水与健康知识讲座
饮用水知识PPT优秀课件
根据来源和处理方式可分为自来 水、瓶装水、井水等。
人体对水分需求与摄入标准
人体水分需求
水占人体重量的60%-70%,对维持 生命活动至关重要。
摄入标准
一般建议每天摄入水量为1.5-2升,具 体因人而异。
优质饮用水对健康影响
01
02
03
促进新陈代谢
优质饮用水有助于维持体 内水平衡,促进新陈代谢 。
定期清洗饮水机内胆和出水口 ,避免细菌滋生和水质污染。
烧开水再饮用
对于自来水,建议烧开后再饮 用,以杀死水中的细菌和病毒 。
避免长时间储存水
不要长时间储存饮用水,以免 水质变坏。如有需要,可以选 择使用真空保温壶等容器来储 存热水。
培养良好的饮水习惯
多喝水、少喝饮料,培养良好 的饮水习惯对身体健康非常重
特殊需求场景下
如海水淡化、苦咸水淡化等,需采用专门的脱盐 技术进行处理;如高氟、高砷地区需采用专门的 除氟、除砷技术进行处理。
04 家庭安全饮水保障措施建议
家庭自来水管道改造建议
更换老旧管道
01
对于使用时间较长、材质较差的自来水管道,应及时进行更换
,避免管道老化、生锈等问题对水质造成污染。
选用优质管材
选购净水器时,应关注其过滤效果,选择 能够有效去除水中的细菌、病毒、重金属 等有害物质的净水器。
考虑通量大小
了解售后服务
根据家庭人口数量和用水需求,选择通量 大小合适的净水器,确保满足家庭日常饮 水需求。
购买净水器时,应了解品牌的售后服务政 策,选择有良好售后服务的品牌和产品。
日常饮水习惯培养
定时清洗饮水机
水资源短缺
随着人口增长和经济发展,水 资源需求不断增加,部分地区
饮水与健康知识讲义PPT课件( 43页)
•
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,
人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发
悲心,饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
生活污水
过量使用洗涤剂
过量使用洗衣粉 把剩饭倒入下水道
生活垃圾堆于河 边
•
1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。
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水环境与健康PPT课件
降水在地面径流和汇集后 (surface water) 形成的水体。
地下水
地面水
降水经土壤、地层渗 (underground water) 透形成的水体。
由颗粒细小、致 不透 水层 密的黏土及岩石构成
地层
透 由颗粒较大的沙、砾 水 层 石组成,能渗水与存水
浅层 地下水
潜藏在地表与第一个不透水层之间 的水。
……………… …………… …………… … ………… … ……
2、生活饮用水(drinking water ) (1)集中式供水单位直接供给居民的; (2)包括供居民饮用的饮水及生活用水(淘米、 做饭、个人卫生等); (3)饮用水是居民终生饮用的,与饮料水不同。
3、纯净水
纯 水
是以市政自来水为原水,经初步净化、软化(视原 水硬度而定),主要采用反渗透、电渗析、蒸馏等 工艺使水中溶解的矿物质以及其他有害物质全部去 除,其电导率小于10μ s/cm2,浊度≤ 1度,即除水 分子外,基本上没有其他化学成分。用于电子工业、 航天工业的纯水其电导率小于5μ s/cm2或更低,其 商品名称为纯净水、太空水、蒸馏水等。
第三单元 水环境与健康
[目的要求] 掌握水体、饮用水、安全饮用水的概念;了 解水的卫生学意义,掌握饮用水的基本卫生要求; 了解饮用水的调查与评价;掌握安全饮用水的保 证措施;掌握废水与生活污水处理的主要原则和 基本方法。 [教学组织与方法] 理论课讲授18学时,实验课12学时。
理论课教学内容 Teaching contents in theory
第四部分 工业废水与生活污水的处理 Section4 Industrial wastewater and domestic sewage
实习内容 Practising contents
学校生活饮用水卫生管理知识培训PPT课件
保障饮用水卫生有助 于降低学生患病风险, 维护学生身体健康。
饮用不洁水可能导致 腹泻、呕吐等消化道 疾病,影响学生健康。
提高生活质量
清洁卫生的饮用水有助于提高 学生生活品质。
良好的饮用水条件能够满足学 生日常学习和生活的需求。
提供优质的饮用水服务,能够 提升学生对学校环境的满意度。
预防疾病传播
饮用水是许多疾病的传播途径之 一,如腹泻、霍乱等。
水质监测计划
制定饮用水水质监测计划, 定期对饮用水进行检测, 确保水质符合标准。
学校饮用水卫生管理规定
饮用水设施管理
要求学校建立饮用水设施管理制度, 定期对设施进行清洗、消毒和维护。
饮用水安全宣传教育
要求学校开展饮用水安全宣传教育, 提高学生和教职工的饮用水安全意识。
饮用水供管人员管理
规定学校饮用水供管人员的职责和工 作要求,确保供水的安全和卫生。
05 学校饮用水卫生管理效果 评估
水质监测数据收集与分析
监测项目
包括色度、浑浊度、总硬度、pH 值、铁、锰、铜、锌、总大肠菌
群等指标。
监测频次
每月至少进行一次水质监测,并记 录监测数据。
分析方法
采用国家标准方法对水质监测数据 进行统计分析,评估水质状况。
饮用水卫生管理效果评估指标体系
指标体系建立
平。
培训与宣传
加强饮用水卫生管理知识的培训 和宣传,提高师生员工的饮用水
卫生意识。
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学校生活饮用水卫生管理知识培训 ppt课件
目录
• 学校饮用水卫生管理的重要性 • 学校饮用水卫生管理规定和标准 • 学校饮用水卫生安全管理措施 • 饮用水卫生安全知识普及 • 学校饮用水卫生管理效果评估
2024版饮用水卫生安全知识培训社区宣传PPT课件
饮用水卫生安全知识培训社区宣传PPT课件contents •饮用水卫生安全概述•饮用水污染来源及危害•饮用水卫生安全处理技术•家庭饮用水卫生安全保障措施•社区饮用水卫生安全保障措施•饮用水卫生安全知识培训与宣传策略目录01饮用水卫生安全概述安全的饮用水能够避免水源性疾病的发生,确保居民身体健康。
保障人体健康维护社会稳定促进经济发展饮用水卫生安全关系到千家万户的生活,对于维护社会稳定具有重要意义。
提高饮用水卫生安全水平,有利于改善投资环境,吸引更多资金和项目,推动经济发展。
030201饮用水卫生安全的重要性饮用水卫生安全的标准与法规国家饮用水卫生标准国家制定了严格的饮用水卫生标准,对水质、水量、水压等方面都有明确要求。
相关法律法规政府颁布了《生活饮用水卫生监督管理办法》等一系列法律法规,规范饮用水卫生管理行为。
行业标准与地方标准各地根据实际情况,制定了相应的行业标准与地方标准,进一步细化饮用水卫生安全要求。
饮用水卫生安全的现状与挑战现状我国饮用水卫生安全总体水平不断提高,但仍存在部分地区水质不达标、供水设施老化等问题。
挑战随着工业化、城市化进程加快,水源污染、水资源短缺等问题日益严重,对饮用水卫生安全构成威胁。
未来趋势未来,我国将继续加大饮用水卫生安全监管力度,推进供水设施改造升级,提高水质检测能力,确保居民喝上放心水。
同时,加强科技创新和国际合作,共同应对全球水资源危机。
02饮用水污染来源及危害如泥沙、铁锈、藻类等,影响水的透明度和感官性状。
悬浮物长期积累在管道或容器中,可能导致水质恶化。
沉淀物来自天然或人为放射性核素,对人体有严重危害。
放射性物质如农药、合成洗涤剂、工业废弃物等,具有生物积累性和三致作用(致癌、致畸、致突变)。
有机物污染如重金属(铅、汞、砷等)和氰化物,对人体有毒害作用。
无机物污染如氯仿、四氯化碳等,可能对人体健康产生不良影响。
消毒副产物病毒如甲型肝炎病毒、轮状病毒等,导致严重健康问题。
《水与人体健康》课件
水与人体健康的关系
1 每日饮水量的标准
根据身体的需求,成年人每天应该摄入约2-3升的水。
2 饮水对身体的影响
饮水有助于保持身体的水分平衡,促进新陈代谢,调节体温,增强免疫力。
3 饮水不足的后果
长期饮水不足会导致脱水、消化问题、肾脏负担增加等健康问题。
水污染与人体健康
1 水污染的来源
2 水污染对人体的危害 3 预防水污染的方法
《水与人体健康》PPT课 件
水是维持人体健康的关键之一。本课件将探讨水在人体中的作用、每日饮水 标准、水污染的危害以及饮水的正确姿势等相关知识。
概述
1 水在人体中的作用
水是细胞、组织和器官正常功能所必需的基本物质,它在体内起到溶解和输送养分的作 用。
2 水的重要性
足够的水分摄入有助于维持身体的平衡,促进新陈代谢,保护身体器官的正常功能。
2 何时应该少喝水
在临近睡觉、进行重要会议或者长途旅行时,适当减少饮水量以避免频繁的上厕所。
3 饮水的正确姿势
要小口慢饮,并将水均匀地分配到嘴腮中,以便更好地吸收。
结论
1 水是人体健康的基础 2 建议每个人每天饮用 3 预防水污染,保卫健
足够的水量
康
水对于维持身体的正常功
能、新陈代谢、免疫力都
保持足够的水分摄入是维
关注环境保护和饮水卫生
起到重要作用。
持身体健康的基本要求。
问题,共同为净化水源、
染、城市污水、环 境污染等多个方面。
饮用污染水可能导致身体 不适、肠胃疾病、免疫力 下降甚至危及生命。
保护水源地、科学使用水 资源、加强水处理技术等 措施可以减少水污染对人 体的危害。
饮水小知识
1 何时应该多喝水
防溺水知识主题讲座教案(精选10篇)
防溺水知识主题讲座教案(精选10篇)防溺水知识主题讲座教案(精选10篇)作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的防溺水知识主题讲座教案(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
防溺水知识主题讲座教案1活动目的:初步了解溺水安全的有关内容,提高安全意识。
学会珍爱生命,学会自救的方法。
活动准备:在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;收集有关溺水事故发生的资料,以及夏季游泳溺水自救的视频资料。
活动过程:一、导入讲述近期发生的溺水死亡事故。
听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到这几点:未经家长老师同意不去。
没有会游泳的成年人陪同不去。
深水的地方不去。
不熟悉的江溪池塘不去。
要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性。
游泳前先接受正规的培训。
三、观看视频,学习夏季游泳溺水自救的方法。
四、活动总结生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。
同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全,防患于未然。
希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!防溺水知识主题讲座教案2教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的,让学生在遇到危险时能采取一定的,保护自己。
资料准备:《安全教育读本》教学过程:一、用电安全1、学生家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
饮用水安全与健康知识讲座
03
公共场所直饮水设施应定期进行 清洗、消毒和维护,保证设施清 洁卫生,防止二次污染。
04
公共场所直饮水设施应设置明显 的使用说明和警示标识,方便市 民正确使用。
加强监管,确保公共场所饮水安全
建立健全公共场所饮用水卫生监管机 制,加强对直饮水设施的监督检查, 确保市民饮水安全。
加强公共场所饮用水卫生知识宣传, 提高市民对饮用水安全的认知度和自 我保护意识。
害。
有机物污染
如农药、合成洗涤剂、多环芳烃等 ,来源于农业、工业和生活污水, 对人体具有致癌、致畸、致突变等 危害。
消毒副产物
如氯仿、四氯化碳等,在饮用水消 毒过程中产生,对人体健康有一定 影响。
物理性污染
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悬浮物
如泥沙、铁锈等,影响水 的感官性状,长期摄入可 能对消化系统造成不良影 响。
鼓励和支持社会组织参与饮用水安全保障工作,发挥其在宣传教育、社会监督等方面的积 极作用。
谢谢您的聆听
THANKS
放射性物质
如氡气、镭等,来源于岩 石和土壤中的天然放射性 元素,长期摄入可增加患 癌症的风险。
水温异常
过高或过低的水温都可能 对人体健康产生不良影响 ,如引起胃肠道不适等。
03
家庭饮用水安全保障措施
家庭自来水净化方法
煮沸法
将自来水烧开后饮用,可 杀死大部分细菌和病毒, 但无法去除重金属和有机 污染物。
加大对公共场所饮用水卫生违法行为 的查处力度,对不符合卫生标准的直 饮水设施进行整改或取缔。
鼓励市民积极参与公共场所饮用水卫 生监督,发现问题及时举报,共同维 护公共场所饮用水安全。
05
饮用水健康知识普及与教育
宣传普及饮用水健康知识
饮用水培训PPT课件课件
水源地保护与管理
水源地保护规划
制定水源地保护规划,明确保护范围、保护措施 和管理要求,确保水源地生态环境安全。
水源地日常管理
加强水源地日常管理,包括巡查、监测、治理等 工作,及时发现和解决水源地环境问题。
水源地应急处置
建立水源地应急处置机制,制定应急预案,提高 应对突发环境事件的能力,确保饮用水安全。
饮用水处理行业发展
05
趋势
技术创新与进步
新型水处理技术的研发和 应用
随着科技的不断进步,越来越多的新型水处 理技术被研发出来,如超滤、纳滤、反渗透 等膜分离技术,以及电化学、光化学、高级 氧化等新兴水处理技术。这些技术的应用, 提高了水处理的效率和效果,为解决水质问 题提供了更多选择。
智能化水处理设备的应用
详细描述
膜处理技术是近年来发展迅速的水处理技术,利用膜的孔径大小不同,将水中的悬浮物、胶体、大分 子有机物、细菌、病毒等杂质和有害物质截留,使水得到净化。常见的膜处理技术有超滤、纳滤、反 渗透等。
高级氧化处理
总结词
利用强氧化剂将水中的有机物和无机物氧化 分解,使水得到深度净化。
详细描述
高级氧化处理是一种深度水处理技术,利用 强氧化剂如臭氧、过氧化氢等将水中的有机 物和无机物氧化分解,使水得到深度净化。 高级氧化处理具有杀菌消毒、去除水中异味、 色度等优点,但同时也存在处理成本较高的 问题。
过滤消毒
总结词
通过过滤去除水中的悬浮物和细菌,然 后进行消毒处理,杀灭水中的病原微生 物。
VS
详细描述
过滤消毒是饮用水处理的必要环节,通过 砂滤、活性炭过滤等手段去除水中的悬浮 物、胶体和细菌,然后加入消毒剂如氯气 、次氯酸钠等杀灭水中的病原微生物,保 证饮用水卫生安全。
《水与人体健康》课件
水中毒的风险
过量饮水可能导致低钠血症等水中毒 症状,对健康造成危害。
人体对水的需求
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02
03
每日饮水量
成人每日需摄入约2-3升 水,具体需求量因个人情 况而异。
饮水时机
晨起、饭前、睡前及运动 后应及时补充水分。
特殊人群需求
孕妇、哺乳期妇女、运动 员等特殊人群需根据自身 情况适当增加饮水量。
02
润滑关节和保护组织
关节滑液、细胞间液等含水组 织起到润滑和缓冲作用,减少 关节摩擦和损伤。
促进新陈代谢
水参与细胞内的化学反应,帮 助新陈代谢的正常进行。
水对人体的影响
脱水对生理功能的影响
饮用水质对健康的影响
脱水会导致血容量减少,影响血液循 环和体温调节,进而影响生理功能。
饮用不洁水可能导致腹泻、胃肠炎等 健康问题。
水质标准与法规
水质标准
世界各国都制定了水质标准,规定了水中各种污染物的限量,以确保公众的健康 。
法规制定
各国政府制定相关法规和标准,对水处理、供水等方面进行规范,保障水质安全 。
03
健康饮水习惯
饮水量与频率
总结词:适量饮水
详细描述:成人每天需要摄入足够的水分,以保持身体正常代谢和生理功能。根据个人体重和活动量等因素,饮水量和频率 应适当调整。一般来说,成人每天饮水量应达到2000毫升左右,并保持定时饮水的习惯。
详细描述
自来水和瓶装水都是清洁安全的水源,但性价比有所不同。一般来说,自来水经过适当 的处理后可以满足饮用需求,而且成本较低。而瓶装水中一些品种经过特殊处理,如矿 泉水、纯净水等,虽然品质较高,但价格也相对较高。因此,在选择饮用水时,应根据
个人需求和经济条件进行选择。
饮用水知识宣传讲座
饮用水知识宣传讲座主讲:李跃平1.什么是生活饮用水,有什么卫生要求?生活饮用水是指供人生活的饮水和生活用水。
我国现行的《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)对饮用水规定了严格的卫生要求,提出了106项水质指标,其水平与世界卫生组织、美国、欧盟等发达国家和地区相当。
生活饮用水的卫生要求是:①感官性状良好:透明、无色、无异味和异臭,无肉眼可见物;②流行病学上安全:不含有病原微生物和寄生虫卵;③化学组成对人无害:水中所含的化学物质对人体不造成急性中毒、慢性中毒和远期危害。
2.人为什么离不开水?水是生命之源,获得安全饮用水是人类生存的基本需求。
水在人体中参与食物的消化和吸收;参与体内代谢及代谢产物的排泄;参与体温调节;保持关节、肌鞘器官的润滑和柔和等,是维持生命和新陈代谢必不可少的物质。
3.饮用水污染对健康的危害?与饮水有关的疾病主要有地方病、介水传染病、有毒化学物质污染所引起的急性和慢性中毒。
发生在某一特定地区,和一定的自然环境有密切关系的疾病称为地方病,其中与饮水有关的地方病有地方性氟中毒、地方性砷中毒、碘缺乏病等。
4.自来水来源?自来水来源一般是符合《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)中III 类水标准以上的江河湖泊地表水,或符合《地下水质量标准》(GB/T14848-93)中III类水标准以上的地下深井水。
5.自来水为什么有氯味?自来水用液氯消毒是国内外常见的消毒方法。
为了保持自来水消毒效果和避免在管网输送到用户的过程中的微生物污染,自来水中的余氯含量必须要在0.05mg/L以上,所以自来水会带有氯味。
6.饮用水消毒方式有哪些?我国目前饮用水消毒的方法主要有氯化消毒、二氧化氯消毒、氯胺消毒、紫外线消毒和臭氧消毒。
7.为什么自来水会出现乳白色?自来水在高压密闭的管道中输送时,管道中的空气会因高压而溶入水中,当自来水从水龙头中流出时,水中的空气会因恢复到常压而被释放出来,从而形成无数的微小气泡,使水的外观呈乳白色状,放置片刻后,即会澄清,不影响饮水卫生。
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
(二)水体污染物的种类 1、 物理污染物:热、放射性物质 2、化学性污染物:
无机物 汞、镉、铅、铬、砷等。 有机物 酚、氰、苯、油等。 3、 生物性污染物:病原体及其他微生物
• 游离性余氯:
–用氯消毒时接触一定时间后,水中所剩余的氯量
–标准:用氯消毒时接触30min,不低于0.3mg/L, 管网末梢不低于0.05mg/L
注意:病毒学上 是否安全?
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4. 放射性指标:
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富营养化
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水体的富营养化
1、含义: 在人类活动的影响下,生物所需的
N、P 等营养物质大量进入湖泊、海 口、海湾等缓流水体,引起藻类和浮 游生物迅速繁殖,水中溶解氧下降, 水质恶化,鱼类和其它生物大量死亡 的现象。
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• 总硬度:指溶于水中的钙、镁等盐类的总 量,以CaCO3(mg/L)表示。 – 硬度过高:胃肠功能紊乱、生活不便
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2、毒理学指标
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3、细菌学指标
97%以上是海水 3 / 4 南北极冰川、冰帽
《饮水与健康》PPT课件
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31
• 在提供服务方面,城市和农村的重大 差别主要在于农村地区沉重的生活负 担。 另一方面, 全世界都市化导致很大 数量的人民的居住不拘形式, 过度拥挤 的都市的覆盖面依然很低。
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32
• 备受瞩目的另一个问题是被杀虫剂, 工业 和未经处理的家庭废水污染的表面水和 地下水的数量在不断增长。
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疾病和它怎么影响人
• 肠热病是小肠和血液的细菌传染。 症状可能 轻,也可能严重,包括39-40度的高烧, 厌食症, 头疼, 便秘或腹泻, 在胸口区域的红斑点和扩 大的肝脾肿大。 在暴露1-3 星期后,人才会显 示出症状。 副伤寒热症与肠热病相比是一种 更加温和的疾病。
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49
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20
总体上讲,优先权的级数是这样的:
• 保证微生物安全水的充分供应 • 处理已知的危害人类健康的关键无机污
染物 • 维护饮用水质量的可接受性以防止消费
者寻找其它微生物安全水供应途径。
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评价微生物优先权
• 与饮用水相关的最共同和最普遍的健康 风险是微生物污染,对微生物结果的控 制,也是很重要的。 在短期或中期获得 人口范围或中间组是不太可能的,因此 必须保证在面对巨大的公共卫生风险时 人们所需要的水的供应的优先权。
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• 化学品的选择为考虑指南作为饮用水质 量考虑到频率和集中, 化学制品被查出 在饮用水中检测的化学成分, 并且/或那 些成员国具体地请求了指导,由于关心的 范围。 指南价值被开发为那些化学制品 认为是潜在地危害的对人类健康和明显 的发生在集中关心的公共卫生中。
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饮用水卫生专题知识讲座
等。
7
2.影响氯化消毒副产物形成旳原因
(1)有机前体物旳含量:一般把水中能与氯 形成氯化消毒副产物旳有机物称为有机前体物 (organic precursor),它们主要是腐殖酸、 富里酸、藻类及其代谢物、蛋白质等。
(2)加氯量、溴离子浓度以及pH等原因:当 有机前体物旳含量一定时,投氯量越大,接触时 间越长,生成旳THMs越多。水源水中溴化物浓度 较高时,则会生成多种溴代THMs,含量往往高于 氯仿。THMs旳生成还与pH值有关,伴随pH升高, 三卤甲烷生成量增大,但卤乙酸生成量降低。
应用最广旳是氯化消毒。
18
3.氯化消毒旳基本原理:
氯溶于水后旳化学反应: Cl2+H2O→HOCl+H++ClHOCl H++OCl漂白粉和漂白粉精在水中均能水解成次氯酸: 2 Ca(OCl)Cl+2H2O→Ca(OH)2+2HOCl+CaCl2 Ca(OCl)2+2H2O→Ca(OH)2 +2HOCl 氯旳杀菌作用机制是因为次氯酸(hypochlorous acid) 体积小,电荷中性,易于穿过细胞壁;同步,它又是一种 强氧化剂,能损害细胞膜,使蛋白质、RNA和DNA等物质 释出,并影响多种酶系统(主要是磷酸葡萄糖脱氢酶旳巯 基被氧化破坏),从而使细菌死亡。氯对病毒旳作用,在 于对核酸旳致死性损害。
1.生产过程中消毒不严; 2.水桶清洗消毒不彻底; 3.灌装过程玷污; 4.桶装水与饮水机配套使用,造成饮水机出水系统玷 污。 桶装矿泉水出现沉淀原因: 1.非生物性沉淀主要因为矿泉水中旳矿物质和金属盐 类发生化学反应或溶解度下降所致。 2.生物性沉淀由微生物引起,亦有因淡水藻类污染引
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为切实加大生活饮用水监管力度,保证饮用水的卫生安全,防止介水传染病和水污染事件的发生,我局于今天召开了通海县生活饮用水卫生安全培训会。
参加培训会的主要是集中式供水单位县自来水公司、各乡镇供水单位、二次供水单位和各乡镇水保站负责人及供、管水人员。
我县生活饮用水的现状以及存在的问题:全县乡镇所在地集中式供水共有9户,办理卫生许可证2户,从业人员35人,有小型集中式供水或自备水源59户,县城二次供水单位120户,从业人员120人。
桶装水生产企业9户、从业人员38人。
1、农村水源污染日益严重,水源安全问题突出。
随着社会经济发展,工业污染、农业污染、生活垃圾污染等各种污染越来越严重,危害性越来越大的污染物,源源不断地涌向农村,污染农村的水体和环境,在污染物排放量逐年增加的同时,农村供排水又多为合流制,导致水质不达标、水污染加重,存在发生饮用水污染事件的隐患。
2、原有的供水设施破旧老化,导致供水设施运行效能低下。
原有供水设施经过多年的运行,设备管网老化,水塘、水池破旧渗漏,又由于多数村集体经济薄弱,大部分供水管网无法及时维修更换,而且受建设资金制约,多数农村饮用水工程设计标准低,供水站的功能不完善,设备不配套,设施简陋,导致多数供水站运行不正常或停运瘫痪,不能发挥其应有的效能。
3、水质检测和净化消毒措施不完善,水质不达标。
多数属于规模孝设备简陋的工程,缺乏沉淀、过滤、消毒等净水工艺和水质检验设备,多数自来水是未进行任何消毒处理的“方便水”,很多村庄饮用水直接取自水库、山泉水,致使水质达标得不到保证。
生活饮用水培训发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,为大家进行一次关于生活饮用水安全的知识培训。
饮用水安全关系到每个人的身体健康和生活质量,因此,提高大家对生活饮用水的认识,掌握正确的饮用水处理方法,是我们共同的责任。
以下是我为大家准备的发言稿,希望能引起大家的重视。
一、生活饮用水的重要性首先,让我们来了解一下生活饮用水的重要性。
水是生命之源,是人类赖以生存的基本条件。
人体大约由60%的水分组成,水在人体内发挥着多种重要作用,如调节体温、运输营养物质、排泄废物等。
因此,保证饮用水的安全,对于维护人体健康至关重要。
二、我国生活饮用水现状近年来,我国政府高度重视饮用水安全问题,加大了投入和监管力度。
在大家的共同努力下,我国生活饮用水质量得到了明显改善。
然而,仍然存在一些问题:1. 部分地区水源污染严重,导致水质不合格。
2. 部分农村地区供水设施落后,饮用水安全保障程度不高。
3. 一些居民对饮用水安全意识不足,存在使用不合格水龙头、过滤设备等现象。
针对这些问题,我们需要进一步提高认识,加强管理,确保人民群众的饮水安全。
三、生活饮用水安全知识1. 水源保护:保护水源地,防止水源污染是保障饮用水安全的基础。
我们要加强对水源地的保护,严格控制工业、农业、生活污染,确保水源水质。
2. 供水设施建设:加强供水设施建设,提高供水保障能力。
改造和升级老旧供水设施,确保供水管网安全可靠。
3. 水质检测:加强水质检测,确保饮用水安全。
对供水水源、管网、水龙头等环节进行定期检测,发现问题及时整改。
4. 水处理技术:采用先进的水处理技术,提高水质。
如采用活性炭、臭氧、紫外线等水处理技术,确保水质达到国家标准。
5. 居民用水安全意识:提高居民用水安全意识,引导居民正确使用饮用水。
普及饮用水安全知识,倡导居民使用合格的饮用水设施。
四、生活饮用水处理方法1. 常规处理:包括沉淀、过滤、消毒等环节。
通过这些环节,可以有效去除水中的悬浮物、胶体、细菌等污染物。
正确喝水安全PPT课件
口渴才喝水
总结词
口渴时身体已经处于缺水状态,应及时补充水分。
详细描述
当人体感到口渴时,说明体内已经处于缺水状态,此 时喝水已经有些晚了。为了保持身体健康,应该定时 喝水,避免身体长时间处于缺水状态。
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不喝生水
总结词
生水中可能含有细菌、病毒等微生物, 直接饮用可能引发腹泻、呕吐等健康问 题。
VS
详细描述
生水是指未经煮沸或过滤的水,可能含有 各种细菌、病毒、寄生虫等微生物。直接 饮用生水容易导致这些微生物进入人体, 引发腹泻、呕吐、发热等症状,严重时甚 至可能危及生命。因此,为了保障饮水安 全,应避免饮用未经煮沸或过滤的生水。
促进新陈代谢
水是新陈代谢的重要介质,有助于营 养物质的消化、吸收和利用,以及废 物的排泄。
充足的水分摄入有助于维持正常的生 理功能和代谢活动。
维持身体健康
水在维持身体健康方面起着至关重要的作用,有助于维持正 常的生理功能和代谢活动。
充足的水分摄入有助于预防便秘、结石等疾病,保持身体健 康。
提高免疫力
水是免疫系统的重要成分,有助于维持免疫细胞的正常功能和活性。
充足的水分摄入有助于提高免疫力,预防感染和疾病。
02
喝什么水
纯净水
纯净水是指经过滤、消毒等处理后,不含任何杂质和细菌 的水,适合直接饮用。
纯净水虽然清洁,但可能缺乏矿物质和微量元素,不建议 长期单一饮用。
矿泉水
矿泉水是从地下天然水源中取水,经 过简单的处理后即可饮用的水。
购买饮水器具时,应选择符合国家标准的合格产品。
定期清洗饮水器具
定期清洗饮水器具,避免细菌滋生。
饮用水卫生安全知识培训PPT课件
总结词
通过过滤介质(如砂、活性炭等)去除水中的悬浮物、微生 物和溶解性物质,进一步净化水质。
详细描述
过滤是饮用水处理中不可或缺的一环,通过过滤介质(如石 英砂、活性炭等)的吸附和截留作用,去除水中的悬浮物、 微生物和溶解性物质。过滤介质的选择和再生对于保证过滤 效果和水质至关重要。
消毒
总结词
通过化学或物理方法杀灭水中的细菌、病毒等微生物,确保饮用水卫生安全。
促进新陈代谢
水参与人体内的各种生化反应 ,有助于维持正常的生理功能
。
保护器官
水可以润滑关节、保护器官和 组织免受损伤。
饮用水卫生安全标准
01
02
03
微生物指标
规定水中细菌总数、总大 肠菌群等微生物指标的限 量。
理化指标
规定水中各种化学物质含 量的限量,如铅、镉、汞 等重金属元素以及硝酸盐、 氯仿等有机物。
贴士四
选择符合国家标准的饮用水,避免购买劣质 水产品。
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沉淀
总结词
利用重力作用使水中的颗粒物沉降下来,形成沉淀物,达到初步净化水质的目的 。
详细描述
沉淀是饮用水处理中的重要环节之一,通过自然沉淀或斜板沉淀的方式,使水中 的悬浮物和颗粒物在重力的作用下沉降下来。沉淀池的设计和运行管理对于保证 水质至关重要,可以有效去除大部分悬浮物和部分溶解性物质。
过滤
有害微生物控制
通过有效的消毒措施,杀 灭或控制饮用水中的有害 微生物,如贾第鞭毛虫、 隐孢子虫等。
饮用水污染的主要来源
工业废水排放
工业生产过程中产生的 废水未经处理或处理不 当直接排入水体,造成
水源污染。
农业污染
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饮水与健康知识讲座第一部分-----------水与生命体得关系第二部分-----------水得现状第三部分-----------好水得六大标准与各种水质得对比第四部分-----------多功能制水机得工作原理第五部分-----------第五部分:电解水得实验、对比与讲解第六部分-----------酸性水得作用第七部分-----------总结第八部分-----------试验用品与注意事项说到水,大家一定感到十分亲切。
生活中人们每天都离不开水:水与人类得健康生活可以说就是息息相关,唇齿相依,那么我们对水又有多少了解呢,水与健康又有怎样得关系呢,在今天得讲座中,就让我们来共同讨论这个话题。
第一部分:水与生命体得关系人体70%至75%就是由水构成得,随着年龄得增长,人身体中得含水量也在降低,到老年仅能达到50%,而这直接影响着人体正常得新陈代谢日本医学博士林秀光先生提出了这样得问题,她说既然水在人体内占到了70%,那么即使一个人得脏器受到了极大得损害,我们也完全可以通过改善这70%得水使人体得脏器得到康复与缓解。
因为如果将人体内得水都换成好水,也就就是将人体得70%都改造了。
所以说平常不仅要多喝水,还应该多喝好水。
第二部分:水得现状既然水对人体这么重要,那么我们目前得饮用水现状又如何呢?目前,我国七大水系普遍遭受污染,而且主要以致癌物、有机物得污染为主,这些污染物得来源,主要就是工厂排放得废水、废气、废渣,农业使用得化肥、农药,还有我们日常生活中大量使用得洗衣粉、洗发水、消毒药剂等。
有95%得废水未经任何处理就直接排放到江河湖泊,构成了我们饮用水得水源。
据此,世界著名医学博士、日本得筱原秀隆先生在其权威著作《因水而死》中大声疾呼:人类每年饮用不干净得水就是造成疾病得主要原因,如果不改变水得质量,人类将因水而死亡。
这绝不就是危言耸听得声音,我们每天喝得水中都存在着很多得有害元素,这些元素随着水进入体内会长期潜伏在您得细胞内,不知道什么时候会给人体造成一些怪病。
为了消除水中得细菌,自来水在加工过程中要向水中注入大量氯气来达到杀菌得目得,而氯气本身就就是一种严重威胁人体健康得有毒物质,得确,氯气能杀死水中得有细菌。
可就是,当水煮沸时氯能与水中得腐黑素产生反应,形成-种有机化合物—三氯甲烷,这就是-种国际上公认得强致癌物质。
第三部分好水得六大标准与各种水质对比好水必须具备以下六大特征:1.水中不含有泥沙、铁锈,以及细菌、病毒、微生物等有害物质。
2.水中含有适量得矿物质及微量元素,而且就是以离子形式存在,适合人体吸收。
3.pH值呈弱碱性。
4.由5-6个水分子组成得小分子团水,渗透性强溶解性好。
5.负电位,能够中与人体内多余得自由基。
6.含有丰富得氧(5mg/L)。
目前,这六大特征己被世界卫生组织认定为健康饮用水六大标准。
我国国民饮水状况究竞如何呢?根据我国得实际情况,我们大致可以把它分为三个阶段:第一阶段就是饮用自来水与天然水。
第二阶段,也就就是近十年,因为环境得污染,大量细菌、杂质、有害元素从各种渠道侵入淡水中,给人体健康造成极大威胁,为了生存,人们想出很多很多得办法未解决水得污染问题。
市场上很快流行开各种各样得饮用水。
像矿泉水,矿泉水应该说就是一种好水,它取自地表深处,干净又富含各种矿物质。
可就是世界上真正好得矿泉水却少之又少,不就是什么水都能称为矿泉水得。
接下来呢让我们瞧一下纯净水,纯净水就是通过R、O膜过滤得到得,从净化得角度瞧它要比自来水、各种矿泉水干净。
但就是,既然就是纯净水,那么它得pH值应该就是7,因为水中不应该有碱性离子与酸性离子得存在,可就是我们通过试验发现,由于在R、O膜过滤细菌得过程中,将水中对人体健康特别重要得阳离子(碱性离子)也全部滤除,而水中如硫酸根、碳酸根、氯根等对人体有害得酸性离子因其体积极其微小,R、O膜则无法将其滤除。
所以我们检测纯净水pH值不就是7,而就是5、9-6、5得酸性水。
长期饮用不但会造成微量元素缺乏,更为严重得就是造成人体内有害元素储存增加,使人体内环境偏酸性,从而使人易患各种慢性疾病。
第三阶段就是一些发达国家像日本、美国、欧洲各国正在推广开得将水得分子团还原到小分子团水,最大限度地去除水中有害元素。
也就就是说在过滤、杀菌得基础上又增加了去除水中有害元素得功能。
使人能饮用到真正干净而健康得水。
目前,我国人民不但就是饮水存在问题,就连饮水设备也令人担忧。
中央电视台去年就曝光了一起用输血瓶造出饮水桶得案件。
一些不法分子大量收购医院使用过得输血瓶、扩宫器及很多废旧塑料,打碎后加工成饮水桶低价出售。
目前市场上有近三分之二得饮水桶用这些废旧塑料制成。
不合格饮水桶问题严重,现在流行得饮水机也不容乐观,饮水机若不清洗消毒,水里菌落指数十日攀升8000。
而目前所有得饮水机都不具备杀菌功能,每15天将饮水机进行一次消毒瞧来也不可能。
第四部分:多功能制水机得工作原理通过调查我们发现,目前国内市场上出售得从三五十元到五六千元不等得净水器,水过滤器,大都围绕一个净字做文章,怎么干净怎么来。
只具备了过滤功能。
而过滤下来得细茵、杂质却被长期得积留在过滤器内,变相地为细菌得繁殖创造了一个理想得温床。
对饮水得卫生安全造成极大隐患。
如果想得到真正得健康型饮水,必须具备三大条件:1、能有效地滤除水中得铁锈、泥沙、重金属等杂质,去除水中异色、异味。
2、能有效地杀灭水中病毒、细菌。
3、能有效分离并排出水中对人体有害得元素。
如何研究出一种既能高效滤除水中杂质,杀灭细菌,又能有效地分离水中有害元素得制水设备。
我公司生产得薇恩牌多功能制水机。
已通过卫生部涉及健康饮水产品专家委员会得评审,获得卫生部颁发得该类涉水产品卫生许可证。
1、水净化系统:目前国内市场销售得各种各样得过滤器、净水器,都就是一种产品销售到全国市场。
诚然,我们认为这就是一种对消费者极不负责任得表现。
中国地域辽阔,各地方水质差异很大,试想用一种结构得净水器来适用于各种各样得水质处理,肯定就是不可能得。
为了真正得解决水处理问题,我公司配置了数种三至五级得水质前处理系统。
主过滤器我们使用了交叉流超滤,自来水进入超滤器后,在水压得作用下水分子从中空毛细管壁渗出,而水中大于0、01微米得细菌、铁锈、泥沙、胶状物质等杂质随普通自来水得使用而自动排出。
超滤器不仅根除了管道、水池产生得二次污染,而且从根本上解决了净水器脏堵这个世界级难题。
所以,超滤器三—五年才需更换一个滤芯。
2、杀菌系统:多功能制水机得电解槽,既就是一个有害物质分离系统,也就是一个高效得杀菌系统,水中得细菌、病毒等在电解过程中,瞬间会被直流电场杀死,从而保证了水质得无害性。
3、有害元素分离系统:水中有害元素就是人类健康得头号杀手。
而混在水中得酸性有害元素特别顽固,由于其体积极小,连能滤除水中细菌与阳离子得RO膜也无法将它去除。
到底使用什么手段才能将水中有害元素分离并排出,薇恩制水机给了您一个圆满得答复。
我们瞧到水中得阳离子就是钠、钾、钙、镁、铁等,而阴离子却就是碳酸氢根、碳酸根、氯离子、硫酸根、氟离子、硝酸根等。
大家可以瞧到,水中阴离子得来源产生于渗入水中得农药、化肥、洗涤剂、消毒剂、工业污水等等。
为了能将水中阴离子重新分离出来,我们使用了装有铂钛合金电极与离子交换膜得活化糟。
利用同性相斥、异性相吸得电原理,对水中混在一起得阳离子与阴离子进行分离。
当自来水进入活化槽后,由于电场作用,将遭受严重环境污染导致排列很乱、很不规则得自来水分子团得氢链迅速打开,水中得阳离子透过离子交换膜自然地被吸、斥向负极一侧,而阴离子则被吸、斥到正极一侧。
离子交换后,水分子被重新整理,组合成新得分子团。
由于水得记忆作用,新组合得水分子团回到了原始自然状况,形成了小分子团水。
由于负极侧对人体有益得钙、镁、钾、钠等阳离子浓度高,呈弱碱性,常期饮用对人体健康十分有益。
[出示文件]而水中得氯离子、硫酸根、碳酸根等酸性阴离子被分解到正极一侧,形成酸性水排出,从而达到有效排出水中有害元素得目得。
酸、碱水得对比实验:解说词:为了让朋友们能亲眼见到薇恩制水机得功能,我们现场做一个小试验:我们取三只透明得玻璃杯,用其中一个杯子装入自来水,用另外二只玻璃杯分别装入薇恩制水机将自来水分离成得弱碱性水与酸性水。
将三杯水摆放在一块,瞧上去就是三杯同样透明得水,分不出有什么不同得地方。
我们再取出一瓶pH试剂,我们将把试剂滴入三个玻璃杯得水中。
在机器得上方有一排pH值,也就就是酸碱度对照表。
大家可以瞧到,酸碱度在7得时候呈淡蓝色。
如果酸性加强就呈淡绿色仍至黄色。
如果碱性加强就呈蓝色仍至紫色。
我们现在将pH值试剂在每个玻璃杯得水中滴入三滴,稍加搅拌。
奇迹出现了,我们瞧到自来水呈淡蓝偏绿,pH 值在6、8左右,稍偏酸性。
弱碱性水呈蓝紫色属碱性。
而酸性水则呈黄色。
也足以证明弱碱性水中得钙、镁、钾、钠等阳离子浓度高。
而自来水中得酸性污染元素则被分离到酸性水中,致使酸性水呈现酸度很浓得黄色。
朋友们可能说,其它水就是不就是也可以把酸性污染物给处理掉。
我们肯定得告诉您:那就是不可能得。
现在我们不妨拿纯净水做下试验,我们将纯净水倒入玻璃杯中,这种水应该就是很纯净得,不会有细菌,也不会有对人体有益得阳离子。
如果真得纯净,水中应该什么物质都不存在,其pH值应该在7。
我们现在将pH值试剂滴入水中,稍加搅拌后可以清楚地瞧到,纯净水得颜色不就是呈淡蓝色而呈黄色。
通过试验可以证明:RO膜可以滤除细菌,可以滤除阳离子,而无法将水中顽固得酸性阴离子去除,所以纯净水呈酸性。
奉劝在座得朋友,在选择饮用水时一就是要慎重,我们认为在医学发达得今天,细菌、杂质都很容易处理,您一定要问一问水中有害元素就是怎么处理得,处理出来得有害元素到那里去了。
千万别拿自己与家人得健康当儿戏。
在做pH值试验时,请注意要把制水机得pH值调节到较高得档位。
这样制出得弱碱性水碱性强一些,有利于后面得各项试验。
如果有用户提出要品尝饮用弱碱性水,您可告诉她,机器第一次制水系统内可能有一些杂质。
待会把第一轮得水放悼后再制第二轮得水请大家品尝。
在制第二轮水时将pH值调到正常饮用档位,制出水来让大家品尝。
(一定要把试验全部做完再放水,水要放净。
)试验时在玻璃杯内放一半得水即可。
PH试剂在每个杯子内滴三---五滴,用搅捧搅一下。
试验瞧颜色对此时,可在杯子后面立一张白纸,这样瞧得更清楚。
第五部分:电解水得实验、对比与讲解我们总结了一下,弱碱性水具有如下特性:1、通过电生离子交换,水中有害元素氯离子、硫酸根、碳酸根等酸性阴离子被分离到正极酸性水中排出,饮用水中有害元素大幅度下降,加上制水机得净化、杀菌功能,使弱碱性水成为可靠得健康型水。
2、在电生离子交换时,由于电场得作用,水中游离得钙、镁、钾、钠等阳离子移动到负极侧,使负极侧水中对人体有益得微量元素含量增加,而这些有益元素均以离子形态存在,更加适应人体吸收。