浅谈周记写作

合集下载

写周记的技巧和方法

写周记的技巧和方法
写周记的技巧和方法：
1.确定主题：周记虽然没有主题限定，但难就难在没有主题，无从下手。

所以，可以尝试以一个月为单位，给自己制定一些主题，比如：感恩
类，在父亲节、母亲节、教师节等节日写写感恩的话题；成长类，在自己生日、学习、生活等方面写写自己的成长和感悟。

2.记录生活：周记可以记录一周内发生的印象最深刻的事儿，可以是学
习、生活、工作、娱乐等方面的事情，也可以是阅读书籍后的读后感和观看影片后的观后感。

3.注意语言：周记的语言要朴实自然，尽量避免使用生僻的词汇和复杂的
句式，让人容易理解。

同时，要注意语言的准确性和连贯性，避免出现语法错误和逻辑混乱。

4.反思总结：周记不仅可以记录生活，还可以反思自己的行为和思考，总
结自己的经验和教训，帮助自己更好地成长和进步。

5.保持坚持：写周记需要坚持，不能三天打鱼两天晒网。

只有坚持下去，
才能真正从中受益，提高自己的写作能力和思考能力。

怎样写周记6篇

怎样写周记6篇怎样写周记篇(1):周记怎么写其实周记就是每周一记，四班级也好，学校也好，高中也好，要求都是一样的。

老师让大家写周记，就是每周把自己的所发现的、听到的、想到的、经受的东西登记来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

用力表达你正经受的、正思索的事，对提高你的写作力量是有关心的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有关心。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。

周记就是本星期内的事。

假如大脑里立即就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清晰吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告知你，既然你想到了，就说明是值得写的。

有意义的事情，不肯定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。

我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢乐，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一每天，不知不觉地在长大。

不少同学又开头问了，周记怎么写？四班级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？其实周记就是每周一记，四班级也好，学校也好，高中也好，要求都是一样的。

老师让大家写周记，就是每周把自己的所发现的、听到的、想到的、经受的东西登记来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

假如是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。

不论无论，周记没有什么特殊的格式，跟我们平常说话写文章一样，要求就是条理清晰地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

用力表达你正经受的、正思索的事，对提高你的写作力量是有关心的，不要当作负担。

周记的写作要领范文

周记的写作要领范文写周记是一种对自己一周生活的总结和反思，是对自己的成长和进步进行记录和审视的过程。

下面是周记写作的一些要领：1、明确写作目的：写作周记的目的是对自己一周的生活进行总结，反思自己的情感、思想和行为，找出自己的优点和不足，进一步提升自己。

2、选择合适的时间和地点：写周记需要安静的环境，选择一个适合自己的时间和地点，使自己能够全身心地投入到写作中。

3、思考回顾一周：在写周记之前，先回顾一周的生活，思考自己在学习、工作、生活等各个方面的表现，以及遇到的困难和挑战。

4、分析自己的情感和思想：在写周记的过程中，要深入分析自己的情感和思想，思考自己在一些事情上的感受和思考，找出其中的原因和影响因素。

5、总结优点和不足：在回顾一周的生活后，总结自己的优点和不足，找出自己的优点并进一步发扬光大，同时找出自己的不足并寻找改进的方法和途径。

6、表达真实感受：在写周记的过程中，要坦诚表达自己的真实感受，不需要迎合他人的期望或评价，只需真实地表达自己的想法和感受。

7、积极向上的态度：在写周记的过程中，要保持积极向上的态度，以自我鼓励和激励为主线，找出自己的问题并寻找改进的方法和途径，督促自己进步。

8、条理清晰的结构：周记的写作应该有一个清晰的结构，包括引言、主体段落和结尾。

在引言部分，可以简要描述一周的事件或起到引人入胜的作用。

在主体段落中，逐一分析自己在不同方面的表现和感受。

结尾部分可以总结一周的收获和感受，同时展望未来。

9、语言简练、生动：周记的语言应该简练、生动，用词要准确、恰当，句子要通顺、流畅，在使用修辞手法和描写细节时要注意合理运用。

10、经常反思和修正：写周记不仅仅只是记录一周的生活，更要经常反思和修正。

通过不断的反思和修正，能够使自己更好地认识自己、改进自己，进一步提升自己。

综上所述，写周记是一种有益于个人成长和进步的写作形式。

通过写周记，能够帮助我们更好地认识自己、反思自己，进一步提高自己的素质和能力。

怎样写好周记

怎样写好周记周记是记录每周工作、学习、生活的一种形式，对于提高个人的工作效率、学习进步以及总结经验教训都有着重要作用。

写好周记不仅可以培养良好的记录习惯，还能够帮助我们更好地审视自己的一周，及时发现问题并进行改进。

下面将从几个方面探讨如何写好周记。

一、明确写周记的目的写周记的目的是为了总结一周的工作、学习、生活情况，发现问题，思考改进措施，提高个人的工作效率和学习能力。

因此，在写周记之前，需要明确写周记的目的，思考自己希望通过周记达到什么样的效果，这样才能更有针对性地进行写作。

二、合理安排周记的结构周记可以按照时间顺序来写，也可以按照重要程度来编排。

不论采用哪种方式，都需要合理安排周记的结构，使其内容有条理、清晰。

可以根据工作、学习、生活等方面来分类，分段进行描述。

每段之间可以使用标题来区分不同主题，以便读者能够更快地获取所需信息。

三、详细记录一周的工作、学习、生活情况在写周记时，要详细记录一周的工作、学习、生活情况，包括所做的事情、遇到的问题、解决的方法、收获的经验等。

可以结合具体的案例，用丰富的词汇和生动的语言来描述，使读者能够清晰地了解自己的一周。

同时，要注意避免内容重复，避免使用与标题相同的词汇和表达方式。

四、客观分析问题并提出改进措施在周记中，不仅要记录问题，还要进行客观分析，并提出改进措施。

分析问题时要全面、准确，找出问题的原因和根源，并思考如何解决。

在提出改进措施时，要具体、可行，可以结合自己的实际情况和经验，提出一些具体的行动计划和改进建议。

五、总结一周的收获和经验教训在写好周记的过程中，还要总结一周的收获和经验教训。

可以思考一下自己在这一周中取得的成绩、克服的困难以及得到的教训，从中吸取经验教训，为下一周的工作、学习、生活提供参考和借鉴。

六、语言表达规范准确写好周记不仅要注重内容的准确性和严谨性，还要注意语言的表达规范。

要用准确的词汇和通顺的语句来表达，避免使用模糊、歧义的词汇和表达方式。

周记心得体会（通用13篇）

周记心得体会（通用13篇）周记篇1来到胸外科的第一天感觉并不好，觉得这里的护士长好凶，好严厉，我们一到科室报到，就被她骂得很惨。

回到家后室友都说不敢在这里实习了，所以都有不想去上班的想法。

可是当我们上了第一天班之后，却都很开心，也觉得很幸运，因为这里的老师都很好，每一个都笑脸待人，不管是不是我们的带教老师，只要你站在他身边他就会耐心的教你，只要你跟着他去护理，他就会给你动手的机会。

所以，上完第一天夜班之后，我不仅学会了自己一直以来不敢抽的动脉血，也学会了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用药物的作用。

在这里上了几天班之后，我发现自己喜欢上了这里的老师，也喜欢上了这个科室。

并且慢慢的发现，原来护士长人很好，虽然在上班的时候很严厉，但是在空闲的时候却很和蔼，也很关心同事。

也是在这里，我才明白，原来不能这么早的去预计自己的实习未来，尤其是给这个未来强加不好想法，因为未来的每一天其实都是美好的。

周记心得体会篇2今天是我第一天去医院实习，的确有点担心，不是激动昨天护士长拿了一套旧护士服给我，今天穿起来还真有那么一点味道!嘿嘿!在血液科大多数病人都是白血病人，也都是长期住院的病人，看得出来他们跟护士的关系还不错的带我的老师姓罗，是组长她的操作水平的确很不错，很多病人对她都很尊敬今天在老师的带领下的确学到了很多很多换上衣服出来，老师带着我来到治疗室，早上是最忙的时候，主要任务是配药，老师教我怎么对单子然后把药摆好，什么是一天一次的药，什么是一天两次的药都要弄清楚摆好药后得把每瓶药做好标记，写好名字和床号看着老师们迅速地把一切准备好，觉得这些事很简单，然而老师让我自己来试时我就发现自己太小看这些事了用沙轮刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起来那么简单，从里面抽药水也不是那么简单唉!当老师把要打针的药摆好在推车上后，老师叫我一起去打针我推着车来到病房，老师强调了要三查八对，一定要叫病人的名字这里的病人由于要长期注射，打针对他们来说是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的静脉留置针，老师给我介绍了如何在留置针上打针老师在给有的病人做静脉穿刺时也教了我怎么找血管，如何排气等等打完针后回到护士站老师让我自己看看平时用的药，大致了解了该科室的一般用药，这里大部分是些化疗药，还有消炎药，止血药，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和头孢类的药等等看完药后有时候会去看看老师拔针，换药水，封管等等，一个上午我一直没停下来过，坐都没坐过，看着她们忙个不停我也不好意思停下来休息下午的事情要少很多，不过却领悟到一些东西下午老师没什么事，我跟着她们实习生一起学在这里有个实习生很好，她一直忙着做事，我跟着她，她教我怎么排气，怎么封管看起来很简单的事情真的很难，你在排气时要遵守过程，不能把空气弄到身体里，封管时也要注意取针管时要捏住不让空气进入她们的每一步操作都严格遵守无菌操作，这个概念真的很重要!周记心得体会篇3现在在神经外科四病房，第一感觉，这里的重病人非常非常多，在这里给我印象最深的就是ICU了，满满的病人，加床再加床(如果有高低床就好了，呵呵)这里都是些颅脑损伤、脑出血和手术后的病人，预后很差也很慢，在这里学到的最有用的就是老师教我如何观察病情变化，观察瞳孔大小和变化，神志变化，注意病人血压高低，心率快慢，呼吸频率和深浅、氧饱、体温、尿量等等，避免加重病情，在神经外科观察病人病情变化很重要，因为病情发展很急很快，需要护士有很高的警觉性和责任心，在这里遇到很多很好的老师，和她们一起上班很开心，感谢田老师雷老师教会我很多东西，还要谢谢三个唐老师、两个杨老师、刘老师、黄老师、祝老师、安老师……，在这里我的输液技术和导尿术有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次学习，老师还教我如何处理医患关系，学习抢救病人，作抢救记录，感觉很受用，有的病人很可爱，相信我会越做越好!护士心得体会8__月15日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。

浅谈一次周记作业的启示

浅谈一次周记作业的启示作文是困扰学生的一大难题,没的可写是学生常说的,就更谈不上具体生动了。

今年新接的初一学生也是这样,好像是巧妇难做无米之炊。

后来我就在回想以前教过的学生写得好的作文有哪些?有写看残疾人演出的,有写家长会以后的,有班里换了新老师后写变化的。

总之,学生有亲身经历的文章一般都很具体,有不少还能写得比较生动。

因此,选择适合学生生活的题目实际上就是让作文成功了一半。

但现在的学生生活的确很枯燥,三点一线式的安排,哪有什么别的体验?他们在家里可以什么都不做,只管专心念书,文章中鲜活的内容少之又少。

怎么办?当我冥思苦想时,午饭发生的一件事提醒了我。

中午拿饭时,一个男生不小心把菜汤洒到前面女同学的衣服上,女生不干了,要求他负责洗衣服,洗不干净就得赔件新的。

女生的矫情让我正在想怎么调解时,那个男生却满不在乎地说:“我还以为什么呢?不就洗件衣服吗?小意思,反正有我妈呢。

”洗衣服,洗校服,洗校服上衣。

对,就留这个题目,他们学会了洗衣服,也要懂得珍惜别人的劳动。

于是周五我留的作业是回家自己手洗校服上衣,周六写不少于500字的周记,周一老师检查上衣洗得是否干净。

作业一留,学生议论纷纷。

有的惊讶,有的兴奋,有的着急,说从来没洗过衣服,还不让用洗衣机,怎么洗呀?我接着提要求,过程要具体,描写要生动,要使用修辞手法,结尾要有此次活动的感想、感悟。

作业留了,但我也不知道会有多少人能按要求去做,不知道周一能交上来多少本周记,在期待中迎来了星期一。

这天早晨当课代表交作业时,我吓了一跳,居然来了三个人,两个抱周记,一个人抱的作业本,要知道这个班平时交周记从来没有这么多,42个人一个班能交36、37本就算齐了,有几个几乎是不交作业的。

学生走后,我数了数,除一个生病没来,其余41人都交了周记。

我很高兴,上完课后回到办公室,迫不及待地看起学生的周记来。

我用了多半天的时间,几乎是一口气看完,可以说从周记里我看不出谁是语文成绩差的学生。

周记的写作方法

周记的写作方法周记是一种记录个人生活、思考和感悟的文学形式。

它不同于日记，更注重对一段时间内的经历和体会的总结和梳理。

如何写好一篇周记呢？下面我将分享一些写作方法和技巧。

写周记要选择一个合适的主题。

可以是一次特殊的经历，一次重要的事件，或者一段时间内的思考和感悟。

主题要具有一定的深度和广度，能够引发读者的共鸣和思考。

写周记要注意时间和空间的交错运用。

可以通过回忆过去、描述现在和展望未来，将不同时间段的经历和感受有机地结合起来。

同时，可以运用地理位置、环境氛围等元素，增强作品的立体感和真实感。

第三，写周记要注重细节描写。

细节是作品的灵魂，能够让读者更加身临其境地感受到作者的经历和感受。

可以通过描述人物形象、环境场景、感官体验等方面的细节，使作品更加生动有趣。

第四，写周记要注意节奏和结构的掌控。

可以通过运用插叙、倒叙、对比等手法，控制作品的节奏和张力。

同时，要合理安排段落和标题，使文章结构清晰，层次分明。

第五，写周记要注重语言的表达和修辞的运用。

可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使作品更富有感染力和表现力。

同时，要注意语言的准确性和严谨性，避免歧义和错误信息的出现。

写周记要注意态度和情感的表达。

可以通过抒发自己的情感和思考，让读者更好地理解和感受到作者的内心世界。

同时，要保持客观公正的态度，避免过度主观和情绪化的表达。

写好一篇周记需要选择合适的主题，运用时间和空间的交错，注重细节描写，掌握节奏和结构，运用语言和修辞手法，以及表达态度和情感。

希望以上方法和技巧能够帮助大家写出优秀的周记作品。

周记应该怎么写

周记应该怎么写周记应该怎么写周记应该怎么写？生活为作家提供了写周记的材料。

在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。

下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助！周记应该怎么写1（一）周记应该怎么写周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。

周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。

”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。

周记是容纳面很广的一种文体。

可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。

写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。

写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！生活为作家提供了写周记的材料。

在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。

对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。

我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。

迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。

那就是多实践，多读多写。

多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。

首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。

再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。

加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。

如何写一篇周记

如何写一篇周记从小老师就要求我们要养成写周记的好习惯，那么具体究竟怎么写好一篇周记呢？如何写周记篇1回想一下这个星期发生了什么事情。

可以是很小的事情，也可以仅仅是一件很重要的事情，而生活就是这样，它不一定让你开心，但是它一定有意义。

周记就是为了记录下有意义的事情。

对于这些事，你自己又有什么看法，有什么情绪，先在脑子里给自己一个既定的印象。

定题目。

这一步其实是可选项。

基于你第一步回想的事情，其实你已经大概知道要写什么东西了，假如你想写一系列的事情或者传说中的“流水账”，那么你的题目可以定为“本周有感”。

假如你想写一件很重要的事情，那么你就可以以这件事情为中心命名。

题目定完之后，就要写开头了。

如同其他文体一样，文章的开头往往非常重要。

对于周记而言，无非是总结一下自己当下的心情，或开门见山，或引出要讲述的事件。

当然了，要是你毫无头绪，可以直入主题，这个并没有任何规定。

事情的描述方面，很多同学可能会被老师指出是“流水账”。

在这里，小编建议各位同学不要把周记当做应付，而是要把它当做一种记录心情，刻录记忆的方式，这样你笔尖流淌出来的文字就更有诚意，适当多加一些形容词，夹杂一些心情感悟，会让你的周记更加出彩，从而和流水账划清界限。

结尾要重视。

我们说，文章开头和结尾都是非常重要的，而结尾更能体现你的总结能力。

写周记我们一种常用的方式便是首尾呼应，这样整个周记就浑然一体了。

当然了，结尾更多的你可以加上自己的感悟，收获，这往往是周记的意义所在。

如何写周记篇2如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。

周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。

用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助周记的种类：1、观察周记2、活动周记3、心得周记4、摘录周记5、剪贴周记6、实验周记7、信息周记小学生常写的是观察周记。

周记的大概写作手法

周记的大概写作手法
中国自古以来就有着记日记的习俗，周记也是其中一种很有特色的写作形式。

在古代，周记最常用来记录一周来的情况，以及体会，观察和思考等。

当代周记的写作技巧与古代大体相同，但有一些小变化。

本文将简要阐述周记的大概写作手法。

首先，要写好一篇周记，就要抓住主题，确定主要内容。

周记通常以记叙、评论、分析为主，围绕活动、参观、游历、思考、体会等情况进行描写，要特别注意抓住重点，比如说重要事件、精彩人物等，以达到传神表达的效果。

其次，要注意周记的语言风格。

要根据个人的风格，来灵活运用文字，使文章更有文采，更有表现力。

比如说运用比喻、拟人等手法，能够较好地表达个人对事物的感受。

此外，在写作过程中，要注意文章结构。

要把文章分成头、身和尾三部分，先写头，把想要写的主要内容概括出来；再写身，根据头的概括，详细描写；最后写尾，做一个总结和思考，以达到领悟的作用。

此外，将正文内容丰富起来，可以使用图表、插图等形式，通过图表、插图等来表现一周内的变化，以及个人的感受喜怒哀乐。

最后，在语言方面，要注意使用正确的语法书写，以及使用恰当的短语、句子来表达清楚，并把关键信息放在重要的位置上，以保证文章的表达力度。

综上所述，写作周记要注意抓住主题，确定主要内容；要注意文
字的文采，灵活运用语言；要注意结构，头、身、尾三部分明确；此外，要注意内容的丰富，增加图表插图等；最后，在语言方面要使用正确的语法，把关键信息放在重要的位置上。

期待大家以此为指导，写出优秀的周记。

浅谈农村初中学生周记写作的指导

浅谈农村初中学生周记写作的指导第一篇：浅谈农村初中学生周记写作的指导浅谈农村初中学生周记写作的指导【摘要】作文教学在语文教学中有着非常重要的地位，农村初中学生写作兴趣更是不高，指导学生写好周记是解决这一难点的一个重要的突破口，本文结合本人的教学实际，就如何引导写好周记，提高写作水平,作了些探讨。

【关键词】周记、心情周记、生活周记、观察周记、读书周记作文教学在语文教学中作用不言而喻，但又一直是一个‚老大难‛，尤其是在农村初中，学生底子薄，写作没有什么兴趣，如何提高学生作文水平呢？笔者认为，光靠每学期为数不多的作文课是远远不够的，本人根据自身教学实践认为：充分利用好学生的‚周记‛这一形式，是提高学生写作能力的有效途径。

周记的写作可以从写心情、写生活、写观察、写读书笔记等几个方面入手，下面就结合本人平时指导周记的一些做法，谈几点肤浅的认识。

一、指导学生写好心情周记十三四岁是花季的年龄，这个年龄的中学生的内心是一个丰富多彩的世界，他们的心思细腻而又敏感，但像很多农村学生一样，他们不善于将这些思想感情写到作文上。

而在学生的周记中引导并指导学生细心地感受自己的心思，体会青春年少时的心跳情怀，并行诸笔端，会激发学生的写作兴趣。

教师要指导学生从各个角度、尽可能采用各种修辞手法来描写学生自己的心情。

一位农村留守学生由于父母忙于工作而经常一人孤独在家，在周记《渴望和爸爸妈妈团圆》中这样写到：‚每个星期的周末，是我最寂寞的时候，走在回家的路上，只觉得烦！烦！烦！同学们三五成群，有说有笑，而我好孤独啊！‛我指导她利用景物描写来衬托心情，她又补充到：‚路边的油菜花开得很好看，金黄的一片映入眼帘，他们聚在一块，好像在开着庆祝会，微风吹过，又好像正在跳着一曲欢快的舞，而我就像一个呆子，傻傻地站着‛。

通过运拟人、对比等修辞手法，真实而生动地展示了她内心的孤独。

优美的句子如同闪闪发光的珠子，镶嵌在她的周记当中。

这样一篇篇感情细腻真实，语言生动形象的周记连缀起来，就是一条优美的心灵轨迹。

如何写好周记

如何写好周记周记是一种记录每周工作和生活情况的日志，它不仅可以帮助我们回顾过去一周的成果和经验，还能提醒我们未来的计划和目标。

写好周记有助于提高自我管理能力和写作能力，下面将介绍一些写好周记的方法和技巧。

一、选择适合的写作时间和地点写周记需要有一个相对稳定的时间和地点，这样能让我们专注于回顾和思考。

一般来说，选择每周的最后一天或者第一天进行写作是比较合适的，因为在这个时间段内，我们可以全面回顾上一周的重要事件和感受。

此外，找一个安静、舒适的环境也能帮助我们更好地集中注意力。

二、确定写作的目的和主题在写周记之前，我们需要明确自己写作的目的和主题。

例如，我们可以写一篇总结性的周记，回顾上一周的工作成果和经验教训；或者写一篇计划性的周记，记录下下一周的目标和计划。

明确写作的目的和主题有助于我们更好地组织文章结构和内容。

三、采用清晰简洁的语言写周记时，我们应该尽量使用清晰简洁的语言表达思想和感受，避免使用过多的修辞手法和复杂的句子结构。

简洁的语言能够更直接地传达信息，让读者更容易理解。

同时，尽量避免使用生僻的词汇和长句，以免影响阅读体验。

四、注重客观事实和个人感受的结合写周记时，我们既要注重客观地记录事实和事件，又要表达自己的真实感受和思考。

在记录事实时，可以使用时间、地点、人物等要素，以便读者更好地理解背景和情境。

在表达个人感受时，可以运用一些形容词和副词，让读者能够感受到我们的情绪和思考。

五、加入适当的细节和例子为了让周记内容更具体和生动，我们可以加入一些适当的细节和例子来支持我们的观点和感受。

例如，可以具体描述一个重要事件的情况和结果，或者分享一个让自己印象深刻的经历和教训。

细节和例子可以增加周记的可读性和说服力，让读者更容易与我们产生共鸣。

六、保持一定的连贯性和条理性写周记时，我们应该尽量保持文章的连贯性和条理性。

可以通过使用恰当的过渡词和连接词，让各个段落之间的内容有机地衔接。

同时，可以采用段落分明的方式，将不同的主题和观点分别呈现，以便读者更好地获取信息和理解内容。

应该怎么写周记

应该怎么写周记应该怎么写周记周记是每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

下面，小编为大家分享周记的写法，希望对大家有所帮助!一、选择有意义的内容有意义的事情，不一定非得意义重大、思想崇高，自己的生活琐事，只要能写出切身体验和感悟，也是值得一写的。

二、用恰当的形式表达由于周记的内容不限，其表达的形式应根据内容的不同而灵活多样。

不同的内容应该用不同的形式去表达。

为便于学生掌握不同周记内容的写法，我着重从周记的题材上对学生进行指导。

(一) 记人记事写人要把人物写丰满，着重表现人物的个性特征。

写人物的方法有很多，我给学生强调了两点。

一是运用外貌、语言、动作、神态等描写勾勒人物，把人物写具体。

二是捕捉生活中的细节把人物写生动。

此外，还有景物烘托、正面描写和侧面描写相结合等。

(二) 生活感悟写生活感悟就是把因生活中的某事、某物、某现象使自己产生的看法和想法记载下来，这不仅要观察生活还要善于思考。

(三) 读书体会写好读书体会能很好地巩固学生阅读的效果。

写读书体会的重点应在自己的感受和收获上面，千万不能抄原文代替自己的感想。

我从以下方面进行指导。

首先要读懂原文，确定引发感想的“点”。

所谓“点”便便是我们感受深刻的地方，可以是文章的主要内容，也可以是文中的'某个情节或者某句话。

其次，找到“点”后要会联想，联想到身边的事情，进而再去思考。

联想和思考是写好读后感的关键所在。

三、周记注意的问题写周记要注意：所记录的内容要具体、真实; 主题要集中、明确;语言要准确、条理。

(一) 内容要具体、真实周记的关键是要真，写真事、真情、真想。

鲁迅曾经把写文章概括成12个字：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。

”可见，真是写作的灵魂。

我要求学生将周记融于生活，将生活植入周记，周记必须以“我手写我心”，用心表达正经历的、思考的事，写出自己的真情实感。

(二) 主题要集中、明确周记是有主题的文字样式，不是流水账。

因此，周记要有集中明确的主题。

写周记的写作方法

写周记的写作方法写周记是一种记录生活、反思自己的好习惯，可以帮助我们留住生活中的美好回忆，同时也可以提高自己的写作能力。

以下是一些写周记的写作方法：1. 选定一个主题或话题。

在写周记之前，可以先选定一个主题或话题，这样可以让你的写作更有目的性和针对性。

比如，可以写本周的工作总结、学习心得、旅行游记等等。

2. 梳理一周的日常生活和工作。

在周记中，可以回顾自己一周的日常生活和工作，记录下重要的事情、经历和感受。

这些内容可以包括自己的工作成果、学习收获、人际关系、业余活动等等。

3. 深入思考和反思。

除了记录一周的日常生活和工作，还可以在周记中进行深入思考和反思。

可以思考自己在这周中做得好或者不好的地方，总结经验和教训，并且思考如何在未来的生活中更好地发挥自己的优势和改进自己的不足之处。

4. 写出自己的感受和心情。

除了记录一周的日常生活和工作，周记也是表达自己情感和心情的好方式。

可以写出自己的喜怒哀乐、感受和想法，这可以帮助你更好地了解自己的内心世界，同时也可以让你的读者更好地了解你的感受和想法。

5. 用具体的事例和细节来支撑观点。

在周记中，可以用具体的事例和细节来支撑自己的观点和感受。

比如，可以描述自己在工作中遇到的一个难题和如何解决的经历，或者描述自己在旅行中的所见所闻等等。

6. 保持真实和客观。

在写周记时，要尽量保持真实和客观，不要夸大或者虚构自己的经历和感受。

同时也要注意不要过于主观或者偏激地看待事情，尽量保持理性和客观。

7. 写作风格和语言运用。

在写周记时，可以根据自己的喜好和写作目的选择不同的写作风格和语言运用方式。

比如，可以写得很详细很生动，用很多形容词和比喻来描述自己的经历和感受；也可以写得很简洁明了，用简单的语言来表达自己的观点和感受。

最后，写周记需要坚持和耐心，不要期望一次就写得很好，要不断地练习和反思，相信自己的写作能力会逐渐提高。

周记写作的方法及技巧

周记写作的方法及技巧第一篇：周记写作的方法及技巧周记写作的方法及技巧方法介绍：1、确定主题周记虽然没有主题限定，但难就难在没有主题，无从下手。

所以，可以尝试以一个月为单位，给自己制定一些主题，比如：感恩类，在父亲节、母亲节、教师节等节日写写感恩的话题；成长感悟类，自己在学习、生活、人际交往等方面的成长；读后感，所学课文、课外读物等等；出去游玩，则可以写游玩的过程、感受等等。

确定了主题，才能做到有话可说，才有全面展开的可能性。

2、从生活中积累素材写周记不是凭空杜撰，基本都来自于对自己生活的所想、所感。

所以，需要能够留心日常生活的点点滴滴，但并不是要求大家事无巨细、多愁善感，而是要形成自己的思维能力，即多从事物表明思考事物本身及其举一反三。

3、坚持写日记素材的积累需要一个过程，那么，写日记就是最好的方式。

所谓“好记性抵不上烂笔头”，将每天的所想、所感写下来，在一周结束的时候就能有个全面的观察与思考。

同时，写日记也可以在无形中提高自己的写作能力。

4、采用“总—分—总”的结构形式对于随意敷衍写周记的学生来讲，除了态度问题外，另一个问题就是不清楚文章结构。

而开头总概括主题思想，再分段叙事或议论或夹叙夹议，结尾再总结一次主题思想的“总—分—总”结构，最容易展开来写整个作文。

5、多种文体都可以尝试初中阶段已经开始接触文言文了，包括议论文也是常常要写的文体。

那么，对每周的周记而言，也可以尝试不同文体的文章，如：就某一社会热点而展开的议论文；对自然界某一动物、植物观察而展开的说明文；对某一件感触很深的事件而展开的叙述文。

文言文、小说、诗歌（如果老师允许的话）都可以尝试，通过不同文体感受写作的乐趣。

十大技巧：1、写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX 可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。

浅谈学生周记的写作与指导

浅谈学⽣周记的写作与指导浅谈学⽣周记的写作与指导随县均川⾼⼩陶从旺《语⽂课程标准》指出：“让学⽣写⾃⼰想说的话，不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现⾃⼰觉得新奇有趣的，或印象最深、最受感动的内容。

”“写作教学应贴近学⽣实际，让学⽣易于、乐于表达。

应引导学⽣关注现实，热爱⽣活，表达真情实感。

作⽂教学要真实的展现学⽣⽣命的本⾊，要⽣活化。

因为⽣活是作⽂的源泉。

离开了丰富多彩的⽣活进⾏写作，就如⽆⽶之炊，⽆本之⽊，⽆源之⽔。

通过多年的实践摸索，我觉得周记就是⼀种最能表现学⽣⽣活和精神世界的习作练笔形式。

因为写周记不仅可以养成学⽣勤动笔的习惯，可以丰富学⽣的⽣活积累，提⾼学⽣的观察能⼒，⽽且能让他们学会真实地写作，并保存⼀颗纯真的⼼灵。

周记是学⽣放飞⼼灵的舞台。

周记是⼀块画板，让学⽣放飞创新思维的翅膀，描绘五彩缤纷的世界。

周记是⼀条⼩⾈，让学⽣荡⾈于⼼的海洋，抒发内⼼的真实感受；周记是⼀座桥，架起学⽣与⽼师之间的⼼灵通道。

率性⽽为的才是活的⽂字。

周记的写作应该做到：1.引导真情写作提⾼写作素养周记不但是感情真实的迸发，⽽且是展现真实⾃我的舞台。

喜怒哀乐，探究感悟，⼀并在此爆发，不受规格的限制，不为问题所约束。

同时，写作是各种能⼒的集中概括反映。

写作⽔平的提⾼，昭⽰着识字、阅读、语⾔表达能⼒的提⾼，⽽写周记作为写作的⼀部分，其发展⽔平，当然直接影响着写作⽔平的⾼低，这⽏庸置疑。

写周记，既有往事的顾盼、留恋与教训；⼜有当前的铭记、感悟与期待；更有对未来的憧憬、向往与奋⽃。

阅读⾃⼰喜欢的⽂章，摘记⾃⼰认为的佳词妙句，道⾃⼰所感所闻，诉⾃⼰所思所想，即使想⼊⾮⾮，那也⽆所谓，⼤可不必有所顾忌。

周记⼀般不硬性规定写什么内容，⽽是引导他们明⽩这是⼀种普遍的⽣活需要。

让他们多看，多听，多讲，多展开想象。

⿎励他们多说别⼈没说过的话，多写别⼈没写过的话，⽤雪亮的眼睛去透视⽣活，记录⽣活。

任⾃⼰的思绪如涓涓溪流细⽔流长，任细⼩的笔头⼀泻千⾥，激发学⽣的思维，使周记、作⽂的天地更为⼴阔。

谈谈周记的写作

谈谈周记的写作学生学语文，最怕的是什么？作文。

作文这一幽灵困扰着大多数学生，甚或包括一些学业优良的尖子生。

从小学升入初中，尤其是郊区，学生的作文错误百出，错别字连篇，文不对题的现象屡见不鲜。

摆在初中语文教师面前的难题便是如何在这薄弱的基础上尽快地提高学生的写作水平。

要解决这一难题，多写多练是最重要也是最常见的方法。

但写什么？怎么练？不同的语文老师自有不同的做法，可谓“八仙过海，各显神通”。

其中，周记写作在这方面所起的作用往往为人们所忽视。

一、周记的写作能帮助老师更直接地了解学生，从而更有针对性地引导学生，培养学生良好的思想品德人，难免会犯错误，难免有这样那样错误的思想、错误的观点。

生理、心理两方面都不成熟的初中学生，生活、学习各方面的困惑更是少不了。

作为一名称职的教师，应当能够及时地给予正确的引导，纠正学生的不良思想倾向，培养学生良好的思想品质。

韩愈给老师下的定义是：“师者，所以传道、授业、解惑也。

”韩愈说的第一点，也是最重要的一点，乃是“传道”！作为一个教师，要给学生以正确的引导，了解学生是先决条件。

而现在，一个教师麾下常有一百来个“兵”，很难对每个学生都了解，即使了解也不深刻。

又怎能听到学生的心声呢？而学生所写的周记，却为教师了解学生提供了便捷、直接的原始材料，这是由于初中学生在周记中较敢于说真话，较少隐瞒自己的观点（即使这些观点是不正确的）。

这样，老师们便可根据周记中学生所流露出的思想倾向，给予有针对性的教育引导，能够收到事半功倍的效果。

此外，周记乃一周之回顾，所写之事应是实事，所说的话乃是真话，长期的训练，对培养学生诚实做人的良好品质也有潜移默化的作用。

因为周记写作对教育学生有较大的作用，因此我认为批改应侧重于思想内容方面，做学生健康成长的“引路人”。

二、周记写作是提高学生写作水平的有效方法前面谈到要提高初中生的写作水平是要花很大工夫的，多写多练虽是必经之路，但也应妥善解决怎样练，练什么的问题，否则难以达到预期的效果。

谈谈中小学生周记的写作教学总结

谈谈中小学生周记的写作教学总结第1篇：谈谈中小学生周记的写作教学总结学生学语文，最怕的是什么？作文。

作文这一幽灵困挠着大多数学生，甚或包括一些学业优良的尖子生。

从小学升入初中，尤其是郊区，学生的作文错误百出，错别字连篇，文不对题的现象屡见不鲜。

摆在初中语文教师面前的难题便市如何在这薄弱的基础上尽快地提高学生的写作水平。

要解决这一难题，多写多练是最重要是最常见的方法。

但写什么？怎么练？不同的语文老师自有不同的做法，可谓“八仙过海，各显神通”。

其中，周记写作在这方面所起的作用往往为人们所忽视。

我们知道，语文课又是对学生进行思想品德教育的重要园地，要教育好学生，首先要了解学生，而学生所写的周记时常流露出他们的思想动向，语文教师正好凭此了解、教育学生，处理得好，对学生学业和身心健康成长有莫大的作用。

本文在此论述周记写作在德育方面和提高写作方面的作用。

一、周记的写作能帮助老师更直接地了解学生，从而更有针对*地引导学生，培养学生良好的思想品德。

人，难免会犯错误，难免有这样那样错误的思想、错误的观点。

生理、心理两方面都不成熟的初中学生，生活、学习各方面的困惑更是少不了。

作为一个称职的教师，应当能够及时地给予正确的引导，纠正学生的不良思想倾向，培养学生良好的思想品质。

韩愈给老师下的定义是：“师者，所以传道、受业、解惑也。

”韩愈说的第一点，也是最重要的一点，乃是“传未完，继续阅读 >第2篇：谈谈中小学生周记的写作学生学语文，最怕的是什么？作文。

作文这一幽灵困挠着大多数学生，甚或包括一些学业优良的尖子生。

从小学升入初中，尤其是郊区，学生的作文错误百出，错别字连篇，文不对题的现象屡见不鲜。

摆在初中语文教师面前的难题便市如何在这薄弱的基础上尽快地提高学生的写作水平。

要解决这一难题，多写多练是最重要是最常见的方法。

但写什么？怎么练？不同的语文老师自有不同的做法，可谓“八仙过海，各显神通”。

其中，周记写作在这方面所起的作用往往为人们所忽视。

如何写周记[001]

如何写周记如何写周记什么是周记周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活状况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处美丽的景色等，犹如日记。

周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和熟悉的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

周记是对本周发生的重大大事或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。

如何写周记时间不知不觉，我们后知后觉，转瞬一周又结束了，一周的时间，信任你会领悟到不少东西，是时候认真地写一篇周记了。

信任很多人会觉得周记很难写吧，下面和我一起来看如何写周记，盼望有所关心！应当怎么写周记假如是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。

周记没有什么特殊的格式，跟我们平常说话写文章一样，要求就是条理清晰地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。

用力表达你正经受的、正思索的事，对提高你的写作力量是有关心的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有关心!周记的种类：1、观看周记2、活动周记3、心得周记4、摘录周记5、剪贴周记6、试验周记7、信息周记学校生常写的是观看周记。

观看周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。

周记的写作格式：一、年、月、日、星期、天气状况二、题目（依据所写内容自拟一个恰当的题目)三、正文：（1）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经受了什么）（2）自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）（3）解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）（4）下周方案（展望一下下周，下周的方案等）周记的写作流程：一、开头：今日我看到（听到、做了）什么。

二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。