初中生辩论赛题目大全

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辩论赛初中辩题(3篇)

第1篇正方观点：网络成瘾对青少年危害巨大反方观点：网络成瘾对青少年影响有限辩论赛流程：1. 开场陈词（正方、反方各5分钟）2. 攻辩环节（正方、反方各15分钟）3. 自由辩论环节（30分钟）4. 总结陈词（正方、反方各5分钟）5. 评委点评及颁奖正方立论：尊敬的评委、各位观众：我方今天辩论的主题是“网络成瘾对青少年危害巨大”。

在此，我方将充分阐述网络成瘾对青少年身心健康的严重危害，以支持我方的观点。

一、网络成瘾对青少年心理健康的影响1. 影响心理健康：长时间沉迷于网络，青少年容易产生孤独、焦虑、抑郁等心理问题。

网络成瘾使青少年逃避现实，导致人际交往能力下降，心理健康受损。

2. 影响认知能力：网络成瘾使青少年注意力分散，记忆力减退，影响学习效果。

长时间接触网络暴力、色情等不良信息，容易使青少年产生扭曲的价值观。

二、网络成瘾对青少年生理健康的影响1. 影响睡眠质量：沉迷于网络，青少年容易熬夜，导致睡眠不足，影响生长发育。

2. 影响视力：长时间盯着电脑、手机屏幕，容易导致视力下降。

3. 影响身体发育：长时间沉迷于网络，青少年缺乏锻炼，容易导致肥胖、驼背等身体问题。

三、网络成瘾对青少年学习的影响1. 影响学习成绩：沉迷于网络，青少年容易分心，导致学习效率低下，学习成绩下滑。

2. 影响综合素质：网络成瘾使青少年缺乏实际生活经验，影响其综合素质的培养。

综上所述，网络成瘾对青少年危害巨大，我方坚信这一观点。

反方立论：尊敬的评委、各位观众：我方今天辩论的主题是“网络成瘾对青少年影响有限”。

在此，我方将阐述网络成瘾对青少年影响有限的观点，以反驳正方观点。

一、网络成瘾并非普遍现象1. 网络成瘾并非青少年普遍存在的问题。

据统计，我国青少年网络成瘾的比例仅为10%左右，并非普遍现象。

2. 青少年对网络的依赖程度因人而异，并非所有青少年都会沉迷于网络。

二、网络成瘾的影响并非不可逆转1. 青少年具有较强的自我调节能力，一旦意识到网络成瘾的危害，可以及时调整自己的行为。

中学生勤工俭学辩论赛题目

中学生勤工俭学辩论赛是一个有关学生的兼职工作和经济独立的主题，以下是一些可能的辩论赛题目：
1. 勤工俭学对中学生的发展是否有益？
2. 学生应该在校期间从事兼职工作吗？
3. 勤工俭学是否有助于培养学生的自理能力和社会适应能力？
4. 兼职工作是否会影响学生的学习成绩和学业表现？
5. 政府和学校是否应提供更多的支持和机会，促进学生勤工俭学？
6. 兼职工作是否应该取代学生的课外活动和社团参与？
7. 勤工俭学是否会增加学生的压力和负担？
这些辩论题目涉及到学生的经济独立、学习压力、个人发展等方面的问题。

辩手可以分为正方和反方，就相应的观点进行辩论，并举出相关的论据和实例来支持自己的观点。

通过辩论赛，学生可以锻炼批判性思维、口头表达和团队合作能力，并从不同观点的交锋中获得新的认识和启发。

初中生辩论试题及答案

初中生辩论试题及答案1. 题目：网络对青少年成长的影响是利大于弊还是弊大于利？正方观点：网络对青少年成长的影响利大于弊。

反方观点：网络对青少年成长的影响弊大于利。

2. 题目：中学生是否应该参加社会公益活动？正方观点：中学生应该参加社会公益活动。

反方观点：中学生不应该参加社会公益活动。

3. 题目：学校是否应该限制学生使用手机？正方观点：学校应该限制学生使用手机。

反方观点：学校不应该限制学生使用手机。

4. 题目：中学生是否应该参加课外辅导班？正方观点：中学生应该参加课外辅导班。

反方观点：中学生不应该参加课外辅导班。

5. 题目：中学生是否应该拥有自己的智能手机？正方观点：中学生应该拥有自己的智能手机。

反方观点：中学生不应该拥有自己的智能手机。

6. 题目：中学生是否应该参与家庭决策？正方观点：中学生应该参与家庭决策。

反方观点：中学生不应该参与家庭决策。

7. 题目：中学生是否应该参与学校管理？正方观点：中学生应该参与学校管理。

反方观点：中学生不应该参与学校管理。

8. 题目：中学生是否应该参加体育竞赛？正方观点：中学生应该参加体育竞赛。

反方观点：中学生不应该参加体育竞赛。

9. 题目：中学生是否应该参与志愿服务活动？正方观点：中学生应该参与志愿服务活动。

反方观点：中学生不应该参与志愿服务活动。

10. 题目：中学生是否应该参与学校社团活动？正方观点：中学生应该参与学校社团活动。

反方观点：中学生不应该参与学校社团活动。

答案：1. 正方：网络为青少年提供了丰富的学习资源和交流平台，有助于拓宽视野和提高学习效率。

反方：网络中的不良信息和过度依赖可能影响青少年的身心健康和学习。

2. 正方：参加社会公益活动可以培养中学生的社会责任感和团队合作精神。

反方：中学生的主要任务是学习，过多参与社会活动可能会分散注意力。

3. 正方：限制学生使用手机有助于减少干扰，提高学习效率。

反方：合理使用手机可以辅助学习，限制使用可能影响信息获取和沟通。

中学生辩论赛题目精选

中学生辩论赛题目精选
以下是推荐的20个中学生辩论赛题目：
1人工智能会取代人类工作吗？
2手机对青少年的影响是好还是坏？
3应该禁止或限制留学生进入某些专业领域吗？
4网络课堂是否能够替代传统课堂？
5在学校里应该开设拳击、摔跤等体育项目吗？
6现代科技对健康是否存在潜在危险？
7学生是否应该用电子设备代替课本和笔记本？
8车辆应该被禁止进入市中心吗？
9在学校里应该允许学生穿着自己喜欢的服装吗？
10现代家庭是否更多地依赖了电子设备？
11传统书籍是否仍然有其文化重要性？
12互联网是否应该受到严格的监管？
13“不撞南墙不回头”的人生观是否正确？
14国家应该选出最佳的市长/省长而不是由政府任命吗？
15体罚是否应该被用来惩罚学生？
16 捐赠器官是否应该被鼓励？
17校外培训班是否应该被禁止？
18 饲养宠物是否应该被禁止？
19是否应该对不文明行为进行体罚？
20 家长应该严格限制孩子的电子产品使用时间，铺设绿色通道？
这些话题涉及到了教育、科技、文化、伦理、政治等多个领域，既能考验辩手们的口才表达能力，又能锻炼他们的思维能力和逻辑推理能力。

希望能够对你有所帮助。

适合初中生的辩论赛主题

适合初中生的辩论赛主题
以下是一些适合初中生的辩论赛主题：
1. 是否应该在学校开展性健康教育？
2. 学校应该禁止学生玩电子游戏。

3. 是否应该强制在学校倡导素食主义？
4. 吸烟应该在公共场所完全禁止。

5. 电子设备应该在学校限制使用。

6. 人类是否应该继续探索宇宙？
7. 校园欺凌应如何应对？
8. 是否应该鼓励学生在学校穿校服？
9. 是否应该对狗猫等宠物进行动物权利保护？
10. 是否应该在学校提供性别中立的厕所？
这些主题无论从教育、道德、社会或个人话题的角度出发，都能引起深入而有意义的讨论。

选择有意思的主题可以增加同学们的参与度和学习兴趣。

初中生简短辩论赛题目

初中生简短辩论赛题目1.高中生辩论赛辩题你好1、学生是否“上帝”2、教师是“权利者”“义务者”3、高中生暑假打工利大于弊还是弊大于利？4、高中生谈恋爱利和弊5、职业教育对中国社会人才的发展是利大于弊还是弊大于利6、："贫困是否是阻碍人才发展的关键因素"7、发掘人才需不需要考试8、逆境和顺境哪个更利于人才的培养”9、文才和人才哪个重要10、青少年的素质提高主要靠家庭养成还是靠学校教育11、学生是知识重要还是能力重要。

12、知识积累重要还是知识创新重要13、知识积累重要还是人格塑造更重要14、自律好还是他律好15、对于人的成长家庭和社会哪个影响大16、人的伟大在与思想/行动17、男人和女人相比谁更需要谁的关心18、愚公应该移山还是搬家19、个人命运由个人/社会决定.20、中国社会更需要德治/法治21、暑假打工利大于弊还是弊大于利22、有钱就有幸福吗23、个人的成功是取决于机会还是能力24、文凭和能力哪个更重要25、学习压力是否有利于学习26、3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才27、正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律28、正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要29、正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要30、正：网络使人更亲近。

满意请采纳。

2.初中生的辩论会,题目是正方“纪律促进个性发展”和反方纪律抑制个你们的辩论赛到底采用的是什么样的模式啊？是我上次说的那种吗？呵呵，好巧哦！我在我们学校组织的辩论赛上也是一辩呢！那就谈谈我的拙见吧！首先，一辩辩词中开篇的名词解释不可少，比如"纪律是指政党，机关，部队，团体，企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章，条文；抑制：压下去，控制（汉语词典里的解释）"等，一般情况下，由于正方先发言，他们会对"纪律"和"个性发展"进行解释，那你就要在"抑制"上作些文章了。

2023年中学生辩论会主题题目新颖(4篇)

2023年中学生辩论会主题题目新颖(4篇) 中学生辩论会主题题目新奇篇一抱负人才以“仁”为主抱负人才以“智”为主流淌人口的增加有利于城市的进展流淌人口的增加不利于城市的进展留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的抱负人类和平共处是一个不行能实现的抱负实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表学问水平文凭不能够代表学问水平效率必定牺牲公平效率不肯定牺牲公平哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生应当鼓舞“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应当移山愚公应当搬家在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式治理有利于学生成才中学封闭式治理不利于学生成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争中学生辩论会主题题目新奇篇二中学生追星利大于弊中学生追星弊大于利小错会造成大错小错不会造成大错劳心者比劳力者对社会更有奉献劳力者比劳心者对社会更有奉献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利青年成才的关键是外部机遇环境爱护应当以人为本环境爱护应当以自然为本杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱简单相处难相处简单相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲性教育是科学教育性教育是道德教育教育应注意人格培训多于学问培训教育应注意学问培训多于人格培训文才比口才更重要口才比文才更重要善心是真善善行是真善情在理先理在情先网络的有用性比消遣性大网络的消遣性比有用性大功可以补过功不行以补过治理比收费重要收费比治理重要合作高于竞争竞争高于合作在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好积存学问更重要塑造人格更重要辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利知足常乐不知足常乐中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利中学生辩论会主题题目新奇篇三第一场正方：在校大学生创业利大于弊第一场反方：在校大学生创业弊大于利其次场正方：企业用人才为先其次场反方：企业用人德为先第三场正方：人和自然可以和谐相处第三场反方：人和自然不能和谐相处第四场正方：高校产业化利大于弊第四场正方：高校产业化弊大于利第五场正方：网络经济是泡沫经济第五场反方：网络经济不是泡沫经济中学生辩论会主题题目新奇篇四开掘人才需要考试开掘人才不需要考试成大事者不拘小节成大事者也拘小节进名校，利大于弊进名校，弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女知足常乐不知足常乐挫折有利于成才挫折不利于成才高分是高能的表达高分不是高能的表达人类是环境的爱护者人类是环境的破坏者人为自己活着欢乐人为别人活着欢乐愚公应当移山愚公应当搬家青春偶像崇拜利大于弊崇拜青春偶像利大于弊。

初三辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方立场：网络直播带货利大于弊一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络直播带货成为了一种新兴的电商模式。

它凭借实时互动、价格优惠、商品展示直观等优势，迅速吸引了大量消费者。

正方认为，网络直播带货在推动经济发展、促进消费升级、拓宽就业渠道等方面具有显著优势，其利大于弊。

二、论点一：网络直播带货推动经济发展1. 增加税收收入：网络直播带货带动了商品销售，进而增加了税收收入，为国家财政提供了有力支持。

2. 促进产业结构升级：网络直播带货推动了传统产业向电商转型，带动了相关产业链的发展，促进了产业结构升级。

3. 扩大就业机会：网络直播带货创造了大量就业岗位，为待业者提供了就业机会，缓解了就业压力。

三、论点二：网络直播带货促进消费升级1. 丰富消费选择：网络直播带货为消费者提供了更多样化的商品选择，满足了不同消费者的需求。

2. 提升消费体验：直播过程中的实时互动、试穿试戴等功能，让消费者在购买前就能体验到商品的真实效果，提升了消费体验。

3. 促进个性化消费：网络直播带货中的个性化推荐，满足了消费者对个性化商品的需求，推动了消费升级。

四、论点三：网络直播带货拓宽就业渠道1. 创造就业岗位：网络直播带货涉及主播、运营、客服等多个岗位，为待业者提供了就业机会。

2. 促进创业创新：网络直播带货降低了创业门槛，激发了创业者的创新热情，为经济发展注入了新活力。

3. 提高就业质量：网络直播带货行业的快速发展，为从业者提供了良好的职业发展空间，提高了就业质量。

五、反方立场：网络直播带货弊大于利六、反方论点一：网络直播带货存在虚假宣传、质量问题1. 虚假宣传：部分主播为追求销量，夸大商品功效，误导消费者。

2. 质量问题：部分商品质量参差不齐，甚至存在假冒伪劣产品，损害消费者权益。

七、反方论点二：网络直播带货影响正常消费秩序1. 过度消费：网络直播带货的低价策略容易引发消费者过度消费，造成资源浪费。

2. 扰乱市场秩序：部分主播采取恶意竞争手段，扰乱了正常的市场秩序。

初中生辩论赛题目

初中生辩论赛题目
1、顺境更有利于成长/逆境更有利于成长
2、中学生上网的利弊
3、如何看待中学生的勤工俭学
4、诚信更重要还是更重要
5、超级女声比赛对团员青年的成长的利弊
6、开卷是否都有益
7、网络语言是否可以进入作文
8、网络是否有真情
9、赶时髦是否更能体现中学生的现代意识
10、家长学校密切联系会不会加重学生的心理压力
11、明星崇拜对中学生成长的利与弊
12、有晚补好还是没有晚补好
13、勤俭节约是否已经过时了
14、中学生异性交往利大于弊还是弊大于利
15、小错会不会造成大错。

初中生辩论会题目

初一作文题目⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》21．《我——故我在》22．《永远的——》23.《——，我恨你》24.《——，做我自己》26.《我和——的距离》27.《——着并快乐着》28.《给自己找个——》29.《永远说——》30.《那一次，我——》31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》33.《我与——面对面》34.《——是一盏明灯》35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》37.《——，让我欢喜让我忧》38.《爱上——》39.《欣赏——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想起——》43.《———的遐想》44.《第一次——》45.《给心情涂上——》46.《人生路上——多》47.《——，我的最爱》48.《——的故事》49.《——是一种养分》51.《和——赛跑》52.《我——，我——》53.《有——才有远方》54.《——在，梦就在》55.《还有多少——可以重来》56.《明天，我——》57.《我的——我做主》58.《——，是这样炼成的》59.《不想——》60.《将——进行到底》61.《人生没有——》62.《——是一瞬间的事》63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》69.《有——陪伴的日子》70.《——，没有什么不可以》71.《与——一起走过》72.《——，让我欢喜让我忧》73.《拒绝——》74.《让——为——着色》76.《——，妙不可言》77.《读懂——》78.《我总是——》79.《——一族的幸福生活》80.《——拍卖会》81.《——永不下岗》82.《那次，我与——擦肩而过》83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》86.《——也是一种享受》87.《——让我如此美丽》88.《——，其实你不懂我的心》89.《最近比较——》90.《将——进行到底》91.《——，我的最爱》92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你，我的——》96.《怎一个“—”字了得》97.《——拍卖会》98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏——》100.《——不需要理由》101.我难忘的_____辩论题目大全正方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题，不是社会问题同性恋是社会问题，不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题，不是社会问题艾滋病是社会问题，不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除腐败法治不能消除腐败高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果，不是动机评价行为善恶的标准是动机，不是效果人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利选美活动利大于弊选美活动弊大于利烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡。

初中思政辩论赛辩题大全(3篇)

第1篇一、关于社会主义核心价值观1. 正方：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现反方：社会主义核心价值观在实践中存在局限性2. 正方：社会主义核心价值观对青少年的成长具有重要意义反方：社会主义核心价值观对青少年的教育作用有限3. 正方：弘扬社会主义核心价值观有利于构建和谐社会反方：弘扬社会主义核心价值观可能导致道德绑架二、关于道德伦理1. 正方：诚信是做人的根本反方：诚信在现代社会面临挑战2. 正方：孝道是中华民族的传统美德反方：现代社会孝道观念逐渐淡化3. 正方：廉洁自律是公职人员的基本要求反方：廉洁自律在现实中难以实现三、关于法治建设1. 正方：法治是国家治理现代化的必然要求反方：法治在实践过程中存在不足2. 正方：依法治国有利于保障公民权益反方：依法治国可能导致权力滥用3. 正方：法治教育对青少年成长至关重要反方：法治教育在现实中难以普及四、关于教育改革1. 正方：素质教育有利于培养全面发展的人才反方：素质教育可能导致教育不公平2. 正方：教育改革有利于提高教育质量反方：教育改革在实施过程中存在困难3. 正方：教育公平是社会公平的基础反方：教育公平在现实中难以实现五、关于科技创新1. 正方：科技创新是推动社会进步的重要动力反方：科技创新可能导致社会问题2. 正方：我国科技创新能力不断提升反方：我国科技创新与国际先进水平仍有差距3. 正方：科技创新教育对青少年成长具有重要意义反方：科技创新教育在现实中难以普及六、关于环境保护1. 正方：环境保护是关乎人类生存和发展的重大问题反方：环境保护可能导致经济发展受阻2. 正方：我国环境保护事业取得显著成效反方：我国环境保护问题依然严峻3. 正方：青少年应积极参与环境保护反方：青少年在环境保护中的作用有限七、关于文化传承1. 正方：传承中华优秀传统文化具有重要意义反方：传统文化在现代社会面临挑战2. 正方：弘扬民族文化有利于增强民族凝聚力反方：民族文化在现代社会面临同化风险3. 正方：青少年应积极参与文化传承活动反方：青少年在文化传承中的作用有限八、关于网络安全1. 正方：网络安全是国家安全的重要组成部分反方：网络安全在现实中难以保障2. 正方：网络安全教育对青少年成长具有重要意义反方：网络安全教育在现实中难以普及3. 正方：加强网络安全监管有利于维护公民权益反方：网络安全监管可能导致言论限制九、关于就业创业1. 正方：就业是民生之本反方：就业形势严峻，就业压力增大2. 正方：创业是实现自我价值的重要途径反方：创业风险高，成功率低3. 正方：政府应加大对大学生就业创业的支持力度反方：政府支持力度有限，难以解决就业创业问题十、关于国际关系1. 正方：和平发展是当今时代的主题反方：国际关系复杂多变，冲突难以避免2. 正方：我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用反方：我国在国际事务中的地位有待提高3. 正方：加强国际合作有利于解决全球性问题反方：国际合作面临诸多挑战，难以取得实质性成果这些辩题涵盖了社会主义核心价值观、道德伦理、法治建设、教育改革、科技创新、环境保护、文化传承、网络安全、就业创业和国际关系等多个方面，旨在引导中学生关注社会热点问题，提高思辨能力和表达能力。

初中生辩论赛题目汇总

初中生辩论赛题目汇总随着社会的发展，辩论赛在初中阶段的教育中扮演着越来越重要的角色。

辩论赛不仅能培养学生的辩论技巧和思维能力，还能锻炼他们的表达能力和团队合作精神。

针对初中生辩论赛，以下是一些适合的辩论题目供选用。

1. 是否应该使用手机的问题随着科技的发展，智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

但是，手机也会给人们带来一系列的问题，例如沉迷于手机、眼睛受损等。

辩题可以包括“是否应该禁止学生在校园内使用手机”或是“手机对中学生学习的影响”。

2. 要不要将计算机编程列入学校教育课程在信息时代，计算机编程已经成为一项必备技能。

辩论的议题可以是“是否应该在初中学校将计算机编程列入教育课程”，以及“学习计算机编程能否对学生的综合能力有所裨益”。

3. 是否应该延长中学生每天的学习时间在当前的教育制度下，中学生的学习时间已经很长了。

然而，一些人认为学生学习时间不够，应该加长每天的学习时间。

辩题可以包括讨论“是否应该延长中学生的学习时间”，以及“加长学习时间是否能够提高学生的学习效果”。

4. 对学生的在线教育的看法随着科技的发展，在线教育越来越普遍。

辩题可以包括“在线教育是否能够取代传统的教育模式”或是“在线教育是否能够满足中学生的学习需求”。

5. 能否解决校园欺凌的问题校园欺凌是一个严重的问题，给学生造成了身心上的伤害。

辩题可以包括“学校是否应采取更加严厉的措施来防止校园欺凌的发生”，以及“家庭和社会应当承担校园欺凌问题的责任”。

6. 对学生穿校服的看法许多学校要求学生必须穿校服。

辩题可以包括“学生是否应该强制穿校服”，以及“穿校服是否有助于提升学生的纪律和整体形象”。

7. 早起上学对学生的影响很多学校要求学生早起上学，但是早起上学是否对学生的身体和学习效果有所影响呢？辩题可以包括“学校是否应该调整上学时间，让学生能够更充分地休息”或是“早起上学是否能够让学生早上头脑更清醒”。

8. 学生是否应该参与课后补习许多学生会参加课后补习班，以提高自己在学校的成绩。

中学生辩论赛题目

中学生辩论赛题目
中学生辩论赛的题目可以涉及社会、教育、科技、环境等各个领域。

这些题目旨在激发学生思考、辩论和表达观点的能力。

以下是一些适合中学生辩论赛的题目示例：
1.社会类：
社交媒体对青少年的影响是正面的还是负面的？
是否应该取消学校统一校服？
是否应该降低选民投票的法定年龄？
禁止学生使用手机是否有助于学习和集中注意力？
2.教育类：
学生是否应该在校园内接受性教育？
是否应该取消家庭作业？
网络学习对传统课堂教育有何影响？
是否应该在学校课程中增加更多的艺术和音乐类课程？
3.科技类：
人工智能对未来的影响是积极的还是消极的？
是否应该限制青少年使用电子设备的时间？
网络隐私权是否应该得到更严格的保护？
是否应该推动更多的绿色科技发展？
4.环境类：
个人责任还是政府责任更重要来保护环境？
是否应该全面禁止使用塑料袋？
是否应该采取更多措施保护濒临灭绝的动植物？
是否应该鼓励更多的可再生能源的使用？
这些题目可以引发学生对各种话题的思考和讨论，并且可以帮助他们锻炼自己的逻辑思维、口才和辩论能力。

辩论赛的题目应该既能激发学生的兴趣，又能引发深入思考，并鼓励他们就不同观点展开辩论。

辩论赛专用辩题大全(3篇)

第1篇一、社会热点类1. 正方：应该对网络暴力进行严格打击反方：网络暴力是个人自由表达的一部分，不应过度干涉2. 正方：政府应该加大对流浪动物的关注和保护力度反方：流浪动物问题应由民间组织和个人负责解决3. 正方：高考制度应该改革，实行多元化评价体系反方：高考制度有其合理性，不宜轻易改革4. 正方：企业应该承担更多的社会责任反方：企业首要任务是盈利，社会责任不应过度强加5. 正方：互联网对青少年成长有积极影响反方：互联网对青少年成长有负面影响，应加强监管6. 正方：政府应该加大力度推广绿色出行反方：绿色出行是个人选择，政府不应强制推行7. 正方：人工智能将取代大量工作岗位反方：人工智能将创造更多就业机会，推动社会进步8. 正方：政府应该实行全民免费医疗反方：免费医疗会加重政府负担，影响医疗服务质量9. 正方：校园暴力现象应该得到有效遏制反方：校园暴力是个人问题，学校和家长应负主要责任10. 正方：网络直播应该受到法律监管反方：网络直播是新兴行业，应给予更多发展空间二、文化教育类1. 正方：传统文化应该得到传承和弘扬反方：传统文化是束缚，应该与时俱进，创新发展2. 正方：学校应该重视学生心理健康教育反方：心理健康教育是家庭和个人的责任，学校不应过多干涉3. 正方：语文课应该减少对古文的讲解反方：古文是中华民族优秀文化的一部分，应该深入学习4. 正方：学校应该开设编程等新兴课程反方：学校课程应注重基础学科，不应过多追求时尚5. 正方：网络文学是文学创作的新形式，应该得到重视反方：网络文学质量参差不齐，不应与经典文学同日而语6. 正方：学校应该实行弹性放学制度反方：弹性放学制度会增加家长负担，影响教学质量7. 正方：教师应该具备终身学习的能力反方：教师应该专注于教学，不应过多追求学术研究8. 正方：学校应该重视学生的全面发展反方：学校应该注重学生的专业能力培养，为就业服务9. 正方：艺术教育应该得到普及反方：艺术教育是少数人的专利，不应普及10. 正方：网络语言对青少年语言能力有负面影响反方：网络语言是时代产物，不应过分批判三、经济政策类1. 正方：政府应该加大对小微企业扶持力度反方：小微企业自身应该增强竞争力，政府不应过多干预2. 正方：我国应该降低关税，促进贸易自由化反方：关税保护是必要的，有助于国内产业发展3. 正方：我国应该大力发展新能源产业反方：传统能源产业对我国经济有重要贡献，不应轻易放弃4. 正方：政府应该加大对科技创新的投入反方：科技创新应主要由企业承担，政府不应过多介入5. 正方：我国应该实行户籍制度改革，促进人口流动反方：户籍制度有助于维护社会稳定，不应轻易改革6. 正方：我国应该提高最低工资标准反方：最低工资标准应根据地区差异进行调整，不应一概而论7. 正方：政府应该加大对房地产市场的调控力度反方：房地产市场有其自身规律，政府不应过度干预8. 正方：我国应该加大对外投资力度反方：对外投资应谨慎，避免资源浪费和风险9. 正方：政府应该鼓励企业“走出去”反方：企业“走出去”应遵循市场规律，政府不应过多干涉10. 正方：我国应该提高个人所得税起征点反方：个人所得税起征点应根据经济发展水平进行调整，不应一成不变四、伦理道德类1. 正方：应该尊重个人隐私，保护个人数据安全反方：公共利益高于个人隐私，个人数据可以共享2. 正方：人类应该尊重动物权益，保护动物生存环境反方：人类与动物是平等共生的关系，动物权益保护应适度3. 正方：诚实守信是人际交往的基本原则反方：在特定情况下，善意的谎言也是必要的4. 正方：爱情应该是纯洁无暇的，不应掺杂金钱反方：爱情与金钱可以并存，金钱可以提升生活质量5. 正方：孝顺是中华民族的传统美德，应该得到传承反方：孝顺是个人选择，不应强制推行6. 正方：宽容是人际交往的润滑剂，应该学会宽容反方：宽容过度会导致道德滑坡，应保持适当的底线7. 正方：道德是评判一个人品质的重要标准反方：道德标准因人而异，不应过于严格8. 正方：我们应该尊重他人的信仰，包容多元文化反方：信仰自由是个人权利，但不应干涉他人信仰9. 正方：道德教育应该从孩子抓起反方：道德教育是个人自觉，不应过分强调家庭教育10. 正方：我们应该学会感恩，回报社会反方：感恩是个人情感，不应过度强调社会责任第2篇一、社会热点类1. 城市化进程中，是否应该限制外来人口流入？2. 互联网时代，隐私保护与信息安全如何平衡？3. 人工智能发展，是否应该限制其应用领域？4. 应否全面取消中考和高考？5. 网络直播是否应该受到监管？6. 是否应该禁止网络游戏？7. 应否推行全民基本养老保险？8. 乡村振兴战略中，政府应该加大财政投入还是依靠市场机制？9. 应否推行全面二孩政策？10. 是否应该取消节假日调休制度？二、道德伦理类1. 诚信与利益冲突时，应如何抉择？2. 婚姻中，忠诚与宽容哪个更重要？3. 在面对道德困境时，个人应该如何抉择？4. 是否应该提倡“非暴力不合作”？5. 如何看待“道德绑架”现象？6. 应否实行同性婚姻？7. 如何看待“孝顺”观念？8. 在面对生死抉择时，应该选择哪种态度？9. 如何看待“见义勇为”与“见义不为”？10. 应否推行道德信用体系？三、教育改革类1. 应否推行教育公平？2. 素质教育是否应该取代应试教育？3. 如何看待“填鸭式”教育？4. 是否应该取消大学入学考试？5. 在教育中，应该注重知识传授还是能力培养？6. 如何看待“家长式教育”？7. 是否应该实行弹性学制？8. 如何看待在线教育？9. 应否加强学生的德育教育？10. 如何看待“应试教育”与“素质教育”的关系？四、文化传承类1. 如何看待传统文化与现代文化的冲突？2. 应否保护濒危文化遗产？3. 如何看待网络文学与传统文学的关系？4. 是否应该推行全民阅读？5. 如何看待影视作品中的历史错误？6. 如何看待传统文化与科技创新的关系？7. 应否加强非物质文化遗产的保护？8. 如何看待网络文化与传统文化的融合？9. 如何看待博物馆、图书馆等文化场所的免费开放？10. 如何看待文化产业的商业化？五、经济政策类1. 应否实施积极的财政政策？2. 如何看待“一带一路”倡议？3. 如何看待经济全球化？4. 如何看待国企改革？5. 如何看待房地产调控政策？6. 应否推行碳税？7. 如何看待人民币国际化？8. 如何看待创新创业政策？9. 如何看待金融监管政策？10. 如何看待税收制度改革？六、国际关系类1. 如何看待中美关系？2. 应否参与联合国维和行动？3. 如何看待国际恐怖主义？4. 如何看待国际人权问题？5. 应否推行自由贸易？6. 如何看待国际军事合作？7. 如何看待国际环境保护？8. 如何看待国际能源合作？9. 如何看待国际移民问题？10. 如何看待国际网络安全问题？这些辩题涵盖了社会热点、道德伦理、教育改革、文化传承、经济政策、国际关系等多个领域，适用于各类辩论赛。

适合中学生的辩论赛题目(10篇)

适合中学生的辩论赛题目（10篇）1.适合中学生的辩论赛题目篇一 1.仇富/仇贫心态那个更可怕2.全民关注微博热搜是可喜/可悲3.拥有执念是人生之喜/悲4.信息碎片化提升/降低了人的认知5.做人该高调/低调2.适合中学生的辩论赛题目篇二 1.经济发展与环境保护可不可以并行2.科学发展会促进/抑制人的全面发展3.相信需不需要被证明4.熬夜是现代人的病/药5.童年的消逝是不是悲剧3.适合中学生的辩论赛题目篇三 1.徒有勇气/徒有智慧更可悲2.偶像应不应该为粉丝行为买单3.信息传播会不会打击本土文化4.好马要吃回头草/不吃回头草5.个人利益与集体利益能不能两全4.适合中学生的辩论赛题目篇四 1.当今我们应该享受悠闲/繁忙2.广告有利于/不利于大众消费3.集体利益与个人利益哪个更重要4.少数人该不该为多数人的利益做牺牲5.用人不疑，疑人不用/用人要疑，疑人要用5.适合中学生的辩论赛题目篇五 1.接受人生的荒谬是一种强大/懦弱的表现2.机器人持续智能化是人类的福祉还是灾难3.为自己还是为他人而活的人生更精彩4.拖延症是懒还是完美主义5.真理会不会越辩越明6.适合中学生的辩论赛题目篇六 1.内卷是好事还是坏事2.时尚是被发现还是被创造3.年轻人奋斗的价值体现在过程还是结果上4.21世纪应当做加法/减法5.理解需不需要被共情7.适合中学生的辩论赛题目篇七 1.女士优先是否有助于性别平权2.责任大小应不应该和能力挂钩3.娱乐化辩论节目是辩论之福/祸4.应该坚持自己的想法还是听从朋友的建议5.顺境//逆境有利于人的成长8.适合中学生的辩论赛题目篇八 1.被误解是不是表达者的宿命2.沉默更可怕还是愚昧更可怕3.爱情之美在于瞬间/永恒4.寒门难/不难出贵子5.如果好人没有好下场，还要不要当好人9.适合中学生的辩论赛题目篇九 1.人有没有表达偏见的自由2.双标的人生是/不是虚伪的3.应不应该倡导年轻人为自己活4.以成败论英雄是否可取5.宿命论可不可悲10.适合中学生的辩论赛题目篇十 1.钱是不是万恶之源2.我愿不愿意过没有约束的人生3.人性本恶还是人性本善4.温饱是不是谈道德的必要条件5.知难行易还是知易行难。

初中生辩论赛题目汇总

初中生辩论赛题目汇总1. 是否应该禁止学生使用手机？在这个信息爆炸的时代，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

然而，手机使用也带来了许多问题，特别是对学生而言。

这个辩论题目将就是否应该禁止学生在校园内使用手机展开讨论。

2. 父母是否应该干涉孩子的学习？父母对孩子的学习有着重要的影响，但他们是否应该干涉孩子的学习方式和学习计划呢？这个辩论题目将围绕着父母在孩子学习中的角色展开辩论。

3. 是学生应该接受家庭教育，还是学校教育更为重要？教育是孩子成长中最为重要的环节之一，但是家庭教育和学校教育在其中谁的作用更大呢？这个辩论题目将就学生接受家庭教育与学校教育的不同方面进行比较和讨论。

4. 针对性别卫生间是否应该取消？传统上，公共场所会为男性和女性分别提供独立的卫生间。

然而，随着性别认同的多样化，有人提议取消针对性别的卫生间。

这个辩论题目将讨论是否应该取消针对性别的卫生间，以满足不同性别认同的需求。

5. 是更应该加强体育课程还是艺术课程？体育和艺术课程在学生的发展中都起着重要作用，但是在时间和资源有限的情况下，是更应该加强哪一方面的课程呢？这个辩论题目将就体育课程和艺术课程的重要性进行对比和讨论。

6. 电子书是否应该取代传统纸质书？随着技术的发展，电子书的出现给人们的阅读方式带来了革命性的变化。

尽管电子书具有许多便利之处，但是是否应该完全取代传统纸质书呢？这个辩论题目将讨论电子书和传统纸质书的优缺点，并探讨二者在不同场景下的应用。

7. 是应该提供免费午餐还是优质午餐？学生的午餐营养与学习效果息息相关，但是对于学校而言，提供免费午餐还是提供优质午餐更为重要？这个辩论题目将就免费午餐和优质午餐对学生的影响展开辩论。

8. 动物园是否应该关闭？动物园是很多城市的标志性景点，但是随着动物保护意识的增强，有人质疑动物园是否符合动物福利的原则。

这个辩论题目将就动物园的前景和困境进行讨论，并探讨动物保护与教育的平衡。

初中生辩论赛题目集锦

初中生辩论赛题目集锦
辩论的水平要从小的时候就要抓起，今天店铺给大家分享一些初中生的辩论经典题目，希望对大家有所帮助。

初中生辩论赛题目集锦
1、顺境更有利于成长/逆境更有利于成长
2、中学生上网的利弊
3、如何看待中学生的勤工俭学
4、诚信更重要还是更重要
5、超级女声比赛对团员青年的成长的利弊
6、开卷是否都有益
7、网络语言是否可以进入作文
8、网络是否有真情
9、赶时髦是否更能体现中学生的现代意识
10、家长学校密切联系会不会加重学生的心理压力
11、明星崇拜对中学生成长的利与弊
12、有晚补好还是没有晚补好
13、勤俭节约是否已经过时了
14、中学生异性交往利大于弊还是弊大于利
15、小错会不会造成大错
16.高费上学利大于弊还是弊大于利
17、大学生包不包分配
18、高分高能还是未必高能
19、文凭等不等于水平
20、听话的学生是不是好学生
21、有钱幸福还是不幸福
22、金钱是不是万能的
23、追求理想与享受生活是不是矛盾的
24、竞争精神比互助精神重要还是互助精神比竞争精神更重要
25、个性与集体利益是不是相冲突的
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