13.穷人 参考课件

师生合作，交流学习
他们每天只能_____填饱肚子，吃的是_____， 菜只有_____。即便是这样的生活，也是渔夫____身 体，冒着____出海打鱼，而桑娜自己也____地干活， 才能维持的。
师生合作，交流学习
再读课文，结合环境和人物描写，认识桑娜和渔夫， 体会他们的善良和“富有”。
课文中有大量的环境描写和人物描写（心理、语言、神态），从这些描 写中你能感受到什么？（可以通过这些描写说说桑娜和渔夫是怎样的人，也可以谈
心惊肉跳
忐忑不安
“沉思”
“沉默”
桑娜的心路历程
师生合作，交流学习
品读对话：第一次沉默。
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活 见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
综合学习，实践运用
小练笔：第一次沉默。
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么 办法呢！”
两个人沉默了一阵。 联系课文内容，思考一下沉默中的桑娜会想些什么呢，写一写桑娜的 心理活动。
谈你的感受。）
要求： 1.找到具体语句先读一读，画出关键词。 2.做好批注，准备交流。
师生合作，交流学习
环境描写：
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪 花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖 而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上 闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安 静地睡着。
引入课文，学习重点
她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁 静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻 草铺上垂下来。
综合学习，实践运用
完成“作业超市”课内练习第一课时第二、三题。
课堂总结，布置作业
完成“作业超市”课内练习第一课时第四题。
复习巩固，导入新课
渔夫 轰鸣 沉思 风暴 抱怨 倾听 探望 照顾 敲门 阴冷 宁静 脸蛋 渔网 糟糕 清新 倒霉 忧虑 湿淋淋 自作自受 心惊肉跳
第二，朗读课文，抓住最能证明你观点的句段，展开 想象，读好这些句段。
引入课文，学习重点
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 她自己从早到晚不停地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。
师生合作，交流学习
师生合作，交流学习
思考：本文写了几个穷人？写了穷人的什么事？
穷人指：桑娜、渔夫、五个孩子、西蒙和她的两个孩子。 课文主要写桑娜在等出海未归的丈夫，却发现邻居西蒙死 去了，决定收养她的两个孩子。
引入课文，学习重点
方法：
第一，默读课文，找到能证明你的观点的关键词语和 句子，谈谈自己的理解；
综合学习，实践运用
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
综合学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，实践运用
1.内容梳理（课文回放）。 《穷人》__________国作家__________写的一篇__________。文章记叙了 ____________________的故事，真实地反映了__________统治下渔民的悲 惨生活，赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。 2. 根据要求，完成作业超市第二课时第一题。
课堂总结，布置作业
文章为什么以“穷人”为题？
课堂总结，布置作业
1.拓展阅读《爱之链》，完成练习题。 2.预习14课《在柏林》，完成预习单。
综合学习，实践运用
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！ 两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个 还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
综合学习，实践运用 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！” 他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死
人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等 他们醒来。”
激发兴趣，导入新课
列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家，创作了大量的小 说、童话。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复 活》等。他出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。他的作品 无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。这篇 文章写的是沙俄时期穷人的故事。
师生合作，交流学习
渔夫 轰鸣 沉思 风暴 抱怨 倾听 探望 照顾 敲门 阴冷 宁静 脸蛋 渔网 糟糕 清新 倒霉 忧虑 湿淋淋 自作自受 心惊肉跳
师生合作，交流学习
环境描写：
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
师生合作，交流学习
心理描写：
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样 做，但是觉得非这样做不可。
师生合作，交流学习
心理描写：
“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经 够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他 们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯， 揍我一顿也好！”