初中道德与法治总复习主干知识点梳理汇总

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《道德与法治》九年级全册资料知识点整理总结

《道德与法治》九年级全册资料知识点整理总结1、经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）（P40）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

2、交友原则我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友。

我们需要真诚友善的朋友。

3、如何把握交友的原则？①友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

4、为什么要澄清对友谊的认识？①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。

②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。

5、青少年沉湎于网上交往有什么危害?(1)可能会使青少年迷失于虚拟世界精神上瘾不利于青少年形成健康人格和正确人生观。

(2)可能会荒废学业影响人生发展之路影响家庭和谐。

(3)可能会导致青少年误入歧途走上违法犯罪的道路，影响社会稳定繁荣。

6、对待不同风格的老师，我们的态度是什么？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，认识到他们身上都有值得我们学习的地方。

②无论什么风格的老师都应受到我们的尊重，尊敬老师是我们的责任和义务。

7、家庭的含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系组合成的亲属生活组织。

8、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭；血缘关系组成的家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成新的家庭。

9、如何做小小“黏合剂”？①帮助家庭成员舒缓情绪。

②明确自己是不偏不倚的中立者。

③引导家庭成员看到对方的优点。

④帮助家庭成员走出面子的困境。

10、亲子冲突的影响：积极影响：亲子冲突是亲子间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展也能够促进父母的改变与完善。

消极影响：频发的亲子冲突有巨大的隐患和消极的作用，亲子冲突如果处理的不好就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦和青少年的健康成长。

人教部编版九年级道德与法治上下两册知识点梳理汇总

九上【第一单元：富强与创新】【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

2.市场在资源配置中起决定性作用。

3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

4.中国特色社会主义进入新时代。

党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革只有进行时，没有完成时。

7.中国已经成为影响世界的重要力量。

（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。

）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。

9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

发展的根本目的就是增进民生福祉。

【问答题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。

②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。

②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。

②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。

5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。

②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。

③发展的根本目的就是增进民生福祉。

6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。

②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。

③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。

【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。

(全)初二道德与法治(人教版)知识点汇总

初二道德与法治（人教版）知识点汇总第一课丰富的社会生活1. 置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策（3）会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。

2. 个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。

3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。

（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4. 养成亲社会行为的重要性：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。

（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

5. 养成亲社会行为的做法：（1）在人际交往和社会实践中养成。

（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。

6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。

（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。

第二课网络生活新空间1. 网络的特点：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2. 网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3. 网络交往的负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。

2024年中考道德与法治总复习第一部分教材知识梳理八年级上册第二单元第三、四课社会生活离不开规则

对标回本·夯实基础
真题演练·提升能力 -9-
第三、四课社会生活离不开规则社会生活讲道德
3.
为改变校门口这种混乱的状况，
请你提出解决方案。(P23)
(1)政府：加强管理，严格执法。
(2)家长：树立规则意识，遵守交通规则，在划定
区域内等待孩子。
(3)学校：安排值勤老师充当临时指挥，确保学生
按秩序走出校门。
对标回本·夯实基础
真题演练·提升能力 -8-
第三、四课社会生活离不开规则社会生活讲道德
教材P22运用你的经验人们排队进行安全检查，纺纱工人按操作规程工作，行人、自行车、机动车各行其道，人们在公共场所保持安静。知识点：①社会正常运行需要秩序；②社会秩序是人民安居乐业的保障；③社会秩序营造良好的社会环境；④遵守和维护秩序。
对标回本·夯实基础
真题演练·提升能力 -14-
第三、四课社会生活离不开规则社会生活讲道德
知识点：①社会规则划定了自由的边界；②社会规
则是人们享有自由的保障等。
对标回本·夯实基础
真题演练·提升能力 -15-
第三、四课社会生活离不开规则社会生活讲道德
★2.如何自觉遵守规则?(P28-29)[2019·安徽13(1)] (1)需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 (2)需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
对标回本·夯实基础
真题演练·提升能力 -10-
第三、四课社会种类。(P25) (1)形成：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类：道德(约定俗成、风俗)、纪律(单位或集体制定)、法律(国家制定或认可)。

(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总

（部编人教版）初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。

②见证一个人从少年到青年的生命进阶。

2.成长礼物的含义①新的机会和可能，新的目标和挑战。

3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？①提供了发展自我的多种机会。

②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。

③有机会改变不完美的自己，重新塑造一个新的“我”。

4.面对中学生活新挑战我们应该如何做？我们要珍视当下，把握机遇、从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。

少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。

②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

③人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。

3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

②与个人的人生目标紧密相连。

③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

4.如何实现梦想①要付诸行动。

②需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁。

③努力，需要立志。

努力，需要坚持。

努力也需要方法。

第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习（1）地位中学阶段学习是我们的重要任务，（2）范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。

（3）范围不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。

（4）表现不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

（5）态度自觉、主动。

2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。

②学习没有终点。

3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存，而且能让我们的生活更加充实。

②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

③分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。

②学习是快乐的。

③学习是苦乐交织的。

当经历了学习的辛苦，获得成果时，能体味学习的美妙滋味。

九年级道德与法治知识点归纳

以下是九年级道德与法治的一些常见知识点归纳：
法律和法治：
法律的定义和作用：规范社会行为，维护社会秩序和公正。

法治的基本原则：平等、公正、公平、公开。

法律的来源：宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

公民的权利和义务：
公民的权利：言论自由、人身自由、财产权、教育权等。

公民的义务：遵守法律、维护社会秩序、关心环境、履行纳税义务等。

社会公平与正义：
社会公平：机会公平、财富公平、教育公平等。

正义的原则：平等正义、功利正义、需要正义等。

道德与个人行为：
道德的定义和作用：指导人们的行为，促进社会和谐。

道德规范：诚实守信、友善互助、勤奋努力等。

青少年与法律：
青少年的法律责任：依法承担相应的法律责任，如限制行为能力、刑事责任等。

青少年的权益保护：受国家法律保护，应得到儿童权益的尊重和保障。

罪与罚：
罪的概念和分类：刑事犯罪、民事侵权等。

刑罚的种类和目的：惩罚、教育改造、恢复纪律等。

以上仅是对九年级道德与法治知识点的部分归纳，具体的教材和课程安排可能会有所不同。

建议您根据教材和老师的指导，深入学习和理解相关知识点，进行系统的复习和准备。

2024年中考道德与法治总复习第一部分考点梳理八年级上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民

归纳综合
一般违法行为和犯罪
分类比较
一般违法行为民事违法行为行政违法行为
危害程度情节轻微，社会危害性相对较小
民法典、消费者治安管理处罚法、
区违反法律权益保护法等民交通法等行政法律
别
事法律规范
规范
法律责任民事责任
行政责任
处罚方法
民事处罚
行政处分或行政处罚
犯罪刑事违法行为情节严重，具有严重社会危害性刑法、刑事诉讼法等刑事法律规范
管教，经常旷课、夜不归宿，并因打骂同学受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他并不悔改。为搞到钱去网吧玩游戏，竟拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。
据此，有的同学认为：“陈某走上违法犯罪道路是由于家庭保护的缺位，只要加强家庭保护，就能预防未成年人违法犯罪。”
考点五加强自我防范，预防犯罪（怎样预防违法犯罪）（重点）八年级上册P55～56 1. 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 2. 杜绝不良行为。 3. 我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
教材拓展不良行为
1. 吸烟、饮酒； 2. 多次旷课、逃学； 3. 无故夜不归宿、离家出走； 4. 沉迷网络； 5. 与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙； 6. 进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；
7. 参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动； 8. 阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等； 9. 其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。
严重不良行为 1. 结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为； 2. 非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具； 3. 殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体； 4. 盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物； 5. 传播淫秽的读物、音像制品或者信息等； 6. 卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演； 7. 吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品； 8. 参与赌博赌资较大； 9. 其他严重危害社会的行为。

主要知识点总复习-部编版九年级道德与法治上册

九上《道德与法治》知识点汇总第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第一框坚持改革开放【核心观点必背】1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2.坚持改革开放，是我们的强国之路。

3.发展的根本目的就是增进民生福祉。

4.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

5.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。

7.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

8.全面深化改革的总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

9.党和政府坚持的发展思想：以人民为中心。

10.中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征。

11.解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。

12.“四个尊重”：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

13.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。

14.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

15.改革创新精神：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。

【知识点必背】★1、改革开放的重要性：①坚持改革开放，是我们的强国之路。

②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

（④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

）2、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

【注意】“一个中心”：以经济建设为中心；“两个基本点”：坚持四项基本原则，坚持改革开放经济建设：兴国之要、根本要求、首要任务、中心工作四项基本原则：立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石改革开放：强国之路、富民之路现代化强国。

★3、有关中国共产党的语句：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

初中道德与法治知识点总结与梳理

初中道德与法治知识点总结与梳理初中道德与法治课程是培养学生正确道德观和法治意识的重要课程之一。

通过教授道德和法律的基本知识，旨在引导学生形成良好的品德和遵守法律的行为习惯。

在初中阶段，学生将学习到一系列与道德与法治相关的知识点。

本文将对初中道德与法治的知识点进行总结与梳理，帮助读者了解其中内容。

一、道德知识点1. 人际关系：学生应该学会尊重、理解和帮助他人，同时也要学会处理好自己与他人的关系。

2. 诚实守信：培养学生的诚信意识和诚实守信的行为习惯，养成诚实、守信、守法的品质。

3. 孝道尊老：重视家庭关系，学生应该孝敬父母，尊敬老人，增强家庭凝聚力。

4. 团结友爱：倡导学生相互关爱，团结友爱，共同维护和谐的班级和社会。

5. 爱护环境：培养学生保护环境、爱护自然的意识，推动绿色环保的生活方式。

二、法治知识点1. 法治与个人权益：学生应该了解自己的权益和义务，学会通过合法渠道维护自身权益。

2. 守法意识：学生应该明白法律的重要性，遵守法律，不违法乱纪。

3. 法律与道德：学生应该明白法律与道德的关系，遵守道德的同时也要遵守法律。

4. 法律与责任：学生应该明白自己行为的后果，勇于承担责任，不推卸责任。

5. 安全法规：学生应该了解与安全相关的法律与法规，遵守交通规则，避免意外发生。

三、道德与法治的案例分析1. 爱心捐助：通过案例分析，让学生了解捐助的义务、方式和合法性，懂得用正确的方式帮助他人。

2. 小偷抓捕：通过案例分析，让学生了解正当防卫的概念和适用条件，懂得在维护自身安全时的合法操作。

3. 起立敬礼：通过案例分析，让学生了解起立敬礼的含义和必要性，培养对国旗和国歌的尊敬与热爱。

4. 知识产权保护：通过案例分析，让学生了解知识产权的概念和重要性，懂得保护自己和他人的知识产权。

四、道德与法治教育的实施方法1. 学校教育：学校是培养学生道德与法治意识的重要场所，可以通过开设相关课程和举办主题教育活动来实施。

初中毕业道德与法治总复习精讲第一篇考点梳理八年级下册第一单元坚持宪法至上

※3.为什么要坚持依宪治国？(宪法的地位)(国家公职人员就职时为什么要向宪法宣誓？)(P2、P22～25) [2022 永州 8①④，郴州 13④，长沙 16(1)，常德 26(1)] (1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 (2)宪法具有至高无上的权威。 (3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (4)宪法是国家法制统一的基础。
※4.为什么要规范权力运行？(为什么要让权力在阳光下运行？)(P16～ 18) (2022株洲15) (1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 (2)规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 [2022长沙16(1)] (3)只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
八年级(下册) 第一单元坚持宪法至上
八年级(下册)知识概览
1．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会
主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族
人民的利益所系、命运所系。(高频考点) 2．全全心心全意全为意人为民人服民务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现服共产务主义。
8．宪法规定一切权力属于人民的目的和要求。(P7) (1)目的：保证人民当家作主。 (2)要求：要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
9．最大的人权是什么？(P8) 人民幸福生活。
10．人权的主体和内容分别是什么？(P8) (1)主体：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

初中毕业道德与法治总复习精讲考点梳理八年级上册第三、四课社会生活离不开规则社会生活讲道德

(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。(2020 武汉 6C)
考点 2：遵守规则 ※1.自由与规则的关系是怎样的？(P27～28)(2020 宜昌 8；2019 随
州 33 情境一，宜昌 27) (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪
律、法律等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。【关联考点】法治与自由 P112
④进一步证明诚信是个人安身立命之本，要珍惜个人诚信记录
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[另外：2021 武汉第 16 题涉及规则和法律]
点评：漫画中的老赖因有不良信用记录而不能乘坐高铁，这警示我们诚信是一个人安身立命之本，是一个人融入社会的“通行证”。我们要树立诚信意识，真诚待人，珍惜个人诚信记录，共同营造诚信环境。
※3.怎样践行诚信？(P43～45)[2020 黄石 19(1)；2019 荆门 6，襄阳 31(1)，宜昌 12④]
构建诚信社会，国家、企业应如何做？国家：①建立诚信档案，加强社会信用体系建设，营造诚信氛围。
②建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为。③加强制度建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制。④加强诚信教育，提高公民的诚信意识。
企业：以诚信为本，依法诚信经营。
※2.为什么社会生活需要秩序？(重要性)(P23)
3．社会规则是怎样形成的？种类有哪些？(P25) (1)形成：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类：道德、纪律、法律等。
※4.社会规则的作用有哪些？(社会规则与社会秩序的关系是怎样的？)(P25)(2019 随州 33 情境一)

道德与法治中考核心知识点整理大全初中政治核心知识点总结

道德与法治中考核心知识点整理大全初中政治核心知识点总结一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。

我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。

我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P3710、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P3614、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。

三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

初中毕业道德与法治总复习精讲一、考点梳理九年级上册第二单元民主与法治

(2)有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。【关联考点】政治权利和自由 P88
※4.公民参与民主生活应注意什么？(参与民主生活对公民的要求) (P41)
(1)要有社会责任感和主人翁意识。 (2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 (3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 (4)逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
诉讼，企业依法经营，依法纳税)
※1.(意义类)我国开展扫黑除恶专项斗争有什么重要意义？ (1)有利于落实全面依法治国基本方略，维护法律尊严，建设社会主义法治国家。(2)有利于保持党的纯洁性和先进性，提高党的自身建设。 (3)有利于保证人民当家作主，维护公民的合法权益。(4)有利于维护社会公平正义与和谐稳定。
第四课建设法治中国考点 1：夯实法治基础
※1.为什么要选择法治道路？(为什么要加强社会主义法治建设？)(法治的重要意义)(P45～48)(2021·昆明 18)
(1)对个人：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
(3)要求：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
(4)实践：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
※2.公民行使民主权利的形式。(P38～40)
形式地位
方式(途径)
要求
是人民实现民直接选举和间接遵循公开、公平和公正的民主
※2.法治有哪些要求？(P45～46)(2019·昆明 16；2018·曲靖 16) (1)要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。(良法的作用) (2)要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

道德与法治九上知识点归纳

道德与法治九上知识点归纳
1. 认识社会：了解社会的基本概念、结构和功能，包括社会组织、社会制度、社会变迁等。

2. 文化多样性：认识和尊重不同文化之间的差异，包括文化的特点、价值观、传统和现代文化的融合等。

3. 个人权利与义务：了解个人的基本权利和义务，如言论自由、隐私权、受教育权等，并探讨如何在社会中行使这些权利和履行义务。

4. 道德价值观：培养正确的道德观念和价值观，包括诚实、正直、同情心、责任感等，并探讨道德决策的过程和影响。

5. 法律与法治：了解法律的作用和意义，包括法律的制定、执行和司法程序等，以及法治的重要性和实践。

6. 公民意识与社会责任：培养公民意识，包括参与社会事务、关心公共利益、尊重法律和规则等，并探讨个人在社会中的角色和责任。

7. 全球问题与可持续发展：认识全球性问题，如气候变化、贫困、不平等和可持续发展的挑战，并探讨个人和社会在解决这些问题中的作用。

8. 媒体与信息素养：培养对媒体信息的分析和评估能力，包括辨别虚假信息、保护个人隐私、正确使用互联网等。

9. 人际关系与沟通：了解人际关系的建立和维护，包括有效沟通、合作、冲突解决和建立良好的人际关系的技巧。

10. 职业规划与就业：探讨职业选择、职业素养、职业发展和就
业机会等相关问题。

初中道德与法治知识点全盘梳理

初中道德与法治知识点全盘梳理道德与法治是初中阶段培养学生良好道德素养和法律意识的重要课程。

通过学习道德与法治知识，学生可以了解社会规范和法律法规，增强社会责任感和法制观念。

本文将全盘梳理初中道德与法治的知识点及其要点。

一、道德知识点1. 什么是道德：道德是社会共同遵守的行为准则和行为规范，是人们进行行动判断和评价的依据。

道德具有普遍性、稳定性和客观性。

2. 道德原则：道德原则是人们行为的基本准则，包括诚实守信、尊重他人、团结友爱、勤劳节俭、公正正义、爱护环境等。

3. 尊重他人：尊重他人是指保护他人的权利和尊严，包括不侵犯他人的人身、财产和名誉权利，不歧视他人等。

4. 公正正义：公正正义是指遵守公平原则，平等对待每个人，不进行任何形式的不公正行为，有正义感和责任感。

5. 爱护环境：爱护环境是指珍惜和保护自然环境，包括减少浪费，节约资源，保护动植物，保持环境的清洁和整洁等。

二、法治知识点1. 什么是法治：法治是指国家和社会运行的基本方式，是依法治国的根本原则，强调法律面前人人平等、人人都要承担法律责任。

2. 法律与道德的关系：法律和道德都是规范人们行为的准则，但二者存在一定的差异。

法律是通过立法程序制定，具有强制性；而道德是社会习俗和道德观念的体现，具有约束力和感召力。

3. 法律的作用：法律的作用是维护社会公平公正，保护人民权益，维护社会秩序和稳定。

它规范人们的行为，保护人民的合法权益，维护社会进步与发展。

4. 中华人民共和国的法律体系：中华人民共和国的法律体系包括宪法、民法、刑法、行政法、劳动法等各个领域的法律。

每个人都应该遵守国家的法律，不能违法行为。

5. 法律意识：法律意识是人们对法律的认识和感知，是一种遵守法律的意识观念。

培养正确的法律意识有助于学生形成正确的价值观和行为规范，增强法治观念。

三、道德与法治教育的重要性1. 培养良好的品德和道德修养：道德与法治教育有助于培养学生遵纪守法的意识和能力，树立正确的价值观，形成良好的品德和道德修养。

2024新部编版道德与法治七年级下册全册知识点汇总

初中道法知识点七下主干知识七年级下册第一单元青春第1课生理变化+思维变化第2课男生女生+青春萌动第3课自信自强+行己有耻、至于至善第二单元情绪情感第4课情绪第5课情感第三单元集体第6课集体+集体对个人作用第7课个人意愿与集体规则+个人利益与集体利益、角色冲突第8课美好集体+在集体中担责第四单元法律第9课法律、法治第10课未成年人特殊保护+依法办事、法治意识七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约1.1悄悄变化的我1、青春期生理变化的表现 3点P3 （W）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2、青春期生理变化的影响 2点P3-4 （Y）①积极影响:a.生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

b.我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。

②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3、如何正确对待青春期的生理变化? 3点P5 （H）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4、青春期矛盾心理的表现？3点P6 （W）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦5、青春期矛盾心理产生的原因？2点P5-P6 （Y）①伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。

②青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。

6、为什么要正确处理青春期的心理矛盾。

2点P6 （Y）①青春期矛盾心理会给我们带来烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理，才能让我们健康成长。

7、如何正确处理青春期的矛盾心理? 4点P6-7 （H）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（集体）②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（他人）③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；（自己）④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

初中政治与道德与法治知识点全面整理与汇总

初中政治与道德与法治知识点全面整理与汇总政治与道德与法治是作为初中生必修的学科，其内容涉及了现代社会中的法律、公共事务、社会伦理等方面的知识。

初中政治与道德与法治的学习不仅帮助学生了解社会的运行规律，还培养了学生的公民意识和法治观念。

本文将针对初中政治与道德与法治的知识点进行全面整理与汇总，以便初中生对这一学科有一个系统的把握。

1. 政治与道德1.1 政治学概念与基本理论政治是指国家政权组织与运作的规律和原理。

学习政治学概念与基本理论，可以了解国家的本质、政治权力的来源和性质等重要内容。

1.2 国家的组织与运作国家是指一个独立的、有人民和领土的政治实体。

国家的组织与运作包括政党的组织、选举与权力制衡等重要内容。

1.3 公民的权利与义务公民是指属于某一国家并享有该国家权利与承担义务的人。

学习公民的权利与义务，可以了解公民在法律法规约束下的权利与义务。

1.4 道德与法律的关系道德是指人们在社会生活中所应遵循的一种行为准则。

法律是国家制定的行为规范和行为准则。

学习道德与法律的关系，可以了解道德与法律在社会生活中的相互作用。

2. 法治2.1 法治概念与原则法治是指在国家权力的制约下，以法律规范为依据、以法律为准绳来治理国家和社会的一种原则。

学习法治概念与原则可以了解法治的核心理念和要求。

2.2 宪法与法律体系宪法是国家政治生活的基本法律，是国家法律体系的最高法律。

学习宪法与法律体系，可以了解国家法律体系的组成和相关法律的实施。

2.3 法律的作用与权威法律的作用是规范人们的行为，维护社会秩序和公平正义。

法律的权威是法律实施过程中必须得到尊重和执行的原则。

学习法律的作用和权威可以了解法律在社会生活中的重要地位。

2.4 公民的法律意识与法律素养公民的法律意识是指公民对法律的认识、遵守和维护的观念。

公民的法律素养是指公民在法治社会中树立正确的法律观念和行为准则的修养。

学习公民的法律意识与法律素养可以培养公民的法治观念和法律能力。

七年级上册道德与法治期末重点知识点总复习(全)

七年级上册道德与法治期末重点知识点总复习第一单元成长的节拍第一课中学时代1.中学生活让我们站在一个新的起点上。

这个〃新的起点“主要有哪些表现？（或：为什么中学生活是我们新的起点？）（课本P3）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

2.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？（课本P4）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

具体表现在以下几个方面：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

3.如何理解中学生活是〃生命馈赠给我们的成长礼物〃?(课本P5-7)Q)中学生活为我们的发展提供了多种机会。

①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

②新的课程，引领我们探索新的知识领域。

③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个〃我〃。

4.如何理解中学时代可以为我们的一生奠定重要基础？(或：中学时代在生命历程中的重要作用、主要表现有哪些?)(课本P4-7)Q)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。

(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个〃我〃。

2023年中考道德与法治总复习考点梳理

模块一心理与道德考点 1 体味成长1.从中学时代的角度 (材料出现中学生活的信息时可以套用）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

③我们要珍视当下，把握机遇,从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

2.从认识自己的角度 (材料出现认识和评价自己的信息时可以套用)①正确认识自己，能够促进自我发展。

有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；能够促进与他人的交往，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

②学会接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

③做更好的自己，需要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。

3．从亲社会行为的角度（材料出现热心公益、服务社会的信息时可以套用）①个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。

②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

③谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等是亲社会行为的主要表现。

④养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;参与社会的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程；只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

⑤青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

考点 2认识学习4.从学会学习的角度 (材料出现学习的意义或方式的信息时可以套用)①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

②在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

③学习中有苦也有乐，我们要凭借自己的坚强意志克服困难，体悟学习带给我们的成长和进步。

5.从学习压力的角度 (材料出现考试焦虑的信息时可以套用)①有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象②我们要调整心态,让学习成为一种生活方式。