作文：文好题一半
2023年河南中考优秀作文+写法指导
2023年河南中考优秀作文+写法指导一作文题目阅读下面材料，任选一题作文。
（50分）每一朵野花都有一张干净的脸／我轻声喊着它们的名字／黄蒿、野菊、小飞蓬……／还有许多我实在喊不出它们的名字／只知道它们都是野花，装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字／我也是它们中的一朵／在天空下，在山坡上尽情开着……（1）请以“喊出的名字”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
二题目解析材料中的小花，有名字的，没名字的，都“干净”“装扮山野”，这里的“小花”指的无疑是像小花一样的人，那些普通的，却心灵纯洁，默默用自己的力量创造美的生活的人。
“我也是它们中的一朵”，表明作文可以写别人，也可以写自己。
“在山坡上尽情开着”，意味着每一个平凡的人都可以在自己的学习、工作、生活中让生命像花一样绽放，做最好的自己；每一个平凡的人都可以心怀明媚，有迎风破浪的勇气，在平凡中实现个人价值。
第（1）题题目中的“喊出”有赞美、歌颂之意。
立意高低，决定着文章质量的高低，价值的大小，得分的多寡。
要使文章的立意高远，可从以下几方面考虑：1.小中见大。
可写“平凡而不平庸”“平凡而热忱”“平凡而脚踏实地”的人，等等。
例如，成为诗词大会冠军的快递小哥，靠微薄工资为家乡修水利、建电站，盖校舍的九旬老人，获得“共和国勋章”的科学家，等等。
写“小人物”要突出其“不甘平庸”的精神，写“大人物”则立求细节生动、真实感人。
2.变换角度。
例如，可写“喊出每一位居民的名字”，以第三人称写社区的一位工作人员，熟悉所管辖社区每一位居民，不但能喊出每一位居民的名字，而且能想他人之所想，急他人之所急，爱岗敬业，无私奉献。
议论文拟题六要
议论文拟题六要议论文拟题六要：题好文一半。
好的文题往往是传达文章主旨、内容和意蕴之神的“眼睛”，它可以为文章画龙点睛，增添色彩，从而诱人阅读。
就议论文而言，拟题的总体要求是醒目舒畅。
具言之，就是要准确、鲜明、简洁、形象、别致和整齐。
一、准确准确的文题就像健康的眼睛，而健康是美感必不可少的要素，是进行审美活动的前提和基础。
准确的具体要求是：没有错别字和语病；符合事理，如《没有污泥怎有莲花》之类的文题，与常理明显不符；题与文要一致，即文题要涵盖文章的内容或与其相关，切忌题文泾渭分明，互不相干；给材料议论文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。
最后一点与审题正确与否密切相关。
一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。
如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由……想到的”、“从……谈起”、“有感于……”等。
二、鲜明文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点，使人一看就明白文章的论题，或者是文章赞成什么，反对什么。
简言之，鲜明就是要有透明感和清晰感。
如《反对党八股》、《责任重于泰山》、《走创新之路》等。
三、简洁写文章要求“文约而事丰”，拟题亦然。
要用简明的文字，传达尽可能多的信息，“以少少许胜多许”。
文题要有简洁之美，可用概括的语言勾勒出文章的缩影，使人一目了然，即“弱水三千，我自取一瓢饮”，如《自知者明》、《良心无价》等。
也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题，如《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》等。
四、形象形象的标题最具感染力和吸引力。
拟题力求形象，必须避免平、实、熟和抽象。
平常或一般化的题目，太实在的题目，常见的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。
如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》。
五、别致文题要醒目，吸引人，必须有点别致，产生悬念效应，让人看其题就一定要读其文。
题好文一半——浅谈话题作文巧拟题
题好文一半——浅谈话题作文巧拟题河南省南乐县张果屯乡初级中学王世超题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。
新颖独特的文题，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。
“题好一半文”，也说明了拟好题目的重要性。
近年来，话题作文因其十分利于发挥，而受到越来越广泛的重视。
而写作这类作文时，首先就要拟题。
一篇文章最先和读者见面的就是标题，好的标题准确鲜明，给人以新鲜的感觉和深刻的印象，使人产生急欲一读的强烈愿望。
标题平淡无奇，空洞乏味，读者见了标题就不想读文章了。
考场作文的读者首先是阅卷教师，你要想吸引他，使他对你的作文做出正确的评价，就必须拟出好的标题。
这是你的作文成功的非常重要的一个环节。
但是现在的中学生大多数时间在学校或学习中度过。
他们的生活底蕴不丰富，而更多的是富有想象、幻想与憧憬。
而作文更多地要求学生写出自己对生活的体验、感悟、体会、启示。
有些同学却以话题作为文章的题目，其实这是不恰当的。
因为话题只是对写作范围做的一个限定，是很宽泛的，以此为题，是不利于文章写作的。
话题与题目之间的关系是：话题大于题目，包含题目，是整体与部分之间的关系，拟的题目必须与话题相关联，体现话题精神要求，它是话题的具体体现。
作为教师，交给学生一定的写作技巧、方法，对学生来说应该是有较大收获的，也是十分必要的。
因此，拟好文题要做到：拟题要紧扣话题；拟题的角度尽量要小，要大话题小切点；拟题要明确具体。
题是文之眼，好的文题应该是通过这只眼睛能让人明白文章的中心；拟题要新颖有吸引力，好题应能调动读者强烈的阅读兴趣，使人一见钟情。
要想拟出好题，可以妙用以下六巧：1、巧用修辞修辞能能够生动鲜明地把意思表达出来。
在拟题时巧妙的运用一些比喻、拟人、反问、对偶等修辞手法能使呆板枯燥的文题变的生动、形象，鲜活有趣，强说服力和感染力。
如：（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
高考作文指导：题好一半文
话题作文拟题训练
话题:试试看
1.精彩人生从试开始 2.欲与天公试比高 3.成功者履历 4.试一试,成功就向你招手 5.在人生低谷里涅磐
二.话题:挑战
1.不断升高人生追求的横 竿 2挑战---勇敢者的游戏 3弄斧一定到班门 山高我为峰
三.知耻
1. 灵魂的斑点 2.耻辱---财富中的财富 3.耻辱---前进的动力 4.知耻后勇 5.成功路上的又一背囊 6.男人就该对丑陋狠一点 7.我们仍然很丑陋 8.点击生命中的班点
述 充实让我如此美丽
“赞美”话题好题集锦
对每一朵花微笑 自信的源泉——赞美 赞美——成功者的兴奋剂 赞美如果过 分…… 人生需要掌声 美丽的谎言 不 可缺少的一幅风景 用双拐支撑飞翔 没 有诗意的高三却充满诗意的高三 生命的 馈赠 人生需要一点溢美之辞 在赞美中 天使长出了翅膀 别吝啬你的赞美 赞 美——最好的兴奋剂 母亲的眼神 不要
这样的成熟，不要也罢 成熟，难道就是圆滑吗 青春痘，其实也不错 激情燃烧的岁月 一个不愿长大的人 老妈，今天我来做晚饭 男儿有泪不轻弹 我的事我决定，行吗 我是一只恋巢的鸟
莫被青春闪了腰 清晨，听花开的声音 百炼成钢 跨过那道坎 冰糖葫芦，不甜了 青苹果，红苹果 从幼稚中走出来 从此，我不在迷惘 动态的成熟 十八岁的诱惑
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己
身体健康，学习进步！ 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。
俗话说题好一半文
俗话说题好一半文.标题是文章的“眼睛”,新鲜有创意的文题能摄人心魄.怎样才能使文题传神为文章增色呢?例如以“努力”或“书”为话题作文,其命题有以下几种方法：1、借用化用广告语、歌名歌词等.可借用广告语拟题《只有更好,没有最好》；可化用歌词拟题《都是书本惹的祸》《一路上有你》《偏偏喜欢你》；还能够借用俗语《无“读”不丈夫》.这样拟题诙谐生动,幽默风趣.2、巧用符号.如《书+书=?》、《前进 . 后退》、《1+9=?》,这些符号的使用,给人留下思考联想的空间.3、活用修辞.如《我与书签约》、《成长的邀请函》、《阳光正在微笑》等形象生动,又富有生活气息.4、反常求异法.故意以不合常情,不合常理的说法作题目,别具一格.如《再败一次又何妨》、《书,请离我远点》.让题目别致不难,只要在平时写作中重视拟题,用心拟题,就会有新的发现,拟出眉目传情的好题目.牛静翻开一篇文章，给你第一印象的是什么？显然，是题目。
好题目是吸引读者“一见钟情”的开场锣鼓。
有同学说：题目？何苦我劳心！课本上不是规定了么？老师不是写在黑板上、印在试卷上了么？其实，那些不过是话题，是范围，你完全有权利、有必要为自己的文章重拟一个更贴切的命题，这其实也是评价你写作水平的一个重要项目。
所以，不但懒惰不得（照搬照抄），而且马虎不得（随意应付）。
今天，我们就这个问题来作番讨论吧。
先说说好题目的基本要求。
一、准确概括内容或中心题目，其实是成语“画龙点睛”中的“睛”，能让全文“飞腾”起来；是成语“提纲挈领”中的“纲”，能由此把握全文的精髓。
所以，一定要在“准确”两字上下工夫。
比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》，原稿上是《名字的烦恼》，但你细读原文会发现，其实“烦恼”仅仅文章引入部分的内容，更主要的还是后面写名字对自己的鼓励，文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义，所以，原题显然不够准确。
现在改成《说说我的名字》，涵盖面就比较准确全面了。
二、尽量生动一点，或含蓄一点如果一眼看见的都是那种板着面孔的、千篇一律的作文题目，读者的阅读兴趣马上就降低了，甚至不愿再去看文章。
高考作文指导文题善佳篇成一半
2017年高考作文指导文题善佳篇成一半题目，即标题、文题，是文章的眉目，有人将其比喻成眼睛。
题目，或表明写作对象，或交代行文线索，或具有象征意义，或者提出观点，这是它的基本作用。
俗话说：“题好文一半”，因而拟一个提掣全文、传神动人的标题是十分重要的，直接体现了写作的智慧与匠心。
综观近几年的高考作文拟题，涌现了大量靓丽清新的标题。
相反，有的题目不仅起不到应有的效果，还往往造成偏离话题的嫌疑。
总结考生在拟题时的正反两方面经验、教训，就话题作文的拟题来说，应遵循以下几个原则：1.要能概括话题的整个内容。
2.题目要力求简洁凝练。
3.题目要含蓄隽永，忌直露浅显。
含蓄能起到“言有尽而意无穷”、引人入胜的效果。
4.拟题要准确。
标题的范围要尽量小且合理，要避免空泛，空洞无味，下抽象定义，喊标语口号。
5.题目要新颖诱人。
作文题目要独出机杼，不落窠臼。
善于应用艺术手法引人读兴。
下面我们看看话题作文常见的拟题方法：一、选定文体，取己所长话题作文并非不限文体，而是自选文体。
选自己所擅长的文体易发挥出最佳水平，而文章的标题往往能体现所选文体。
如以“山”为话题，可记叙为主——《山的那边》、《登山》、《山里人家》;可抒情为主——《山魂》、《大山的脊梁》;可议论──《还我绿装》、《也谈“这山望着那山高”》。
一般说来，议论文的标题应该直接体现文章的中心论点。
如2001年的考试中，《诚信无价》这个题目就直接体现了文章的中心论点：诚信的至高地位。
而记叙文的标题就不一定要直接揭示主题，但必须和主题或主要内容联系，反映事物或事件的时间、地点、人物、情节线索、范围等内容。
如：鲁迅的《药》，是以文章的线索为标题。
二、前后附加，巧妙增补，从而以小见大此方法特别适合于以一个词为话题的作文。
因话题宽泛，如不作限制，很难把握尺度。
因此，在宽泛的话题前面或后面，巧妙地加上适当的修饰语，对写作范围加以限制，能把话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。
三、巧用修辞，文才飞扬巧妙使用修辞方法，对文章内容进行特殊加工、整合，能避免一览无余，让文题或生动形象，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采、精炼紧凑，拟题时常用的修辞方法主要有以下几种:1.比喻法：例如，1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”。
高中作文 《花香蝶自来 , 题好一半文》(材料作文拟题技巧)精品课件
你对“正能量”有何联想和感悟?请据 此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒 发感情、议论说理。立意自定，题目自拟， 文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
第一种模式：保守拟题法
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
保险拟题法：
《生命中的最美 》 《感悟“最美” 》《瞬间的最 美 》 《精神之花最美 》 《人性的那份善良》 《最美的人》 《最美的人生“风景” 》《善行永 恒 》 《给“最美”下定义 》
创新拟题法：
《危难中那抹美丽 》 《让生命绚烂如夏花 》 《心存善念，世无荒原》 《为善行喝彩》
课堂小结：
材
1、保守拟题法
代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的
民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“‘最美’绝非迸发于
瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光
雨露滋养，含苞待放多时。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
保守拟题法： 《最美》《向善》
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，直接以从材料中提炼出 来的中心话题作为作文的题目。
例： 中心话题：正能量
保守拟题： 《正能量》
第二种模式：保险拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题 ，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出 的题目通常就是文章的观点。
作文五要素
作文五要素作文五要素如下：一、题目俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖、与众不同才能引人注目！二、开头、结尾文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。
开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。
常见开头有以下几种：1、开门见山。
2、提问引人关注。
3、概括揭示。
4、描写环境。
5、倒叙，制造悬念。
这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓，全在收口”。
文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。
三、用词妥当，修辞正确用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。
一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。
四、条理清楚，合乎逻辑在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。
描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。
还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。
五、巧设布局，详略得当一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。
这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。
题好一半文
经典改编式
• 优秀的文学作品可以给我们留下深 刻的印象。而聪明的也正借用对文 学经典作品的改编让自己的文章给 人留下难忘的印象。通常，此类作 品的题目便明示了这一特点。如 《〈孔雀东南飞〉新传》这样的题 目，别出心裁，改编原著，以全新 的面貌诠释了“水的灵动，山的沉 稳”这一话题。又如《琵琶行之父 母有情》一文中，运用白居易《琵 琶行》中对于音乐的描写的诗句与 父母对我的教育一一对应，述说了 自己对父母的感激之情。
• 2004年的关于“幸福快乐与我们 的思维方式”为话题的作文，一 篇名为《蒙着黑纱的幸福》的文 章很引人注目。揭开黑纱，即揭 开我们思想上的阴影，那么我们 就会发现幸福就在身边，形象的 比喻道出深刻的道理。上海卷高 考作文《文化的呼吸》也正是通 过这种形象化的方法写出了文化 所需要的一种状态。
貌离神合式
形象描绘式
• 此类题目将所要讲述的道理形象化，把文 章的观点生动地表现出来，达到“言浅意 深”的效果。如关于“相信自己与听取别 人的意见”的话题作文，一考生将自己的 作文题目拟为“把握别人垂下的藤索”， 题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘 中的“我”正是抓住了这根藤索，才走出 “暗无天日的洞穴”。“要善于听取别人 的建议”是这篇文章的中心论点，然而对 这几个字却只字未提，只是以形象的标题 明确地向阅卷者传达了这个观点。
流行时尚式
• 此类题目能够将学生所感爱好的 流行时尚元素与话题相结合，以 新奇的方式让题目引人注目。如 《“爱”在心口难开》，化用流 行歌曲《爱你在心口难开》，将 父子间的真情真挚地表达出来。 前段日子流行《谁动了我的奶酪》 一书，风靡一时，上海卷的考生 立即借用，改编成自己的作文题 目《谁动了我们的文化观》，不 能说不聪明。
•
以上所列出的题目类型不过是 沧海一粟，不可能囊括所有的题目 式样。重要的是同学们能够从这些 题目中得到一些启示，再融入自己 的思考，也能拟出出色的题目。 也希望各位同学在构思作文之 时能多花点时间来为自己的作文取 一个亮眼的题目，以吸引阅卷老师 的目光使自己的作文能得高分！！！
花香蝶自来,题好一半文
花香蝶自来，题好一半文作者：戴晶晶来源：《作文成功之路·教育新干线》2019年第04期俗话说：“花香蝶自来，题好一半文”，这句话准确地阐明了作文题目的重要性，但任何一篇文章的题目都绝非信手拈来的，它都是作者深思熟虑的结晶。
古人将拟题比作“画龙点睛”，意思是说龙虽画好，但是要让它腾飞，必须有一双“明眸善睐”的眼睛。
特别是材料作文，醒目而新奇的题目能快速吸引阅卷教师的眼球，让阅卷教师眼前一亮，从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群。
笔者结合以“沉默”为话题的练笔作文，和大家一起探讨一下议论文的拟题。
文如其人，题目则如人的双眸。
一个好的题目，就像一双明慧的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。
题目只有独创新颖，才能眉目清秀。
精彩、富有个性的题目令阅卷老师眼前一亮，靓丽夺目的标题既能扣住读者心弦，使文章顾盼生姿，起到眉眼传神的作用，为作者行文提供一个明确的中心点，又能迅速激发起阅卷老师的好奇心，对其作文一见心动，甚至“一见钟情”，无形中增加了分值。
如果我们能够熟悉和掌握一定的拟题要求和方法，让作文标题闪出第一道亮丽，就能在考场中写出大放异彩的文章来。
笔者列举了一些学生的拟题，《默》《默默奉献，不要过分张扬》《和沉默说再见》《何时沉默，何时高谈阔论》《我们要脚踏实地，做好自己》《虚心和诚实》《要善于把握时机》《做出实绩的人终会散发光亮》《知行合一》《像鸡蛋一样安静》《沉默不是不作为》《守望者》《沉稳的作风》《沉默有时也是一种态度》《台前幕后》。
经过和学生的探讨分析，我们发现有些标题不能准确反映材料内容，偏离题意，如《虚心和诚实》《要善于把握时机》《知行合一》;有些标题特别有诗意，很美好，但是容易让人觉得这篇文章是记叙文或者散文，在印象方面容易打折扣，如《守望者》;有些标题无法知道本篇作文所要写的中心论点是什么，到底要表达什么样的观点不清楚，如《像鸡蛋一样安静》;有些文章虽然也是议论文的标题，但他们的范围太大了，比如说《默》，默是个很广泛的定义，从何处谈呢？初中学过的课文《谈骨气》是名家写的，他们的文章面对的是大众，而咱们的文章面对的是老师（大而空泛）;还有一些标题干巴巴没有文采，缺乏新意。
高考作文指导：议论文拟标题的“六字秘诀”
用实干托起中国梦想 不逾矩，才能随心所欲 让有梦想者有舞台 留下新时代温暖的印记 用活力标注新时代 让我们在春天平整好土地 让普通劳动者更有成就感 涵养文明，我们不能当看客
那么，怎样才能让议论文标题夺目有 力量呢？
议论文标题的“六字秘诀”：
让是用
把不动
高考作文指导：议论文拟标题的“六 字秘诀 ”
对比法 如：经验诚可贵，勇气价更高！
“授之于鱼”不如“授之以渔”
高考作文指导：议论文拟标题的“六 字秘诀 ”
高考作文指导：议论文拟标题的“六 字秘诀 ” 高考作文指导：议论文拟标题的“六 字秘诀 ”
高考作文指导：议论文拟标题的“六 字秘诀 ” 高考作文指导：议论文拟标题的“六 字秘诀 ”
高考作文指导：议论文拟标题的“六 字秘诀 ” 高考作文指导：议论文拟标题的“六 字秘诀 ”
1.美育是一种刚需 3.“平衡”是一种大智慧
2.人心荒芜是防艾大敌 4.规划失误是最大的浪费
5.家风传统是干事创业之基 7.清廉是对家人的最好馈赠
6.家国情怀是立身养德之本 8.悔罪是救赎与宽恕的基石
9.平等是对生命最好的馈赠 10.法治是化解社会冲突的正途 11. “和”文化是中国人的血脉 12.适合自己，才是最好的职业 13.灾难从来都不只是“假想敌”
用实干托起中国梦想 不逾矩，才能随心所欲 让有梦想者有舞台 留下新时代温暖的印记 用活力标注新时代 让我们在春天平整好土地 让普通劳动者更有成就感 涵养文明，我们不能当看客
思考：以上标题如此醒目有力，采用了什么方 法？
呼告型
给青春更多飞扬的机会 用青春唱响奋斗的主旋律 让青春之光闪耀在奋斗的路上 拨动奋斗的心弦 把希望的种子播撒在奋斗的土地上 让缄默沉静的国宝“说话” 给孤傲的匠人点赞 开创我们这一辈的黄金时代 把中国字样，镌刻于世界前行的车轮上 莫用有色眼镜看待“北大才女干快递”
题好一半文 满分作文标题秘籍
题好一半文满分作文标题秘籍（满分作文）全国2021年高考语文满分作文优秀作文赏析全集（一轮作文备考）2021届高考作文备考资料精选集-7月版（一轮备考）2021高考语文一轮成套打包资料集锦-7月版（高中语文新教材配套备课）2021夏暑假特辑之高中语文备课资料大全（大一轮专题精选）7月最新2021届高考语文一轮复习专题精选集（领跑一轮·语文辅导）2021届新高三语文高考一轮暑期备考指南俗话说“题好一半文”，标题是文章的“眼睛”，一个好的标题不仅能起到先声夺人的作用，更是能够吸引判卷老师的眼球，产生阅读期待。
那么，对于学生来讲，又该如何写出满分或高分标题呢?巧用动词动词的灵活运用是很多写作达人惯用的方法，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。
如《给心灵松绑》、《保鲜诚信》等。
松绑本来是具体的动作，与心灵合用，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。
巧用动词不失为写出好标题的好方法。
借用专业术语在网络发达的今天，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。
如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。
让写真、反作用力、欧姆定律这样的专业术语在文章标题中得以通俗化、巧妙应用，大大提升阅读性。
借名拟题《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》等，这些借用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，使拟出来的题目有种自然的亲切感，也更容易被接受和认可。
逆向思维《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《没有异想，哪来天开?》......诸如此类标题则是启用了逆向思维，将我们约定俗成的话转换过来，以求异存同来刺激读者的神经，把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。
一半问题一半答案作文
一半问题一半答案作文篇一《生活中的一半问题一半答案生活就像是一场充满谜题的冒险，总是一半问题一半答案。
就拿我上次装修房子来说吧。
我对装修一窍不通，但我想要把我的小窝弄得既舒适又美观。
这一开始啊，全是问题。
我站在空空的房间里，脑子也是空的。
我看着天花板心想，到底该弄成什么格调呢，是装个吊顶显得大气，还是简简单单刷个白就好。
这就是个大问题。
墙面也让人头疼，是刷彩色的墙漆，还是贴墙纸呢？我去市场逛材料，那些五颜六色的涂料样本，各式各样的墙纸图案，看得我眼花缭乱。
我跟老板咨询，老板噼里啪啦说了一堆专业名词，什么哑光漆、丝光漆、环保纸、无纺布之类的，我是听得云里雾里，这又成了新的问题。
可是，慢慢地我也找到了一些答案。
我看到邻居家的简约风格装修很让人心动，白色的天花板配着几盏简约造型的吊灯，看起来特别清爽，这不就是我天花板的答案吗。
我又在网上看装修案例，看到有个小清新风格的房间，墙面是淡蓝色的墙漆，看起来那么舒适宁静。
我想我的墙面也可以这样啊。
我还向懂装修的朋友打听，朋友告诉我别去看那些花里胡哨的东西，实用和环保才是关键。
于是我选材料的时候就有了方向。
就像在黑暗的迷宫里慢慢找到了出路。
所以啊，生活总是这样，带着一堆问题出发，就在磕磕碰碰中，答案也悄然浮出水面，一半问题搅得人心慌，一半答案又让人充满希望。
篇二《旅行中的一半问题一半答案》每次旅行对我来说都是一半问题一半答案的过程。
有次我去一个古镇旅行。
刚到那儿，问题就来了。
这古镇四通八达的小巷子像蜘蛛网一样，我完全不知道该往哪走。
那些古旧的招牌一个挨着一个，根本分不清方向。
我本来想着找个特色小吃店填饱肚子，可这么多小巷子，哪里才有美味的小吃呢？这就像一个大大的问号挂在我眼前。
我看着手机地图，那上面的线路在古镇现实的布局面前似乎没什么意义。
后来我看到一位提着菜篮子的老奶奶慢慢走着，我想说不定她能给我指个路呢。
我走上前礼貌地问，老奶奶笑眯了眼，告诉我沿着这条巷子直走，然后在第二个路口左拐就能看到几家老字号的小吃店。
秧好一半谷，题好一半文———浅谈材料作文题目的拟制
教法探索新课程NEW CURRICULUM从近几年全国各地的高考作文来看，材料作文已占据了绝对的主流地位。
只要是材料作文，考生就得自己拟写作文题目，而作文题目，是一篇作文的眼睛。
俗话说：“秧好一半谷，题好一半文。
”如果把眼睛写活了，它会为整篇文章增色不少，反之，则会严重影响阅卷老师的评分。
在高考作文中，如果没写作文题目，一般是扣3~5分，但如果题目写得不好，其带来的影响将不会比没写题目带来的影响小。
阅卷老师评卷时，是从题目开始的，这第一印象往往会对最后的评分起到举足轻重的作用，而这一点，也往往是我们最容易忽视的。
为此，我就自己教学实践中出现的一些情况，谈谈我对拟写题目的几点看法。
一、明白材料的导向性在高考场上，很多学生写的是议论文，在题目里就亮出了自己的观点。
但由于考场时间紧张，有些考生对材料粗略地浏览一遍就匆匆下笔，有时会“误入歧途”，从题目开始就偏离了主航道。
材料作文，无疑相当于一篇小阅读，虽然字数不多，但其蕴含的内容定然是丰富多彩的。
里面的每一个对象说的什么话，干的什么事，我们都应仔细揣摩，这样才能从一个恰当的角度入手，拟写出符合作文要求的题目。
如：材料一：阅读下面的文字，根据要求作文。
如果你对一切错误关上了门，那么真理也会将你关在门外。
（泰戈尔）一着不慎，满盘皆输。
（成语）综合上述材料，你有什么所思所感？请写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
这则材料作文是由一句名言和一个成语组成，前者讲述的是不要害怕犯错误，要勇敢对待所犯的错误，后者讲述的是要谨慎做事，少犯错误或不犯错误，否则有可能会影响全局。
这则材料重点是要谈如何对待错误的问题。
但有些同学一看到这则材料就拟写了这样一些题目：①“敢于犯错，大胆犯错”；②“犯错要在恰当的时机”；③“没有绝对之错”……这三个题目都偏离了材料的指向，因为犯错误是谁都不愿意的，都是在不可避免或不小心的情况下犯的，都不是主动要去犯的。
可是第①个题目却说我们要“大胆犯错”，这就带有主观性了；第②个题目说要在恰当的时机犯错误，明显不对，结合这则材料来看，在什么时候犯错都不是我们所要追求的；第③个题目“没有绝对之错”，完全偏离了材料的指向性，错就是错，怎么会没有绝对的错呢？像这样的作文题目，本身就是全文的观点，阅卷老师不用看正文就可以打分了。
作文题目的重要性
作文题目的重要性俗话说：题好一半文。
人要衣装，文要题装。
可见题目的重要性。
阅卷老师的第一眼就是看题目，所以一定要拟一个有个性有特点的好题目。
常用的拟题方法主要有以下几种：一、添加法：《幸福》加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树《我》加前：自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女生前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采二、修辞法：1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。
《人生之#》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的#吗?这个题目带给人深思。
《我渴望老师的阳光》以阳光喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成热情帮助之类，则索然无味。
《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。
《不可多得的教师》把挫折比作教师。
《我发现女孩也可以做太阳》《家，我们成长的避风港》2、借代：一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》，这一标题借掌声代鼓励，也很有创意。
3、层递：《好读书，读好书，读书好》读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
4、比拟：《没有你，我该怎么办?》《《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把水拟作能读之物，用的是拟物辞格。
又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等5、对偶：以环保为话题《一头白发，满山青葱》以读书与做人为话题《躺着读书，站着做人》《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》6、对比：《躺着读书，站着做人》躺着与站着形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
7、双关：《我最需要一剂良药》文中良药既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
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4、新视角，别开生面。拟题不仅要恰当，更要新颖，令人耳目一新。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求语言陌生化的效果，拟出真正令人怦然心动的好标题。（1）违反常情。如“渴望苦难”、“感谢懒惰”、“享受唠叨”等。（2）展开想象。如“会见孔子”、“假如明天就是世界末日”、“我是一只飘飞的塑料袋”。（3）变换人称。如“我爸爸一家”。
7、多题法，各尽其妙。为了立体性、全方位、多层次的揭示文章内容，彰显主旨，拟题时可以考虑使用多个标题，如引题、正题、副题。如“适量的挫折——辨证地看待中学生的‘挫折教育’”。
拟标题的方法很多，如同作文，“有法”而又“无法”，运用之妙，存乎于心。但无论用种方法拟题，都要遵循“好写、新颖、诗意”的原则，使所拟标题与所写文章媲美、共美。
好的标题，具有准确、简洁、显目、新颖、有文采等特点。
如何拟出好的标题，以实现点亮全篇吸引读者的目的呢？ 1、善补题，以小见大。对话题作文而言，即在所给话题前后加上适当的词语进行增补，对写作范围加以必要限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。如以“树”为话题，可拟“树下”、“记一次植树活动”、“松树赞”、“我爱那片小树林”、“给我一片绿荫”、“植树，生存的希望”、“小议‘前人植树，后人乘凉’”等。文题从各个角度缩小了写作范围，便于入笔，使我们的写作能按自己的意图顺利展开。
5、设悬念，矛盾生疑。悬念，就是疑团，其效果就是让人虚惊一场，产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力。让文题具有悬念美：（1）可以一反常规，从反差上制造悬念。如“做‘贼’心不虚”。（2）可以以怪生悬。如“我发现母亲就是‘母亲’”。（3）可以小题大做，运用错觉制造悬念。如“破不了的‘案’”。（4）可以用设问制造悬念。如“明天我们还有水喝吗？”（5）可以借用数字设悬念，如“1，3，5”。（6）可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念。如“我最需要……”、“？—！”。
作文：文好题一半
文好题一半 话题作文和材料作文，要求写作者题目自拟，意在给写作者张扬灵性与个性的舞台，以便“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
我们知道，题目是文章的眉目，有“题好文一半”的说法。一个好的标题，往往是内容的高度概括，是主旨的浓缩，是智慧的显现。拟题过程，其实是一个十分复杂的思维过程。这一过程，蕴涵着作文所必须的审材能力、审美能力、立意能力、创新能力和思维能力等。因此，题目的拟就，我们可以看作是作文构思的初步完成。题目，对作文具有很强的指向性，推动性，并产生一定的限制作用。诸如写作的对象、范围、角度，立意选材的方向，写作体裁的选取等，都在题目的统摄下一一的明晰起来，鲜活开来。同时，好的标题，不但能迅速点燃并照亮我们写作的激情，作为文章的一个不可分割的有机组成部分，还能锁住读者的眼睛。标题，是给读者的第一印象，而第一印象的好与次，往往影响着对文章的评价。从这个意义上说，我们不仅要特别的重视标题，而且要想法扮靓标题。
3、妙修辞，匠心独运。根据特定的语言环境、文体内容，灵活巧妙地使用修辞，可以增强文章的美感，使文章锦上添花。如围绕“挫折”话题拟题：（1）比喻。用打比方的方法将所要阐明的观点或看法表述出来，最适宜用来揭示一个哲理。可拟为：“挫折像磨刀石”（明喻）；“挫折是一所最好的大学”、“挫折是金”（暗喻）；“挫折的营养价值”、“历经风雨，终经彩虹”（借喻）；“摧毁温室与无菌室”（博喻）。（2）拟人。如“站在挫折的肩膀上”、“感谢挫折”。（3）设问。如“绊脚石还是垫脚石”、“你经历过挫折吗？”（4）反问。如“挫折难道不也是一种幸福吗？”（5）引用。援引现成的语言材料，如名言、格言、民谚、歌词、广告词等作为标题。比如“不经历风雨，怎能见彩虹”、“爱拼才会赢”、“钢铁是怎样炼成的”、“艰难困苦，玉汝于成”。（6）对比。如“绊脚石与垫脚石”。（7）移用。如“适量的挫折”。（8）回环。如“爬起来跌倒，跌倒爬起来”。（9）呼告。如“欢迎再来，挫折！”、“怕什么！攀呀！”。（10）倒装。如“久违了，挫折！”（11）析词。如“‘挫’而不‘折’”。其它，诸如对偶、双关、反语、反复、夸张、映衬、通感等修辞格，都可以用于拟题。
2、巧点化，妙趣横生。拟题时，可根据所写文章内容，对影视剧片名、歌曲名、诗词名句、成语典故、名言警句、俗语谚语歇后语、广告词歌词等适当改动，进行套装、借用、仿写。如以“考试”为话题，可活用歌曲名：“都是考试惹的祸”、“我的眼里只有你”。如以“课外阅读”为话题，用相关的诗文、格言、成语、俗语拟题，就可拟成：“水涨船高”、“开卷有益”、“磨刀与砍柴”、“为有源头活水来”、“腹有诗书气自华”、“‘破万卷’与‘若有神’”等。
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