体育产业经营教学大纲

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体育产业经济学大纲及教学进度表

体育产业经济学大纲及教学进度表

体育经济与管理专业系列教材《体育产业经济学》教学大纲及教学进度表(参考)《体育产业经济学》教学大纲( Economics of Sports Industry )一、前言1、课程概述体育产业经济学是一门应用产业经济学相关原理对体育经济现象进行分析的课程,它是一门应用性的课程。

本课程一方面通过在体育领域中的案例来阐释产业经济学的原理,另一方面则通过应用产业经济学的相关理论对一些体育经济现象进行解释来拓展学生认识体育现象的视野和能力。

该课程较全面系统地研究体育产业间、内,以及企业在不同产业间的关系、体育产业投融资、体育产业政策与规划等一系列问题。

2、课程性质体育产业经济学是体育经济与管理专业的专业基础理论课。

3、学分与学时2 学分;32 学时。

4、教学目的与要求本课程教学目的为通过教学使学生掌握体育产业结构、产业组织、产业关联、产业链、产业布局、产业投融资、以及产业政策与规划等基本内容,了解市场经济条件下我国体育产业的经济特点,为学生熟悉我国体育产业发展的现状提供理论上的指导。

使学生掌握基本的产业经济学规律、产业经济学分析方法和特殊的体育经济现象,具备应用产业经济学的理论与方法对发生在体育领域的经济现象进行正确分析的能力。

本课程教学的总要求:必须熟练掌握基本的经济学规律、经济学分析方法和特殊的体育经济现象,具备应用经济学的方法对发生在体育领域的经济现象进行正确分析的能力。

本科课程基本知识和能力要求:①就产业经济学而言,要求学生在学习完本课程之后,能够熟练掌握以下经济学概念:产业结构、市场结构、市场行为、市场绩效、产业关联、投入产出分析、产业融合、产业链、产业布局、产业竞争力、产业投融资、产业政策与产业规划。

能够掌握以下产业经济学方法:应用基本的产业经济学理论分析的体育经济现象。

②就需掌握的体育特殊经济现象而言,要求学生在学习完本课程之后,能够掌握职业体育组织追求比赛的不确定性,追求竞争的平衡,了解职业体育组织的竞合性,了解职业体育组织特殊的经济现象。

《体育产业学》课程教学大纲.doc

《体育产业学》课程教学大纲.doc

课程编号:112123005总学分:2学分适用专业:社会体《体育产业学》课程教学大纲本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定。

一、课程说明课程名称:体育产业学 总学时:32学时 学时分配:理论32学时 课程性质:专业必修课先修课程:社会体育导论体育法学 开课学期:第五学期二、教学目标与要求教学目标:通过木课程教学,社会体育专业要求本科学生掌握现代体育经济理论,具有体育产业经 营、管理和体育市场开发工作的能力。

通过体育产业学的教学,使学生掌握体育产业的运彳丁 机制,使现象上升为理论,再运用科学的体育产业经济理论进一步指导体育产业发展的实践 活动,培养学生理论联系实际和初步运用所学知识分析体育产业的巨大潜力,胜任体育产业 经营、管理和体育市场开发等工作。

同时,作为社会体育专业学生学习的理论基础,也为学 生后续课程的顺利学习提供条件。

教学要求:一、 在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下,着重突出体育产业学的实用性。

有 关本课程的基本概念、基本知识以及体育产业的运营与策划,作为教学的重点内容,要求学 生牢固掌握并熟练运用。

二、 坚持理论密切联系实际,讲授时,尽可能借助实际中的例子,深入浅出地阐明其基 本理论知识结构的内涵,旨在开拓学生的思路,自觉将体育产业与市场经济相联系,使学生 明确体育产业的实用性,提高学生的健身俱乐部的开发、运营与管理能力。

三、课堂讲授实行启发式,力求做到选择实例少而精,突出重点,并注意将培养和提高 学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。

(欢迎访问:WWW. xfanwen. com 范文网详 细了解)四、坚持课后拓展和实践是教好、学好本门课程的关键。

在整个教学过程中,将根据正 常教学进度布置一定量的课后作业,要求学生按时完成。

引导学生自觉阅读体育产业相关资 料,有意识将体育与市场开发相结合,强化体育产业学的实用性和有效性,学会用体育产业 学的理论指导实践。

社体教学大纲-体育产业经营管理(终稿)

社体教学大纲-体育产业经营管理(终稿)

《体育产业经营管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:16104252课程类别:专业选修课程适应专业:社会体育指导与管理专业总学时:36总学分:1.5课程简介:体育产业经营管理是社会体育指导与管理专业学生的一门重要的选修课程,有很强的理论性和实践性。

通过本门课程的学习,能够增强学生的专业管理知识,为学生从事本专业相关工作打下坚实的理论基础。

授课教材:《体育产业经营管理》金彦龙高等教育出版社 2003年9月参考书目:1、《体育产业概论》刘伯力、李万来人民体育出版社 2005年11月2、《体育市场营销:决策与运作》耿力中人民体育出版社 2004年2月3、《体育经济学概论》钟天朗复旦大学出版社 2010年6月二、课程教育目标1、开设本门课程旨在从社会体育指导与管理专业专业人才培养目标和体育人才市场的现实需要出发,通过对体育产业现状的分析和对其发展趋势的预测,使学生了解体育产业的产生、发展、历史、现状及各层管理者、经营者实际处理经营管理问题的理论依据和行为范例。

2、使学生理解体育产业相关的基本概念、了解体育产业的基本状况及其发展规律,掌握各类体育产业的经营与管理过程及特点,能熟练运用体育产业经营管理理论等知识以解决实际问题,初步具备中、基层体育产业经营管理岗位人才所需的综合经营管理能力和素质。

三、教学内容与要求第一章体育产业概述(4学时)重点与难点:重点:体育产业的形成;体育产业化;难点:体育产业的含义以及体育产业的特点教学内容:1、体育产业的内涵及特点2、体育产业的形成与发展过展3、体育产业的发展状况及趋势4、我国体育产业发展的现状和趋势教学方式:讲授教学要求:1、通过本章内容的学习,使学生能够明确体育产业的含义,了解体育产业的特点。

2、能够评价世界及中国体育产业的发展状况,描述体育产业的发展趋势。

第二章体育产业经营管理原理(4学时)重点与难点:重点:管理与体育产业管理的含义、关系;难点:体育产业经营与管理的关系;所有制结构与经营方式教学内容:1、体育产业经营管理含义2、体育产业经营管理思想3、体育产业经营管理系统教学方式:讲授、讨论、自学教学要求:1、学习体育产业经营与管理的理论和方法,明确什么是体育产业经营,什么是体育产业管理,及二者的关系。

《体育产业经济学》教学大纲

《体育产业经济学》教学大纲

《体育产业经济学》教学大纲课程类别:专业教育课程开课名称:体育产业经济学开课单位:体育系课程编号:03100111总学时:40 学分:2.5适用专业:社会体育一、课程在培养方案中地位、作用;社会体育专业要求本科学生掌握现代体育经济理论,具有体育产业经营、管理和体育市场开发工作的能力。

通过体育产业经济学的教学,使学生掌握体育产业的运行机制,使现象上升为理论,再运用科学的体育产业经济理论进一步指导体育产业发展的实践活动,培养学生理论联系实际和初步运用所学知识分析体育产业的巨大潜力,胜任体育产业经营、管理和体育市场开发工作。

二、课程内容、基本要求:绪论第一节体育产业经济学的形成和发展第二节体育产业经济学的研究对象第一章体育产业的分类与市场构成[目的要求]:了解体育产业的分类与市场构成,揭示体育产业的本质及其规律。

[讲授内容]:第一节体育产业分类的理论依据和标准第二节体育产业的分类历史和现状第三节体育市场的构成要素第四节体育市场的基本类型第二章体育产业结构[目的要求]:了解体育产业结构之间关系及其变动规律。

[讲授内容]:第一节产业结构理论概述第二节体育产业结构的一般考察第三节体育产业的成长和结构优化第四节体育产业结构的变化规律第三章体育产业组织[目的要求]:了解产业组织理论的形成和发展;建立“结构-行为-绩效”理论为框架。

[讲授内容]:第一节产业组织理论概述第二节体育产业的市场结构分析第三节体育产业的市场进入与退出第四节体育企业的市场行为第五节体育产业的市场绩效第四章体育市场运行[目的要求]:了解体育产业市场运行机制理论。

[讲授内容]:第一节体育产业的消费需求第二节体育产业的投资需求第三节体育产业的供求分析第四节体育产业的运行机制第五章体育产业政策[目的要求]:了解体育产业的相关各项政策。

[讲授内容]:第一节体育产业政策的作用于目标第二节体育产业政策的框架体系第三节体育产业投入政策第四节体育产业规制政策第六章体育资本市场运营[目的要求]:了解体育市场运营的方式和相关知识。

体育产业经济学课程教学大纲

体育产业经济学课程教学大纲
2、学生核心能力即毕业要求或培养要求,请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制(.cn/)
3、教学方式可选:课堂讲授/小组讨论/实验/实训
4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节,可将相应的教学进度表删掉。
3.情感、态度与价值发展目标:
在传授理论知识和进行体育经济实践活动的过程中,贯彻素质教育思想,注重提高学生的情商、培养学生的非智力能力,如刻苦学习、尊重别人、不怕困难、任劳任怨、先人后己、助人为乐,等等。使学生树立远大的理想、崇高的情感,锲而不舍的求知态度,建立人类最先进的价值观念,为从事未来的事业奠定坚实的科学人文素养和心理基础。
《体育产业经济学》课程教学大纲
课程名称:体育产业经济学
课程类别(必修/选修):必修
课程英文名称:Sports industry economics
总学时/周学时/学分:32/2/2
其中实验学时:无
先修课程:无
授课时间:1-16周
授课地点:6A407
授课对象:社体专业2015级1-3班
开课院系:教育学院体育系
课程教学目标
1.知识与技能目标:
通过本课程的学习,使学生在理论上懂得体育与经济的关系,什么是体育产业与体育服务生产,有那些体育服务商品,体育消费有什么特点与规律,体育资金有那些来源及如何分析其使用效益。
2.过程与方法目标:
在教学过程中,以课堂教学为主,实践活动为辅。教师把主要的教学内容通过多媒体形式传授给学生,让学生以小组或个人的形式完成专题作业在课堂上进行讨论和研究,充分调动学生学习的积极性,发挥学生的主观能动性,让学生成为学习的主体。教师积极联系校外企业,为学生提供实践机会,组织和引导他们有针对性地开展实践活动,促使学生将理论知识应用到体育经济的实际工作中去,促进学生理论水平和实践能力双提高。

“体育产业概论”课程教学大纲

“体育产业概论”课程教学大纲

“体育产业概论”课程教学大纲课程编号:14012310课程名称:体育产业概论/ Introduction to Sports Industry学时:32学分学分:2学分适用专业:舞蹈表演专业开课学期:第6学期开课部门:体育学院先修课程:体育市场营销学考核要求:(一)期末考(占60%)考查各个章节重点知识的掌握情况和针对实际问题的应用情况。

(二)平时作业(占 20%)考查每个章节布置作业的完成情况。

(三)平时考勤及课堂表现(占20%)。

使用教材及主要参考书:使用教材:杨铁黎主编,《体育产业概论》(第二版),高等教育出版社,2015年。

参考书:张林主编,《体育产业概论》,高等教育出版社,2013年;曹可强主编,《体育产业概论》,复旦大学出版社,2016年。

一、课程的性质和任务《体育产业概论(第二版)》系统全面地介绍了体育产业的基本理论和实践运作的基本规律等内容,基本理论部分包括了国内外体育产业产生发展的经济社会背景,体育产业内涵、体育产品、体育产业结构、体育市场内涵、体育市场特征、体育市场结构、体育消费等;实际运作方面包括体育资本运作、体育无形资产运作、职业体育市场运作等。

二、教学目的与要求1、教学目的通过学习,使学生正确理解体育产业的概念与功能等体育产业的基本理论,提高学生对体育产业的认识;掌握体育产业的基本原理和方法,充分认识体育产业的内涵与意义。

2、教学要求(1)教师应钻研教学大纲、教材及主要参考书、认真备课。

(2)教师要不断学习、借鉴、掌握本学科新知识,并融会贯通运用到教学中。

(3)采取形式多样的教学方式来加强学生对本学科知识的运用能力及创新能力的培养。

三、学时分配四、教学中应注意的问题1、课堂讲授要采用启发式、讨论式,突出重点,讲情难点。

重视教学方法的研究与改进。

2、在加强社会体育课程基本理论与基本知识教学的同时,重视反映社会进步和体育改革的新动向、新观点,不断充实和完善教学内容,使其既有传承性、科学性又具有时代性与先进性。

《体育产业经营与管理知识》教学大纲

《体育产业经营与管理知识》教学大纲

《体育产业经营与管理知识》教学大纲《体育产业经营与管理知识》课程教学大纲一、课程的性质和任务本课程是一门理论和实践密切结合的应用性学科,适用于休闲体育专业高等职业教育及成人专科教育培养层次的需要,其主要任务是,通过本课程的学习,使学生不仅掌握基本理论知识,而且掌握相关的基本技能。

学完本课程后,应达到下列基本要求:1、了解和掌握本专业所必备的体育产业基础理论2、学会在管理的过程中灵活使用所学到的理论知识。

二、教学内容和要求1、教学内容和教学要求第一章体育产业概述教学内容:(1)体育和体育产业(2)体育市场与体育产品(3)体育产业的发展现状(4)我国体育产业发展的前景教学要求:(1)了解体育和体育产业基本概念(2)理解体育产业的发展现状(3)掌握我国体育产业的发展前景重点难点:(1)体育市场和体育产品的认识(2)体育产业的形成和发展第二章体育消费与体育消费者教学内容:(1)体育需求与体育消费(2)体育消费者消费行为概述教学要求:(1)了解什么是体育需求和体育消费(2)理解体育消费的特征和种类(3)掌握体育消费者消费行为重点难点:(1)体育消费的特征和种类(2)体育消费者消费行为(3)体育消费者的购买心理第三章体育市场营销教学内容:(1)体育市场营销概念(2)体育市场营销策略(3)如何进行体育营销(4)商业体育活动的策划与管理教学要求:(1)了解体育市场营销概念(2)理解体育市场营销策略(3)掌握商业体育活动的策划与管理重点难点:(1)体育产品组合策略(2)体育产品定价策略(3)商业体育活动的策划与管理第四章体育彩票知识教学内容:(1)彩票的概念和起源(2)彩票的种类及各种彩票的规则(3)中国的彩票市场发展状况(4)中国体育彩票的基本情况(5)中国体育彩票存在的问题和发展方向教学要求:(1)了解彩票的概念和起源(2)理解彩票的种类及各种彩票的规则(3)掌握中国的彩票市场发展状况重点难点:(1)彩票的种类及各种彩票的规则(2)中国的彩票市场发展状况(3)中国体育彩票存在的问题和发展方向第五章工商税务常识教学内容:(1)工商管理常识(2)合同的基本要求与合同的签订(3)纳税常识教学要求:(1)了解注册内容和程序(2)理解企业的权力和义务(3)掌握国家征税的原则、税法的作用、办税步骤重点难点:(1)企业的分类与组织结构(2)合同的基本要求(3)签订合同的准备工作(4)企业纳税的主要种类第六章体育经纪人教学内容:(1)我国体育经纪人的发展(2)体育经纪人发展的社会基础和条件(3)体育经纪活动的内容(4)体育经纪人的素质和知识结构(5)体育经纪人的管理(6)体育经纪人行业的现状教学要求:(1)了解什么是体育经纪人(2)理解体育经纪人的素质和知识结构(3)掌握体育经纪人发展的社会基础和条件重点难点:(1)体育经纪人发展的社会基础和条件(2)体育经纪人的素质和知识结构(3)体育经纪人的素质和知识结构2、能力培养要求通过本课程的教学,使学生初步具有基层管理的技能,逐步培养学生在管理实践中运用所学知识的意识和能力。

体育产业经营

体育产业经营

体育产业经营湖南城市学院课程教学大纲课程名称体育产业经营课程编号英文名称 Sports Industry Management and Administration适用专业社会体育专业课程性质必修课总学时 64 学分 4 理论学时 56 实践学时 8 上机学时 0 先修课程金彦龙主编《体育产业经营管理》高等教育出版社 2003年9月参考教材一、课程性质、目的与任务本课程是社会体育专业本科生的选修课。

《体育产业经营管理》课程是本科社会体育专业、公共事业管理(体育产业经营与管理)专业学生的专业基础课程。

开设这门课的目的是从专业人才培养目标和体育人才市场的现实需要出发,通过对体育产业现状的分析和对其发展趋势的预测,使学生了解体育产业的产生、发展、历史、现状及各层管理者、经营者实际处理经营管理问题的理论依据和行为范例,以使学生理解体育产业相关的基本概念、了解体育产业的基本状况及其发展规律,掌握各类体育产业的经营与管理过程及特点,能熟练运用体育产业经营管理理论等知识解决实际问题。

课程目标定位是:培养中、基层体育产业经营管理岗位人才的综合经营管理能力和素质。

二、课程的基本内容和教学要求课程基本内容第一章体育产业概述教学目标通过本章内容的学习,使学生能够明确体育产业的含义;了解体育产业的特点;能够评价世界及中国体育产业的发展状况;能够描绘体育产业的发展趋势。

考核知识点体育产业内涵体育产业发展过程教学要点第一节体育产业的内涵及特点一、体育产业的内涵二、体育产业的地位作用及特点(一)体育产业的地位和作用(二)体育产业特点第二节体育产业的形成与发展过展一、中外体育产业发展概况(一)发达国家体育产业发展概况(二)我国体育产业形成与发展过程二、中外体育产业化(一)体育产业化的概念(二)体育产业化是社会发展的必然(三)中外体育产业化过程比较分析第三节我国体育产业发展的现状和趋势一、体育产业发展中存在的问题(一)体育产业发展的政策环境(二)科学技术水平低下制约了体育产业的发展(三)我国经济发展相对落后限制了体育产业的发展 (四)传统的思想观念制约着体育产业化的实现(五)缺乏以产业化运作方式为主的体育管理人才(六)市场结构不合理,体育产业发展不平衡(七)体育资产和资本积累不足二、我国体育产业发展的前景(一)消费结构和需求结构调整带来的机遇(二)产业结构调整和升级带来的机遇(三)扩大内需,拉动经济增长的中心工作带来的机遇 (四)城市社区化和农村城市化带来的机遇教学重点、难点与建议本章内容中,教学重点是体育产业的含义。

体育市场营销学教学大纲(两篇)2024

体育市场营销学教学大纲(两篇)2024

引言概述:大点一:体育市场营销的基本原理1.体育市场营销的定义与范畴2.体育市场营销的发展历程3.体育市场营销的特点与需求分析4.体育市场营销的基本理论模型大点二:体育品牌建设与推广1.体育品牌的概念与重要性2.体育品牌建设的基本步骤与策略3.体育品牌推广策略与营销传播4.体育品牌推广的案例分析与实践大点三:体育赛事策划与组织1.体育赛事策划的基本流程与原则2.体育赛事组织的要素与技巧3.体育赛事品牌化建设与运营4.体育赛事营销的挑战与解决方案大点四:体育俱乐部与球队管理1.体育俱乐部与球队管理的特点与要求2.体育俱乐部与球队的市场定位与目标群体分析3.体育俱乐部与球队的粉丝关系管理4.体育俱乐部与球队运营的可持续发展策略大点五:体育赞助与合作1.体育赞助的含义与重要性2.体育赞助形式与合作模式3.体育赞助策略与案例分析4.体育赞助合作中的风险管理与效果评估总结:通过本文的详细阐述,我们对体育市场营销学教学大纲(二)有了更加全面的了解。

体育市场营销的基本原理、体育品牌建设与推广、体育赛事策划与组织、体育俱乐部与球队管理以及体育赞助与合作等五个大点为学生提供了体育市场营销学的核心知识和实践经验。

通过深入研究和学习,学生们将能够在未来的职业中运用这些知识和技巧,为体育产业的发展做出贡献。

体育市场营销学将在培养专业人才的过程中起到重要的作用。

引言:体育市场营销学是一门旨在教授学生如何运用市场营销策略和原理来推广和促进体育产品、服务和活动的学科。

随着全球体育产业的迅猛发展和竞争的加剧,掌握体育市场营销的知识和技能对于从事体育管理和营销工作的从业者来说至关重要。

本文将针对体育市场营销学教学大纲,从引言概述、正文内容和总结三个部分,详细阐述体育市场营销学的教学内容和学习目标。

正文:一、体育市场营销导论1.体育市场营销的定义和内涵- 介绍体育市场营销的概念和涵义,以及其与传统市场营销的区别。

2.体育市场分析与研究方法- 讲解体育市场分析的重要性,教授学生如何运用市场研究方法进行调查和分析。

《体育经济学》教学大纲 bcsfxy.doc

《体育经济学》教学大纲  bcsfxy.doc

《体育产业管理》教学大纲一、课程概述:1.课程编码:0324042052.课程类别:学士学位核心课程3.学时:36学时4.教学目的、意义、任务:开设这门课程的目的是从专业人才培养目标和体育人才市场的现实需要出发,通过对体育产业现状的分析和对其发展趋势的预测,使学生了解体育产业产生、发展、历史、现状及各层管理者、经营者实际处理经营管理问题的理论依据和行为规范,以使学生理解体育产业相关概念、了解体育产业的基本状况和发展规律,掌握各类体育产业管理经营与管理过程及特点,能熟练运用体育产业经营管理理论等知识解决实际问题。

课程目标定位是:培养中、基层体育产业经营管理岗位人才的综合经营管理能力和素质。

5.主要教学方法、手段:理论教学采用讲授法、启发法、讨论法、多媒体影像资料法、案例分析法等多种教学方法结合;结合相关知识点进行案例分析,使学生熟练掌握体育产业理论并能结合实际解决所出现的问题。

6.教学中注意的问题:在教学中应指导学生将教材中的所学到的知识真正运用到社会生活中,切实解决出现的体育产业问题。

一方面使学生更容易理解所学知识,真正学以致用,另一方面可以通过实践来提高学生社会实践的能力。

在教给学生知识的同时,提高学生自己获取知识的能力,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

7.考核方式:考查课8.考核标准与比例:课程考核采用随堂考试形式。

9.先修课程与后续课程:先修课程:《体育概论》、《体育管理学》、《体育经济学》后续课程:《体育创业成功案例分析》二、课程学时分配三、附录1.教材及教学参考资料:教材:《体育产业概论》张林主编,2034年8月第1版,高等教育出版社。

教学参考资料:《体育产业经营与管理知识》刘大力编,2005年6月第1版,中国劳动社会保障出版社。

2.制定人:曲洺皞3.审核人:唐丽。

体育产业经济学大纲及教学进度表

体育产业经济学大纲及教学进度表

体育经济与管理专业系列教材《体育产业经济学》教学大纲及教学进度表(参考)《体育产业经济学》教学大纲(Economics of Sports Industry)一、前言1、课程概述体育产业经济学是一门应用产业经济学相关原理对体育经济现象进行分析的课程,它是一门应用性的课程。

本课程一方面通过在体育领域中的案例来阐释产业经济学的原理,另一方面则通过应用产业经济学的相关理论对一些体育经济现象进行解释来拓展学生认识体育现象的视野和能力。

该课程较全面系统地研究体育产业间、内,以及企业在不同产业间的关系、体育产业投融资、体育产业政策与规划等一系列问题。

2、课程性质体育产业经济学是体育经济与管理专业的专业基础理论课。

3、学分与学时2学分;32学时。

4、教学目的与要求本课程教学目的为通过教学使学生掌握体育产业结构、产业组织、产业关联、产业链、产业布局、产业投融资、以及产业政策与规划等基本内容,了解市场经济条件下我国体育产业的经济特点,为学生熟悉我国体育产业发展的现状提供理论上的指导。

使学生掌握基本的产业经济学规律、产业经济学分析方法和特殊的体育经济现象,具备应用产业经济学的理论与方法对发生在体育领域的经济现象进行正确分析的能力。

本课程教学的总要求:必须熟练掌握基本的经济学规律、经济学分析方法和特殊的体育经济现象,具备应用经济学的方法对发生在体育领域的经济现象进行正确分析的能力。

本科课程基本知识和能力要求:①就产业经济学而言,要求学生在学习完本课程之后,能够熟练掌握以下经济学概念:产业结构、市场结构、市场行为、市场绩效、产业关联、投入产出分析、产业融合、产业链、产业布局、产业竞争力、产业投融资、产业政策与产业规划。

能够掌握以下产业经济学方法:应用基本的产业经济学理论分析的体育经济现象。

②就需掌握的体育特殊经济现象而言,要求学生在学习完本课程之后,能够掌握职业体育组织追求比赛的不确定性,追求竞争的平衡,了解职业体育组织的竞合性,了解职业体育组织特殊的经济现象。

体育市场营销学教学大纲

体育市场营销学教学大纲

《体育市场营销学》教学大纲一、课程性质、目的及开课对象(一)课的性质:本课程在经济学相关知识的基础上,学习体育市场中的营销运作,以适应体育产业化的发展趋势,充分发挥体育的经济功能。

(二)课的目的:通过体育市场营销学课程的教学,使学生基本掌握体育市场营销学的基本理论。

结合市场调研的实践活动,培养学生理论联系实际和初步运用所学知识分析体育市场的的能力,并具有一定的体育市场营销策划能力(三)开课对象全校师生二、教学方法与考核方式(一)教学方法理论讲授(二)考核方式:体育市场营销学考试目的在于促进学生系统地复习加深和巩固理解所学知识,检查学习效果,促进教学工作,保证培养符合目标要求的合格人才。

体育市场营销学考试成绩由平时成绩、期末考试成绩两个部分级成。

1. 平时成绩占总成绩的30%,包括考勤、课堂纪律、作业等。

2. 考试成绩占总成绩的70%三、学时数分配教学进度与周学时安排:每周2学时,共16周32学时。

四、教学内容与学时第一章体育市场概论【主要内容】:1.体育市场概述 2. 体育市场细分 3. 体育目标市场的选择及定位4. 体育市场培5. 体育市场法规【重点与难点】重点:体育市场的选择于定位难点:体育目标市场的选择【学生掌握要点】掌握体育目标市场战略定位【复习思考题】1.体育市场的特征2.体育市场的法则内容有那些【学时数】2学时第二章体育消费心理与购买行为【主要内容】 1. 体育消费者的心理与行为 2. 体育消费者的购买行为模型 3. 体育消费者对服务质量的量度模型【重点与难点】重点:体育消费者购买行为的心理活动过程难点:体育消费者购买的决策过程【学生掌握要点】掌握体育消费者的心理活动过程和购买行为模式与决策程序【复习思考题】1.体育消费者的购买动机有那些2.影响体育消费者购买行为的因素是什么?【学时数】 2学时第三章体育产品【主要内容】1.体育产品及其营销策略2. 体育新产品开发 3. 体育产品的品牌【重点与难点】重点:体育产品的品牌功能难点:体育商标及其功能【学生掌握要点】;掌握体育产品的分类、体育产品的生命周期、产品开发组合,以及体育产品的品牌和商标【复习思考题】1.体育新产品的种类2.体育品牌的功能3.体育产品商标及其功能【学时数】2学时第四章体育市场营销与促销【主要内容】1. 体育市场营销概述 2. 体育市场营销战略与策略 3. 体育市场营销组织与管理 4. 体育市场促销策划 5. 体育市场促销形式【重点与难点】重点:体育市场营销的组织与管理难点:体育市场营销的组织【学生掌握要点】掌握体育市场营销的战略与策略、体育市场的组织与管理、体育市场促销的原理与策划、体育市场促销的四种主要形式。

2024年体育产业管理与运营培训课程

2024年体育产业管理与运营培训课程
规范市场秩序
政策法规对体育市场进行规范,打击不法经营行 为,保障消费者权益。
引导产业发展方向
通过制定和实施相关政策法规,引导体育产业向 健康、可持续的方向发展。
行业标准规范制定背景及意义阐述
提升行业水平
制定行业标准规范,有助于提高体育产业的整体水平,推动行业 技术进步。
保障安全与质量
行业标准规范对体育产品和服务的安全与质量提出明确要求,保障 消费者利益。
教练团队选拔、培训和管理方法
01
教练选拔标准
制定明确的选拔标准,包括专业技能、沟通能力、服务意识等方面,确
保教练团队的专业性和高素质。
02
教练培训体系
建立完善的培训体系,包括定期培训、技能提升课程、经验分享会等,
提高教练团队的整体水平。
03
教练管理方法
制定合理的激励和考核机制,激发教练的工作积极性和创造力,确保教
体育产业规模持续扩大
随着全球体育市场的不断发展和人们 对健康生活的追求,体育产业规模逐 年增长,成为全球经济的重要组成部 分。
多元化发展趋势明显
产业融合加速推进
体育产业与文化、旅游、教育等相关 产业的融合日益加深,形成相互促进 、共同发展的良好格局。
体育产业逐渐从单一的体育赛事、健 身休闲向体育旅游、体育科技、体育 媒体等多元化领域拓展。
战略实施与控制
通过资源配置、组织结构 调整等手段,确保战略落 地执行,并实时监控和调 整。
并购与重组策略
探讨体育产业并购重组的 动因、过程及风险控制, 提升产业整合能力。
组织行为与人力资源管理
组织行为学基础
研究个体、群体和组织层 面的行为规律,提高组织 效能和员工满意度。
人力资源管理实践

体育场馆经营管理--实训大纲

体育场馆经营管理--实训大纲

实训指导书课程名称:体育场馆经营管理适用专业:体育市场开发学时数:18执笔人:审定人:一、实训总目标:1、了解体育场馆经营管理的基本知识结构。

2、掌握体育活动的经营方式和管理制度。

3、具备体育场馆基本经营和管理的能力。

三、实训项目(一)实训项目名称:体育赛事1、实训目的(1)了解体育赛事的基本过程。

(2)了解、熟悉体育赛事的管理。

(3)根据体育赛事的安排,能够协调完成赛事组织。

2、学时该项目实训4学时3、实训条件硬件:学校软件:地点:校内4、实训内容组织篮球体育赛事活动,完成赛事过程安排,并实际操作。

5、实训步骤(1)策划篮球体育赛事活动。

(2)场地安排布置,安排人员。

(3)对制定的竞赛规程和实施方案进行讨论、评估。

6、考核方式、成绩评定标准(1)课堂成绩占考核成绩的30%。

(2)实训报告成绩,占考核成绩的70%。

(3)考核成绩计入课程期末成绩。

(二)实训项目名称:节事活动1、实训目的(1)了解节事的基本要求。

(2)了解、熟悉节事活动实施方案。

(3)根据活动策划方案进行实践。

2、学时该项目实训3学时3、实训条件硬件:体育馆软件:节事活动器材地点:校内4、实训内容元旦文艺晚会。

5、实训步骤(1)对文艺晚会进行策划。

(2)按照策划布置场地和人员。

(3)进行实践。

6、考核方式、成绩评定标准(1)课堂成绩占考核成绩的30%。

(2)实训报告成绩,占考核成绩的70%。

(3)考核成绩计入课程期末成绩。

(三)实训项目名称:职业球队1、实训目的(1)了解职业球队基本要求。

(2)了解、熟悉职业球队实施方案。

(3)根据职业球队的管理制度进行管理。

2、学时该项目实训3学时3、实训条件硬件:体育馆软件:职业球队管理系统地点:校内4、实训内容根据职业球队管理制度进行实践。

5、实训步骤(1)制定职业球队管理制度。

(2)按照制度策划参赛活动。

6、考核方式、成绩评定标准(1)课堂成绩占考核成绩的30%。

(2)实训报告成绩,占考核成绩的70%。

体育产业经营与管理复习大纲

体育产业经营与管理复习大纲

体育产业经营与管理复习大纲第一篇:体育产业经营与管理复习大纲体育产业经营与管理1、体育产业:指体育基本特征为资源,以满足人们的多样化体育需求为依据而进行的一切生产性和经营性组织的集合。

2、完全竞争市场:竞争不受任何阻碍和干扰的市场结构。

在完全竞争市场,买卖人数众多,买者和卖者是价格的接受者,资源可自由流动,产品同质,买卖双方拥有完全的信息。

3.体育消费者行为:指体育消费者围绕体育消费品的购买决策过程而产生的一系列心理和生理活动的总称4.体育职业经纪人:主要从事赛事,体育组织的品牌包装,经营策划、无形资产开发以及运动员的转会,参赛等中介活动。

5.体育彩票:由体育管理部门发行的发行所取得的资金主要用于各项体育事业,竞猜对象或中奖条件是以比赛结果为依据的印有号码、图形或文字的供人们自愿购买并按照特定规则获取中奖权力的书面凭证。

6.体育市场:指买者和卖者相互作用并共同决定体育产品的价格和交易数量的机制。

7.完全垄断市场:只有一个买者和卖者的市场。

8.市场行为:指企业根据市场结构的实际情况,为实现更大的利润和更高的市场占有率所采取的各种决策行为。

9.体育产业政策:政府和体育主管部门为实现国民经济和社会发展目标,根据体育产业发展的客观要求和自身特点,主动运用各种经济手段和政策工具,规划、干预、引导体育产业的形成和发展的一种经济政策。

10.奥运经济:指奥运会举办前后一定时期内,所发生的与奥运会举办有联系的,具有经济效果或经济价值的各类活动。

11.体育赞助:一种以体育为载体,以企业与体育部门之间的支持与回报为中心,平等合作,共同获益的一种营销手段。

12.体育企业:指从事与体育有关的,生产流通,服务等经济活动,以体育生产或服务满足社会所需,实行自主经营,独立核算,依法设立的一种盈利性的体育经济组织。

13.职业体育: 指以某一运动项目为劳务性生产经营,围绕该项目生产开发而形成相对独立和完整的商业化经营体系。

选择题1.按三次产业分类法分类体育产业属于___C_______。

体育产业经营

体育产业经营

体育产业经营湖南城市学院课程教学大纲课程名称体育产业经营课程编号英文名称 Sports Industry Management and Administration适用专业社会体育专业课程性质必修课总学时 64 学分 4 理论学时 56 实践学时 8 上机学时 0 先修课程金彦龙主编《体育产业经营管理》高等教育出版社 2003年9月参考教材一、课程性质、目的与任务本课程是社会体育专业本科生的选修课。

《体育产业经营管理》课程是本科社会体育专业、公共事业管理(体育产业经营与管理)专业学生的专业基础课程。

开设这门课的目的是从专业人才培养目标和体育人才市场的现实需要出发,通过对体育产业现状的分析和对其发展趋势的预测,使学生了解体育产业的产生、发展、历史、现状及各层管理者、经营者实际处理经营管理问题的理论依据和行为范例,以使学生理解体育产业相关的基本概念、了解体育产业的基本状况及其发展规律,掌握各类体育产业的经营与管理过程及特点,能熟练运用体育产业经营管理理论等知识解决实际问题。

课程目标定位是:培养中、基层体育产业经营管理岗位人才的综合经营管理能力和素质。

二、课程的基本内容和教学要求课程基本内容第一章体育产业概述教学目标通过本章内容的学习,使学生能够明确体育产业的含义;了解体育产业的特点;能够评价世界及中国体育产业的发展状况;能够描绘体育产业的发展趋势。

考核知识点体育产业内涵体育产业发展过程教学要点第一节体育产业的内涵及特点一、体育产业的内涵二、体育产业的地位作用及特点(一)体育产业的地位和作用(二)体育产业特点第二节体育产业的形成与发展过展一、中外体育产业发展概况(一)发达国家体育产业发展概况(二)我国体育产业形成与发展过程二、中外体育产业化(一)体育产业化的概念(二)体育产业化是社会发展的必然(三)中外体育产业化过程比较分析第三节我国体育产业发展的现状和趋势一、体育产业发展中存在的问题(一)体育产业发展的政策环境(二)科学技术水平低下制约了体育产业的发展(三)我国经济发展相对落后限制了体育产业的发展 (四)传统的思想观念制约着体育产业化的实现(五)缺乏以产业化运作方式为主的体育管理人才(六)市场结构不合理,体育产业发展不平衡(七)体育资产和资本积累不足二、我国体育产业发展的前景(一)消费结构和需求结构调整带来的机遇(二)产业结构调整和升级带来的机遇(三)扩大内需,拉动经济增长的中心工作带来的机遇 (四)城市社区化和农村城市化带来的机遇教学重点、难点与建议本章内容中,教学重点是体育产业的含义。

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一、课程性质、目的与任务本课程是社会体育专业本科生的选修课。

《体育产业经营管理》课程是本科社会体育专业、公共事业管理(体育产业经营与管理)专业学生的专业基础课程。

开设这门课的目的是从专业人才培养目标和体育人才市场的现实需要出发,通过对体育产业现状的分析和对其发展趋势的预测,使学生了解体育产业的产生、发展、历史、现状及各层管理者、经营者实际处理经营管理问题的理论依据和行为范例,以使学生理解体育产业相关的基本概念、了解体育产业的基本状况及其发展规律,掌握各类体育产业的经营与管理过程及特点,能熟练运用体育产业经营管理理论等知识解决实际问题。

课程目标定位是:培养中、基层体育产业经营管理岗位人才的综合经营管理能力和素质。

二、课程的基本内容和教学要求课程基本内容第一章体育产业概述教学目标通过本章内容的学习,使学生能够明确体育产业的含义;了解体育产业的特点;能够评价世界及中国体育产业的发展状况;能够描绘体育产业的发展趋势。

考核知识点体育产业内涵体育产业发展过程教学要点第一节体育产业的内涵及特点一、体育产业的内涵二、体育产业的地位作用及特点(一)体育产业的地位和作用(二)体育产业特点第二节体育产业的形成与发展过展一、中外体育产业发展概况(一)发达国家体育产业发展概况(二)我国体育产业形成与发展过程二、中外体育产业化(一)体育产业化的概念(二)体育产业化是社会发展的必然(三)中外体育产业化过程比较分析第三节我国体育产业发展的现状和趋势一、体育产业发展中存在的问题(一)体育产业发展的政策环境(二)科学技术水平低下制约了体育产业的发展(三)我国经济发展相对落后限制了体育产业的发展(四)传统的思想观念制约着体育产业化的实现(五)缺乏以产业化运作方式为主的体育管理人才(六)市场结构不合理,体育产业发展不平衡(七)体育资产和资本积累不足二、我国体育产业发展的前景(一)消费结构和需求结构调整带来的机遇(二)产业结构调整和升级带来的机遇(三)扩大内需,拉动经济增长的中心工作带来的机遇(四)城市社区化和农村城市化带来的机遇教学重点、难点与建议本章内容中,教学重点是体育产业的含义。

难点是体育产业的特点与世界及中国体育产业的发展状况,体育产业的发展趋势。

第二章体育产业经营管理原理教学目标通过本章的学习,学生能够:了解体育产业经营与管理的含义;明确体育产业经营与管理的关系;阐明经营管理的思想;了解体育产业经营管理系统。

考核知识点体育产业经营管理体育产业经营管理原理教学要点第一节体育产业经营管理的含义一、经营与体育产业经营的含义(一)经营经营是指企业以市场为对象,以商品生产和商品交换为手段,为了实现企业目标,使企业的投资、生产、销售等经济活动与企业的外部环境保持动态均衡的一系列有组织的活动。

(二)体育产业经营(三)体育产业经营范围二、管理与体育产业管理的含义(一)管理管理是对组织的资源进行有效整合以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动。

(二)体育产业管理体育产业管理是对体育产业部门的资源进行有效整合,以达成体育产业部门既定目标与责任的动态创造性活动。

(三)体育产业管理分类三、体育产业经营与管理的关系四、所有制结构与经营方式第二节体育产业经营管理的一般原理一、战略经营观念二、以体为主、多种经营观念三、市场观念四、消费者至上观念五、开发创新观念六、竞争观念七、双赢观念八、法制观念第三节体育产业经营管理模式一、体育产业经营管理系统二、体育产业经营资源三、体育产业经营方针教学重点、难点与建议本章内容中,教学重点是体育产业经营与管理的含义与体育产业经营与管理的关系。

难点是经营管理的思想与体育产业经营管理系统。

第三章体育产业经营战略决策教学目标本章集中讨论体育经营战略。

学完本章后使学生应该能够:识别体育战略;指出体育经营企业外部环境的各项因素,及说明如何分析这些因素;评价与选择体育战略方案;了解体育战略制定的程序。

考核知识点体育产业经营环境分析企业战略规划和战略对策的制定教学要点第一节体育产业经营环境分析一、宏观环境分析二、微观环境分析第二节体育产业经营战略结构一、体育经营战略的含义与特点(一)经营战略的含义体育经营战略是体育经营单位在分析外部环境和内部条件的基础上,为在竞争中求生存和发展而作出的总体的、长远的谋划与对策。

它是体育企业经营思想的集中体现,是一系列战略决策的结果,同时又是制定体育企业规划和计划的基础。

(二)经营战略的特点二、体育经营战略类型三、战略方案评价与选择第三节体育产业的经营战略的制定与实施一、战略目标的确定二、企业战略规划和战略对策的制定教学重点、难点与建议本章内容中,教学重点是体育经营战略含义特点。

难点是经营战略的类型与战略的评价与选择。

第四章体育产业经营效益分析与评价教学目标通过本章的学习,使学生能够:掌握体育产业经营分析与经营评价的定义;了解财务分析的基本公式;了解对体育产业顾客的分析;理解体育产业经营分析与评级的重要作用。

考核知识点体育产业经营效益分析与评价的含义顾客数量与满意度分析与评价教学要点第一节体育产业经营管理效益分析与评价概述一、体育产业经营效益分析与评价的含义二、体育产业经营效益分析与评价的意义三、体育产业经营效益分析与评价的对象四、体育产业经营效益分析与评价的步骤五、体育产业经营效益分析与评价的方法第二节体育产业经营效益指标分析与评价一、体育产业经营收益财务比率分析二、顾客数量与满意度分析与评价第三节体育产业经营效益盈亏平衡分析法一、财务报表分析方法(一)因素分析法(二)比率分析法二、成本分析三、目标成本控制第四节体育产业经营效益综合分析评价教学重点、难点与建议本章内容中,教学重点是体育产业经营管理效益的分析与评价的含义、对象和步骤节方法。

难点是体育产业经营效益指标分析与评价,体育产业经营效益的具体分析方法。

第五章体育资产经营管理教学目标通过本章的学习,使学生能够解释体育资产的涵义;了解体育资产的内容与特点;分析体育有形资产经营的模式;解释体育无形资产经营管理的内容和方式。

考核知识点体育资产综合性的经营管理机制和管理形式教学要点第一节体育资产概述一、体育资产(一)资产中:企业拥有或者控制的能以货币计量的经济资源,包括各种财产、债权和其他权利。

美:资产是某一特定主体由于过去的交易或事项而获得或控制的可预期的未来经济利益(二)体育资产向体育事业投资的政府、企业和个人拥有的以货币计量的物质和权利的总和。

体育资产是人类社会一种客观存在的财富,是提供体育服务和体育。

二、体育有形资产三、体育无形资产第二节体育有形资产的经营管理一、体育场馆的经营方针与原则二、综合性体育场馆管理的模式三、综合性的经营管理机制和管理形式第三节体育无形资产的经营管理一、体育无形资产经营二、体育无形资产的规范化管理第四节体育资产的评估教学重点、难点与建议本章内容中,教学重点是体育资产的含义与管理模式。

难点是体育无形资产的经营管理。

第六章体育赞助的运作教学目标通过本章学习,使学生能够了解体育赞助的概念,构成体系及作用;掌握体育赞助如何运作。

考核知识点体育赞助的特点体育赞助的运作教学要点第一节体育赞助概述一、赞助与体育赞助的概念(一)赞助:赞助是指企业(赞助者)与公益组织、机构及个人(被赞助者)之间投入(资金、实物、技术、服务等)和回报(冠名、广告、专利和促销等权利)互惠的交换关系,是平等合作、互利双赢的商业行为。

(二)体育赞助:体育赞助是一种赞助者(企业)和被赞助者(体育组织)之间以体育运动为载体,以支持和回报为内容,以利益交换为形式,以达到各自目标为目的的平等合作的特殊商业行为。

(三)体育赞助的特点二、育赞助体系(一)被赞助方——体育部门(二)赞助方——赞助企业(三)中介方——体育经纪人(四)传媒方三、体育赞助的作用第二节体育赞助的运作一、体策划阶段(一)树立营销意识是赞助总体策划的前提。

(二)周密的调查研究是赞助总体策划的基础。

(三)正确的战略是赞助成功的保证。

二、个案营销阶段(一)个案策划(二)个案销售(三)商谈并签订赞助合同三、组织实施阶段(一)组织工作(二)实施工作(三)赞助实施的检查监督四、赞助效果的评定和总结教学重点、难点与建议本章内容中,教学重点是体育赞助的含义与构成体育赞助体系的要素。

难点是体育赞助的运作。

第七章体育彩票的经营管理教学目标通过本章节的教学内容,使学生能够了解彩票的产生与发展;掌握体育彩票的种类;国内外体育彩票的发展趋势。

考核知识点彩票的产生与发展体育彩票的发展趋势教学要点第一节体育彩票概述一、彩票与体育彩票二、体育彩票的种类三、国际体育彩票的特点及发展趋势四、中国体育彩票的发展第二节体育彩票的管理一、经营管理模式二、体育彩票的税收管理模式三、彩票的销售金额管理模式四、我国公益金使用的基本管理模式五、国外体育彩票的管理第三节体育彩票的经营一、我国体育彩票市场的特征二、中国体育彩票机构的经营体制三、中国体育彩票的经营教学重点与难点本章内容中,教学重点是体育彩票的概念和种类及发展。

难点是体育彩票的经营与管理。

教学建议以理论为基础侧重体育彩票发展的具体历程进行讲授,使学生认识到体育彩票的发行对我国体育事业的重要意义。

第八章体育经纪人教学目标通过本章内容的学习,使学生能够了解体育经纪人在体育市场的核心作用;知道体育经纪人应具备的素质;主要体育经纪活动的运作;了解各国对体育经纪人地管理,描绘我国体育经纪人的发展趋势。

考核知识点体育经纪人核心作用体育经纪人应具备的素质体育经纪活动的运作体育经纪人的管理教学要点第一节体育经纪人概述一、经纪人和体育经纪人(一)经纪人的概念(二)体育经纪人的概念二、体育经纪人的形成和发展三、体育经纪人在体育市场上的作用第二节主要体育经纪活动的运作一、赛事经纪二、运动员经纪第三节体育经纪人的管理一、体育经纪人的管理体制二、关于体育经纪人经纪行为规范的管理教学重点与难点本章内容中,教学重点是体育经纪人的概念与体育经纪人对于体育市场所产生的重要作用。

难点是主要体育经纪活动的运作与体育经纪人的管理。

教学建议以理论为基础侧重体育经纪人应具备的素质;主要体育经纪活动的运作;各国对体育经纪人地管理进行讲授,使学生认识到体育经纪人体育经纪人在体育市场的核心作用及发展趋势。

第九章职业体育产业经营管理教学目标通过本章内容的学习,使学生能够了解职业体育产业起源及发展;理解职业体育产业概念及分类;能够阐述职业体育经营管理的本质与特点;了解职业体育经营的内容和方式;理解职业体育产业经营管理的运行机制。

考核知识点职业体育产业起源及发展职业体育经营管理的本质与特点职业体育产业经营管理的运行机制教学要点第一节职业体育概述一、职业体育产业起源及发展二、职业体育产业概念及分类(一)职业体育概念(二)职业体育俱乐部概念(三)职业体育分类第二节职业体育经营的本质与特点一、职业体育经营管理的本质二、职业体育经营管理的特点第三节职业体育经营的主要内容与方式一、职业体育经营的主要内容和方式二、职业体育产业管理体系及俱乐部组织机构教学重点与难点本章内容中,教学重点是职业体育及职业体育俱乐部的概念及分类。

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