教育年度考核个人工作总结
教师年度考核表个人工作总结(6篇)
教师年度考核表个人工作总结寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。
上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。
回顾这学年,我忠诚____教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。
在收获的____月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面:任职以来,本人政治思想表现好,热爱祖国,热爱____,遵纪守法,____领导,自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化。
本人热爱本职工作,认真____教育方针和政策。
二、教育教学方面:在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。
授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。
针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。
设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。
最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面:作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。
对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。
教师年度考核个人自我总结范文8篇
教师年度考核个人自我总结范文8篇篇1一、背景本年度,我在学校领导的大力支持下,在同事们的帮助与交流中,逐步提升了自己的教学水平和综合素质。
以下是我的个人自我总结,旨在回顾一年的工作,找出存在的不足,并为未来的发展方向明确目标。
二、工作内容1. 教育教学方面本年度,我主要负责XX年级XX学科的教学工作。
在教育教学方面,我积极贯彻学校的教育教学理念,以学生为本,注重学生的全面发展。
通过精心备课、授课和反思,我的教学成绩稳步提升。
同时,我还积极参与教研活动,与同事们共同交流教学方法和策略,提高了自己的教学水平和专业素养。
2. 德育工作方面作为教育工作者,我深知德育的重要性。
本年度,我积极参与学校的德育工作,通过班会、主题活动等形式,对学生进行德育教育。
我还注重以身作则,用自己的言行影响学生,培养学生良好的品德和行为习惯。
3. 学术研究方面在学术研究方面,我积极参与课题研究,认真阅读相关文献,提升自己的学术素养。
我还积极参加学术会议和研讨活动,与同行交流学术观点,拓宽学术视野。
4. 团队合作方面在团队合作方面,我积极参与学校的各项活动,与同事们保持良好的合作关系。
在团队中,我发挥自己的优势,为团队的发展贡献自己的力量。
同时,我也注重与同事们的沟通与协作,共同提高教学质量和学校的发展水平。
三、工作成果与亮点1. 教学成绩突出本年度,我所带班级的教学成绩稳步提升,学生的综合素质得到了明显提高。
2. 德育工作成果显著通过一系列德育活动和措施,学生的品德和行为习惯得到了明显改善,得到了家长和社会的认可。
3. 学术研究取得进展本年度,我参与了多个课题研究,并在学术会议上发表了多篇学术论文,获得了同行的认可。
4. 团队合作默契在团队合作方面,我积极参与各项活动,与同事保持良好的合作关系,为团队的发展做出了贡献。
四、存在问题及改进措施1. 教育教学方面虽然教学成绩有所提升,但仍需进一步提高自己的教学方法和策略,注重培养学生的创新能力和实践能力。
2024年教师年度教育考核个人工作总结7篇
2024年教师年度教育考核个人工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中,我作为一名教师,始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教育工作中。
通过不断学习和努力,我在教育教学方面取得了一定的成绩。
以下是我对2024年教师年度教育考核的个人工作总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学在课堂教学中,我注重学生的主体地位,尊重学生的个体差异,采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我严格按照教学计划进行授课,确保学生能够掌握基本知识和技能。
2. 课外辅导除了课堂教学外,我还积极参与课外辅导工作。
我利用课余时间,针对学生的不同需求,进行个性化的辅导。
在辅导过程中,我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力,帮助学生掌握有效的学习方法和技巧。
3. 教学质量监控我严格按照学校的教学质量监控要求,认真做好教学反思和总结工作。
通过不断总结经验教训,我逐渐提高了自己的教学水平和能力。
同时,我也积极配合学校的教学评估工作,认真完成各项评估任务。
三、师德师风建设作为一名教师,我深知师德师风建设的重要性。
因此,在平时的工作中,我注重自身的师德修养,以身作则,为人师表。
我时刻保持清醒的头脑,坚决杜绝任何有违师德师风的行为。
同时,我也积极参与学校组织的各种师德师风建设活动,努力提升自己的师德素养。
四、教育科研工作在教育教学过程中,我注重教育科研工作的开展。
我积极参与学校组织的各类教育科研活动,认真完成各项科研任务。
同时,我也注重自身的科研素养提升,不断学习先进的科研理论和方法,提高自己的科研水平。
通过教育科研工作的开展,我不仅丰富了自己的专业知识,还提高了自己的教育教学水平。
五、总结与展望回顾过去的一年,我在教育教学工作中取得了一定的成绩,但同时也存在一些不足。
在今后的工作中,我将继续努力,不断学习和提高自己的专业素养和教育教学能力。
同时,我也将注重学生的全面发展,关注学生的个体差异和需求,为学生提供更加优质的教育服务。
我相信,在未来的工作中,我会取得更加优异的成绩,为学生的成长和进步做出更大的贡献。
教师个人年度考核个人总结(9篇)
教师个人年度考核个人总结这一年里,在院、科领导的正确领导下,认真学习坚持“以病人为中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。
在获得病员广泛好评的同时,也得到各级组织的认可。
较好的完成了____年度的工作任务。
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真____基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
在医疗实践过程中,严格遵守医德规范,不出虚假证明,不开大处方、不开人情方。
2、爱岗敬业保持良好的工作作风由于人员的变化,从____月份起,我工作量增加了很多,为此我放弃了许多外出学习的机会,坚守岗位;始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。
热爱自己的本职工作,不计较个人得失,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,全年没有请假、迟到、早退现象。
在作风上,能遵章守纪、团结同事、求真务实,在生活中发扬乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,时刻牢记____的责任和义务,严格要求自己。
在这年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极的完成了以下本职工作:(1)协助科主任及护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
(2)认真接待每一们病人,把每一位病人都当成自己的第一个病人。
(3)认真做好医疗文书的书写工作,医疗文书的书写需要认真负责,态度端正、头脑清晰。
我认真学习《福建省医疗文书书写规范》,认真书写每一张处方、每一份病案、按时按质完成每一次病程记录。
我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
教师个人年度考核个人总结(二)时光如梭,在忙碌的教育道路上,我们又一次迎来了一年一度的教师考核的到来。
作为一名____教师,在过去的这一年来,我也如同过去一样,将自己的热情、耐心以及责任心都倾注了的自己的学生身上,将心血浇灌在道路的两旁,看着他们绽放出靓丽的色彩!过去一年,我自身在教育上也有了很大的提升,并在自身的素质、思想、能力上也得到了很多的改进,现在此对如今的自身做个人总结如下:一、作为教师的思想作为一名光荣的“人民教师”我一直在自身的思想方面严格的保持积极的更新和完善。
教师年度考核个人工作总结(精选14篇
教师年度考核个人工作总结(精选11篇)【导语】学会总结,是对工作的一种负责,更是对自己的一种负责。
它是对过去一段时间的工作、学习等情况的一种回顾、分析和评价。
从中发现典型和宝贵经验,找出可以借鉴的东西。
以下是为大家准备的教师年度考核个人工作总结(精选11篇),欢迎您的借鉴。
1.教师年度考核个人工作总结篇一在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。
为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。
一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。
不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。
但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想。
二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。
今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!1.教师年度考核个人工作总结篇二光阴荏苒,岁月如梭。
11xx年己逝去,为更加提升完善自我、总结经验、挖掘不足,我将自己这一年的工作情况总结如下:一、政治表现与师德修养本人拥护和坚持党的教育方针,能用正确政治观点影响和教育学生,关心时事政治,关心时事,作为一名名党员,积极参加科学发展观教育活动,认真做好笔记。
教师年度考核个人总结(20篇)
教师年度考核个人总结(11篇)【导语】总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。
以下是为大家准备的《教师年度考核个人总结》,欢迎您的借鉴。
1.教师年度考核个人总结篇一作为一名小学教师,一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作总结如下:一、思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了量的笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育教学方面首先,能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的'问题,鼓励他们胆探索,共同提高。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正圈理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
教师年度考核登记表个人总结(必备6篇)
教师年度考核登记表个人总结第1篇现将本年度的工作情况总结如下:一年以来,本人始终能够坚持正确政治方向,关心国家时事,加强政治理论学习,积极参加党员民主生活会,开展自我批评;特别是在十八大召开期间,认真学习报告内容,领会报告精神。
作为一名教师,恪守职业道德,关心爱护学生,积极为学生提供可能的帮助,充分利用各种方式给学生提供指导。
我能够与同事们和谐相处,积极协助有困难的同事解决一些问题。
本人诚恳待人,工作始终勤勉,能虚心向其他教师学习请教。
本人一直努力学习,提高自己各方面的能力,特别是注重提高教学水平和科研能力,本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。
本人本学年担任了八个班次的教学,始终坚持认真的备课,并尝试通过组织课堂讨论,增加互动,开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果,注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要;同时认真的备课,批阅作业,努力推动实践教学的.展开。
学生对本人课堂教学反映很好。
本人参与完成了xxxxxx课程的建设工作;完成了xxxx专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作;参加了xxxx比赛,获得三等奖;积极参加了各项课题的申报,有xxxxxx课题获批立项;本年度公开发表了x xxx篇论文,其中xxx篇发表在核心期刊。
本人积极参加学校及学院组织的各项活动,获得了xxxxx。
在教研室工作方面,我努力营造团结和谐积极向上的教研室氛围,推动教学改革的进行,协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作,圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。
作为党支部的成员,我也积极按要求认真的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。
当前,本人还亟需在教学水平方面进一步完善,特别在提高教学效果方面向优秀教师学习;另外科研方面需要更沉稳的心态,更积极的精神状态,力求创造更搞水平的科研成就。
教师年度考核登记表个人总结第2篇一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
教育年度考核个人工作总结6篇
教育年度考核个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名教育工作者,致力于提升自己的教学水平和专业素养,同时积极参与学校组织的各项活动,为学生和教师的发展贡献了自己的力量。
以下是我本年度工作的总结,以供参考和评估。
二、教学内容与方法1. 教学内容:本年度,我主要负责教授XX课程。
在课程内容设计上,我注重理论与实践相结合,引入了丰富的案例和实践项目,使学生能够在实践中掌握知识。
同时,我还关注学科前沿动态,及时更新教学内容,确保学生能够接触到最新的知识。
2. 教学方法:在教学方法上,我注重因材施教和启发式教育。
通过课堂讨论、小组合作和案例分析等多种方式,引导学生积极参与课堂讨论和实践活动,培养学生的批判性思维和创新能力。
此外,我还利用现代信息技术手段,开展在线教学和混合式教学,提高了教学效果和学习效率。
三、教学成效与收获1. 学生成绩:本年度,我所教授的课程成绩优异。
其中,XX课程的学生平均成绩达到了XX分,XX课程的学生平均成绩达到了XX分。
这些成绩充分证明了学生在我的课程中学到了知识,并具备了运用知识解决问题的能力。
2. 学生反馈:通过课程结束后的问卷调查和学生反馈,我对自己的教学方法和效果有了更深刻的认识。
学生们认为我的课程生动有趣、实用性强,能够激发他们的学习兴趣和动力。
同时,他们对我的授课风格和人格魅力也给予了高度评价。
四、科研与学术活动1. 科研项目:本年度,我参与了XX科研项目,并担任了项目的主要负责人之一。
在项目中,我注重团队协作和创新性思维的培养,与团队成员共同攻克难题,成功完成了项目的研究任务。
该成果不仅在学术界产生了积极影响,也为学校的教学改革提供了有力支持。
2. 学术论文:在科研方面,我积极撰写并发表了多篇学术论文。
这些论文涵盖了XX领域的前沿动态和研究成果,为学术界和学生提供了有价值的信息和资源。
同时,这些论文的发表也为我个人的学术声誉和事业发展打下了基础。
五、服务与社会贡献1. 学校服务:作为学校的一员,我积极参与学校的各项服务和公益活动。
教师年度考核个人总结示范7篇
教师年度考核个人总结示范7篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名教师,始终坚持以身作则、严谨治学、精心施教、为人师表的原则,认真完成教育教学任务。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就本年度的工作进行总结。
二、政治思想方面作为一名教师,我始终坚决拥护党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,认真学习和领会党的精神和“三个代表”的重要思想,与时俱进,更新观念,不断提高自身的政治理论素养。
加强师德修养,坚持为人师表、教书育人,树立“以教师为本、以学生为本”的理念。
三、教育教学方面本年度,我主要负责XX学科的教学工作。
在教学工作中,我认真钻研教材,注重因材施教,坚持向课堂四十分钟要质量。
在做好日常教学工作的同时,我还积极参与了以下活动:1. 科研活动:我积极参与学校组织的各项科研活动,并取得了一定的成果。
在科研过程中,我不仅提升了自己的专业素养,还培养了团队协作精神和创新精神。
2. 交流活动:我参加了多次校内外的教学交流活动,不仅锻炼了自己的教学能力,还拓宽了视野,了解了其他学校的教学经验和成果。
3. 培训活动:我参加了多个教育部门组织的教师培训活动,包括新课程培训、教育技术培训等,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
四、工作态度和成绩方面在工作中,我始终保持着良好的工作态度和成绩。
我热爱教育事业,对工作充满热情和信心。
在课堂教学中,我注重培养学生的思维能力和实践能力,帮助学生掌握适合自己的学习方法和技巧。
同时,我也非常注重学生的德育工作,关心学生的成长和发展。
在我的努力下,我所教班级的学生在学业和品德方面都取得了不错的成绩。
五、存在的问题和改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足之处。
例如,我在课堂教学方面还需要进一步创新和改进教学方法和手段;在德育工作方面还需要进一步加强与家长的沟通和合作;在自身发展方面还需要继续提升专业素养和教育教学能力等。
针对这些问题和不足,我将采取以下措施加以改进:1. 加强学习:我将继续加强学习和研究新课程改革的相关理论和成果,提高自己的理论素养和实践能力。
教师年终考核个人总结范文7篇
教师年终考核个人总结范文7篇篇1一、背景本年度,我认真履行职责,以教育教学为中心,努力提高教学质量,积极推进素质教育,取得了一定的成绩。
在此,我对自己一年的工作进行总结,以期更好地规划未来的发展方向。
二、教学工作1. 课堂教学本年度,我认真备课、上课,积极探索多元化的教学方法和教学手段,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。
同时,我注重课堂管理,保持良好的教学秩序,确保教学质量。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究,参加各类教研活动,与同事交流教学经验,共同探讨教育教学问题。
我还认真阅读教育刊物,了解最新的教育理念和方法,不断提高自己的教学水平。
3. 学生管理我注重学生的个性化发展,关注学生的心理健康和成长需求。
我积极与家长沟通,了解学生的家庭背景和成长环境,为学生提供有针对性的指导和帮助。
同时,我注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感,提高学生的综合素质。
三、业绩成果1. 教学成绩本年度,我所带班级的成绩有了明显的提高,学生的平均分、及格率和优秀率均有所上升。
同时,我还获得了学校的教学优秀奖。
2. 科研成果我积极参与科研工作,参与了多项课题研究,并发表了一篇关于教育教学的论文。
此外,我还获得了学校的教育科研优秀奖。
四、专业素养和能力提升1. 参加培训本年度,我参加了多项培训,包括教育教学理论、教育技术和学科知识的培训。
通过培训,我不仅提高了自己的教育教学水平,还拓宽了视野,增长了见识。
2. 自我学习我注重自我学习,不断阅读教育书籍和报刊杂志,了解最新的教育理念和方法。
同时,我还积极参加各类在线课程和学习平台的学习,不断提高自己的专业素养和能力。
五、存在问题及改进措施1. 存在的问题虽然我在工作中取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足。
比如,我在某些方面的教学方法还需要进一步改进和创新;在科研方面,我还需要更加深入地研究和探索。
2. 改进措施针对以上问题,我将进一步加强对教育教学理论的学习和研究,不断提高自己的教学水平;同时,我还将加强与同事的交流与合作,共同探讨教育教学问题;在科研方面,我将更加深入地研究和探索课题内容。
教师年度考核个人工作的总结8篇
教师年度考核个人工作的总结8篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名教师,认真履行职责,努力工作,不断提高自己的教学水平和能力。
本次个人工作总结旨在回顾过去一年的工作,总结经验教训,以便更好地适应未来的教学工作。
二、教育教学工作1. 课堂教学在过去的一年里,我认真备课、上课,不断提高课堂教学效果。
我采用了多种教学方法,如案例分析法、小组讨论法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
同时,我还注重课堂管理,保持良好的教学秩序,确保教学质量。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究,参加了多次校内外的教研活动,与同行交流教学经验,共同探讨教学问题。
我还阅读了大量的教育刊物和文献,了解最新的教学理论和教学方法,不断提高自己的教学水平。
3. 学生管理我注重学生的个性化发展,关注每一个学生的学习情况,及时给予指导和帮助。
我建立了良好的师生关系,与学生沟通交流,了解他们的需求和困惑,为他们提供有效的解决方案。
三、个人成长与自我提升1. 专业知识学习我不断学习新知识,提高自己的专业素养。
我参加了多次专业培训和学习,学习了最新的教育理念和教育技术,不断适应时代发展的需要。
2. 教育教学技能提升我积极参加各种教育教学技能比赛和评选活动,锻炼自己的教学能力和应变能力。
我还向其他老师学习,借鉴他们的教学经验和教学方法,不断提高自己的教学水平。
3. 反思与总结我时常对自己的工作进行反思和总结,找到自己的不足之处,制定改进措施。
我还听取学生和家长的意见和建议,不断改进自己的教学方式和方法,提高教学效果。
四、年度成果与荣誉在过去的一年里,我取得了一定的教学成果和荣誉。
我获得了优秀教师的称号,我的教学论文也获得了市级奖项。
此外,我还帮助学生取得了优异的成绩,多名学生在各类比赛中获得了奖项。
五、存在问题与改进措施1. 问题虽然我在过去的一年里取得了一定的成绩,但也存在一些问题。
例如,我在课堂教学方面还有待进一步提高,需要更好地激发学生的学习兴趣和参与度。
年度考核个人总结教师6篇
年度考核个人总结教师6篇篇1在过去的一年里,我作为一名教师,始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
在学校的领导下,我不仅完成了本职工作,还积极参加了各项培训和活动,不断提升自己的业务水平和综合素质。
一、政治思想方面作为一名教师,我始终坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。
我深知教育的重要性,也深知自己肩负的责任。
因此,在工作中,我严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,团结同事,尊重领导,热爱学生,始终保持严谨的工作态度和良好的师德师风。
二、教育教学方面在教学方面,我始终以学生为中心,注重培养学生的综合素质和能力。
我积极采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我也注重培养学生的思维能力和创新能力,鼓励学生大胆质疑和思考。
在课堂教学中,我注重与学生互动,注重学生的反馈和感受,不断调整自己的教学策略和方法。
在课外活动方面,我也积极参与学校的各项活动和组织学生参加各种比赛。
通过这些活动,不仅丰富了学生的课余生活,也锻炼了学生的能力和团队合作意识。
同时,我也注重与家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展。
三、专业素养方面作为一名教师,我深知自己需要不断学习和提升专业素养。
因此,在工作中,我注重不断学习新知识、新技能和新理论。
我不仅参加了学校组织的各种培训和学习活动,还利用业余时间自学和阅读相关书籍和资料。
通过这些学习和实践,我不断提升自己的专业素养和能力水平。
同时,我也注重与同行和专家的交流和合作,共同探讨教育教学的规律和方法。
通过这些交流和合作,我不仅获得了更多的启示和思路,也拓展了自己的视野和思路。
四、工作态度和成果方面在工作中,我始终保持严谨的工作态度和良好的工作习惯。
我注重工作的质量和效率,注重与同事的协作和配合。
同时,我也注重工作的创新和改进,不断探索新的教学方法和手段,提高自己的教学水平和效果。
在成果方面,我取得了一定的成绩和收获。
我的学生在各项比赛中取得了优异的成绩,我也获得了学校和家长的认可和好评。
教师年度考核个人工作小结范本8篇
教师年度考核个人工作小结范本8篇篇1一、引言本年度,我在学校领导的大力支持下,同事们的帮助与交流中,逐步提升了自己的教育教学水平,同时也完成了本年度的工作任务。
下面,我将对自己一年来的工作进行详细的总结和反思。
二、工作内容与成果1. 教学工作(1)课程设计与实施:本年度,我积极参与课程设计与实施工作,针对不同年级和课程特点,制定了符合学生实际情况的教学计划。
在教学过程中,注重培养学生的创新能力和实践能力,取得了良好的教学效果。
(2)教学方法改革:为提高课堂教学效果,我尝试运用多种教学方法,如案例教学、情境教学等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
(3)学生成绩提升:通过一年的努力,我所教授的课程学生成绩有了显著提升,平均成绩较去年提高了XX%。
2. 德育工作(1)班主任管理:作为班主任,我始终关注学生的德育工作,通过班会、家长会等途径,加强学生的思想教育,培养学生良好的品德。
(2)家校合作:积极与家长沟通,了解学生在家的表现,共同关注学生的成长,形成家校共育的良好氛围。
(3)班级管理创新:在班级管理中,我注重培养学生的自主管理能力,通过设立班委、开展班级活动等方式,增强学生的集体荣誉感。
3. 科研工作(1)课题研究:本年度,我参与了XX项课题研究,通过课题研究,提高了自己的科研能力。
(2)学术交流:积极参与学术交流和研讨活动,与同行分享自己的教学经验,借鉴他人的教学方法,不断提高自己的教学水平。
三、工作态度与团队合作1. 工作态度:本人始终以饱满的热情投入到工作中,对待工作认真负责,积极主动。
在遇到困难时,能够迎难而上,勇于挑战。
2. 团队合作:在团队合作中,我始终与同事保持良好的沟通与合作,积极参与团队活动,为团队的发展贡献自己的力量。
四、自我提升与反思1. 自我提升:一年来,我不断学习新知识、新技能,提高自己的教育教学水平。
同时,也注重个人素质的提升,努力成为一名优秀的教师。
2. 反思与改进:在工作的过程中,我也发现了一些问题,如教学方法的灵活性还有待提高、学生评价方式需要更加多元化等。
教师年度考核个人工作总结精选版(6篇)
教师年度考核个人工作总结精选版自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。
教师年度考核个人总结大全5篇
教师年度考核个人总结大全5篇篇1本年度,我积极响应教育部门的号召,以“为学生服务”为宗旨,努力提高教学质量和效果。
通过不断学习和实践,我在教育教学工作中取得了显著的成绩。
一、政治思想方面本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,团结同事,乐于助人,积极响应教育部门的号召,认真落实教育方针。
同时,我还积极参加学校组织的各种政治学习和党团活动,阅读党报党刊,观看新闻联播,了解时事政治,关心国家大事。
这些经历使我更加坚定了自己的政治信念,不断提升自己的政治素养。
二、工作表现方面1. 教育教学工作本年度,我担任了初三年级的数学教学工作。
在教学过程中,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
同时,我还根据学生的实际情况,制定了合理的教学计划,并严格按照计划进行教学。
在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,力求让每一个学生都能在课堂上得到充分锻炼和表现的机会。
此外,我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维,让学生在掌握基础知识的同时,能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 课外活动组织除了教学工作外,我还积极组织学生参加各种课外活动。
例如,我组织了数学竞赛辅导班、数学兴趣小组等活动,旨在提升学生的数学素养和实践能力。
同时,我还鼓励学生参加各种数学竞赛和活动,如全国中学生数学奥林匹克竞赛等,让学生在竞争中不断提升自己的数学能力。
三、工作成绩方面1. 教学成绩显著本年度,我的数学教学工作取得了显著的成绩。
在期末考试中,我所教班级的数学成绩在全校同类班级中名列前茅。
同时,我还获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号,这是对我教学工作的高度肯定。
2. 学生获奖众多在课外活动方面,我的学生也取得了不俗的成绩。
例如,在全国中学生数学奥林匹克竞赛中,我的学生获得了多个奖项和荣誉证书;在市级数学竞赛中,我的学生也取得了优异的成绩。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的指导付出。
教师年度考核的个人工作总结(五篇)
教师年度考核的个人工作总结这一年是非常特别的一年,对于我们所有人来说或许都有一定的意义。
我作为一名教师,能够坚守在自己的岗位上是一件很荣幸的事情,我也非常坚定的知道自己的理想和目标,所以不管什么时候我都可以振奋自己,不断前行,去寻找属于自己的终极目标。
这一年又这样过去了,即使其中有一些坎坎坷坷,但是庆幸的是,我还是能够做好自己的这一份工作,好好的完成并且在这个基础上继续增添自己的价值和意义。
在进入教师这个行业之前我就知道自己要承担怎样的使命和责任,因此这对于我来说是一件非常有责任感有使命感的事业,我也愿意为这份事业奉献出我的一切,不管我多大的年纪,或者即将遇到怎样的难关,我都会一直坚持下去,初心不悔,砥砺前行。
这一年我和学生之间的相处更加和睦友爱了一些。
其实我个人看起来冷冰冰的,其实我是一个很慢热的人,所以在和学生们接触了一个学年之后,和大家之间的沟通也越来越顺利了,大家也已经把我作为了一位朋友看待了。
除此之外,面对一些特殊的学生,我也付出了自己很多的精力和时间,在生活中给予他们帮助,在学习中不断的鼓励着他们,让他们的内心有一个更加坚实的依靠,我希望自己能够懈怠这样的一种力量。
我对自己的业务能力还是算比较满意的,因为这么多年的教学让我积累了很多的经验,而在这样的经验中,我也知道自己的一些优缺点,再在其中进行调整和改变,我也开始慢慢的完善好了自己,让自己有了一部分的改变和成长。
而我的业务能力也在我的努力当中慢慢提升了上去,直到现在,我也有足够的信心去证明自己最初的初心了。
我爱这份事业,我也爱我所在的学校,我愿意为之继续付出,直到实现我全部的价值。
岁月是一件很磨人的事情,稍微不注意,它可能就偷偷的溜走了。
一年又一年的时间让我知道,成为一名教师是一件很有责任感的事情。
不管我是在学校还是在社会上,我都应该承担起自己的那一个部分,不要忘记自己的使命,也不要浪费自己的能力,可以实现的事情尽量去实现,不要让将来的自己后悔,也不要让那些信任我们的人伤心失望。
教师年度考核登记表个人工作总结6篇
教师年度考核登记表个人工作总结6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师年度考核个人总结个人(6篇)
教师年度考核个人总结个人转眼间,____工作已经结束,在过去一年里,有不足,也有收获。
总结过去,展望未来,为了将下一学年的教育工作做的更好,现就本学年的教学经验及教训做个人总结。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了以下六方面的工作(简称教学“六认真”):1、认真备课。
(a.钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
b.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
c.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动)。
2、认真讲课。
运用新的教育理论和新教育理念进行教育改革和新课程实验,把握好课堂教学的基本环节,课堂上,废除“填鸭式”满堂灌教学,大胆运用“启发式”“讨论式”教学,组织学生积极开展“自主、合作与探究“活动,落实德育首位,课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,培养学生的实践能力和创新精神,课堂语言简洁明了,克服了过多重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的学习兴趣,讲练结合,课后作业少而精,切实减轻学生的课业负担。
3、认真辅导,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
教师年度教育考核个人工作总结6篇
教师年度教育考核个人工作总结6篇篇1尊敬的领导、各位同事:在过去的一年里,我始终坚持以教学为中心,努力做好本职工作,同时积极参与学校的各项活动,为学校的稳定与发展贡献自己的一份力量。
在即将过去的一年中,我在政治上、思想上、业务上、工作态度上都有所改变。
现将过去一年的工作总结如下:一、政治思想方面作为一名教师,我始终热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律法规,热爱教育事业,认真学习和贯彻教育方针,积极投身于教育工作中。
同时,我坚持以“以人为本”的教育理念来指导自己的教学工作,注重培养学生的综合素质和创新能力。
二、业务工作方面1. 备课与授课在过去的一年中,我认真制定了教学计划,并严格按照计划进行备课和授课。
在备课过程中,我注重对教材的研究和挖掘,力求将课文中的知识点讲解得生动有趣,同时结合学生的实际情况,注重培养学生的思维能力和实践能力。
在授课过程中,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,通过生动有趣的课堂氛围和多样化的教学方法,引导学生积极参与课堂讨论和互动,取得了良好的教学效果。
2. 课后辅导与总结在课后辅导方面,我注重对学生的个别指导和辅导,针对学生的不同需求和问题,给予耐心的解答和指导。
同时,我还注重对学生的作业和测试进行批改和总结,及时了解学生的学习情况和问题,并针对问题制定相应的教学调整和补充。
3. 教学研究与论文撰写在过去的一年中,我还积极参与教学研究活动,不断学习和探索新的教学方法和手段。
同时,我还注重对教学经验的总结和提炼,积极撰写教学论文和参与教学研讨活动,为学校的教学改革和发展贡献自己的一份力量。
三、工作态度与团队协作方面在过去的一年中,我始终坚持以积极向上的工作态度和认真负责的工作精神来对待自己的工作。
同时,我还注重与同事之间的协作和配合,积极参与学校的各项活动和会议,为学校的发展贡献自己的一份力量。
四、不足之处与改进措施虽然在过去的一年中,我取得了一定的成绩和进步,但仍然存在一些不足之处。
教师年度考核个人总结精选版(4篇)
教师年度考核个人总结精选版时间过得真快,不知不觉都已经工作整整一年了。
回想走过的这一年,风雨兼程,伴着欢笑,泪水,喜悦和感动,收获颇丰。
有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来,是一种幸福。
自己见证自己的成长,是幸福的。
工作在本溪一中,是幸福的。
现将一年工作总结如下:1.思想方面在思想上,一直严格要求自己。
勇于剖析自己,调整好自己的心态,以一种积极的,乐观的态度面对生活,工作和学习。
信奉“活到老,学到老”的信条,对“学而不思则罔,思而不学则殆”有了更进一步的认识。
作为一名老师,我还不断的提高自己的思想素质,学习____章程,____服从意识,积极的向党组织靠拢。
2.教学方面本学年,我主要承担了高一的教学工作。
教学是一项团队工作,是学生和老师积极配合的结果。
所以在教学中,我不仅注重我自己的课前的准备工作,备课等,而且更加注重学生能力的培养。
我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生,更重要的是教给学生学习、认知的方法,培养他们终身学习的态度和能力。
3.育人方面本学年以来,我一直担任班主任。
我深知,学生工作是一项艰巨而长期的工作。
学生于老师来讲,也许多一个少一个都无所谓,可是老师对于学生来讲就一个。
作为他们的朋友,我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识,真诚,热情地对待每一个学生,让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的关怀。
作为一个管理者,我也常常批评一些思想有些偏离的学生,批评意在反省,反省后要改正,改正了才能够进步和成长。
4.现实表现一年来,我渐进角色。
教师年度考核个人总结精选版(二)一、思想工作方面积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。
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教育年度考核个人工作总结教育年度考核个人工作总结一转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。
曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。
下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。
一、教育工作本学年度我继续担任六班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步。
大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强。
从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的。
最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候。
有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思:爱该怎样才能从容?我变得平和了,有耐心了。
工对于中国北京来说,这是忙碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战前建设?对于中国来说,这是悲伤与感动的一年,汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。
今天的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家分享我的收获。
爱的升华作为教师,以前我认为心中应该有爱,我爱我的学生,对于这一点我自己从来没有过质疑。
我一直认为自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以接受。
只有他们愿意亲近我,才爱得有价值。
我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输。
从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了。
可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己。
以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思。
学校领导和老师们对我的关心也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的。
爱学生就应该从细节做起!对我们教师来说,有些事,也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入学生的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!爱学生,更能激励他们奋进!有了发自内心的爱,我和学生之间真的变得亲密无间。
在班里,我们像朋友一样相处,孩子们愿意和我说心里话,愿意告诉我一些小秘密。
我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。
我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间,我一直认为:只有先学会做人,才能学会做事。
所以,我利用一切机会激发学生的上进心,激发学生的集体荣誉感。
在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。
我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做。
无论是教育教学还是卫生工作。
学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。
我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人。
孩子们也是爱我的,这种爱会一直陪伴我。
我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师的承诺。
英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。
虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火。
就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱。
二.教学工作本学期我承担本班语文、数学的教学任务。
有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。
(一)认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。
在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课。
在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高。
(二)课上注重培养学生的学习能力。
在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是:尺有所短寸有所长。
这个班级的孩子单纯、热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学。
所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重。
当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。
每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的机会,每名学生回答的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生。
基础差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。
这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的需求,使他们在每节课上都能够得到提高。
当然,有时当一名学生回答错误时,个别人会笑话他,这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。
课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生回答问题有障碍时,别的学生会举手说:我来帮助他。
就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂,因为他们知道这样的课堂属于他们自己。
当然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,如果哪名学生回答问题声音小,我会让他再重新回答并直到听清楚为止。
孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在重复别人的话中提高自己的能力。
三.主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学十*五规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。
所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
四.年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。
面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试。
我带领组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题。
工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。
更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在我深知:没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。
只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。
这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步。
我期待着下一个崭新的学期。
教育年度考核个人工作总结二在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十*大会议精神,自觉践行****精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。
然后,让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。
在主题班会上,进行说新学期的打算、时时刻刻注意安全、我爱学校,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。
同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。
平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。