反思主题班会教案五篇
幼儿园小班劳动最光荣教案反思五篇
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第一篇:幼儿园小班劳动最光荣教案反思(1)小班主题教案《劳动最光荣》含反思活动设计背景劳动会使人勤奋和快乐,本活动选择和劳动有关的歌曲组织幼儿学唱,通过对音乐的感受和体验,产生热爱劳动、热爱学习、热爱科学的情感。
结合本班幼儿好动、贪玩的特点,充分调动幼儿学习音乐的兴趣。
活动目标1、让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。
2、重点学唱歌曲的第一段,教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊,不学花蝴蝶,做个爱劳动的好孩子。
3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点1、歌曲中的“来”字唱一拍半,不宜把握。
2、活动的重点是体验劳动创造财富的快乐,感受音乐的基本情绪,并能随着音乐即兴表演。
活动准备1、根据歌曲画一幅背景图,小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。
2、进场音乐磁带、《劳动最光荣》的歌曲磁带、录音机、电子琴。
活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注:重点表述基本环节)过程一:进场(常规培养)1、听进场音乐做动作进场。
2、教师弹琴,引导幼儿做发音练习。
过程二:故事导入1、教师语言引导:今天老师给小朋友讲个故事,名字叫《小猫钓鱼》。
2、导入课题:劳动最光荣过程三:熟悉歌词1、出示背景图,请幼儿欣赏。
2、引导幼儿观察场景:雄鸡歌唱、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜,青青的叶儿、红红的花,小蝴蝶玩耍。
3、教师引导幼儿根据背景学说歌词。
过程四:学歌曲1、欣赏歌曲:教师组织幼儿安静地倾听歌曲。
在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出自己内心的感受。
2、教师组织幼儿根据音乐旋律打节奏,并边打节奏边唱歌曲。
3、教师教幼儿逐句跟唱歌曲,初步学唱。
4、教师弹奏音乐旋律请幼儿大声练习演唱。
过程五:表演唱教师请幼儿选择自己喜欢的头饰戴在头上,边唱边即兴表演与自己头饰动作相对应的动作。
预防校园欺凌主题班会教案反思模板8篇
![预防校园欺凌主题班会教案反思模板8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/956af9710166f5335a8102d276a20029bc646341.png)
预防校园欺凌主题班会教案反思模板8篇教案不仅是教学的蓝图,更是教师创新的起点,教案的使用可以减少教师的临时准备时间,提高教学效率,下面是本店铺为您分享的预防校园欺凌主题班会教案反思模板8篇,感谢您的参阅。
预防校园欺凌主题班会教案反思篇1为进一步加强学校对校园欺凌现象的预防工作,根椐省、市、区教育行政部门《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求和文件精神,我校制定《西华园小学校园欺凌专项治理实施方案》,切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身安全。
一、专题教育①国旗下讲话。
向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防的方法及发生校园欺凌的紧急应对。
②主题班会。
通过主题班会深入开展讨论、分析面对校园欺凌,我们该怎么办③通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。
④通过家校沟通平台加强宣传教育和家校联系。
⑤专题讲座,邀请法制副校长来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。
⑥召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
二、完善制度①及时制定《实施方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理。
②完善明确相关部门、相关人员校园欺凌处置的职责。
③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议,学习《行政人员值班制度》,明确职责,强化责任意识,做到谁当班谁负责、谁首接谁负责,杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。
做好应急处置和汇报。
如情况紧急,可直接向当日行政值班或校长汇报,在当日行政值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控,紧急联系校园安保人员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇报。
三、预防应急①加强行政值班和校园巡查工作,重要时间(早上、中午、下午放学)重要场所(操场、校园、教学楼)的巡逻和查看,并做好相关记录。
②督促学校安保人员加强校园巡视;加强对安保人员的培训考核,将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
校园欺凌主题班会教案反思(精选13篇)
![校园欺凌主题班会教案反思(精选13篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b106c89ac0c708a1284ac850ad02de80d4d806fc.png)
校园欺凌主题班会教案反思(精选13篇)校园欺凌主题班会教案反思【篇1】一、活动主题:我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。
二、活动背景及目的:背景:__上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。
我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的:通过学习,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。
三、活动准备:教师准备,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
四、活动过程:(一)认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人。
有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害。
其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示__年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。
学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。
1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。
2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。
《反思昨天》主题班会教案:思考过去,展望未来
![《反思昨天》主题班会教案:思考过去,展望未来](https://img.taocdn.com/s3/m/2bb5132c0a1c59eef8c75fbfc77da26925c596b9.png)
文章题目:我的早年生活教案:如何教育孩子正确处理人际关系?随着社会经济的发展,现代家庭的竞争愈加激烈。
如何让孩子正确处理人际关系,继承优秀家族基因,成为一个能够独立生存,且拥有良好人际关系的人才,是每个家庭教育的一个重要课题。
作为一个家庭教育者和从小就受到良好人际关系熏陶的人,我总结出了以下几点经验,供大家参考。
一、从小培养孩子的社交技能孩子的社交技能是在不断学习和实践中逐渐形成的。
在孩子身处不同环境、接触不同人群时,我们应该鼓励他们多主动与他人交流,提高他们的表达能力,增强他们的交际能力和自信心,让他们懂得在不同场合下,如何与不同人群打交道,如何与他人沟通和合作等。
二、以身作则,做好榜样做好榜样是教育孩子最重要的方式之一。
我们作为父母,应该时刻注意自己的语言和行为,不要在孩子面前耍大牌、言行不一或者恶意攻击他人。
在我们的言行举止中,注重言传身教,理性对待家庭及社交关系,文明待人接物,教会孩子如何尊重他人、关心他人,凡事互相关爱,以良好言行为孩子树立一个良好的榜样。
三、教育孩子认识自己教育孩子认识自己的个性、优势和劣势,是建立一个健康的人际关系的关键。
孩子必须要认清自己的身体、性格、兴趣爱好等等,才能像一片清晰的湖水般容纳别人。
同时,让孩子知道自己在哪些方面是优秀的,哪些方面需要加强,逐渐改变自己不好的习惯和缺陷,让他创造良好人际关系的基础。
四、尊重孩子的感情需求学会尊重孩子的感情需求,让孩子知道家长是为他们好,才能让孩子更容易接受自己的意见。
这个时候,我们需要了解孩子的兴趣爱好,支持他们所喜欢的事物、鼓励他们发展感兴趣的东西,有利于提高他们的自信、掌握技能,也能更好的帮助孩子与他人建立良好的人际关系。
五、注重情感沟通家庭是孩子最重要的社交场所,父母要多与孩子交流,让他们懂得与人打交道的正确方法与方式。
要让孩子知道,爱的表达不仅仅是口头上的讲话,行动也需要。
同时,我们也要注重感情沟通,让孩子充分了解家长的心理,理解家庭文化的内涵,更有利于孩子掌握人际交往的基本规则。
主题班会教案5篇
![主题班会教案5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/8b0fb297fc0a79563c1ec5da50e2524de518d0a9.png)
主题班会教案5篇作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,这样可以高效地完成教学工作,那么关于主题班会教案该怎么写呢?下面是小编给大家整理的主题班会教案5篇_主题班会教案模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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增加与父母的交流,学会与父母的沟通,真正走近父母。
教育重点:感激父母,体会父母对自己的爱。
教育难点:学会与父母沟通。
课前准备:(1)写出父母为你做的十件事。
(2)写出你为父母所做的五件事。
教学过程:一、教师给学生讲述了_同学的一事件。
有一天,做母亲的发现儿子在看电视,便对他说:“下学期你就读初三了,怎么能整天都在看电视?还不快去学习?”刚说完,便听到“啪”的一声响,做母亲的被吓了一大跳,原来是儿子一掌拍在桌子上,接着便听到儿子大声地吼:“谁整天看电视了1说完便走进自己的房间,并用力把门关上,做母亲的眼泪立即就掉下来,心里难受极了。
听完这件事,同学们有何感想?请大家就这件事提出自己的问题。
二、同学分八个小组讨论。
每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出,教师在黑板上把问题简单板书,最后引导学生讨论四个问题:(1)母亲为什么难过?如何体会母亲当时的心情?(2)该同学当时为什么会有这样的态度?(可以让大家发表看法),你与自己的父母有过冲突吗?谁愿意说说与父母冲突的事件。
(3)如何体会父母对自己的关心和爱,你对父母的爱在哪里?(4)当遇到父母对自己有误解时,怎样与父母沟通?三、同学们分组讨论这四个问题。
(一)讨论问题一:(1)学习成绩好、中、差的同学代表发言。
(2)城市、农村学生代表发言。
感恩主题班会教案反思(优秀5篇)
![感恩主题班会教案反思(优秀5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/09bc075af4335a8102d276a20029bd64783e629e.png)
感恩主题班会教案反思(优秀5篇)感恩主题班会教案反思篇1一、地点:初一(11)班教室二、活动目的:现在的学生,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。
因此.通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
三、活动过程主持人开场白:A.在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
B.初一(11)班《在感恩中成长》主题班会现在开始。
A.对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
B.对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
A.对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
B.对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
A.感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B.感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节:A:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。
AB:“亲情回报”B:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》B:(领读)慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
A:是的,谁言寸草心,报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。
无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
B:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
A:下面请欣赏诗歌朗诵《常怀一颗感恩的心》表演者:。
大家掌声鼓励。
A:谢谢__同学B:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含着多么深厚的爱啊!A:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。
反思主题班会教案五篇
![反思主题班会教案五篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e282be2533687e21ae45a92a.png)
反思主题班会教案五篇反过来思考。
即指对自己所做所为或人生经历的总结,并从中找出取得成功的经验和失败的教训。
西方哲学中广泛使用的概念之一。
又译为反省、反映。
下面是小编带来的五篇反思主题班会教案,希望对大家有所帮助!反思主题班会教案1主题班会反思中期考试结束,通过一段时间的观察,发现个别学生有一些不好的学习和行为习惯,因此我开展了一次以“培养良好的学习习惯和行为习惯”为主题的班会。
班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性,养成良好的学习、行为习惯,告别不良的习惯。
整堂班会主要分为三个部分:习惯的重要性,养成良好的习惯以及和不良习惯说“拜拜”。
其中所有的活动都是围绕这三个部分展开,主线索比较明朗,内容选材也比较符合中学生的认知特点,有些事例能够引起学生的兴趣,增加了趣味性,也使学生从故事中受到潜移默化的影响。
但由于这三个方面范围较宽,每个部分拿出来都可以讲一节班会课,所以内容略显臃肿,时间有些紧张,没有做到知识点的深入挖掘。
还需要精简内容,进一步深入展开,让学生体会的更加深刻。
从形式上看,这次班会采用了多种形式。
例如,运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。
通过小品表演让学生知道应该培养良好的学习习惯。
通过故事续写让学生体会到不良习惯带来的危害。
运用小组讨论交流让学生找出身边的不良习惯并拿出解决的对策。
但是讨论环节过多,显得重复,可以适当减少讨论次数,增添知识抢答之类的环节。
小品表演环节学生表演的惟妙惟肖,课堂气氛随之活跃起来。
从学生主体地位上来看,基本上能够做到以学生为主体,让学生去体会,让学生去找,让学生去发现问题,进而解决问题。
进而养成学生自主探索发现和解决问题的好习惯,但学生举手发言不是很踊跃,提问范围也太窄,没有让全体学生都参与到其中去。
在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。
教师讲得稍多,应该给学生留出更多的思考和活动时间。
从课堂语言上来说,语言略显重复、随意,需要更进一步的锤炼和精简。
对学生的评价语言略显单薄,环节过渡语言也不是很流畅,自然。
安全教育主题班会总结及教案(精选5篇)
![安全教育主题班会总结及教案(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c2c79b3f78563c1ec5da50e2524de518964bd3e0.png)
安全教育主题班会总结及教案(精选5篇)安全教育主题班会总结及教案精选篇1一、班会背景:班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时,不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下,以致于摔倒,牙碰到桌子角上碰掉一块。
事情发生在我们身边,安全问题不容忽视。
基于此,以点带面,召开《安全校园行》主题班会,教育学生在校园内外注意安全,提高防范意识。
二、班会目的:1、引导学生在校园内外活动时懂得珍爱生命,提升学生原有的生活经验,掌握安全自护的办法。
2、树立安全意识,认识和理解安全、健康生活的意义和内容。
形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观。
3、初步具备选择健康文明生活的能力,为维护健康文明环境尽自己的力量。
三、前期准备:搜集一些不安全行为造成的伤害图片,设计安全知识竞赛题目。
四、班会流程:(一)导入同学们,我们一天天长大,我们的活动范围也在扩大,有些同学认为自己挺能干的,常常做一些危险的活动,岂不知你的老师,你的同学,以及你的父母亲人是多么担心你。
为了我们自己的生命安全,也为了不让亲人伤心,我们今天特开展《安全校园行》主题班会。
希望同学们能在学校平安生活学习,我们要把安全牢记于心。
(二)了解学生的危险行为1、危险行为做不得前几天,我们班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时,不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下,以致于摔倒,一颗门牙碰到桌子角上碰掉一块。
大家如何看待他们的行为?学生讨论,交流明确上课后不要跑,不能把腿伸到走廊上。
走路小心,轻走慢行。
师小结:不仅是在教室里注意轻走慢行,在走廊,校园,校外各种场所都要注意行动不鲁莽,言语不冲撞。
2、有则改之无则加勉看这些图片,他们做得对吗?(电脑出示摔伤磕伤惨状的图片。
)师:请说说自己观看后的感受。
师:如果你摔成了这个样子,谁会伤心?生:爸爸、妈妈、老师、同学。
师:你对得起他们吗?出示一些失去亲人,家人伤心的图片让孩子感受。
师:你们以前有过这样的行为吗?说说你准备怎样改正。
小学开学安全第一课主题班会教案及反思(五篇)
![小学开学安全第一课主题班会教案及反思(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d80ccb30fd4ffe4733687e21af45b307e871f9c6.png)
小学开学安全第一课主题班会教案及反思(五篇)1、思想品德教育2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练,帮助孩子尽快适应学校生活。
3、安全教育。
活动内容及过程:1、老师祝贺小朋友返回学校,和同学们交流新年的愿望。
2、教育学生爱学校,爱班级。
大家又回到了学校。
回到了教室,谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。
表扬坐姿端正的同学。
1、课堂坐姿我们先来看看其他的同学们是怎样坐的(播放照片)。
老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。
咒语你们记住了吗?我们来练习一下。
老师与学生配合练习口令。
现在老师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得最好的小朋友,由老师发给孩子贴纸,作为奖励。
师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规教育2.1、是会用耳朵听。
听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法,今天开始,我们又回到教室里,始上课了。
上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。
如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。
如果你们也在说话,老师的话就听不见了。
现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。
(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。
不能带玩具来学校玩,也不要带钱来买零食吃。
2.2、如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。
训练发言(师示范):立起右手,经老师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的.空位,双手自然垂直在大腿两侧,腰背挺直。
发言要大声。
学会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真正聪明的孩子。
学校防溺水主题班会教案及反思(7篇)
![学校防溺水主题班会教案及反思(7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/131346a7dbef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e45.png)
学校防溺水主题班会教案及反思(7篇)学校防溺水主题班会教案及反思(7篇)溺水易发于夏季。
多见于不会游泳、不慎落水或投水自杀者,也可见于意外事故,对人危害极大,以下是小编准备的学校防溺水主题班会教案及反思范文,欢迎借鉴参考。
学校防溺水主题班会教案及反思篇1教学目标:1.了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。
2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。
教学过程:一、导入新课生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。
今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:防溺水安全教育)。
二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。
然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
1.溺水原因:(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;(2)街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;(3)不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。
师:因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。
下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
(二)致死原因幻灯展示:据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救1.溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟。
因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。
同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢2.生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。
(五)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。
如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。
根据学生出的点子归纳小结。
消防安全教案的反思(精选8篇)
![消防安全教案的反思(精选8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e909f9000812a21614791711cc7931b765ce7bfa.png)
消防安全教案的反思(精选8篇)消防安全教案的反思篇1活动目的:通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少火灾难事故的发生,促使儿童青少年的健康成长。
活动准备:1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些防火安全知识。
活动过程:主持人甲:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。
但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次《消防安全与我们息息相关》主题班会。
在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而减少火灾事故的发生,预祝班会圆满成功!主持人乙:我宣布,四(1)班《消防安全与我们息息相关》主题班会现在开始!一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持甲读新闻。
10月15日14时15分许,__市__区胶州路728号一幢教师公寓发生重大火灾,截至目前已有53人因火灾死亡。
起火楼房高28层,为__区胶州路728号,是__区教师公寓。
事发时,大楼正在进行外立面装修。
15日上海风力较大。
目击者称,脚手架先着火,然后火势从下至上不断上蹿。
__市政府新闻办发布消息称,截至18时30分许,现场大火已经基本扑灭,消防队员已进入楼道,营救出居民100余人,受伤人员已紧急送往__市__区中心医院等地抢救。
现场的施工人员向表示,外墙面结构由铁制脚手架、绿色的塑料过滤网、泡沫、聚胺脂以及木板等组成,均为易燃物,着火点来自1号楼20层外墙面,并推测是工人在焊接时四溅的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结。
甲、发生火情,同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。
在反思中成长主题班会
![在反思中成长主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/e2d98b4deef9aef8941ea76e58fafab068dc4468.png)
在反思中成长主题班会
《在反思中成长》
今天,我们这个主题班会的主题是“在反思中成长”,反思是一个非常重要的过程,它可以让我们更加深刻地了解自己,让我们在成长中不断进步。
首先,让我们一起来思考一下,什么是反思?反思就是在经历了一件事情之后,去回顾和总结这个经历,找出其中的得失和不足,然后在下一次面对类似的情况时,能够做得更好。
反思是一种自我检讨和调整的过程,它可以让我们更加清晰地认识自己,更加明确自己的目标和方向。
在学习中,我们可以通过反思来提高学习效果。
比如,当我们在做一道数学题的时候出现错误,我们可以去反思是哪里出了错,如何能够避免这样的错误再次发生。
在生活中,我们可以通过反思来提高自己的人际关系能力,比如,当我们和朋友发生矛盾的时候,我们可以去反思自己是不是做错了什么,如何能够更好地与朋友沟通。
通过反思,我们可以不断地成长。
在成长的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挑战,只有通过不断地反思和总结,我们才能越走越远,越走越好。
最后,让我们每个人都意识到反思的重要性,同时也要勇于承认自己的不足,不断地成长和进步。
让我们在反思中不断地成长,不断地进步。
谢谢大家!。
主题班会活动反思万能篇
![主题班会活动反思万能篇](https://img.taocdn.com/s3/m/75c531773868011ca300a6c30c2259010302f36b.png)
1.在策划活动时,要充分考虑活动流程和环节的安排,确保活动顺利进行。
2.提高活动的趣味性和互动性,激发同学们的参与热情。
3.加强活动的组织和动员工作,确保每位同学都能积极参与。
4.活动结束后,要及时收集同学们的反馈,以便更好地总结经验,改进方法。
五、总结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本次主题班会活动虽然取得了一定的成果,但也暴露出了一些问题。在今后的工作中,我们将不断总结经验,改进方法,努力提高主题班会活动的质量和效果,为同学们的成长和发展创造更好的条件。
3.同学们参与度高,互动性强,形成了良好的活动氛围。
4.活动达到了预期的效果,同学们的XXX意识得到了提高。
三、活动不足
1.活动策划阶段,对活动流程和环节的安排不够细致,导致活动进行过程中出现了一些突发情况。
2.部分同学在活动中的表现不够积极,参与度不高,这可能与我们活动的组织和动员工作有关。
3.活动结束后,对同学们的反馈收集不够及时,不能全面了解同学们对活动的评价和意见。
【标题】:主题班会活动反思
【正文】:
一、活动概述
本次主题班会活动以XXX为主题,旨在XXX。活动通过XXX的形式,让同学们了解了XXX,提高了同学们的XXX意识,培养了同学们的XXX品质。
二、活动亮点
1.活动主题鲜明,与同学们的学习生活紧密相关,引起了同学们的共鸣。
2.活动形式丰富多样,包括XXX、XXX等,充分调动了同学们的积极性。
【结尾】:
通过本次主题班会活动的反思,我们更加明确了今后工作的方向和目标。在今后的教育教学中,我们将继续关注同学们的需求,精心策划和组织各类活动,为同学们的全面发展贡献自己的力量。
主题班会活动反思万能篇
主题班会活动是学校教育中一种重要的组织形式,通过这种形式,可以对班级学生进行思想教育、品德培养、知识传授和能力训练。在开展主题班会活动之后,进行反思是非常重要的,它可以帮助我们总结经验、发现问题、改进方法,为下一次活动的开展提供借鉴和参考。以下是一篇关于主题班会活动反思的万能模板,您可以根据实际情况进行修改和补充:
班会开展反思教育活动方案(格式9篇)
![班会开展反思教育活动方案(格式9篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c08ce409326c1eb91a37f111f18583d048640f1b.png)
班会开展反思教育活动方案(格式9篇)班会开展反思教育活动方案篇1活动方案:为辉煌明天而努力时间转瞬即逝,转眼间我们的大学生活已经过了一年半了。
在年上学期我们的大二下学期生活也已经开始了。
回家过了一个春节,同学们的身心得到了放松,部分人还没有投入到紧张的学习中。
快要毕业了,同学们都已经开始准备各种职业证书的考试以待早日达到毕业条件。
还有一年时间我们也即将面临踏入社会的第一步,开始我们的实习生涯。
部分同学在为以后的路该怎样走而苦恼。
活动目的:1、为还没有把心思投入学习中的同学开展收心工作。
2、为考取职业证书的同学及想早日达到毕业条件的同学加油打气。
3、为老师和同学创造一个互动交流平台,让同学们了解我们这个专业可以向哪些方面发展。
三、主办单位:团支部参与人员:全班同学四、活动主题:为辉煌明天而努力五、活动时间及地点:时间:年2月22日地点:1—309教室六、活动前期准备:1、由班长准备活动策划书,召开班委会,分配各班委工作,为活动做准备2、组织委员通知同学们召开班会的时间、地点并组织同学参加班会。
3、纪律委员制定班会期间相关纪律以保证班会顺利举行。
4、学习委员准备好笔记本以做好班会的会议记录。
5、确定活动主持人七、活动流程:1、七点班会准时开始。
2、主持人引出班会主题3、辅导员发言4、同学发言讲述对大学生活的看法以及以后的打算。
6、由辅导员总结。
八、活动后材料整理(一)照片整理及活动通讯稿负责人:副班长谢超强要求:活动照片整理好存档并上传到群相册,活动通讯稿及会议记录整理好存档完成时间:年2月25日前(二)活动总结整理负责人:组织委员向秋林总结要求:1份电子文档完成时间:年2月25日前(三)资料总整理及修改负责人:团支书郭志龙九、预期策划效果明确大学生活目标,完善自身素质,树立良好形象十、活动注意事项1、班会按时进行3、有较完整的班会记录,由副班长负责。
4、教室与黑板布置合理5、班会秩序维持较好纪律6、保持教室清洁和活动气氛班会开展反思教育活动方案篇2一、课题:爱劳动、爱群众二、本课目的:透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班群众尽职尽责,教育学生当好值日生。
小学心理健康主题班会教案设计及反思5篇
![小学心理健康主题班会教案设计及反思5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/0b84a018ec630b1c59eef8c75fbfc77da26997f4.png)
小学心理健康主题班会教案设计及反思5篇教案在撰写的过程中,教师一定要注意创新教学方法,教案是教师为了保证上课进度事前撰写的教学文书。
无忧文档我今天就为您带来了小学心理健康主题班会教案设计及反思5篇,相信一定会对你有所帮助。
小学心理健康主题班会教案设计及反思1一、设计背景:本学期开学不久,我发现学生学习动力不足,自卑情况较为严重。
作为六年级的小学生,能正确地了解、对待自己是很重要的,它能直接影响小学生的心理健康水平。
因此,帮助学生肯定自身积极的方面,并且学会发现别人的长处,逐步提高自身理解、自我评价的水平,使学生更好地悦纳自己,增强学生继续前进的信心,更有效地提高学习动力。
二、活动目标:1、帮助学生了解自己的长处和优势,引导他们充分发挥自身的长处2、引导学生学会发现他人的长处,肯定他人的优点。
三、活动准备:学生准备节目。
四、活动内容与方式:1、引入课题:这几天,我发现有二位同学不太高兴。
这是怎么回事呢?我们让他们自己来说说吧。
(学生角色扮演)一个个子矮、一个成绩不佳2、听了这二位同学的心里话,你觉得他们的想法对不对?为什么?请大家先在小组内选择其中一位同学谈谈自己的看法。
(学生小组内交流,教师参与讨论。
)3、同学们说得真好!是呀,这些同学身上不是没有优点,而是缺乏发现,缺乏欣赏自己。
让我们——欣赏我自己吧。
4、那么,你能找找自己身上的优点吗?请说给组内的小伙伴听,自己发现多少就说多少,让大家一起来分享你的快乐。
小组内的同学要数一数他到底说了几条,等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
(学生小组内交流。
教师到组内了解情况,并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头)5、评一评,小组内谁找到的优点最多?请各组找到优点的同学站起来。
(各组找到优点最多的起立,教师询问优点有几条)6、你们真棒!能发现自己那么多优点!大家为他们鼓鼓掌吧!7、可是,有的同学不太善于欣赏自己,你们组内不太欣赏自己的同学有没有?没关系,让我们大家一起来帮帮他们,愿意吗?好,我们一起来做个游戏——“优点大轰炸”!优点怎么能“轰炸”呢?“优点轰炸”其实就是大家一起给这位不太能欣赏自己的同学找优点,找出很多优点来赞美他。
校园安全教育主题班会教案反思5篇
![校园安全教育主题班会教案反思5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a8d050173d1ec5da50e2524de518964bce84d24a.png)
校园安全教育主题班会教案反思5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!校园安全教育主题班会教案反思5篇在编写教案时,教师会深入研究教材,以确保内容与学科要求相符,教案的编写需要教师不断反思和改进自己的教学实践,下面是本店铺为您分享的校园安全教育主题班会教案反思5篇,感谢您的参阅。
班会教案反思6篇
![班会教案反思6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ca195f6f2bf90242a8956bec0975f46527d3a70b.png)
班会教案反思6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生文明礼仪主题班会教案及反思(十四篇)
![小学生文明礼仪主题班会教案及反思(十四篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/4cce23a7f605cc1755270722192e453610665b26.png)
小学生文明礼仪主题班会教案及反思(十四篇)小学生文明礼仪主题班会教案及反思一1、通过看录像、表演小品、快(励志主题班会)板、拍手歌、观看专题报道等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,让学生从小知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会与同学友好交往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容。
2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:xxx,xxx)。
3、汇总孝敬父母作业卡情况,评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》,快板《做个文明好孩子》,学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲,背诵《校园礼仪三字歌》等节目。
5、设计主题班会课件。
20xx年3月24日一、主持人入场(播放歌曲《咱们从小讲礼貌》)两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
主持人1:春风吹,阳光照主持人2:语言美,行为美主持人1:尊师长,爱同学合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五(五)班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始(一)家庭文明礼仪主持人1:从古到今,文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香温床》(放录像)(录像结束)主持人2:看完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢?学生自由发言。
主持人1:我们现在的同学多数是独生子女,没有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你觉得应该怎样和小伙伴相处呢?学生自由发言。
师:刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为什么要感恩父母呢?学生自由发言。
诚信教育主题班会教案反思(精品8篇)
![诚信教育主题班会教案反思(精品8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/4d39c74e7dd184254b35eefdc8d376eeaeaa173f.png)
诚信教育主题班会教案反思(精品8篇)诚信教育主题班会教案反思篇1一、班会目的:1.使学生明确"诚信"的含义,理解"诚信"对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。
二、谈诚信:诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。
可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人的第二张身份证。
“狼来了”的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。
其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那不诚信的品质。
古往今来,有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信?三、关于当代诚信的生活事:不讲诚信武科大两大学生的助学贷款被撤销武科大一所学院的两名已经申请到助学贷款的大二学生"不讲诚信",昨天,该校决定:近期内通知有关银行,撤销对这两名学生的万余元助学贷款。
据该校学生工作处副处长孔波介绍:这两名学生经常旷课玩游戏,致使上学期多门功课不及格,为避免银行发放的助学贷款发生"信用危机",避免挫伤银行助学贷款的积极性,维护广大贫困学生的利益,学校决定终止其助学贷款。
本学期初,武科大开始推行"诚信调查"制度,全校师生开展诚信状况自查自改,并建立了"大学生诚信档案",实行诚信追踪制,如发现已获得助学贷款的学生出现买手机,大吃大喝,考试作弊,旷课,多门成绩不及格等不讲诚信之事,学校将通知有关银行停发该生的助学贷款。
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反思主题班会教案五篇反过来思考。
即指对自己所做所为或人生经历的总结,并从中找出取得成功的经验和失败的教训。
西方哲学中广泛使用的概念之一。
又译为反省、反映。
下面是小编带来的五篇反思主题班会教案,希望对大家有所帮助!反思主题班会教案1主题班会反思中期考试结束,通过一段时间的观察,发现个别学生有一些不好的学习和行为习惯,因此我开展了一次以“培养良好的学习习惯和行为习惯”为主题的班会。
班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性,养成良好的学习、行为习惯,告别不良的习惯。
整堂班会主要分为三个部分:习惯的重要性,养成良好的习惯以及和不良习惯说“拜拜”。
其中所有的活动都是围绕这三个部分展开,主线索比较明朗,内容选材也比较符合中学生的认知特点,有些事例能够引起学生的兴趣,增加了趣味性,也使学生从故事中受到潜移默化的影响。
但由于这三个方面范围较宽,每个部分拿出来都可以讲一节班会课,所以内容略显臃肿,时间有些紧张,没有做到知识点的深入挖掘。
还需要精简内容,进一步深入展开,让学生体会的更加深刻。
从形式上看,这次班会采用了多种形式。
例如,运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。
通过小品表演让学生知道应该培养良好的学习习惯。
通过故事续写让学生体会到不良习惯带来的危害。
运用小组讨论交流让学生找出身边的不良习惯并拿出解决的对策。
但是讨论环节过多,显得重复,可以适当减少讨论次数,增添知识抢答之类的环节。
小品表演环节学生表演的惟妙惟肖,课堂气氛随之活跃起来。
从学生主体地位上来看,基本上能够做到以学生为主体,让学生去体会,让学生去找,让学生去发现问题,进而解决问题。
进而养成学生自主探索发现和解决问题的好习惯,但学生举手发言不是很踊跃,提问范围也太窄,没有让全体学生都参与到其中去。
在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。
教师讲得稍多,应该给学生留出更多的思考和活动时间。
从课堂语言上来说,语言略显重复、随意,需要更进一步的锤炼和精简。
对学生的评价语言略显单薄,环节过渡语言也不是很流畅,自然。
这和备课不充分有很大的关系。
在语言方面需要多下功夫。
有时候感觉主题班会无话可说,然而静下心来设计一节主题班会又感到时间不够充足。
我认为主题班会只是一个引子,真正还是要在平时的的过程中传输给孩子!反思主题班会教案2拾人牙慧一次成功的班会究竟可以起到多大的效果?希特勒的演说可以让无数德国民众疯狂,英国国王的演讲能让英国人民的心中燃起熊熊的打败法西斯的信心之火。
对于一个班级来说,班主任就是领袖,一节班会,一次谈话,甚至一个眼神,一次微笑都可能在学生心灵的最深处激起涟漪。
作为一名老副班主任的我,这不是我第一次开班会,但是以“期末动员”为主题的却是首次,作为一名理科老师,煽情从来不是我所擅长,因此这次以“期末动员”为主题的班会着实让我头疼,在和陈健老师的交流中,陈健的一句“拾人牙慧”启发了我。
那有哪些“牙慧”可供我拾取呢?在事后我做了以下反思。
第一:方案。
造船之前先要干嘛,买船回来拆,来研究。
我为什么不呢?于是我首先在网络上浏览了一些他人的方案,然后挑选了一些我认为比较适合2班情况的,对于2班现存的问题比较有针对性的部分,以最近开展的篮球赛为导入组成了班会的主体框架。
第二:影视作品和文学作品。
从语文的角度来说,我属于半文盲。
但是并不妨碍我对著名编剧、导演和作家的崇拜。
我一直认为好的影视作品和文学作品可以陶冶人的情操,冲击人的心灵深处,一步好的作品甚至可以影响人的一生。
我非常肯定的预想到一些道理,一些思想用我的语言去表达将会是多么苍白无力枯燥乏味。
这种有损个人形象的事情做不得,所以我一直很注意去搜集网上好的视频、短文或者是小故事。
在这次班会上我把我想表达的道理和想法以3个小故事的形式呈现到同学们面前,让他们通过自己的思考去寻找答案,让他们通过这种自主体会的方式来代替我贫瘠的语言。
效果自然比我空讲要好很多。
结合中国教育中比较注重权威的思想,这种形式往往效果不错。
第三:身边的“牙慧”,王主任说过我们身边有很多高手,他们的一些见解、点子和做法往往是最切合我们实际情况的,可以直接拿来的那种。
在和这些高手交流的过程中我们要用心去体会,王主任、周老师、小孙莉都是不错的选择,与他们的交流中可以让你学到不少。
当然拾人牙慧并不是我们的最终目的。
就像我一开始举得的例子,我们造船之前要先买船,但是我们买船是为了能自己造船,如果我们终其一生都仅仅是搬来人家的东西组合一下的话,这显然是可悲的,对于现在班主任经验还相对缺乏的我们来说,他人的牙慧是我们成长的养分,我们需要通过它们壮大自己,最终“牙慧”只能是我们的有益补充,绝对不能成为我们的全部。
如果有可能的话,我们自己也能口吐“牙慧”,那幸福的不光光是自己,还有他人。
反思主题班会教案3主题班会反思中期考试结束,通过一段时间的观察,发现个别学生有一些不好的学习和行为习惯,因此我开展了一次以“培养良好的学习习惯和行为习惯”为主题的班会。
班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性,养成良好的学习、行为习惯,告别不良的习惯。
整堂班会主要分为三个部分:习惯的重要性,养成良好的习惯以及和不良习惯说“拜拜”。
其中所有的活动都是围绕这三个部分展开,主线索比较明朗,内容选材也比较符合中学生的认知特点,有些事例能够引起学生的兴趣,增加了趣味性,也使学生从故事中受到潜移默化的影响。
但由于这三个方面范围较宽,每个部分拿出来都可以讲一节班会课,所以内容略显臃肿,时间有些紧张,没有做到知识点的深入挖掘。
还需要精简内容,进一步深入展开,让学生体会的更加深刻。
从形式上看,这次班会采用了多种形式。
例如,运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。
通过小品表演让学生知道应该培养良好的学习习惯。
通过故事续写让学生体会到不良习惯带来的危害。
运用小组讨论交流让学生找出身边的不良习惯并拿出解决的对策。
但是讨论环节过多,显得重复,可以适当减少讨论次数,增添知识抢答之类的环节。
小品表演环节学生表演的惟妙惟肖,课堂气氛随之活跃起来。
从学生主体地位上来看,基本上能够做到以学生为主体,让学生去体会,让学生去找,让学生去发现问题,进而解决问题。
进而养成学生自主探索发现和解决问题的好习惯,但学生举手发言不是很踊跃,提问范围也太窄,没有让全体学生都参与到其中去。
在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。
教师讲得稍多,应该给学生留出更多的思考和活动时间。
从课堂语言上来说,语言略显重复、随意,需要更进一步的锤炼和精简。
对学生的评价语言略显单薄,环节过渡语言也不是很流畅,自然。
这和备课不充分有很大的关系。
在语言方面需要多下功夫。
有时候感觉主题班会无话可说,然而静下心来设计一节主题班会又感到时间不够充足。
我认为主题班会只是一个引子,真正还是要在平时的的过程中传输给孩子!反思主题班会教案4《中学生网络教育》主题班会的反思西吉实验中学教师:马进发前言:自从我上班以来一直担任班主任工作,尤其今年调入实验中学工作我高度重视主题班会的教育职能,并且形成了一定的规律。
一、主题班会的设计理念:针对我们班上部分学生到网吧上网,甚至个别同学沉迷网吧的现象进行针对性教育。
希望通过班会,达到如下的教育目的:1、使学生明白到网吧上网具有危害性,让学生通过参与,进一步的从思想上彻底认识到远离网吧的必要性。
2、使学生认识到作为一名中学生,在当今的网络时代,应该充分利用网络资源,搞好我们的学习,提高自身素质。
二、主题班会的过程:1、班主任提出活动目的:2、学生说说网络的优点和弊端:3、爱上网的学生谈谈自己上网的内容和体会:4、师生总结良好的上网习惯(内容的筛选、时间的把握、杜绝游戏的诱惑和危害……)三、主题班会的反思:本次班会的成功之处主要体现在:本次班会我认为达到了预期的效果,整体上是比较成功的。
对于一个我新接手的班级,这次班会的开展,起到了凝聚人心的作用,提高了班集体的凝聚力和向心内。
同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。
通过主题班会,让他们看到了老师对他们的信任,融洽了师生关系。
班会教育具有针对性,起到了良好的导向作用,班内的上网吧现象得疏导。
通过主题班会,对班集体的整体学风进行了引领。
班集体的面貌焕然一新,学习氛围更为浓郁。
本次班会的不足之处主要体现在:对于一个班主任新接手的班集体而言,教师管得稍显太多,对学生有点不放心。
一次成熟的主题班会应该完全由学生策划完成,班主任教师除布置任务外,不应管理太多。
展示学生的机会可以更多些。
本次班会的反思:1、主题班会应当由学生来出谋划策,教师管得太多倒不如学生说的多,做得多效果更明显。
因为教师被动的说服教育明显不如学生的自我反省。
2、主题班会是一个班级德育工作的主要模式,更是凝聚班级力量的主要途径,能增强生生关系,增进师生关系的主要活动。
3主题班会是班主任走向成熟的良好途径,是班主任成长的必需。
更是一个良好的班风的形成的过程。
反思主题班会教案5对小学生进行遵规守纪教育,是一个巨大的工程。
知规范,守纪律,有礼貌是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会的必备素质。
如何从一点一滴做起,从小养成了良好的遵规守纪行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着整个社会的井然有序的发展。
因此,召开了本次主题班会。
这次主题班会总的来说是开得比较成功的。
这次的活动目的是通过活动,使学生懂得自己所有的言行都应以《规范》为基准,遵规守纪是每位学生必备的素养之一。
通过主题班会活动,使学生从小养成良好的遵规守纪行为习惯,初步树立规范意识。
把遵规守纪常规贯穿到哑剧、游戏、朗诵、情景表演等各活动形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
如哑剧《差异》;快板《三字歌》;儿歌《课堂纪律歌》;情景表演《问好》、《两操》等,欣赏完还让学生说感受。
学生深刻理解了《规范》,并转化为行动,真正的做到是一名遵规守纪的学生。
当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记。
尤其是在课间活动时,不能约束好自己的行为,疯跑猛追、打打闹闹的现象屡次出现。
其实要真正让遵规守纪落实到班级、落实到校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈。