人教版九年级上册道德与法治全册知识点汇总（2020最新版）
人教部编版九年级道德与法治上下两册知识点梳理汇总
九上【第一单元：富强与创新】【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.中国特色社会主义进入新时代。
党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7.中国已经成为影响世界的重要力量。
（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。
）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
【问答题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。
②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
【最新版】人教版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结
【最新版】人教版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结1．法治是现代政治文明的核心。
2．法治要求：实行良法之治，实行善治。
3．全面依法治国的地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4．全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
5．全面依法治国的根本遵循和行动指南：习近平法治思想。
6．我国全面依法治国取得的成就：党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
7．建设法治中国有哪些要求？(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
8．我国政府的权力来源、宗旨、工作要求分别是什么？(1)权力来源：人民。
(2)宗旨：为人民服务。
(3)工作要求：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
9．依法行政的地位、核心分别是什么？(1)地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)核心：规范政府的行政权。
10．如何厉行法治？(1)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(2)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
(3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
九年级上册人教版道德与法治知识点
一、九年级上册人教版道德与法治知识点在九年级的道德与法治课程中，我们学习了许多道德和法治知识点，其中包括个人品德修养、公民道德素质、法律常识等内容。
这些知识点对我们的成长和发展起着重要的指导作用，让我们深入了解道德和法治的内涵，使我们在日常生活中能够正确地认识和处理各种道德和法律问题。
1. 个人品德修养在道德与法治课程中，我们学习了许多关于个人品德修养的知识，包括诚实守信、勤俭节约、勇于承担责任等。
这些都是我们作为个体应该具备的品质，它们可以让我们受益终身，塑造我们良好的人格。
2. 公民道德素质作为公民，我们有一系列的权利和义务，我们学习了如何尊重他人、团结互助、热爱祖国、维护国家利益等公民道德素质。
这些素质的培养旨在使我们成为富有责任感和使命感的公民，为社会的和谐稳定作出贡献。
3. 法律常识在法治社会中，了解法律常识对我们的生活至关重要。
我们学习了法律的基本原则、法律的作用和意义、以及一些常见的法律常识，例如治安管理、婚姻法律等。
这些知识可以帮助我们更好地遵纪守法，提高我们的法律意识，避免违法行为。
总结回顾通过学习九年级上册人教版道德与法治知识点，我们对个人品德修养、公民道德素质和法律常识有了更深入的了解。
这些知识点将成为我们未来成长和发展的基石，指导我们在社会生活中做出正确的选择。
在这一过程中，我们不仅要注重自身的修养，还要关注他人的需求和社会的发展。
只有如此，我们才能成为更完善的人，为社会的进步贡献自己的力量。
个人观点和理解在我看来，道德与法治知识点是我们学习的重要组成部分。
它们不仅教会我们如何做人，更重要的是教会我们如何正确看待社会和法律。
这些知识点的内涵丰富多样，涉及方方面面的生活和社会问题，我们需要不断地学习和实践，才能真正领会其中的道理，并将其内化为自己的行为准则。
在日常生活中，我会努力遵守道德规范，提高个人品德修养，培养良好的公民素质，同时也会不断充实自己的法律常识，以便更好地适应社会的发展和变化。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)1500字
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳（最新最全）1500字道德与法治是九年级上册的一门选修课程，主要内容围绕着道德和法律的基本知识、法律的作用和价值、我国的法律制度以及培养学生正确的法律意识和法治观念等。
下面是对九年级上册《道德与法治》的知识点归纳：一、道德与法律的关系1. 道德和法律的基本概念及其区别：道德是人们自觉遵循的行为准则，法律是国家制定并强制执行的规范行为的准则。
2. 道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是道德的保障。
二、国家和法律1. 国家的基本属性和职能：国家是一个人口、领土、主权完整的统一政治实体，其职能主要包括维护社会秩序、促进经济发展、保障公民权益等。
2. 中国共产党的领导：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
3. 我国的法律制度：我国的法律制度包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、决议等。
4. 法律的作用和价值：法律对社会起到维护社会秩序、推动社会发展、保障人民权益等作用，具有法治化社会的重要价值。
三、公民的权力和义务1. 公民的基本权利：自由权、人身权、财产权、平等权、政治权利等。
2. 公民的基本义务：遵纪守法、维护社会公共秩序、保护环境等。
四、法治观念和法律意识1. 法治观念：尊重和维护法律权威，不以个人意志代替法律。
2. 法律意识：遵守法律，尊重和守护法律的实现，注重通过法律途径解决问题。
五、法律的可行性和公正性1. 法律的可行性：法律要科学合理，具有可操作性，使人们愿意遵守。
2. 法律的公正性：法律要对所有人平等适用，确保社会公平正义。
六、法律的制定和执行1. 法律的制定：法律的制定程序主要包括立法提案、立法讨论、立法审查、立法表决等。
2. 法律的执行：法律的执行主要包括法律的公告、公正审判、行政执法、人民监督等。
七、法律的约束和保护1. 法律的约束力：法律对公民和组织具有普遍的约束力，无论其地位高低，均受法律约束。
2020人教版九年级道德与法治上册知识点归纳第三单元
2020人教版九年级道德与法治上册知识点归纳第三单元1) 中华文化的内容及特点：中华文化包括独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺和异彩纷呈的文学艺术。
中华文化源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新，这是因为中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
2) 中华文化的重要性：文化是一个国家、一个民族的灵魂。
中华文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
中华文化独一无二的理念、智慧、华气度、神韵，增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
3) 文化自信的内涵、坚定文化自信的重要性及做法：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
1) 中华传统美德的重要性：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和脉远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗惯，成为一种文化基因。
2) 中华传统美德的特点和内容：中华传统美德的特点在于内涵丰富，博大精深。
其内涵包括忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，自尊互敬、助人为乐的和乐风范，诚信守法、见利思义的高尚情操，孝敬父母、尊敬师长的道德规范，律己宽人、扬善抑恶的处世准则等等。
3) 怎样践行中华传统美德？要推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷地承担起中华传统美德的传承和发扬。
人教版九年级道德与法治上册知识点
人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。
- 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界经济发展作出了巨大贡献。
- 改革开放的历程- 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。
3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
- 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家- 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
人教版九年级政治上册知识点总结全集
人教版九年级政治上册知识点总结全集本文档总结了人教版九年级政治上册的知识点，供同学们复使用。
第一章政治与我- 政治定义：政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的协调和管理活动。
- 政治生活：政治生活是指人们在社会中进行政治活动的过程。
- 个人权利：个人权利是指每个人依法享有的权力。
- 个人义务：个人义务是指每个人应当履行的法定责任和义务。
- 公民：公民是指在一个国家享有公民权利、履行公民义务的人。
- 公民权利：公民权利是指公民在社会生活中依法享有的权利。
- 公民义务：公民义务是指公民在社会生活中应当履行的法定责任和义务。
- 公共事务：公共事务是指与全体公民利益有关的事务。
- 民主：民主是指人民当家作主的政治制度。
- 尊重个人价值：尊重个人价值是指在政治活动中，应当尊重每个人的人格尊严和价值。
- 公共权力：公共权力是指国家行使的对全体社会成员具有普遍约束力的权力。
- 依法治国：依法治国是指以法律为基础，依法行使公共权力、管理社会事务。
- 公民道德：公民道德是指公民在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则。
- 政治稳定：政治稳定是指社会政治秩序相对稳定，公共事务正常运行。
- 中国特色社会主义：中国特色社会主义是中国领导下，以中国特色社会主义理论为指导的社会主义事业。
第二章国家与民族- 国家定义：国家是具有一定领域、一定人口、一定政权和主权的有组织的社会。
- 国家的成立条件：国家的成立需要有自己的领土、人民和政权。
- 国家的历史进程：国家的历史进程经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的演变。
- 民族定义：民族是具有共同语言、文化、风俗惯、历史命运和共同意识的社群。
- 民族国家：民族国家是国家和民族相一致的国家。
- 民族合理性：民族合理性是指民族的存在有其合理性和必要性。
- 民族平等：民族平等是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利。
- 民族团结：民族团结是指各民族之间互相合作、互相支持，共同维护民族的共同利益。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳（最新最
全）
以下是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳：
第一单元人与社会
1. 社会的形成与发展
2. 社会规范和社会规则
3. 人的个性和人的个性特点
4. 社会成员的权利和义务
5. 群体合作与分工合作的意义
第二单元人与法治
1. 法治的含义与基本特征
2. 国家和法律的基本概念
3. 宪法的作用与地位
4. 社会主义法治国家的宪法原则
5. 法律规范的分类和特点
6. 基本法律常识和基本法律意识
第三单元公民的权利与义务
1. 公民的概念和特点
2. 公民的权利和义务
3. 全体公民的权利和义务
4. 公民权利的保护和实现
5. 公民义务的履行和建设
第四单元公民的法律意识和法律常识
1. 法律意识的概念和作用
2. 法制观念和法治观念的培养
3. 法律文明和法治社会的建设
4. 法律常识和法律常识教育
5. 法律知识的运用和实践
第五单元刑法和民法与我们的生活
1. 刑法和民法的概念和基本内涵
2. 刑法与民法的区别与联系
3. 刑法的主要内容和分类
4. 民法的基本原则和内容
5. 刑法和民法对我们生活的影响
第六单元保护未成年人的权益
1. 未成年人的概念和特点
2. 未成年人的权益和保护
3. 未成年人的义务和责任
4. 未成年人的法律教育和心理健康教育
5. 社会各界对未成年人权益的保障和支持
以上就是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳，希望对你有帮助！。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳
道德与法治是九年级上学期的一门综合性课程，它帮助学生了解道德和法律的基本知识，提高学生的道德素养和法律意识。
下面是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳：第一单元：道德与法律1.道德的基本概念：道德是人们根据社会习俗和道德规范，对行为的好坏、善恶和正当与否进行评判的一种精神品质。
2.判断道德行为的标准：基于社会的发展和进步、价值观的变化和人们的需要，道德行为有其时代性，要根据不同的社会环境和人际关系判断。
3.法律的基本概念：法律是由国家制定、公布、实施和维护的，通过强制力规范社会成员行为的一种制度。
4.遵守法律的意义：遵守法律有利于社会的稳定和发展，有利于维护社会秩序和人民的合法权益。
5.道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是道德的保障，二者相互关联、相互依存。
6.不守法律的后果：违法行为会受到法律的制裁，会造成社会纷争和矛盾，严重的会破坏社会秩序。
7.自觉守法、自愿作为：守法应该是人们的自觉行为，要自愿遵守法律，理解法律的合理性和必要性。
第二单元：国家与公民1.国家的基本概念：国家是一个独立完整的政治实体，具有社会政治组织、领土和主权等特征。
3.公民的权利和义务：公民有言论信仰、人身自由、政治权利、平等权利等权利；公民有遵守宪法和法律、爱护公共财产、有爱国情怀等义务。
4.公民的权利保障：国家通过宪法和相关法律保障公民的各项权利，并设立相关机构负责保障和监察。
5.公民参与国家事务：公民可以通过选举和被选举参与国家事务，并通过舆论监督等方式行使监督权。
6.尊重公民权利的重要性：尊重公民权利可以使国家和社会更加公正、公平，促进社会稳定和发展。
第三单元：中华文明与法治思想1.中国法制的历史渊源：中国的法治历史悠久，可以追溯到古代的礼法制度和君父制。
2.中华文明的核心价值观：中华文明以仁、义、礼、智、信为核心价值观，强调人与人之间的和谐相处和社会秩序的维护。
3.道家的法治思想：道家主张“无为而治”，倡导有序自然、人与自然的和谐关系。
2020年人教统编版九年级道德与法治上册全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
九上道法知识点归纳人教版
九上道法知识点归纳人教版
以下是就是小编给大家整理的九年级上册道法（道德与法治）知识点归纳人教版的内容，仅供参考：
第一单元：富强与创新
-改革开放的重要性和成就。
-中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾和意义。
-创新的重要性和作用。
-实施创新驱动发展战略的意义和措施。
第二单元：民主与法治
-社会主义民主的特点和优势。
-法治的重要性和基本要求。
-公民的基本权利和义务。
-依法治国的基本方略和意义。
第三单元：文明与家园-中华文化的特点和重要性。
-社会主义核心价值观的内容和意义。
-建设生态文明的重要性和措施。
-走绿色发展道路的意义和途径。
第四单元：和谐与梦想
-实现中华民族伟大复兴的中国梦。
-全面建成小康社会的目标和意义。
-维护国家统一和民族团结的重要性。
-建设和谐社会的目标和措施。
这只是九年级上册道法知识点归纳的一小部分内容，具体的知识点还需要根据教材的具体章节进行详细归纳。
部编人教版 初三道德与法治上学期全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
人教统编版2020-2020学年九年级道德与法治上册全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳
道德与法治九年级上册主要内容包括道德素养与法律意识、道德行为规范、传统道德思想与法律、家庭与法律、中华优秀传统文化与法治、个人权利与法律保护、公民义务与法律、少年与法律等。
下面将对这些知识点进行详细的归纳。
一、道德素养与法律意识1.道德：指人们在群体生活中遵循的行为准则。
2.法律：社会规范的一种，由国家制定并强制执行的行为规范。
3.道德素养：指个体在社会生活中逐渐形成并不断提高的道德修养和道德品质。
4.法律意识：指个体具备法律知识和法律观念，并能正确运用法律规范的能力。
二、道德行为规范1.社会公德：包括尊老爱幼、孝敬父母、友爱互助、诚实守信等，是指个体在社会生活中应该遵守的道德规范。
2.个人道德行为规范：包括守时、勤劳、勇敢、正直等，是指个体在私人生活中应该遵守的道德规范。
三、传统道德思想与法律1.尊老敬老、忠诚孝顺等中国传统道德思想及其在法律中的体现。
2.格物致知、诚实守信等孔子思想及其在法律中的体现。
3.仁义道德、忠诚勇敢等儒家思想及其在法律中的体现。
四、家庭与法律1.家庭法律意识的培养和家庭法律教育的重要性。
2.家庭成员的权利与责任，如父母的权利和义务、子女的权利和义务。
3.家庭生活和法律规定，如婚姻法、继承法等与家庭生活相关的法律规定。
五、中华优秀传统文化与法治1.文化自信与中华优秀传统文化的传承与创新。
2.文明礼仪与社会文明进程。
3.传统美德与法律规范。
六、个人权利与法律保护1.人权的概念及其在法律中的保护。
2.人身自由权利和人身尊严权利。
3.各类儿童权利和妇女权益的保护。
七、公民义务与法律1.公民权利与公民义务的关系。
2.公民义务的具体内容，如遵守法律、维护社会秩序、保护环境等。
八、少年与法律1.少年的法律地位和特殊保护的需要。
2.应尊重少年的人格和权利。
3.青少年的法制思维和法治道德观念的培养。
以上是《道德与法治》九年级上册的知识点归纳，通过学习这些内容，可以培养学生的道德素养和法律意识，在社会生活中遵守道德规范、尊重法律规定，并为建设法治社会做出贡献。
2020人教版新九年级上学期政治知识点
2020人教版新九年级上学期政治知识点【篇一】一、走艰苦创业之路1、崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。
2、人类社会的理想是共产主义理想3、现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
4、对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。
5、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
艰苦奋斗是中华民族的一种美德。
6、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
二、拥抱美好的未来1、人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
2、适度的`学习压力可以激发我们的干劲和潜能。
3、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。
4、克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。
5、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。
6、爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
7、敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
8、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。
9、奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。
10、要真正做到爱岗就业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。
11、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。
【篇二】认清基本国情1、中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
2、我国的基本国情是：现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。
)3、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5、我国初级阶段党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。
人教版九年级道德与法治上册全册基础知识梳理
知识速查一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2．我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3．农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。
4．发展的根本目的就是增进民生福祉。
5．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
6．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
7．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
8．在我国，塑造现代化公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
9．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
10．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
11．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
12．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
13．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
14．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
15．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
这是中国自信、民族自信的根本所在。
二目的、目标类1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
3．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
人教版九年级道德与政治上册知识点归纳
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人教版九年级道德与政治上册知识点归纳一、人的品质和行为- 人的品质：善良、正直、诚实、勇敢等- 人的行为准则：道德规范与法律法规的关系- 培养良好的品质与行为：研究、实践、榜样的作用二、国家的组织和管理- 国家的组成部分：领土、人民、主权、政权等- 政府的职责：保护公民权益、维护社会稳定等- 公民的权利和义务：宪法规定的权利与义务、公民参与管理的方式三、国家安全和国际关系- 国家安全的概念和重要性：国家安全的内涵、国家安全的保障- 国际关系的基本原则：和平共处五项原则、一国两制等- 国际组织和国际合作：联合国、世界贸易组织等四、社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐等- 社会主义核心价值观的构建方式：教育、宣传、法律引导等- 积极践行社会主义核心价值观：争做社会主义核心价值观的践行者五、中华优秀传统文化- 中华优秀传统文化的特点：中和、天人合一、君子之道等- 中华优秀传统文化的传承：家庭、学校、社会等为主要传承环境- 中华优秀传统文化的价值：弘扬传统美德、塑造良好价值观六、社会公德和职业道德- 社会公德的表现：尊老爱幼、助人为乐等- 职业道德的要求：诚实守信、尽职尽责等- 遵守社会公德和职业道德：维护社会和谐、促进职业发展七、个人发展与社会奉献- 个人发展：自我认知、自我管理、自我激励等- 社会奉献：公益事业、志愿服务等- 个人发展与社会奉献的关系：积极成长、回报社会以上是我为您提供的《人教版九年级道德与政治上册知识点归纳》的大纲，希望对您有所帮助。
人教部编版2019-2020学年初三道德与法治上学期全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
人教版道德与法治九年级上册重点知识关键字
人教版道德与法治九年级上册重点知识关键字一、富强与创新“富强”是这一单元的重要关键字。
国家的富强是实现中华民族伟大复兴的基础，也是我们追求的目标。
“创新”更是关键中的关键。
创新驱动发展，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
从新的四大发明——高铁、扫码支付、共享单车和网购，到5G 技术的领先，创新改变着我们的生活，推动着社会的进步。
改革是一场深刻的革命，它能破除体制机制障碍，激发创新活力，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
二、民主与法治“民主”是人民的期望。
我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
“法治”是现代政治文明的核心。
法治要求实行良法之治，还要求实行善治。
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
公民要增强民主意识和法治观念，积极参与民主生活，依法行使权利，自觉履行义务。
三、文明与家园“文明”涵盖了物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明。
弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，是建设文明中国的重要内容。
“家园”指的是我们的生态家园。
坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，是我们的必然选择。
绿水青山就是金山银山，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。
四、和谐与梦想“和谐”是社会发展的目标。
促进社会和谐，需要不断促进公平正义，增进民生福祉，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
“梦想”是中华民族伟大复兴的中国梦。
实现中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
新时代是奋斗者的时代，我们都是追梦人，都在努力奔跑。
在学习人教版道德与法治九年级上册的过程中，理解和掌握这些重点知识关键字，有助于我们更好地理解国家的发展战略、社会的进步方向以及个人在社会中的责任和使命。
我们要将这些知识运用到实际生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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人教版九年级上册道德与法治全册知识点汇总（2020最新版）人教部编版九年级上册道德与法治全册知识点汇总（2019最新版）1.1.1 坚持改革开放1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？（P3）①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。
③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
2、改革开放是如何进行的？（P4）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
【易错点】改革开放包括对内改革和对外开放，但只能说对外开放是我国的一项基本国策，而不能说改革开放是我国的一项基本国策。
3、★改革开放是如何促进经济社会发展的？（P4）①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。
4、★改革开放的重要性？（P5阅读感悟）①坚持改革开放，是我们的强国之路。
②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
5、★中国腾飞的主要表现？（改革开放对我国、对城乡居民和对世界有哪些影响？）（P6-P7）①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
③改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
6、党的十九大召开有什么重要意义？（P8）①宣告中国特色社会主义进入新时代。
②为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了坚实富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
【★笔记补充在P4相关链接】“一个中心，两个基本点”：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放兴国之要：以经济建设为中心立国之本：四项基本原则强国之路、富民之路：改革开放1.1.2 走向共同富裕1、★为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因）（P9-P11）①★我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
2、如何全面深化改革？（P10-P11）①转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
③不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
3、全面深化改革的内涵和总目标？（P9相关链接）（1）内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
（2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
4、为什么要共享发展成果？（P11-P13）①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②★人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
③★发展的根本目的就是增进民生福祉。
5、★如何实现共享发展成果？（P11-P12）①★党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
【补充】1、选择题常考★共同富裕≠同步富裕、同时富裕、同等富裕（可记在P9标题处）2、简答题常考★共同富裕常与党的民生措施结合考查，如社保、医疗、教育公平、扶贫等。
【经典例题】政府保障民生，增强群众获得感幸福感安全感，这说明了什么？参考答案：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②中国共产党立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。
③党和政府致力于维护社会公平正义。
④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
1.2.1 创新改变生活1、★创新的重要性？（P14）①创新是引领发展的第一动力。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
2、什么是创新？为什么说创新是一种生活方式？（P15）①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
3、创新对个人生活有什么影响？（P16）①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
4、创新对社会生活有什么影响？（P16-P17）①知识的创新提供新的思想和方法；②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；③制度的创新促进公平正义、推动社会进步；④创新让生活更美好。
我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
5、为什么我国要实施创新驱动发展战略？（P17-P18）①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新。
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
6、改革与创新的关系？（P18-P19）①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
改革创新推动中国走向富强。
②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
【知识点拨】在P18有涉及到“时代精神”，由于整本书知识关联性比较强，可能选择题里会提前出现有关“民族精神”的内容，在本册P67和P113有具体讲解。
中国精神包括时代精神和民族精神两方面，其中民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，选择题经常颠倒说法，需要注意。
1.2.2 创新永无止境1、★科技创新的重要性？（P20）①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②科学技术是第一生产力。
（书上没有，补充）2、★我国科技创新的现状？（我国科技国情）（P20）（1）成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）不足：从整体上看，我国仍然面临①创新能力不强、②科技发展水平总体不高、③科技对经济社会发展的支撑能力不足、④科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
3、我国为什么必须建设创新型国家？（1）科技创新的重要性 P20（2）我国科技创新现状（不足）P20（3）创新的重要性 P14（4）为什么我国要实施创新驱动发展战略？P17【说明】很多资料把前一页第2个问题总结为本问题，也是可以的，如果简答题分比较多，我认为用（3）（4）里的答案也可以4、★如何建设创新型国家？（P21-P24）①必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。
②要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
5、★教育的重要性？（P22）①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
百年大计，教育为本。
②★教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
④教育是国家和民族发展最根本的事业，决定一个国家和民族的未来。
（书上没有，补充）因此，党和国家始终把教育摆在优先发展的战略地位。
（补充）6、我国教育事业取得了哪些成就？（P23）我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
7、“大众创业”和“万众创新”的内涵？（P24）万众创新的内涵：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值。
大众创业的内涵：创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
8、为什么企业要重视创新？（P25）①提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
②大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
9、创新精神的表现？（P26）①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
【易错提示】P11有个“改革创新精神”，要加以区分10、为什么要鼓励“大众创业，万众创新”？（P24-P28）①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
②企业是社会创新的重要力量。
③时代需要弘扬创新精神。
④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
11、保护知识产权与创新的关系？（P27）①创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
②保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
2.3.1 生活在新型民主国家1、民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）（P30）民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2、中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？（P31-P33）①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。