广告设计作业
《广告作业设计方案》
《广告》作业设计方案一、设计背景随着社会的不息发展和进步，广告作为一种重要的传播工具，对产品和效劳的推广起着至关重要的作用。
因此，本次作业设计旨在帮助学生了解广告的基本观点、原理和技巧，培养他们的广告创意和筹划能力，提高他们的广告素养和实践能力。
二、设计目标1.了解广告的定义、分类和特点，掌握广告的基本知识。
2.掌握广告的筹划和执行流程，培养广告创意和筹划能力。
3.学会分析和评判广告作品，提高广告素养和实践能力。
三、设计内容1.广告的基本观点及分类- 介绍广告的定义和特点- 分类：产品广告、效劳广告、机构广告、政治广告等2.广告的原理和技巧- 广告的创意与筹划- 广告的传播方式和媒介选择- 广告的设计与制作要点3.广告作品的分析与评判- 分析广告作品的目标、受众和效果- 评判广告作品的创意、表现和传播效果四、设计方法1.理论讲解：通过教室讲授、案例分析等方式，让学生了解广告的基本观点、原理和技巧。
2.实践操作：组织学生参与广告筹划、设计和制作的实践活动，培养他们的广告创意和筹划能力。
3.作业评估：通过安置广告作业，让学生分析和评判广告作品，提高他们的广告素养和实践能力。
五、设计评估1.教室表现：包括学生对广告理论的理解和应用能力。
2.作业完成：包括学生广告作业的创意、设计和执行能力。
3.考核方式：期末考试、作业评分、教室讨论等多种方式综合评估学生的进修情况。
六、设计效果通过本次作业设计，学生将深入了解广告的基本观点、原理和技巧，掌握广告的筹划和执行流程，培养他们的广告创意和筹划能力，提高他们的广告素养和实践能力，为将来从事广告行业打下坚实的基础。
《 小广告的危害与治理》作业设计方案-小学拓展通用版班会育人
《小广告的危害与治理》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 了解小广告的类型及常见内容；2. 认识小广告的危害；3. 学习小广告治理的基本方法。
二、作业内容：1. 搜集小广告样本：学生通过搜集公共场所的小广告，了解小广告的类型和常见内容。
可以搜集的场所包括：学校、社区、商业区、公共交通工具等。
2. 观察小广告内容：学生仔细观察小广告的内容，了解小广告中的信息，分析其可能带来的危害。
3. 小组讨论：学生以小组为单位，讨论小广告可能带来的危害，如破坏市容、影响公共安全、泄露个人信息等。
4. 制定治理方案：学生根据讨论结果，提出治理小广告的建议方案，如加强监管、提高违法成本、倡导文明行为等。
三、作业要求：1. 作业应在课堂上完成，并提交给老师；2. 提交作业时，学生需提交一份总结报告，包括搜集的小广告样本、观察分析结果和治理方案等；3. 作业应围绕课程主题，结合实际情况进行分析和讨论，注重团队协作和创新能力培养；4. 作业应真实有效，学生需确保所提交资料的真实性和可靠性。
四、作业评价：1. 评价标准：作业评价将从完成情况、讨论效果、创新能力、团队协作等方面进行综合评价；2. 评价方式：老师根据学生提交的作业报告和课堂表现进行评价，同时参考小组之间的互评意见；3. 优秀作业：对优秀作业进行展示和表扬，鼓励同学们向优秀作业学习，提高作业质量。
五、作业反馈：1. 学生反馈：学生应积极向老师反馈作业中遇到的问题和困难，寻求帮助和支持；2. 老师反馈：老师根据学生的作业情况和课堂表现，给予针对性的反馈和建议，帮助学生改进和提高；3. 持续改进：通过作业反馈和交流，师生之间建立良好的互动关系，共同促进课程的持续改进。
总之，通过本次作业，学生能够深入了解小广告的危害和治理方法，提高自己的环保意识和公共责任意识。
同时，通过团队协作和讨论，学生也能够锻炼自己的沟通能力和创新能力。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 巩固学生对小广告危害性的理解，提高对小广告治理的意识和责任感。
《公共关系广告的类型作业设计方案-公共关系基础》
《公共关系广告的类型》作业设计方案《公共干系广告的类型》作业设计方案一、背景介绍公共干系广告是指通过传播特定信息，塑造特定形象，增进社会大众对某一组织或事业的认同和支持的一种广告形式。
在当今社会，公共干系广告的重要性日益凸显，它不仅仅是一种宣传手段，更是一种社会责任和道德经受。
因此，了解公共干系广告的类型及其特点对于广告从业者和公关专业人士至关重要。
二、设计目标本作业设计旨在帮助学生深入了解公共干系广告的类型，掌握各种类型广告的特点和应用途景，提升学生的广告筹划和公关实践能力。
三、设计内容1. 基础知识梳理：介绍公共干系广告的定义、作用和发展历程，引导学生了解公共干系广告的基本观点。
2. 类型分类解析：详细介绍公共干系广告的各种类型，包括企业公关广告、政府公关广告、非营利组织公关广告等，并分析其特点和案例。
3. 创意筹划实践：组织学生分组进行公共干系广告创意筹划，要求学生结合所学知识，设计具有创意和实用性的公共干系广告方案。
4. 案例分析讨论：引导学生分析国内外著名公共干系广告案例，探讨其成功的地方和值得借鉴的地方，激发学生对公共干系广告的兴趣和思考。
5. 课程总结评估：对学生进行课程总结和评估，检验学生对公共干系广告的理解和应用能力，为学生提供进一步进修和实践的方向。
四、教学方法1. 理论讲授结合案例分析：通过讲解理论知识，结合真实案例进行分析，使学生更加深入理解公共干系广告的类型和应用。
2. 分组讨论互动：组织学生进行小组讨论，增进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作认识和创新能力。
3. 实践操作体验：通过实践操作，让学生亲自参与公共干系广告的创意筹划和实施过程，提升学生的实践能力和创造力。
4. 案例分析分享：引导学生分享自己对公共干系广告案例的分析和见解，增进学生思维的碰撞和启发，拓展学生的视野和思路。
五、评估方式1. 教室表现评估：通过学生的教室表现、讨论参与度和作业完成情况等方面进行评估，综合考察学生的进修态度和积极性。
广告设计与制作课程作业题目
广告设计与制作课程作业题目作业一：众所周知，赣南脐橙享誉海内外，请你为“赣南脐橙”创作设计一件形象推广户外广告，表现手法不限，规格A4。
作业二：为增强世界人民预防艾滋病的知识，有效控制艾滋病的蔓延和探索有效的治疗方法，世界卫生组织于1988年1月在英国伦敦召开有100多个国家卫生部长参加的高级会议，会议确定每年12月1日为世界艾滋病日。
请应用所学知识以“抵御H1N1甲型流感病毒”为主题为即将到来的世界艾滋病日创作设计一件招贴广告作品，表现手法不限，规格A4。
作业三：请为学校附近某超市某产品近期促销活动设计一条POP广告，表现风格与形式不限，内容自定，符合POP广告设计特点即可。
作业四：2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。
而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人都视而不见，漠然而去。
最后，一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈，引发网友广泛热议。
可惜的是2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。
“小悦悦事件”引发全国对于道德滑坡的大讨论。
基于此，我们一面对陈贤妹们的良知善行深深致敬，一面也必须对冷血的路人报以严厉谴责，阻止道德的滑坡、托举向善的力量，正成为今天我们这个社会必须面对的考题。
这道考题不仅涉及道德的考问，也关乎文明社会的公民责任。
请你以“拒绝冷漠、呼唤良知”为主题创作一则公益广告，表现手法、表现风格和字数均不限。
作业五：请你根据所提供资料，为创意密码实训中心设计一则DM广告（卡片类、单折页和小册子均可），图形图象根据设计需要自定；文字内容参见《创意密码设计实训中心简章》，也可根据设计需要自拟广告语，但不可背离《创意密码设计实训中心简章》中所表达意思。
表现形式手法与表现风格不限。
作业六：请你为“广告学1001班《广告设计与制作》课程优秀学生作品交流展”，设计制作一海报。
《广告作业设计方案-应用文写作基础》
《广告》作业设计方案一、设计背景广告是一种重要的市场营销手段，通过各种形式的传播，能够有效地传达产品或效劳的信息，引导消费者进行采购。
因此，对广告的进修和理解对于商科学生来说至关重要。
本次作业设计旨在帮助学生深入了解广告的原理、形式和效果，提高他们的广告设计能力和市场营销认识。
二、设计目标1. 了解广告的基本观点和分类；2. 掌握广告设计的基本原则和技巧；3. 能够分析和评判不同广告作品的优缺点；4. 提高学生的创意思维和团队合作能力。
三、设计内容1. 学生分组，每组选择一则广告作品进行深度分析，包括广告的目标、受众群体、传播渠道、设计手法等方面；2. 学生撰写一份分析报告，结合教室所学理论知识，对所选广告作品进行评判，并提出改进建议；3. 学生以小组形式设计一则广告作品，包括广告主题、创意构思、视觉设计、文案撰写等环节；4. 学生进行广告作品展示，展示形式可以是PPT、视频、海报等，同时进行同侪评判和老师点评。
四、评判方式1. 广告作品分析报告占总成绩的30%，主要评判学生对广告理论知识的掌握和运用能力；2. 广告作品设计效果占总成绩的40%，主要评判学生的创意和设计能力；3. 展示环节占总成绩的30%，主要评判学生的表达能力和团队合作能力。
五、作业要求1. 完成广告作品分析报告，字数不少于1500字；2. 设计一则广告作品，形式不限，但必须符合广告设计原则；3. 展示时需要准备充分，包括PPT、视频、海报等，时间控制在10分钟以内；4. 每位学生需要参与到小组中，完成分析和设计任务。
六、总结通过本次作业设计，学生不仅能够深入了解广告的相关知识，还能够提高自己的创意设计能力和团队合作能力。
希望通过这样的实践性作业，能够激发学生的进修兴趣，培养他们对市场营销的奇特见解和理解。
希望学生能够在实践中不息提升自己，为未来的职业发展打下坚实的基础。
广告设计作业
广告设计作业
广告设计作业：打造引人注目的宣传海报
在当今竞争激烈的市场环境中，一个引人注目的宣传海报能够吸引消费者的目光，提高品牌知名度，促进产品销售。
为了帮助学生掌握广告设计技能，我们为大家带来了一个有趣的广告设计作业。
作业要求：
1. 设计一张宣传海报，要求主题明确，内容简洁明了，具有视觉冲击力。
2. 海报尺寸为A3（297mm x 420mm），分辨率为300dpi。
3. 创作过程中需考虑印刷成本、材料选择和环保因素。
4. 提交作品时，请附上500字以内的设计说明。
创作思路：
1. 确定主题：首先需要确定宣传海报的主题，可以从产品特点、品牌理念、消费者需求等方面入手，确保海报主题与宣传目的相契合。
2. 布局设计：在海报布局方面，要注意文字与图片的搭配、色彩与元素的协调，以吸引目光、引导读者为原则，合理安排各个元素的位置。
3. 选用素材：选择高质量的图片素材，确保图像清晰、色彩鲜艳，以增强视觉效果。
同时，可适当运用一些有趣的插图或图形，以增加海报的趣味性。
4. 文字设计：文字内容要简洁明了，突出重点信息。
可运用大
胆的字体、醒目的颜色或特殊的排版，以吸引读者关注。
同时，要注意文字的可读性，避免过于复杂或难以辨认的字体。
5. 色彩搭配：色彩选择要与品牌形象、产品特点相符合，以增强品牌识别度。
同时，要确保色彩搭配和谐、自然，以提升视觉舒适度。
6. 环保因素：在创作过程中，要注意考虑环保因素，选择环保材料进行印刷，减少浪费和污染。
完成作品后，请将海报设计稿和设计说明发送至我们的邮箱，我们将选取优秀作品进行展示和评选。
《广告作业设计方案》
《广告》作业设计方案一、设计背景与意义广告是一种传播信息、增进销售、塑造品牌形象的重要手段，对于摩登商业社会起着至关重要的作用。
因此，学生在进修广告课程时，需要通过实际操作来加深对广告的理解，提升创意能力和实践能力。
本次作业设计旨在让学生通过设计广告作品，锻炼广告创意、文字表达和视觉设计能力，同时培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、设计内容与要求1. 作业主题：选择一个产品或效劳，设计一则创意广告宣传片或海报。
2. 时间安排：本次作业设计为期两周，第一周学生进行产品调研和创意构思，第二周学生进行广告制作和展示。
3. 分工合作：学生可自由组队，每组3-5人，根据各自的兴趣和专长分工合作，包括筹划、文案、设计、拍摄等。
4. 提交要求：学生需提交一份广告创意方案书和一份最终成品，包括宣传片或海报。
5. 成品展示：学生需在班级内展示自己的广告作品，并进行评比和点评。
三、设计步骤与指导1. 第一周（1）选择产品或效劳：学生需选择一个自己感兴趣的产品或效劳作为广告宣传的对象，可以是现实中的产品，也可以是虚拟的创意产品。
（2）调研分析：学生需要对所选产品进行市场调研和竞品分析，了解产品的特点、目标受众和竞争优势。
（3）创意构思：学生根据产品的特点和目标受众，进行广告创意构思，包括主题、故事情节、视觉风格等。
2. 第二周（1）文案撰写：学生根据创意构思，撰写广告文案，包括标题、口号、正文等，确保文案简洁、生动、有吸引力。
（2）设计制作：学生根据文案和创意构思，进行广告宣传片或海报的设计和制作，包括选取素材、编辑视频、排版设计等。
（3）展示评比：学生将成品展示给全班同砚和老师，进行评比和点评，分享设计心得和经验。
四、评判标准与展望本次作业设计主要评判学生的广告创意、文字表达和视觉设计能力，以及团队合作和沟通能力。
通过本次作业，希望学生能够深入了解广告的本质和创作技巧，提升自身的创意能力和实践能力，为未来的广告创作打下良好的基础。
广告安全作业施工方案设计
广告安全作业施工方案设计一、引言广告作为一种常见的宣传手段，在市场营销中起着重要的作用。
然而，广告安全问题也逐渐引起人们的关注。
在广告作业过程中存在的安全隐患不容忽视，因此有必要设计一套广告安全作业施工方案来保障工作人员的身体健康和广告项目的安全进行。
二、施工前准备在广告施工之前，必须做好充分的准备工作，包括但不限于：1.安全培训：对从事广告作业的工作人员进行全面的安全培训，如高空作业安全培训、电气安全培训等。
2.设备检查：对广告施工所需的设备进行全面检查，确保设备安全可靠，如脚手架、吊篮、安全带等。
3.安全措施制定：确定广告施工过程中需要采取的各种安全措施，如安装防护网、设置警示标识等。
4.通讯保障：确保施工现场和相关人员之间的通讯畅通，便于及时沟通和应对突发情况。
5.施工计划制定：制定详细的广告施工计划，包括施工过程、时间安排、人员组织等。
三、作业现场安全管理在广告施工现场，必须做好安全管理工作，确保施工过程中的安全。
主要包括以下方面：1.施工人员管理：对施工人员进行日常管理，包括上岗前检查、佩戴个人防护用品、安全作业技能培训等。
2.施工现场管控：加强对施工现场的管控，设置施工区域标志和警示标识，设置施工禁区和安全通道，确保施工现场的秩序和安全。
3.临时设施管理：对施工现场使用的临时设施进行管理，如脚手架、吊篮等，定期检查和维护，确保设施的安全可靠。
4.操作规范制定：制定详细的施工操作规范，明确各项作业步骤和要求，确保施工操作符合安全规范。
5.事故应急预案：制定广告施工作业的应急预案，明确各类事故的处理流程和责任分工，提前做好应对不同情况的准备工作。
四、风险评估和防护措施广告作业过程中存在一些潜在的风险，必须进行风险评估并采取相应的防护措施。
常见的风险和防护措施包括：1.高空作业风险：针对高空作业存在的高坠风险，必须采取防护措施，如佩戴安全帽、安全带，设置安全网等。
2.电气安全风险：在广告制作过程中，可能存在电气安全隐患，必须进行电气安全检查，确保电工设备的安全可靠。
15秋福师《广告设计》在线作业二 答案.
福师《广告设计》在线作业二一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。
）1. 通常的版面编排设计（如报刊版面设计）应首要遵循哪种平面构成形式美法则（）。
. 比例. 节奏. 对称. 视觉重心正确答案：2. ( )是指将一个物象的局部与另一个物象的局部进行“偷梁换柱”式的移植，从而创造财富创意的新的形象。
. 形的破坏. 夸张. 变形. 置换正确答案：3. 广告与受众进行交流和沟通的基础是（）。
. 听觉形式. 视觉形式. 嗅觉形式. 触觉形式正确答案：4. 平面广告是一种（）广告形式。
. 二度空间. 时间的. 三度空间. 空间的正确答案：5. 直接或间接的在招贴中传递信息、表现创意的文字，统称为（）。
. 文字. 图形. 色彩. 文案正确答案：6. 字形长发，横划略趋右上，横竖差别不大，适用于短文、序文、后记、目录，尤其竖排的方气息的一种文字是（）。
. 宋体. 黑体. 宋体. 楷体正确答案：7. 色光三原色分别指（）。
. 朱红、翠绿、蓝紫. 朱红、褐绿、淡蓝. .品红、翠绿、淡蓝. 品红、翠绿、蓝紫正确答案：8. （）是通过剪裁和排列色彩的或带有不同肌理的有色材料产生构思形式的一种。
. 素描. 水墨画. 拼贴. 色粉笔画正确答案：9. 影视广告中运用时空突变方式收效最大的类型有（）。
. 专题式. 插入式. 分散式. 反复式正确答案：10. （）是法国的著名设计家，被誉为“现代招标之父”。
. 朱尔斯谢雷特. 土鲁斯劳特雷克. 弗雷德里沃克. 阿尔丰斯穆查正确答案：11. ()是一种说明性的视觉符号，是介于文学和美术之间的视觉语言形式。
. 文字. 图形. 色彩. 美术正确答案：12. 利用事物与事物之间的某些相似因素，并按照一定的内在联系与逻辑来进行图形的构成（）。
. 图形同构. 置换. 重复. 变异正确答案：13. 石版印刷开始用来印刷商品招贴广告是在（）。
. 1812年. 1822年. 1832年. 1842年正确答案：14. 设计唯一的要点是能够促进销售（）。
《正确认识广告作业设计方案-2023-2024学年道德与法治统编版》
《正确认识广告》作业设计方案第一课时一、设计背景及目的随着现代社会的发展，广告已经成为我们生活中无处不在的一部分。
广告不仅是商业宣传的手段，更是一种文化现象，影响着我们的思维方式和消费观念。
因此，正确认识广告对于培养学生正确的消费观念和媒体素养至关重要。
本作业设计旨在通过学生对广告的分析和思考，帮助他们正确认识广告，提高他们对广告的辨识能力和批判思维，培养学生主动选择合适广告的能力。
二、设计内容和流程1. 学习资料准备：- 为学生提供相关的阅读材料，包括有关广告的定义、功能、分类等内容的资料。
- 准备一些经典广告案例和视频，供学生观看和分析。
2. 作业一：广告分类及功能分析- 学生对给定的广告案例进行分类，如产品广告、服务广告、社会广告等。
- 请学生分析各种广告的功能，包括宣传产品、传播信息、影响消费行为等。
3. 作业二：广告语言分析- 学生选择一则广告进行文字和图像的分析，分析广告中使用的语言特点、修辞手法、图像布局等。
- 要求学生通过分析，揭示广告背后的意图和企图。
4. 作业三：消费观念批判- 学生就一则产品广告进行评论，分析广告对社会消费观念的影响，讨论广告在引导消费方面的积极和消极影响。
- 提醒学生审视自己的消费行为，思考广告对自己的引导和影响。
5. 作业四：自主学习总结- 学生根据学习的内容，总结广告对社会的影响、广告的优缺点、自己对广告的认识变化等。
- 鼓励学生结合实际生活中的经历和观察，深入思考广告对个人和社会的作用和意义。
三、评价方式1. 作业一、作业二、作业三的评分将分别占总分的30%。
2. 作业四将作为最终成绩的综合评价，占总分的10%。
3. 作业评分将主要考虑学生对广告的理解和分析能力、思考深度和创新性，以及表达能力和逻辑性。
四、作业时间和要求1. 课程单元共需4周完成，每周布置一个作业。
2. 每份作业要求学生用Word文档或PPT形式提交，包括文字说明和分析、图像引用等。
广告学课程设计作业
广告学课程设计作业一、课程目标知识目标：1. 让学生理解广告学的基本概念、原理及广告策划流程；2. 掌握广告创意思维方法，能分析并评价广告案例；3. 了解广告法规及伦理道德，认识到广告的社会责任。
技能目标：1. 培养学生运用广告学理论进行广告策划与创意的能力；2. 提高学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力；3. 培养学生运用网络、图书等资源搜集、整理广告相关信息的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对广告学的兴趣，激发其创新意识和实践欲望；2. 增强学生的社会责任感，使其认识到广告在市场营销中的积极作用；3. 引导学生树立正确的消费观念，抵制虚假、不良广告。
本课程针对高中年级学生，结合广告学教材，注重理论与实践相结合，培养学生运用广告学知识解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生全面了解广告学，提高其创意策划和团队协作能力，同时树立正确的价值观。
后续教学设计和评估将围绕这些具体学习成果展开。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 广告学基本概念与原理- 广告的定义、功能、分类；- 广告策划的基本流程；- 广告创意思维方法。
教学内容来源于教材第一章，通过讲解和案例分析，使学生掌握广告学的基本知识。
2. 广告策划与创意实践- 广告策划书的撰写；- 广告创意的产生、发展与应用；- 团队协作在广告策划中的作用。
教学内容来源于教材第二章，结合实际案例，让学生学会运用广告学理论进行策划与创意。
3. 广告法规与伦理道德- 广告法规的基本内容；- 广告伦理道德原则；- 广告的社会责任。
教学内容来源于教材第三章，通过讨论和思考，培养学生遵守广告法规、遵循伦理道德的意识。
教学内容科学系统，按照教材章节顺序安排，注重理论与实践相结合。
教学进度明确，确保学生在掌握基本概念和原理的基础上，学会广告策划与创意实践，同时认识到广告法规与伦理道德的重要性。
三、教学方法针对本章节教学内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：用于讲解广告学的基本概念、原理及广告法规等理论知识。
《公共关系广告的类型作业设计方案》
《公共关系广告的类型》作业设计方案《公共干系广告的类型》作业设计方案一、课程背景公共干系广告是一种重要的传播方式，通过广告的形式传达有关公共利益、社会问题或组织形象等信息，以影响大众的态度和行为。
在当今社会，公共干系广告的重要性日益凸显，因此了解不同类型的公共干系广告对于学生来说至关重要。
二、课程目标1. 了解公共干系广告的定义和特点；2. 掌握不同类型的公共干系广告及其特点；3. 分析公共干系广告的实际案例，深入理解其传播效果；4. 能够设计并实施一则公共干系广告。
三、课程内容1. 公共干系广告的观点和定义；2. 公共干系广告的类型及特点；3. 公共干系广告的案例分析；4. 公共干系广告的设计与实施。
四、教学方法1. 理论讲解：通过讲授公共干系广告的观点、类型和案例，帮助学生建立起对公共干系广告的基本认识；2. 案例分析：选取不同类型的公共干系广告案例进行分析，引导学生深入理解广告的传播效果；3. 小组讨论：组织学生分组讨论设计一则公共干系广告，培养学生的团队合作和创新能力；4. 实地考察：组织学生实地考察公共干系广告的实际应用，加深对广告传播的认识。
五、评估方式1. 进修笔记：学生需完成每堂课的进修笔记，记录重点内容和个人理解；2. 教室讨论：参与教室讨论，展示对公共干系广告的理解和思考；3. 小组作业：完成小组设计的一则公共干系广告，包括广告内容、传播渠道和预期效果；4. 期末考核：期末考核包括理论知识的笔试和设计一则公共干系广告的实际操作。
六、教学资源1. 课程教材：《公共干系广告导论》；2. 参考书目：《公共干系广告案例分析》、《公共干系广告设计与实施》；3. 网络资源：公共干系广告相关的网站和论坛。
七、课程安排第一周：公共干系广告观点及特点第二周：公共干系广告的类型及案例分析第三周：公共干系广告设计要点第四周：公共干系广告实施与评估八、作业要求1. 每周完成进修笔记，反映对公共干系广告的理解和思考；2. 参与教室讨论，积极发表观点和与同砚交流讨论；3. 小组作业需按时完成，力求创新和实用；4. 期末考核需认真准备，展示对公共干系广告的全面理解和应用能力。
广告设计作业要求
广告设计作业要求
在进行广告设计作业时，有几个关键要求需要特别注意。
首先，广告设计应具
有吸引力和独特性，以吸引消费者的注意并使他们对广告内容产生兴趣。
其次，广告设计需要突出产品或服务的亮点和特点，以便消费者能够了解产品或服务的价值和优势。
此外，广告设计还应根据目标受众的特点和偏好，选择合适的视觉元素、颜色和字体，来达到最佳的传播效果。
为了成功实现广告设计的目标，以下几点是需要注意的。
首先，根据广告的媒
介选择合适的尺寸和比例，确保广告在不同平台上都能够完整展示且清晰可见。
其次，使用简洁明了的文字和简单直观的图像，使观众能够迅速理解广告所要传达的信息。
另外，广告设计应该遵循品牌形象和风格，保持与公司或产品的整体一致性。
包括使用公司标志、品牌色彩和字体等元素，可以帮助消费者在广告中迅速识别品牌，并建立起品牌的认知和美誉度。
此外，广告设计需要注意不要过于拥挤或复杂，以免引起观众的困惑和疲劳感。
适度的空白和清晰的版面布局可以提供更好的可读性和视觉效果。
最后，为了评估广告设计的效果，可以考虑进行调查或测试，了解观众对广告
的反应和观点。
根据反馈意见，进行必要的修改和优化，以达到更好的广告宣传效果。
总之，广告设计要求具有吸引力、独特性和传达清晰明了的信息。
遵循品牌形
象和风格，同时考虑目标受众的特点和偏好，能够帮助广告设计实现更好的传播效果。
通过合适的媒介选择、简洁的内容、清晰的版面布局和有效的评估，可以提升广告设计的质量和影响力。
广告设计节课作业设计方案
广告设计节课作业设计方案
广告设计节课作业设计方案
一、学习内容
1.介绍广告设计的基本原理及流程，让学生了解如何设计出吸引人眼
球的广告作品。
2.讲解怎样结合有效的表现手法来进行广告设计，例如：文理结合、
色彩搭配、图形设计及画面构成等。
3.广告设计的基本软件使用，选择合适的设计软件来完成创作，例如：Photoshop、Illustrator等常用设计软件。
二、课堂实践
1.在课堂上让学生进行小组合作，设计一个实际的广告，完成一份广
告作品，进而让学生体会到广告设计的创作过程；
2.教师可以根据学生作品形式及内容，对学生进行反馈与指导，了解
学生对广告设计的理解情况；
3.让学生对课堂中学习到的知识点进行整理，完成课堂作业题目；
三、课堂作业要求
1.根据学习内容，收集两个相关品牌宣传资料，并了解两个品牌的定
位及宣传目标；
2.根据学习内容，收集不少于五个完整的广告作品，并分析个中表现
手法；
3.根据学习内容，设计一份广告作品，尽可能结合所学到的表现形式
与功能；
4.完成课堂作业，将总结汇报上交老师。
四、考核标准
1.本课程的课堂实践及作业的要求，让学生完成一份完整的广告作品；
2.本课程的课程考核，以作品的完整度、表现手法的准确性、创意性
及视觉表现效果等因素为准；
3.学生完成课堂作业，将按照完成情况及学习成果进行评分。
广告设计与策划作业指导书
广告设计与策划作业指导书第1章广告设计基础知识 (3)1.1 广告设计的基本概念 (3)1.2 广告设计的基本原则 (3)1.3 广告设计的类型与风格 (4)第2章广告策划概述 (4)2.1 广告策划的定义与作用 (4)2.2 广告策划的基本流程 (5)2.3 广告策划书的撰写 (5)第3章市场调研与分析 (6)3.1 市场调研的意义与内容 (6)3.1.1 市场调研的意义 (6)3.1.2 市场调研的内容 (6)3.2 市场调研的方法与工具 (7)3.2.1 市场调研方法 (7)3.2.2 市场调研工具 (7)3.3 市场分析报告撰写 (7)第4章产品定位与目标受众 (8)4.1 产品定位策略 (8)4.1.1 市场调研 (8)4.1.2 确定定位元素 (8)4.1.3 创新差异化 (8)4.1.4 制定定位策略 (8)4.2 目标受众分析 (8)4.2.1 受众需求分析 (8)4.2.2 受众特征描绘 (8)4.2.3 受众消费行为 (8)4.2.4 受众接触点分析 (9)4.3 品牌形象塑造 (9)4.3.1 品牌理念提炼 (9)4.3.2 品牌视觉设计 (9)4.3.3 品牌传播策略 (9)4.3.4 品牌形象维护 (9)第5章广告创意策略 (9)5.1 创意思维方法与技巧 (9)5.1.1 拆分与组合 (9)5.1.2 联想与比喻 (9)5.1.3 逆向思维 (9)5.1.4 故事化表达 (9)5.2 广告创意的策略运用 (10)5.2.1 了解目标受众 (10)5.2.2 确定广告主题 (10)5.2.4 评估与优化 (10)5.3 创意表现的视觉元素 (10)5.3.1 色彩运用 (10)5.3.2 图形设计 (10)5.3.3 文字创意 (10)5.3.4 动态元素 (10)5.3.5 拍摄手法 (10)第6章广告媒介策划 (10)6.1 广告媒介选择策略 (10)6.1.1 媒介特性分析 (10)6.1.2 受众定位 (10)6.1.3 竞品媒介分析 (11)6.1.4 媒介选择标准 (11)6.2 媒介组合与投放策略 (11)6.2.1 媒介组合原则 (11)6.2.2 投放时间策略 (11)6.2.3 投放区域策略 (11)6.2.4 投放预算分配 (11)6.3 网络广告媒介策划 (11)6.3.1 网络媒介类型及特点 (11)6.3.2 网络广告形式选择 (11)6.3.3 网络广告投放策略 (11)6.3.4 数据分析与优化 (12)第7章广告预算与效益评估 (12)7.1 广告预算制定方法 (12)7.1.1 销售比例法 (12)7.1.2 目标任务法 (12)7.1.3 竞争对手参照法 (12)7.1.4 成本效益法 (12)7.2 广告预算的分配与控制 (12)7.2.1 广告预算分配 (12)7.2.2 广告预算控制 (12)7.2.3 广告预算调整 (12)7.3 广告效益评估指标与方法 (12)7.3.1 广告效益评估指标 (13)7.3.2 广告效益评估方法 (13)第8章广告策划实施与管理 (13)8.1 广告策划实施流程 (13)8.1.1 制定广告实施计划 (13)8.1.2 确定广告执行策略 (13)8.1.3 制定广告投放计划 (13)8.1.4 监控广告效果 (13)8.2 广告策划团队协作 (13)8.2.2 团队沟通与协作 (14)8.2.3 跨部门协作 (14)8.3 广告策划项目管理 (14)8.3.1 项目目标与计划 (14)8.3.2 项目进度监控 (14)8.3.3 风险管理 (14)8.3.4 质量管理 (14)8.3.5 项目总结与评估 (14)第9章广告法律法规与伦理 (14)9.1 我国广告法律法规概述 (14)9.1.1 广告法 (14)9.1.2 相关法律法规 (15)9.2 广告伦理与道德规范 (15)9.2.1 广告伦理原则 (15)9.2.2 道德规范 (15)9.3 遵守广告法律法规的意义与措施 (15)9.3.1 意义 (15)9.3.2 措施 (15)第10章案例分析与实战演练 (16)10.1 成功广告案例解析 (16)10.1.1 案例一：某知名饮料品牌广告 (16)10.1.2 案例二：某互联网企业广告 (16)10.1.3 案例三：某化妆品品牌广告 (16)10.2 失败广告案例反思 (16)10.2.1 案例一：某快消品牌广告 (16)10.2.2 案例二：某电子产品广告 (16)10.2.3 案例三：某餐饮品牌广告 (16)10.3 广告策划实战演练与总结 (17)10.3.1 实战演练：某新兴品牌广告策划 (17)10.3.2 总结 (17)第1章广告设计基础知识1.1 广告设计的基本概念广告设计是一种视觉传达艺术，旨在通过创意和美学手段，将特定信息传递给目标受众。
服装产品策划 设计广告类大学作业
• 销售策略：公司不仅有了官方网站。还有 淘宝，京东商城等各大网站销售。还有属 于自己的实体店。在新的一年里。公司决 定加大宣传力度。寻求更多的加盟合作伙 伴，使公司走向全国。
• 促销策略：公司老客户继续合作可享受八 折优惠。若介绍别的顾客，合作成功之后 可享受百分之一的提成。有熟人介绍的顾 客可享受九折优惠。
古着 服饰搭配
• 古着服饰一般都有30年以上的历史，这类服装要穿出时尚感就要懂得 配搭。 • 改装古着服装设计师把现代元素加入古着服饰里，洗掉“土味”的同 时又带出古着服饰经典的一面。 这几年国际时尚界吹复古风。在本 地，古着（Vintage）服饰已从乏人问津，发展至拥有特定的消费群 －－古着一族。年龄介于18岁到40岁之间，有学生、律师、医生、 太太等，他们的共同点是：情迷古着，都想显得与众不同，借古着服 饰的独一无二，穿出自己的个性与主张。 • 最近好莱坞影片《蒙娜丽莎的微笑》中，朱丽亚．罗拔丝（Julie Roberts）展示50年代时尚风情，而主导潮流的国际名牌如Prada也 重新演绎50年代复古服饰，相信这股热风会继续吹。 • 古着是二手的，但并非所有二手服饰可称为“古着”，至少要30岁。 一般古着服饰店主要售卖50年代至80年代初的服饰。 • 不是所有古着看来“古旧”，实则有不少设计经得起时间考验，用当 代审美观配搭，又或者将旧衣今裁，也还现代感十足，穿得出街。
古着
此款服装为及腰短款小外套，领子 为披肩领，宽搭门，前片有两粒扣 子在前中固定。
此款服装为连衣裙，作为外套 内搭款式，腰部以下有对褶， 前中有装饰，袖子为泡泡袖。
古着
此款上衣腰部有两道分割线设计， 凸显出女性腰部曲线，前片胸部有 两个有盖贴袋，领子为连领有褶设 计。
此款裤子为六分短裤腰头较窄，前 片左右各有一个双牙挖袋，前片有 褶间。
《组织形象与公共关系广告作业设计方案-公共关系基础》
《组织形象与公共关系广告》作业设计方案《组织形象与公共干系广告》作业设计方案一、项目背景随着社会的不息发展，组织形象和公共干系变得越来越重要。
在当今竞争激烈的市场环境中，组织需要通过有效的广告传播来塑造自己的形象，提升公共干系，吸引更多的目标群体。
本次作业设计旨在帮助学生深入了解组织形象与公共干系广告的重要性，掌握相关的理论知识和实践技能。
二、项目目标1.了解组织形象和公共干系的观点及其重要性；2.掌握公共干系广告的设计原则和技巧；3.能够运用所学知识，设计并实施一份符合组织形象和公共干系要求的广告方案。
三、项目内容1.理论进修：通过教室讲授、案例分析等形式，进修组织形象和公共干系的相关理论知识，包括观点、特点、影响因素等。
2.案例分析：选取经典的组织形象和公共干系广告案例，进行深入分析，探讨其成功的地方及值得借鉴的地方。
3.实践操作：学生分组，根据所学知识，设计一份符合实际需求的组织形象与公共干系广告方案，并进行实施。
4.效果展示：学生展示自己设计的广告方案，进行同行评审和互动讨论，提升设计水平宁实践能力。
四、项目安排1.第一周：开展理论进修，介绍组织形象和公共干系的基本观点；2.第二周：进行经典案例分析，探讨成功广告的设计原则；3.第三周：学生分组，展开广告方案设计和实施；4.第四周：效果展示和评审，总结经验教训，提出改进建议。
五、项目评估1.理论进修考核：学生需要通过教室测试和作业评估，检验对组织形象和公共干系理论知识的掌握水平；2.广告设计评审：学生设计的广告方案将由专业评委进行评审，评选出优秀作品；3.实施效果评估：根据实际实施效果和反馈情况，评估广告方案的实际效果和影响。
六、项目总结通过本次作业设计，学生将深入了解组织形象与公共干系广告的重要性，掌握相关的理论知识和实践技能，提升自身的广告设计能力和实际操作能力。
同时，也将培养学生的团队合作认识和创新思维能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
广告设计作业指导书
广告设计作业指导书一、背景介绍广告设计是一门综合性很强的艺术学科，它将创意、设计、传播等多个领域融合在一起，旨在通过视觉形式有效地传达信息、引起受众的共鸣，并达到推广产品或服务的目的。
本指导书将为广告设计作业提供具体的指导和要求，以确保作业的质量和完成度。
二、作业要求1. 主题确定：学生可以根据自己的兴趣和实际需求选择广告设计的主题。
主题可以是某个产品或服务，也可以是某个品牌或宣传活动。
2. 创意构思：学生需要在广告设计前进行充分的头脑风暴和灵感搜集，思考如何通过视觉元素和文字来表达主题，并吸引受众的眼球。
3. 设计要素：学生需要充分考虑色彩、构图、排版和字体等设计要素，以达到整体视觉效果的和谐统一，并凸显主题的特点。
4. 内容编写：学生需要撰写广告的创意文案，确保文字内容简洁明了、容易理解，并能够引起受众的兴趣和共鸣。
5. 图文并茂：学生需要结合图像和文字进行设计，确保图像与文字相得益彰，相互补充和增强，提升整体广告的艺术性和表现力。
6. 形式呈现：学生可以选择使用平面设计、数码绘画、摄影等形式来呈现广告作品，但必须确保设计表达清晰明了，视觉效果突出。
三、作业提交要求1. 作品数量：每位学生需要提交至少2至3个广告设计作品，以充分展示自己的创意和设计能力。
2. 作品格式：学生需要将作品以图片或PDF文件的形式进行提交，图片格式最好为JPG或PNG，确保清晰度和色彩还原度。
3. 作品命名：学生需要为每个作品进行命名，命名格式为“主题_学生姓名_编号”，以便于教师评阅和归档。
4. 提交时间：请按照教师要求的截止日期提交作业，逾期提交的作业将不会被接受。
四、评分标准1. 创意与表达：作品的创意要新颖独特，表达清晰明了，能够有效传达主题。
2. 设计要素：作品的色彩搭配、构图、排版等设计要素协调统一，整体呈现美感和艺术性。
3. 内容质量：作品的文字内容简洁明了、生动有趣，能够吸引受众的注意力和兴趣。
4. 技术运用：作品的技术运用和制作水平，如图像处理、图片合成等方面的表现。
广告设计作业总结范文
时光荏苒，转眼间本学期的广告设计课程已经接近尾声。
在这段时间里，我积极参与每一次的作业设计，不仅锻炼了自己的专业技能，也对广告设计的理念和方法有了更深刻的理解。
以下是我对本次广告设计作业的总结。
首先，在课程开始之初，我对广告设计的基本概念和原则尚缺乏系统的认识。
但随着课程的深入，通过老师的讲解和自身的实践，我对广告设计的目的、原则以及流程有了较为全面的了解。
广告设计不仅仅是将美感和创意结合，更是要传递信息、引导消费、塑造品牌形象。
在完成作业的过程中，我遵循了以下步骤：1. 市场调研：在开始设计之前，我进行了详细的市场调研，分析了目标受众、竞争对手以及市场趋势。
这一步骤使我能够更精准地把握广告设计的方向和重点。
2. 创意构思：结合市场调研的结果，我进行了创意构思。
在这一环节，我尝试了多种创意手法，包括图形、色彩、字体等，力求使广告作品既有创意又能吸引目标受众。
3. 设计制作：在创意构思确定后，我开始进行设计制作。
我熟练运用Photoshop、Illustrator等设计软件，将创意转化为实际的视觉作品。
在设计过程中，我注重细节，力求使每一处都符合广告设计的原则。
4. 反馈与修改：完成初步设计后，我向老师请教，并收集了同学们的意见。
根据反馈，我对作品进行了多次修改，使作品更加完善。
通过本次作业，我收获颇丰：1. 技能提升：在作业设计过程中，我熟练掌握了Photoshop、Illustrator等设计软件的操作技巧，提高了自己的设计能力。
2. 创意思维：通过不断尝试和修改，我培养了良好的创意思维，能够更好地将创意转化为实际的视觉作品。
3. 团队协作：在完成作业的过程中，我与同学们进行了积极的交流与合作，学会了如何与他人共同完成任务。
4. 市场意识：通过市场调研，我对广告设计的市场背景有了更深入的了解，增强了自身的市场意识。
当然，在作业设计过程中也存在一些不足之处。
例如，在创意构思阶段，我的想法还不够丰富，需要进一步拓展思路；在细节处理方面，有时过于追求完美，导致进度缓慢。
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一、填空题（20×1）
1、按传播媒介可分为、广播广告、电视广告、、户外广告、、直邮（DM）广告、等。
2、按传播诉求形态分类有、理性广告、、悬念性广告、
等。
3、按产品进入市场的周期分：有、成长期广告、、衰退期广告等。
4、按企业广告策略分：有、品牌广告、、企业服务广告等。
5、按广告的目的分有和两大类。
6、广告的本体功能是，它的目的就是。
7、广告业是一种行业，它不仅服务于和社会，还要服务于潜在的、消费者和其它类型的。
8、广告承担着信息传播的任务，其信息的真实性是广告设计者首要考虑的问题。
因此作为一名广告设计师应担负起职业道德和的责任。
二、简答题（4×10）
1、企业在广告活动中所要传达的信息主要又有哪些？
2、广告从业人员在实际业务中，应处理好哪几个关系问题？
3、代广告设计师应具备哪些基本素质？
4、广告与艺术的关系是什么
三、问答题（2×20）
1、广告的定义是什么，如何理解广告的定义？
2、现代广告的主要特征表现在哪几个方面？
一、填空题（20×1）
1、现代广告活动。
的由两个最基本的理论支柱来支撑的一个是理论，另一个的理论。
2、市场营销组合简称4P，它由产品、、流通、组成。
3、广告属于领域，它是一个局部要素，与其他要素组合才能充分发挥作用。
4、促销组合由、宣传、、推销活动组成。
5、广告传播流程中的要素概括起来，它的基本要素有；编码过程；信息；传播渠道、方式；、受众、反馈、等。
6、传播功能带来广告传播的效果，由浅入深分为、情感体验(喜爱和偏好)层次、三个层次。
7、公关目标，概括为一句话就是：。
8、公共关系广告的主要手段，是坦诚地披露组织的、、规范与状况。
9、广告文化的特征具有、、。
10、通常企业文化主要由、价值观、英雄模范、、文化网络等五大要素构成。
二、名词解释（4×5）
1、市场营销
2、传播
3、公共关系
4、广告文化
三、简答题（3×10）
1、在促销组合领域中，广告发挥着什么作用? 它心理变化的四个阶段中哪个阶段作用最大？
2、什么叫市场细分？常用的细分方法有哪些？它有什么基本作用？
3、公共关系广告与一般商品广告有什么区别？
四、问答题（2×15）
1、什么是目标市场？目标市场与广告对象有什么关系？
2、广告有哪几个的传播功能？
《广告设计》课程平时作业（三）
一、填空题（20×1）
1、广告策划可分为两种：一种是的，另外一种是的。
2、广告策划所涉及的内容主要有、广告定位、、广告发布媒体安排、、广告效果的测定与评估六个方面。
3、广告策划程序包括、广告主体分析、、广告目标分析、、广告策略分析各个阶段。
4、广告策略通常分为策略、策略、策略和广告发部策略。
5、市场调查安排就是要确定向什么、什么、进行何种方式的调查。
6、策略和创意是广告策划的。
7、广告费用一般包括、策划费用、、媒体发布费用、及等。
8、广告策划要解决的任务是找准、明确广告目标、作出、想好广告策略，争取达到双赢的效果。
二、名称解释（5×8）
1、广告策划
2、广告定位
3、广告环境
4、广告对象
5、广告策略
三、简答题（4×10）
1、广告定位和产品定位要完成哪些任务？
2、广告对象分析要了解考虑哪些内容？
3、广告目标分析主要解答哪些问题？
4、创意策略有哪些具体策略？
《广告设计》课程平时作业（四）
一、填空题（20×1）
1、根据功能特点来分，广告媒体可分为、、。
2、选择报纸广告的原则一般有、受众原则、时效原则。
3、广告创意必须把握、市场、。
4、广告创意的表现方法多种的样，从视觉表现形式的角度大致可归纳为表述法、和象征法。
5、广告创意的表现手法主要有、绘画、、卡通、、短剧和动画等。
6、平面广告具体包括、非印刷类、等。
7、平面广告设计的三大构成要素有、、。
8、平面广告设计的形式美规律有、对比与调和、、节奏与韵律、等。
二、名称解释（6×5）
1、广告媒体
2、户外广告
3、售点广告
4、直邮广告
5、广告创意
6、平面广告
三、简答题（5×10）
1、报纸广告有哪些优点和缺点？
2、杂志广告有哪些优点和缺点？
3、广播广告有哪些优点和缺点？
4、电视广告有哪些优点和缺点？
5、什么叫视觉流程。