九年级全面提高教育教学管理的方法措施

九年级全面提高教育教学管理的方法措施

1、进一步完善并严格落实年级组学生管理制度，从严管理，从年级组层面不折不扣地处理学生，迅速稳定学生状态。认真落实无声自习和零抬头率，以此作为学生管理和学风建设的抓手。

2、加强班主任管理，要求班主任开学第一周制定出班级教育教学计划，并迅速落实。年级组大力支持。

3、强化班主任值班，加大班级巡视次数，及时发现班级存在问题，从严处理，保持严明纪律的态势，更快的树立班级学风。

4、严格落实年级安全排查和年级组老师各阶段的值班。采取黑板公示、校讯通提醒、微信群通知和检查等多种途径督促教师保证按时、足时在岗，确保学生安全稳定。

5、年级组层面关注教师的积极性，最大可能地鼓励教师的工作热情。教师在工作中遇到的一些困难问题，年级组第一时间给予指导和帮助；组内解决不了的问题，向学校申请解决。最大限度地支持老师们的教育教学工作，生活方面给予真诚而力所能及的帮助，解除教师的后顾之忧。

6、年级组定期给两极的学生开会，加强优生的目标意识和动力激励，严格待优生纪律管理和思想疏导，为创建良好学风。

7、每次考试后，都要召开试卷分析会，教师们认真分析前一阶段的教学工作和成绩得失，制定下一阶段的教育教学计划，确定培优转差对象。

8、借助我校三大步励志教育，建立起稳固的亦师亦友的导师制关系，深入细致地关注学生的思想动态，认真指导学生的思想，增进了师生感情，促进了学生学习成绩的提高。

9、本学期采取分层教学模式进行授课，是每一位学生都获得适合他的教学内容与方式，因材施教，加强了教学的针对性。

10、为了加大辅导力度，下午第四节和前两节晚自习安排教师进行单独辅导和分层授课。并安排学生上好早早自习，适当增加了学生的学习时间。

11、利用班级微信群、致家长一封信、家访、家长会等方式加强家校互通，

让家长及时准确的了解孩子的在校表现和成绩状况，并听取家长的反馈意见，争取家长对工作的大力支持。

12、定期召开不同层次学生的家长会，向家长通报学生阶段学生成绩和状态，让家长了解孩子的实际情况，确保本学期家长的辅助管理的力度，也给家长以希望。

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