春晚的《真假老师》,满满都是知识点

看到贾玲的小品“真假老师”时，小编嗅到了专业的味道，这个小品和教育有关！果不其然，这是个老师家访闹出的笑话，家长常年不在家，孩子为应付临时找了保洁阿姨充当家长，结

果又遭遇真爸爸回家，故事不断反转，小品笑点颇多，但其透露出的教育问题值得我们深思，同时也涉及了满满的教育学知识点。下面让小编带着大家一起来，这个小品，到底有哪些教

育学的知识点吧！

1.苏霍姆林斯基及其教育思想

贾玲在听完真老师口中苏霍姆林斯基的话后，记不住名字，让这位苏联的大教育家摇身一

变成了“苏联大货司机”，这位“苏联开大货车的司机”就是我们选择题的考点。苏霍姆林斯基

是前苏联伟大的教育家，他短暂的52年的人生中，有32年都在帕夫雷什中学任教，担任这

所农村中学的校长、教师和教育者，可谓是把自己的一生奉献给了教育事业。在从教期间，

他孜孜不倦地写作，将自己的教育理念融入其著作中，著有《给教师的一百条建议》、《把

整个心灵献给孩子》等书。苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。”而培养这种人需要实现全面发展的教育任务，即应使“智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织在一起，使这几个方面的教育呈现一个统一的完整的过程”。

教育家、教育著作、教育理念的对应是选择题常考的内容，苏霍姆林斯基作为对新中国影

响深远的教育家，也是一个常见考点，大家需要进行记忆，相信看过了这个小品，大家的印

象会更深刻。

2.德育原则：教育的一致性和连贯性原则

在学习“教育”概念时，广义教育包括社会教育、家庭教育和学校教育，这是一个大前提，

虽说我们现在讲的“教育”主要指狭义的学校教育，但是一定不能忽视家庭教育及社会教育的

作用。从“真假老师”这个小品来看，孩子没有家长的陪伴，缺乏家长的关爱，仅凭老师的悉

心教导是远远不够的，即使老师在学校教育再好，没有形成家校合力，依然会出现大打折扣

的现象，因此，教育的一致性和连贯性原则不仅需要形成学校内部教育力量的统一，也要实

现社会各方面教育力量的统一，才能使各方相互配合协调一致，促进学生品德的发展。

案例分析题中，德育是一高频考点，因此德育原则也需要大家进行识记，并且能够做到结

合案例内容进行分析，具有火眼金睛，一眼看出材料反映的理论知识。

3.家访的重要性

关于家庭教育的重要性，小编就不多赘述，小品中，孩子的老师上门家访，表现出老师对

学生的关心，也能更清楚地了解学生情况，因此家访的重要性也不言而喻。此处直接上题，

这是2016年武汉市事业单位D类考试的一道辨析题：

有人认为，信息时代有了便捷的通讯手段，上门家访太浪费时间。

要求：对上述观点作出判断和分析，条理清晰，350字左右。

分析：辨析题首先要判断正误，再摆出理由，即辨别+分析。阅读题目我们可以很明确地

知道这个说法有误，错误的地方我们可以从两方面入手，一是正面谈：上门家访本身的重要性，二是反面谈：通讯手段即使再便捷也无法替代家访。大家在做辨析题时需抓住题干中出

现的关键词，从关键词以及它们之间的关系入手，进行深入的分析。

参考解析：这种说法是错误的。

家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决

儿童、青少年的个别的家庭教育问题。家访是一种老师和家长之间相互沟通的方式，有时候

仅仅是在学校里面跟家长面谈还不足以详细了解学生的情况。老师家访可以了解学生平常在

家里的状态，也可以从其他的家庭成员那里了解学生的情况。与此同时，家访的过程中，老

师也可以适当的向家长反应学生的情况，包括学生在校的学习情况、思想动态等等。所以家访还是一种行之有效的家校之间的沟通方式，能够加强家校之间的联系，保持学校和家庭教育的一致性。

现代通讯手段的便利，方便了学校和家庭之间的沟通和互动。但是手机或者网络的联系并不能完全取代面对面的家访，因为通过网络的沟通不够完善，也不够真切，有时候沟通会存在一些矛盾和误会。而面对面的家访则更为有效一些。所以，并不能因为通讯手段的便利就取消家访。

一个小品就能涉及好几个教育学的知识点，这也告诉我们生活中其实处处都是知识，只要我们善于发现，并且善于学会运用，今天就先到这里，大家在复习期间也要学会融会贯通。