关于噪声污染学生版课件

我们的反思
1.噪声严重影响了我们的生活 2.我们要尽量减少噪声 3.呼吁大家为环保尽一份力 4。为了我们健康，为了我们的子
孙后代
资料来源
❖《环境法》 ❖《环境噪声污染防治法》 ❖国家《城市区域噪声标准》 ❖《控制居住区交通噪声的建筑
措施》
Fra Baidu bibliotek
噪声污染的危害：
世界卫生组织研究表明，室内的噪 音或声响达到或超过30分贝时，就 会使人无法安心工作，不能集中精 力思考，难以入睡。噪音对人的生 理和心理都会产生不良的影响。不 但影响人的听力，而且会诱发高血 压、心脏病，分散人的注意力，甚 至导致记忆力衰退。
调查过程中的图片
车辆产生的不仅是空气污染也有噪声污染
工业生产给我们带来的嗡嗡声
震耳欲聋
如何减少噪声？？？
讨论后的结果汇总： 1. 保护城市绿化带以阻隔噪音的
传播 2. 戴护耳器如耳塞、耳罩、头盔
可以减弱 噪音 3. 调低音响音量，控制噪音声源 4. 改善临街建筑窗户的隔音效果
一种安静的气氛
让生活的每一个角落都是一种 祥和的气氛
让我们携手同心关爱下一代 让小朋友们尽情享受和煦的阳
关于噪声污染学生版
噪声污染的主要来源：
❖ 学生讨论后明确： ❖ a．交通噪音：汽车、火车、飞机 ❖ b．生产噪音：工厂和建筑工地的噪声影响，
在夜晚，尤其令人厌烦。 ❖ c．生活噪音：为了招揽顾客，在店堂前大声
播放音乐，家庭娱乐时电视机、音响的声音 过大，吆喝声、吵闹声，甚至家庭厨房中的 排油烟机的轰鸣声，这些声音包围着我们， 形成了一首不和谐的“生活交响曲”
调查问卷的结果
（1）80%的人觉得学校周边的噪声很严重 （2）90%的人认为噪声对他们又很大影响 （3）答案为四种均有 （4）100%的人认为对学习和生活都有影响 （5）会使人们的心情烦躁，影响人们的正常的休
息。 （6）应该尽快治理 （7）会使整个城市的生活都处于一种无序状态！
治理方案
❖ 控制噪声源：联合有关部门对噪声源 （交通运输噪声、工业生产噪声等）进 行适当地控 制。
❖ 2、采用隔音装置： 在校园内装上 “隔 音窗”、“隔音墙”；可以戴上防噪声 耳机、耳塞等。
研究实践后总结
❖ 过本次课题研究活动，加深了我们对噪 声的认识，提高了我们的自主探究能力， 增强了环保意识，培养了我们的团队合 作精神。在活动中充分发挥了学生的主 体地位，使我们的各方面能力都得到锻 炼。对于我们来说，基本掌握了研究性 学习的方法，还有待今后在不断的实践 中逐步完善。
光，聆听柔和的节奏
准备的材料
❖调查问卷 ❖照相机
调查问卷
（1）你们认为学校周围噪声严重吗？ A.不严重 B.一般 C.轻度 D.严重 E.非常严重 (2)这些噪声对你们是否有影响 ？ A.没有影响 B. 有一点影响 C.有很大影响 （3）有那些噪音污染？ A.汽车喇叭 B.工地施工 C.工厂 D.其他元素 （4）噪声具体影响了你们哪些方面？ A.学习 B. 生活 C.两者都有 （5）噪声污染对人体健康有何影响？ 答： （6）对学校周围噪声污染有何看法？ 答： （7）你认为噪声污染有何危害？ 答：