部编八年级下学期语文第一单元同步测试卷C卷

部编八年级下学期语文第一单元同步测试卷C卷一、语言积累与运用（28分）1．根据拼音写汉字。

（4分）不xùn（）gān( )尬繁yǎn（）污gòu( )2．词语填空。

（4分）油光可（）翻来（）去广（）无垠冥思（）想3．根据意思写词语。

（4分）A．形容人谈吐、举止文雅的样子。

（）B．低着头显得很谦卑恭顺的样子。

（）C．形容口吃。

（）D．厌恶、痛恨到极点。

（）4．选词填空。

（4分）一口一条一班一副（1）不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了（）书箱，失去了半箱书。

（2）有一天，我在我家八字门口和（）孩子“掷铜钱”……（3）他生就（）多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

（4）朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着（）大船……5．品味加点词语所表达的情感。

（4分）（1）实在标致极了。

（2）再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

6．访写句子。

（4分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博；。

7．下列句子加点成语使用正确的一项是：( ) （2分）A．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B．体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

8．选出表述有误的一项（）（2分）A．鲁迅，中国现代伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

一生著述丰富，有小说、散文、散文诗、诗歌、杂文等。

B．胡适，字适之，安徽绩溪人。

现代学者、文史学家、哲学家。

以倡导“五四”文学革命着闻于世。

历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等。

C．列夫·托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的作家。

出生于贵族家庭，曾参加克里米亚战争，战后漫游法、德等国，返乡后兴办学校，提倡无抵抗主义及人道主义。

创作甚丰，皆真实反映俄国社会生活，除著名的长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》之外，另有自传体小说《童年‧少年‧青年》和数十篇中短篇小说，以及剧本、书信、日记、论文等。

D．斯蒂芬·茨威格，匈牙利著名小说家、传记作家。

茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。

茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。

二、理解·探究（共42分，每题2分）（一）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。

不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。

责成运送局去找寻，寂无回信。

只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。

每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

9．摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。

10．加点词“良心发现”指的是什么？11．第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是：。

12．“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，藤野先生的“性格”指的是：。

13．藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括：。

14．第二段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？（二）①因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。

他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。

在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。

他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。

他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。

来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。

什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫··托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

②突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。

这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。

令你无法动弹，无法躲避。

仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。

它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。

在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

——对此，屠格涅夫和高尔基等上百人都作过无可置疑的描述。

③这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。

虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。

而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。

精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。

它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。

这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。

高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”15．文段在对托尔斯泰进行描写时运用了哪种写作手法？16．文段运用了哪些方面的描写？17．①段中托尔斯泰的动作描写揭示了人物怎样的性格？18．②段中写托尔斯泰的目光可用哪些词语描述？19．③段中通过对托尔斯泰眼神的描述揭示什么？20．理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话的含义。

（三）默读父亲①我是父亲最小的儿子。

“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。

在我十岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。

父亲拗不过我，便只好去了。

那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。

整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。

一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。

嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。

学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。

等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上。

可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。

”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。

那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。

迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。

父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。

”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。

可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视着这一切呢！顿时，我木然。

心里漫上一阵痛楚……③父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年。

刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。

后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊。

我走了六十里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说，我要一只收录机。

父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。

我心一软，两手空空连夜赶回学校。

过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。

记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。

”我正掂量父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。

伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。

事后才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。

“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

④父亲没能活到六十岁便病逝了。

记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。

我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已经无能为力了。

是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

21．用简洁的语言概括文章写的几件事。

22．第二段中画横线句表现了父亲23．当得知父亲躲起来注视颁奖大会，“我木然”，怎样理解“我”当时的感受？24．父亲说“不喝牛奶的孩子也一样长大”，怎样理解这句话？25．“父亲一生积攒的种种力量”指的是26．“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话的含义是。

27．作者从父亲身上究竟“读”到了什么？28．读了上面这篇文章，你最大的感触是什么？三、作文（50分）29．爱，作家笔下永恒的主题，人类赖以生存和发展的必须保证。

用心感受生活，会体会到太多太多让你刻骨铭心的东西，请以“爱”为话题，写一篇作文，字数不限，文体不限。

参考答案1．逊尴衍垢2．鉴覆袤遐（苦）3．文绉绉颔眉低首期期艾艾深恶痛绝4．一口一班一副一条5．用反语讽刺其外表华丽、精神空虚；用反语表达辛辣的嘲讽6．例，大海能纳百川，是在告诉我们做人要胸襟开阔7．C 8．D 9．总、时时、常常、永久、至今10．爱国思想和斗争精神受到触动11．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的12．热爱科学，对人没有歧视之心13．为中国、为学术14．收藏讲义、悬挂照片、多写文章15．欲扬先抑16．动作、神情、心理、外貌17．对人亲切、随和、谦逊、平易近人18．犀利、敏锐、洞察力强19．内心情感的丰富20．引用高尔基的话，运用夸张的修辞手法，恰切地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力21．父亲在冬天为病中的儿子买冰棍父亲躲在角落里注视颁奖大会父亲为儿子买收录机并教育他如何做人22．高兴、自豪以及对儿子的重视23．为自己的所作所为感到后悔、痛心24．没有优裕的物质生活同样可以生存，人活的是志气25．把爱无私地给了儿女并正视艰难的生活26．父亲对儿子的影响是巨大的，他一生积攒的种种力量已渗透到他的生活中来27．伟大、深沉、无私的父爱；正视艰难生活的刚毅伟岸28．围绕父母爱的伟大、无私，言之成理即可29．略。