校园课本剧我是阳光好少年
四年级我是阳光小少年主题课前2分钟讲稿五篇
四年级我是阳光小少年主题课前2分钟讲稿五篇阳光少年是一个听上去就很温暖的词语，不仅温暖了自己，也温暖了旁人，所以同学们，你是这样的阳光少年吗?下面小编为大家献上四年级我是阳光小少年主题课前2分钟讲稿五篇，希望对同学们有所帮助。
下面就和小编一起来看看吧!四年级我是阳光小少年主题课前2分钟讲稿一大家好!我是412班的~~~，不要小看我，我每天都是沐浴着阳光而来，追逐着阳光而去。
我的身体里汩汩地流着阳光的血液，所以我有像阳光一样的性格。
今天我演讲的题目是《阳光少年》。
我有阳光一般的热情，我积极参加学校的各项活动，虽然才是初一的新生，也许有些稚嫩，但也不乏狂妄。
我有阳光一般的温暖。
雷锋叔叔有一句话：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
我坚信，凭着我新锐不俗的观念，凭着我与同学同舟共济的情谊，我会做得更好。
我尽心尽力为同学服务，做老师我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好的报答：自己的事自己做，双休日帮父母做点家务;最让父母感到满意的是周日我把烧早饭的“活”承包了，这样，父母就可以难得地、舒服地多睡一会儿了。
客人来了，端茶倒水我会主动去做。
平时爸爸、妈妈要我做什么事，我也会及时、尽力做好，所以我是一个在家中孝顺的阳光少年。
从小到大，老师的表扬，家长的鼓励，同学的羡慕，一切都是一帆风顺。
但我不愿当温室里的花朵，甘愿当暴风雨下的松柏。
人的一生不可能都风平浪静，只有在暴风雨后重新站起来的人才是强者。
即使这次“阳光少年”活动我失败了，我也会高举双手，很潇洒，很有风度地说“我失败了，但我不是弱者。
”因为，“I am never afraid of failure，I never give up” 永远是我的人生信条。
我认为这一次的演讲比赛的成绩并不重要，重要的是我今天有勇气挑战自己，不管结果如何，我都以笑面对!笑过、哭过、彷徨过;输过、赢过、拼搏过;扬起嘴角，灿烂的执着;挥手告别，曾经的迷惑;大声欢笑，迎接美好的未来看，镜中的笑脸;铿锵地说：明天的名单上：有你，有我，更有他我相信：世事洞明皆学问，人情练达即文章，希望各位同学和老师能给我一次机会，投我一票。
剧本范文阳光少年
阳光少年材料阳光少年：定义：如果能让你身边的人因为你的笑容而感到舒心，因为你的行为而快乐那你就可以算是个阳光男孩了！凡事总能乐观处之，一切都可以认为是快乐的。
对待他人能经常微笑（特别是女生），潇洒，风趣幽默，给人的第一印象就像和煦的阳光照在身上。
什么是阳光男孩呢？他们热爱运动、朝气蓬勃、充满活力，可以在校园的各个活动舞台看到他们忙碌的身影；他们爱好丰富，个性鲜明，或许他们就是当代校园中最具代表性的男生了。
什么是阳光男孩？什么是让女生疯狂、让男生崇拜？他拥有所有男生梦想的特质，俊美的面容，阳刚的气质，娴熟的球技，他有疾速的启动，迅捷的突破，他是最好的影子前锋。
阳光少年十大标准：衣着整洁、体魄强健、举止稳重、坚强执著、宽容豁达、幽默风趣、乐观开朗、礼貌教养、有责任感、照顾弱小。
评选标准涵盖：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。
我要个校园主题为我心中阳光少年的演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们你们好！我演讲的题目是[保护环境，爱我校园] 当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的，河流臭气熏天，小溪没了孱孱声，到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和谐。
为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！小荷作文网你也可以投稿亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢？我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。
但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
2024年我是阳光少年演讲稿模版(4篇)
2024年我是阳光少年演讲稿模版尊敬的老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我要演讲的主题是《我是阳光少年》。
阳光，是一种温暖的力量，它可以照亮整个世界，给人带来希望和快乐。
而我，作为一名阳光少年，我希望通过我的言行举止，给周围的人带来正能量，成为一个让大家都愿意接近和依靠的人。
首先，作为一个阳光少年，我要保持积极的心态。
正如台湾作家韩寒所说：“人有可能改变世界，理论上。
”因为心态决定了一切，积极的心态能够让我们面对困难和挫折时更加坚定和勇敢。
即使遇到挫折和困难，我也会坚持相信，每一次失败都是迈向成功的一步，不会被困难击倒，努力去寻找解决问题的办法，不断提升自己的能力。
其次，作为一个阳光少年，我要关心他人，乐于助人。
一句问候、一个微笑、一次帮助，都可以让别人感受到温暖和关心。
每个人都有困扰和烦恼，我们应该给予关注和支持，用我们的善良和友好去影响别人，让身边的人感受到自己的存在价值。
助人为乐不仅让别人受益，也会让自己得到成就感和快乐，让我们的生活更加有意义。
再次，作为一个阳光少年，我要热爱学习，不断进步。
学习是人生的动力和源泉，它可以让我们开阔视野、增长知识、提升能力。
作为一名学生，要不断地开拓自己的眼界，增长知识，提高自己的学习能力，培养良好的学习习惯和方法。
只有不断进步，才能成为一个有价值的人，为社会、为家人和自己贡献更多。
最后，作为一个阳光少年，我要珍惜时间，做事认真负责。
时间是金钱，时间也是生命。
我们每个人都有24小时，如何合理利用好这24小时，决定了我们的成败和价值。
我要做到高效利用时间，合理安排每一天的学习和生活，不拖延，不偷懒，在自己力所能及的范围内尽最大的努力去做好每件事。
只有认真负责，才能获得更好的成果和更多的机会。
亲爱的老师、家长和同学们，作为一个阳光少年，我将积极面对生活的挑战，保持积极的心态，关心他人，乐于助人，热爱学习，不断进步，珍惜时间，做事认真负责。
我相信，在我不断努力和积累的过程中，我会成为一个更好的人，给身边的人带来更多的快乐和帮助。
《我是阳光好少年》课本剧剧本
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2024年我是阳光少年演讲稿（3篇）
2024年我是阳光少年演讲稿同学们，大家好！我来自六年二班，今天我演讲的主题是：“成为一名充满阳光的少年”。
阳光，是大地上生机勃勃的源泉，也是我心中明亮与希望的象征。
感受阳光，就是沐浴在快乐、温暖与不断向上的力量之中。
作为充满阳光的少年，我们应让七彩的阳光照亮我们的世界，伴随着我们茁壮成长。
爱，如同阳光般温暖。
我们深爱着父母、老师、同学，也爱清晨的微风、夜晚的星空、操场上的欢声笑语以及教室里的朗朗读书声。
我们爱着整洁的校园环境，爱着彼此间的相互扶持。
记忆犹新的是，在舟曲地震发生时，同学们齐心协力，纷纷捐出自己的零花钱，为舟曲带去了希望的曙光。
爱，是力量，是陪伴，是激励，是感激，是合理的规则，是坚信每一棵小树的枝叶都将向阳光生长。
我坚信，爱的微笑、话语和行动，都是阳光，它们能照亮我们的心灵。
诚信，亦如阳光般璀璨。
诚信是心灵的基本法则，诚实守信能让我们心怀坦荡，赢得他人的尊重，乐于接纳与合作。
在逆境中，诚信也能成为我们相互扶持的力量。
以诚信连接彼此，我们的世界便充满了阳光。
文明，宛如阳光般温暖。
文明意味着文质彬彬、举止得体，是见义勇为、谦逊有礼。
文明是遵守规则、尊敬师长、团结协作、节约环保、承担责任。
文明的人就像三月里的阳光，洒下温暖的关怀，带来春天的气息。
奋斗，犹如阳光般炽热。
我们每个人心中都怀揣梦想，在追求梦想的道路上，我们选择知识、坚持、珍惜、挑战、踏实努力以及坦然面对成功与失败。
激情点燃梦想，奋斗照亮未来。
为了美好的梦想而奋斗，我们便拥有了阳光的希望与力量。
“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
”同学们，我们是国家的未来，我们的成长与进步，是国家的荣耀。
让我们成为充满阳光的少年，内心光明、温暖、多彩、快乐、向上！谢谢大家！2024年我是阳光少年演讲稿（二）各位同仁及同学们：大家好！今天，我作为____班的叶芽，站在这里，怀着激动的心情，向大家介绍一位充满活力的同学。
她热爱拉丁舞，身上洋溢着桑巴的热情、恰恰的活力、伦巴的优雅和牛仔舞的幽默。
我是阳光少年演讲稿标准范本
我是阳光少年演讲稿标准范本尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是阳光少年，很荣幸站在这里，与大家分享我的故事和心声。
小时候，我就懵懂无知地以为，阳光是如此美好而普遍，每个人都能拥有它。
然而，当我长大后才明白，阳光并非每个人都能够轻易拥有，有些人需要我们去分享，去给予。
正是这种理解和感知，让我决定成为一个阳光少年，用自己的努力将阳光带给更多的人。
首先，我相信阳光是一种态度。
无论何时何地，我们都应该以饱满的热情和积极的心态去面对生活中的困难和挑战。
阳光的心态让我们能够保持乐观、充满信心地面对各种挑战，从而更好地调整自己，积极解决问题。
正是这种积极阳光的态度，让我在学业上不断进步，在社交中获得真挚的友谊，在生活中充满幸福与快乐。
其次，阳光也是一种力量。
阳光少年应该担负起帮助他人、服务社会的责任。
正如《小王子》中的那句话：“你掌握的东西虽少，但也比没有多。
”正是在这种信念下，我积极参与各种公益活动，志愿服务，尽自己的力量为社会贡献一份力量。
我曾去山区支教，帮助那些贫困地区的孩子们接受教育；我曾参与捐款活动，帮助那些需要帮助的人们渡过难关。
这些经历让我明白，只有将自己的力量与阳光相结合，才能真正地为社会做出贡献。
最后，阳光还是一种精神。
作为一名阳光少年，我们要秉持着乐观向上、宽容包容、勇敢担当的精神。
无论是面对挫折与困难，还是面对成功与荣耀，阳光的精神能够让我们始终坚持自己的梦想、追求自己的目标，并用心去感受和体验生活中的每一个瞬间。
正是这种精神，让我们敢于追求自己的梦想，从而不断超越自我，创造属于自己的精彩人生。
亲爱的评委老师、亲爱的同学们，作为一个阳光少年，我深深体会到阳光的力量与美好。
我坚信，只要我们敢于拥抱阳光，用自己的阳光照亮他人，就能够让这个世界变得更加美好。
最后，我想引用一句话作为结尾：“阳光宽容，世界宽广；阳光勇敢，人生无惧。
”让我们放飞心灵，开拓视野，用积极阳光的态度、力量与精神，成为一个真正的阳光少年，为社会贡献我们自己的力量！谢谢大家！我是阳光少年演讲稿标准范本（二）尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自阳光少年团队的成员，今天非常荣幸能够站在这里给大家做一个演讲。
《我是阳光少年》发言稿
《我是阳光少年》发言稿《我是阳光少年》发言稿今天太阳也东升，而后西沉，早晨盛开的花儿也将凋谢；今天的太阳也西沉，而后东升，阳光照射之处遍地花开，但却已非昨日之花。
下面是《我是阳光少年》发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是四年级一班的刘明心。
我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。
如果生命是一条河流，那么岁月的阳光就是最晶莹，最灿烂的浪花；如果人生是一列快车，那么有阳光的岁月就是窗外无尽的美景。
问我世界上最美的东西是什么，我会说：“是太阳！”在一个阳光明媚的日子，我想让它渗透到我的每一个细胞，感受它，欣赏它。
人们经常把“阳光”和青少年联系在一起，称之为“阳光少年”。
我很高兴我是一个阳光男孩，我想我喜欢阳光，找到自己美丽的彩虹！其实，我说我是一个阳光少年，不想太张扬自己，但我想说：作为班级的一员，校大队的成员，我工作非常努力，做好本职工作，也非常努力学习；作为家里的一个小成员，作为一个女儿，我尽了自己的职责，并遵循了一个10岁孩子的习惯。
在学习上，我努力学习，努力学习，成绩总是很好，我知道学习是为了自己学习。
只有好好学习，父母才会满意，这是对父母最好的回报。
在学校，我是我们班升旗仪式的.主持人。
我经常代表班级参加学校组织的演讲比赛，取得了优异的成绩。
我很感激学校给了我很多展示自己的机会，正是因为这个机会，我想：“我一定要为班级争光！”它让我充满信心，所以我很阳光；在课堂上，张先生给了我很多锻炼自己的机会，比如参加一些演讲比赛和舞蹈兴趣小组，这给了我信心，让我更加阳光。
每天早上，我都会说：“做个阳光少年真好！”我感到很高兴在我的心里。
我觉得每一个阳光都很幸福，因为，我有自己最大的追求，自己最好的祝愿。
我们有自己的动力，我们是理想的阳光青年。
我的日子充满阳光，我的日子充满色彩。
那是因为，我是阳光少年，我豪放，我轻松，我简单，我诚实，我简单，我有一个梦想，理想。
既然是花，我就开；既然是树，我要长成栋梁；因为我是一个阳光少年，我将成为最优秀、最优秀的阳光少年！。
《我是阳光少年》演讲稿5篇
《我是阳光少年》演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我是阳光好少年》课本剧剧本
《我是阳光好少年》课本剧XX小学剧中人物：同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、辅导员老师、叔叔、班主任老师、画外音。
第一幕：上学迟到时间：早晨地点：阳光小学4·（2）班教室人物：同学甲、同学乙，班主任老师画外音：一个阳光明媚的早晨，清脆的上课铃声响起，5·（2）班教室里静悄悄的，班主任老师打开书本准备上课班主任老师：好，大家打开书，我们准备上课甲、乙（急急忙忙背着书包跑来）：报告！班主任老师：进来。
老师（很意外地）：咦？你们两个怎么迟到了？乙：我们、我们…（甲拉拉乙的手，两人都不说话，脸红红的，低下了头）老师（严厉地）：作为班干部，你们要做好同学的表率，遵守纪律，严格要求自己。
甲乙：对不起，老师。
以后我们一定会严格要求自己的。
老师（点点头）；嗯。
回座位去吧。
第二幕：焦急寻找时间：清晨地点：阳光小学校门外人物：叔叔、同学丙、同学丁、辅导员老师画外音：又是一个阳光明媚的早晨。
同学们三三两两来到学校。
（同学丙、同学丁正结伴往学校走去，一位叔叔在校门口焦急地找人）叔叔（气喘吁吁、满头大汗，焦急地拦住同学丙、同学丁）：小同学，你们认不认识两个扎马尾辫的、大概这么高(一边说一边用手示意)的四年级女生？同学丙：对不起，叔叔。
我们学校的四年级女生大部分都是那么高，扎着马尾辫的。
叔叔（叹了口气，小声地）：唉!这可太难找啦！（提高声音）谢谢你们，同学。
同学丁（好奇地）：不客气。
叔叔，您找她们干嘛呀？是不是她们欺负您的孩子啦？叔叔（匆忙摇头说）：不是的，这个事情，我一两句话说不清楚。
唉！你们先去上课吧，别迟到了。
同学丙、丁：那好，叔叔再见。
（同学丙、同学丁走进校门。
叔叔仍然在门口焦急地找人，）辅导员（疑惑地走过来）：这位先生，您有什么事需要我帮忙吗？叔叔：哎呀，老师啊，您还真的要帮我一个忙，是这么一回事，昨天一早啊，我的老母亲……（低声对辅导员讲事情的经过，辅导员不时点点头）辅导员：好的，这件事就交给我吧。
阳光下好少年报幕词简短
阳光下好少年报幕词简短摘要：1.阳光下好少年报幕词的意义2.阳光下好少年报幕词的简短示例3.如何编写一个简短的阳光下好少年报幕词正文：在舞台上，报幕词是必不可少的一个环节，它能够为观众介绍演出的节目，调动观众的情绪，为整个演出营造一个良好的氛围。
对于“阳光下好少年”这样的主题，我们更需要用心去编写一份充满热情与活力的报幕词。
在这里，我将为大家提供一个简短的阳光下好少年报幕词示例，并分享如何编写这样一个简短的报幕词。
首先，让我们来看一个简短的阳光下好少年报幕词示例：尊敬的观众朋友们，大家好！今天，我们带来的是充满活力与激情的“阳光下好少年”主题演出。
在这个舞台上，我们将展示新时代少年儿童的精神风貌，传承红色基因，争做新时代的好少年。
下面，请允许我为大家介绍今天的节目。
如何编写一个简短的阳光下好少年报幕词呢？以下是一些建议：1.确定主题：首先要明确报幕词的主题，以便于为接下来的节目做好铺垫。
在这个例子中，主题就是“阳光下好少年”。
2.开场白：用简洁明了的语言，向观众打招呼并介绍演出主题。
例如：“尊敬的观众朋友们，大家好！今天，我们带来的是充满活力与激情的‘阳光下好少年’主题演出。
”3.阐述意义：简要说明演出的意义和目的，让观众更好地理解演出背后的价值。
例如：“在这个舞台上，我们将展示新时代少年儿童的精神风貌，传承红色基因，争做新时代的好少年。
”4.介绍节目：最后，简洁明了地介绍接下来的节目。
例如：“下面，请允许我为大家介绍今天的节目。
”通过以上建议，相信你已经掌握了如何编写一个简短的阳光下好少年报幕词。
在实际应用中，你可以根据自己的理解和创意，对报幕词进行修改和完善，使其更符合你的演出需求。
2024年我是阳光少年演讲稿范本(4篇)
2024年我是阳光少年演讲稿范本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX中学的阳光少年，今天非常荣幸能够站在这里跟大家分享我的一些经历和感悟。
首先，我想跟大家分享的是我在成长中的一个重要经历，那就是参与志愿者活动。
我认为，作为一个阳光少年，我们应该积极参与社会公益活动，为社会尽一份力量。
三年前，我加入了学校的志愿者协会，开始参与各类志愿者活动。
我曾经去老年福利院陪老人聊天、为他们提供精神慰藉；我也去过废弃儿童福利院，与孩子们玩耍、帮助他们学习。
通过这些志愿者活动，我见证了贫困地区的孩子们的生活状况，也了解到社会上有许多需要我们帮助的人。
通过这些活动，我不仅学到了人与人之间的关爱和关怀，更培养了自己的责任感和同理心。
在参与志愿者活动的过程中，我也遇到过一些困难和挑战。
例如，有一次我参与废弃儿童福利院的志愿者活动，我遇到了一个特别内向的孩子，他几乎不愿意与我们交流，总是躲在一旁。
开始的时候，我感到很沮丧，但我没有放弃。
我花了很多时间和他互动，用一些游戏和故事吸引他的注意力。
慢慢地，他开始对我敞开心扉，和我交流起来。
这个经历让我明白了坚持和耐心的重要性，在困难面前不气馁，经过努力和尝试，我们往往能够找到解决问题的方法。
除了志愿者活动，我还非常热爱学习和参加各种比赛。
在学习上，我一直保持着积极向上的学习态度，努力追求知识，取得了优异的成绩。
我相信，知识是我们成长的阶梯，只有不断学习，我们才能够不断进步，实现自己的梦想。
在比赛中，我参加了诸多学科竞赛以及演讲比赛，通过不断参与和锻炼，我不仅提高了自己的专业技能和表达能力，也培养了竞争意识和团队合作精神。
我深知，通过参与各种比赛，我们可以挑战自我，展现才能，提升自己。
作为一个阳光少年，我也非常关注身边的社会问题。
今天，我想跟大家分享的是我对环境问题的思考。
我们生活在一个美丽的地球上，而环境却正面临严重的污染和破坏。
我相信，每个人都有责任去保护我们共同的家园。
我是一个阳光的少年作文500字
我是一个阳光的少年作文500字我是一个阳光的少年作文500字「篇一」懂文明、讲礼貌，才是阳光向上的好少年。
身体是本钱，能够保护好自己的生命也很重要。
这就是我看了《小学生礼仪常规》后的最大感受。
我很高兴我在文明礼仪方面一直做的不错。
每天出门，看到楼下的邻居们，我都会大声的朝他们问好，爷爷奶奶们都夸我是楼道里最讲礼貌的孩子。
在家里，不管有什么好吃的，我都会和爸爸妈妈一起分享。
每当妈妈不舒服，我就会坐在她的身旁给她按摩，有时还有唱歌、弹琴让妈妈更高兴。
我从来不会和长辈大吵大闹，因为我觉得他们都是这个世界上最爱我的人，我应该尊重他们呀。
在学校里我也尊敬老师、团结同学，因为学校是我的第二个家，老师是我的第二个妈妈，同学是我的兄弟姐妹，我们应该相亲相爱呀。
可我也有不足的地方，那就是在安全问题上马虎大意。
看了视频里那么多容易出现危险的地方，我满头冒冷汗，因为好多地方我都没有注意到。
比如不能用劳动工具打闹。
我经常用铅笔和同学比划着疯闹，有一次铅笔都扎进了我的下巴，出了很多的血。
还有一次在车里，我把剪刀含在了嘴里，妈妈严厉的对我说：“如果一个急刹车，剪刀不就把你的嘴扎破了吗！”人的生命只有一次，我以后可一定要注意保护自己！我下定决心，以后要继续保持我讲文明、懂礼貌的优点，改掉我不注意安全的缺点，让文明礼仪伴我健康成长！我是一个阳光的少年作文500字「篇二」最让我记忆犹新的还是他那个大大的阳光的笑容。
阳春三月，大把大把的阳光能扫去心上的阴霾。
我喜欢这个时候，它让我偶遇了一位散发着阳光味道的少年，他的美好品质像发光体，影响着我，从遇见他直至此。
周末来临，对近似牢笼的住校生活而言，这无疑是一个大解放。
我这台连续工作了5天的读书机器，总算能被塞进回家的车里。
经行了一段路程，昏昏欲睡的我被急刹车惊醒。
千转百回，好不容易来到一处中转站，尽管不是目的地，但总归是行进了一大半。
我揉揉惺忪的眼睛，向车窗外张望，外面正好赶集，涌上车的人显然比以往多。
校园情景剧脚本：牢记文明歌 争当好少年
三一文库（）〔校园情景剧脚本：牢记文明歌争当好少年〕此文由第一网gongwen.1keji免费提供校园情景剧脚本：牢记文明歌争当好少年（市艺术节展演情景剧二等奖）1、《春眠不觉晓》背景音乐起，配上改编演唱的歌谣，舞蹈学生随音乐入场。
时光飞快跑，我们在长高。
牢记三字歌，生活常对照。
时光飞快跑，我们在长高。
争做好少年，人小志气高。
2、岳洋旭：（伴乐声上场）亲爱的观众朋友们，大家好！（鼓掌）我叫岳洋旭，来自五三班。
告诉大家一个好消息：我们人民路小学要成立《三字歌》宣讲团啦，欢迎同学们踊跃报名，参加选拔！不知道我们班的选手准备得咋样了？掌声有请他们闪亮登场！（《猪八戒背媳妇》音乐起，演员六人顺次搞笑登场）岳洋旭：同学们，你们好！（班长好！）同学们辛苦了！（为人民服务！）比赛之前先请大家表表态！刘超群：改革春风吹进门，淮北人民抖精神。
叙利亚那旮哒挺闹心，美欧合伙欺负人。
谢谢！（岳疑惑地：怎么像白云大妈？）马平川：改革春风吹满地，淮北人民真争气。
齐心协力创先进，不断提高GDP！（岳开心地：呵呵，黑土也来了！）黄韫尧、刘任成：（摆出POSE）拳打南山猛虎！脚踢北海蛟龙！（岳不屑地：我看你俩是弱不禁风！）朱家奇、张轩雨：（亮相）人有多大胆，地有多大产！（岳无奈地：都什么呀？！）岳：赶紧的，小品演员就位！（众下）3、{情景剧一“66变99”}岳洋旭：小队员，才艺高，小品表演记得牢。
66能变99，怎么回事仔细瞧。
话说班里小淘气，学习马虎马小跳。
上课调皮不专心，考砸又要挨批了。
老师：（岳洋旭戴眼镜扮演）同学们，今天我们发试卷。
大家考得很不错。
此处有掌声！（掌声）收！刘超群100分！（掌声）赵家喻99分！（掌声）可是有一位同学很马虎，考得非常差！才考了66分！（啊？）——马小跳，你过来！我问你：3乘7等于多少？马小跳（马平川演）：（慢吞吞上前，低着头，小声说）21。
老师：（指着卷子，皱眉不解地点着试卷）那——你怎么写成20了呢？马小跳：（挠挠脑袋，不好意思地）我……我……不管三七二十一就写成20了。
争做阳光好少年演讲稿[修改版]
![争做阳光好少年演讲稿[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b209b21e998fcc22bdd10d1a.png)
第一篇：争做阳光好少年演讲稿“最美阳光少年”演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是七年级十八班的XXX。
我为大家演讲的题目是：争做阳光好少年。
小时候我曾经问过妈妈：盲人晚上走路，为什么要点灯笼？妈妈告诉我：灯笼可以照亮别人。
我明白了一个道理，灯笼是盲人心中的阳光！阳光就是太阳，照亮自己，温暖别人。
我心中的阳光少年是一位有着良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，热情乐观，积极向上，德智体全面发展的好学生。
阳光少年是我喜欢和追求的形象，也是我要努力和争当的目标。
我有一颗正直善良，懂得感恩的心。
在家里，孝敬长辈，乖巧懂事。
经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如洗碗，打扫卫生，是个让家长引以为荣的孩子；对待邻居，我文明礼貌、与人为善，常常帮助邻居小朋友，深得邻居的喜爱；在学校里，我热爱集体，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，关心他人。
对于有困难的同学，我乐于伸出援助的小手，真诚奉献。
有的同学上课忘了带学习用具，我豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们，有的同学遇到难题，我热情耐心地帮助解决，从不计较个人得失。
爱护环境，我不会随意乱扔垃圾，看到垃圾便捡起；公交车上我总是把位置让给比我更需要的老人和小朋友；在学校的捐资活动中，我积极捐出自己的压岁钱。
我有一颗上进的心。
我勤奋好学，争当学习标兵；我工作努力，做好老师的好助手。
良好的兴趣，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。
课堂上，我认真听讲，积极发言，不懂就问，课后按时完成作业。
我从不向任何难题低头，我是一个有恒心有毅力的孩子。
“功夫不负有心人”，每学期我都被学校评为“三好学生”、“优秀学员”，我还多次获得学校各科竞赛奖。
我的作文还发表在县级、国家级刊物上。
在班上我曾做过班长、学习委员、纪律委员等，对老师交给的任务总是积极认真地完成，虽然忙得不可开交，但我任劳任怨，经常是“早出晚归”，因此被评为“优秀干部”。
我追求全面发展，兴趣广泛，喜欢体育运动。
我是阳光少年演讲稿
我是阳光少年演讲稿尊敬的老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我要演讲的主题是《我是阳光少年》。
阳光，是一种温暖的力量，它可以照亮整个世界，给人带来希望和快乐。
而我，作为一名阳光少年，我希望通过我的言行举止，给周围的人带来正能量，成为一个让大家都愿意接近和依靠的人。
首先，作为一个阳光少年，我要保持积极的心态。
正如台湾作家韩寒所说：“人有可能改变世界，理论上。
”因为心态决定了一切，积极的心态能够让我们面对困难和挫折时更加坚定和勇敢。
即使遇到挫折和困难，我也会坚持相信，每一次失败都是迈向成功的一步，不会被困难击倒，努力去寻找解决问题的办法，不断提升自己的能力。
其次，作为一个阳光少年，我要关心他人，乐于助人。
一句问候、一个微笑、一次帮助，都可以让别人感受到温暖和关心。
每个人都有困扰和烦恼，我们应该给予关注和支持，用我们的善良和友好去影响别人，让身边的人感受到自己的存在价值。
助人为乐不仅让别人受益，也会让自己得到成就感和快乐，让我们的生活更加有意义。
再次，作为一个阳光少年，我要热爱学习，不断进步。
学习是人生的动力和源泉，它可以让我们开阔视野、增长知识、提升能力。
作为一名学生，要不断地开拓自己的眼界，增长知识，提高自己的学习能力，培养良好的学习习惯和方法。
只有不断进步，才能成为一个有价值的人，为社会、为家人和自己贡献更多。
最后，作为一个阳光少年，我要珍惜时间，做事认真负责。
时间是金钱，时间也是生命。
我们每个人都有24小时，如何合理利用好这24小时，决定了我们的成败和价值。
我要做到高效利用时间，合理安排每一天的学习和生活，不拖延，不偷懒，在自己力所能及的范围内尽最大的努力去做好每件事。
只有认真负责，才能获得更好的成果和更多的机会。
亲爱的老师、家长和同学们，作为一个阳光少年，我将积极面对生活的挑战，保持积极的心态，关心他人，乐于助人，热爱学习，不断进步，珍惜时间，做事认真负责。
我相信，在我不断努力和积累的过程中，我会成为一个更好的人，给身边的人带来更多的快乐和帮助。
做阳光好少年演讲稿5篇
做阳光好少年演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017”阳光校园,我们是好少年“节目单
“阳光校园，我们是好少年”活动节目单年级节目名称节目形式表演者
1、二年级诗话春天古诗朗诵马庆宁等
2、六年级你，浪花里的一滴水诗歌朗诵李文梅等
3、五年级这样学雷锋相声马学军等
4、一年级读唐诗吟诵李玉婷等
5、三年级阳光校园，我们的好伙伴散文朗诵李文华等
6、四年级中华经典诵读朗诵马佳音等
7、六年级我们是中国少年先锋队队员情景剧马家民等
8、三年级学习雷锋好榜样合唱杨丽娜等
9、一年级学雷锋相声郭潘江等
10、二年级清明，我用诗歌祭英烈诗歌朗诵马佳倩等
11、四年级没考好相声马今阳等
12、五年级念奴娇·赤壁怀古诗朗诵马美佳等。
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我是阳光好少年
——红光学校校园课本剧
剧中人物：同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、辅导员老师、叔叔、班主任老师、画外音。
第一幕：上学迟到
时间：早晨
地点：阳光小学4·（2）班教室
人物：同学甲、同学乙，班主任老师
画外音：一个阳光明媚的早晨，清脆的上课铃声响起，5·（2）班教室里静悄悄的，班主任老师打开书本准备上课
班主任老师：好，大家打开书，我们准备上课
甲、乙（急急忙忙背着书包跑来）：报告！
班主任老师：进来。
老师（很意外地）：咦？你们两个怎么迟到了？
乙：我们、我们…（甲拉拉乙的手，两人都不说话，脸红红的，低下了头）
老师（严厉地）：作为班干部，你们要做好同学的表率，遵守纪律，严格要求自己。
甲乙：对不起，老师。
以后我们一定会严格要求自己的。
老师（点点头）；嗯。
回座位去吧。
第二幕：焦急寻找
时间：清晨
地点：阳光小学校门外
人物：叔叔、同学丙、同学丁、辅导员老师
画外音：又是一个阳光明媚的早晨。
同学们三三两两来到学校。
（同学丙、同学丁正结伴往学校走去，一位叔叔在校门口焦急地找人）
叔叔（气喘吁吁、满头大汗，焦急地拦住同学丙、同学丁）：小同学，你们认不认识两个扎马尾辫的、大概这么高(一边说一边用手示意)的四年级女生？
同学丙：对不起，叔叔。
我们学校的四年级女生大部分都是那么高，扎着马尾辫的。
叔叔（叹了口气，小声地）：唉!这可太难找啦！（提高声音）谢谢你们，同学。
同学丁（好奇地）：不客气。
叔叔，您找她们干嘛呀？是不是她们欺负您的孩子啦？
叔叔（匆忙摇头说）：不是的，这个事情，我一两句话说不清楚。
唉！你们先去上课吧，别迟到了。
同学丙、丁：那好，叔叔再见。
（同学丙、同学丁走进校门。
叔叔仍然在门口焦急地找人，）
辅导员（疑惑地走过来）：这位先生，您有什么事需要我帮忙吗？
叔叔：哎呀，老师啊，您还真的要帮我一个忙，是这么一回事，昨天一早啊，我的老母亲……（低声对辅导员讲事情的经过，辅导员不时点点头）
辅导员：好的，这件事就交给我吧。
第三幕：广播找人
时间：课间操时间
地点：阳光小学操场上
人物：班主任老师、辅导员老师、同学甲、同学乙，同学丙、同学丁
画外音：下课了。
同学们整齐地排着队站在操场上准备做操。
这时，学校的广播响了……
（同学甲乙丙丁排队站好，班主任老师站在队伍旁)
辅导员老师（大声广播）：同学们请注意了，昨天早晨，有一位70多岁的老奶奶送她的孙子上幼儿园。
老奶奶身体不好，忽然旧病发作，昏倒在路旁，孩子也吓哭了。
这时，我校有两名五年级女生正好路过，及时拨打了120，并从孩子口中得出他父亲的电话，通知了孩子父亲，并一直守候在老奶奶身旁。
由于抢救及时，老奶奶现在已经清醒，她再三要求：“一定要找到这两个孩子，好好谢谢她们。
”今天，为了找到这两位做了好事不留姓名、不图回报的好孩子，老奶奶她家人已经在学校附近打听多次了，他委托老师一定要找到两位同学。
在这里，我们对这两名同学提出表扬，大家一定要学习她们做了好事不张扬、不求回报的可贵精神。
老师呢，希望这两名同学听到广播后，能主动来找我……。
”
班主任老师（小声感慨地说）：这是哪个班的同学啊，真是懂事的好孩子！
同学丙（小声和同学乙说）：是啊！是谁呢？
同学丁（摇摇头）：不知道，要是能和她们交上朋友，那该有多好呀……
（同学甲、同学乙互相看看，会心地一笑）
第四幕：真相大白
时间：放学时间
地点：阳光小学校门外
人物：辅导员老师、叔叔、同学甲、同学乙，同学丙、同学丁
画外音：放学铃声响起，同学们陆陆续续走出学校，向站在校门口的辅导员老师敬礼再见
叔叔（走向辅导员老师）：老师您好，那两位做好事的同学找着了吗？
辅导员老师（抱歉地）：实在对不起，还没有。
叔叔：不急，不急，我再找找看。
（这时，刚走出校门的同学甲、乙、丙、丁发生了小小的争执）
同学丙（很生气地对甲大声嚷嚷）：你怎么能把我的小黄帽仍到地上呢！你看弄得多脏呀！（厌恶地瞟了一眼手中被弄脏的小黄帽）
同学甲（小心翼翼地）：对不起，我不是故意的，我是不小心把它碰掉的。
同学丁（蛮不讲理地）：对不起？一句“对不起”就没事了吗？你得陪她一个新的！
同学乙（据理力争）：人家都说对不起了。
还要怎么样啊？回去洗洗不就干净了吗？你们这不是欺负人嘛！
同学丙：欺负人？谁欺负人了？你们班干部怎么这样啊？！（很不屑地撇撇嘴）
（辅导员老师和叔叔看到他们争吵后，朝他们走来，站在四人身后仔细聆听）
同学丁（点头说）：是啊！还班干部呢！你们怎么不向前几天那两个做好事不留姓名的同学学习呢？同学乙（终于忍不住了）：你们……你们别小瞧人，其实，那天做好事的就是我们俩！
（同学乙知道自己情急之下不慎说出了事情真相，赶紧捂住了嘴巴，同学丙、同学乙张大嘴巴不相信似地愣住了，她们身后的辅导员老师和叔叔则恍然大悟地笑了）
同学甲（赶紧拉起同学乙的手）：你气糊涂了吧？说什么呀，时间不早了，咱们快回家吧！
辅导员老师（面带微笑拦住同学甲、同学乙）：哈哈！你们先别走。
我刚才啊，都听明白了，原来那天做好事的就是你们这两位同学啊！
叔叔（激动地）：对对对，就是你们俩，我可算是找到你们了！
同学甲、同学乙（不好意思地）：老师，叔叔，我们……
同学丙（惊奇地）：真的是你们俩啊？！怪不得你们昨天早晨迟到了，原来是做好人好事给耽搁了！同学丁：老师问你们迟到的原因，你们也没解释。
同学甲：少先队员帮助别人、抢救老人是应该的呀！
同学乙：是啊，如果你们遇到这种情况，也会这么做的
（同学丙、同学乙不好意思地笑了）
同学丙（有点尴尬地）：嗯，那个……刚才的事情，是我不对。
帽子，我自己回去洗洗就行了
同学丁（点点头）：是啊，刚才，我也不应该那样。
同学甲、乙（笑着拉起同学丙、乙的手）：没关系。
我们大家还是好朋友，对吗？
叔叔（欣慰地搂住孩子们）：这就对喽！大家都是好孩子。
辅导员老师（面带微笑问同学甲和乙）：当时，遇到这种突发情况，你们俩是怎么想的呀？
同学甲（回忆）：没有什么想法。
就是看到老奶奶昏倒了很害怕。
同学乙（微笑）：但是我们知道应该打120，请医生来救治。
同学甲（兴奋）：我们刚在学校学了怎样打急救电话，这还是我第一次用呢！
辅导员老师（和蔼）：做了好事，不张扬。
由于迟到，还受到老师批评，你们没有感到委屈吗？同学甲：我们只是觉得做了少先队员应该做的事情。
同学乙：迟到了，老师批评，是应该的呀！
辅导员老师（赞许地点点头）：时候不早了，你们回家去吧，要不爸爸妈妈该着急了。
同学甲乙丙丁（大声）：老师再见！叔叔再见！
叔叔：等等，你们还没有告诉我你们叫什么呀？
同学甲乙（回过头来大声说）：我们叫阳光好少年！
叔叔（抓住辅导员老师的手激动地说）：你一定要替我和我的母亲好好谢谢她们。
辅导员老师（自豪）：您放心。
我们学校正在开展“我是阳光好少年”的活动，同学们都在用自己的行为为学校争光添彩。
像这样的事啊，在我们学校经常发生。
叔叔（竖起大拇指感慨地说）：红光学校真棒！
全剧终。