面向对象分析与设计实验
面向对象实验报告
面向对象分析与设计实验报告姓名：学号：班级：计11-1班指导老师：张*目录B2C网上购物系统需求分析报告 (2)实验二用例图 (8)实验三、四状态图和活动图 (12)实验五类图 (14)实验七交互图 (15)B2C网上购物系统需求分析报告一、功能性需求这次开发的软件项目是一个网上购物系统。
使用此系统的顾客通过互联网进行网上购物；使用此系统的管理员通过互联网进行系统的管理。
B2C网上购物系统的功能如下：（1）顾客：1.顾客能够通过商品类别来寻找属于该类别的商品，并获得商品的摘要信息。
2.顾客能够通过输入某些关键字，对商品进行查询,并获得符合检索条件的商品的摘要信息。
3.顾客能够在商品详细画面上获得商品的详细介绍信息。
4.顾客能够在页面上输入注册信息后，注册成为网站的会员。
5.顾客能够在页面上修改自己的注册资料，更新原有的注册信息。
6.顾客能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。
7.顾客能够在任何时间退出系统。
8.顾客能够查看当前订单的最新状态和历史的订单数据。
9.顾客能够将称心的商品放入购物车。
10.顾客能够查看购物车中的商品。
11.顾客能够更新购物车中商品的数量,或删除购物车中的商品。
12.顾客能够对购物车中的商品结账。
13.顾客能够指定配送地址。
输入过的配送地址被保留在配送地址簿中，以便下次使用。
14.顾客能够选择支付方式。
可选的支付方式：货到付款和信用卡支付等多种形式。
15.顾客能够在订单确认画面完成订单。
（2）管理员：1.管理员能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。
2.管理员能够在任何时间退出系统。
3.管理员能够维护业务数据，包括商品，订单和会员等数据的新增，更新，删除和检索。
4.管理员能够维护权限数据，包括新增，更新，删除，检索操作。
5.管理员能够维护管理员数据，包括新增，更新，删除，检索操作。
6.管理员能够通过批处理程序完成同财务系统的交互，更新订单付款状态的最新信息。
7.管理员能够通过批处理程序完成同库存系统的交互，更新商品库存数的最新信息。
面向对象分析与设计(UML)实验
《面向对象分析与设计（UML）》实验指导书学号：姓名：班级：指导老师：周思林实验一 UML建模工具使用一、实验目的1.了解面向对象基本概念；2.熟悉Rational Rose工具的主要用户界面；3.了解简单的UML图。
二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；邮箱：Silin_zhou@三、实验内容1.阐述“软件工程开发模型”的相关概念，并分析各种模型的优缺点，形成报告结果；2.阐述UML中都有哪些常用的图，具有哪些作用，形成报告结果；3.熟悉UML工具Visio、Rational Rose的安装及环境；4.熟悉软件的主要用户界面，并学习如何使用软件。
模仿绘制以下的UML图，并查阅相关资料，对该图进行解释，形成报告结果。
网络教学系统，其主要功能需求主要包括以下几个方面：四、实验过程和结果五、实验小结实验二面向对象概念一、实验目的1.掌握面向对象思想；2.熟悉面向对象分析、设计的过程；3.熟悉Rational Rose建模工具的使用。
二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容1、熟悉利用统一建模语言进行分析、设计软件的过程，完成报告结果：论述面向对象（OO）方法的特点、优势以及存在的问题。
2、熟悉Rational Rose的使用，用例视图、逻辑视图、组件视图和部署视图中分别具有什么用途，对应面向对象分析与建模中的什么阶段，主要绘制UML的哪些图，形成报告结果。
3、Rational Rose的实际使用练习。
四、实验过程和结果1. 面向对象方法(Object-Oriented Method)是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中，指导开发活动的系统方法，简称OO (Object-Oriented)方法，是建立在“对象”概念基础上的方法学。
对象是由数据和容许的操作组成的封装体，与客观实体有直接对应关系，一个对象类定义了具有相似性质的一组对象。
《面向对象分析与设计》实验报告
《面向对象分析与设计》实验报告计科08-3班季程08083387实验一用例图一、实验目的1.学会分析系统中的参与者和用例2.掌握用例图的绘制方法二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容画出ATM系统的用例图四、实验截图五、实验体会通过这次实验，理解了用例图的基本用法，并且初步掌握了Rational Rose软件的使用。
对以后面向对象的学习都是十分重要的。
实验二交互图一、实验目的1.学会用协作图实现用例2.掌握顺序图的绘制方法以及顺序图和协作图的相互转换。
二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容画出ATM取款的顺序图，并转换为协作图。
四、实验截图顺序图协作图五、实验体会通过实验，学会了用协作图实现用例，掌握了顺序图的绘制方法以及顺序图和协作图相互转换的方法，进一步的加深了对软件的使用。
实验三类图一、实验目的1.理解类的基本概念2.理解类间的关系3.掌握类图的绘制方法二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容分析选课系统中的类及关系，然后画出它们的类图。
四、实验步骤1.分析在选课系统中，通过分析可抽象出如下几个类：1．学生类2．管理员类3．课程类学生类和管理员类的属性较容易分析，这里只列出课程类的属性和方法：（1）课程名称（2）开课教室（3）课程号（4）授课教师（5）选课的学生（6）开课起始时间（7）允许选课的学生人数（8）设置课程号（9）设置课程名称（10）查询课程号（11）查询允许选课的学生人数2.实验截图五、实验体会通过本次实验，理解类的基本概念以及理解类间的关系，并且进一步掌握类图的绘制方法实验四状态图和活动图一、实验目的1．熟悉状态图和活动图的基本功能和使用方法。
2．掌握如何使用建模工具绘制状态图和活动图方法。
二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容（1）分析图书管理系统中的书和借书证的状态，画出它们的状态图；（2）分析管理员的活动状态，画出管理员的活动图。
面向对象系统分析和设计综合实验报告4
面向对象系统分析和设计综合实验报告4综合实验报告：面向对象系统分析和设计一、引言面向对象系统分析和设计（Object-Oriented System Analysis and Design，简称OOSAD）是软件工程中的重要环节，它涉及到软件系统的需求分析、设计和建模等过程。
本实验旨在通过一个综合案例，加深对面向对象系统分析和设计的理解，并能够熟练运用相关的建模工具和方法。
二、实验背景本次实验的案例为一个在线购物系统，该系统允许用户浏览商品、添加到购物车、下定单并完成支付等功能。
通过对该系统进行分析和设计，可以掌握面向对象的建模技巧，包括用例图、类图、时序图等。
三、系统需求分析1. 功能需求根据用户的需求，我们确定了以下功能需求：- 用户注册和登录：用户可以通过注册账号并登录系统。
- 浏览商品：用户可以查看系统中的商品列表，包括商品的名称、价格、库存等信息。
- 添加到购物车：用户可以将感兴趣的商品添加到购物车中，以便后续下单。
- 下定单：用户可以选择购物车中的商品，并生成定单。
- 支付定单：用户可以选择支付方式，完成定单的支付。
2. 非功能需求除了功能需求外，我们还需要考虑以下非功能需求：- 性能要求：系统需要能够处理大量的用户请求，并保证响应时间在合理范围内。
- 安全要求：用户的个人信息和支付信息需要进行加密和保护，确保不被恶意攻击者获取。
- 可靠性要求：系统需要具备一定的容错能力，能够在浮现故障时自动恢复，并保证数据的完整性。
四、系统设计1. 用例图根据需求分析，我们可以绘制出以下用例图，用于描述系统的功能和用户之间的交互关系。
（用例图示例）2. 类图在进行系统设计时，我们需要确定系统中的各个类及其之间的关系。
以下是一个简化的类图示例：（类图示例）在类图中，我们可以看到系统中的各个类以及它们之间的关系，如商品类、用户类、购物车类、定单类等。
通过类图，我们可以清晰地看到系统的结构和模块之间的依赖关系。
面向对象的分析设计实验
《面向对象的分析设计》实验说明书
1、实验目的：面向对象的分析与设计是软件工程专业的核心课程，要求学生通过本门课的学习，基本掌握面向对象的分析设计方法、及分析设计工具，掌握用例模型、分析模型、架构模型、设计模型及方法编写，初步了解软件复用的概念及基于构件的开发方法，同时对软件工程管理和环境等内容有一个总体的了解。
2、实验要求：以教师指定的题目，如《原油运输管理系统的开发》《回收教材系统的开发》等，或自拟题目，按照面向对象的分析设计方法，完成需求建模、分析设计及实现等工作，并提交相关文档和代码。
3、实验内容：
3.1 需求建模
1）用例图（参与者、用例、关联）
2）用例规约（每个用例的场景）
3）补充规约（非功能需求）
4）术语表
5）提交软件需求规格说明书
3.2 分析模型
1）类-对象模型（边界类、控制类、实体类）
2）对象-行为模型（动态模型）：时序、协作、状态图、活动图
3）对象-关系模型（静态模型）：参与类图、分析类图、领域模型
（依赖-→、组合、聚合--→、泛化、实现）
4）提交文档：所有用例的时序图，协作图；重要实体类的状态图；重要用例的活动图，及重要角色的活动图；领域模型。
3.3 设计模型
1)子系统
2)包图
3)设计类实现
4)提交文档：设计类图，包图等
3.4 架构模型
1）按照MVC架构设计系统
2）数据库设计
3）界面设计
4）任务策略设计
5）分布式设计
提交文档：“4+1”视图模型，构件图（.java\ DLL EXE），部署图，DB等。
3.5 提交系统代码，及安装说明书。
软件开发岗位实习报告：面向对象分析与设计方法
软件开发岗位实习报告：面向对象分析与设计方法一、实习背景介绍在软件开发行业中，面向对象分析与设计（Object-Oriented Analysis and Design，简称OOAD）方法是一种广泛应用的开发方法，旨在提高软件的可维护性和可重用性。
作为一名软件开发实习生，我有幸加入一家知名软件公司，参与了一个面向对象分析与设计的项目。
在这个实习期间，我深入学习和应用了OOAD方法，并在实践中不断提升自己的能力。
二、熟悉项目背景在进入实习之前，我首先进行了对项目背景的研究。
该项目是一个电商平台的开发，旨在提供一个用户友好的购物平台。
为了保证项目的顺利进行，我们团队采用了面向对象分析与设计方法来进行软件开发。
三、面向对象分析与设计方法的概念介绍面向对象分析与设计是一种基于对象的软件开发方法。
它将系统视为由一组相互作用的对象组成的集合，通过对对象的属性、行为和关系进行建模，来描述系统的结构和行为。
在面向对象分析与设计中，常用的建模工具有类图、时序图、活动图等。
这些工具帮助我们更好地理解和描述系统的各个方面，从而提高系统的可靠性和可扩展性。
四、分析与设计过程1. 需求分析在项目开始之初，我们首先进行了需求分析。
这个阶段的目标是分析和理解用户的需求，确定系统的功能和性能需求。
通过与产品经理和用户进行不断的交流和讨论，我们明确了系统的整体需求，并将其进行了详细的分解。
2. 领域建模在完成需求分析后，我们开始进行领域建模。
领域建模是指通过对现实世界的建模来定义系统中的对象、属性和关系。
我们使用了UML类图来描述系统中的各个类以及它们之间的关系。
通过这个过程，我们明确了系统的对象模型，为后续的设计提供了基础。
3. 设计模式应用在面向对象分析与设计中，设计模式是一种被广泛应用的设计思想，旨在解决常见的设计问题。
在项目实践中，我们经常遇到一些重复出现的设计问题，例如如何组织代码、如何实现系统的扩展性等。
通过学习和应用设计模式，我们能够更好地解决这些问题，并提高代码的可维护性和可扩展性。
实验报告面向对象分析设计
实验报告面向对象分析设计1. 引言面向对象分析与设计（Object-Oriented Analysis and Design，简称OOAD）是一种软件开发方法论，它以对象为中心，将软件系统看作是一组互相协作的对象集合。
本实验旨在通过一个具体的案例，通过分析和设计实践，掌握面向对象分析与设计的基本原则和方法。
2. 实验目的通过本实验，我们将学习和掌握以下内容：- 了解面向对象分析与设计的概念和基本原则- 学习使用UML（Unified Modeling Language）进行面向对象分析和设计- 掌握面向对象分析与设计的基本流程和方法- 熟悉常用的面向对象分析与设计工具和技术3. 实验内容及步骤3.1 实验环境本实验使用以下工具和环境：- UML工具：如Visual Paradigm、StarUML等- 编辑器：如Visual Studio Code、Eclipse等- 编程语言：Java、C++等3.2 实验步骤本实验主要分为以下几个步骤：1. 了解案例需求：首先，我们需要明确一个具体的案例，如图书馆管理系统、学生选课系统等。
本实验以图书馆管理系统为例。
2. 创建用例图：使用UML工具，根据需求，创建图书馆管理系统的用例图。
用例图描述系统的功能需求，包括用户角色、用户的需求和系统的功能。
3. 创建类图：基于用例图和需求分析，使用UML工具创建类图。
类图描述系统的静态结构，包括类和类之间的关系。
4. 创建时序图：基于用例图和类图，使用UML工具创建时序图。
时序图描述系统的动态行为，展示对象之间的交互关系和顺序。
5. 完善设计：基于用例图、类图和时序图，进一步完善系统设计。
包括类的属性和方法的设计、系统的架构设计等。
4. 实验结果与分析通过本实验，我们完成了图书馆管理系统的面向对象分析与设计。
通过用例图、类图和时序图的创建，我们清晰地描述了系统的功能需求、静态结构和动态行为。
通过系统设计的完善，我们定义了系统的架构和各个类的属性和方法。
UML2面向对象分析与设计实验报告2
2设计阶段的静态建模
分析：设计阶段类的静态建模包括两方面：第1方面是将分析阶段识别的领域实体类进一步细化，将分析阶段识别的汉语的类名、属性名和方法名转变为英文的类名、属性名和方法名，这样便于后续正向工程Java代码框架的生成，同时要将分析阶段未识别出来的属性、方法补充进去；
计算机学院
一、实验目的
1．理解类的基本概念。
2．掌握在Rational Rose中绘制类的操作方法。
3．掌握在Rational Rose中绘制类的关联、依赖、泛化关系
一、实验环境、内容和方法
实验器材:
1．计算机一台。2．Rational Rose工具软件。。
实验内容：
实验分成两部分：第1部通过实验1完成的用例图我们可以初步了解系统的业务功能，现在需要对实验1的需求进一步分析，从中识别出系统的概念类，对系统进行分析阶段的静态建模；第2部分要求在第1部分系统分析的基础上，精化、完善分析阶段的类图，使之成为计算机系统可实现的模型。因此，指派你运用可课堂所学的有关如何抽象出类的知识，完成如下任务：1．寻找和抽象出图书管理功能中的类。2．识别类间的关系。
3．精化、完善类图，使之成为计算机系统可实现的模型，为正向工程做准备。
二、实验过程描述
分析阶段的静态建模
1．分析：分析阶段类的识别仅限于业务领域的概念类（或称实体类），将图书管理业务领域的实体类识别如下：馆藏书目、馆藏资源品种、图书品种、碟片品种、资源项、借书记录、预定记录、逾期记录、罚款细则、图书管理员、读者。
第2方面，要根据软件体系结构的分层模式，为静态模型添加边界类和控制类，绘制一张反映边界类、控制类、实体类三者关系的总体图。
[面向对象系统分析和设计综合实验报告范文4]面向对象程序设计实验报告范文
![[面向对象系统分析和设计综合实验报告范文4]面向对象程序设计实验报告范文](https://img.taocdn.com/s3/m/93200f5576232f60ddccda38376baf1ffc4fe31f.png)
[面向对象系统分析和设计综合实验报告范文4]面向对象程序设计实验报告范文实验名称：实验4设计模型实验2学期：2022-2022学年第二学期一、实验目的1．熟练使用面向对象设计原则对系统进行重构；2．熟练使用面向对象编程语言（JAVA或C++）实现几种常见的设计模式，包括单例模式、策略模式、装饰模式和适配器模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些模式。
二、实验要求1.选择合适的面向对象设计原则对系统进行重构，正确无误地绘制重构之后的类图；2.结合实例，正确无误地绘制单例模式、策略模式、装饰模式和适配器模式的结构图；3.实现单例模式、策略模式、装饰模式和适配器模式，代码运行正确无误。
三、实验内容1.现实生活中，居民身份证号码具有唯一性，同一个人不允许有多个身份证号码，第一次申请身份证时将号码分配给居民，如果之后因为遗失等原因补办时，还是使用原来的身份证号码，不会产生新号码，现使用单例模式模拟该场景。
类图实现代码：publicclaIdClient{publictaticvoidmain(String[]arg){IdentityCardNo.getIntance();IdentityCardNo.getIntance();}}packageRefactoring1;publicclaIdentityCardNo{ privatetaticIdentityCardNointance;privateStringno;privateIdentityCardNo(){}publictaticIdentityCardNogetIntance(){if(intance==null){Sytem.out.println("第一次办理身份证，分配新号码"); intance=newIdentityCardNo();intance.etNo("No6000654321");Sytem.out.println("身份证号码为："+intance.getNo()); }ele{Sytem.out.println("重复办理身份证,获取旧号码！");}returnintance;}publicStringgetNo(){returnno;}publicvoidetNo(Stringno){thi.no=no;}}2.每一麻将局都有两个骰子，因此骰子就应当是双例类。
面向对象分析与设计实验指导书
《面向对象设计与分析》课程实验指导书适用于软件工程2016级指导教师：李玉龙实验一建立需求模型--用况图1、实验类型：设计性（2课时）2、实验目的与任务：了解用况图中角色与用况的概念、表示法和发现方法。
了解用况之间的三种关系：包含、扩展、继承。
熟练掌握用况图设计工具，结合软件生命周期，了解需求分析如何解决“做什么和怎么做”的主要任务，采用面向对象分析与设计的理论方法建立需求模型，并将案例以用况图的形式明确表达出来。
3、预习要求：了解软件生命周期，理解用况图的存在意义，根据教材第31页的用况模板为用况图进行文档描述。
4、实验基本原理：软件设计是不断迭代的过程，设计人员需要将设计思路、设计过程和设计方案以一种较为严谨、统一的规范进行描述，提供相互交流的便利性和准确性。
需求分析遵循该原则，采用用况图建立模型，使设计人员在需求说明方面建立规范的交流方式。
5、实验环境：JBOO3.0、MS Visio或其他UML设计工具。
6、实验内容：以下案例可任选其一完成用况图设计：(1) 对于3.3.1节中的收款用况，补充使用信用卡付款和使用优惠卡的描述。
(2)自动售货机会按用户的要求进行自动售货，供货员会巡查向其内供货，取款员会定时取款，针对上述要求，请建立用况图，并描述各个用况。
(3)现要开发一个购书积分系统，其中至少要具有申请积分卡、增加积分、查看积分卡和按积分奖励功能，请建立用况图，并描述各个用况。
7、实验报告要求：按照实验步骤书写实验报告，并附上实验效果图，阐述实验过程中遇到的问题、解决方案以及心得体会。
实验二建立基本模型—类图1、实验类型：设计性（2课时）2、实验目的与任务：了解类图中属性、操作与关系的概念、表示法和发现方法。
了解类之间的四种关系：继承、关联、聚合、依赖。
熟练掌握类图设计工具，结合软件生命周期，了解概要设计的主要任务，采用类图建立概要设计模型，并通过具体的案例分析深入理解类图作为概要设计文档如何明确设计目标。
面向对象实验报告
实验报告面向对象分析与设计班级学号姓名指导老师实验一用例图与活动图设计与实现[实验目的]1．熟悉UML建模2．掌握用例图的设计与实现4．掌握使用活动图细化用例的方法[实验内容]1．简单需求分析选课系统包括如下功能：（1）管理员通过系统管理界面进入系统，建立学期要开的各种课程，将课程信息保存在数据库中并对课程进行改动和删除（2）学生通过客户端浏览器根据学号和密码进入系统，可以选课，也可以查询已选课程本系统涉及的用户包括管理员和学生，他们是用例图中的执行者，他们的主要特征相似，都具有姓名和注册号（学生为学号）等信息，所以可以抽象出高层执行者“人”，而管理员和学生都从人统一派生。
数据库管理系统是另外一个执行者。
2．事件流（1）添加课程事件流(1)管理员选择进入管理界面，用例开始(2)系统提示输入管理员密码(3)管理员输入密码(4)系统验证密码A1:密码错误(5)进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息(6)管理员选择添加课程(7)系统提示输入新课程信息(8)管理员输入信息(9)系统验证是否和已有课程冲突A2:有冲突(10)系统添加新课程，提示课程添加成功(11)系统重新进入管理主界面，显示所有课程(12)用例结束其他事件流:A1:密码错误(1)系统提示再次输入(2)用户确认(3)三次错误，拒绝再次访问(4)否则进入添加课程事件流第（5）步A2:有冲突(1)系统提示冲突，显示冲突课程信息(2)用户重新输入(3)继续验证直到无冲突(4)进入添加课程事件流第（10）步删除课程事件流和修改课程事件流与此类似（2）选课事件流(1)学生进入选课登录界面，用例开始(2)系统提示输入学号和密码(3)学生输入学号和密码(4)系统验证A1:验证失败(5)进入选课主界面(6)学生点击选课。
(7)系统显示所有课程信息(8)学生选择课程(9)系统验证课程是否可选A2:课程不可选(10)系统提示课程选择成功(11)用例结束错误流:A1:验证失败(1)系统提示验证失败，提示重新输入(2)三次失败，拒绝访问(3)成功，转选课事件流第（5）步A2:课程不可选(1)系统提示课程不可选及原因(2)学生重新选课(3)重新验证直至成功(4)转选课事件流第（10）步3．选课用例图根据前面的需求分析可以试着粗略找出系统用例，并在后期的用例建模工作中合并、优化、筛选这些用例。
面向对象系统分析和设计实验报告
面向对象系统分析和设计实验报告实验1：熟悉Rose工具姓名班级学号实验地点实验时间题目名称图书管理系统一、实验目的图书管理工作对于当今世界必不可少，是当今信息革命的一个重要阵地。
为此，我们设计图书管理信息系统就是采用现代化的信息管理方式代替手工管理方式，提高图书管理工作效率，做到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校服务。
二、实验内容Rose建模基本过程Rational Rose2003工作环境绘制”图书管理系统“的用例图、顺序图、类图、活动图、状态图确定综合实验的题目三、实验步骤1、首先进行功能需求分析，用例模型的目的是各方达成共识，明确系统的基本功能，为后阶段的工作打下基础，之后根据用例描述进行画图，同时需要识别有几个用例，以及他们之间的相互关系。
2、其次是顺序图的绘画，顺序图包含一下几个参数：参与者、对象、生命线、控制焦点（激活框）、消息、分支控制、约束标记、循环处理等，顺序图是显示对象之间交互的图，这些对象是按时间顺序排列的。
3、接下来是类图的描述，类可以用名称来表述，可见性修饰符等。
类之间的关系有数据关系—关联（实例连接）、组成关系—聚集，组合（整体-部分）、分类关系、继承—泛化（一般-特殊）、使用关系（行为依赖）—依赖。
要找到类的角色，角色的名称应该是名词或名词短语，以解释对象是如何参与关联的。
之后根据这一特点进行类的描述进而画出类图。
4、活动图是描述主体之间活动的状态，根据行为的描述来确定干什么，由此可以画出活动图5、状态图要根据主体不同时期的状态进行描述，分析特定的时间段该干什么的问题，由这些信息就可以很轻松的画出图啦。
四、实验过程原始记录(用例图、顺序图、协作图、状态图、活动图、类图)用例图还书顺序图类图状态图管理员登陆失败五、实验结果及分析经过一天的设计与编写，图书管理系统终于完善。
实验报告中给出了关于图书管理系统的用例图、类图、状态图、活动图等，其功能基本符合需求，能够实现书刊的借阅、归还，增加书目信息，编辑书目信息，删除书目信息等功能。
面向对象的系统分析与设计实验报告-周佳胤-12408300120
面向对象系统分析与设计实验实验报告书面向对象系统分析与设计起止日期：2015 年10 月19 日至2015 年11 月19 日学生姓名惠大贺班级软件工程1201学号12408300123成绩指导教师(签字)计算机与通信学院2015年11月19日目录实验一用例图及进度安排------------------------------------------------------------------03实验二活动图---------------------------------------------------------------------------------08实验三状态图---------------------------------------------------------------------------------16实验四类---------------------------------------------------------------------------------------23实验五类的关系------------------------------------------------------------------------------30实验六、七交互图---------------------------------------------------------------------------34实验八、九对象图和包---------------------------------------------------------------------43实验十、十一组件图和部署图------------------------------------------------------------45实验十二正向工程---------------------------------------------------------------------------51实验总结---------------------------------------------------------------------------------------56实验一用例图及进度安排1、实验步骤(1)在进行实验前，首先要熟悉好Rose软件的基本使用规范，了解相关文件的建立说明，开始新的工程建立。
面向对象分析与设计实验指导书
实验一类图一、实验目的1．理解类的基本概念。
2．掌握如何从需求分析中抽象出类的方法。
3．掌握在StarUml中绘制类图的操作方法。
二、实验内容画出课本3.13中的类图：要求给出类的属性和一些操作，以及类之间的各种关系。
三、实验器材1．计算机一台。
2．StarUml 工具软件。
四、实验指导1类图的简介类图可以用来展示一切面向对象系统的构造块。
类图是静态视图，描述了模型或模型的一部分以及这些模型具有的属性和行为而不是实现这些操作的详细方法。
类图常常用来表达类和接口之间的关系。
关系包括：实现、泛化、关联和依赖。
类是这样一种元素，它定义了一个对象能够产生的属性和行为。
行为用类能够理解的可能的消息以及每个消息对应的操作的描述。
类也可以使用标签值和原型定义约束。
类符号是用一个带有类名和可选操作和属性名的矩形表示。
分隔线用来分离类名、属性和方法。
一般情况下，类名在矩形的最上方，其次是属性，然后是方法。
其中属性和方法是具有可见性的，通常”-“表示private，”+”表示pubic，”#”表示protected，”~”表示package的可见性。
见图1所示。
图1类示例接口是一个约定，它定义了实现它的行为规范。
要实现一个接口，类要求提供一个必须的行为，这个行为允许系统用同一个方法对待不相关的元素，这些是通过接口实现的。
接口的符号和类的符号相似，但接口还可以用一个圆表示。
见图2.实现被用来表达模型中的实现——事务处理或者需求被一个或者多个用例实现，这些模型再被一个或者多个类实现。
在系统的设计中，在模型的抽象层次上保证系统元素的大的蓝图并同时反映出小图的约束和定义细节。
实现用虚线加实心箭头表示。
图2接口及实现关联意味着两个元素之间有关系，通常是在一个类中实现了另一个的一个实例。
关联可以包括每个的角色名、数目、方向和约束。
还有两种特殊的关联，聚合和组合。
聚合用来描述一个元素是另一个元素的组成部分，用空心菱形表示。
组合是用来描述一种更强的包含关系，主体消失客体也跟着消失，客体消失主体还可以继续存在。
软件开发实习报告：面向对象分析与设计的实践与总结经验分享
软件开发实习报告：面向对象分析与设计的实践与总结经验分享1. 实习背景我是一名计算机科学专业的大三学生，对软件开发有着浓厚的兴趣。
为了提升自己的软件开发能力，我决定参加一家知名软件公司的实习岗位。
在实习期间，我主要从事面向对象分析与设计的工作，通过参与多个项目的开发，深入了解并实践了面向对象分析与设计的方法和技巧。
2. 面向对象分析与设计的基础知识在实习开始之前，我基于自己的学习经历，系统地学习了面向对象分析与设计的基础知识。
了解了面向对象的核心概念，包括类、对象、继承、封装和多态等。
同时，学习了UML（统一建模语言）的使用方法，掌握了类图、用例图和时序图等各种图示表达技巧。
3. 实践经验分享在实习期间，我参与了一个电商平台的开发项目，并担任了一名小组的技术负责人。
通过这个项目，我积累了丰富的实践经验，并总结了以下几点经验与大家分享。
3.1 全局理解需求在面向对象分析与设计的过程中，理解需求是至关重要的一步。
在项目启动之初，我充分利用可行性分析阶段的时间，与产品经理和业务人员一起探讨、分析和梳理需求。
通过与他们的深度交流，我能够更好地了解业务流程和功能需求，为后续的分析与设计工作打下坚实的基础。
3.2 合理抽象建模在分析与设计的过程中，合理的抽象建模是必不可少的。
我们需要将现实世界中的实体和关系转化为面向对象的模型。
在实习期间，我发现采用CRC（Class-Responsibility-Collaborator）卡片法和用例图相结合的方法，能够帮助我们更好地抽象和建模。
通过与团队成员的合作，我们成功地将整个电商平台划分为多个模块和子系统，并建立了相应的类图和时序图。
3.3 模块化设计与重用在面向对象分析与设计中，模块化的设计和重用是非常重要的。
通过将系统拆分为多个相互独立的模块，可以降低系统的复杂度，提高开发效率。
在我的实习项目中，我们遵循了“高内聚低耦合”的设计原则，将整个系统划分为用户模块、商品模块、订单模块等多个模块。
面向对象分析与设计UML实验报告
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)《面向对象分析与设计UML》实验报告实验及作业一一、实验目的了解软件工程等基础知识，为后续的统一建模语言UML知识的学习做好准备工作。
二、实验设备与环境装有Visio、RationalRose的计算机。
三、实验内容1、复习阐述“软件工程开发模型”的相关概念，并分析各种模型的优缺点，写成实验报告。
2、熟悉UML软件设计工具Visio、Rational Rose的安装及环境四、实验过程及结果经过上网搜索相关信息进行了解软件工程开发模型的相关概念与优缺点一，什么是软件工程概念模型模型就是抽象，就是有意识地忽略事物的某些特征。
抽象带来的好处是能够反映模型中元素之间的关系，清晰把握大局。
概念模型是模型的一种，简单说就是抽象程度极高的一种模型。
软件工程概念模型是对软件工程领域进行抽象描述的模型，它能够使我们对软件工程有一个完整把握。
二，软件工程开发模型的种类以及优缺点瀑布模型由W.Royce于1970年首先提出。
根据软件工程生存周期各个阶段的任务，瀑布模型从可行性研究开始，逐步进行阶段性变换，直至通过确认测试并得到用户确认的软件产品为止。
瀑布模型上一阶段的变换结果是下一阶段变换的输入，相邻两个阶段具有因果关系，紧密联系。
一个阶段的失误将蔓延到以后的各个阶段。
为了保障软件开发的正确性，每一阶段任务完成后，都必须对它的阶段性产品进行评审，确认之后再转入下一阶段的工作。
评审过程发现错误和疏漏后，应该及时反馈到前面的有关阶段修正错误或弥补疏漏，然后再重复前面的工作，直至某一阶段通过评审后再进入下一阶段。
瀑布模型如图1.1所示。
瀑布模型有许多优点，如可强迫开发人员采用规范的方法；严格规定了每个阶段必须提交的文档；要求每个阶段交出的所有产品都必须经过质量保证小组的仔细验证等。
但瀑布模型也存在缺点，其主要表现在：①在软件开发的初始阶段指明软件系统的全部需求是困难的，有时甚至是不现实的。
软件开发实习报告：面向对象分析与设计的实践与总结
软件开发实习报告：面向对象分析与设计的实践与总结一、引言在我参加软件开发实习的过程中，我主要负责了面向对象分析与设计的工作。
通过实践与总结，我认识到面向对象分析与设计对于软件开发的重要性，并且对面向对象的原理和方法有了更深入的理解。
本报告将围绕面向对象分析与设计的实践经验和总结展开。
二、实践过程1. 需求分析在实践过程中，需求分析是首先需要进行的阶段。
通过与客户的沟通，我了解到客户的需求，并在此基础上进行了需求分析和规划。
我学会了运用UML图来清晰地展示需求，如用例图、活动图等，这对于后续的设计工作起到了指导作用。
2. 面向对象分析在需求分析的基础上，我进行了面向对象的分析工作。
通过识别出系统中的各种对象以及它们之间的关系，我可以更好地理解系统的结构和行为。
我学会了用类图来描述对象的属性和方法，以及它们之间的关系，这使得我能够更好地理解系统的结构和行为。
3. 面向对象设计在面向对象分析的基础上，我进行了面向对象的设计工作。
通过对类图的完善和细化，我可以进一步详细地设计对象的属性和方法。
我学会了用时序图来描述对象之间的交互，以及状态图来描述对象的状态变化。
这对于确保系统的正确性和可靠性至关重要。
4. 实践总结在实践过程中，我遇到了一些问题和挑战。
首先，我发现在面向对象分析与设计中，需求的不明确性是一个常见的问题。
为了解决这个问题，我学会了与客户保持良好的沟通，并时刻关注需求的变化。
其次，我发现在面向对象分析与设计中，设计的复杂性是一个常见的问题。
为了解决这个问题，我学会了运用设计模式和设计原则来降低复杂性。
5. 实践经验通过实践经验，我总结出以下几点：（1）良好的需求分析是面向对象分析与设计的基础。
需求分析不仅仅是了解客户的需求，还包括对需求进行详细的分析和规划。
（2）面向对象分析与设计需要运用多种UML图来描述系统的结构和行为。
熟练使用UML图可以使得系统的设计更加清晰和可理解。
（3）设计的复杂性是需要解决的问题，在面向对象分析与设计中，设计模式和设计原则是降低复杂性的重要手段。
面向对象分析与设计实践
面向对象分析与设计实践随着软件开发行业的快速发展，越来越多的公司开始采用面向对象的方法来分析和设计软件系统。
面向对象分析与设计（OOAD）已成为软件开发的重要方法之一。
本文将介绍面向对象分析与设计的实践方法，并总结其优劣势。
一、面向对象分析与设计概述面向对象分析与设计是一种针对软件建模的方法，和传统方法有所不同，其是以对象为中心的方法。
在面向对象的世界中，每个事物都是由多个对象组成，并且每个对象都是一个实例，每个实例都有自己的属性和行为。
因此，分析和设计的方法都是以对象为基础的。
面向对象分析是研究问题并找出相关对象及其关系的过程。
它通常包括以下几个步骤：1. 问题领域分析2. 收集需求并定义需求模型3. 识别对象和类4. 定义对象的属性和方法5. 制定分析规则面向对象设计是根据面向对象分析结果进行系统设计的过程。
它通常包括以下几个步骤：1. 创建设计模型，包括对象、属性和方法等设计元素2. 建立类之间的关系3. 确定继承关系4. 确定信息传递方式二、面向对象分析与设计实践面向对象分析与设计的实践过程中需要注意以下几点：1. 详细分析需求模型在面向对象开发中，需求是非常重要的因素，因此在进行分析时，需要收集详细的需求信息，并进行需求规划。
在需求分析阶段，可以应用用例图和活动图等可视化方法，来帮助团队更好地理解需求。
2. 设计系统模型在面向对象分析过程中确定的类和对象，对应于设计阶段中的模型元素。
设计模型的目的是建立软件系统的大体框架。
设计模型的过程需要综合考虑实现的目标、业务需求等多方面的因素来制定设计方案。
3. 实现代码在进行面向对象开发时，需要进行代码编写。
通过使用一种编程语言来实现类与对象，完成编码过程，实现开发的目标。
4. 测试应用程序在开发完成之后，必须对应用程序进行测试。
测试过程应该全面覆盖应用程序的所有功能，并验证其是否符合设计规范和需求模型。
三、面向对象分析与设计的优点面向对象分析和设计有以下优点：1. 更好的可维护性面向对象的代码更加结构化，易于维护和更新。