党政密切配合 促进学校发展
创新学校党建工作 促进学校发展
创新学校党建工作促进学校发展一、背景介绍学校党建工作是推动学校发展的重要保障，通过创新党建工作，可以进一步促进学校的发展。
本文将从以下几个方面详细介绍如何创新学校党建工作，以促进学校的发展。
二、加强党组织建设1.建立健全党组织学校应该建立健全党组织，明确党组织的职责和权力，确保党组织的有效运转。
可以设立党支部、党委等组织形式，以满足不同层级和部门的党建需求。
2.加强党员队伍建设学校应该加强党员队伍建设，提高党员的素质和能力。
可以通过开展党员培训、组织党员参加学习交流活动等方式，提升党员的思想政治水平和专业能力。
三、创新党建工作方式1.开展主题党日活动学校可以定期组织主题党日活动，通过集中学习党的理论知识、开展党员交流等方式，加强党员的思想教育和党性锻炼。
2.推进党员示范岗建设学校可以通过评选优秀党员示范岗，激励党员起到模范带头作用。
可以通过表彰、奖励等方式，鼓励党员在本职岗位上发挥党员先锋模范作用。
3.建立健全党建工作考核制度学校可以建立健全党建工作考核制度，明确党建工作的目标和任务。
可以通过定期考核、评估等方式，对党建工作进行监督和评价，推动党建工作的落实。
四、加强党建与学校发展的结合1.制定党建工作与学校发展的规划学校应该制定党建工作与学校发展的规划，明确党建工作在学校发展中的地位和作用。
可以将党建工作纳入学校发展规划中，统筹推进学校各项事业的发展。
2.加强党建与教育教学工作的融合学校应该加强党建与教育教学工作的融合，将党建工作渗透到教育教学全过程中。
可以通过制定相关政策、开展党建活动等方式，提升教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的学生。
3.推动党建工作与学校管理的深度融合学校应该推动党建工作与学校管理的深度融合，发挥党组织在学校管理中的领导作用。
可以通过建立党组织参预学校决策、制定管理制度等方式，提高学校管理的科学性和民主性。
五、创新党建工作的保障措施1.加强组织领导学校应该加强党建工作的组织领导，明确党建工作的责任部门和责任人。
高校二级学院党政共同负责制的研究与思考
教育管理摘要目前，我国高校二级学院已经普遍实行党政共同负责制，这是对中央加强党对高校领导、建设中国特色现代大学制度的积极响应，对于新时期加强高校党建、完善高校管理机制、促进高校发展具有重要意义。
但是党政共同负责制在各大院校实际开展的过程中出现了一些问题，需要我们思考问题原因，探求解决办法，搭建支撑体系，从而让党政共同负责制更好地为高校发展发挥积极作用。
关键词二级学院党政共同负责制党政联席会议制度Research and Reflection on the System of Joint Responsi-bility of the Party and Government in the Secondary Col-leges of Colleges and Universities//Shen Yanli,Wang Yan Abstract At present,the joint responsibility system of the Party and government has been widely practiced in the secondary col-lege of colleges and universities in China,which is a positive re-sponse to the strengthening of the Party's leadership over colleges and universities and the construction of a modern university sys-tem with Chinese characteristics.It is of great significance to strengthen the Party building,improve the management mecha-nism of universities and promote the development of colleges and universities in the new period.However,some problems have arisen in the process of the joint responsibility system of the Party and government in the actual development of the colleges and u-niversities,which requires people to think about the causes of the problems,explore the solutions,and set up a supporting system, so that the joint responsibility system of the Party and government will play a positive role in the development of colleges and uni-versities.Key words secondary colleges;Party and government joint re-sponsibility system;joint system of Party and government1党政共同负责制的内涵党政共同负责制是指以学校二级院系党组织（本文指二级学院党总支）为政治核心，院长行政指挥，达到党政密切配合，共同负责全院工作的一种领导体制。
学校党建工作在学校发展中的作用和重要性
学校党建工作在学校发展中的作用和重要性发布时间：2021-05-20T12:31:23.113Z 来源：《中小学教育》2021年7月2期作者：张卫国[导读] 高校承担着培养各行各业所需要的人才的社会重任，高校党建工作在高校建设当中发挥着至关重要的作用。
新时代背景下，高校党建工作要不断思考探索，创新发展，为高校党建工作健康有序运转提供保障。
这就需要创新理论学习形式，严格规范党员管理，加强信息化建设，创新基层党建内容及形式，丰富党组织功能，加强基层党支部建设；同时，还应与依法治校结合起来，全面提高高校教育工作水平。
张卫国贵州省晴隆县莲城街道中心学校【摘要】高校承担着培养各行各业所需要的人才的社会重任，高校党建工作在高校建设当中发挥着至关重要的作用。
新时代背景下，高校党建工作要不断思考探索，创新发展，为高校党建工作健康有序运转提供保障。
这就需要创新理论学习形式，严格规范党员管理，加强信息化建设，创新基层党建内容及形式，丰富党组织功能，加强基层党支部建设；同时，还应与依法治校结合起来，全面提高高校教育工作水平。
【关键词】高校；党建；重要性中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）07-146-01引言高校是高素质人才聚集、为社会培养优秀人才的重要场所。
高校党建工作担负着引导人才政治思想方向的艰巨使命，一直备受社会各界关注。
新时期背景下，社会环境日益复杂，经济发展、教育改革深化、现代信息技术发展等均对党建工作产生了巨大的冲击，党建工作遇到了一些新问题。
如何突破困境、承担使命成为新时期高校党建工作的当务之急，必须引起关注和重视。
1高校党建工作的重要性高校掌握着社会思想动态，拥有对祖国未来人才的思想教育职责，其中在“社会主义核心价值观”的教育方面具有举足轻重的作用。
正因此，在历次高校党建工作会议上，都对高校党建工作提出了新要求，制定了新目标，使得高校党建工作有的放矢。
浅谈学校党建工作和教育教学工作有机结合
浅谈学校党建工作和教育教学工作有机结合本文讨论了学校党建工作和教育教学工作之间的有机结合。
党建工作为学校提供思想理论依据和动力保障，是学校内涵特色发展的政治保障，保证党的教育方针政策的贯彻落实。
因此，党建工作必须与学校教育教学工作有机结合才能达到最终目的。
但是，现在很多老师认为党建工作与自己没什么关系，甚至有些党员同志也存在消极模糊认识和误区。
为了解决这些问题，本文提出以下建议：一、学校的办学思想、方向要与党组织的政治核心作用相结合。
党建工作为学校整体工作创设良好的政治舆论氛围，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，监督学校认真执行党的教育方针。
党组织应该支持学校依法治校，监督广大教师依法执教，保证学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面符合党和国家的教育方针、法律法规以及素质教育要求。
二、广大教师的争先创优活动要与发挥党员的先锋模范作用结合起来。
党员的先锋模范作用应该体现在日常教育教学工作中，党员要充分发挥模范带头作用，积极主动投身于教育教学改革中。
学校可以组织“党员示范课”活动，要求党员教师全员参加，充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用，激励党员教师引领教学改革潮流，提升业务素质。
在评选优秀教师、模范班主任、优秀员、师德标兵、教改能手等活动中，要充分考虑党员的先锋模范作用发挥情况，让党员教师真正感觉到自己的使命和责任。
三、学校校长负责制和党组织的民主监督作用结合起来。
学校党组织要认真贯彻民主集中制原则，建立健全党组织议事规则和决策程序，重大事项必须提交学校支委会研究决定，由校长负责实施。
党组织的领导应该延伸和渗透到学校的各个领域，提高党建工作在学校各项工作中的影响力。
学校的师德师风建设和党风廉政建设是密不可分的。
学校要加强对教师的师德师风建设，注重教师的道德修养和职业操守，同时也要注重对党员教师的廉政教育和监督。
学校要建立健全师德师风建设和党风廉政建设的制度，明确责任和任务。
要注重对教师的日常行为进行监督和检查，对违反师德师风和党纪政纪的行为，要及时进行处理和纠正。
创新学校党建工作 促进学校发展
创新学校党建工作促进学校发展创新学校党建工作促进学校发展一、背景介绍学校党建工作是推动学校发展的重要保障和引领力量。
党组织在学校中的领导地位和作用，对于提高教育教学质量、培养优秀人才、促进学校良性发展具有重要意义。
为了更好地推进学校党建工作，促进学校发展，我们制定了以下标准格式的文本，详细介绍了创新学校党建工作的相关内容。
二、创新学校党建工作的重要性1. 提升教师队伍素质：通过党建工作，加强教师思想政治教育，增强教师的党性观念和责任意识，提高教师的专业素养和教学水平，从而推动学校教育教学质量的提升。
2. 培养学生党员的优秀品质：通过党建工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国主义精神、集体主义意识和社会责任感，培养学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 推动学校文化建设：通过党建工作，加强学校文化建设，形成积极向上、团结协作、和谐稳定的校园文化氛围，为学校的可持续发展提供有力支撑。
三、创新学校党建工作的具体举措1. 加强党组织建设：党委要加强自身建设，定期组织党员学习和交流，提高党员的党性修养和业务水平。
党支部要加强组织建设，建立健全党员发展、教育培训、考核评价等制度，确保党组织的有效运转。
2. 深化思想政治教育：加强对教师和学生的思想政治教育，组织开展党性教育活动、主题党日等，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党员和学生的党性觉悟和奉献精神。
3. 建立健全党员队伍：加强对党员队伍的管理，严格党员标准，加强党员的培养教育和管理监督，确保党员队伍的质量和素质。
同时，要注重发展新党员，吸引优秀人才加入党组织，不断壮大党的力量。
4. 推进党建与学校发展的有机结合：将党建工作与学校发展紧密结合，充分发挥党组织的领导核心作用，推动学校各项事业的发展。
通过制定党建工作规划、落实党建责任制等措施，确保党建工作与学校发展相互促进、相得益彰。
四、创新学校党建工作的评估指标1. 党组织建设评估指标：包括党组织的组织架构、党员队伍建设、党员发展和教育培训等方面的情况评估。
论学校内部党政关系的协调发展
论学校内部党政关系的协调发展《中国教育改革和发展纲要》规定“中等及中等以下学校实行校长负责制”，这是党中央和国务院为加强和发展中小学教育而采取的具有战略意义的举措。
近几年，教育系统深化完善校长负责制，不断强化校长中心地位作用，大力发挥校长办学主动性、积极性和创造性，对于全面贯彻教育方针、加强科学管理，开创学校教育特色都起着积极推动作用。
但是学校内部的党政关系，一直是比较敏感的问题。
在这个问题上统一认识，加强协调，对巩固和完善校长负责制，强化学校内部管理体制改革，具有重要的现实意义。
一、要明确党支部的工作职能坚持和完善党对教育事业的领导，是办好学校的根本保证，也是教育改革的前提条件。
坚持四项基本原则，核心是坚持党的领导，这是不容怀疑和动摇的。
学校的党支部，是党的基层组织，其主要职能是在上级党委领导下保证监督党中央的路线、方针、政策在本单位的贯彻和实施，教育和动员党员充分发挥先锋模范作用，这是党的领导作用在基层党组织的具体体现。
校长按照党的政策和国家的法规来管理学校是实现党对学校领导的重要形式。
在相当长的时间里，人们把党对学校领导和党支部的领导简单地划上等号，甚至把党的领导与党的基层组织的负责人直接划上等号，最终导致了党政不分，以党代政，使党的活动内容和方式事务化、行政化，实际上削弱了党的领导。
实行校长负责制，党组织有条件用主要精力加强自身建设，更好地发挥政治核心作用，更好地保证监督党和国家的路线、方针、政策在本单位的贯彻落实，从而更好地体现了党对学校的领导。
二、要正确认识和处理党政之间的关系在学校内部各种关系中，党政关系是核心，是主要矛盾。
职能的变化使校长处于主导方面。
校长处理关系的着眼点应是立体动态的，具体地讲要正确认识和处理好三个方面的关系。
１、职权关系。
从职权关系讲，校长与学校党组织是平行关系，校长与党支部书记都是学校领导。
校长是法人代表，处于中心地位，党组织支持校长履行职权，发挥政治核心和保证监督作用。
在学校工作中,充分发挥党组织政治核心作用
在教育教学中，充分发挥党组织政治核心作用在教育新形势下，加强和改善党对学校教育教学的领导，充分发挥党组织的政治核心作用、继续坚持和完善校长负责制，依靠教职员工办好学校。
这就是学校领导体制改革后的三项重要因素，是一个有机的整体，不可以片面强调一方面而忽视了另外两方面。
只有正确处理党组织、校长、教职员工三者之间的关系，才能使之达到和谐统一，其中最重要的是党对学校领导的改善和加强，学校党组织在教育教学工作中，特别是课改中，充分发挥好政治核心作用。
充分发挥学校党组织的政治核心作用，要有一个如何正确处理政治思想与教育教学的关系问题。
学校党组织要充分发挥好政治核心作用，一定要防止党组织的作用和学校工作两层皮的现象。
学校党组织发挥政治核心作用的基本任务是：保证党的教育方针、政策和上级党委的文件在学校得到正确贯彻执行；保证学校按照教育教学规律办事，不断提高教育教学质量；保证学校全面推进素质教育，实施课改，全面调动师生的积极性和创造性。
为此，学校党组织要寓党建于学校中心工作之中，要在学校教育教学工作中发挥政治核心作用。
一、要在学校的教师队伍中发挥党组织的作用。
要提高学校教育教学质量必须加强学校教师队伍的建设。
队伍建设中，一是要抓好政治思想素质的提高和教育观念的更新；二是要抓好教学业务的提高。
课改落实到学校后，落实到每位教师身上，可以说：教师队伍的素质高低就是教育教学质量的高低。
学校成为发现典型，培养优秀教师的摇篮。
有句名言：“对学校的领导首先是对学校教育教学观念的领导。
”学校党支部以“实践三个代表，优化发展环境”主题教育活动为契机，推进素质教育和课改的持续深入发展。
坚持以“育人为本”的宗旨，在学校科学管理中，人是管理的核心，对人的管理主要是抓住两条：一是充分调动教职员工的积极性和创造性；二是教职员工的自身素质。
尤其是更新教师的教育观念，如果抱着陈旧的教育观念不放根本不适应现代教育形势发展的需要。
为此，党支部积极配合行政利用固定时间对教师进行教育理念和教育理论的培训，采用“走出去，请进来”的方式，例如：今年10月23日下午，请延庆一中党支部副书记吴飞宇同志作“三个代表”报告。
学校党政互通工作制度
学校党政互通工作制度一、总则为加强学校党政之间的沟通与协调，提高学校管理水平和工作效率，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
二、党政不通工作的原则1. 坚持党的全面领导，充分发挥党组织在学校工作中的核心作用。
2. 坚持民主集中制，充分发扬党内民主，保证党的路线方针政策和学校的决策的科学性、民主性和合法性。
3. 坚持依法治校，保障师生的合法权益。
4. 坚持问题导向，注重实际效果，提高工作效率。
三、党政不通工作的主要内容1. 学校发展规划、战略决策、重大改革措施等。
2. 学校内部管理体制、运行机制改革以及重要规章制度建设。
3. 学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面的重要事项。
4. 学校党的建设、思想政治工作、意识形态工作、党风廉政建设等方面的重要事项。
5. 学校师生员工切身利益相关的重要事项。
6. 学校其他需要互通的重要事项。
四、党政不通工作的程序和方式1. 召开党政联席会议：学校党政领导定期召开联席会议，研究讨论学校工作中的重大问题，形成共识后提交学校决策。
2. 设立党政互通工作机构：学校设立党政互通工作机构，负责协调学校党政之间的工作，及时沟通情况，提出建议。
3. 建立党政领导联系制度：学校党政领导相互联系，定期交流工作，协调解决工作中的问题。
4. 加强党内民主监督：学校党组织对学校工作中的重要事项进行民主监督，及时向学校决策层提出意见和建议。
5. 完善信息沟通机制：学校建立健全信息沟通机制，通过校园网络、校内报刊、会议报告等多种形式，及时互通信息，广泛征求意见。
6. 强化执行力：学校建立健全决策执行机制，确保学校决策的贯彻执行。
五、保障措施1. 加强组织领导：学校成立党政互通工作领导小组，负责组织实施党政互通工作，确保本制度得到有效执行。
2. 明确工作职责：学校党政各部门要明确职责，积极配合，确保党政互通工作的顺利进行。
加强基层党组织建设引领学校可持续发展
加强基层党组织建设引领学校可持续发展摘要：基层党组织作为党的战斗堡垒，是全党工作和提升组织战斗力的基础。
加强基层党组织建设的重要性，是提高学校党组织效能的需要，是加快实现区域教育现代化的需要。
加强基层党组织建设的实施策略：以问题为导向，强化服务理念；创建便捷有效的载体，建立优质服务制度；开展党建课题研究，创新党建工作方法。
在学校进行的一系列教育教学改革中，起到把握大局、引领方向、凝心聚力的作用，促进学校和谐可持续发展。
关键词：基层党组织；学校；可持续发展在新的历史条件下，如何适应新形势，通过加强和改进党的基层组织建设，巩固党的执政基础、提高党的执政能力，无疑是一个重大而又紧迫的议题。
党的十九大报告明确提出：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
”这既是党中央对基层党组织提出的新部署、新定位、新目标、新举措，也是今后一段时期内加强基层党组织建设的方向。
我们明确时代和社会赋予学校党建工作的要求，迎接时代和社会对学校党建工作提出的新的挑战，把握时代和社会为学校党建工作创造的机遇，使我们的党建工作做到与时俱进，引领学校教育教学工作的可持续发展。
一、加强基层党组织建设的重要性(一）加强基层党组织建设，是提高学校党组织效能的需要。
党员是学校党组织经营管理、技术和执行的中坚力量。
加强基层党组织建设，其要义就是使全体党员充分认识到所处的特殊地位和肩负的重要职责，正确处理好管理与服从的关系，紧密围绕基层党建重点工作，切实增强服务大局、服务发展、服务基层的意识。
基层党组织有效保证党员拥有的民主权利，充分发挥党内民主，拓宽党内民主的渠道，加强各党员对党组织事务的参与和了解，调动党员对加强基层党组织建设的创造性、主动性和积极性，搞活学校基层党组织生活，确保基层党组织决策科学化以及民主化得到不断推进，增强基层党员一心谋事、扎实干事、能够成事的工作激情，促进基层党组织整体效能的充分发挥，推动基层党组织的全面发展。
加强党建工作 促进学校发展
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 加强党建工作促进学校发展1 加强党建工作促进学校发展中小学党建工作是学校工作的重要组成部分，是教育事业生死存亡的关键所在。
提高党的建设科学化水平，是党的十七届四中全会从对国际国内形势的深刻分析，从对党的执政规律的深刻把握的战略高度提出的重大命题和重大任务，是加强和改进新形势下中小党的建设的本质要求和关键措施。
在十六大报告中确定的培养什么样人的目标之后，如何更好地调动学校教师积极性，培养更多更好的具有思想道德素质，科学文化素质和心理等健康素质的社会主义建设者和接班人。
为此，新形势下加强和改进中小学党的建设工作，谈几点看法。
一、从学校现状和要求看，改进学校党组织建设运行机制势在必行。
众所周知，随着教育改革的不断深入，现有的思想政治工作的方式方法不适应改革形式要求的现象普遍存在，教师的职业道德与具体实施教学我是主体思想的问题和两个面孔的问题还没有从根本上得到解决。
例如：一些宣传教育教学内容脱离本地区学校实际，也脱离教师的思想实际，方法落后；到区内外短期学习等一些活动耗资大，作用不大，基本上流于形式，学校内部平时所提倡的政治理论和教育理论的学1/ 7习，作为具体学习的内容相当部分是读一 2 读，听一听，看一看就了事，根本谈不上什么吃透精神和理解，耗去了教师大量精力。
而对于这种传统的教育模式，提高教师队伍的思想政治素质及业务素质，已经不适应改革形势下学校教育的要求，因此，迫切需要从内容、方式和方法实行根本转变，建立起一套能够适应本地区中小学党建工作运行机制。
二、充分认识中小学校党建工作的重要性和紧迫性中小学校党的组织，担负着保证党的路线方针政策在学校的贯彻执行，保证社会主义办学方向，团结和带领广大教职工完成培养什么样的人的历史重任。
党建引领学校事业高质量发展
党建引领学校事业高质量发展党的建设是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。
党的建设关系重大、牵动全局，党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段，这是加强党的建设必须把握的基本规律。
党的建设涉及面广，我仅就学生党建工作谈谈几点看法。
一、加强师德教育社会主义教育事业是一个民族最根本的事业，学校是传播社会先进思想的主要阵地和重要场所，人民教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重要使命，是学生党建的主力军，教师要完成时代赋予的使命，必须全面提高自身素质，教育者必先受教育。
作为人民教师的师德状况如何，直接影响到学生的素质乃至整个民族的素质，教师一方面向学生传授文化知识、职业技能，另一方面也用人格的力量感染着学生，对学生德、智、体、美、劳等方面起着重要的影响；教师正确的世界观、人生观、价值观，对学生起着积极的导向作用，学生往往是从教师的道德思想中吸取是非、美丑、善恶的观念；教师积极的道德情感对学生有强烈的熏陶作用，影响着学生丰富的情感和健康情绪；教师坚强的道德意志，对学生有强烈的激励作用，能增强学生克服困难的信心和勇气；教师高尚的道德行为对学生有一定的示范作用，能引导学生选择正确的品德行为，培养良好的道德行为习惯。
教师身处教书育人的岗位，对学生来说，是一切美好的化身，是正义、公正的化身，是学生效仿的榜样，如果教师不能加强师德修养，那么就会出现身教不存、言教不力的局面，导致教书育人的失败，导致学生党建的失败，但当真理的力量和教师人格的力量和谐地、完美地、紧密地结合在一起时，就像春风细雨一样滋润着学生的心田，学生就会完全折服于我们的教育，促进学生健康的成长，促进学生党建的发展。
因此，做好学生党建工作必须加强师德教育，教师必须加强职业道德修养，提高师德素质，真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表、奉献社会。
二、创造良好的党建环境党建环境对学生党建起到积极的推动作用，因此要加强校园精神环境建设，营造健康向上、积极进取的精神氛围。
坚持党建引领,促进学校发展
坚持党建引领，促进学校发展一、坚持党建引领，促进学校发展学校是培养社会人才的重要场所，其发展与教育事业紧密相关。
在学校发展过程中，坚持党建引领，是一个非常重要的方向。
通过党组织的领导和指导，能够形成完整的教育体系和管理体系，不断推动学校向良性发展。
下面我将分别阐述与具体分析：坚持党员先锋模范作用，加强学校管理与服务之间的机制建设，加强学校文化建设与创新精神的引入、注重学生思想政治教育的干部建设三个方面。
一、坚持党员先锋模范作用党员作为一个团队的中坚力量，起着组织先锋的作用。
在学校发展的过程中，党员可以以身作则，带领其他教师和学生一起共同前进，推动学校做出更大的成绩。
整个过程中，需要党组织发挥团结力量，带领广大党员更加紧密的团结在一起，形成强大的合力。
借助丰富的学习讲座、经验交流等形式，增强党员的政治素质、学术素质、道德素质，不断加强对学生的思想政治教育，带动学校教育改革，实际提高学校的教学质量和学生的综合素质。
同时，不断加强教师和学生在日常工作中的互动交流，推动集体合作，不断增强学校的凝聚力和向心力，形成学校的精神内核。
这就要求学校把党建工作融入到日常的教育管理中，一方面，要加强党员的日常管理，提升政治素质和服务意识;另一方面则要让他们积极参与到教学工作中去，融入各个环节，用先进的思想和行动，激发学生们的好奇心和探究精神。
二、加强学校管理与服务之间的机制建设在学校发展当中，管理与服务工作可以说是相辅相成的。
管理工作的成效是服务工作满意度的基础，有了良好的服务为支撑，管理工作才能更加得心应手。
但管理与服务之间因为大家对于这二者的认知度各异，导致这两项工作之间存在着一定的距离和隔阂。
因此，学校需要在这方面加强机制建设。
积极构建以学生为中心的管理机制，注重课程特点，学生和家长的反馈机制，梳理家校沟通渠道，形成衔接学生的管理体系;提供完善的教育服务，以学生发展为本，借助各种资源为学生提供全方位的服务。
同时，注重服务意识的切实落实，加强服务质量的监控。
坚持党建引领 推动学校发展
X部委 员 注 重 学 习 与 实 践 相 结 合 ，制 定 了学校《三年发 展 规 划 》，明 确 每 年 工 作 主 题 、每项任务工作目 标 ；行 政 干 部 注 重 理 论 与 实 践 工 作 相 结 合 ，每周
二 、以 组 织 建 设 为 基 础 ，不断增强党组织的 凝聚力
学 校 抓 实 党 建 工 作 ，有效提升了学校党建的 引 领 作 用 ，助 推 了 学 校 发 展 ，学 校 党 支 部 被 吉 州 区 评 为 “六好基层支部”。 ♦ (作者单位 ：江西省吉安 市第四中学）
学 校 以 “办 优 质 初 中 ”为 初 心 ，全 面 推 行 “党 建+ " 工 作 体 系 ，推动党建工作与学校各项工作深 度融合。
三 、以队伍建设为源泉，发挥党员的先锋模范 作用
学 校 把 每 名 党 员 打 造 成 一 面 旗 帜 ，充分发挥 优秀党员教师的引领、创 先 、示范、辐射作用，不断 增强教师队伍的整体实力。
学校实施‘‘党员领航”工 程 ，领导干部做榜样， 业 务 能 手 做 示 范 ,做 到 凡 事 “党 员 率 先 ”：率先当班 主 任 ，率先送教上门、帮 扶后进生，率先上示范课、 青蓝结对、研 究 课 题 ，党员在各个岗位起到示范引 领 作 用 ，党 徽 在 校 园 里 闪 耀 。
党建+ 学校文化。学校把党建与学校文化相 结 合 ，打造特色学校文化，为高质量发展提供优良 环 境 。 学 校 宣 传 栏 、楼 道 文 化 墙 、校园主题宣传 墙 、党 员 活 动 室 、楼 道 图 书 角 、美丽班级建设黑板 报 ，都在显眼位置展现社会主义核心价值观、中国 梦 、井 冈 山 精 神 、庐 陵 文 化 等 内 容 ，让校园每个角 落都成为文化育人的载体。
创新学校党建工作 促进学校发展
创新学校党建工作促进学校发展引言概述：创新学校党建工作是促进学校发展的重要举措。
党建工作的创新不仅仅是对传统党建工作的改进和完善，更是对党建工作的深化和拓展。
创新学校党建工作能够提高党组织的凝聚力和战斗力，为学校的发展注入新的活力和动力。
一、加强党组织建设1.1 建立健全党组织机构党组织是学校党建工作的核心，建立健全党组织机构是创新学校党建工作的首要任务。
要完善党组织的层级结构，明确各级党组织的职责和权力，确保党组织的有效运行。
同时，要加强党组织的基层建设，提高党员的组织意识和组织纪律。
1.2 加强党员队伍建设党员队伍是党组织的中坚力量，加强党员队伍建设是创新学校党建工作的重要内容。
要加强对党员的教育培训，提高党员的理论水平和政治素养。
同时，要加强对党员的监督管理，建立健全党员考核评价制度，激励党员发挥先锋模范作用。
1.3 推进党风廉政建设党风廉政建设是创新学校党建工作的重要方面。
要加强对党员干部的廉政教育，提高党员干部的廉政意识和廉洁自律能力。
同时，要加强党风廉政建设的监督和检查，发现和处理违纪违法问题，确保党风廉政建设的落实。
二、加强党建工作与教育教学的融合2.1 创新党建理论教育形式党建工作与教育教学的融合是创新学校党建工作的重要途径。
要创新党建理论教育的形式，采用多种方式进行党建理论教育，使党建理论教育更贴近实际、更有针对性。
2.2 开展党建实践活动党建工作与教育教学的融合还需要通过开展党建实践活动来实现。
要组织党员参与学校的教育教学实践活动，让党员在实践中学习和成长，提高党员的实践能力和创新能力。
2.3 加强党建工作与课程设置的衔接党建工作与课程设置的衔接是创新学校党建工作的重要环节。
要根据学校的实际情况，合理安排党建工作与课程设置的衔接，使党建工作与课程设置相互促进，形成良好的教育教学氛围。
三、推动党建工作与学校管理的深度融合3.1 建立党建工作与学校管理的协作机制推动党建工作与学校管理的深度融合需要建立党建工作与学校管理的协作机制。
学校党政联系会议发言稿
学校党政联系会议发言稿大家好！我是学校党委书记，今天我非常高兴能够在这里和大家一起参加学校党政联系会议。
首先，我要感谢学校党政处组织这次会议，为我们提供了一个交流思想、共谋发展的平台。
当前，面对新时代、新使命、新要求，我们党面临的形势和任务也十分严峻。
我们党是伟大的，我们党有近百年的光荣历史，我们是党的继承者，更是党的建设者。
我们党是全心全意为人民服务的党，我们党是学校管理的坚强核心。
在新的历史起点上，我们要全面贯彻落实党中央的决策部署，推动学校事业发展再上新台阶。
作为一所高校的党政联系会议，本次会议的目的是加强学校党政的协调与联系，明确工作方向，推动学校各项工作的顺利进行。
在这个会上，我们党政机关将向大家汇报过去一段时间的工作情况，并听取大家的意见和建议。
希望通过这次会议，我们能够在学校党政工作中形成一个共识，形成共同思维，形成共同力量。
回顾过去一段时间的工作，我们可以看到学校取得了一系列的成绩和进展。
在党的领导下，学校党政机关紧密团结和带领广大师生员工，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，牢固树立社会主义核心价值观，推进了教育教学改革和创新。
我们教育教学工作科学发展，学校文化建设不断深入，师生的思想政治觉悟和思想境界得到了大幅度的提高。
此外，学校党政工作在财经精细管理和服务保障中不断创新，为学校各项事业发展提供了有力的支持。
当然，面对一系列新的问题和挑战，我们也要看到清楚。
学校党政工作需要进一步完善，存在一些不足和问题。
其中，最突出的是思想政治建设和党建工作还存在不少问题。
一些同学的思想政治觉悟不高，一些党员的组织纪律性较差，一些党员干部的作风不实，一些领导干部的思想认识还存在一些差距。
这些问题都需要我们党政机关高度重视，认真解决。
在下一步的工作中，学校党政机关将紧紧围绕学校的中心工作，坚持党中央的决策部署，坚持以下几个方面的工作重点：第一，加强思想政治工作。
要构建和谐校园、凝聚人心的思想政治工作格局，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保党的教育方针贯彻到每个学生的实践中去。
推动支部工作与学校发展相互促进
推动支部工作与学校发展相互促进党支部是党在基层组织中的核心，也是学校发展的重要组成部分。
如何推动支部工作与学校发展相互促进，成为了教育系统亟待解决的问题。
本文将从提升党支部建设水平、推动教师专业发展和加强学校资源整合三个方面，探讨推动支部工作与学校发展相互促进的具体措施与实践。
一、提升党支部建设水平党支部作为党在学校的传导阵地，必须具备较高的建设水平，才能有效地推动学校的发展。
在提升党支部建设水平方面，可以从以下几个方面入手：1. 加强组织建设：党支部要健全组织机构，形成科学高效的工作运行机制。
要注重选拔优秀的党员干部，加强队伍建设，培养一支忠诚、干净、担当的党员队伍。
2. 完善制度建设：建立健全党支部工作制度和党员管理制度，确保各项工作有章可循、有制度可依。
同时，加强党支部的领导与服务，提高党员参与党务工作的积极性。
3. 深化党风廉政建设：加强党员的思想教育，提高党员的党性修养。
加强对党员的约束和监督，营造风清气正的校园环境。
二、推动教师专业发展教师是学校的主要力量，他们的专业发展直接影响着学校的整体水平。
推动教师专业发展，为党支部工作和学校发展提供有力支撑，可以从以下几个方面入手：1. 提供学习平台：学校可以组织定期的培训和研讨活动，为教师提供学习的机会和平台。
通过专业的培训，提高教师的教学水平和科研能力，增强他们的专业素养。
2. 建立激励机制：学校应该建立相应的激励机制，对取得优异成绩的教师进行奖励。
通过激励机制，激发教师的工作积极性和创造力，推动学校的发展。
3. 加强交流合作：学校可以积极与其他学校进行交流与合作，共同研究和解决教育教学中的难题。
通过开展合作研究和项目合作，促进教师的专业发展和学校的整体水平提升。
三、加强学校资源整合学校资源的整合和优化配置，对于推动支部工作和学校发展具有重要意义。
在加强学校资源整合方面，可以从以下几个方面入手：1. 整合师资力量：学校可以通过优化编制和人员安排，合理配置师资力量。
浅谈学校党建工作和教育教学工作有机结合
浅谈学校党建工作和教育教学工作有机结合学校党建工作是指以党建带教育、以教育促党建为核心，将党的领导贯穿于学校教育教学各个环节中的工作。
学校党建工作和教育教学工作是相互依存、相互促进的关系，两者的有机结合对于学校的发展具有重要意义。
本文将从党建工作的重要性、党建工作与教育教学工作的关系以及加强党建工作和教育教学工作的建议等方面进行浅谈。
一、党建工作的重要性党建工作是学校工作的重要组成部分，具有以下几个方面的重要性。
首先，党建工作是推进学校整体发展的重要保障。
党是最高政治领导力量，党建工作能够发挥党的优势，凝聚教职工的力量，推动学校各项事业蓬勃发展。
其次，党建工作是培养优秀人才的重要途径。
通过党组织的引领和培养，能够培养出一批德才兼备的党员干部和优秀教师，为学校培养出更多有责任、有担当的人才。
再次，党建工作是增强教师凝聚力和向心力的重要手段。
学校党组织能够加强教师之间的交流和合作，形成互相支持、相互促进的良好氛围，增强教师队伍的战斗力和凝聚力。
最后，党建工作是落实党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的重要举措。
学校党组织能够宣传党的教育方针，加强学生思想道德建设，培养学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观，培养他们成为德才兼备、有理想、有担当的社会主义建设者。
二、党建工作与教育教学工作的关系党建工作和教育教学工作是互为支撑、相互促进的关系。
只有两者有机结合，才能实现学校全面发展的目标。
首先，党建工作为教育教学工作提供了良好的组织保障。
学校党委通过各种组织形式，促使党员教师关注学校的核心任务，积极参与到教育教学中去，增强他们的责任感和使命感。
其次，教育教学工作为党建工作提供了实践基础。
通过教育教学工作，可以锻炼和培养学生的党性意识和党的观念，培养他们成为有社会责任感的优秀党员后备力量。
再次，教育教学工作是党建工作的重要阵地。
通过对学生进行思想教育和党课教育，能够培养学生的党性意识和思想觉悟，增强他们的党员意识，为学校党建工作注入了新的活力。
党建引领学校事业高质量发展
党建引领学校事业高质量发展党的建设是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。
党的建设关系重大、牵动全局，党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段，这是加强党的建设必须把握的基本规律。
党的建设涉及面广，我仅就学生党建工作谈谈几点看法。
一、加强师德教育社会主义教育事业是一个民族最根本的事业，学校是传播社会先进思想的主要阵地和重要场所，人民教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重要使命，是学生党建的主力军，教师要完成时代赋予的使命，必须全面提高自身素质，教育者必先受教育。
作为人民教师的师德状况如何，直接影响到学生的素质乃至整个民族的素质，教师一方面向学生传授文化知识、职业技能，另一方面也用人格的力量感染着学生，对学生德、智、体、美、劳等方面起着重要的影响；教师正确的世界观、人生观、价值观，对学生起着积极的导向作用，学生往往是从教师的道德思想中吸取是非、美丑、善恶的观念；教师积极的道德情感对学生有强烈的熏陶作用，影响着学生丰富的情感和健康情绪；教师坚强的道德意志，对学生有强烈的激励作用，能增强学生克服困难的信心和勇气；教师高尚的道德行为对学生有一定的示范作用，能引导学生选择正确的品德行为，培养良好的道德行为习惯。
教师身处教书育人的岗位，对学生来说，是一切美好的化身，是正义、公正的化身，是学生效仿的榜样，如果教师不能加强师德修养，那么就会出现身教不存、言教不力的局面，导致教书育人的失败，导致学生党建的失败，但当真理的力量和教师人格的力量和谐地、完美地、紧密地结合在一起时，就像春风细雨一样滋润着学生的心田，学生就会完全折服于我们的教育，促进学生健康的成长，促进学生党建的发展。
因此，做好学生党建工作必须加强师德教育，教师必须加强职业道德修养，提高师德素质，真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表、奉献社会。
二、创造良好的党建环境党建环境对学生党建起到积极的推动作用，因此要加强校园精神环境建设，营造健康向上、积极进取的精神氛围。
党组织如何在学校管理中发挥作用
党组织如何在学校管理中发挥作用党组织在学校管理中的作用党组织作为学校管理的重要组织，发挥着重要的作用。
它在学校管理中，能够统筹各项工作，提供正确的指导，加强党风廉政建设，提高教育质量，促进学校的健康发展。
因此，党组织在学校管理中的作用不可忽视。
党组织在学校管理中，首先能够统筹各项工作。
党组织作为学校的核心领导力量，具有决策、统筹、指导的职能。
它能够统筹协调各项工作，确保学校各个部门的工作有机衔接，避免资源的浪费和重复劳动。
党组织能够根据学校的发展需要，制定发展规划和工作目标，并协调各方面的资源，确保学校各项工作的顺利进行。
党组织在学校管理中，其次能够提供正确的指导。
党组织具有丰富的理论和实践经验，能够提供科学的指导和正确的方向。
党组织能够深入贯彻党的教育方针，明确学校的办学宗旨和教育目标，确保教育教学工作符合党和国家的要求。
党组织能够根据学校的实际情况，制定相应的教育教学方案和管理措施，并及时进行调整和改进，保证教育教学工作的质量和效果。
党组织在学校管理中，还能够加强党风廉政建设。
党组织作为学校的党风廉政建设的主体，能够加强学校的纪律和规范，确保学校的正常运转。
党组织能够组织开展党风廉政教育，加强党员干部的党性修养和道德品质的提高，树立党员干部的榜样作用。
党组织能够加强对学校的监督，净化学校的环境，防止腐败和不正之风的蔓延，保持学校一方净土。
党组织在学校管理中，最后能够提高教育质量。
教育质量是学校的生命线，也是党的事业的重要组成部分。
党组织能够组织开展各种形式的教育教学活动，提高教师的教育教学水平和专业素养，促进教学的改革和创新。
党组织能够加强对学校教学工作的监督，落实教育教学的各项政策和措施，确保学校的教育教学质量得到有力保障。
总之，党组织在学校管理中发挥着重要的作用。
它能够统筹各项工作，提供正确的指导，加强党风廉政建设，提高教育质量。
只有充分发挥党组织的作用，才能够更好地推动学校的健康发展，为培养更多优秀的人才做出贡献。
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记者：您刚才谈到确定了今后5年的奋斗目标和工作任务，请您详细介绍一下这些目标和任务的具体内容。
叶小平：学院第二次党代会确定的未来5年的奋斗目标是“提高育人质量，促进科学发展，全力建设高水平中医药院校”。具体来说就是通过全院广大师生员工的不懈努力，确保2012年建成博士学位授予单位，力争2015年建成新校区。
7年来，全院师生员工围绕这一奋斗目标，心往一处想，劲往一处使，学院2007年10月以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估；2009年1月成为甘肃省2008~2015年新增博士学位授予单位立项建设单位。
去年，我们又被教育部确定为具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格的学校。可以说，这7年是学院成立以来发展速度最快、取得成绩最多的7年。
记者：叶书记，请您谈谈近年来学院发展的基本情况？
叶小平：甘肃中医学院建院33年来，在省委、省政府的正确领导下，在社会各界的帮助支持下，经过几代人的共同努力，取得了长足的发展和显著的成绩。2003年底，学院召开了第一次党代会，确立了 “以中医药教育为主体，特色鲜明，综合实力较强，成为在西部地区有一定影响力的高等中医药院校”的奋斗目标。
记者：听了您的介绍，我个人认为这些奋斗目标非常鼓舞人心。能否再请您介绍一下学院围绕上述奋斗目标和工作任务制定了哪些保障措施？
叶小平：在保障措施方面，我们提出的一项总的原则是“以改革创新精神全面推进党的建设，为建设高水平中医药院校提供坚强保证”。我们学院长期以来始终坚持实行党委领导下的院长负责制，也就是坚持党委抓大局、议大事、管方向的基本工作思路，充分尊重和支持院长及行政系统的工作，党政密切配合，以保证党的基本路线和教育方针得以全面贯彻，保证学院改革与发展不断推进。
具体来说本届党委主要要抓好五件事，一要加强思想理论建设，认真贯彻落实党的十七大精神，提高党领导现代大学科学发展的能力；二要加强领导班子建设，着力培养高素质的干部队伍；三要加强基层组织建设，夯实推进学院科学发展的组织基础；四要加强党风廉政建设，积极推进党内民主建设；五要加强思想政治工作，着力提高师生思想道德素质。
甘肃中医学院始建于1978年，经过33年的发展建设，在教育教学质量、基础建设、办学层次水平、学科建设等各个方面均取得了长足的发展和显著的成绩。为此，记者采访了甘肃中医学院党委书记叶小平研究员，他就学院近年来发展的基本情况、确定的工作目标和任务，以及实现目标与任务的工作措施保障等方面谈了自己的看法。
以高层次人才引进与培养、重点学科建设、科研开发为突破口，发挥现有优势，突出地方特色，将学院建设成为高水平中医药院校和西部地区培养中医药高层次人才的重要基地，初步构建起与中医药大学相适应的管理运行模式，为到2020年实现由教学型院校向教学研究型大学的战略转型打下坚实的基础。
围绕这一奋斗目标，我们的工作任务主要有七项。一是注重内涵，加强建设，着力提高人才培养质量；二是统筹兼顾，重点突破，实现学科建设和科研水平的新跨越；三是注重培养，加强引进，不断提高师资队伍建设水平；四是多方努力，争取支持，着力改善办学条件；五是科学谋划，强化效能，深入推进院内管理体制改革；六是弘扬传统，强化培育，切实加强大学文化建设；七是扩大交流，强化合作，构建开放办学新格局。