《道德与法治》期末复习重点知识

《道德与法治》期末复习重点知识

第一单元成长的节拍第一课中学时代

1.中学时代有什么重要意义？

答（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2.青少年为什么要有梦想？（作用/意义）

答（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（2）有了梦想，才能不断地进步与发展。

3.少年应该树立怎样的梦想？

答（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

4.青少年要怎样实现梦想？

答（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，需要立志。需要坚持。需要方法。

第二课学习新天地

1、我们应该怎样正确认识学习？

答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（学习的内容）

（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验、感悟。（3）学习需要自觉、主动的态度。

（4）学习伴随着我们的成长。

（5）学习没有终点。我们终生都在学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。要树立终生学习的理念。（为什么要终生学习？）2.为什么要学习?（意义）

答（1）学习，点亮生命。（2）不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（学习，打开了生命的视窗；学习，拓展了新的通道；学习，改变了思维方式和行为；学习，带来了更多的选择。）（3）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

3.如何学会学习?

答（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

第三课发现自己

1.为什么要正确认识自己?（意义）

答（1）正确认识自己，可以促进自我发展。

（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2.认识自己的内容是什么？

答（1）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格气质等：可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在或班级中的角色等。

3、怎样正确认识自己?（途径）

答（1）可以通过自我评价来认识自己。

（2）可以通过他人评价来认识自己。

4.如何看待他人评价?

答我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

5.如何做更好的自己?

答（1）要扬长避短。（2）要主动改正缺点。（3）要不断激发自己的潜能。（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

5.如何接纳自己?

答（1）需要接纳自己的全部。既接纳优点，也接纳不完美；既接纳性格，也接纳身材、相貌；既接纳现在，也接纳过去。

（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

6.如何欣赏自己？

答（1）欣赏自己的独特、优点、努力、为他人奉献。

（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行

1.、我们为什么需要朋友？（友谊的力量/意义/作用？）

答（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。）

（3）朋友丰富了我们生活经验，友谊让我们更深刻地感悟生命的美好。

2．友谊的特质是什么？（或者如何正确认识友谊？）

答（1）友谊是一种亲密关系。（2）友谊是平等的、双向的。

（3）友谊是一种心灵的相遇。

5.我们在建立发展友谊时，需要注意哪些问题？友谊需要澄清哪些观点？

答（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

第五课交友的智慧

1.如何建立友谊？

答（1）建立友谊，需要开放自己（2）建立友谊，需要持续行动

2.如何呵护友谊？

答（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害

3.网络交往的特点？

答虚拟、平等、自主

4、网上交友的利与弊？（或者我们为什么要慎重结交网友？）

答利：网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

5、慎重结交网友应该怎样做？

答：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（例如，①对陌生人的邀请，予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。）

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

第三单元师长情谊第六课师生之间

1、教师职业工作的特点？（或作用）

答（1）教师是一个古老的职业。教师是人类文明的传播者。

（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

（3）时代发展对教师提出了更高要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师

2、怎样对待不同风格的老师？

答（1）承认老师的差异，接纳老师的不同，(2)尊重老师。(3)发现不同风格老师的优点。(4)主动交往

3、面对老师的引领和指导/在师生交流，共同成长的过程中，我们可以怎么做？答（1）主动参与，勤学好问。（2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；（3）与老师分享自己的学习感受。

4、如何正确对待老师的批评？为什么？

答（1）我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（2）原因：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。