初三14班家长会精品

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3、以学校“五个一”教育活动为契机， 加强与家长与学生的交流。
4、组合学习竞争小组，促进良性竞争。
5、本学期初进行中考复习动员，提 醒学生珍惜时间，一切以中考为重
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三次大考 全班各排名段人数
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期末考试与开学考试 各科班平均与级平均比较
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上学期本班获学校奖励：
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后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚 说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺 美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油 回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别 的好，到寺里时，那钵油还是满的！
这是一个故事，可是这个故事说明了，我 们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么 本应该温馨的家庭不更需要吗？
初中的3000米跑还有450米,你 如何在终点处领先或不被别人 抛下太远?
怎么办？
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1、制订目标,把握现在
你三年的学习目标是什么? 正取线？ 择校线？ 普高线？ 高中？ 职中？ 中专？
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2、会学乐习、认真规范
勤学、好问、刻苦、
努力、坚持
会学乐习
认真规范!
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我们的建议：
④家长督促，抽背或默写政治、历史、
古诗、英语单词等。
⑤平时多鼓励，给信心，定目标
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☆学习不在于忙碌 而在于有序
☆练习不在于多寡 而在于有效
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四、最后105天 （上课时间只有72天 ）
我们该怎么做？
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初三下学期特点：
• 1、作业多，考试多。 • 2、任务重，时间紧。 • 3、压力大,精神紧张。
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第一学期因违规被扣分
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2、重视学习方法指导，注重习惯养成
初三的特点是：作业多、时间紧。 一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感， 学习没有可行性计划，课余时间利用不 足，我们老师通过讲道理、督促、必要 的一些惩罚、集体指导、个别指导（谈 话）等方式引导同学不断优化学习方法， 从而更有效地提高学习成绩。
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一、初三以来的
班级主要工作汇报 与小结
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1、制定各项规章制度并严格执行
思想品德评价 是学生平时表现的累积 ，所以明确提出：为了全体同学能顺利升入 高中，在初三这一年里我会在各个方面非常 严格要求同学们，遵守校规班规，在考勤、 自习课纪律、早午读、做操、作业上交等各 方面都提出了明确的提出要求。然后不折不 扣地执行。该加分就加分，该扣分就扣分。
评选流程：个人申报——班主任审核——领导批准
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获学校表彰
校三好标兵：张江敏
校优秀干部：刘 宁
校三好学生：陈沁馨、梁杏婵、陈晓彤
、
梁雨晴、和美辰、王楚婷、吴俊朗
、
郭芷君、杨竑宇、林晓贤
进步显著奖：刘曦鸣、莫伟豪、严建祺
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获学校表彰
“五个一”活动标兵： 余京宪 “五个一”活动先进个人：伍良娱、何 充、
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3.创建一个和平的宽松的家庭环境。
有这样一个故事：一个老和尚让小和 尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地 叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别 洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来 的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿 洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石 头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时， 那钵油连一半都不到了。
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不妨从以下十个方面加以调适
1.我们要正视生活中和学习中 的压力，不回避。它们本来就是 存在的，回避不能解决问题，只 有去面对它，解决它，才能消灭 它！
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2.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就
是自负。努力了就应该得到赞扬， 不管成功与否。我们家长不要只注 意结果，我们要注重的是过程，要 逐渐从过程中培养孩子的自信。
1、校运会精神文明班； 2、第一学期全校特色班； 3、“五个一”活动最佳组织奖；
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二、表彰先进
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学校评选三好学生的条件： （1）三好标兵必须体育为“A”，学科 成绩优秀，担任班干部者优先； （2）校三好必须德育考核必须在“B”等 以上；学科成绩必须全部及格且总评等 级在“B”等以上；体育成绩要在“C”等以 上，总评要在“B”等以上
前350名：求稳，要注重细节
350~500名：方法的改进，尤 其是弱科的强化，学习更要主 动，需要鼓励和点化
500名以后：基础、态度、信心
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350名后：态度、方法、基础
1、态度：全心、恒心、信心
2、方法： ①利用好“边角的时间”记英语单词或
背诵语文古诗、政史及理科的一些概念
②每天完成老师布置的作业。 ③加强弱科的学习——补习、多练、多问。
苏婉婷、陆锐均、莫逸帆
文学之星：谢茜熳 科技之星：邓振辉
书法达人：周子淇 环保天使：梁杏诚
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获班三好学生
刘 宁、伍良娱、何充、陆锐均、和美辰、
张江敏、梁朝彦、苏婉婷、谢茜熳、谭兆锋、 梁馨殷、梁杏诚、刘曦鸣、植佩琳、余京宪、 梁晋华、石美媛、梁韵恬、陈晔婷、何钰琦、 洪梓殷、周倩瑜、江嘉耀、莫伟豪、李翠碧、 吴颖芯、林嘉仪、莫淦麟、冯 俐、何韵霞、
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4.创立一个有规律的的生活习惯。 一个好的生活习惯有助于孩子安全
感的培养，有助于孩子秩序感的养成 ，而好的生活习惯有助于孩子自信心 的形成。作为家长，我们要适度照顾 孩子的生活起居，不能随着自己的性 子来。 家长和孩子的作息时间都应
李君怡、黎东阳、严建祺、何晓欣、陈璞慧、 温家贤、莫逸帆、苏云珊、黎绍宇、王晨光、 李范华、黎韦哲、邓振辉、李梓滔、钟正谦、 姚奕睿、梁家杰、邱镇杰
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期 末 考 试 七 科 总 分 前 名
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开 学 考 试 五 科 总 分 前 名
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期 末 考 试 有 进 步
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开 学 考 试 有 进 步
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考试反映出来的问题：
1、尖子生不多、不稳定。 2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。 3、有的同学学科不均衡问题非常严重。 (有些同学总分排名与单科排名差距300名以上) 4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。 5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。 6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心 态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易 自暴自弃，对学习缺乏信心。 7、少数同学学习无目的精选，ppt 缺乏学习动力。 19