《我们爱科学》主题队会活动方案
我爱科学主题队会活动方案
“我爱科学”宏华学校4年级1班主题队会活动方案指导思想：为了全面推行素质教育，广泛开展科技教育活动，提高全体学生的科学文化素质，营造一个良好的科学氛围，引领全体学生走近科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。
活动宗旨：开展科普宣传，培养学生科学兴趣，提高学生动脑动手能力，丰富校园文化生活。
活动主题：让科学精神伴我成长一、中队集合、整队、宣布活动开始、出旗奏乐、唱队歌。
二、中队长宣布活动大致流程，分别介绍小队队名：五月花小队、太阳雨小队、喜洋洋小队、Sun shine小队。
四一中队的口号是：“四一四一，勇争第一！”(一)主持人上场宣布主题班会开始乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造文明发展科技到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊!甲：从蛮荒社会的随遇而安到今天城市的高楼林立，从原始社会的衣不遮体、茹毛饮血到今天的锦衣玉食美酒佳肴，从羡慕鸟儿飞离地面到今天的太空翱翔，是人类创造了科技，不断改变生活；是科技改造了人类，造就今天纷繁复杂的社会。
乙：人类的进化史也就是一部科技的发展史，在这漫长的历程中，是无数的科学家和劳动者用他们的智慧和双手创造奇迹，推动了人类的发展。
甲乙：下面进入我们的第一环节：科学真有用（学生准备道具，主持人解说：“期末考试能考第几”、“你的名字和谁有缘”等各色占卜，在网站上一应俱全。
在广大农村，还有很多老百姓觉得家里不顺利，特别是家人生了重病，他们不会科学的求医问药，结果久治不愈，于是就笃信封建迷信，相信巫婆、活神仙等能够捉鬼驱邪，结果运气没有好转，还延误了治疗造成一个个悲剧。
其实捉鬼驱邪这些都是骗人钱财又不能消灾的鬼把戏，让我们为你揭秘，请欣赏由五月花小队带给我们的小品：《揭秘捉鬼驱邪》表演者：陈家俊（串串1）、张翰文（串串2）、唐忠豪（活神仙）、王庆（串串3）、杨洁（奶奶）、杜丙郭（病孙女）、潘远征（警察）、秦德胜（教师）神仙出场，先给串串钱财买通：（打一旗，上书：卜卦算命，看你前世今生；捉鬼驱邪，助你否极泰来。
我们爱科学中队活动方案
我们爱科学中队活动方案我们爱科学中队活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，以培养学生的创新精神、实践能力和节能意识为目的，通过丰富多彩的科技活动提高学生的科普兴趣和文化素养，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，推动素质教育的全面深入实施。
二、活动主题培养创新节能意识，提高科学文化素质养。
三、组织领导为组织好我们爱科学中队活动方案，以高水平参赛,特成立领导小组。
组长：z副组长：z组员：z四、实施步骤（一）4月10日制定计划，组织分工。
（二）4月20日--5月20日各项目组织训练，选拔作品。
（三）5月20日各参赛项目上报作品，学校进行第一次验收并进行评优。
（四）5月20日—6月20日第一次选出的作品进行完善提高。
（五）6月20日，学校进行第二次验收筛选作品，并最终确定参赛作品。
（六）9月20日前完成所有参赛作品的填表及其他准备工作，9月25日前按要求上报区教育局。
（七）10月13日至10月25日参加区科技节比赛。
（八）11月15日前上报区教育局科技节活动总结。
五、活动内容（一）、作品评比项目：发明创造；节能金点子；科学小论文；科学幻想画。
（二）、参加比赛项目：非标准三模比赛（车模、船模、航模）；电脑制作（电脑绘画、电脑动画）；“节能与科技”演讲比赛；环保时装秀。
六、评比奖励1、学校将成立由学校领导、教师和学生组成的评委对各项活动逐一评出一、二、三等奖。
2、对评出的一等奖作品，填写推荐表推荐参加区教育局组织的科技节比赛。
3、与班级成绩挂钩，给予加分表彰。
4、在本届科技节活动中，如获得相应成绩，中层、辅导教师及班主任获得同等奖励。
七、主要内容（一）学生作品评比项目1、发明创造（1—6年级学生参与）运用有关的科学理论和知识做出的新颖独特，具有实用意义的技术创造成果，即通常所说的“小发明”“小创造”，或是对生产生活中的用品进行自我创造或改良发明，使之更科学、完善。
具体要求：（1）参赛项目须个人完成，不受理集体项目和合作项目。
我们爱科学教案
《我们爱科学》主题队会教案伊宁市第24小学三（6）中队一、活动目的：1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
二、活动准备：1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，搜集一条科技前沿信息。
2、排练节目，准备器材。
3、布置教室，营造氛围。
三、活动内容：（一）整队报告人数中队长：各小队整队报告人数。
（二）出旗、唱队歌中队长：出旗、敬礼。
礼毕、唱队歌。
（三）宣布主题队会开始主持人：我宣布三（6）中队《我们爱科学》主题队会现在开始!（四）中队长讲话当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖，当爱迪生发明了第一盏电灯；当人类乘飞机飞向蓝天，当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。
人类在科学中成长，世界在科学中前进。
让我们扬起理想的风帆，让我们插上科学的翅膀吧。
有请主持人。
（五）活动过程：甲：在世界科技的舞台上，中华，我们的祖国啊，曾经是一颗明亮的星星。
乙：中华民族有五千年的光辉历史，中华民族有五千年的伟大成就。
合：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。
甲：请欣赏快板《四大发明》四大发明放光芒，中华文化多辉煌。
四大发明放光芒，宋代发明指南针，海上航行有方向。
四大发明放光芒，蔡伦发明造纸术，书写绘画用纸张。
四大发明放光芒，毕昇发明印刷术，活字拼版印文章。
四大发明放光芒，劳动人民造火药，劈山开路打豺狼。
四大发明传天下，造福人类万年长。
甲：科学技术是神奇的，科学技术是有趣的，科学技术是威力无比的！乙：人们想要千里眼，科学家发明了——望远镜甲：人们想要顺风耳，科学家发明了——电话机乙：人们想要上天，科学家发明了——飞机、火箭。
甲：科学真是太神奇了！我们国家的《神舟十号》都上天了。
我们爱科学
我们爱科学第一篇：我们爱科学“我们爱科学”主题中队活动3.1中队活动目标：1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。
3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。
活动准备：1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。
2、准备歌曲、诗歌和小制作等。
活动时间：2012年6月7日活动地点：音乐教室活动过程：中队长：全体起立，整理队伍，各小队报数（各小队长出列清点人数）小队长：报告中队长，第*小队应到*人，实到*人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员，3.1中队应到47人，实到47人，“我们爱科学”主题队会活动一切工作准备就绪，请允许我们召开，同时邀请您参加。
辅导员：接受你的报告，允许你们开展本次主题队会活动，并预祝本次主题队会圆满成功。
中队长：全体立正。
出旗（放鼓号队出旗曲），敬礼。
中队长：礼毕，唱队歌。
（播放队歌伴奏）请坐下。
（请主持人）合：三(一)中队“科技伴我成长”主题中队活动现在开始。
主持人甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们的亲临指导。
第一篇章：像科学家那样甲：迎着灿烂的朝阳，乙：迈开轻快的步伐，甲：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔。
乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，甲：科学为人类创造了前所未有的辉煌。
乙：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
乙：下面请咱们班级的……等同学为大家讲一讲科学家的故事。
队员1：苹果落地队员2：中国导弹之父——钱学森甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听诗歌朗诵《像科学家那样》。
爱科学主题班会教案
爱科学主题班会教案爱科学主题班会教案1[教学目的]通过此次活动,使学生懂得知识才是攀登科学高峰的阶梯.以学生夸祖国的科技事业和对事物的想象，以及自己动手实践创造，产生“金点子”的创意。
激发学生学科学、爱科学的兴趣，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造,才能有美好的未来. 活动过程：杜：我宣布四(4)中队“我们爱科学”主题班会现在开始。
杜张合唱：太阳、太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。
今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。
来来来来来、来来来来来、来来来来来、来来来来来，七色光、七色光，太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来。
杜：我们真想带着童年的七色梦走向未来。
但是那可不是一件容易的事啊!我们要赶快用科学来武装自己，你们说对吗?生：对!张：同学们!其实科学对于我们来说并不陌生，从字面上来理解它比较抽象，但是只要我们注意观察，科学就在我们的生活中，下面还是请我们来给你介绍一下吧。
第一章：科学就在我们身边介绍当今时代科学发展的现状，中间以快板的形式连接。
张：勤劳勇敢的中国人，五千年闻名代代传，世界第一数不清，为人类进步做贡献。
造纸、印刷、指南针、火药、火柴、地动仪，纸币、枪炮、长明灯，油漆、瓷器、机械钟，圆周率派精密值，还有十进位计数制。
发明创造一项项，三天三夜也讲不完、讲不完。
杜：同学们，历史功绩不可没，现代科技更辉煌!新中国诞生50年，现代科技谱新篇。
一夸核事业发展快，国盛民强显神威;二夸宇航事业跻前列，天宫一号送上天。
张：对，天宫一号是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。
它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。
按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。
我们爱科学
《我们爱科学》中队主题活动方案一、活动类型：中队主题活动方案二、活动理念：二十一世纪是科技的世界，科技的时代，科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显著的特征。
高科技术的发展是一个国家兴衰存亡的关键，提高国民素质，增强科技意识，培养创新人才是学校教育的当务之急。
通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动手制作作品，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力，突出了教育面向未来的迫切性。
三、活动目标：1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
四、活动环境：由于中国教育正处于独生子女教育的特殊时期，少年儿童思想素质，行为习惯因家庭和社会环境的不良因素影响，使这代人的动手动脑能力不强，科技意识淡薄。
加上中国继首次、第二次载人飞船飞行获得圆满成功后，“嫦娥一号”探月卫星也在近期内发射升空，在这样的情境下开展这样的活动有一定的必要。
五、活动内容：第一篇章：像科学家那样第二篇章：科技在腾飞第三篇章：科学在你身边第四篇章：科学的礼赞六、活动重点、难点：通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动表演节目，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力。
七、活动准备：1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。
2、排练节目，准备器材。
3、布置教室，营造氛围。
八、活动过程：1、各小队整队，向中队长报告人数。
2、全体起立，立正！3、出旗、敬礼！礼毕！唱队歌。
4、中队长讲话。
5、宣布主题中队活动开始：二（2）中队《我们爱科学》主题会现在开始！下面欢迎汤文焱、任华顺两位主持人闪亮登场。
第一篇章：像科学家那样甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
少年科学院——队会教案（精选5篇）
少年科学院——队会教案（精选5篇）第一篇：少年科学院——队会教案实验小学市级优秀辅导员少先队活动课程案例展少年科学院”活动——我们爱科学实验小学市级优秀辅导员任久英一、活动主题“少年科学院”活动——我们爱科学二、活动目标1、通过观察一种自然现象，并用科学知识来解释它，激发少先队员的好奇心与求知欲，进而在班级中形成人人爱科学，爱学习的好氛围。
2、通过讲述一个科学小故事，激发少先队员学习科学的兴趣。
三、活动准备多媒体课件四、活动评价方案能自己搜集资料，用科学知识解释一种自然现象或讲述一个科学小故事。
形成文字（200字左右），要求叙述清楚、完整。
五、活动过程（一）出旗——全体起立（二）唱队歌（三）活动开始 1.关于雷电的传说。
（1）主持人：很久很久以前，科学技术不发达，人们无法解释大自然的雷电现象，就相像着天空中有专门掌管雷电的天神——队员：雷公电母。
（出示幻灯片）（2）主持人：古人对雷电有一种与生俱来的敬畏（害怕）。
你知道为什么吗？队员：小组讨论交流，得出结论。
主持人：出示幻灯片1、声音洪大，2、巨大的破坏力。
2．雷电的形成。
（1）过渡：其实啊，早在我国东汉时期，王充就在《论衡》一书中指出，雷电只是一种自然现象，做出了科学的解释。
（2）主持人：出示幻灯片“雷电的形成” 3.科学小故事（1）主持人：富兰克林的“风筝实验”就能说明闪电不过是一种普通的放电现象。
（）主持人：还记得我们以前学过的“风筝实验”的故事吗？谁来给大家讲一讲？队员回忆，不全面。
（3）主持人出示幻灯片。
认真看，等一下尝试复述这个故事，讲给同位听。
提示：注意时间、地点、人物、事件。
4.布置任务课下搜集资料，解释一种自然现象，或者讲述一个科学小故事，形成文字（200字左右）下一节课课堂交流。
六、中队长讲话七、中队辅导员讲话八、呼号九、退旗十、中队长宣布队会结束第二篇：美德少年队会钢三小三年四班“学雷锋，争做美德少年”主题队会活动主题 :树立良好文明习惯，争做美德阳光少年活动目的：1.使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
一年级-我们爱科学主题班会
一年级“我们爱科学”主题班会活动教案一、活动背景:时值7岁的孩子对大自然的现象有着无穷的猜想，对科学产生了无穷的兴趣，希望有更多的机会把自己的猜想付诸于实践。
在学校开展的“科技节”的大背景下，召开《我们爱科学》主题班会。
二、活动主题：本次主题班会课以“我们爱科学"为主题,课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式了解科学知识，然后在班上与同学们分享自己所集到的相关知识。
三、活动目的：1.通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量,掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
2。
从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯.四、活动过程：（一)谈话导入老师:同学们，今天我们在这里召开一节《我们爱科学》的主题班会.纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。
课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗？谁来给我们讲故事？（二）学生讲科学家的故事1。
爱迪生的故事：故事：（一个大雪天的夜晚，爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生.医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。
那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。
爱迪生突然想起一个好办法，他把家里的油灯全都端了出来，再找来很多小朋友拿来镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。
医生说：“孩子，是你的智慧和聪明救了妈妈。
”2。
同学们还知道哪些科学家发明了什么？说一说，连一连。
（三）说说名言在此，我要将他的一句名言送给大家（读大屏幕上的话).同学一定也知道些科学家的名言吧，谁想说说？(四）科学谜语，说说自己是怎么猜出来的？（五）介绍科学小知识1.冰糕为什么会冒气？冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽,碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气"一样。
我们爱科学
我们爱科学二（一）主题班队会活动目的：通过开展主题班队会，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。
力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。
活动过程：一、小队长整队，向中队长报告人数。
二、出旗、敬队礼、唱对歌。
三、中队长发言。
四、主持人宣布活动开始。
男：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
女：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
男：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。
女：下面有请大家观看科学家的发明故事，浸润科学发明精神。
（一）莱特兄弟发明飞机（二）牛顿的故事（三）爱因斯坦的故事（四）李四光的故事男：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
女：一项项新的发明创造正在孕育而生。
男：它凝聚着最先进的科学技术。
女：体现着现代文明的光辉。
男：下面进行知识抢答赛。
男：科学给我们插上了想象的翅膀。
女：科学为我们开辟了理想的天地。
男：科技是第一生产力。
女：科技创造未来！男：科技打开了国门。
女：科技谱写灿烂的星空。
男：让我们一起走进科技王国，读唱儿歌，做科技实验吧。
五、辅导员总结。
同学们，今天的《我们爱科学》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。
因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。
崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！六、宣布中队活动结束：二（1）中队主题班会到此结束，谢谢大家！。
我们爱科学班会
我们爱科学——六三班科技节主题活动方案主持人：乔静华宋智茹一．指导思想通过活动，激发学生学习和探索科学知识的兴趣，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生掌握和运用科学知识的能力，引导学生去发现问题、探究问题以及解决问题，提高学生的科技文化素养。
二、活动主题：兴趣创造快乐三、活动时间：2014年11月27日四、活动对象：六三班全体学生五．活动流程：班长宣布主题中队活动开始：六三班《我们爱科学》主题会现在开始。
第一篇听听科学家的故事乔：敬爱的老师，宋：亲爱的同学们，合：大家好！乔：我们迎着灿烂的，我们迈开轻快的步伐，宋：我们是跨世纪的一代新人，我们将插上科学的翅膀飞翔。
乔：今天是11月27日，是一个有科学意义的日子。
宋：1896年11月27日瑞典化学家阿尔弗雷德诺贝尔在法国巴黎立下遗嘱，在其死后用其大部分遗产设立诺贝尔奖。
1970年1月27日联的亚历山大索尔仁尼琴获得诺贝尔文学奖乔：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
宋：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
乔：下面有请咱们班级的王怀雷等同学为大家讲一讲科学家的故事。
大家欢迎。
学生1：《发明大王爱迪生》学生2：《火箭之父钱学森》学生3：《苹果落地》学生4：《袁隆平的杂交水稻》第二篇了解科技在腾飞乔：前人的代代努力，迎来了科学的春天。
一项项新的发明创造正在孕育而生。
宋：它凝聚着最先进的科学技术。
体现着现代文明的光辉。
乔：我国的古代人民拥有着丰富想象力，《嫦娥奔月》的故事想必大家都听说过。
如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。
宋：我们不会忘记，公元2003年10月15日上午9时整，这是所有中国人最激动人心的时刻。
现在让我们再次回顾那激动人心的一幕。
（播放神州五号飞船升空、飞行、返回的图像）宋：中国首次载人飞船飞行获得圆满成功，这是中华民族的一个伟大壮举。
第三篇科学在我们身边乔：我们生活在大自然里，到处都有新的问题。
我爱科学.主题队会
“我爱科学”主题班队活动方案活动目的：通过活动，让学生懂得要动脑多思考，动手多实践，才能有发明创造，培养孩子们爱科学、学科学，用科学的兴趣。
活动时间：2008年5月29日参加人员：全体少先队员活动地点：本班教室活动准备：1、小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》。
2、录像资料：《飞行器原发展史》3、学生自做的小制作4、纸盒数个，废弃物品若干。
活动过程：一、队会仪式：1、汇报人数：2、出旗，唱队歌3、中队长讲话：二、活动详案：(一)主持人上场宣布主题班会开始乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造了语言和工具到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊!甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。
人类还要发展、科学还要进步，靠谁?乙：靠我们这些21世纪的主人。
甲：靠什么?乙：靠我们丰富的想象和不怕困难的实践。
合：从现在起，我们要把想象和实践变成将来的创造!“想象+实践＝创造”主题班会现在开始!(二)看图画想象画。
甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。
(学生作画，交流)甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。
(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》甲：同学们刚才你们都看到了牛顿和爱迪生从小就喜欢提一些稀奇古怪的问题，做些奇怪的事情，可是他们这种不管在哪里，在干什么，都会动脑思考，什么都去试一试的精神，才促使他们在以后的科学研究中找到了许多奥秘。
同学们，你们也能和科学家那样，在平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要多动手试一试，那一定会有收获的!(四)看录像：《飞行器原发展史》乙：早在几百年前就有人梦想着能像小鸟一样在空中自由地飞翔，他们敢想敢做，把想象运用到实践中，终于把人类带上了天空，实现了梦想……(播放录像)甲：同学们，你们看我们人类有多聪明，没有翅膀却飞上了天空，这里有许多科学家的功劳，是他们把想象变成了现实，我们也不要忘记他们所付出的血汗，他们经历了无数次的失败，但“永不放弃”的念头一直支持着他们最终取得成功。
“我爱科学”主题班队活动方案
“爱科学”品格核心素养主题班队活动石狮市第四实验小学蔡爱惜指导思想：为了全面推行素质教育，广泛开展科技教育活动，提高全体学生的科学文化素质，营造一个良好的科学氛围，引领全体学生走近科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的品格核心学素养。
活动宗旨：开展科普宣传，培养学生科学兴趣，提高学生动脑动手能力，丰富校园文化生活。
主持人上场宣布主题班会开始乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造了语言和工具到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊!甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。
人类还要发展、科学还要进步，靠谁?乙：靠我们这些21世纪的主人。
甲：靠什么?乙：靠我们丰富的想象和不怕困难的实践。
合：从现在起，我们要把想象和实践变成将来的创造。
雄鹰中队《我们爱科学》主题班会现在开始!(二)看图画想象画。
师：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。
(学生作画，交流)师：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，同学们能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。
(三)观看《爱思考的牛顿和爱迪生》视频师：同学们刚才你们都看到爱迪生不管在哪里，在干什么，都会动脑思考什么都去试一试的精神，才促使他在以后的科学研究中找到了许多奥秘。
同学们，你们也能和科学家那样，在平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要多动手试一试，那一定会有收获的!(四)看录像：《飞行器原发展史》乙：早在几百年前就有人梦想着能像小鸟一样在空中自由地飞翔，他们敢想敢做，把想象运用到实践中，终于把人类带上了天空，实现了梦想……(播放录像)甲：同学们，你们看我们人类有多聪明，没有翅膀却飞上了天空，这里有许多科学家的功劳，是他们把想象变成了现实，我们也不要忘记他们所付出的血汗，他们经历了无数次的失败，但“永不放弃”的念头一直支持着他们最终取得成功。
我们爱科学主题班会（5篇）
我们爱科学主题班会（5篇）第一篇：我们爱科学主题班会《我们爱科学》主题队会——四（7）中队一、活动目标：1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
二、活动重点、难点：通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动表演节目，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力。
三、活动准备：1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。
2、排练节目，准备器材。
3、布置教室，营造氛围。
四、活动过程：（各小队都向中队长报告之后，中队长向辅导员报告）中队长：报告中队辅导员：四（7）中队应到77人，实到77人，一切准备就绪，请指示辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝活动圆满成功中队长：全体立正，现在我宣布：四（7）中队“我们爱科学”主题队会正式开始2、中队长：出队旗、敬礼3、中队长：礼毕、唱队歌，4、中队长讲话：科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。
科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。
这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。
只要我们从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。
5、活动过程：第一篇章像科学家那样方：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
蓉：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
方：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
蓉：下面有请XX为大家讲述科学家爱因斯坦的故事。
三班我爱科学主题班会
三(5)班《我爱科学》班队课设计方案一、教学目的：1、通过现场小实验、科学实践介绍等寓教于乐的科普活动培养学生善于观察生活的意识，提高他们动手动脑的能力，从而激发学生对科学的热爱和学习科学的兴趣。
2、通过诗歌朗诵、课本剧表演、歌伴舞等活动让学生体验团队合作的快乐和成就感，营造和谐的班级文化氛围。
二、课前准备：布置学生以小组为单位准备有关《我爱科学》班队会相关的节目。
三、活动过程：主持人合：同学们，大家好！主持人1：为了让我们从小养成爱科学、学科学的好习惯，主持人2：通过动手动脑、从小萌发奇思妙想，成为小小发明家，今天我们班召开了《我爱科学》的班队课。
主持人1：为了让大家快乐地徜徉在科学世界中，石正宁等五位同学要表演歌伴舞《青春》来助威加油。
主持人2：让我们用热烈的掌声请出石正宁、、、。
《青春》主持人1：刚才看到石正宁小组的精彩表演，我们书虫阅读小组的同学们也要来助助兴了。
主持人2：那就快请出张纯泽、章闻育、王煜涵、王翊凌、王炫超，他们为我们表演的是三句半《我爱科学》。
《我爱科学》主持人1：同学们，你们现在是不是热情高涨、迫不及待了？那就让我们赶紧走进科学世界，认识科学吧。
主持人2：同学们，还记得你们精心培育的豆芽吗？我可是永远忘不了这次小小的科学实验哦！姜帅想跟大家分享他的豆芽成长记！大家掌声欢迎！豆子成长记主持人1：刚才姜帅的介绍又再一次让我们体验了科学就在我们身边，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科学知识。
主持人2：说不定还有所发明创造呢！不信，我们就重温一下牛顿与苹果的故事吧！有请王煜涵、、、为我们表演课本剧《牛顿与苹果的故事》。
《牛顿与苹果的故事》主持人1：同学们，告诉你们一个秘密，我们班今天也有很多小牛顿哦！他们会让鸡蛋游泳，杯子不漏水，白花变红花，药品变得很听话。
主持人2：你们期待吗？那就掌声有请李开来做实验《会游泳的鸡蛋》。
我们爱科学队会教案
动
效
果
队会
主题
我们爱科学中队名称来自三·四中队活动
时间
2014.12.15
参加人数
43人
中队辅导员
活
动
目
的
1.了解古今的科技发展历史，赞颂科技人才，激发学生学科学、爱科学的兴趣。
2.通过实际操作，培养创新意识，提高技能素质，引导学生发挥他们的想象，运用到实践中，开展小创作、小发明活动。
3.根据学生想象力较丰富、可塑性较强而实践能力较弱的特点，鼓励学生敢于幻想，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。
甲：同学们对古代科技了解的真不少。
乙：如今科技飞速发展，新发明、新发现层出不穷。请听相声《十六朵科技之花》
两位同学上台表演。
本次队会，通过让学生们自己去搜集资料，准备材料，参与队会全过程，同学们都充分的发挥了想象力，锻炼了同学们的胆量，同时，也让大家学到了许多的科学知识，动手能力提高了，科学探索的兴趣更浓了。在班里形成了一股科学知识交流的热潮。
活
动
准
备
1.收集有关古今科技方面的资料。
2.编排节目。
3.课前每组做好1～2个小制作。
4.准备比赛用的材料(如牙膏盒、牙签、泡沫塑料等)。
5.准备幻灯片。
活
动
过
程
1.报告人数。小队长向中队长报告：“报告中队长，我小队应到少先队员____人，实到_____人，报告完毕。
中队长“接受你的报告”。
中队长向中队辅导员报告：“五一中队应到少先队员___人，实到_____人，《我们爱科学》主题中队会一切工作准备就绪，邀请您参加，报告完毕。”中队辅导员：“接受你的报告和邀请，并预祝中队会圆满成功。”
我们爱科学主题班队会
我们爱科学主题班队会
一、活动背景
科学，作为人类认识世界，探索未知的一种实践和精神活动方式及其结果，构成了人类文化的重要部分。
科学富有革命性的力量，是一切社会变革的根源。
科学的发展，改变着我们的物质生活，开阔了我们的视野，解放了我们的思想，变革了人们的精神。
所以，科学，是一种生动的，基本的人类活动。
科学已广泛地渗透到经济、社会、政治、外交、军事、教育、艺术等各个领域，成为人类活动日益重要的基础。
因此，学习科学对我们的未来发展起到了不可忽视的作用。
开展“爱科学，学科学”的活动，不仅能够丰富学生的知识，开发他们的智力，培养他们的科学兴趣，而且对他们的成长也极为有利。
二、设计目的
1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。
2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。
3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动形式
讨论发言，诗歌朗诵，讲故事，观看影片。
四、活动准备
1.课前让学生查阅与科学有关的资料，让同学们做好准备。
2.可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。
我爱科学主题队会活动方案
我爱科学主题队会活动方案我爱科学主题队会活动方案一、准备工作：分小队准备，搜集科学家的故事、演科学家的小品、自己动手的科技小制作，奇思妙相等。
二、活动过程：1、出旗奏乐行礼、唱队歌。
2、活动内容：主1：当时光的车轮转入二十一世纪，世界也进入了知识经济的时代。
主2：邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”主1：是呀1过去需要200年才能开发的技术，现在一年就行了。
主2：现代科技是我们生产、生活、学习提高的保证。
我们人类的进一步发展，离不开科学技术的'发展。
主1：而科学技术的开发、进步，离不开一辈辈科学家们的发明创造。
主2：下面让我们听听科学家的故事。
（第一小组表演讲故事，有达尔文、爱迪生、居里夫人的故事）主2：献身于人类的科学——是科学家们的追求。
（第二小队表演歌曲《天地之间》）主1：是啊，天地之间的万事万物多么神奇！主2：少先队员对一切神奇的事物总是充满好奇，在好奇心之下，我们聪明的脑袋产生一个个奇思妙想。
主1：我们听听吧！（少先队员上台各述己见）主1：真是一些好主意！主2：我们不仅想，还动手做。
下面看我们的小发明。
（展示科技小制作“摇醒枕头”、“安全钉子”、“快艇”、“降落伞”等）主1：那是一种…好了，看节目吧。
（三小队表演《天才与恶魔》）主2：啊，太危险了！主1：别怕，下面欣赏一个轻松愉快的节日。
（四小队表演舞蹈《驼铃声》和小品《宿舍里的故事》）（班级节目小品〈减负之后〉）主1：减负了，但我们对知识，对科学的向往不会减少。
主2：热爱科学是每一个少先队员的特征。
但要向科学高峰攀登，还得发奋学习，掌握知识技能。
齐；同学们，让我们怀着对科学的热爱，努力学习文化、开阔视野、丰富知识，向科学高峰攀登吧！辅导员总结：少先队员，老师祝贺你们的队会圆满成功！希望你们好好学习尽情地在科学的海洋时遨游！3、宣誓、退旗。
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《我们爱科学》主题队会活动目的：1、增强学生热爱科学的意识。
2、让学生明白科学的重要性。
活动流程：一、全体立正；二、出队旗（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响即开始敬礼，不要说少先队员敬队礼）；三、唱队歌（有指挥）；四、队长讲话，宣布活动开始；五、活动过程：A：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；B：当1800 年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷；C：当爱迪生发明了电灯；A：当利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。
B：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。
A：努力培养创造性才能。
BC：《我们爱科学》主题队会现在开始。
A:我们的祖国历史悠久、地大物博，河川秀美，她经历过不平凡的苦难历程。
在党中央的英明领导和全国人民的共同努力下，才有我们今天的安定幸福。
但没有先进的科学技术，就不会有国家的强盛。
B：俗话说:吃水不忘挖井人”,当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？C: 我知道，是四光。
A：对，他小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。
（）四光上学习勤奋刻苦, 一连几个学期都考第一名, 因为学习成绩优异, 1904 年他被选派到日本留学。
在赴日途中, 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道, 以为是中国的造船业不行, 他立志要学造船强国。
造船得有钢铁, 要有钢铁, 后去英国留学, 改学采矿。
三十年代初，为了进一步探讨地壳表面各种痕迹的规律，四光不畏艰险，几次横渡大江，跨越岭、南岭，亲自勘探测量，实地观察地层构造。
他是中国地质力学的创立者。
在解放初期，我国大规模的经济建设中遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油大都依靠进口。
四光运用他所学到的科学知识找到了油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子.四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。
回国时，他克服重重困难从英国带回了一台伽玛仪，为后来寻找找到了211 特大型铀矿床发挥了重要作用。
四十多年来核工业的成就令世人瞩目。
他身为原子能委员会主席，为我国原子弹和氢弹的研制成功作出了突出贡献。
周恩来评价他：“四光是一面旗帜，对社会主义建设作出了很大贡献。
”他把自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民!他光辉的一生, 启示我们必须高度重视科学, 要以科学推动我们的社会主义现代化建设, 使我们祖国更快的富强起来!C:下面请听诗朗诵《少年畅想曲》。
<<少年畅想曲>>我要驾驶航天飞船，到太空造一个太阳站，利用原子能发电，让世界上所有机器运转，我是宇宙空间的千里眼，能看透地球心脏的资源。
我要造个不吃不喝的机器，指挥他在火山口上察看，派他潜入海底打捞沉船，命令他飞向银河去探险。
我不用蛋生鸡、鸡生蛋，只用空气、水和无机盐，放在玻璃管里做试验，合成吃不完的鸡、鱼、蛋。
我要用细胞培植人的零件，将患癌的肝换上人造肝，将瞎眼装上人造眼，让人健康长寿多作贡献！爱科学吧，亲爱的朋友它将给你求知力量的源泉，畅想吧，祖国的少年！为了早日实现崇高的理想和心愿。
A：诗朗诵听完了,现在我想考考你们，行吗？B：行啊。
A：你能给我们讲讲什么是科学？”C: 这个,不知道, 大家知道吗?(同学回答)A:同学们，在我们身边也有许多科学，可能有的同学还没有发现，下面就请听我们身边的科学。
（）地球上的空气充满了我们周围的空间，人们每时每刻都需要呼吸空气，没有空气，地球上所有的生命都无法生存了，除了供人们呼吸，使我们生存以外，科学家还发现和利用许多科学原理，让空气来为人类服务。
( )空气是有弹性的，把球做成空心的，里面充进空气，球才会蹦蹦跳跳的。
自行车、汽车的轮胎也是这样，里面充满空气后，跑起来又轻快又平稳。
（）空气还能流动，流动的空气就产生了风。
人们制造出风力水车，还制造了风力发电机。
人们发明了降落伞，利用空气的阻力，降落伞会慢慢从空中飘下来，物品会完好无损。
( )刮风时为什么会发出"嗖嗖"的声响强劲的风一旦碰上电线或树枝这种细长的东西时,就发出"嗖嗖"的声响.细长的鞭子在空中猛烈抖动,鞭子这种棒状物的后面就形成了空气的漩涡,从而引起空气振动发出声音.风吹树枝的道理与挥鞭子一样.在呈锐角的地方或缝隙的后面,刮风时也会形成这种漩涡,并发出"嗖嗖"的声音,而且根据风力的强弱,发出的音调高低也不同.（）挂在墙土的石英钟,当龟池的电能耗尽而停止走动时,其秒针往往停在刻度盘上‘,9’,的位置。
这是由于秒针在‘,9’’位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
（）有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。
这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故.（）对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室照明灯，这样照出的照片画面更清晰。
因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光．（）、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。
烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。
装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。
这些现象都表明：水的热传递性比空气好，（）、锅盛有冷水时，锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干，且直到烧干也不沸腾，这是由于水滴、锅和锅的水三者保持热传导，温度大致相同，只要锅的水未沸腾，水滴也不会沸腾，水滴在火焰上靠蒸发而渐渐地被烧干。
A：水是组成人体的最主要的成份，人体要是失去十分之一的水，生命就要受到威胁。
同学们，你们知道人们怎样利用水为人类服务吗？B：利用水来为人类服务，这是自古以来人们就进行的一项工作。
很久很久以前，人们就发现水有浮力：放进水里的东西受到水向上托起的力。
利用这个原理，人们制造了各种船只，用来运送货物和旅客。
C：人们的生活离不开水，同样也离不开电，如果没有电，会带来许多麻烦。
A：为了在黑夜中得到光亮，起初，人们用点燃的火把来照明，后来又发明了油灯和蜡烛。
一百多年前，科学家发明了电灯，电灯用起来又明亮又方便。
为了移动照明的需要，人们还发明了手电筒，轻轻一按开关，手电筒就亮起来，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再轻轻一按开关，手电筒就熄灭了，真是方便极了。
B：灯不仅用来照明，还被用来向远处发射信号。
各种汽车、轮船和飞机的前后左右，都装有许多不同用途的灯。
每当汽车要转弯时，尾部一侧的小黄灯就会亮起来，每当汽车要停车时，尾部的红灯就会闪亮，告诉后面的车辆：要停车了，小心，别撞上！C：不仅汽车上安有红灯，在许多表示危险和提醒人们注意的地方都是用的红灯。
比如城市里的交通十字路口，就是用红灯来告诉车辆停止行驶的。
A：同学们，我们身边的科学还有哪些呢？7、天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出.这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。
8、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球气流喷出，气球因反冲而运动。
可以看见气球运动的路线曲折多变。
这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。
A：我认为科学真是个魔术师，它创造了许多自然界里本来没有的东西，不断丰富着我们的生活。
B：爷爷说过“科学技术是第一生产”，没有科学家的发明，人类社会现在不知怎么样呢！C：爱祖国爱科学，下面请听A：（科普知识《科技之花》）甲乙两上走上）甲：你见过花吗？乙：见过。
甲：你见过哪些花呢？乙：牡丹、月季、芍药、菊花、百合花……甲：那么你见过科技花吗？乙：听说过。
甲：我们给大家说说好吗？乙：好啊！甲：第一朵花是第一颗原子弹，我国于1964年10月16日发射成功。
乙：第二朵花是氢弹，我国于1967年6月17日发射成功的。
甲：第一枚导弹核武器。
乙：第一枚导弹。
甲：第一枚近程弹道式导弹。
乙：第一枚地地中程导弹。
甲：第一次地下核试验。
乙：第一颗人造地球卫星。
甲：第一颗返回式卫星。
乙：第一枚洲际导弹。
甲：第一次一箭三星。
乙：第一艘潜艇水下发射导弹。
甲：第一艘导弹驱逐舰。
乙：第一台亿次计算机。
甲：第一颗同步通信卫星。
乙：第一颗极地轨道气象卫星。
A：同学们，有了科学技术，人类才更有力量，前进得更快。
我们从小就要研究科学，学习科学，做个热爱科学的好学生。
B：请看《科学小实验》C；第一组实验《纸团戏水》它是利用气压把水与纸团分开使纸团能自如躲在杯中。
A：第二组小实验《球儿潜水》这实验也是利用气压把水与球儿分开使球儿能自如潜在水中。
B：第三组小实验《水中寻针》这一实验是利用吸铁的吸引力在水中寻出20根回旋针。
C：第四组小实验《塑料袋烤火》这一实验是利用热的传递的原理使塑料袋不被烧，而水却热了。
A：对发生在我们身边的一些普遍现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科学知识，说不定还有所发明创造呢！B：世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。
C：请看《科技小制作》A：科学的发展离不开合作，让我们在看小制作的同时来做“同舟共济”小游戏。
B；下面请看小制作展示。
C：我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学，积极参加各种科技兴趣活动，学习本领，通过动手又动脑，变得更聪明。
A；就可以给我们带来春天。
C：请看舞蹈《春花》A：从古时候起，人们就开始研究大自然和生活中许多现象，积累了许多知识。
B：经过一代又一代人不断的努力，把这些知识整理提炼得更深刻，更准确，这就成为科学知识了。
C：我们学习和掌握了科学知识，就能更好地了解大自然，改造大自然，为人类创造更美好的生活。
请听《天地之间》A：让我们插上科学的翅膀吧。
B：让我们扬起理想的风帆。
C：从小学会创造性劳动。
六、辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；七、呼号（中队辅导员站队旗下领呼）；八、退队旗（鼓号齐奏，敬队礼）；九、仪式结束，散会。