新大纲规定文言实词练习补遗

新大纲规定文言实词练习补遗为适应教育改革的需要，2002年上半年教育部颁布了订修订的普通高中语文教学大纲。

其中对文言文的阅读提出了要求：“诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。

掌握课文中常见的文言实词，文言虚词（见附录一）和文言句式……。

”根据这一要求，附录中列举了需要掌握的常见文言实词120个，这比修订前的高中语文教学大纲中所要求的少30 个。

而这120个常见文言实词，在这2000年秋季开始试用的高中语文教材中，课后练习已经体现出来的有72个，还没有体现出来的有48个。

这就给学生积累这些实词带来不便，不利于考生对文言实词的复习备考。

而教育部透露的2003年高考动向中，明确指出了今年高考命题的七大趋势，其中第一条就是“正确理解‘来自教学大纲，不拘泥于大纲’的原则。

在命题设置上，要尊重中学教学大纲，但是不能超纲……”（《自学指导》2002年第32期），这就意味着2003年高考文言实词考查题，将最大限度地围绕大纲所列的120个文言实词设置，否则即为超纲。

鉴于此我们将新大纲定的这一要求落到实处就必要的了。

为了便于学生掌握这120个文言实词，笔者围绕这48个实词进行了搜集整理，并把它们分类，设计成四类练习题，供高中生，特别是即将参加高考的考生练习。

一、找出下列各个实词的意义和用法相同的两项，并解释各个实词的不同用法：1、被：（）与（）同○1将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。

（《陈涉世家》）○2万国尽征戍，烽火被冈峦。

（《垂老别》）○3信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（《屈原列传》）○4公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥（《训俭示康》）○5同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）○6秦王复击轲，被八创。

（《荆轲刺秦王》）2、倍：（）与（）同○1愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》）○2独在异乡为异客，每逢佳节倍思○亲。

（《九月九日忆山东兄弟》）○3今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与（《唐雎不辱使命》）○4焉用亡郑以倍邻。

（《烛之武退秦师》）3、察：（）与（）同○1徐而察之，则山下皆石穴罅（《石钟山记》）○2察邻国之政，无如寡人之用心者（《寡人之于国也》）○3前太守臣逵察臣孝廉（《陈情表》）○4怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心（《离骚》）○5虽欲强聒，终必不蒙见察（《答司马谏议书》）4、曾：（）与（）同○1汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）○2萧何曾作沛中吏（《猛虎行》）○3老臣病足，曾不能疾走（《触龙说赵太后》）○4试以一家之计，高、曾之时，有屋十间（《汉平篇》）○5而计其长曾不盈寸（《核舟记》）5、除：（）与（）同○1郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之（《五人墓碑记》）○2寻蒙国恩，除臣洗马（《陈情表》）○3蔓草犹不可除，况君之宠弟乎（《郑伯克段于鄢》）○4然则将军之仇恨，而燕国见陵之耻除矣（《荆轲刺秦王》）○5为除不洁者，引入（《左忠毅公逸事》）○6循阶除而下降兮，气交愤于胸臆（《登楼赋》）6、国：（）与（）同○1国危矣，若使烛之武见秦君，师必退（《烛之武退秦师》）○2山围故国周遭在，潮打空城寂寞回（《石头城》）○3故国神游，多情应笑我，早生华发（《念奴娇赤壁怀古》）○4欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也（《齐桓晋文之事》）○5施从良人之所之，遍国中无与立谈者（《齐人有一妻一妾》）7、就：（）与（）同○1故木受绳则直，金就砺则利（《劝学》）○2臣具以表闻，辞不就职（《陈情表》）○3虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也（《祭十二郎文》）○4然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中（《信陵君窃符救赵》）○5此印者才华，则第二板已具，更互用之，瞬息可就（《活板》）8、弥：（）与（）同○1舸舰弥津，青雀黄龙之舳（《滕王阁序》）○2佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）○3奉之弥繁，侵之愈急（《六国论》）○4太傅之计，旷日弥久，心昏然，恐不能须臾（《史记·刺客列传》）9、克：（）与（）同○1凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡（《谏太守十思疏》）○2彼竭我盈，故克之（《曹刿论战》）○3当共戮力王室，克复神州（《世说新语·新亭对泣》）○4如其克谐，天下可定也（《赤壁之战》）○5奉公克己，矜血孤羸（《后汉书周泽传》）10、识：（）与（）同○1新妇识马声，蹑履相逢迎，（《孔雀东南飞》）○2纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜（《江城子》）○3布席之初，呕者百千，声若聚蚊，不可辨识（《虎丘记》）○4虎丘之月，不知尚识余言否耶（《虎丘记》）○5因笑谓曰：“汝识之乎？”（《石钟山记》）○6公拆袄，出珠受之，封识宛然（《记王忠肃公翱事》）○7非学无以致疑，非问无以广识（《问说》）11、素：（）与（）同○1而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训（《五人墓碑记》）○2十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌（《孔雀东南飞》）○3素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家（《临安春雨初霁》）○4且相如素贱人，吾羞，不忍为之下（《廉颇蔺相如列传》）○5众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美（《训俭示康》）○6彼君子兮，不素餐兮（《诗经·伐檀》）12、涕：（）与（）同○1有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕（《世说新语·举目见日，不见长安》）○2持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉（《左忠毅公逸事》）○3蒋氏大戚，汪然出涕（《捕蛇者说》）○4目泪下，鼻涕长一尺（《僮约》）13、幸：（）与（）同○1一肌一容，尽态尽妍，缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）○2吾上有三兄，皆不幸早世（《祭十二郎文》）○3幸君子书叙之外，悉以心诚之话倚托（《柳毅传》）○4夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君（《廉颇蔺相如列传》）○5臣从其计，大王亦幸赦臣（《廉颇蔺相如列传》）○6教吾子与汝子，幸其成（《祭十二郎文》）14、阳：（）与（）同○1雁阵惊寒，声断衡阳之浦（《滕王阁序》）○2斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住（《永遇乐·京口北固亭怀古》）○3征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗（《桂枝香·金陵怀古》）○4岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵（《咏怀》）○5二子心计，公无从办，特示故人意耳，皆阳应曰：“诺”（《记王忠肃用公翱事》）二、找出各多义词的意义用法与题干中意义用法相同的一项，并解释各多义词1、找出下列各句与“四境之内莫不有求于王”一句中的“内”的意思用法相同的一项（）A、距关，毋内诸侯（《鸿门宴》）B、至日观峰数里内无树（《登泰山记》）C今将军外托服从之名而内怀犹豫之计（《赤壁之战》）D近日上大夫家，酒非内法，果、肴非远方珍异（《训俭示康》）2、找出下列各句与“市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货”一句中“奇”字的意义用法相同的一项是（）A每闻琴瑟之音，则应节而舞，益奇之（《促织》）B奇草珍木，无所不有（《柳毅传》）C奇秀深杳，不可殚言（《柳毅传》）D舟首尾长约八分有奇，高二黍许（《核舟记》）3、找出下列各句与“逝将去汝，适彼乐土”一句中“适”意义用法相同的一项（）A不能兴云雨，无以利世，而适类于予（《愚溪诗序》）B是造物者之无尽藏也，而吾与予之所共适（《赤壁赋》）C贫贱有此女，始适还家门（《孔雀东南飞》）D适得府君书，明日来迎汝（《孔雀东南飞》）E将适齐，谓季隗曰（《晋公子重耳之亡》）4、找出下列各句与“率废弊之卒, 数百之众，转而攻秦”一句中“率”的意义用法相同的一项（）A或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”（《六国论》）B将军身率益州之众出于秦川（《隆中对》）C大率用根者，若有宿根，取无茎叶时采（《采草药》）D然一家之中有子弟十人，其不率教者常有一二（《治平篇》）E子路率尔而对曰：“千乘之国……”（《子蹄、曾皙、冉有、公西华侍坐》）5、找出下列各句与“表恶其能而不能用也”一句中“恶”的意义用法相同的一项（）A卒然问曰：“天下恶定乎”（《孟子见襄王》）B今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之（《廉颇蔺相如列传》）C庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之（《郑伯克段于鄢》）D士志于道而视恶衣恶食者，未足与议也（《论语·里仁》）6、找出下列各句与“兴尽悲来，识盈虚之有数”一句中“兴”字意义用法相同的一项（）A清风徐来，水波不兴（《赤壁赋》）B犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽（《兰亭集序》）C山川兴废，信有时哉（《虎丘记》）D余既乞归，恐进之亦兴阑矣（《虎丘记》）7、找出下列各句与“欲苟顺私情，则告诉不许”一句中“许”字意义用法相同的一项（）A先生不知何许人也（《五柳先生传》）B身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（《隆中对》）C许君焦、瑕，朝济而夕设版焉（《烛之武退秦师》）D潭中鱼可百头许，皆若空游无所依（《小石潭记》）8、找出下列各句与“张良出，要项伯”一句中“要”字意义用法相同的一项（）A东割膏腴之地，北收要害之郡（《过秦论》）B章邯因以三军之众要市于外（《过秦论》）C即游亦尚有几许心中言要汝知闻（《祭妹文》）D凡先王之法，有要于时也（《察今》）E便要还家，设酒杀鸡作食（《桃花源记》）9、找出下列各句与“我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也”一句中“宜”字意义用法相同的一项（）A怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎（《谏太忠十思疏》）B至于颠覆，理固宜然（《六国论》）C宜鼓琴，琴调畅，宜咏诗，诗韵清绝（《黄州新建小竹楼记》）D闻王命而遂不果，宜与夫礼若不相似然（《孟子公孙丑下》）10、找出下列各句与“径造庐访成，视成所蓄”一句中“造”字意义用法相同的一项（）A取之无禁，用之不竭，是造物者之这无尽藏也（《赤壁赋》）B颇复有所述造不（《与吴质书》）C顾自民国肇造，变乱纷乘（《黄花冈七十二烈士事略》序）D初三日夕，君径造袁所寓之法华寺（《谭嗣同》）11、找出下列各句与“诸侯会盟，会盟而弱秦”一句的“诸”字意义用法相同的一项（）A千顷云得天池诸山作案（《虎丘记》）B投诸渤海之尾（《愚公移山》）C以羊易之，不识有诸（《齐桓晋文之事》）D言举斯心加诸彼而已（《齐桓晋文之事》）12、找出下列各句与“坚毅不挠之精神，与民贼相搏”一句中“贼”意义用法相同的一项（）A荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡（《世说新语·荀巨伯》）B贼二人得我，我幸皆杀之（《童区寄传》）C大灾可以死，盗贼可以死，瓜分之是可以死（《与妻书》）D传号令以诛奸贼，则仆必能从诸君子之后（《谭嗣同》）13、找出下列各句与“左手持刀尺，左手执绫罗”一句中“左”字意义用法相同的一项（）A又有清流湍激，映带左右（《兰亭集序》）B淮左名郡，竹西佳处（《扬州慢》）C公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生（《信陵君窈符救赵》）D迷失道，问一田父。

田父绐（dài 欺骗）曰：“左”（《垓下之围》）E左佩刀，右备容臭（《送东阳马生序》）14、找出下列各句与“循表而夜涉，溺死者千有余人”一句中“涉”字意义用法相同的一项（）A园日涉以成趣，门虽设而常关（《归去来兮辞》）B杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃，出之烨然（《卖柑者言》）C仆自到九江，已涉三载（《与元微之书》）D以小舟涉鲸波，出无可奈何，而死固付之度外矣（《指南录后序》）三、找出下列各实词的意义用法不同于其它的一项1、恨（）A此三者，吾遗恨也（《伶官传序》）B长者虽有问，役夫敢申恨（《兵车行》）C别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（《琵琶行》）D纤云弄巧，飞星传恨，银河迢迢暗度（《鹊桥仙》）2、胡（）A上胡不法先王之法（《察今》）B自胡马窥江以去后，废池乔木，犹厌言兵（《扬州慢》）C人或益之，人或损之，胡可得而法（《察今》）D不稼不穑，胡取禾三百亿兮（《诗经·伐檀》）3、患（）A夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（《伶官传序》）B不患寡而患不均，不患贫而患不安（《季氏将伐颛臾》）C离外之患，而天不靖晋国（《晋公子重耳之亡》）D此数者用兵之患也，而操皆行之（《赤壁之战》）4、堪（）A小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中（《虞美人》）B召公告曰：“民不堪命矣”（《召公谏厉王弭谤》）C可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓（《永遇乐·京口北固亭怀古》）D多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节（《雨霖铃》）5、迁（）A府吏闻新妇：贺卿得高迁（《孔雀东南飞》）B边城多警急，胡虏数迁移（《白马篇》）C感斯人言，是夕始觉有迁谪意（《琵琶行》并序）D且迁我如振落叶，而固吝者何（《记王忠肃公翱事》）6、王（）A今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》）B黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）C沛公欲王关中，使子婴为相（《鸿门宴》）D（齐宣王问）曰：“德何如，则可以王矣”（《齐桓晋文之事》）7、悉（）A飨德怀恩，词不悉心（《柳毅传》）B幸君子书叙之外，悉以心诚之话倚托（《柳毅传》）C事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏（《出师表》）D侍中、尚书、长史、参军、此悉贞良死节之臣（《出师表》。