音乐欣赏 歌舞青春简析
歌舞青春音乐赏析
每个人都是一首歌——《歌舞青春》电影音乐赏析人生是许多个际遇的巧合，电影是许多个片段的巧合，而音乐是许多个音符的巧合。
音符的碰撞创造歌曲，我们的故事书写了人生。
每个人都是一首歌。
这首歌是专属于自己的，独一无二的。
凯碧欧拉从来不敢在众多人面前开口唱歌，而特洛伊甚至从来不知道自己会唱歌。
新年的一场巧合将他们汇聚在舞台上，当灯光闪耀，当他们眼中只有彼此，当他们忽略了人群的喧闹，那首歌曲竟然如此动听。
与其说他们是在唱歌，不如说他们是在诉说内心的感受，当他们彼此相遇，他们迫不及待的想要把这种美妙的感觉说出，而且，他们也坚信一个全新的旅程，已经展开。
新年舞会上的对唱为电影拉开了序幕，就像歌曲的旋律一样，故事自然放入展开，由一开始的紧张舒缓，逐渐深情而饱满。
例如，我注意到，新年晚会上的歌曲，两人登台后，只有特洛伊独唱的第一部分是只有钢琴伴奏的，这让人听起来生涩而孤单，而凯碧欧拉开口时，伴奏就加入了出钢琴伴奏之外鼓点旋律，而两人合唱时伴奏就更加丰富，鼓点的运用和金属乐器以及钢琴旋律将气氛烘托到一个和谐的极致。
而歌词就像是在叙述这个故事的发展一样，起到承上启下得作用。
全新的旅程已经展开，没有谁会预料得到，就像紧接着凯碧欧拉的转学一样，这是她全新生活的开始，也是特洛伊的。
凯碧欧拉转到东高中的第一天是紧张而不安的，巧遇特洛伊带动了情节的发展，就像是钢琴的独弹遇到了跳动的鼓点。
特洛伊作为东高中篮球队野猫队的队长，所有人都只关心他的篮球生涯，他是父母的骄傲也是校园的风云人物，没有人知道他会唱歌，或者换句话说，谁在乎他会不会唱歌？而我们也从凯碧欧拉和她母亲得对话种发现，在原来的生活中，她的身份定位在古怪的数学天才这个位置上，而她也确实是个天才少女。
天才少女遇到篮球小子，看似不可能的组合却是最完美的组合。
我一直觉得特洛伊在没有遇到凯碧欧拉之前生活的乐曲应该是像野猫队训练时的那首曲子一样，以篮球的弹跳声作为伴奏,节奏激情迅速。
歌舞青春系列电影音乐舞蹈论文
歌舞青春系列电影音乐舞蹈论文在平时的学习、工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是对一些学术问题进行研究的手段。
你所见过的论文是什么样的呢？以下是收集整理的歌舞青春系列电影音乐舞蹈论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、《歌舞青春》系列电影《歌舞青春》系列电影由迪斯尼公司制作与出品，在电影创作中以高中生的校园生活为题材，讲述了一群高中生对音乐与舞蹈的喜爱以及他们在追求音乐与舞蹈的过程中所发生的故事。
高中生正处在充满朝气的青春时期，他们的校园生活多姿多彩、富有生气，具有极大的感染力，而在《歌舞青春》系列电影中巧妙地把校园元素与音乐舞蹈相结合进行创作，进而开创了时尚、青春、动感的励志歌舞片电影体裁，取得了极高的票房佳绩，还掀起了一股青春励志歌舞片的热潮。
《歌舞青春》系列电影由三部影片组成，各自以故事、主题而存在，但创作方向都一致，围绕着一群热爱音乐与舞蹈的高中生展开，叙述了他们之间关于梦想、友情、爱情、亲情、信任等的故事，为了实现音乐舞蹈梦想，他们参加乡村俱乐部、参加各种选拔比赛，一起排练曲目，但是在这期间发生了许多事情，他们经历了友情、亲情、爱情的相互纠葛；梦想与现实的相互碰撞；信任与怀疑的相互摩擦，失败后又重新站起来继续出发，最后为了实现共同的音乐舞蹈梦想，他们放下了成见、消除了误解，在共同努力下不仅获得了比赛的成功，而且也得到了成长。
在此系列电影中，每一部电影作品都会令观众感到震撼并勾起无数人的高中回忆，被影片中流行而动感的音乐旋律、朝气而劲酷的舞蹈动作所吸引，营造了一种激情、清新的感觉，在视觉与听觉上都极大满足了观众的审美需求。
二、音乐在《歌舞青春》系列电影中的作用随着《歌舞青春》系列电影的逐一上映后，影片中的许多经典歌曲深受广大观众的喜爱，一度成为音乐风云榜上的热门歌曲。
影片中的歌曲歌词简洁富有深意、旋律既动感又抒情，能够口口传诵，具有较高的传唱度，十分符合青少年的趣味，给观众留下了深刻的印象。
歌舞青春音乐赏析
歌舞青春音乐赏析歌舞青春音乐赏析一、引言1.1 赏析目的1.2 贡献意义二、音乐类型介绍2.1 流行音乐2.1.1 定义和特点2.1.2 流行音乐的历史与发展2.1.3 流行音乐的代表人物和作品 2.2 古典音乐2.2.1 定义和特点2.2.2 古典音乐的历史与发展2.2.3 古典音乐的代表人物和作品 2.3 摇滚音乐2.3.1 定义和特点2.3.2 摇滚音乐的历史与发展2.3.3 摇滚音乐的代表人物和作品三、舞蹈类型介绍3.1 现代舞3.1.1 定义和特点3.1.2 现代舞的历史与发展3.1.3 现代舞的代表人物和作品 3.2 古典舞3.2.1 定义和特点3.2.2 古典舞的历史与发展3.2.3 古典舞的代表人物和作品 3.3 街舞3.3.1 定义和特点3.3.2 街舞的历史与发展3.3.3 街舞的代表人物和作品四、歌舞剧介绍4.1 定义和特点4.2 常见的歌舞剧作品4.2.1 《狮子王》4.2.2 《音乐之声》4.2.3 《猫》4.2.4 《西贡小姐》4.2.5 《将进酒》五、法律名词及注释5.1 著作权5.1.1 著作权的定义和保护范围 5.1.2 著作权的登记和维权5.1.3 著作权的侵权与违法行为 5.2 表演权5.2.1 表演权的定义和保护范围 5.2.2 表演权的终止和许可5.2.3 表演权的侵权与违法行为 5.3 版权法5.3.1 版权法的基本原则5.3.2 版权法的适用范围5.3.3 版权法的违法与处罚六、结论6.1 对歌舞青春音乐赏析的总结6.2 对未来发展的展望7、本文档涉及附件：详细歌曲和舞蹈作品目录附表8、本文所涉及的法律名词及注释：8.1 著作权：指作家、艺术家、音乐家等创作的作品的权利，包括复制、发行、展示、表演、播放等权利。
8.2 表演权：指演员、舞者等表演者对其表演作品的控制权，包括录制、广播、放映等权利。
8.3 版权法：指保护著作权和表演权的法律体系，旨在保护作品的创作者和表演者的利益。
歌舞青春2鉴赏
歌舞青春2鉴赏理学院07应数1 吴伟嘉《歌舞青春》于2006年一月首映时，迪士尼频道的高级主管们确信这是一部兼具幽默与创新的歌舞剧，但他们却完全没有料到该剧播出后，在世界各地所造成的疯潮。
电影首播创下迪士尼频道原创电影于美国境内的最高收视率，接着在世界各地迪士尼频道和全世界各大无线电视台播出后都纷纷创下收视热潮，总计在世界100多个国家播映，收看人口累积超过1亿6千万。
“孩子们其实非常渴望拥有一部真正属于他们的当代音乐剧。
”迪士尼频道副总裁麦克·西利说，“剧中人的所作所为引发了孩子们仿效的热潮，比如打破小团体、不受束缚、尝试新事物并通过唱歌和跳舞来展现自我。
”歌舞青春首播后，舞台剧版本已经在全美超过1500个高中和小区剧院上演，世界巡回场次甚至更多。
这股《歌舞青春》风潮造就了一系列相关青少年小说的热卖；迪士尼乐园顺势推出歌舞青春主题秀；在北美45个巡回演唱会的门票悉数售光，同时巡演还造访了5个南美洲国家；另外，还有舞台剧版本的世界巡演和在2007年底推出的冰上表演。
《歌舞青春》勇夺2006年冠军专辑，和2 006年全美电视电影DVD销售冠军。
紧接着在2008年，华特迪士尼电影公司也预计推出以《歌舞青春》为蓝本的同名电影。
除了粉丝们无法抗拒的优美音乐、魅力十足的演员以及活力四射的舞蹈，《歌舞青春》还荣获了诸多肯定，包括：2项艾美奖、1项DGA奖、1项电视影评人协会奖、1个影像奖以及1项美国导演工会奖；电视原声带也荣获告示牌音乐奖年度最佳原声带。
正因为如此多的辉煌纪录，迪士尼频道召回幕后所有原班人马，开始筹备续集。
第一步，自然是找回导演肯尼·奥特加。
“肯尼·奥特加洋溢的才华绝对是《歌舞青春》成功的重要关键之一，”西利说，“他将该剧融入了令人赞叹的华丽与激情，把编剧彼得·巴索奇尼的优秀剧本转化成一部如此精彩的音乐剧。
能与他一起工作真的很荣幸。
”与奥特加一起获得艾美奖最佳编舞的邦妮·史多瑞、查尔斯和卡拉普也归队，另外还有编剧巴索奇尼、艾美奖得主，执行制作比尔·波顿、巴瑞?罗森布什以及监制唐·夏伊。
音乐鉴赏
上课时间：周四晚上九、十节以歌舞青春论述如何欣赏音乐姓名：系别：机械与汽车工程学院学号：1102415018指导老师：以《歌舞青春》论述如何欣赏音乐摘要：歌舞青春（High School Musical）是美国一部获得艾美奖的电视电影。
它于2006年1月20日发行，是迪士尼频道最成功的原创电影。
鉴于该电影的成功，迪斯尼公司又陆续推出了歌舞青春2(2007年）和歌舞青春3（2008年）。
歌舞青春是以音乐为题材的电影，并且加入了一些青春、活力、奋发向上的元素，该系列的电影一供应就获得了极大地好评。
关键词：歌舞青春、理想、友谊、音乐鉴赏一:歌舞青春剧情简介1：《歌舞青春1》剧情简介两个表面毫无关系的高中生——学校篮球队队长 Troy Bolton 跟性格害羞、成绩优异的新生 Gabriella Montez，他们两人本是两个不同世界的人，在除夕假期的一个卡拉OK比赛中，他俩发现原来彼此对唱歌都十分热爱，假期结束后，他们更发觉原来就读于同一学校！于是 Troy 及 Gabriella 打算参加试音，希望成为学校最新音乐剧的男女主角。
Gabriella 新认识的朋友 Taylor McKessie 及 Troy 的好友兼支持者 Chad Danforth 知道消息后均表示不赞成，Chad 不希望见到自己的篮球偶像登上舞台，而Taylor 则担心自己带领的学术比赛队伍将失去一个重要的队员。
一向都是学校音乐剧主角的 Sharpay Evans 及 Ryan Evans 亦担心自己在学校的地位将受动摇，于是联同 Taylor 及 Chad 想尽办法使 Troy 及 Gabriella 不能成为音乐剧的主角。
虽然如此，但 Troy 及 Gabriella 并没有因此而放弃，反而更积极追寻自己的梦想，亦影响到其他同学向别人展示一些他们一直隐藏起来的才华！2：《歌舞青春2》剧情简介高一生活告一段落，东高中野猫队正准备大肆放松、尽情享受暑假。
2023年《歌舞青春》观后感_3
2023年《歌舞青春》观后感2023年《歌舞青春》观后感1《歌舞青春》是一部青春励志篇.它以青春为主线,通过活力四射的舞蹈与美妙无比的音乐讲述了一个曲折动人的故事,将一群少男少女的青春激情表现地淋漓尽致.故事发生在东部高中.一些快要毕业的学生为了“是否该在毕业前这段忙碌的时间里抽空排练毕业典礼上的歌舞剧”而展开了激烈的辩论,最后,在特洛伊和盖比瑞拉的劝说下,大家达成了共识——决定参加歌舞剧的排练.于是排练有序的展开了,但漂亮女生香槟为了在表演中抢尽风头,想尽一切办法让盖比瑞拉退出歌舞剧.在毕业典礼即将开始的几天前,盖比瑞拉被斯坦福大学提前录取了.香槟得逞了!然而,在毕业典礼开始的时候,深爱着盖比瑞拉的特洛伊赶到了斯坦福大学劝说盖比瑞拉回到舞台上.他成功了!当他们回到毕业典礼会场的时候,发现那里因为缺少了特洛伊而情势紧张.特洛伊和盖比瑞拉回到舞台,演出继续顺利地进行.香槟的诡计虽然失败了,但她与特洛伊和向并最终还是和好了.在这温馨的场景下,东部高中的此届毕业生毕业了!看完了这部影片,我那颗随着情节而上下起伏的心安静了下来,而我却被深深地打动了——被这些学生的活力、激情和深厚感情.在毕业典礼需要他们的歌舞剧时,他们用所有的精力和热情去排练.就因为这样,歌舞剧才会那么活力四射,气氛才会那么轻松,观众才会那么满意,毕业典礼才会那么成功!他们的青春赋予了他们活力,而他们的活力是他们的青春更加积极、乐观、美好.香槟在故事中并不是一个好角色.她给人们的印象或许是美丽却狡猾,甚至有些阴险.但她的激情却是无与伦比的——这从她的理想,她对未来的憧憬、希望表现了出来.这就是她的激情,青春因为有激情而变得充实有意义.特洛伊和盖比瑞拉的爱情甜蜜无比,或许有一些坎坷,但似乎什么也无法切断他们的深厚感情.他们彼此爱慕、彼此信赖、互相鼓励——这些都是他们深厚感情的重要因素.他们是一对甜蜜的恋人,也是青春的美好情感的象征啊!青春需要感情的滋润,只有这样,它会变得美丽、充盈,五彩缤纷.《歌舞青春》告诉了我们——青春是多么美好!青春从来就只有一次,所以,请你我把握好、珍惜好它!青春将在我们的人生旅程中画上灿烂光辉的一笔,青春将是我们的生命散发出更为耀眼的光芒!2023年《歌舞青春》观后感2这是一部青春励志的电影，它通过活力四射的舞蹈与美妙无比的音乐，为我们讲述了一个曲折动人的故事，将一群少男少女的青春激情表现地淋漓尽致。
歌舞青春——青春舞曲课件-2024—2025学年人教版八年级音乐上册
背背景景介介绍绍 音音乐乐 赏赏析析 课 堂课思堂考思 考课 堂 小课结堂 小 结
课堂思考
歌曲带有什么样的音乐风格？两个部分的音乐情 绪有着怎样的变化？
答：第一部分充满的斗志，如号角般的节奏，旋律 坚定有力。第二部分充满柔情，旋律连贯、绵长， 表达了对妈妈的不舍，对祖国母亲的热爱，同时也 表达了共青团即将奔赴战场的坚定信念。
课堂小结
今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也对祖国美丽 的西部有了一些了解，希望同学们能喜爱新疆的民歌， 热爱我们的民族，因为只有民族的，才是世界的，只有 继承和发扬具有我们民族特色的文化，中华民族才能屹 立于世界民族之林。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《共青团员之歌》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐赏析
歌曲把人们带入艰苦卓绝的苏联卫国战争中，道出了苏联人民 憎恨侵略战争、绝不向敌人屈服，保卫家园、热爱和平的心声。
在五六十年代的新中国，这首歌曲传遍大江南北，也成了当时 中国共青团员的象征之一。该歌曲被很多人认为是苏联列宁共产 主义青年团的团歌。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
歌舞青春
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂考 课堂小结
《青春舞曲》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
同学们“青春是什么”？
答：有朝气，蓬勃向上，身心健康，充 满活力。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
在我们每位同学的生活中，青春是有朝 气，蓬勃向上，身心健康，充满活力的。
背背景景介介绍绍 音音乐乐 赏赏析析 课课堂 思堂考思 考课 堂 小课结堂 小 结
歌,舞青春1
歌，舞青春——浅析迪斯尼歌舞剧《歌舞青春》中的音乐运用【关键字】迪斯尼歌舞剧音乐青春【摘要】2006年1月20日，美国迪斯尼频道推出了史上最成功的原创青春歌舞片——《歌舞青春》（High School Musical），这是一部具有幽默和创新的歌舞剧，电影首播便创下美国境内的最高收视率，在全球100多个国家播映，累计观众1.6亿人次，同时，《歌舞青春》曾获得2项艾美奖及6次提名，1项DGA奖、1项电视影评人协会奖、以及全美青少年票选奖项，成为荣获国际奖项最多的青少年电视电影。
不仅这部影片风靡全球，影片的原声带更一跃成为美国年度音乐专辑销售冠军，这是一部真正属于当代青少年的音乐剧，影片之所以如此成功，在于影片动感的音乐加上健康的舞蹈，和积极向上的价值观，鼓励青少年坚持自己的梦想，这样具有积极教育意义的主题赋予片更深层次的意义。
本文则通过对《歌舞青春》系列电视电影中的音乐解析，阐述音乐在歌舞剧中的应用。
音乐，是世界上最美丽的语言。
它是反映现实生活的艺术，是世界性的通行证，通过熏陶和感染，潜移默化得影响人类的心灵。
也许你听不懂歌词，但是，当一个又一个音符触动你内心深处时，那种灵魂的震撼是无法代替的，或委婉幽怨，或高亢激昂，即使语言不通，只要你听到音乐，就能体会到作者想要表达的东西。
2006年，当迪斯尼推出《High School Musical1》的时候，连迪斯尼高层都未想到在不久后这部电视将席卷美国甚至风靡全球，创造了一个青春歌舞剧神话，这部剧在播出首日便打破迪斯尼收视记录，以全美1771万的受众成为迪斯尼收视之最。
也是由于这部剧的超高人气，迪斯尼在2008年和2010年相继推出了《歌舞青春2》和《歌曲青春3》，这两部歌舞剧更是增加了一倍的收看人群，成为仅次于部分体育和新闻的节目，影片在世界上100多个国家播出，收看人群达到1.6亿人次，一股“青春”潮鼓励了无数青少年，迪斯尼副总裁麦克·西里说“剧中人的所作所为引发了孩子们仿效的热潮，比如打破小团体、不受束缚、尝试新事物并通过唱歌和跳舞来展现自我。
《歌舞青春》系列观后感
《歌舞青春》系列观后感《歌舞青春》系列电影就像一场盛大的青春派对，充满了活力、激情与梦想，每一个音符、每一段舞蹈、每一个角色都仿佛是青春画卷上最绚烂的色彩。
从主题角度来看，这个系列突出了梦想、友谊和成长的主题。
梦想是贯穿始终的核心元素，无论是特洛伊想要在篮球和音乐剧之间找到平衡，还是加布里埃拉渴望在学术和歌唱领域都能发光发热，他们都怀揣着对梦想的执着追求。
这种追求在面对学校各种团体的分歧、家长和老师的期望等重重困难时都没有熄灭。
例如，特洛伊在传统的体育明星和新兴的音乐剧角色之间的挣扎，他害怕打破常规，但内心对音乐剧的热爱又驱使他不断尝试。
这种梦想的力量让观众看到了年轻人为了自己的理想勇于突破的精神。
友谊在影片中也是至关重要的主题。
特洛伊和他的朋友们，包括查德等人，在整个系列中展现出了深厚的友谊。
他们在彼此面临选择困难时互相支持，在面对对手的挑战时团结一致。
当特洛伊决定参与音乐剧时，查德虽然一开始不理解，但最终还是站在了朋友这一边。
这种友谊不是一帆风顺的，其中也有过矛盾和误解，但正是这些波折让他们的关系更加坚固。
同时，特洛伊和加布里埃拉的友谊与爱情交织，他们在互相鼓励中共同成长，成为彼此追梦路上的重要伙伴。
成长是这个系列的又一重要主题。
角色们从最初的懵懂少年，逐渐成长为有担当、有勇气面对自己内心和外界挑战的成熟个体。
他们在学业、社交和梦想追求的过程中，不断地认识自己，克服自己的弱点。
比如，在系列电影中，角色们不断学习如何应对竞争、如何处理人际关系，每一次的挑战都是他们成长的阶梯。
他们的性格变得更加坚韧，对自我和世界的认知也更加深刻。
在剧情方面，《歌舞青春》系列情节轻松愉快又富有张力。
每一部都围绕着学校的活动展开，无论是校园音乐剧的筹备、比赛，还是各种社团活动，都为剧情提供了丰富的素材。
其中，音乐剧的排练和演出场景是最为精彩的部分。
这些场景充满了活力，舞蹈和音乐的完美结合让观众仿佛置身于舞台现场。
例如在第一部中，为了准备学校音乐剧的选拔，各个角色都在努力练习自己的曲目和舞蹈，他们在排练室里挥洒汗水，展现出各自的才华和个性。
歌舞青春心得感悟
歌舞青春心得感悟歌舞青春，作为一部关于青春与梦想的音乐电影，打破了传统的青春片模式，呈现出了全新的思想和风格。
电影讲述了一群热爱音乐与舞蹈的年轻人，为了实现自己的梦想而努力拼搏的故事。
观看这部电影，我不仅受到了很大的鼓舞，也从中深刻地感受到了许多感悟。
首先，歌舞青春告诉我们，年轻人应该拥有追求梦想的勇气。
电影中的主人公们，即便在遭遇困难和挫折时也从不放弃，每当走投无路的时候，他们也总能找到一种化解困境的方法。
这样的例子在生活中也很常见，一些年轻人奋斗至今，也只为了实现自己的梦想。
例如，一些留学生因为学业规划和职业规划而决定远赴他乡；一些年轻人也因为艺术梦想和创作热情而奋力拼搏。
正是这样的追梦精神，让我们的世界变得更加美好和充满生机。
其次，歌舞青春也让我们理解了“敬业”这个词汇的含义。
在电影中，所有的主人公都是非常专业的舞者和歌手。
他们不但要有非凡的音乐和舞蹈天赋，还要具备卓越的专业素养和执着的工作态度。
然而，在实践中，我们发现“敬业”一词并不是只属于这些演艺人员。
每一个职业、每一种工作都需要这种精神。
举个例子，一名医生敬业的表现不是整天混迹于医院或办事处，而是把已知和未知的问题加以协调，并掌握研究医学的最新进展。
同样地，老师敬业的表现不是每天朝九晚五地上班，而是不断地扩展自己的知识和能力，坚持以更好的方式去教育和培育学生。
再次，电影中的情节也让我们意识到了“友谊”的价值。
作为一个集体与团队的集合，歌舞青春向我们展示了当多个个体聚集在一起时，他们也会共同拥有一个有机的整体。
这就是一支团队的力量和价值，彼此间表现出的理解、支持和鼓励，可以让一个团队拥有无限的动力和可能性。
这种情感的聚集不单只在电影中展现，它同样也出现在我们的周围。
每一个学校、公司或项目都是一个团队，需要同心协力，让这个团队变得更加强大。
最后，歌舞青春还让我们明白了“创造性思考”的重要性。
电影中的主要人物都是音乐和舞蹈艺术家，他们的思维方式和普通人是不同的。
鉴赏-歌舞青春ppt
制造惊喜：特洛伊唱完后就 想离去，并没有对以后的表 演报太大的希望，但是盖比 瑞拉一开口那优美的歌声则 立刻吸引了特洛伊，他也开 始认真对待这次表演。失落 之后的惊喜给了观众意向不 到的结果，也吸引着观众继 续看下去。
营造开头小高潮：不 得不承认，影片开头 特洛伊和盖比瑞拉的 演唱十分的优美动听， 他们的演唱也带来了 party现场的一个小 小的高潮，
相遇前的铺垫：party就要开始了，但是此 时的卡拉ok却没人再继续演唱了，为了活 跃气氛需要在现场找一男一女对唱，这就 为两人的相遇提供了前提，引出了后面的 演唱。
冥冥注定： 主持人筛选的 灯光最终锁定 了两位主人公， 他们被选中到 台上演唱。故 事就此开始， 观众也开始期 待他们两个能 带来什么样的 演唱
特洛伊（左） 盖比瑞拉（右） 沙培（左） 莱恩（右） 特洛伊： 天才篮球选手，学校篮球队的队长。 盖比瑞拉：理科奇才，成绩优异，转学后与特洛伊同校。 沙培： 富家女，喜爱歌舞剧表演，自信中带点狂妄，爱捣乱使坏。 莱恩： 沙培的弟弟，同样热衷于歌舞剧表演，对姐姐比较顺从。 影片结构：《歌舞青春》全片98分钟 开场：0-8 分钟，主人公初次相识。 发展：9-60 分钟，特洛伊和盖比瑞拉再次相遇，并报名参加音乐剧选拔。 高潮：61-90分钟，特洛伊和盖比瑞拉在同学的帮助下参加了选拔并赢得了各自的比赛。 结局：90-98分钟，特洛伊和盖比瑞拉双双获胜，同学们在一起狂欢。
《歌舞青春》是获得国际殊荣最多的青少年电视电影之一，目前为止 已经获得艾美奖6项提名、2项艾美奖以及全美青少年票选3项大奖；其原 声带更是一跃成为去年全美年度专辑销售总冠军。这部好评如潮的迪士 尼原创电视电影在美国首播当日就打破迪士尼频道收视纪录，以全美770 万收视人次的纪录改写该频道开台以来原创电视电影的最高收视率。
歌舞青春电影赏析
在我的心目中，美国是一个融合了最保守的价值观念与最激情的青春的国家。
美国的创造力来自于两方面，一是清教徒文化所倡导的虔诚信仰，努力奋斗的立国理念，二是基于他独特的地理与历史造就的年轻积极的心态，假如这两方面缺少了其中的一个，美国都不会是今天我们见到的这个样子，缺乏信仰，创造力会变成邪恶的智力，少了青春，会丧失人的理想主义。
美国的魅力就在于他向世界所展示的一个新的，年轻的，充满自信和活力的梦想，而这梦想的基石就是信仰与创造。
一个人没有信仰会堕落，没有勤奋就流于空谈。
按照被欧洲艺术电影惯坏了的文艺青年的标准来看，典型的美国校园喜剧非常--傻，俗气，幼稚，而谈到青春，总会想起四百下，死亡诗社，大象，或者牯岭街之类。
上述影片是属于非主流的知识阶层的反思作品，而歌舞青春这类电影则是典型的商业娱乐电影，体现了美国主流价值取向的，并且可以为世界上大多数观众所接受并且喜爱的电影，作为一个普通的观众，在一部电影里看到了纯洁的爱，飞扬的青春，快乐的故事，看到了真，善，美，难道这还不够吗。
漂亮健康的姑娘小伙子，欢快风趣的歌舞，明亮鲜艳的色彩，原来青春是这样美好而简单。
篮球，戏剧，科学竞赛，年轻人之间那种纯洁的情愫，真挚诚实的友谊，勇敢追求心中的梦想，不畏惧邪恶坚持斗争直到成功，难道这不是一个年轻人本应有的理想吗。
我想我们年轻的朋友已经忘记了青春本该有的摸样，甚至从未有过真正的青春。
我的青春在哪里？在乏味的课本中，在永远做不完的作业里，在补习班的禁闭中，在教室沉闷的空气中，在父母功利式的爱中，在老师的谎言中，在家长的抱怨中，在虚拟世界的暴力发泄中，青春就这样消逝了。
每当我走在街上看到那一个个戴着眼镜的豆芽菜或者肥胖的男孩们，看到被丑陋的校服掩盖的没有美丽与色彩的女孩子们，我就感到很悲伤。
难道这就是我们的教育想要塑造的人？我记得一次做公车忽然听到背后一个稚嫩的声音在无比内行的谈论某处的一个楼盘，我惊讶的回头看了一眼，那说话的男孩子至多10岁。
音乐欣赏_歌舞青春简析
电影音乐在电影传播中的作用之《歌舞青春》音乐赏析摘要：电影音乐在电影的传播当中也是起着至关重要的作用，不知道你有没有感觉到，当我们听到一段电影插曲的时候，我们的脑海里马上就会浮现出这个影片的某些片段内容，这就是音乐所起到的效果，而且电影音乐还可以有助于表现当时的故事情节，比如当时电影主人公的心理状态，是悲、是喜、是急等有一个具体形象的表现，所以说电影音乐在电影的传播当中是很重要的。
关键词：电影音乐传播作用一、电影音乐介绍电影是音画艺术，眼睛和耳朵两个器官是在第一时间接收信息的。
人们坐在电影院里看电影的一大原因，就是想听声音刺激。
电影能从无声发展到有声，这也正是人们对动效和声音的需求，期望能有除了摄影美术之外的表达形式。
为电影而创作的音乐，是电影综合艺术中的一个重要组成部分。
它的演奏通过录音技术与对白、音响效果合成一条声带，随电影放映而被观众所感知。
电影音乐是20世纪新出现的音乐体裁，有音乐的一般共性，又有自己的特性，在当代人的文化生活中占有重要地位。
电影音乐的主要特征视听统一的综合性电影基本上是一种视觉艺术，但听觉要素也是不可缺少的重要辅助部分。
电影音乐是在影片中体现影片艺术构思的音乐，是电影综合艺术的有机组成部分。
它在突出影片的抒情性、戏剧性和气氛方面起着特殊作用。
电影音乐已经成为一种新的现代音乐体裁。
二、音乐对电影的影响（一）体现故事发生的时代的文化精神电影诞生一百多年米，除了默片时代以外，可以说，很多的影片部和声乐有着密切的联系，两曲者相辅相成、相得益彰。
随着电影和声乐艺术自身的发展，各自表现范围的扩大，功能张力的增强以及人们审美领域的不断拓展，，诸多的原因造就了电影中声乐艺术存在的必然性。
与此同时，电影中声乐也逐渐形成了自己的美学原则、价值体系、功能属性等方而的独特品质。
影片中的这些声乐歌曲带给观众的感受不只是好听与否，而是拉近了观众与历史的距离，也是观众亲近历史的桥梁，也使得各个特殊时代的文化精神最为生动和典型地复活在观众面前。
《歌舞青春》音乐分析
《歌舞青春》音乐分析作者：高云来源：《颂雅风·下半月》2019年第02期摘要：音乐是电影中的重要组成部分，对电影的整体水平起到了至关重要的作用，合适的音乐内容能够表现出电影中的故事情境，如主人公的心理状态等，所以说电影音乐在电影中十分关键。
电影《歌舞青春》中每一首音乐所表达的内容都有所不同，但都切合了电影内容，成为了整部电影中的亮点。
关键词：歌舞青春电影音乐旋律电影是将音乐与图画结合在一起的音乐形式。
人们在观看电影的过程中，将会同时接收到听觉与视觉的双重信息。
音乐是电影中的重要组成部分，相对于普通音乐来说，电影中的音乐既包含有音乐的一般共性，又有着自己独特的个性。
在当前，人们的文化生活中占有着十分重要的地位。
《歌舞青春》是迪士尼公司所制作出品，讲述了一群高中生对音乐舞蹈的喜爱和追求过程。
该电影共穿插了九首音乐，包括了合唱、对唱，通常来说都是歌与舞的结合。
这些音乐是电影中的亮点，向观众所传递着积极向上的精神态度，体现着主人公乐观的精神。
男主角特洛伊是学校的篮球队长，拥有出众篮球技艺和长相的他有着大批的崇拜者。
他希望自己能够凭借着篮球这一特长进入一所理想的大学。
女主角凯碧艾拉性格内向，拥有极高的音乐天赋，在转入东部高中之前被称作“古怪的天才”。
两个毫无瓜葛的人在一次聚会中相遇，并被要求合唱一首歌曲。
勉强上台的两人明显都有一些无所适从。
特洛伊在开口之后逐渐平复了心情，而凯碧艾拉也逐渐找到了勇气，两人虽然是第一次合作但十分默契，他们的合唱得到了热烈的欢呼声。
这首《Startof Something New》是电影中的第一首歌曲，旋律由开始的单旋律逐渐融入了金属音乐和打击音乐，正反映出了两个人的性格特点，表现了人物由腼腆到放飞自我的过程。
同时，这首歌曲中的歌词也正表达了两个人既胆怯又兴奋的心情，不仅为观众留下了深刻的印象，还为主人公之间的发展提供了可能。
两个主人公相识之后逐渐熟悉起来，他们在爱好的驱动下不约而同地去参加了音乐剧选拔，在观看了整个选拔过程，包括夏培和雷恩兄妹的精彩表演之后，两人鼓起了勇气参与了试镜。
歌舞青春英文观后感
歌舞青春英文观后感《歌舞青春》是一部久负盛名的音乐剧，以其充满活力和感染力的演出赢得了广大观众的喜爱。
观看完这场精彩的演出后，我深受触动，不禁产生了许多思考和感慨。
首先，这部音乐剧令我深受感动的一点是它所呈现的青春活力。
故事的背景设置在一个高中舞蹈团，以及他们为了争取参加全国舞蹈大赛而付出的努力。
剧中的主要角色都是年轻人，他们充满激情和朝气，对梦想有着执着的追求。
每个人物都有自己的独特性格和梦想，在音乐剧的过程中展现出了他们的成长和奋斗。
通过他们的努力和团队合作，他们成功地创造出了独一无二的舞蹈表演，同时也实现了自己的梦想。
这种青春活力和对梦想的追求无疑是十分鼓舞人心的。
其次，音乐剧中所呈现的音乐和舞蹈令人陶醉。
音乐和舞蹈是这部剧的核心元素，它们热情洋溢，旋律优美动人，能够很好地表达人物的情感和内心世界。
每个舞蹈场景都让我刻骨铭心，尤其是那些集体编排的舞蹈。
舞台上的演员们配合默契，舞步矫健，身姿优美，给观众带来了极大的视听享受。
除了舞蹈和音乐，这部音乐剧还通过精心设计的舞台布景和道具为观众营造了逼真的场景。
无论是校园的教室还是街头巷尾，每个场景都栩栩如生，给人一种身临其境的感觉。
我记得有一场戏是在夜晚的城市街头进行的，舞台上的华丽灯光和城市布景使我仿佛置身于一个繁忙的都市中，感觉异常震撼。
另外，这部音乐剧的表演者们都非常出色。
他们用精湛的演技和动人的嗓音将人物形象栩栩如生地展现在观众面前。
每个角色都有鲜明的特点，他们的情感表达和台词演绎都非常到位。
特别是主演们的表演，无论是演唱还是舞蹈，都展现出了他们的才华和专业水平。
他们能够将观众吸引到剧情中，让我们在剧院中完全沉浸其中。
最后，这部音乐剧所传递的积极正能量也是令人难以忘怀的。
剧中的每一个人物都在追求自己的音乐梦想的同时，也面临着各种困难和挑战。
然而，他们从不气馁，勇敢地面对生活的挑战。
音乐剧传递给观众的信息是，只要我们坚持梦想，相信自己，并为之付出努力，就一定能够实现自己的理想。
歌舞青春画面动作与音乐关系
歌舞青春画面动作与音乐关系
在《歌舞青春》中所涉及的歌曲都可以被分为合唱与独唱两种类型，独唱与合唱相同都十分美妙动听。
独唱相对于合唱更加考验歌唱者的歌唱技巧与水平。
例如，在《歌舞青春1》当中，《StickToTheStatusQuo》作为一首唯一的独唱歌曲，其主要是以忧伤的曲调为主体。
对于正处于高中阶段学习的高中生来说，生活与学习中的种种问题都会引起他们无亲、悲伤和忧虑的情绪。
当空旷的校园走廊中响起这首带着忧伤情绪的歌曲的时候，影片人物内心的悲伤情感表露无遗，同时影片也被冠以一种忧伤的气氛，就犹如高中生情绪的变动一样，在欢乐的校园生活中依然会存在着忧伤哀愁的氛围。
影片中的音乐运用都是美妙而动听的。
不管是Troy与Gabriella之间浪漫甜蜜的爱情歌曲，还是让人有一些小情绪的夏培与雷恩兄妹欢快的爵士小调都能够吸引观众的注意力，让观众更加投入到影片当中。
音乐美学
音乐，让电影插上如歌的翅膀----电影音乐剧《歌舞青春3》赏析题记绽放的不只是花朵，还有青春。
轻舞的不只是蝴蝶，还有青春。
激扬的不只是希望，还有青春。
音乐，让电影插上如歌的翅膀。
音乐剧熔戏剧、音乐、歌舞等于一炉，富于幽默情趣和喜剧色彩。
它的音乐通俗易懂，因此很受大众的欢迎。
音乐剧在全世界各地都有上演，但演出最频密的地方是美国纽约市的百老汇和英国的伦敦西区。
因此百老汇音乐剧这个称谓可以指在百老汇地区上演的音乐剧，又往往可是泛指所有近似百老汇风格的音乐剧。
音乐剧是20世纪出现的一门新兴的综合舞台艺术，集歌、舞、剧为一体，广泛地采用了高科技的舞美技术，不断追求视觉效果和听觉效果的完美结合。
同时，西方的音乐剧在百年多的商业表演经验中总结出了一套成功的市场运作手段，并且创作出一系列老少皆宜的优秀剧目，使这一艺术形式突破年龄、阶层等客观因素的局限，广受观众的喜爱。
随着我国经济的健康快速发展，人民群众对文化娱乐的需求也出现了多元变化，音乐剧这种新的艺术样式很快以其视听兼备、雅俗共赏的特质吸引了一批固定的并且正在不断扩大的受众人群。
音乐剧（英语：Musical theater，简称Musicals），又称为歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演，剧中的幽默、讽刺、感伤、爱情、愤怒作为动人的组成部分，与剧情本身通过演员的语言，音乐和动作以及固定的演绎传达给观众。
一些著名的音乐剧包括：奥克拉荷马、音乐之声、西区故事、悲惨世界、猫以及歌剧魅影等。
电影是导演的艺术，但更准确地说，它是在导演统领下的一个群体的艺术。
导演、编剧、录音、摄影、音乐、美术六大组成部分，少了其中一个电影就不存在。
而音乐与电影更是骨肉相连。
电影是音画艺术，眼睛和耳朵两个器官是在第一时间接收信息的。
人们坐在电影院里看电影的一大原因，就是想听声音刺激。
电影能从无声发展到有声，这也正是人们对动效和声音的需求，期望能有除了摄影美术之外的表达形式。
歌舞青春观后感精选
歌舞青春观后感?歌舞青春?里，身为篮球天才的男孩Troy并没有排斥众人的期望，也没有放下追求的梦想，成为一个快乐自信的人。
Gabriella的智力超群，她将学习和兴趣很好地兼顾，为她有别人给予的鼓励和信赖。
Troy有了朋友的支持和父亲的理解，从一个除篮球之外闭口不谈的男孩变成一个热情合群的人。
他们用音乐表达自己的想法。
最健康，最准确表现青少年精神面貌?歌舞青春?里，虽然也有矛盾和烦恼，但多数时候是充满活力、单纯、欢乐的，而用歌舞形式刚好最准确将这种青春期旺盛的精力散发出来，并能强烈感染周围每个人，一同为青春疯狂。
从这种好处来说，我认为?歌舞青春?系列是最健康，最准确表现出青少年应有的精神面貌的，个性适合给孩子们正面教育的老师、家长们推荐。
那里的高中生不仅仅多才多艺，学习成绩也十分优异，心地善良作风正派，几乎无可挑剔，看不到有人喝醉，有人吸烟，有人逃学，有人作弊……早恋最多只是接一下吻嘛，何况在美国高中生谈恋爱并非有伤大雅，相反纯洁健康的感情一向是儿童影片中的主题之一，而且这种感情还必须会向公主与王子那般完美和永久。
?歌舞青春?系列始终都持续着迪士尼的童话色彩和作风，本集中表达更明显，男女主人公之前在歌舞、体育等课外活动上表现已经很突出了，始终是舞台上的焦点，如今还双双被知名大学录取，比翼飞向阳光加州继续他们的感情和完美未来……我就纳闷，课外活动这么多，还得谈恋爱，怎样还有时间学习考高分呢必须有很多观众看后会和俺一样产生心理阴影，检讨是不是自己的基因不好。
而爸爸妈妈们那么会在出影院后嘀咕：“怎样我就生不出这么优秀的娃呢!〞理想化的青春是的，迪士尼的童话虽然完美，但往往太理想化，?歌舞青春?系列一向都在为年轻人塑造过于完美的主人公和只有童话里才会发生的故事。
影片中我们很少看到这些孩子努力的过程，却只看到他们呈现出的精彩成果，那万一我没生成Troy那么完美，要怎样做自己童话里的主角呢在高中里，有多少男生能够像Troy那样优秀有多少能够像Gabriella那么幸运有多少能够像Sharpay那样有钱又有多少高中生能够有如此丰富多彩的高中生活相反，俺的高中生活与之相差千里，没有篮球比赛上的帅哥，也没有精彩的歌舞秀表演，更没有令人兴奋的毕业舞会，有的只是无穷无尽的考试，男女生们都背着大书包带着大眼镜穿着大校服，眼中只有两个字“高考〞。
《歌舞青春》教案
2．介绍电影《歌舞青春》的经典音乐插曲。
教学方法
讲授法、示范法、感受体验法、多媒体教学法
道具
Ppt课件
教
学
过
程
教
学
过
程
一、导入新课
1.播放《把爱坚持到底》的经典歌曲。
2.引导学生思考国内出名的经典校园音乐电影
二、《歌舞青春》剧情介绍
故事主角Troy Bolton是个篮球天才，自小以篮球为目标，他的父亲兼教练，指引着他。Gabriella Montez则是难得的理科奇才，又有“爱因斯坦”的称号，而且她取得了不少惊人的成绩而且心地善良。他们两人本是两个不同世界的人，在圣诞假期的一个卡拉OK比赛中，将重唱发挥的淋漓尽致。假期结束后，他们更发觉由于Gabriella的妈妈调换了工作环境，Gabriella和Troy就读于同一学校！学校音乐剧角色的选拔也即将开始，于是Troy及Gabriella打算参加试音，希望成为学校最新音乐剧的男女主角。由于篮球比赛和学术比赛渐渐逼近，这都关系到学校的荣誉。为了能让Troy一心投入篮球比赛，让Gabriella认真准备学术全能比赛，篮球队成员和学术社成员联合起来劝阻他们退出音乐剧的选拔。Gabriella新认识的朋友Taylor McKessie及T表示不赞成，Chad不希望见到自己的篮球偶像登上舞台，而Taylor则担心自己带领的学术比赛队伍将失去一个重要的队员。一向都是学校音乐剧主角的Sharpay Evans及Ryan Evans亦担心自己在学校的地位将受动摇千方百计地策划计谋阻止他们参加角色选拔。虽然如此，但Troy及Gabriella并没有因此而放弃，反而更积极追寻自己的梦想，亦影响到其他同学向别人展示一些他们一直隐藏起来的才华！后来，队友们体会到了扼杀朋友的梦想是残忍的，于是重新给予他们鼓励和帮助，Troy的父亲也清楚地了解到儿子的倔强和梦想，于是对他说：“只要你快乐就好！”这给了Troy很大的动力，Gabriella也开始有了信心。
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电影音乐在电影传播中的作用
之《歌舞青春》音乐赏析
摘要：
电影音乐在电影的传播当中也是起着至关重要的作用，不知道你有没有感觉到，当我们听到一段电影插曲的时候，我们的脑海里马上就会浮现出这个影片的某些片段内容，这就是音乐所起到的效果，而且电影音乐还可以有助于表现当时的故事情节，比如当时电影主人公的心理状态，是悲、是喜、是急等有一个具体形象的表现，所以说电影音乐在电影的传播当中是很重要的。
关键词：电影音乐传播作用
一、电影音乐介绍
电影是音画艺术，眼睛和耳朵两个器官是在第一时间接收信息的。
人们坐在电影院里看电影的一大原因，就是想听声音刺激。
电影能从无声发展到有声，这也正是人们对动效和声音的需求，期望能有除了摄影美术之外的表达形式。
为电影而创作的音乐，是电影综合艺术中的一个重要组成部分。
它的演奏通过录音技术与对白、音响效果合成一条声带，随电影放映而被观众所感知。
电影音乐是
20世纪新出现的音乐体裁，有音乐的一般共性，又有自己的特性，在当代人的
文化生活中占有重要地位。
电影音乐的主要特征视听统一的综合性电影基本上是一种视觉艺术，但听觉要素也是不可缺少的重要辅助部分。
电影音乐是在影片中体现影片艺术构思的音乐，是电影综合艺术的有机组成部分。
它在突出影片的抒情性、戏剧性和气氛方面起着特殊作用。
电影音乐已经成为一种新的现代音乐体裁。
二、音乐对电影的影响
（一）体现故事发生的时代的文化精神
电影诞生一百多年米，除了默片时代以外，可以说，很多的影片部和声乐有着密切的联系，两曲者相辅相成、相得益彰。
随着电影和声乐艺术自身的发展，各自表现范围的扩大，功能张力的增强以及人们审美领域的不断拓展，，诸多的原因造就了电影中声乐艺术存在的必然性。
与此同时，电影中声乐也逐渐形成了自己的美学原则、价值体系、功能属性等方而的独特品质。
影片中的这些声乐歌曲带给观众的感受不只是好听与否，而是拉近了观众与历史的距离，也是观众亲近历史的桥梁，也使得各个特殊时代的文化精神最为生动和典型地复活在观众面前。
《歌舞青春》影片中充分表现出21世纪青年的青春形象，反映了当代欧美的文化底蕴。
活泼、好动、青春、活力是青年学生的代表形象。
（二）抒发人物内心情愫，渲染强化情感力量
影片人物的内心情感活动主要指影片中人物在情节发展过程中或在特定的境遇下表现出的丰富微妙的情感状态，或者带有浓厚色彩的个性心理变化等。
但人物的内心活动是隐秘的，在未形成可感的符号之前是难以认识和感知的，影像画面长于叙事，但不善于内心情感运动的模拟，所以导演便运用声乐来揭示特定人物的特定情绪，独特的情感心理活动。
而且，随着故事情节和画面的展开，声乐能很好地抒发人物内心独特的情感体验，帮助观众加深对情感的理解与熏染。
很多电影中的声乐起到了渲染、强化情感力量的重要作用。
《歌舞青春》影片中的音乐结合人物当时的内心体现，两位主角相遇、相识、相知与相恋，分别有不同的音乐所演示。
根据歌词以及曲调展示了人物内心的变化。
或欢快，或低沉的曲调表示出快乐、犹豫的青涩恋情的矛盾。
（三）参与叙事，推动故事情节的发展
目前，主流商业电影为了突出电影本身的文化内涵和美学创意，会根据电影自身的特点采取多种叙事策略，例如认同叙事、戏剧化叙事、道德化叙事、欲望叙事、非现实化叙事、准神话叙事等等，以满足观众在银幕世界里体验到的欲望满足、情绪激发、主宰世界、千难万险而又无往不胜的快感。
笔者认为一部电影的生命力能否历久而弥新，其中，音乐起着非常重要的作用。
如果作一个比喻，剧情是一个人的骨架，台词是他的肌肉，画面是服饰，明星是脸面，那么，声乐就是这个人的灵魂。
《歌舞青春》影片较早地在电影语言的现代化上进行了尝试，以新颖的艺术表现手法吸引了广大观众。
它表达了创作者对生活独到的认识，不拘泥于实际生活，注重从情感和意境人手，追求更深刻的真实。
利用电影声画对立和对位的关系来组接情节等手段，取得了令人耳目一新的效果。
歌曲前奏以舒缓忧郁的曲调道出男女主角对歌舞剧以及自身感情不确定的愁怀，以优美的旋律自然的体现对美妙爱情以及音乐艺术的向往。
歌曲在独特的场景配合下，成为整部电影画龙点睛的经典艺术精品。
（四）渲染氛围
不同的电影作品，表现的内容不同，所需要的情节氛围也不尽相同。
在电影中，环境气氛主要是通过声画结合来营造的。
声画蒙太奇把视觉元素和听觉元素融合为运动的、连续的、统一的视听形象，为作品营造出欢快、悲伤、惊险、刺激等气氛。
例如在表现惊险刺激的段落中，运用快节奏的音乐、声响，这样对观众的听觉造成一种冲击，从而达到视觉和听觉的共鸣。
《歌舞青春》中男女主角的相识就是因为一首歌。
女主角空灵的歌声让男主角印象深刻。
此处的音乐渲染了一种旖旎的氛围，让男主角对女主产生别样的情绪。
此外，《歌舞青春》中的每首歌曲几乎都应用了钢琴。
这音响辽亮辉煌，音色绚丽多彩的乐器让影片得以升华。
钢琴音域广，力度变化从最弱到最强，体现了大幅度、多层次音响特征，其丰富的表现力可以与一个交响乐队媲美。
通过弹奏等技术处理又可以使音乐变化多彩……钢琴这种乐器在笔者的印象中是最理智的，弹奏时脑海里总是浮现各种更感性的、更具体的声音形象，包括人声和世界上所有乐器所表现出来的各种各样的色彩。
片中作曲人一人就可以单独在钢琴上塑造出绝对完整的形象，演奏出某种完整和完美的钢琴作品。
“大珠小珠落玉盘”就是钢琴效果的精妙写照。
更增添了影片的青春活力。
三、总结
通过以上分析，我们可以看出电影音乐在电影中有着举足轻重的地位，可以说，现在的电影已离不开音乐。
有些电影，离开了音乐，就会很难说清呈现了怎样的面貌。
相反，只要有了音乐，不懂电影的人，也能从音乐中读到一些东西，这是电影中其它元素所无法取代的。
一部好的电影，必然有深入人心的音乐，评价一部电影的好坏，音乐是十分重要的一个部分。
同时，电影音乐也能使一部情节普通的电影得到升华。
其实，《歌舞青春》自身就是一个很好的例子。
《歌舞青春》剧情其实并不能看到许多闪光点，甚至还能说有些老套，编剧总是不厌其烦地为主角制造一些小小的麻烦来考验他们的感情，而主角也总是不会让观众失望，最后带来一场载歌载舞的大团圆结局。
而阳光帅气的男主角Troy带点磁性的嗓音和温柔乖巧的女主角Gabriella天籁般美妙的歌声无疑是全剧的亮点，影片中围绕在男女主角身边的每个角色也都个性鲜明，活力四射，他们舞动青春，他们放飞激情与活力，他们为追逐梦想而生。
剧中穿插的一首首美妙动听的歌曲及极富动感活力的舞蹈能唤醒观众身体里个渴望跳跃的细胞。
也正是因为如此，电影音乐在电影的传播当中也是起着至关重要的作用。
不知道你有没有感觉到，当我们听到一段电影插曲的时候，我们的脑海里马上就会浮现出这个影片的某些片段内容，这就是音乐所起到的效果，而且电影音乐还可以有助于表现当时的故事情节，比如当时电影主人公的心理状态，是悲、是喜、是急等有一个具体形象的表现，所以说电影音乐在电影的传播当中是很重要的。
可以说，电影音乐让经典更为经典，让电影在人的记忆中更加深刻。
可能很多人
已经忘了《泰坦尼克号》中曾经让你痛哭流涕的感人细节，但是恐怕很少人会忘了那首动人的主题曲的旋律。
这正是电影音乐的魅力所在，她让电影传播到了更远的地方，让更多的听到此音乐的人，想象并向往着看到电影中的人物情节……。