高考英语基础常识

高考英语基础常识内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

英语基础常识1、名词:可数

(1)掌握名词复数形式的构成

①直接在词尾+ s(boys,pencils)

②以ch, sh, s,x结尾的+es(watches, buses)

③以“辅音字母+ y”结尾的,变y为i +es(families, cities)

④以f, fe结尾的,变f, fe为v + es(knives, leaves)

⑤不规则变化(children,women, fish, tomatoes)

注意①单复数同形的名词: sheep, Chinese, Japanese.

②只有复数形式的词: people,trousers, clothes, thanks.

(2)掌握名词的所有格的两种表示法

①有生命的人或动物的所有格常在单词后边加's

②无生命的事物的所有格用of。

my mother's bag the dog's house the door of ourclassroom

注意,加's构成所有格时,如果名词本身是以s结尾的则只加',不加s。

(3)不可数名词

①不可数名词没有复数形式,且前边不能用不定冠词,也不能用数词作定语。

②作主语时,谓语动词用单数形式。

③使用量词短语表示数量。

a piece of news a cup of tea

2、冠词

(1)掌握不定冠词a和an的用法

用在第一次提到的可数名词单数前或泛指一类人或物及固定词组中。

(2)掌握定冠词the的用法

①用来特指某人或某物。

②用在世界上独一无二的事物的名称前。

③用在序数词和形容词最高级前。

④用在姓氏的复数形式前,表示夫妇或一家人。

⑤某些词组中的固定搭配。

3、代词

(1)分清人称代词的主格和宾格的用法

①主格在句子中作主语。

②宾格在句子中作宾语。

(2)分清形容性物主代词和名词性物主代词的用法

①形容词性物主代词后边必须跟着它所修饰的名词。

②名词性物主代词后边不能再跟名词。

(3)反身代词的构成和用法

反身代词在句中主要起强调作用,词组有teach oneself, learn by oneself

(4)掌握以下不定代词的基本用法

①some——一些。常用于肯定句,可修饰可数名词和不可数名词。

any——一些,任何。常用于任何否定句,疑问句条件句中,可修饰可数名词和不可数名词。

注意与some或any组合生成的词(something, somebody, someone, anything, anybody,anyone),其用法与some和any基本相同。

②each——可单独使用,强调个体,用于两者或两者以上的每个人或物,可作名词和形容词使用。

every——不可单独使用,强调整体,用于三者或以上的情况,只能作形容词用。

③both, all, neither, none, either, any, the other的区别。

含义对象都都不任何(一个)每(一个)另(一个)

two both neither either each the other

three all none any every another

(5)初步掌握it用来表示自然现象、时间、距离及作形式主语或形式宾语的用法。

It's 3 o'clock in the afternoon.

It's about 5 kilometres away.

It's raining now.

It's important to learn English well.

You'll find it easy to make a kite.

4、数词

(1)掌握基数词和序数词的构成及基本用法。注意以下几个序数词的写法: first, second, third, fifth, eighth, ninth,twelfth, twentieth, thirty-first one hundredth

(2)掌握千以内数字的写法:

8, 231 eight thousand two hundred and thirty-one

(3)掌握年、月、日的表达法及日常交际用语中数字的表达法:

(on) August seventh, 1979; page 58; Unit25; ClassThree Grade One; the Middle School

(4)掌握下列词组的用法:

hundreds of, thousands of, millions of, threehundred students

5、形容词和副词

(1)形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成及使用。

①原级:没有比较用原级,特定句型用原级(as…as, not as…as, not so…as)。

②比较级:两者比较用比较级,句中有"A or B"句型或than。

③最高级:三者或三者以上比较用最高级,句中有"A, B or C"句型或由in或of引出比较范围。

④其它表达法:比较级+ and +比较级表“越来越……”, The +比较级, the +比较级表“越……越……”

eg:①Mike is tall.

This room is as big as that one.

This lesson isn't as interesting as lesson Three.

Tom doesn't run so fast as Jack.

②Which is better, this one or that one

My sister writes more carefully than my brother.

③Who is the tallest, Jack, John or Tom

He is the most careful in our class.

Changjiang River is the longest river in China.

④Spring is coming. It's getting warmer and warmer.