六年级作文：写老师特点的作文500字
写老师的优秀作文500字(30篇)
写老师的优秀作文500字（30篇）写老师的优秀作文1要说我在郑上路学校最喜爱的老师是谁，嘿嘿，那确定非我们如今的班主任——王老师莫属了。
我们的王老师高高的个子，还有一头乌黑的长发。
长着一双水汪汪的大眼睛，说起话来温顺和气。
我们的王老师性格开朗、活泼，很受同学们的宠爱。
有一次，由于我们班同学们表现比较好，王老师嘉奖我们给我们布置了比较少的作业，这可是难得的一次作业不多的好事。
大家都兴奋坏了，可正值我们兴高彩烈地预备放学时，突然班里不知是哪儿发出了一个较大的的声响，破坏了我们班良好的纪律。
王老师立刻以迅雷不及掩耳之势在黑板上书写了“第三项作业：”几个字，唉！看来今日晚上又要“加班”了，可是再往下看，王老师竟然在黑板上书写了“走后记得要收回椅子”几个字，啊，吓死我们了，原来王老师只是在给我们开一个玩笑，没有再给我们布置其他要做的作业，看，我们的老师是不是很幽默、很讨人宠爱呢？王老师还很聪慧。
有一次，一位同学不当心把清洁区的大门锁上了，用钥匙也打不开。
恰好有几位同学在里面还没有出来，我们急得一个个像热锅上的蚂蚁一样，我们想尽了一切方法，可还是竹篮子打水——一场空。
后来王老师来了，她也没焦急，说：“我有方法”。
让我们把周师傅叫来，把门给撬开了。
我们的王老师还很会教课，在课堂上她总是鼓舞我们大胆地发言，说出我们自己的想法。
还让我们以四人小组的方式上台汇报等，同学学得可主动了，大伙都情愿上王老师的课。
总之，我觉得我们的王老师是一个特别称职的老师。
这就是我最宠爱的一位老师，她是一个幽默、可爱、聪慧、称职的好老师！写老师的优秀作文2我最宠爱的老师是李霞老师。
李老师对同学们很好，就像母亲对待自己的孩子一样。
二班级时，我从其他学校转到李老师带着的这个暖和的大集体中，这里的同学我一个也不熟悉，回答下列问题时，我的心里鼓着小鼓，生怕答错，有一次，李老师上课时提了一个问题，叫我们认真想一想，一会儿她来提问，我没仔细听，脑子正“放着”动画片里生动好玩的内容，正在这时，李老师偏偏叫到了我，我站起来，却不知道该回答什么，我的脸“刷”得红得苹果似的，同学们发出“啧、啧”的声音，李老师没有批判我，温顺地赐予我鼓舞：上课要留意听讲哦！从今以后，我再也不会上课跑神了。
写老师特点的作文
写老师特点的作文我的老师叫李老师，她是我初中时的班主任。
她是一位温和而又严格的老师。
她总是微笑着面对我们，但一旦我们有了不良的行为，她也会果断地批评我们。
她的一句话就能让我们深刻反省，她的一颦一笑都能让我们感受到她对我们的关爱。
李老师的特点就是严以律己，宽以待人。
她总是用自己的行动来影响我们，让我们懂得做人要有原则，要有责任感。
李老师还是一位很有耐心的老师。
每当我们遇到学习上的困难，她总是不厌其烦地给予我们指导和帮助。
她会用各种方法让我们理解知识，她会在课下为我们答疑解惑。
她的耐心和细心让我们感受到了老师对我们学习的重视，也让我们更加珍惜学习的机会。
除此之外，李老师还是一位很有爱心的老师。
每当我们生病不能上课时，她总是第一时间来看望我们，送上慰问和关怀。
她会给我们带去水果和药品，还会不时地关心我们的身体恢复情况。
她的爱心让我们感受到了老师对我们的关怀，也让我们更加珍惜老师的付出。
总的来说，李老师是一位温和而又严格的老师，她用自己的行动影响着我们，让我们懂得做人要有原则，要有责任感。
她是一位很有耐心的老师，她总是不厌其烦地给予我们指导和帮助，让我们感受到了老师对我们学习的重视。
她还是一位很有爱心的老师，她总是关心我们的身体恢复情况，让我们感受到了老师对我们的关怀。
在我们的成长道路上，老师是我们的引路人，是我们的榜样。
李老师就是我们心目中的楷模，她的特点将会一直影响着我们的一生。
我们会永远怀念她，感激她对我们的教诲和关怀。
愿李老师永远健康快乐，我们永远怀念她！。
写老师性格特点的作文
写老师性格特点的作文老师是我们学习生活中最重要的人之一，他们的性格特点直接影响着我们的成长和学习。
下面就让我们来看看老师的性格特点吧。
首先，老师通常都是非常严谨认真的人。
他们对待工作非常负责，从不马虎。
无论是备课、批改作业还是上课，他们都会尽心尽力，力求做到最好。
他们会花很多时间和精力去准备每一堂课的内容，确保学生能够学到知识。
而且，老师们对待学生的态度也非常认真，他们会耐心倾听学生的问题，给予他们及时的帮助和指导。
这种严谨认真的性格特点，让我们感受到了老师对教育事业的热爱和责任感。
其次，老师们通常都是非常耐心细心的人。
在教学过程中，他们会面对各种各样的学生，有的学生可能学习能力强，有的学生可能学习能力弱，但老师们都会耐心地对待每一个学生，细心地指导他们。
他们会不厌其烦地解答学生的问题，耐心地帮助他们克服困难。
有时候，学生们可能会犯错误，但老师们也不会因此而责备他们，而是耐心地教导他们，帮助他们改正错误。
这种耐心细心的性格特点，让我们感受到了老师对学生的关爱和呵护。
此外，老师们还通常都是非常乐观向上的人。
在教育工作中，老师们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但他们总是能够以乐观的心态去面对，积极地寻找解决问题的方法。
无论是遇到学生的学习问题，还是遇到教学中的困难，老师们总是能够保持乐观的态度，鼓励学生们勇敢面对困难，相信自己能够克服困难。
这种乐观向上的性格特点，让我们感受到了老师对生活的热爱和对未来的信心。
综上所述，老师们的性格特点非常丰富多彩，但无论是严谨认真、耐心细心还是乐观向上，都是我们学生学习的榜样。
在老师的言传身教下，我们也会受到他们的熏陶，变得更加严谨、耐心和乐观。
让我们向老师学习，做一个优秀的人。
写老师特点的作文(通用21篇)
写老师特点的作文（通用21篇）写老师特点的作文篇1五年级我们班换了一位新班主任，姓孙，孙老师有着中等的个子，细小的眼睛，折射出一种和蔼可亲的目光，让我觉得时刻觉得很温暖，一开始我以为他是一个特别温柔的老师，但后来我才知道他非常严厉。
还记得下午上了三节课，因为孙老师去开会了，上课变得一塌糊涂。
有的同学互相追逐，有的交头接耳，大声交谈。
很热闹，不知道什么时候，孙先生突然安静地站在教室后面。
不知道是谁在后面喊了一声孙老师，全班顿时安静下来，仿佛空气都凝结了。
学生们都情绪低落，像囚犯一样，等待着法律的严惩。
孙先生从后门默默走向讲台，空气中弥漫着浓浓的火药味。
最后，火山爆发了。
孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来，你们知道现在是什么时间吗？是自习课，自习课就是让你们在教室里为所欲为吗，你们听听，整栋楼都听不到一点声音，但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音，人家一年级小朋友，都知道做作业，你们不感羞耻吗？孙老师向我们连开数炮，震耳欲聋，记忆犹新。
大炮老师虽然批评同学没礼貌，但是他教数学一丝不苟，不管我们有什么数学题，不弄懂是不会停下来的。
正是因为有了孙老师，我们的数学成绩才由低到高。
我真的很佩服大炮老师。
写老师特点的作文篇2林小姐是我们的英语老师，也是一位勤奋的园丁。
她有一双明亮的眼睛，一双黑色的圆镱眼，一头像柳叶一样的长发。
她左手上经常戴着一块银表。
有同学没有背好单词或者上课有句子不会，林老师都会他们教会过关了，才让他们放学，如果被留堂，林老师不但会耐心地教你，还会教你一些有用的方法。
记得有一次，我因为上英语课不认真被林老师看见了，就让我留堂。
她让我背一个最简单的单词，我只说出了单词但没有拼读，林老师问：你会不会拼单词？我小声地回答：不会，我一年级的时候没学过英语。
林老师跟着把26个英文一个个地教我，花了十分钟左右，我把字母全部都记到了脑海里，林老师又教我拼读一整个单词，她耐心地教我就像狮子妈妈在教小狮子觅食一样有爱、耐心。
我的老师有特点作文（精选24篇）
我的老师有特点作文我的老师有特点作文（精选24篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我的老师有特点作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师有特点作文1小学时，我们的班主任是一位和蔼可亲的语文老师。
她的身材矮小，可是那矮小的身子里仿佛充满着无限的力量。
她那鹰一样的锐利眼睛，她那母亲般温柔的心，她那能说善辩的嘴，还有那不可摧残的意志都深深地镌刻在我的记忆里。
她的能言善辩并不仅仅体现在批评犯错的同学身上。
上她的课是一种享受，她的讲述能使人身临其境。
讲到开心的'事，她与我们一起捧腹大笑；讲到难过事，她与我们一起眼眶湿润。
正是因为这样的绘声绘色，我们的语文课才魅力无穷，我们也爱上了语文课。
我们班同学要是打架，她可不像别的老师一样怒火焚烧。
有一次，我和一个我们班的捣蛋鬼打架，她没过多久就赶到了“案发现场”。
她并不是忙着骂我们，而是先问了事情的起因，了解情况之后，更不会骂我们而是半戏谑地说：“男孩子，打架很正常，可是不要动不动就打，要看是为了什么事而打，不要为了一些鸡毛蒜皮小事而打起来！”因此，我们班的班风在全校赫赫有名。
有一次我去办公室找老师抱作业。
我刚进门，看见了老师皱着眉头改作业，还时不时的拿着红笔在上面细心的写着批语，就连标点符号，老师也会悉心修改。
想到自己每次拿到作业本的情形，我便走出了办公室。
别看老师的身板小，可是体育却不差。
学校的乒乓球桌刚开放，老师第一时间便让我们去打乒乓球。
老师亲自到乒乓球桌前示范怎么打乒乓球，还与我们班的乒乓球高手来了一场乒乓球决斗，那个真是“势如破竹，硝烟弥漫”。
还有一次老师教我们跳绳，非常的细心，跳绳的技巧全部都教给我们，果不其然，我们在长绳比赛中取得了年级第一，这还不都是老师的功劳？这就是我小学时候的老师。
她教给我的东西使我受益无穷，也让我永生难忘。
她是我人生中的指路人；她是使我们走向人生的第一个台阶。
老师的特点六年级作文
老师的特点六年级作文
在我的学习生涯中，遇到过各种各样的老师，但最让我印象深刻的，还得是我们六年级的班主任——李老师。
李老师的外貌就很有特点。
他那一头总是乱得像鸟窝一样的头发，每次看到都让人忍不住想笑。
那头发就像是被龙卷风席卷过，可他自己似乎毫不在意，还总是说这是“聪明绝顶”的象征，因为所有的智慧都把头发给顶乱了。
他的眼睛不大，却像星星一样明亮，每次上课的时候，这双眼睛就像探照灯一样扫视着全班同学，谁要是在下面做小动作，那可逃不过他的眼睛。
李老师的性格特别幽默。
有一次，我们班的“调皮大王”小明在课堂上又开始不安分了，拿着铅笔在桌子上敲来敲去，发出“咚咚咚”的声音。
李老师并没有像其他老师那样生气地呵斥他，而是慢悠悠地走到小明身边，故作严肃地说：“小明啊，你是不是在给我们演奏一场独特的‘桌子交响乐’呀？不过呢，你这曲子可有点吵到其他同学听我讲课这个‘大曲子’了，要不咱们先暂停一下？”全班同学哄堂大笑，小明也不好意思地低下了头，从那以后，他在课堂上就很少捣乱了。
李老师还是个很有耐心的人。
不管我们问他多么简单的问题，他都会认真解答。
有一次，我被一道数学题难住了，那道题其实很简单，就是我当时脑子转不过弯来。
我拿着练习本去找李老师，心里还特别忐忑，怕他会说我这么简单的题都不会。
可是李老师接过练习本，看了看题目，就开始耐心地给我讲解。
他一边讲一边问我有没有听懂，还换了好几种方法给我讲，直到我完全明白为止。
这就是我的李老师，他那独特的外貌、幽默的性格、独特的教学方法和无比的耐心，就像一束光照亮了我们六年级的学习生活，让我们在快乐中学习，在学习中成长。
最新六年级我的老师作文写人500字（精选16篇）
最新六年级我的老师作文写人500字（精选16篇）老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。
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六年级我的老师作文写人500字篇1从一年级到五年级，教过我的教师有很多，最让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙教师——蔡教师。
她长着一头乌黑的长发，经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾；一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光；最吸引人的是她脸上常常展现的笑容，让人一看如沐春风。
蔡教师每次给我们上课，态度都十分认真，她的眼里、心里装着每一位学生，不管是优等生，还是成绩不是太好的同学，她都会一视同仁，用同样的耐心细心地指导。
在课堂上，每次蔡教师提出问题后，她并不是只请那些高高举手的同学来回答，也会留意那些胆小、不进取的同学，给他们机会，鼓励他们发言。
当有的同学被叫起来后低头不语时，蔡教师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责，更不会不理不睬，而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问：“你会不会？”看到那个同学红着脸摇摇头，蔡教师就会再耐心地给他讲解，然后看着他把教师写在黑板上的答案写在自我的作业本上，或是补充到自我的书本上，并鼓励他们以后上课要认真听讲，进取发言。
在蔡教师这样的鼓励和帮忙下，我也养成了在课堂上认真听讲，踊跃发言的好习惯，变得自信了许多。
上二年级以后，蔡教师再也没教过我，但每次在学校内外遇见她，我都会倍感亲切，眼前都会浮现出蔡教师给我们上课的一幕幕，我也都会迎上前去毕恭毕敬地向教师问好。
我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡教师！六年级我的老师作文写人500字篇2时光匆匆流去，但我的脑海中，你们的每一个容貌，都清晰可见。
这就是我的教师们。
亲爱的教师没有亲口向你们说声多谢，可是我早在心中谢了几千遍，几万遍了，“多谢，多谢你们。
”当我进入小学时，胆怯的我死死地拉住妈妈的衣角，泪水如泉水般涌出，口中喊着“妈妈，你别走。
我的小学老师作文500字
我的小学老师作文500字【篇一：我的小学老师】时间如流水，如疾风，是那么的快。
转眼间，我已小学六年级了，在这六年的时光里，有一位辛勤的园丁哺育着我。
她就是我的语文老师——张老师。
张老师个子不高，一头金黄的头发，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。
眼睛的两旁还有一些细密的皱纹。
一张不大的嘴总能吐出大道理。
一张嘴角永远挂着微笑的脸，到了上课时就显的分外严肃。
居里夫人曾说过一句话：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。
当我们毕业时，也应想到张老师在这六年里为我们的付出。
而我们对张老师最好的回报就是取得一个好成绩了。
一日为师，终身为父。
张老师就像我们的母亲一样，给予我们关怀，给予我们温暖，用心呵护着我们这些祖国的花朵。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
张老师就充分做到了这一点，课上是好老师，课下是好朋友。
有困难向老师请教，有好事与老师分享。
这就是我的张老师，一位和蔼可亲的老师，虽然我们快要分开了，但我会永远将您铭记于心，您辛苦了，我的张老师！【篇二：我的老师】在暑假里，外婆给我报了同慧英语、数学、作文培训班，众多老师中，我最喜欢的是作文班张老师。
她和谐可亲，是既温柔又严肃的好老师。
张老师有一头乌黑发亮的头发，短短的流海。
又淡又弯的眉毛下，有一对炯炯有神的小眼睛。
最能突出特点的就是她那张嘴巴，薄薄的嘴唇中发出银铃般的声音，仿佛珍珠落在玉盘里那么脆、那么甜。
她的嘴巴就像播种机一样，给我们的心田里播下知识的种子。
嘘，别出声。
张老师正在上课，她如果发现了你在讲话，就会用那双会说话的眼睛盯着你。
不信，我就说给你听听吧。
有一次，张老师正在黑板上写作文的题义，我一看，心想我学过。
便和左右的小朋友讲话，说着说着，我手舞足蹈起来，一不小心，屁股没有坐稳，椅子摔了下来，发出很大的声响。
“刷”，小朋友们的眼光齐刷刷的看着我。
接着，“哗”，又是一片哄堂大笑。
张老师转过身，用那严肃的目光瞪着我，好像在说：“你上课不认真听讲，和人家讲话，又弄翻了椅子，影响大家上课。
写老师作文600字(优秀11篇)
写老师作文600字（优秀11篇）描写老师的作文600字篇一我们班的班主任白老师是个严肃而幽默的老师。
白老师很严肃。
记得有一次，我们班的黄同学跑到了白老师的办公室，轻轻地摸着白老师的头发，花言巧语：“白老师，你的头发真漂亮呀，白老师，你的皮肤这么娇嫩，真有弹性呀……”白老师默不作声地批改着作业，黄同学以为白老师越来越喜欢，她。
于是，她第二天捧着一个大花瓶来到了白老师的办公室，对白老师进去的时候喊：“老师好，你看这瓶花好看吗？”这时，白老师严肃地说：“我不吃你这一招，还有，你以后不要在老师面前嬉皮笑脸的，你回教室吧……”黄同学刚要走出办公室，白老师大喝一声：“快点把花瓶放回生物班去。
”黄同学以为老师是要向她道歉的，可这句话刚说完，黄同学哇哇大哭起来，直到放学了还在哭。
虽然白老师有时严肃，但也很也是很幽默的。
你看，白老师正在为我们上作文课。
白老师说：“今天我们一起来学习一篇介绍自己的作文，不如我们来帮熊浩然想一想怎样让他写好自己？”不等同学的回答，白老师就开始自我介绍：“大家好，我叫熊浩然，嘴巴大的像只河马的嘴，屁股一撅像只狗熊，肚子一挺像一只大熊猫，简直是百变动物大侠呀！我可是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的天下第一帅……”我们听了不禁哈哈大笑，而熊浩然自己却脸红的像一个熟透了的番茄。
”白老师又接着说：“任宇浩，你来说说你自己……”可任宇浩好像没听见一样，坐在那一动不动，像一座石像。
“是不是你的主机坏了，还是电力不够呢？”我们听了捧腹大笑，我想起了一句话：“从快乐中学习作文，在作文中享受快乐”。
老师是一个严肃起来让人怕，幽默起来让人爱的好老师。
描写老师的作文600字篇二说起教师，大家都知道老师是伟大的，老师教会你不懂得知识，教你怎么做人，教你怎么跟社会交流。
教师就像一个太阳，阳光射出来的是知识，我们在阳光下一点点的成长，知识也随着我们的长大而一点点地增长。
老师毫不犹豫地把知识传授给我们，使我们获得跟老师一样多的知识。
写老师的作文500字（通用37篇）
写老师的作文500字(3)写老师的作文500字（通用37篇）写老师的作文500字篇5他一双大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了长出来一样，长长的黑发一身简朴的装束，走起来大大方方，他就是我的启蒙老师——孙莉莉。
小时候，我特别讨厌上学，刚进舜玉小学时，我又哭又闹，可一声亲切的问候使我镇定下来，“你好啊!”孙老师微笑着，站在班级门口，我一下就喜欢上了孙老师，上第一节课时，老师让我们回答问题，我胆小的举起了手，孙老师一眼就看见了我，让我回答，我流利的回答了出来，孙老师对大家说：“同学们，我们给这位同学鼓鼓掌好吗?”一阵掌声过后，孙老师从讲台上拿了一张小粘贴递给了我，我深深地松了一口气，心想：原来，孙老师这么亲切呀，即使我回答错了，也没有关系的，好多同学都向我投来羡慕的目光，我顿时觉得好自豪啊，我爱上了课堂，爱上了语文课，爱上了孙老师，以后的每一节课我表现得都非常出色，每一次考试我都不会让一个人失望，孙老师也不断的表扬我，鼓励我，使我的学习成绩更加理想。
转眼间，我就要上三年级了，我换了新语文老师，这意味着要离开孙老师了，我不禁流下了伤心的眼泪，每一次看到您，您总是不忘问上一句：“学习还好吧!”我也总不忘回答：“嗯，挺好的。
”可是要不是一年级时，孙老师对我的鼓励，要不是您那张小小的粘贴，也不会有我这么好的成绩，是您哺育了我，是您教会了我怎么做一个好孩子，是您给了我一生的自信。
走过一年级门前，总会有一个亲切的声音在耳畔想起，那就是孙老师啊!写老师的作文500字篇6史志奇老师是我女儿祁霁的奥数课老师，和她接触近九个月来，给我们留下了很深刻的印象，可以说她是一位有能力、有方法、有极强责任心的老师。
上史老师的课的最大感觉，对她来说，没有难题。
有一些难题，让我这样自认为解题能力较强的家长都很难解得出来，对于史老师来说却是轻松加愉快地为你细心讲来……每次数学课，史老师都会针对教材加以总结，使孩子们不但懂得具体题怎么做，而且还知道来源于什么数学原理。
我的语文老师作文500字优秀作文六年级
我的语文老师作文500字优秀作文六年级《我的语文老师》
我的语文老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
她中等个儿，瘦瘦的，看起来特别和蔼可亲。
王老师的课总是那么生动有趣。
有一次，我们学到了一首古诗，王老师没有直接给我们讲解诗意，而是先给我们讲了一个古代诗人的故事，让我们仿佛穿越到了那个时代，亲身感受到了诗人创作时的心情。
这样一来，我们很轻松地就理解了古诗的含义，而且记得特别牢。
王老师对我们的作业要求很严格。
有一次我的作业写得不太认真，字也有些潦草。
王老师把我叫到她的办公室，耐心地对我说：“孩子，写作业要认真，字就像人的脸，要把它写漂亮。
”从那以后，我每次写作业都会想起王老师的话，认真书写。
王老师还特别关心我们。
有同学生病了，她会关切地询问病情，还会帮忙联系家长。
有同学在学习上遇到困难，她总是不厌其烦地给他讲解，直到他明白为止。
这就是我的语文老师，我喜欢她！
《我的语文老师》
我有一位特别棒的语文老师，她叫李老师。
李老师有一双明亮的大眼睛，笑起来就像弯弯的月牙。
她的声音特别好听，清脆又响亮，每次听她朗读课文，就像在听一首美妙的歌曲。
李老师的课可有意思啦！有一回，我们学《武松打虎》这篇课文，李老师模仿起武松打虎的动作，逗得我们哈哈大笑，在欢笑中我们也记住了课文里的精彩情节。
李老师对我们也很温柔。
我考试没考好，心里很难过，李老师轻轻拍拍我的肩膀说：“别灰心，一次没考好没关系，咱们找找原因，继续努力。
”听了李老师的话，我心里暖暖的，下定决心一定要好好学习。
我真幸运能有这样一位好老师，我可喜欢她啦！。
六年级写人我的老师500字优秀作文
1.六年级写人我的老师500字优秀作文篇一“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我想起这句千古名句时，就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师，毛老师。
她有一头乌黑而又蓬松的头发，水汪汪的大眼睛，却炯炯有神，高耸的鼻子上架着一副眼镜。
毛老师的教学方式很严谨。
她经常让我们背诵《古诗75首》，还常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就这样除了语文本上必背课文，我们每天都会认真背诵每首古诗。
毛老师不光教语文，还教我们作文课。
每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。
同学们听得津津有味，同时也找到了写作素材。
上课时，大家从来不用“安分守己”，可以分成小组，自由地讨论发言。
如果不发言，毛老师反而不高兴：“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢？”让我们在轻松地学习气氛中，不断地提高自己的写作水平。
毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。
为什么这么说呢？一年级开学不久，我被选做班级的“劳动委员”，可是我在家是“心肝宝贝”，都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊！这下，一下子露馅。
放学时候，毛老师用她那独特的雷达似的目光，在接孩子的人群中找到来接我的奶奶，并在一旁轻声细语地对奶奶说：“你孙子啊，拖地姿势不对，一看动作就知道在家拖地没做过，回家要好好练习，一个好孩子不光要学习好，也要会劳动啊！”，奶奶认真地听着。
一到家，我做好回家作业，就被奶奶拉着我学习拖地，手把手的教，让我双手一前一后地紧握着拖把柄，来回地拖着。
从此我爱上劳动，在家做完功课后，就帮着奶奶做做家务，减轻一下奶奶的工作量。
我在学校时，认真负责的管好班级卫生工作，做好老师的小助手。
虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了，但我还是一直想念她的，是她热情洋溢的教学方式感染着我，让我喜欢上语文这门功课。
在她不断的鼓励下，让我养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
毛老师，我喜欢您！因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报，初步懂得道理的学生。
您就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
写老师特点的作文
写老师特点的作文老师是学校中最重要的人之一，他们是学生的引路人，是学生成长道路上的指导者。
每个老师都有自己独特的特点，下面我将为大家介绍几位我认为特点鲜明的老师。
首先，我想介绍的是我们学校的语文老师张老师。
张老师是一位非常严谨认真的老师，她总是一丝不苟地备课，为学生准备各种各样的教学资料。
在她的课堂上，学生们总是能够感受到她对语文的热爱和对学生的关心。
她经常鼓励学生多读书多写作文，她认为只有通过大量的阅读和写作，学生才能提高自己的语文水平。
张老师的严谨认真和对学生的关心让她深受学生们的喜爱。
其次，我想介绍的是我们学校的数学老师王老师。
王老师是一位非常幽默风趣的老师，他总是能够用生动有趣的方式让学生们理解数学知识。
在他的课堂上，学生们总是能够感受到数学的乐趣，他总是能够用一些有趣的数学题目和故事来引导学生们学习数学。
王老师还非常关心学生的学习情况，他经常会主动找学生沟通，了解学生的学习情况，并给予他们帮助。
王老师的幽默风趣和对学生的关心让他成为学生们心目中的好老师。
最后，我想介绍的是我们学校的英语老师刘老师。
刘老师是一位非常耐心细心的老师，她总是能够耐心地解答学生们提出的问题，并且总是能够耐心地指导学生们学习英语。
在她的课堂上，学生们总是能够感受到她对英语的热爱和对学生的关心。
刘老师还非常注重学生的实际口语能力，她经常组织一些英语角和英语演讲比赛，让学生们有更多的机会去练习英语口语。
刘老师的耐心细心和对学生的关心让她成为学生们心目中的好老师。
总之，每位老师都有自己独特的特点，但他们都是为了学生的成长而努力着。
他们的辛勤付出和对学生的关心让他们成为学生们心目中的好老师。
希望每位老师都能够在教育事业中取得更大的成就，为学生的成长贡献自己的力量。
我的六年级语文老师作文500字
我的六年级语文老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每个老师都是无私的，他们就如同辛勤的园丁，浇灌着祖国花朵的成长；他们是默默无闻的蜡烛，照亮他人，却燃烧了自己；他们是无私奉献的桥，指引着人们走向智慧的道路。
我要感谢我们的六年级语文老师——王老师。
王老师有着一头乌黑亮丽的头发，她每次都会把头发梳理得整整齐齐来给我们上课。
她的眼睛水汪汪的，十分漂亮，每次笑起来，眼睛都会眯成一条缝，嘴角上扬，露出她那一排洁白的牙齿。
她是一位公平、公正的老师，不会因为成绩的好差，对同学另眼相看。
她曾经对我们说：“每个人都是平等的，不能用学习的好坏来评价，虽然学习能让我们懂得更多，可是更重要的是品德。
每个人都有自己的优点和潜力，只要努力，就一定会有进步。
”
教授写作技巧时，王老师常常说：“写作是情感的流露，是思想的火花。
”有一次去秋游，在一条小路上，我们看到了落叶的过程。
回到学校，王老师让我们写一篇关于秋游的文章，然后耐心地指导我们如何通过比喻、拟人等修辞手法。
我们学习到了很多写作文的技巧，不再是干巴巴的流水账。
还记得有一次在上《景阳冈》时，抓住了武松打虎那一段，先是让大家想象画面，然后让同学们表演。
同学们表演得十分好，也逗得同学哈哈大笑。
这就是我们的语文老师，一位公正、公平、耐心的老师。
特点鲜明的老师作文字
特点鲜明的老师作文作为一名成功的老师，特点鲜明是他们的共同特点。
不同于普通老师，他们通过个人独特的魅力与教学风格成为许多人的偶像和榜样。
在本文中，我们将深入探讨成功的老师具有的特点，并希望能带给您启示和灵感。
1. 独特的思维方式成功的老师的独特思维方式是他们成功的奥秘之一。
他们总能在教学过程中以不同的角度思考问题，无论是在教学中还是日常生活中，他们富有创意、勇于创新。
在与学生交流互动时，他们能够精准地把握学生的需求和关注点，并从中提供有针对性的教学策略和方案。
同时，成功的老师也具有较好的心理素质，能够应对教育过程中遇到的挑战和困难，并能够以正确的思路和态度引导学生。
他们善于倾听学生的心声和需求，在教育过程中始终站在学生角度出发，并以个性化的教学方法满足学生需求，为学生带来更好的教学效果。
2. 独特的教学风格成功的老师还有一个独特的特点，那就是他们的教学风格，这也是他们最容易被学生接受的原因之一。
一些成功的老师在课堂上富有激情和热情，他们善于通过丰富多彩的课堂形式，比如游戏、互动等方式来调动学生的积极性，提高学习兴趣。
这种特定的教学风格能够让学生更加主动地参与到课堂教学过程中来，同时也对教师带来自己的愉悦感。
另一些老师则更注重学生培养学术素养和创新思维，在教学中鼓励学生勇于思考和尝试，在带领学生探索新领域时，通过对知识结构的深刻解析和扩充，领学步入知识殿堂。
3. 独特的品德素质成功的老师也拥有独特的品德素质。
他们不仅有高尚的品格和道德关怀，同时还具有责任感和担当精神。
当学生对某项知识点存在疑惑时，成功的老师总是严阵以待，竭尽全力及时给予帮助和解答，帮助学生走出困境。
他们还就促进学生全面发展，引导学生培养合理的学习态度和行为，并积极创造良好的独特的教育环境，推动学生全面发展、积极拥抱未来。
品德教育与学科教育是相互依存、相互支持、相互塑造的，顶尖的老师注重把品德素质融入教学过程中，以身作则，塑造各种气质和形态的优秀品德，引领带出满腔正义和社会责任感的学子。
我的老师作文500字作文(优秀12篇)
我的老师作文500字作文(优秀12篇)我的老师作文500字作文篇1我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，，有着响亮的声音。
他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。
他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。
走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。
一次，我上体育课的时候和同学追逐。
跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从膝盖涌了出来。
这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗？我现在就扶你去优育室敷药。
”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。
黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，心中无比激支。
“谢谢您，老师！”到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。
”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。
谢谢您，——敬爱黄老师！”黄老师，您真是一位好老师！我的老师作文500字作文篇2暑假里听到要换新老师，教我们语文，心里有点失落，又有点紧张和担心。
失落的是陪伴我们四年的王老师再也看不到了，回想这四年来她对我的谆谆教诲，点点滴滴，有笑也有泪，是每当我有一点点进步时，她对我的肯定和表扬；泪是有时我做的不够好，他对我批评教育时。
紧张和担心是新来的老师会喜欢我吗？猜测着她是完全陌生的，还是我们学校里看到过的呢……8月底时，收到新来的孙老师打来要家访的电话，既高兴又紧张，终于可以揭晓谜底了，我拿出我平时最爱吃的一些饮料、水果和小点心准备迎接我的新老师。
我的好老师作文500字9篇
我的好老师作文500字9篇第1篇：我的好老师作文500字9篇老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
下面是小编整理的我的好老师作文，希望对大家有帮助！三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之；古之学者必严其师，师严然后道尊；兴学之本，唯有师范……无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿为您祝福！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默地支持和指引着我，老师您*苦了，学生永远祝福您。
而我也有一位好老师，他就是我们的语文老师——李明*老师。
李老师讲课非常有趣，感情丰富。
他总可以把所有精力不集中的同学像变魔术一样集中在学习的氛围中，所以，每次讲课我们都听得认真。
每天早读，李老师总是早早进入班内，催促我们大声读出来。
这时这种氛围比世界任何一种声音都美妙。
李老师每次考试后都要给我们讲评，把难点和易错点一一点拔，他那一手好字使我佩服，那一个个字好像一位位挺拔的士兵。
他上课时的气氛好像多大的风吹不走他的心与我们的心。
我们的李老师，中等身材，一张瓜子脸，高高的大鼻梁，又黑又长的眉毛下有那一双明亮的眼睛，虽然不大，但有感情。
我们的李老师也很严厉，每篇古文，老师要求我们背过，第二天检查，如果没背过李老师的表情立刻由晴转*。
喝咖啡的过程是苦的，但结果是甜的。
我们的成长与老师的教导是密不可分的。
还记得有一次李老师的未完，继续阅读 >第2篇：我的老师300字作文9篇在人生的旅途上，有许多的老师帮助过我。
可是，唯独只有卢老师给我留下了深刻的印象。
下面是小编为你整理了我的老师300字作文，希望能帮助到您。
我的语文老师深受同学们的喜爱，她有一双会说话的大眼睛，戴着一幅眼镜，一笑有两个漂亮的小酒窝，她很有学问，又不爱发脾气，我们大家都很喜欢她。
语文老师上课的时候，读课文总是带着感情朗读，我们都听得津津有味。
有时我们班有人过生日了，老师就会赠送一首自己编的诗歌给他，让全班的同学送上祝福的话，我们都期待着过生日的这一天。
写我的老师的小学作文500字六篇
写我的老师的小学作文500字六篇您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您! 这里给大家分享一些关于我的老师的作文，方便大家学习，快来看看吧!写我的老师的小学作文1老师是红烛，照亮别人燃烧自己;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角;老师是润物无声的细雨，滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。
当我们遇到困难时，老师会帮助、关心我们;当我们遇到挫折时，老师会安慰、鼓励我们。
这就是我心中的好老师，张老师就是这样一位好老师。
张老师是一位认真负责、幽默风趣、充满活力的老师，我们都非常喜欢上她的课，特别是数学课。
每次上课，她那幽默的语言，风趣的谈吐，都深深的吸引着我们，她就像一位神奇的魔术师，让枯燥的数学变得妙趣横生，课堂气氛十分活跃，同学们争先恐后地回答问题，她给我们每个孩子回答问题的机会，当我们回答正确时，她总是开心兴奋的说：“你真棒”、“真聪明”;当我们回答错误时，她也不生气，而是启发、提示我们，让我们继续思考，直到真正理解、明白了。
以前，我对数字不太感兴趣，一遇到有点转弯的题，就知难而退了，上了曲老师的课以后，在老师的启发、激励下，我变了，变的喜欢动脑筋了，越来越喜欢做有挑战的题了，每次做对难题，我都会感到特别开心和骄傲，由于产生了兴趣，我的数学成绩也提高了。
我们的张老师不但课教的好，生活中更是平易近人，处处关心体谅我们，关心我们的学习、生活和成长中的快乐和烦恼。
她喜欢和我们聊天、谈心、沟通思想。
虽然她40多数了，可是就像我们的好朋友一样。
遇到开心的事，喜欢和她分享;遇到烦恼，喜欢向她倾诉，她总是能理解我们、尊重我们。
她从来不高高在上、满嘴大道理、对我们横加指责，而是给我们讲一些富有哲理性的小故事，从中教育、启迪我们，让我们懂得做人的道理，让我们拥有一颗感恩的心。
在老师的引导教育下，我们班是全校最团结、乐观、向上的集体。
在我们成长的道路上，张老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游，教我们如何做人、处事;张老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;张老师是我们的榜样，言传身教，使我们受益终身……我的人生，因为有您而变的更加绚丽多彩。
老师性格特点的作文（通用9篇）
⽼师性格特点的作⽂（通⽤9篇）⽼师性格特点的作⽂（通⽤9篇） 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都接触过吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家收集的⽼师性格特点的作⽂（通⽤9篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
⽼师性格特点的作⽂1 ⾃从四年级以来，咱们班同学的性格发⽣巨⼤的变化。
我对此深感惊奇。
经过⼀番对同学的调查提问以后，我得出了⼀个结论――全班同学的性格是跟着新班主任唐⽼师的到来⽽变化的。
接着，我⼜调查了唐⽼师的性格，发现了以下仨种： 歇斯底⾥。
运动会即将来临时，四。
⼆班全体同学便如临⼤敌。
这到不是因为害怕惨败丢脸，⽽是害怕唐⽼师那有100分贝的、歇斯底⾥的怒吼。
这不，拔河⼜输给了四班，这下⼦⼤家的⽿朵该“听”饱了，“你们看看⾃⼰，啊？拔河都输了，还有什么脸参加运动会？我听龚⽼师说，你们班很少拿冠军，我以前的毕业班好得⼀塌糊涂，哪像你们……”⽽最后⼀句话通常是：“写500字检查！”对于这句话，俺们已司空见惯了。
恨铁不成钢。
恨铁不成钢是⼤多数⽼师的性格。
唐⽼师当然不例外。
只不过这位班主任爱“笔罚”。
期末前最后⼀次单元检验全班全军覆没，最⾼分乃92.3是也！正当同学们望着卷⼦发呆时，唐⽼师将班上的作⽂本清理⼀空。
发下来让我们重写⼀遍。
听说还有七点钟才回家的。
平淡⽆齐。
可能是因为最后⼀次单元测验惨败的原因，期末考试咱们考的忒好。
语⽂得99的忒多。
唐⽼师站在讲台上，只说了⼀句“⼤丰收哦”就下台了。
表情也没有。
真奇怪。
以上发现为本⼈精⼼钻研得出，如有补充，请到阳光少年⽂学社！ ⽼师性格特点的作⽂2 上课了，这节是品德课，是我们的数学⽼师上的。
我们打开了课本，准备听⽼师讲课。
可是⽼师只说了⼀些，就不上了，然后说：“我们⼤家⼀起玩⼀种游戏吧”我们异⼝同声地说：“好啊！” 我们⼤家玩的是考验⾃⾝反应的游戏，我们⼀排⼀排地玩，从第⼀排开始，⼀直轮到最后⼀排。
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写老师特点的作文
大炮老师
五年级我们班换了一位新班主任，姓孙，孙老师有着中等的个子，细小的眼睛，折射出一种和蔼可亲的目光，让我觉得时刻觉得很温暖，一开始我以为他是一个特别温柔的老师，但后来我才知道他非常严厉。
犹记得那个下午三节课过后，因为孙老师去开会，所以班上乱成了一锅粥，同学们有的互相追逐打闹，有的交头接耳，大声喧哗。
好不热闹，不知什么时候，孙老师突然蹑手蹑脚地站在了教室后面。
不知是谁喊了一声孙老师在后面，全班顿时安静了，仿佛空气凝聚的一样，同学们个个垂头丧气，活像一个个犯人，等待着法律的严惩，孙老师默不作声的从后门健步走上讲台，空气中充满了浓浓的火药味，终于火山爆发。
孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来，你们知道现在是什么时间吗？是自习课，自习课就是让你们在教室里为所欲为吗，你们听听，整栋楼都听不到一点声音，但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音，人家一年级小朋友，都知道做作业，你们不感羞耻吗？
孙老师连串向我们发射大炮，震耳欲聋，让我们记忆犹新。
大炮老师虽然批评同学们毫不客气，但他教数学一丝不苟，不管什么数学难题都要等我们懂了才罢休，也正是因为有孙老师，我们的数学成绩才由低到高，我真敬佩大炮老师。