低碳生活-综合性学习-习题答案

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倡导低碳生活综合性学习练习题

一、地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大里排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到亏染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考里目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”

请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。

(1)低碳生活是指:“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。

(2)为本次活动拟一条宣传标语。

示例: 低碳生活，从我做起。

低碳，让我们的生活更美好。

温室效应我不要，低碳生活我拥抱。

(3)在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。

“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”为我们的美好生活献计献策,共建我们美好的家园。

二、今年5月16日“绿色中国行一走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了以“我为绿色武汉添色彩”为注题的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

(1)你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题。

示例:你知道怎样才能做到绿色出行吗?绿色出行对环保有什么影响?

(2)班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻。读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容，并且为“我为

绿色校园添色彩”的活动提一个建议。

新闻一:世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。

新闻二:5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行一-走进武汉”大型公益活动的序幕。

新闻三: 5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球.绿色行动”活动，在

洪山区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。

共同点:世界各地都十分重视绿色环保、节能减排，开展各种活动倡导低碳生活。

建议:围绕“绿色”“环保”“节约”来设计活动即可。

(3)五-期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹

豫不决时，你说:“”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。

示例:爸爸、妈妈，我想咱们应该提倡绿色环保,我们开车和乘公共汽车哪一个更环保,我们就选择哪一个, 好不好?

三、“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，校团委将要举办--次展览宣传活动。请完成下面的任务。

1、阅读[材料一],从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。

[材料一]随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气

温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9 米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。

①减缓海平面升高淹没陆地速度;②抑制水体污染引发的一系列疾病。

2、根据[材料二]，请你用“因为....所....”.的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。

[材料二]校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果：因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义大

3、阅读[材料三],概括写出你对“低碳生活”的理解。

[材料三]联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议:使用传统的发条式闹钟替代

电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘

坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量。

低碳生活就是：

四、在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型淋浴喷头，可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

“低碳生活”的关键是节药能源和减少碳排放。

4、宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。

栏目一:拟低碳标语

栏目二:提低碳建议

栏目三:讲低碳故事

栏目四:画低碳图画

栏目五:过低碳生活

5、某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。

(1)为本次活动拟两条宣传标语。

①低碳生活，让我们的生活更美好!②温室效应我不要，低碳生活我拥抱

(2)作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”?

使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟;

一旦不用电灯、空调，就随手关掉;

选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干洗机。