定平面内无限刚,通过刚性隔板宽度、高度,把风荷载施加在隔板的质心上,属于简化计算;另一种是通过虚面none(有剪力墙时就直接通过剪力墙面对象),来传力,通过四个角点传力。

此种方法需要指定给风荷载体形系数。

面荷载: 如果采用“均匀壳”方式加荷载,计算时采用的是有限元那一套理论,壳的刚度会参与了整体受力,并影响面荷载分配,楼板剖分愈精细,愈精确;“均匀导荷到框架”应该是按照塑性铰线概念,将每一块壳上的荷载按塑性铰区范围加载到相应的梁上(注意采用此种方法时,同一“区格”内的楼板不要剖分,否则导荷结果是错误的),壳的刚度不会影响荷载的分配。

对于通常结构,建议同一“区格”内的楼板不要剖分,面荷载采用“均匀导荷到框架”的方法施加,楼板的面外刚度贡献可以通过修正梁的刚度实现,楼板的面内刚度贡献可以通过施加隔板约束实现。

但这样会导致楼板自重通过膜节点直接传到支座(柱子)上了。

均匀分布到框架只针对于施加荷载使用。

想要楼板传力到梁,可以对楼板剖分。

或者用none楼板,自重手动做荷载施加时指定分布到框架。

节点荷载:建筑物而言,外加荷载如隔墙和楼面活荷载等,在做静力分析时,可以通过荷载方式计算其效应,但当做动力分析时,必须将它们的质量考虑进去,因为质量会影响结构周期的,这就是要人为施加点质量或线质量的原因。

恒载输入:一般情况下是按照楼面(不计构件自重)荷载指定给构件。

然后在定义荷载模式时,DL自重系数取1,代表自动计算并加入构件自重。

然后定义质量源的时候采用“来自荷载”,定义为" 1DL+0.5LL"。

8.定义质量源:定义---质量源---来自荷载(一般都选择来自荷载);质量源组合时有一个“乘数”即荷载组合系数。

sap2000时程分析时框架结构填充墙:地震力只与每层质量有关,时程分析时所加荷载根本不影响结构的周期振型等一些特性,模态分析和时程分析都是基于结构的质量信息。

在中国规范中,重力荷载代表值就定义了求解地震作用时结构质量的计算方法。

所以,质量源的定义是很重要的,将自重、附加恒载定义为dead load,在质量源定义中选择来自荷载,按规范考虑恒活组合,结构质量就等于组合后求得的荷载除以重力加速度。

9.荷载工况定义---荷载工况---可以定义不同的分析类型,如下所示:静力分析(static):不考虑惯性力的影响,内力、位移不是时间的函数。

模态分析(modal):计算结构振动的模态,有特征值法和Ritz向量法。

反应谱分析(Response Spectrum):静力方法计算由加速度荷载引起。

求出各阶振型的结构反应,再进行组合,以确定结构地震内力和变形。

时程分析(time history):荷载随加载时间变化,需要时程函数,求解方法是振型叠加或直接积分,要输入地震波或人工振动。

弹性屈曲分析(Buckling):在荷载作用下屈曲形态的计算。

首先要定义“时程分析函数”、“反应谱分析分析函数”----定义----函数---选择需要的函数、填写相关参数。

其次再定义“荷载工况”:其中时程分析与反应谱分析都选择从Modal 中得到分析工况的振型,都要选择已定义的相关函数;反应谱分析中有些参数的含义:CQC(耦联) 、SRSS(非耦联),方向组合:修正后的SRSS。

注:定义荷载工况“时程分析”、“反应谱分析分析”时要填写:加速度(Accel)比例系数。

比例系数即规范中规定的加速度/人工波的加速度;结构质量转换成重力荷载代表值要乘以加速度g,因此规范中规定的加速度和人工波的加速度都转换成以g为单位的加速度后再相比,再乘以系数9.8(sap的单位为N/m/s)或者9800(sap 的单位用的是N/mm/s)。

规范中的加速度单位g为gal,单位为cm/s2,比如规程中的8度罕遇要求是400g,即400gal=0.4g。

时程分析“输出时段大小”一般为0.01或0.02,根据总持续时间为10s左右填写“时间段”,对于同一个工程,地震波作用的总时间t可以不同,但输出时段大小应该一致。

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