浅谈图书馆人文价值解读
浅谈我国图书馆事业中的人文关怀意识
管理和传递服务。
１２ 人 文精神是现代 图书馆管理理念的核心 ． ２ ０世纪 以来 ，对 图书馆管理 产 生 最深 远影 响
开始介绍西方的民主、自由和人权。但是， 在长达 两千多年的时间里 ，儒家学说始终是 中国封建社会
此 ，服务理念服务 方式 的探索与实践的创 新能力这
一
工作，３ 个阶段的考核要求， 无疑培育了牢固的专 业职业思 想、高度 的爱岗敬业 精神 、优质的人文关
维普资讯
福建图书馆理论与实践 ， ０ （ ）４— ２ ６４ ： ６ ０
浅谈我 国图书馆 事业 中的人 文关怀意识
张 白瑜（ 华侨 大学图书馆
１ 人文关怀意识 的薄弱源于中西方文化的差异
福建泉州 ３２２ ） ６０ １
的理 念就是 “ 以人 为本 ” ，以满 足人 的需 求、突现
“ 以人为本” 这个 管理理 念的 吸收和贯彻 ， 该说 应
很长时期 还是停 留在形式 的模仿上 ，而缺少思想观
“ 公共图书馆” 。随着 １ ７世纪工业革命带来的经济
繁荣 ，西方图书馆事业也得 以进 一步发展 ，由封闭
念的深层变革。人文关怀在我国当代图书馆事业中
的一再被呼吁 ，具 有复杂 的原 因和特殊的意义 。 １３ 人 文精神与 中国传 统文化的冲突 ．
格 ，高扬 人的价值 ， 追求人 自身的完善 ；平等地对 待所有社 会 成员 ，尊 重 人权 ，关 爱弱 者 ；坚 持理
性 ，反对迷信 和盲从 。 ‘ ”。
Hale Waihona Puke ６ 范并思 ， 兰小媛． 息技 术冲 击下 的图 书馆人 文 信 思潮． 高校 图书馆 工作 ，０５ ５ ２０ （ ） （ 收稿 日期 ：２ ０ ０６—０ ２ 。龚永年编发。 ８— ３ ）
图书馆的作用与意义
个性化服务
个性化推荐
利用大数据和人工智能技术，图书馆 将提供个性化推荐服务，根据用户兴 趣和需求推荐相关书籍、期刊和资料 。
个性化定制
用户可以根据自己的需求定制图书馆 的服务，如定制推送消息、定制借阅 提醒等，提高服务的针对性和满意度 。
社区参与与合作
社区合作
图书馆将加强与社区的合作，共同开展文化活动、阅读推广、教育培训等项目 ，促进社区文化发展。
维护社会稳定
图书馆通过提供阅读和学 习机会，有助于缓解社会 矛盾和冲突，维护社会稳 定。
对国家意义
国家文化软实力提升
图书馆作为国家文化事业的重要组成部分，有助于提升国家文化 软实力和国际影响力。
科技创新与进步
图书馆为国家科技创新提供了重要的文献保障和信息支持，有助于 推动国家科技发展和进步。
促进国民素质提高
图书馆举办学术讲座、研讨会等活动 ，促进学术思想的交流和碰撞。
03
图书馆的意义
对个人意义
知识获取与提升
图书馆是个人获取知识的重要场 所，提供了丰富的书籍、期刊、 报纸等资源，有助于个人提升知
识水平和综合素质。
培养阅读习惯
图书馆为个人提供了良好的阅读环 境和氛围，有助于培养阅读习惯， 提高阅读兴趣和阅读能力。
社会责任
图书馆作为社会公共文化服务机构，其发展需要全社会的关 注和支持。政府、企业和个人都应该积极参与图书馆的建设 和发展，共同推动文化事业繁荣。
THANKS
感谢观看
学术研究
图书馆为学者和研究者提供了丰富的学术资源，是他们进行学术交流 、开展科研活动的重要场所。
社会教育
图书馆通过举办各种活动，如讲座、展览、读书会等，提高公众的文 化素质和科学素养，推动社会文明进步。
浅谈对图书馆效益价值的正确认识
问的中介 环节。 因此 图书馆具 有收集 、 储藏 、ｕ 、 ￣ ｓ． Ｊ 传递知识的功能 。但是由于 长期以来图书馆偏重于教育功能 ，没 有 把为科研生产 、 为经济建设服务， 直接产 生社 会效益 和经 济效 益摆在 突 出的地 位。现在社会要求图书馆充分发挥中介 作用的愿望也就越来越强烈 。特别是在
愿、 民情 、 民事 ， 是舆论监督 的最 终 目 这 的和重要方 向，也是舆论 监督报道的一 根准绳 ， 只有紧紧抓住这根准绳 ， 经济类 舆论 监督报道 才能赢得 渎者 的支持 ， 问题 。
三 、 关 注 民生 。 导 热点 要 疏
大 量 的经 济 问 题是 民生 问题 ，做 舆 论 监 督 眼 睛 既 要 盯 着 “ 面 ” 更 要 看 到 上 ， 社 会各 界 尤 其 是 百姓 的反 应 ，以此 解 决
闻的温度计 。有贴近 民生的人文关怀 ，
紧跟 民生 热 点 ，这 是 舆 论 监 督取 得 成 功
和 良好社会效果的关键 。 当前 ， 有关 物价上涨 、 就业难 、 看病
６ ８
‘也 佩 Ｉ 市人 ｝ （
霹 鬻 凄
自己的 Ｉ作 目标 。图书馆 的荩本 任务 ， Ｉ 是搜集和保 存人类 文化遗 产 ， 通过对 文 化 信息 的有效 整理 、 传递 ， 大限度 地 最 满足 用 户的社 会信 息需 求 一般情 况 一 不与经 济 活动 直接 挂钩 ，故 不能 用
经济秩序。作为记者， 我们肩负着社会守 望者和经济发展推动力的双重功能 ， 切实 加强经济类舆论监督 ， 担当起如斯大林所 说的“ 一种生 动有 力， 时刻警惕的精 神监 督”在推动经济发展方面勇敢地 、 。 心无旁
骛 地肩 负起 自身 的社 会 责任 。●
人文关怀与图书馆管理理念
浅谈人文关怀与图书馆管理理念【摘要】随着计算机与网络技术在图书馆领域的广泛应用，使得图书馆文献信息资源管理进入了一个新时代。
如果说高新技术代表着图书馆的一种刚性管理手段的话，那么图书馆人力资源管理更应体现一种柔性管理，即人文关怀。
以人为本的人文关怀是提高图书馆管理水平、优化图书馆管理理念的有效方法和途径。
【关键词】人文关怀；图书馆；管理理念众所周知，大学图书馆管理不外乎两种：文献信息资源（书刊、数据库和设施）管理和人力资源（馆员和读者）管理，其管理理念就是充分挖掘人力资源和文献信息资源，为广大师生和科研人员提供高效便捷的文献信息服务。
随着计算机与网络技术在图书馆领域的广泛应用，使得图书馆文献信息资源管理进入了一个新时代，如计算机管理系统不断升级换代，图书流通系统越来越先进。
如果说这些高新技术代表着图书馆的一种刚性管理手段的话，那么图书馆人力资源管理更应体现一种柔性管理，即人文关怀。
一、图书馆人文关怀的内涵图书馆管理人文关怀是指在图书馆工作实践和理论研究中体现以人为本的思想，追求人的自由、自尊、自主、平等、价值、发展，把满足人的需求、保障人的权利作为图书馆管理的宗旨，说到底就是实实在在以人为本，对馆员和读者施以全方位的关怀。
人文关怀可以拉近馆长与馆员、馆员与读者之间的距离，使广大馆员的工作热情和聪明才智得以最大限度的发挥，使高校图书馆在提供丰富知识和优良信息服务的同时，成为充满人文精神关怀的理想家园，成为读者完善自我的温馨殿堂。
二、图书馆人文关怀的重心高校图书馆是直接服务于学校教学、科研和广大读者的学术性机构，其管理理念决定了图书馆服务工作是馆员与读者的双边活动，要实现这种双边活动的双赢，最终实现图书馆的宗旨，除了传统的管理方式外，还应加强对馆员和读者的人文关怀。
1.馆长对馆员的关怀。
（1）以宽容之心待馆员人皆渴望被人理解、认可和肯定。
馆员所从事的工作单调、重复、繁杂，难免使馆员产生厌烦、压抑、郁闷、自卑等不良心理，如果馆长能密切关注馆员的心理变化及心理需求，给馆员营造宽松、和谐、民主的工作氛围，让馆员体验到馆长宽容、公正、无私的人文情怀，那么馆员就能获得愉悦和满足，就能主动与馆长一道无怨无悔地为图书馆的发展贡献力量。
图书馆的文化价值与社会功能
图书馆的文化价值与社会功能图书馆作为一个重要的文化机构，不仅承载着丰富的文化价值，还担负着多种社会功能。
本文将重点探讨图书馆在文化传承、知识普及、社区建设以及社会融合方面的价值与功能。
一、文化传承图书馆作为文化传承的重要场所，承载着丰富的文化资源，为人们提供了广泛的学习和研究机会。
首先，图书馆收藏了大量的文献资料，包括经典著作、历史文献、艺术作品等，为人们了解和研究历史文化提供了重要的参考。
其次，图书馆还定期举办各种文化活动，如讲座、展览等，为公众提供了深入了解和体验各种文化形式的机会。
通过这些举措，图书馆在传承和弘扬传统文化的同时，也促进了当代文化的创新发展。
二、知识普及图书馆是知识普及的重要场所，为人们提供了广泛的学习资源和服务。
首先，图书馆收藏了丰富的图书、期刊、报纸等，为读者提供了广泛的阅读选择，满足了人们对各种知识的需求。
其次，图书馆还提供了多种学习辅助工具，如电子资源、多媒体设备等，帮助读者更好地获取和利用知识。
此外，图书馆还开展了各种培训和指导活动，如信息素养培训、阅读推广等，提升了读者的信息素养和阅读能力。
通过这些举措，图书馆在知识普及方面发挥了重要的作用，为社会的进步和发展提供了有力支持。
三、社区建设图书馆作为社区建设的重要组成部分，为社区居民提供了丰富的文化和社交资源。
首先，图书馆作为一个公共空间，为社区居民提供了一个相互交流和分享的场所。
人们可以在图书馆内参加各种活动，结识新朋友，拓展社交圈子。
其次，图书馆还开展了各种社区服务活动，如读书俱乐部、儿童故事会等，为社区居民提供了多样化的文化娱乐和学习机会。
通过这些举措，图书馆促进了社区居民之间的交流和互动，增强了社区的凝聚力和活力。
四、社会融合图书馆在社会融合方面发挥着重要作用，为不同群体提供了平等获取知识和文化的机会。
首先，图书馆致力于打破信息壁垒，提供了免费的图书借阅和阅读服务，使更多的人能够享受到知识的福利。
其次，图书馆还注重服务特殊群体，如残障人士、老年人等，提供了无障碍设施和个性化服务，满足他们的特殊需求。
浅谈高校图书馆文化育人功能的价值
浅谈高校图书馆文化育人功能的价值1. 引言1.1 高校图书馆在学校教育体系中的重要性高校图书馆在学校教育体系中的重要性体现在多个方面。
高校图书馆是学校中知识资源的主要集中地，拥有丰富的图书、期刊、报纸等文献信息资源，为师生提供了广阔的学习和研究空间。
通过高校图书馆的资源，学生可以获取到最新最权威的学术资讯，师生们可以深度挖掘知识，加深对学科的理解，提升自己的学术水平。
高校图书馆是学校文化传承和创新的重要场所，不仅保留了历代文献资料，也鼓励师生发挥想象力和创造力，促进学术交流和文化传承。
高校图书馆还是学生自主学习和自我提升的重要场所。
通过高校图书馆的资源和氛围，学生可以养成勤奋好学、独立思考、独立解决问题的学习习惯和能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
高校图书馆在学校教育体系中扮演着不可或缺的重要角色，为学生的学术成长和全面发展提供了有力支持和保障。
1.2 高校图书馆文化育人功能的重要性高校图书馆文化育人功能的重要性体现在其对学生全面发展的促进作用。
作为高校教育体系中不可或缺的一环，图书馆不仅是知识的仓库，更是文化的殿堂，承载着学校文化传承和培育学生成长的重要责任。
通过丰富多样的文化活动和资源，高校图书馆不仅传递知识，更重要的是培养学生的人文素养和社会责任感。
在当今信息爆炸的时代，高校图书馆的文化育人功能更显得尤为重要，它能够引导学生正确的价值观和思维方式，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
高校图书馆的文化育人功能重在引导学生积极向上的人生态度，培养他们的创新精神和批判思维能力。
通过举办文化讲座、展览和艺术表演等活动，图书馆为学生提供了一个开阔视野、丰富知识、感受文化的平台。
在这里，学生不仅可以获取学术知识，还能够体会到文化的魅力，激发自己的学习动力和创造力。
高校图书馆文化育人功能的重要性在于其能够全面提升学生的综合素质和文化修养，使他们成为具备社会责任感和创新能力的人才。
2. 正文2.1 高校图书馆传授知识的功能高校图书馆作为学校教育体系中不可或缺的一部分，承担着传授知识的重要功能。
浅谈高校图书馆人文精神的构建
无损 。如果 能在业 务规范 的技术性 细节
一
、
图书 馆 人 文 精 神 的 内 涵
讲 ， 发 扬 人 文 精 神 是 适 应 社 会 进 步 发 展 的要 求 。 ’
处理上 多体现 一些人 文精 神，用 图书馆 员的语 言态度 、彳 为 礼仪来 引导学 生 的 亍
思 想 品质 ， 让 读 者 在 舒 适 和 谐 的 环 境 中 得 到 精 神 的 愉 悦 和 享 受 ， 图 书 丢 失现 象
馆帮 助的 内容及方 式各不 相同 。现代 高
校 图书馆提供 个性 化服务 ，注重 这种 为 特 殊读 者提供 个性化 服务 的理念 ，确保
因 为 各 种 原 因 不 能 正 常 使 用 图 书 馆 的 读 者 能 够 得 到 平 等 获 取 图 书 馆 服 务 的 机
由 于 图 书 馆 不 再 是 孤 立 的 ，单 一 的 传 统 图书 馆 概 念 ， 是 网 络 的 、 维 的 现 而 多 代 图 书 馆 概 念 ， 与 整 个 社 会 的 发 展 密 是 切 联 系 在 一 起 的 对 全 社 会 负 责 的 子 系 统 ， 会 的 发 展 就 要 求 图 书 馆 发 扬 人 文 社
色 ，就 必须 加强 自身学 习，重视 继续 教 育 ，使 自己不仅 掌握 图书情 报学 方面 的
知识 ， 且 还要涉 猎其它 领域 的知识 ， 而 诸
精神 。 社会 发展 的进 步体 现在 以提 高 而
人 的 认 识 和 实 践 能 力 为 目标 ， 人 的 身 使 心 得 到 全 面 自 由 发 展 。 种 进 化 观 使 传 这 统的 人文 精 神重 新 为 人们 理 解 和 重视 ， 在 注 重技 术 发展 的 同 时， 的 自身 价值 人 也 得 到 越 来 越 多 的 尊 重 和 关 注 一 人 文 精 神 的核 心 正 在 于 此 。从 这 个 意义 上
图书馆的社会价值探析
图书馆的社会价值探析图书馆是人类社会发展的产物。
在现代人类文明社会发展进程中,图书馆起到了十分重要的作用。
随着社会快速发展,图书馆的作用在不断地加强。
图书馆不仅是学校教育的重要补充,也将是公民终身学习的重要场所,更是体现社会公平不可或缺的基石。
因此,图书馆也只有适应现代社会发展需求,不断地深化社会服务内容,拓展服务领域,才能更好地实现其社会价值及社会服务功能。
标签：图书馆;社会价值;公民服务—、图书馆的产生图书馆是人类社会发展的产物。
我国最早的图书馆源于西周,随着各个朝代封建经济的发展,到唐代封建经济的繁荣时期,官府的藏书也发展到了高峰时期。
经济的繁荣奠定了图书馆发展的基础。
我国封建藏书楼延续了两千年,到了封建社会后期,商品经济的日渐活跃,使得封建藏书楼逐渐对外开放,从而实现向现代图书馆的过渡。
现代图书馆的产生与发展经历了一个漫长的过程。
图书馆作为搜集、整理、保存图书文献并为一定社会提供服务的社会性机构,它是随着人类社会的形成而产生,并且随着社会生活的变化而不断发展着的文化机构。
只要人类社会存在,作为人类知识的一个交流部门图书馆也就将继续存在下去。
正如美国社会学家谢拉提出的:图书馆是一种社会部门,在社会中起媒介作用。
社会是图书馆的支柱,反过来,图书馆必须为满足社会的需求并对其负有责任。
另一名图书馆学家卡尔施泰认为:为了建立和维持各种社会现象,必须具有并维持与这些社会现象相应的社会精神,图书馆恰恰是维持和继承这种社会精神的不可或缺的社会机构。
图书馆是使文化的创造和继承成为可能的社会机构。
显然,一个社会机构的地位是由它的社会价值来决定的,而这个社会价值又是由社会对它的需要程度所决定的。
当今社会,图书馆已经成为全社会的文献中心,成为全社会信息系统不可或缺的重要部分,成为全社会文献信息的接收站、发射站和交换站。
图书馆的社会价值就在于它是唯一可以全面满足社会文献信息需要的社会机构。
二、图书馆的作用与基本职能图书馆从其一诞生起就担负着保存和传递人类的精神财富的社会职能。
图书馆的社会影响与价值评估
图书馆的社会影响与价值评估图书馆是社会中一处重要的知识与文化场所，它对社会的影响与价值无法忽视。
本文旨在评估图书馆的社会影响与价值，并探讨其在现代社会中的作用。
一、图书馆的社会影响图书馆作为知识与文化的仓库，对社会的影响深远。
1. 促进教育与学术研究图书馆承载了大量的书籍、期刊、报纸等学术资源，为教育与学术研究提供了重要的支持。
无论是学生、教师还是研究人员，都可以借助图书馆的资源进行学习与研究。
图书馆的资源丰富性使得知识获取与交流变得更加容易，为教育与学术发展注入了活力。
2. 促进阅读与普及知识图书馆不仅提供了图书借阅服务，还为读者提供了合适的阅读环境。
通过图书馆，读者可以接触到各类图书，拓宽自己的阅读范围，提高阅读能力。
同时，图书馆也举办各类读书活动，通过引导读者与图书互动，进一步促进了知识的普及。
3. 推动文化传承与交流图书馆承载了丰富的文化资源，不仅有文学、历史、艺术等各个领域的作品，还有各个时代的文化遗产。
通过图书馆，读者可以接触到不同文化背景下的作品，促进文化传承与交流。
此外，一些图书馆还举办展览、讲座等文化活动，进一步弘扬了传统文化与推动了多元文化的融合。
二、图书馆的社会价值评估图书馆所具有的社会价值是多层次的。
1. 教育价值图书馆为教育事业提供了重要的支持，扮演着教育资源的角色。
通过各类书籍、期刊等学术资源的提供，图书馆拓宽了教育的边界，使得知识获取更加便利。
同时，图书馆还为读者提供学习空间，为学生提供良好的学习环境。
这些都使得图书馆在教育领域中具有不可替代的价值。
2. 文化价值图书馆作为文化的守护者，保留了大量的文化遗产。
通过图书馆，人们可以借阅到各个时代的文学作品、艺术作品等，感受到不同文化背景下的情感与思考。
同时，图书馆还通过举办各类文化活动，推动了传统文化的传承与发展。
这些活动不仅丰富了人们的文化生活，也促进了文化交流与融合。
3. 社交价值图书馆是一个社交与交流的场所。
在图书馆中，读者可以借此结交志同道合的朋友，展开学术讨论与交流。
浅谈高校图书馆对大学生人文素质教育
浅谈高校图书馆对大学生人文素质教育摘要：目前人文素质教育在不少高校的教育中有所忽略，一些受过高等教育的青年人缺乏社会责任感和使命感，知识面狭窄，整体素质不高。
本文简要论述了人文素质与人文素质教育的内涵，提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的对策。
关键词：高校图书馆人文素质教育对策目前人文素质教育在不少高校的教育中有所忽略，一些受过高等教育的青年人缺乏社会责任感和使命感，缺乏批判性思考、整体观与想象力，知识面狭窄，整体素质不高。
专家指出，人文素质教育的被忽视，会带来大学生人文精神的失落和价值体系的混乱。
因此，在高校加强大学生人文素质教育很有必要。
党中央和国务院在1996年6月颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：高等教育要重视大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素养。
而提高大学生人文素质，是社会精神文明建设的一项基础性工程。
一、人文素质与人文素质教育的内涵“人文素质指的是做人应具备的基本品质和态度，主要包括三个方面：一是具有丰富的人文科学知识，这是形成人文素质的基础，包括文、史、哲、艺术、科学技术史、伦理史等；二是对人类、民族命运的关注和责任意识；三是高尚的人格要素和健康的心理素质。
”简言之人文素质指一个人成其为人和发展为人才的内在品质。
人文素质是人的诸多素质当中最根本、最基础的素质，是人类发展中起基础作用的品质，对于人的其他素质的形成和发展具有很强的渗透力和影响力。
“人文素质教育，就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境的熏陶以及自身实践使其内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品质。
人文素质教育的目的，主要是引导学生如何做人，包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及自身的理性、情感、意志等方面的问题。
二、高校图书馆开展大学生人文素质教育的对策1．加强队伍建设高校图书馆要搞好素质教育，需要馆员和大学生的共同参与，馆员是图书馆对大学生实施素质教育的关键，是大学生读书的引路人。
浅谈高校图书馆文化育人功能的价值
浅谈高校图书馆文化育人功能的价值高校图书馆是学校教育体系中不可或缺的一部分，它不仅是学生学习的场所，更是文化育人的重要载体。
图书馆的文化育人功能，是高校图书馆的核心功能之一，也是其存在和发展的价值所在。
本文将从几个方面浅谈高校图书馆文化育人功能的价值，并探讨如何更好地发挥这一功能。
高校图书馆作为文化育人的场所，承载着大量珍贵的文化遗产和知识资源。
在图书馆里，学生可以接触到各种类型的书籍、期刊、报纸、文献资料等，这些资源凝聚了人类几千年来的智慧结晶，为学生的学习、研究和思考提供了极大的便利。
图书馆还常常举办各种文化活动和展览，为学生提供了更广阔的视野和提升自我修养的机会。
高校图书馆作为文化育人的平台，促进了学术交流和学科建设。
图书馆不仅是学生学习的场所，也是学术研究和学科建设的重要支持机构。
图书馆为学生和教师提供了大量的学术期刊、专业书籍和研究工具，促进了学术成果的交流和分享。
图书馆还是学科发展和课程建设的参考依据，通过收集整理和展示学术资源，促进学科建设的发展和创新。
高校图书馆作为文化育人的场所，培养了学生的文化素养和人文情怀。
在图书馆里，学生不仅可以获取知识，还可以感受到文化的魅力和人文的温度。
图书馆的文化氛围和阅读环境，激发了学生对文学、艺术、历史和社会的兴趣，提升了学生的文化修养和社会责任感。
通过阅读和参与各种文化活动，学生的人文情怀得以培养和提升，为其成长和发展打下了坚实的文化基础。
高校图书馆的文化育人功能具有非常重要的价值，它不仅是学校教育体系中不可或缺的一部分，更是学校文化建设和学术研究的重要支撑。
图书馆所承载的文化遗产和知识资源，激发了学生的学习兴趣和探索欲望；图书馆所创造的学术氛围和文化环境，促进了学术交流和学科建设；图书馆所培养的文化素养和人文情怀，提升了学生的文化修养和社会责任感；图书馆所推动的文化建设和精神文明进步，传承了高校的文化传统和塑造了学校的文化形象。
我们要充分重视高校图书馆的文化育人功能，不断弘扬图书馆的文化精神，推动图书馆的文化建设和价值实现。
浅谈文化大发展下的图书馆人文关怀与当代价值
化价值体 系 ， 并以此为精神 支柱 创造 了我们 民族 生生 不息
的精神家 园。但是 ， 自五四运动打倒孔 家店以来 ， 尤其是步
入２ １ 世 纪后 ， 高科技 、 新技术层 出不穷 ， 传统 文化 已显老态
其 当代 责 任 图书馆作为人类精神 家园守 望者 ， 在新 的文化 发展形
势下应与时俱进 ， 通过 自身进一步发展 ， 吸引读 者重新 回到
中所遇到的文化 知识需求 和精神心 理问题 的关注 、 探索、 指 享有 阅读 的权利 。最后积极吸取 ３ Ｇ图书馆 的先进技术 ， 配
点和解 答 ， 在提供满足读者 的需求过程 中， 营造充满人性化 备专 门的技术人员建立 专门 的图书馆 网站 ， 便 于读者用 手 的获取 知识 的环 境或 氛 围。目前 ， 国 内外 图书馆 的人 文关 机及其他 阅读设备 的访问 ， 与读者形成 良好 的互动 。
怀正在处处体现并逐步提高 ， 如创立就业信息 中心 、 音乐 图
书流动车 、 电话号码服务 、 居民名册服务 、 当地事件 记录 、 旅 参考 文献 ：
［ １ ］ 黄 俊贵， 程亚男 ， 储流杰． 人文关怀——中 国图书馆 步人新世 纪的思考 ［ Ｊ ］ ． 图书馆 ， ２ ０ ０ ２， （ ４ ） ： ｌ － ２ ８ ．
能替代 的。一些珍 贵文献 、 手稿 ， 随着时 间推移 ， 其 收藏 的
价值和娱乐性不可估 量。普林斯顿 大学 的一位 教授就 曾告 诉我们 ： 书籍永远不 能用 数字芯 片代 替 ， 书籍永 远需 要保 存 。
又一代先人创造 了绵延 不断 、 符合 社会发 展趋 势 的核 心文 ３ ． ２ 图书馆 要 通过 革 新之 路 ， 提 升服 务 ， 更好 的履行
图书馆的阅读与人文素养提升
图书馆的阅读与人文素养提升图书馆是一个重要的教育和文化场所，对于提升人文素养有着不可忽视的作用。
通过阅读，人们可以拓宽视野、增加知识、培养思维能力，进而提升自身的人文素养。
本文将从图书馆的资源、阅读的影响和人文素养的提升三个方面，探讨图书馆如何促进阅读与人文素养的提升。
一、图书馆的资源图书馆以其丰富多样的资源吸引大量读者。
首先，图书馆拥有各类图书，包括文学、历史、科普等多个领域的著作。
这些书籍涵盖了广泛的主题，读者可以根据个人兴趣选择合适的书籍进行阅读。
其次，图书馆还提供电子书籍和数字资源，读者可以随时随地利用电子设备进行阅读。
另外，图书馆还开设了多种阅读活动，如讲座、读书会和作家见面会等，为读者提供与作者和其他读者的交流机会。
二、阅读的影响阅读对于人文素养的提升有着深远的影响。
首先，阅读可以开阔思维。
通过阅读不同领域的书籍，人们可以接触到各种不同的观点和思想，从而拓宽视野，了解不同文化和社会背景下的思考方式，培养宽容和理解他人的能力。
其次，阅读可以提高语言表达能力。
通过阅读优秀的文学作品，人们可以学习到优秀的表达方式和修辞手法，丰富自己的词汇量，提高写作和演讲的能力。
此外，阅读还可以培养批判思维。
通过阅读各类著作，人们可以学会思考、分析和评价，独立思考，培养批判性思维和判断力。
三、人文素养的提升图书馆作为阅读的场所和资源提供者，为人文素养的提升提供了有力支持。
首先，图书馆为读者提供了良好的学习氛围。
安静、温馨的环境有助于读者专注于阅读，提高效率。
其次，图书馆鼓励读者积极参与阅读活动，如读书分享会和书评比赛等。
这些活动不仅能够增加读者之间的交流与合作，还可以培养读者的批判思维和表达能力。
另外，图书馆还积极推广文化活动，如书法展览、摄影展览和讲座等，为读者提供了更多的文化体验和艺术欣赏的机会。
综上所述，图书馆通过丰富的资源和阅读活动，为读者提供了一个学习、思考、交流的平台，对于提升人文素养发挥着重要作用。
浅谈图书馆以人为本管理
塞 基 浅谈 图书馆 以人 为 本管理
文 ◎ 李树 民 （ 龙 江 省齐 齐 哈尔 市 拜 泉 县 图 书馆 ） 黑
盛
“以人 为 本 ” 是 各 行 各 业 发 展 的 要 求 ， 时代 进 步 的 人 文 体 现 。 “以 人 为本 ”强 调 的 是 发 展 为 了 人 ， 发 展 依 靠 人 。 ”它 要 求 我 们
围。
标 。在我们 的事业 中，人是 做好工 作的第 一 要素 ，是办好图书馆额关键 。 图书馆工作要 以人为本 长 期以来 ，图书馆 界就一直 提倡 “ 一切 为 读 者 ” 和 “ 者 第 一 ” 的 理 念 ， 所 有 的 工 读 作 以 “读 者 第 一 ” 为 出 发 点 和 归 宿 点 ， 想 读
购书 费、能订购 多少种 书刊 、入藏量增 多 了 多 少等 ，这 的确 是 衡量 图书 馆 发 展 的一个 量 化 标 准 ， 但 图 书 馆 更 应 关 注 的 是 入 藏 的 有 效 利 用 。 “以读 者 为 本 ”就 是 要 求 图 书 馆 从
“以文 献 为 中 心 ” 转 向 “以 读 者 为 中 心 ” ， 就 是 要 以 读 者 作 为 出 发 点 和 归 宿 点 ， 使 文 献
往 往 是 重 投 入 ， 轻 反 馈 ， 关 心 的 是 能 给 多 少
Hale Waihona Puke 员工 的主人翁 责任感 ，使他们 心情舒畅 ，不 遗 余 力地 在 工 作 中 开 拓 创 新 ， 充 分 发 挥 其 聪 明 才 智和 主 观 能 动 性 ， 高 效 优 质 又 有 创 造 性
的 完 成 各 自 的工 作 ， 同 时 馆 员 的 人 性 也 得 到 了最完 美的发展 。为此 ，要做 到馆员 的 “ 人
浅谈图书馆员的职业价值观
浅谈图书馆员的职业价值观摘要：本文从高校图书馆员职业现状分析图书馆职业价值观，并提出了图书馆职业的核心价值观表现为：以人为本，服务至上；终身学习，与时俱进；敬业乐业，奉献精神。
关键词：图书馆员职业价值观保持党的纯洁性，是胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上强调的重要内容：“全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。
”图书馆既是社会的文献信息中心，又是精神文明建设的重要阵地。
如何有效地开展图书馆服务工作，提高图书馆的服务质量，更好地为读者服务，除要搞好图书馆文献资源建设外，加强图书馆员的职业价值引导也是极为重要的。
特别是在当今社会，信息化、网络化的高科技时代，树立合理的图书馆员职业价值观，是做好读者工作的关键，是推进图书馆事业发展的基础。
1.图书馆员职业价值观的内涵价值观是个人或群体在外部世界的相互作用中所信奉的原则，信念和标准。
图书馆职业的价值观是图书馆职业对事物的好与坏、善与恶进行判断的原则、标准和信念。
服从职业价值观是图书馆职业对个体专业人员的基本要求。
国内外有关图书馆理念的阐述有如下观点：谢拉提出图书馆职业的使命是连接人类知识记录和它的需求者。
台湾大学胡述兆教授将“图书馆”定义为：图书馆是为资讯建立检索点并为使用者提供服务的机构。
阮冈纳赞的图书馆学五定律是：书是为了用的，每位读者拥有其书，每本书拥有其读者，节约读者的时间，图书馆是一个生长着的有机体。
布罗德菲尔德关于图书馆的职业价值观是：思想的自由是个人最基本的权利。
这两种观念指明了图书馆员的核心能力之所在：建立检索点来连接知识与其需求者，并以此为需求者服务。
南开大学商学院信息资源管理系教授，博士生导师于良芝提出的现代图书馆职业主要价值观有6个方面：(1)注重服务和人文关怀；(2)尊重理性、知识、真理，尊重对知识和真理的追求；(3)热爱图书，倡导阅读；(4)主张社会成员享有使用图书服务的平等权利；(5)倡导合作和技术创新；(6)倡导宽容、公正。
浅谈高校图书馆人文关怀的实践与思考
陈 杏
科
浅谈高校 图书馆人文关怀 的实践与思考
（ 州师 范学 院图 书馆 ， 江 湖 州 ３３０ ） 湖 浙 １００
摘 要： 人文关怀是时代发展与构建和谐社会的需要 ， 高校图书 馆的人文关怀， 体现的是高校图书馆的人文精神。高校图书馆的人文精神作为图书 馆 发展的内在动力和精神 内 ， 核 在现代化的图书 馆建设中将发挥着越来越重要作 用。 紧扣时代发展的脉搏 ， 更新观念、 胆创新、 大 锐意进取 ， 在工作实践ｑ￣ｚ － ． 文关怀发扬光大， 让人文精神为图书 事业增添生机和活力， 馆 是图书馆读者服务的宗旨 。 关键词 ： 图书馆 ； 读者服务； 人文关怀；实践
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一
１ ３— ７
我们说图书馆借阅 ， 不仅仅是一般的借借还还， 人 文环境和现代化的手段更是为其提供 了更为广阔 的空间。 在洋溢着深厚的人文关怀 的服务意识下， 把解答疑问作为天职。 读者所需的图书资料在图
书馆里 找不 到 时 ，可 以得 到提 示 在哪 里 可以满 足
这种需求 ， 或在网上查询， 并且给读者提供综述后 的新观点的二次文献， 让读者满意而归。 用馆员的 劳动换取读者的便捷 ， 为其节省了时间， 使学习需 要和心理感受更加人性化 ， 更加适合读者 ， 使读者 切实感受到读者至上的亲和力 ， 体验到关怀的氛
询服 务 ：积极 主动 推介 图书 和 图书馆 利 用的 指导 是 一种 人文 关怀 ； 又如 ， 常有 读者 没 有 办手 续 而 紧 把握 时 代发 展 的脉 搏 ， 经 更新 观念 、 胆创 新 、 大 锐 性服务； 接受读者各种建议和要求的即时性服务。 走出监测设备，这大多是因为读者疏忽了借书的 意进取 ， 在工作实践中让人文关怀发扬光大 ， 让人
图书馆的社会影响与贡献
图书馆通过提供阅读资源和文化服务，为 社会进步和发展提供了精神动力和文化支 持。
倡导图书馆的可持续发展与合作共赢
创新管理模式
图书馆应积极探索和创新管理模式，提高服务质量和效率，以满足不 断变化的社会需求。
加强合作与资源共享
图书馆之间应加强合作与资源共享，实现互利共赢，提高整体服务水 平。
拓展服务领域
04
图书馆对社区发展的作用
增强社区凝聚力与归属感
图书馆作为社区的文化中心，为居民提供了一个交流和互动的平台，有助于增强社区凝聚力和归属感 。
通过举办各类文化活动和节日庆典等形式，图书馆能够吸引社区居民参与，促进彼此之间的了解和交 流。
提高社区居民的信息素养与数字技能
图书馆提供丰富的数字资源和学习空 间，帮助居民提升信息素养和数字技 能，以适应数字化时代的发展需求。
05
图书馆在数字时代的新角色 与挑战
数字资源建设与服务推广
数字资源整合
图书馆应积极整合各类数字资源 ，包括电子书籍、期刊、数据库 等，以满足用户的信息需求。
服务推广
利用数字技术手段，如移动图书 馆、在线讲座等，将图书馆的服 务推广到更广泛的用户群体中。
创新服务模式与技术应用
个性化服务
通过数据分析，为用户提供个性化的 阅读推荐、定制化的信息咨询等服务 。
VS
图书馆可以开展数字技能培训课程和 计算机基础知识的培训，帮助居民掌 握基本的计算机操作和网络应用技能 。
支持社区教育与培训活动
图书馆作为公共文化机构，可以为社区教育 和培训活动提供场地、资源和人员支持。
图书馆可以与当地教育机构、培训机构合作 ，共同开展各类教育培训项目，满足社区居
民多样化的学习需求。
浅谈高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用
【 关键词】 大学生 ； 人文素质教育 ； 高校图 育及 美 的熏 陶 。图 书馆 以它 独 有 的 安 宁 、 谧 、 圣 、 和 静 神 亲 为 从 人 文 素质 是 指 一 个人 成 其 为 人 和 发 展 为 人 才 的 内在 品质 ． 人 们 的人 文 环 境 ． 大学 生 创 造 了 一 个 良好 的 读 书 气 氛 ， 而 使 其 产 生 读 是 并 绘 雕 烘 学 习 伦 理 道 德 、 学 、 史 、 学 和艺 术 等人 文 科 学 知 识 ， 人 类 优秀 书 欲望 ． 通 过 展 览 、 画 、 塑 等 艺 术 形 式 所 具 有 的 人 文 内涵 ， 托 文 历 哲 受 使 文 化 的熏 陶 ，有 意 识 地 进 行 内化 和 积 淀 而 形 成 的 相 对 稳 定 的 内在 素 出 图书 馆 的 人文 氛 围 ， 到 馆 的 读者 感 到心 灵 的震 撼 和 美 的享 受 。 当 科 质 、 神 风 貌 和道 德 品 质 的 总和 。 学 发 展 观 把 以人 为 本 、 进 人 的全 读 者 一 步 入 景美 境 佳 这 一 和 谐 人 文 空 问环 境 ，一 种 步 入 文 明 沃 土 、 精 科 促
科技信息
０图书与档案Ｏ
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ ＯＧ Ｆ ＭＡＴＯ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ ＯＬ ＹＩ ＯＲ Ｎ ＩＮ
２０ ０ ８年
第２ ９期
浅谈高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用
付新玲 （ 滨州 学院 图书馆 山东 滨州
【 摘
与模 式 。
２ ６０ ） ５ ６ ３
要】 从人文素质教 育的 内涵谈起 ， 论述 了加强 大学生人文素质教育的重要 性和迫切性 ， 探讨 了高校 图书馆开展人文素质教 育的内容
神财富 ， 大学生读 者受 益终 身 ； 使 同时 ， 工 作 中处 处 体 现 “ 人 为 在 以 、读 服务 至 上 ” 理 念 ， 岗敬 业 ， 爱 读 者 ， 心 学 生 ， 的 爱 热 关 平 大 学 生 的成 才 是 多 重 因素 构 成 的 ， 文 素 质 是 大 学 生 整体 素 质 的 本 ” “ 者 第 一 ， 人 热 努 重 要 组 成 部 分 ， 强 人 文 素质 教 育 是 培 养 高 素 质 人 才 的 重 要途 径 。然 等对 待每 一 位学 生 ． 情 诚 恳 地 为 读 者 服 务 ， 力 营造 具 有 图 书 馆 特 加 自 而 ． 年 以来 ， 国一 直 把德 智 体 三 方 面 教 育 看 作 是 学 校全 面 的教 育 。 色 的人 文 意 境 ； 为大 学 生 读 者 获取 文 献 信 息创 造 一 个 亲 切 、温 馨 、 多 我 充 图 而学 校 教 育 的重 点 又 放 在专 业 知 识 传 授 和 专 业 技 能 的 训 练 ， 忽 视 了 由 、 满 人 情 味 的学 习 与阅 读 环 境 。 书 馆馆 员默 默 无 闻 的奉 献 精 神 ， 而 庄 文 学 生 综 合 文化 素 质 和 人 文精 神 的陶 冶 ，致 使 学 生 的 文 化 陶 冶 过 弱 ， 文 宽容 大度 的 涵养 ， 重 整 洁 的仪 表 ， 明礼 貌 的语 言都 将 成 为学 生 精
图书馆休闲功能体现的人文价值
图书馆休闲功能体现的人文价值
郑纯根
【期刊名称】《科技创新导报》
【年(卷),期】2008(000)007
【摘要】随着社会的进步和发展,休闲在人们心目中的地位越来越重要.图书馆的休闲功能体现了一种积极的人文关怀,对人的自由、解放和全面发展具有十分重要的意义.
【总页数】2页(P251-252)
【作者】郑纯根
【作者单位】佛山科学技术学院图书馆,广东佛山,528000
【正文语种】中文
【中图分类】G259
【相关文献】
1.城市公共图书馆的人性化及人文价值体现方案研究 [J], 杜依伦
2.浅谈公共图书馆文化休闲功能的体现 [J], 王雪红
3.论图书馆休闲功能的人文价值 [J], 刘昆雄
4.论图书馆人文价值观及人文价值取向 [J], 董云莉
5.高校图书馆空间再造中休闲功能开发——以河南理工大学图书馆为例 [J], 周媛媛
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浅谈图书馆人文价值解读
【摘要】图书馆人文价值是图书馆关于人文方面的各种价值观念的总称。
图书馆人文价值集中表现在图书馆人文精神和图书馆文化方面，崇高的图书馆人文精神，先进的图书馆文化，都会对图书馆人文价值的实现起到积极的推动作用。
同时，图书馆人文价值观和人文主义传统会促使图书馆朝着人文的和文化的方向和谐、健康发展。
本文从图书馆人文精神、图书馆精神文化、图书馆组织文化三方面对图书馆人文价值加以解读。
【关键词】图书馆人文价值，图书馆人文精神，图书馆精神文化，图书馆组织文化
1图书馆人文精神及其人文价值体现
1.1图书馆人文精神的历史发展进程。
图书馆人文精神是图书馆人文价值的集中体现。
人文精神，是社会发展的内在动力，是图书馆发展永恒的旋律。
倡导人文理论，实现人文价值，弘扬图书馆人文精神，已经在我国图书馆界产生了深刻的影响。
尽管中国图书馆人文思想观念进展十分缓慢，但我国图书馆界不少专家、学者在此领域坚持不懈，从不同角度和层次上进行了努力探索，逐步形成了图书馆人文理论的学术流派。
图书馆界在管理思想上从“书本位”到“人本位”的转变，意味着图书馆人文精神构建的开始。
在图书馆学理论文献中，蒋永福先生是最早（1991年）采用人文精神字眼的。
他说：“人本主义图书馆学所极力倡导的是人的主体性，即弘扬人文精神。
它要在现实的图书馆学土壤中，全
面实现人性的复归。
”这可以说是图书馆人文精神名称的雏型。
1993年起蒋永福先生连续撰文多篇呼吁构建人文图书馆学理论体系，并初步构建了人文图书馆学的内容框架。
1.2图书馆人文精神的人文价值体现。
图书馆若要实现人文价值，就要充分发扬人文精神，人文精神是人文价值的最佳体现。
朱晓华女士认为：传统人文精神在图书馆中的人文价值和意义表现有下述三点：（1）图书馆发扬人文精神是社会进步的要求，是社会向现代化发展的基本动力和根本目的。
在注重技术发展的同时，人自身的价值也得到越来越多的尊重和关注。
（2）发扬人文精神是图书馆实现自身价值的需要。
图书馆是社会需求的产物，图书馆的价值取向始终以提高整个社会的科学、技术、文化及思想道德为己任，推动社会文明进步是图书馆一直追求的社会目标。
人文精神正是图书馆价值观的核心，图书馆要实现自身价值，必须发扬人文精神。
（3）发扬人文精神是图书馆实现社会职能和维持社会地位的必要手段。
图书馆担负着保存人类文化遗产，开展社会教育，传递科学情报，开发智力资源的职能，实现这四项社会职能，依靠的不仅是政府的财政，更关键的是图书馆人热爱人类文化事业，通过不断改进和提高自身管理和服务水平而实现其社会职能。
2图书馆精神文化及其人文价值功能
图书馆精神文化是指图书馆在实践过程中，受一定的社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种精神成果和文化观念。
它包括图书馆哲学、图书馆价值观、图书馆精神、图书馆道德、图书馆
风貌等内容，是图书馆意识形态的总和。
我们可以从这几方面来理解图书馆精神文化的含义：它是图书馆在长期实践中自觉培育形成的一种能够代表图书馆风格和形象的精神风貌，集中体现了一个图书馆独特的、鲜明的、具有时代性的办馆思想和个性。
图书馆精神文化的实质是图书馆价值观。
图书馆精神文化的核心是图书馆精神。
图书馆精神文化是图书馆上层建筑，属于意识形态范畴，具有人文价值的属性。
图书馆精神文化的人文价值功能具体体现为：
2.1图书馆哲学。
图书馆哲学是指图书馆在实践中观察和处理各种问题，使之达到既定目标所依据的世界观和方法论，其实质是更高层次的人文价值，用以指导图书馆价值观。
2.2图书馆价值观。
图书馆价值观是指图书馆在追求成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。
图书馆价值观是图书馆全体或多数员工一致赞同的关于图书馆意义的认识。
弘扬图书馆人文价值，树立什么样图书馆价值观至关重要。
2.3图书馆精神。
图书馆精神是图书馆全体或多数员工共同一致、彼此共鸣的内心态度、意识状况和思想境界，是现代意识与图书馆个性相结合的一种群体意识。
图书馆的人文价值可以通过馆歌、馆训、馆规、馆徽等形式加以表现，达到图书馆人文价值与精神的统一。
2.4图书馆道德。
图书馆道德是调整图书馆与社会、图书馆与图书馆、图书馆内部员工之间关系的行为规范总和，是一种特殊的价值体系，是图书馆制度的必要补充。
图书馆道德是一种特殊的价值
体系，树立高尚的图书馆道德规范最能体现图书馆的人文价值，调整图书馆各种价值观念以实现图书馆人文价值。
3图书馆组织文化及其人文价值功能
图书馆组织文化的内涵是指图书馆在长期的生存和发展中所形成的，为图书馆成员所共同遵循的最高目标、基本信念、价值标准和行为规范。
同时也是图书馆的全体成员共同信守的职业道德与精神风貌。
图书馆组织文化既能约束全体成员的行为、维持图书馆活动正常秩序，又是群体价值观的物质载体。
从图书馆组织文化的内涵来看，它始终带有人文色彩，围绕图书馆人文价值来确立图书馆行为规范，具有如下人文价值功能：
3.1图书馆组织文化在规范管理中的价值。
图书馆组织文化是在长期的图书馆实际管理过程中形成的，它一旦形成并达到习俗化程度，就会产生比规章制度更具有约束力的规范作用，从而实现规范管理，并用公认的行为标准自觉地约束馆员遵守这一标准。
3.2图书馆组织文化在对馆员价值标准导向中的价值。
图书馆组织文化代表着一种价值标准，确定了馆员的价值取向，规定了馆员所追求的目标，对图书馆馆员的价值标准具有明显的导向作用。
这是因为图书馆组织文化一旦形成，就会变为自身的价值体系和规范标准。
3.3图书馆组织文化在人力资源管理中的价值。
组织文化环境是人力资源开发和成长的重要外部条件，它在某种程度上决定了人力资源的规定性。
美国学者富兰西斯曾说过：你能用钱买到一个人的
时间，你能用钱买到一个人的劳动，但你不能用钱买到一个人的热情，你也不能用钱买到一个人对事物的追求，而这一切都可以通过企业组织文化而争取到。
图书馆组织文化可以使图书馆全体馆员产生强烈的认同感，并相互依存、相互团结、齐心协力、乐于参与图书馆的一切活动，同时主动地将个人目标同化于图书馆的目标，最后形成共同的价值观、职业道德及精神风貌，凝聚成一个强有力的战斗集体。
参考文献：
[1]蒋建林.我国图书馆人文精神研究综述［j］.图书馆，2009，（1）.
[2]肖希明.图书馆呼唤科学精神与人文精神的融合［j］.图书馆，2008，（1）.。