我的讲台我的爱师德演讲稿
爱洒三尺讲台,无怨无悔师德标兵演讲稿三篇
爱洒三尺讲台,无怨无悔师德标兵演讲稿今天，我演讲的题目是：《爱洒三尺讲台，无怨无悔》。
让我以一首小诗开始今天的演讲吧：有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一种风景最为隽永那就是师魂不要说我们一无所有我们拥有一颗火热的太阳我们拥有广博的天空我们用爱撒播希望…………我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。
也让我们从中依稀看到自己的身影。
一九九〇年，我走上了向往已久的三尺讲台。
一晃，十八年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走。
我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利！工作以来，我担任了十几年的班主任。
我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家。
我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人。
在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只有爱，只有努力。
我告诉学生：老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友。
孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任。
他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。
而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生。
这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松学习，努力提高自己。
我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知。
我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。
教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。
我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油。
我想，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。
今天，6月12日，汶川地震整整过去了一个月时间，这场惨烈的地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师。
精选最新我的讲台我的爱教师演讲稿
我的讲台我的爱教师演讲稿人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。
这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。
讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。
这正是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。
作为一名教师首先要敬业爱岗，要有奉献精神。
陶行知先生说的好“捧着一颗心来，不带半根草去”。
这正是最好的写照。
所以我对这一方小小的讲台充满向往，充满敬意。
一毕业就紧随前辈的足迹义无返顾地走上这条育人之路。
在工作中，我严格要求自己，兢兢业业地完成各项任务，力求做到最好。
课余时间刻苦学习，不断钻研，提高自己的业务水平，更好地为教学服务。
从教工作以来，我做了好几年的班主任，深知这项工作的重要性，它是学校工作的重要组成部分，是对学生思想教育的主阵地。
因此我全身心地毫不犹豫地投入到工作中，首先我做到以身作则，形成良好的榜样作用。
古人说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。
这样，才会有威信，说话才有影响力，学生才会信服，从而积极响应号召，齐心协力地完成任务。
其次我利用思品课、午会课给学生讲伟人、英雄的事迹，对他们进行思想教育，使他们形成良好的世界观、人生观。
另外我利用空余时间家访，深入了解学生实际情况，同家长进行交流，解决学生的困难，更好地帮助他们成长。
例如有一位叫沈超的同学，原来成绩中等，可一下子成绩下降，经家访了解到家里因父亲与母亲吵架，而影响了学习，我就做通她父亲的思想，解决了她的烦恼，使她能快乐地投入到学习中。
又如倪斌斌同学，上课精神恍惚，下课一了解，原来高年级要敲诈他，我就找那几位同学教育一番，帮他解除后顾之忧，他又恢复到正常的学习之中。
总之，只要学生有困难，就伸出援助之手，真心真意地为他们服务，成为他们的好朋友。
2024年教师师德师风演讲稿（5篇）
2024年教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、师生同仁：大家好！我深感荣幸能在此讲台上，与大家共同探讨关于教师师德师风的重要议题。
我是某某学校的某某教师，今日意在就如何在____年坚守与弘扬高尚的师德师风发表拙见。
师德，作为教师职业道德的核心，不仅要求我们在思想上崇高、品德上纯正，更强调我们在教育实践中必须敬业、负责、以身作则。
师风，则体现在我们崇尚科学、严谨认真、团结协作的工作作风之中。
师德师风的优良与否，直接关系到学校与学生的长远发展。
因此，在____年，我们更应努力塑造与弘扬高尚的师德师风。
我们须坚持以德立身。
教育事业承载着重大的社会责任，作为教师，我们更应自觉承担起这份责任，对学生负责，对社会负责。
我们要恪守高尚的道德品质，言行举止应符合教师职业的规范。
我们要尊重、关爱每一位学生，成为他们的良师益友，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。
我们必须严格遵守法律法规，以身作则，用教育的力量传递正能量。
我们要以身作则，为学生树立榜样。
教师的一言一行都会对学生产生深远的影响，因此我们必须时刻注意自己的言行举止是否符合教师的身份。
在日常工作中，我们要坚守职业道德，严守教学纪律，杜绝学生的抄袭、作弊行为；我们要注重学术研究，不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育；我们要积极参与学校的各项活动，争做知识的传播者和创新的引领者。
只有我们自身率先垂范，才能激发学生的潜力，促进他们的全面发展。
我们还要注重师德师风的培养与传承。
师德师风并非一蹴而就，而是需要长期的修养与积淀。
我们要加强专业培训，提高教育教学水平；我们要不断学习新知识、新技术，保持教育工作的热情与创新；我们要注重与同事的交流与合作，互帮互助，共同提高。
我们要积极参与学校的师德师风建设活动，关注教育教学改革的动态，积极推动学校的发展。
我们要善于反思、不断完善自我。
在工作中，我们要时刻审视自己的不足之处，及时纠正错误，提升自己的专业素养。
我们要保持对新知识、新技术的敏感度和探索精神，以饱满的热情和创新的精神推动教育事业的不断发展。
我的讲台,我的爱
我的讲台，我的爱作为一名教师，我的讲台是我学习、成长和工作的地方。
在讲台上，我分享知识、传授技能，并且和我的学生建立起深厚的师生关系。
讲台上的每一秒钟，都是我用心付出的时间，是我爱的体现。
讲台是我的精神家园讲台是我每天都要面对的地方，因此，它也成了我精神家园的一部分。
在讲台上，我可以尽情释放自己的热情和才华，为我的学生创造一个充满知识、互相尊重和自由的学习环境。
讲台上的每一个学生，都是我的精神源泉，他们的思想、举止和言谈，都给我带来启示，让我更加热爱我的工作。
爱是我在讲台上最重要的财富一直以来，我都深信一个道理，那就是爱是最有价值的财富。
正是因为有了爱，我才能够坚持不懈地去教育我的学生，让他们受益于我的经验和知识；正是因为有了爱，我才能够在我的讲台上创造一个欢乐、和谐、积极的学习氛围，让我的学生愉快地学习，并且取得了巨大的进步。
讲台上的点滴我的讲台上有许多令人难忘的瞬间。
有一次，一名来自农村的学生，在我的课堂上细心地解释了他家乡栽种茶树芽的方法和作用，这让我深刻认识到，每一个学生，不论出身背景和文化程度，都有他们独特且值得我去欣赏的地方。
另外，我也会在我的讲台上分享自己的经验和故事。
我曾和一名学生分享了我自己曾经经历的心理困惑和挫折，告诉他，困难并不可怕，关键是要有勇气面对和克服它。
这样的闲谈往往让学生觉得我是一个和他们平等且关心他们的人，从而建立起了他们对我的信任和尊敬。
结语我的讲台不仅是我工作的地方，更是我爱的展示。
爱是这个世界上最珍贵的财富，也是我们人类最美好的情感。
我相信，在我的教育生涯中，无论我在什么样的情况下，在我的讲台上，我都将始终坚定地走在这条路上，只要我有爱，我就会有力量，我就会爱我的工作，并且让我的学生受益于我的爱。
《我的讲台,我的爱》
我的讲台，我的爱尊敬的各位领导，各位老师：大家好，今天我演讲的题目是“我的讲台，我的爱”。
教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断培育着一朵朵心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。
教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的伟大的爱。
不知在什么时候，我喜欢上了教师这个职业，心里暗暗想着我什么时候也可以拥有属于自己的那三尺讲台…也许是巧合，就在那一年，我填写了南京特教学院志愿表；就在那一年，我成为了南特院的一名学生；就在那一年，我第一次接触了特殊儿童。
一年前，我终于圆了教师梦，与特殊教育结下了不解之缘。
当我怀着愿望实现的喜悦和激动第一次走进教室，第一次看到一张张天真可爱的笑脸时，我就知道：这一天，我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕、神圣而伟大的事业。
为之奋斗，我应尽心尽力；为之付出，我必须无怨无悔。
可是，当我第一次踏进特殊教育学校的大门，当我看到身边那一张张因疾病而显得呆滞变形的脸，那一个个衣衫褴褛的孩子，用努力吐出却依然含混不清的声音向我问好时，我的心又一次震撼了！同在一片蓝天下，我们共享灿烂的阳光，多彩的世界，动听的声音，我们享受着来自父母的宠爱，感受着来自亲人的关怀。
可是他们，却感受不到阳光的温暖，缤纷的世界，优美的音乐与他们无关，而父母的爱又是那样的深沉和复杂。
他们又何尝不是与你我一样，有着对生活的美好理想，对未来的热切向往？然而，工作并不是想象中的那么称心如意。
当我们精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高，当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些孩子依然我行我素;我有种说不出的恼火、伤心。
工作一年以来遇到的这些种种困惑、困难，有的时候会把我一天饱满的热情击得粉碎，就好比给一颗炽热的心上浇了一盆冰凉的水，心里的感觉只剩下那刺骨的冰凉。
《我的讲台我的爱》最新教师节演讲稿
《我的讲台我的爱》最新老师节演讲稿亲爱的同仁、亲爱的学生们：大家好！今天，我们齐聚在这里，共庆老师节。
我感到非常荣幸能站在这个讲台上，与大家分享我的教育理念和对这份工作的热爱。
首先，我要感谢每一位学生的到来。
你们的存在，让我有了责任和动力去成为一名更好的老师。
每当看到你们茁壮成长、进步的样子，我的内心充满了无限的喜悦和满足感。
老师这个职业，是一份充满挑战和责任的工作。
作为一名老师，我相信，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养人。
每一位学生都是独一无二的个体，拥有自己的天赋和潜能。
我们的责任是发现并激发学生的潜力，引导他们走向成功的道路。
作为一名老师，我始终相信，教育应该是一种互动和共同成长的过程。
学生和老师之间的关系应该是互相尊重、互相倾听和互相呵护的关系。
我们应该注重学生的个性开展，鼓励他们英勇表达自己的观点，激发他们的创造力和想象力。
在教学过程中，我坚持以学生为中心的教育理念。
我尊重每一位学生的学习方式和学习节奏，注重培养他们的学习兴趣和学习才能。
通过引导和激发学生的主动学习，我希望他们可以全面开展，培养批判性思维和解决问题的才能。
同时，我也认识到老师的成长是不断学习和自我反思的过程。
我鼓励自己和同事们积极参加教育培训和学术交流，不断提升自己的专业知识和教育素养。
我相信，只有不断学习和成长，才能更好地指导学生，引导他们面对将来的挑战。
最后，我要感谢每一位同事的支持和帮助。
作为一名老师，我知道，一个优秀的教育团队是成功的关键。
我们应该互帮互助、共同成长，共同为学生的将来负责。
亲爱的同学们，我深知你们是我最大的财富和动力。
我会一如既往地付出努力，陪伴你们一起成长。
我相信，我们一起努力，一起奋斗，定可以实现自己的梦想，成为有担当、有思想、有爱心的人。
最后，祝愿所有的老师节日快乐！愿我们身边的每一位老师都可以有幸福和安康，继续为教育事业奉献自己的力量！谢谢大家！。
我是演说家演讲稿师德师风
我是演说家演讲稿师德师风尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX，一个热爱演讲的演说家。
今天我很荣幸站在这里，与各位分享我的主题——师德师风。
作为一名演说家，我深知演讲的力量和影响，我希望通过我的演讲，引发大家对师德师风的思考和关注。
师德师风，是教育事业的灵魂所在，是教师的立身之本。
一个优秀的教师，不仅需要过硬的专业知识和教学技能，更要有高尚的品德和道德修养。
师德师风是保持教育事业正常运转的基础，是培养学生全面发展的重要保障。
因此，我们每一位教师都应当时刻牢记自己的职责和使命，严格要求自己，用行动诠释师德师风。
首先，师德师风体现在教师的职业操守和责任心上。
教师作为学生的引路人和榜样，应当以身作则，言传身教，用自己的行动感染和影响学生。
教育是一项光荣而神圣的事业，教师们要有敬业爱生的精神，尽职尽责地完成教育教学工作。
只有热爱学生，才能以真诚和耐心对待每一个学生，让他们感受到来自心底的关爱和支持，才能激发他们的学习兴趣和潜能，促进他们全面发展。
其次，师德师风体现在教师的教学能力和专业水平上。
作为教师，必须不断提升自己的教学能力和专业水平，不断钻研教育教学理论，积极参加培训和学习，不断完善自己的教育教学方法和手段，提升教学质量和水平。
只有以精湛的教学技能和丰富的教育经验来指导学生，才能引导他们走向成功，实现自身价值。
最后，师德师风还体现在教师的团队合作和师生关系上。
教育是一个团队事业，需要教师之间紧密合作，共同努力，共同进步。
教师们要团结协作，相互支持，共同分享经验和成果，实现共同提升。
同时，教师要维护良好的师生关系，建立和谐的校园氛围，让学生感受到家庭般的温暖和关怀，增强他们的归属感和幸福感。
在这个信息爆炸的时代，师德师风更显重要。
教师要时刻保持清醒的头脑，坚守信念和原则，坚持正确的教育方向，引导学生正确看待社会和生活，做一个有担当、有担当、有担当的好老师。
最后，我想以一位美国教育家的话结束我的演讲：“教育需要的不是教条和空谈，而是真情和实干，需要的不是单向的灌输，而是双向的交流，需要的不是功利的索取，而是天长地久的奉献。
三尺讲台,无悔的选择教师师德演讲稿范文
三尺讲台，无悔的选择教师师德演讲稿范文
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我站在三尺讲台上，深深地感到一种使命和责任，那就是作为一名教师，要以无悔的选择来践行师德。
在这个岗位上，我始终坚守着对教育事业的热爱和执着，将师德作为自己的行为准则和生活信条，无愧于每一位学生和家长的信任。
作为教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是为学生树立榜样。
在这个知识爆
炸的时代，学生需要的不仅仅是知识的灌输，更需要的是道德的引领和品德的陶冶。
作为教师，我们要时刻保持良好的师德操守，做到言行一致，用自己的行为影响和感
染学生，引导他们走向阳光的道路。
作为教师，我们更要时刻保持谦卑和谨慎的态度，始终牢记教书育人的重要性，以身
作则，言传身教，在日常的工作中起到榜样的作用。
只有自己真正做到先做人，后做
教师，才能真正成为学生心中的楷模。
最后，我想说的是，作为一名教师，我们无需追求功名利禄，也无需追逐物质利益，
我们只需将教育事业视作一种信仰与使命，用自己的爱与奉献，默默地耕耘每一块幼
小的心田，让他们茁壮成长，砥砺未来。
谢谢大家！让我们共同努力，为教育事业贡献自己的一份力量！。
我爱我的讲台教师爱岗敬业演讲稿
千里之行，始于足下。
我爱我的讲台教师爱岗敬业演讲稿尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我是××学校的一名讲台教师。
在这里，我要以《我爱我的讲台，教师爱岗敬业》为题，与大家分享我对教师职业的热爱和敬业精神的体悟。
作为一名教师，讲台是我隐姓埋名的地方，它见证了我成长的每一步、流下的每一滴汗水。
讲台是我启迪学生心智的地方，每一个学生的进步、成绩的提高都是我心灵的快乐源泉。
我爱我的讲台，因为它给了我让学生茁壮成长、为国家培养人才的舞台。
作为一名讲台教师，爱岗敬业是我的行为准则。
人生就是一场奉献之旅，让我明白教师这个职业的高尚和责任。
我坚信，只有心怀敬业和热爱的情感，才能将智慧和爱心倾情奉献给学生。
每当学生在烦恼时，我会默默地陪伴在他们的身边，倾听心声，给予耐心的鼓励和指导。
每当学生有进步和成功时，我会陪伴他们一同分享这份喜悦。
这个过程中，教师角色的转变，从一个传道授业解惑的知识传授者，变成了一个陪伴、引导、开启学生潜能的师长。
因此，我坚信教师的责任就是善待每一个学生。
我爱我的讲台，更爱我的学生。
每一个孩子都有自己独特的天赋和潜力，作为教师，我们的责任就是唤醒他们内心的火花，并引导他们找到适合自己的道路。
正如某位著名教育家所说：“教育就是灵魂的启迪，然后学生才有出发的目标。
”我相信每一个学生都有能力能走上自己的人生舞台，我在讲台上栽培他们，用真诚和爱心去感化他们，激发他们的学习兴趣，并启迪他们的灵魂。
因为只有爱，我们的教育才能更加温暖人心。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
作为一名讲台教师，责任让我更加敬业。
教师是传播知识的化身，是培养人才的守护者，我们要通过自己的努力和智慧，为祖国的未来奠定坚实的基石。
每天的辛勤付出不仅仅是为了学生的成长，更是为了将来的社会进步和国家的繁荣。
我相信，教育的力量是无穷的，只要我们教师真心为学生的成长而努力，不计较个人得失，用心去做，一定能够培养出更多更好的人才。
师德演讲稿：《爱洒三尺讲台无怨无悔》
师德演讲稿：《爱洒三尺讲台无怨无悔》尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，带着满腔的热情和对教育事业的无限忠诚，向大家分享我作为一名教师的感悟和承诺。
我的演讲题目是《爱洒三尺讲台无怨无悔》。
一、三尺讲台，爱的起点“三尺讲台”虽小，却是教师播撒知识的圣地，是学生求知的乐园。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在这里，我将我的爱和智慧毫无保留地奉献给每一位学生，帮助他们开启知识的大门，引领他们走向更广阔的世界。
二、无怨无悔，教育的承诺教育是一项需要极大耐心和毅力的事业。
在这个过程中，我们可能会遇到种种困难和挑战，但我始终坚信，只要我们心中有爱，就能克服一切。
无怨无悔，不仅是我对自己职业生涯的态度，也是我对每一位学生的承诺。
三、爱的力量，教育的源泉爱是教育的灵魂。
作为一名教师，我们要用爱心去感染学生，用爱心去激发他们的学习兴趣，用爱心去引导他们健康成长。
爱的力量是无穷的，它能够激发出学生无限的潜能，帮助他们成为社会的有用之才。
爱心育人：我们要关心每一位学生，了解他们的需求，关注他们的成长，帮助他们解决学习和生活中的问题。
耐心教导：在教学过程中，我们要有足够的耐心，对待学生的每一个问题都要认真解答，对待学生的每一次进步都要给予鼓励。
细心观察：我们要细心观察学生的行为和情绪变化，及时发现他们的困难和问题，给予他们必要的帮助和支持。
四、专业成长，教育的基石作为一名教师，我们要不断学习，不断提升自己的专业素养，以更好地适应教育发展的需要。
终身学习：我们要树立终身学习的理念，不断更新自己的知识体系，提高自己的教育教学能力。
专业发展：我们要积极参与各种教育培训和学术研讨，不断提升自己的专业素养，提高自己的教育教学水平。
教学创新：我们要勇于创新，不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
五、师德风范，教育的标杆师德是教师的立身之本。
作为一名教师，我们要以高尚的师德来影响和感染学生，成为他们学习的榜样。
《三尺讲台,无悔选择》师德师风演讲稿7篇
《三尺讲台,无悔选择》师德师风演讲稿《三尺讲台,无悔选择》师德师风演讲稿7篇《三尺讲台,无悔选择》师德师风演讲稿1今天我演讲的题目是:安于三尺讲台，用爱书写师德。
说到教师，人们自然就会想到“三尺讲台”。
有人这样戏谑地总结教师行业，说它“一根教鞭、两袖清风、三尺讲台、视死如归”，尽管有些夸张的成分，但在这三尺狭小的空间里，却见证了多少优秀教师最崇高的师德，他们用青春和热血甚至生命守卫着一方净土。
有人把老师比作蜡烛，我不喜欢，它太容易让人想起李商隐“蜡炬成灰泪始干”的诗句，“流泪”的调子太悲，“成灰”的结局太凄苦。
老师的心里压根就没那么多的悲与苦。
有人把老师比作春蚕，我也觉得不合适，春蚕是“作茧自缚”的，，“作茧”拘囿了老师的眼界；“自缚”隔断了老师的攀登。
我觉得老师更像一座座桥，引渡着千万学子，要会忍辱负重，又能铁骨铮铮！八年前，我也踏上了这小小的三尺讲台，成了柘沟小学一名数学教师。
八年来，我始终以“讲台虽三尺，爱心永无尽”为宗旨，以优秀教师为榜样，通过自己的一言一行，践行师德。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本；师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。
师德是教师的生命，是教师立业之本。
我很荣幸，我从事着这样一个天底下最光辉的事业，我爱教师这个行业！就像艾青《我爱这土地》一诗中说得那样：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉??三尺讲台就是我热爱的土地！一灯如豆，四壁青辉。
在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
我讲台,我爱三篇
我的讲台，我的爱常听人说：一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。
应该说，我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多的好老师。
老师对我的关心和教育，使我很小就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师。
从此以后，我做起了甜甜的，长长的当教师的梦。
也许是巧合，就在我20xx年，我终于圆了教师梦，与学前儿童结下了不解之缘。
当我怀着愿望实现的喜悦和激动第一次走进教室，第一次看到一张张天真可爱的笑脸时，我就知道：这一天，我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕的事业——神圣而伟大的事业。
为之奋斗，我应尽心尽力；为之付出，我必须无怨无悔。
真诚，沟通心灵的桥梁在五年晨风暮雨，酸甜苦辣的日子里，因为与孩子在一起给了我极大的欢愉和力量，我感到自己的生活越来越充实，精神上越来越富有。
在我刚踏上工作岗位的那年，遇到了这样一位小男孩——小杰，他霸道，独占欲强，老师和他说什么他都不理不睬，就当没听见，孩子们都不愿和他做好朋友，就连我，也曾有过这样的想法，可我是一位人名教师，我怎么能轻易放弃我的学生呢？通过我的调查才真正了解到，孩子之所以有这样的性格特征，是与家庭环境息息相关的，找到了原因我就对症下药，通过和家长的接触交流，一方面肯定孩子在园的表现，另一方面也希望家长能积极配合我们的工作。
每天我都耐心和他交流，刚开始，他对我还是有排斥的，但久而久之，逐渐对我产生了信任，小杰开口对我说第一句话时，我别提有多高兴，因为我看到了希望。
一天过去了，一个月过去了，一年过去了，小杰快乐地成长着，他变了，变得可爱，变得慷慨，变得很受小朋友的欢迎，变得……虽然有时我也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态；虽然有时我也感到很累，很累，真想偷懒。
但我的心底总是有一种强烈的意识：我是教师，我要在丛林中给好多好多寻找梦境的孩子引路，我要在他们的心里写一本很美却又很难写的书。
这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一位孩子，这种强烈的意识时时提醒我，在自己喜爱的岗位上，不能懈怠，更不能彷徨。
《我的讲台我的爱》师德演讲稿
《我的讲台我的爱》师德演讲稿亲爱的同学们，老师们：大家好，在这里，我又看到的是xx教师们一颗颗纯洁的心。
一位哲人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无比。
孩子就是孩子，面对孩子的失误、缺点，一幼的教师们选择了平静与理智，和孩子们共同营造成长的温馨家园。
可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木失望，心无爱恨，漠然无情，不思进取，怯于奋争……幼儿时在我的心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤工作的园丁;大学时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航者。
从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师，成为一名幼儿教师，成为那个我儿时心中的阿姨。
人们常说教师是辛勤的园丁，是灵魂的工程师，从事的是太阳底下最光辉的事业。
怀着这种憧憬，抱着这种向往，我走上了这三尺讲台。
这几年的经历却使我认为，“起始于辛劳，收结于平淡”。
这就是我们教育工作者的人生写照。
我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。
因为这里有我的讲台，这里有我的爱。
让我们守侯着那方“黑土地”，用“三寸长的白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光!新的世纪，孕育着新的希望。
当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。
望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
作为校长，我要努力维护教师的合法权益，千方百计确保教师待遇水平在不降低的基础上有提高，多方联动为造就一支拥有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的农村教师队伍搭建舞台。
师德师风精彩演讲稿(9篇)
师德师风精彩演讲稿（通用9篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家整理的师德师风精彩演讲稿（通用9篇），欢迎大家分享。
师德师风精彩演讲稿1尊敬的领导，教师：大家好！我演讲的题目是《用爱熔铸师德》。
以往，是教师的鼓励让我对学习充满了信心，是教师的教导帮我实现当一名教师的梦想，是教师的爱让我懂得如何去关爱他人。
在此，我感激所有教过我的教师，感激天下所有为学生付出心血的教师：教师们，辛苦了！我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
青年教师将青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛般埋头苦干而不知疲倦。
这让我真真切切地体会到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这句话的深刻含义。
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”每个人都需要爱，而教师的爱是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师无私奉献的典范。
遵照着这些，我在与学生相处的过程中，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。
因为我明白，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都将是一个无法预测的未来。
仅有火才能点燃火，仅有心才能塑造心。
把批评转化为亲和的魅力之帆，才能让学生在阳光灿烂的日子里成长。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不一样，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是主动、进取的爱。
精诚所致，金石为开。
我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的舞台，它应对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
我为祖国站讲台的师德演讲稿范文
我为祖国站讲台的师德演讲稿范文
尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能够站在祖国的讲台上，与大家一起分享关于师德的话题。
作为一名教师，师德是我们的灵魂，是我们肩负的责任和使命。
师德不仅仅体现在言
传身教中，更体现在我们的行为和态度中。
作为教师，我们要以身作则，做学生的表率，传承优秀的传统文化，教育学生积极向上，做一个有道德、有责任感的人。
首先，我们要为人师表。
作为教师，我们的一言一行都代表着我们的形象，我们要始
终保持敬业、细心、耐心的态度，为学生树立一个良好的榜样。
其次，我们要秉承公平公正。
在教学和管理过程中，我们要坚守“公平公正”的原则，不偏袒任何学生，不搞任何形式的歧视，确保每个学生都能得到公平的对待。
最后，我们要关爱学生。
每一个学生都是我们的责任和使命。
我们要用心倾听学生的
心声，给予他们更多的关心和关爱，帮助他们解决学习和生活中的困难，让他们茁壮
成长。
亲爱的同学们，作为一名教师，责任重大，使命光荣。
希望我们每一个人都能够铭记
师道，传承师德，用爱心和责任感去教育学生，为祖国培养更多优秀的接班人。
谢谢大家！。
《三尺讲台,无悔选择》师德师风演讲稿7篇
《三尺讲台,无悔选择》师德师风演讲稿7篇《三尺讲台,无悔选择》师德师风演讲稿1今天我演讲的题目是:安于三尺讲台，用爱书写师德。
说到教师，人们自然就会想到“三尺讲台”。
有人这样戏谑地总结教师行业，说它“一根教鞭、两袖清风、三尺讲台、视死如归”，尽管有些夸张的成分，但在这三尺狭小的空间里，却见证了多少优秀教师最崇高的师德，他们用青春和热血甚至生命守卫着一方净土。
有人把老师比作蜡烛，我不喜欢，它太容易让人想起李商隐“蜡炬成灰泪始干”的诗句，“流泪”的调子太悲，“成灰”的结局太凄苦。
老师的心里压根就没那么多的悲与苦。
有人把老师比作春蚕，我也觉得不合适，春蚕是“作茧自缚”的，，“作茧”拘囿了老师的眼界；“自缚”隔断了老师的攀登。
我觉得老师更像一座座桥，引渡着千万学子，要会忍辱负重，又能铁骨铮铮！八年前，我也踏上了这小小的三尺讲台，成了柘沟小学一名数学教师。
八年来，我始终以“讲台虽三尺，爱心永无尽”为宗旨，以优秀教师为榜样，通过自己的一言一行，践行师德。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本；师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。
师德是教师的生命，是教师立业之本。
我很荣幸，我从事着这样一个天底下最光辉的事业，我爱教师这个行业！就像艾青《我爱这土地》一诗中说得那样：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉??三尺讲台就是我热爱的土地！一灯如豆，四壁青辉。
在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
我的讲台我的爱教师节演讲稿
我的讲台我的爱教师节演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好！今天，我站在这个讲台上，为大家带来我的讲台我的爱教师节演讲稿。
首先，我想明确主题：“我的讲台我的爱”，这个主题可以从两个方面来理解。
一方面，我的讲台是我的舞台，我的工作场所，也是我承载爱的地方，我可以在这里倾听大家的心声，也可以传递我对大家的爱。
另一方面，我的讲台也是我对我的老师们表达我的爱与感恩之情的地方。
因为有您们的教导和指点，我才能如此自信地站在这里，分享自己的心得和体会。
然后，我想重点库提一下，对于我们年轻的教师来说，教书育人的责任和使命显得尤其重要。
作为新时代教书育人的践行者，我们应该认识到，教育不仅仅是一种传授知识的过程，更是一种引导、奉献、关注、启发以及帮助学生成长的过程。
在这个过程中，我认为，我们既要尊重每个学生的个性，理解和关注他们的需求，建立和谐而忠诚的师生关系，坚定地为学生提供优质教育资源和服务；又要勇于肩负起我们使命与责任，正视当前的教育问题和及时改进我们的教学方法，引领教育发展潮流，努力满足国家、社会和学生的需求。
最后，我要表达的是我对老师们的感激之情。
在我成长的过程中，有很多老师对我照顾和指引。
从小学到大学，每个老师都帮助我梳理知识，释放思想，帮我顺利地度过成长的每个阶段。
今天，我想送给大家一句话：“青出于蓝而胜于蓝”，我们今天之所以有能力和机会，是因为有您的引导，有您的精神培养，有您的耐心传授。
在这个特殊的年份，我要特别感谢您们的付出，感谢您们对我、对学生的关注和支持。
最后，我想送给老师们一句话：您们做得非常好，期盼着您们今天的胜利，也期盼着您们未来的胜利！同时希望我们可以一起感受这份爱和感恩，接过时代的棒子，传承优秀教育文化，誓与时代同行，肩负重任，让我们在未来的岁月中一起创造更加美好的明天！谢谢大家！。
站在讲台上的我们——一个师德演讲稿
站在讲台上的我们——一个师德演讲稿：大家好！我很荣幸站在讲台上，为大家呈现这个关于师德的演讲稿。
我们身为一名教师，肩负着教育祖未来的重任，我们应该时刻牢记“教书育人、德艺双馨”的宗旨，注重自身的修养和品德建设。
但是，在实践中，我们发现仅仅重视教学技能的提高，并不能全面满足新时代的教育需要，教师的素质和形象不断受到社会的质疑和挑战。
记得曾有一位著名的教育家说过：“教书育人绝不是人人都可以的事情，它是需要有情感和责任心的人来完成的。
”所以，我们作为一名教师，应该时刻牢记自己的责任，不断提高自身师德水平。
那么，什么是师德呢？在技能培训和学科知识的学习之外，师德是教师修养和行为准则的重要组成部分。
我们的师德具体体现在以下几个方面：教师要严守职业道德规范。
在教学工作中，教师必须严格遵守职业道德规范，要以真诚、公正、公平、善良的心态对待每一位学生，尊重他们的人格、尊严和自主性，在教学过程中体现教师的职业道德，与学生建立和谐、友好、平等的师生关系。
教师要发挥自己的示范和引领作用。
教师是学生人格塑造的重要影响力。
教师除了要注重教学业务能力外，更要注重师生之间的情感交流和塑造学生优秀品质，教育学生时需要有高尚的情操和道德风范，做学生的榜样和引路人。
教师要注重自身素质和不断提高自身的综合素养。
教师是从业于教育界的智慧型劳动者，在日常的生活和工作中注重自我完善，增强自我修养、有德才兼备，而良好的品德和专业能力才是教育工作的重要保障。
教师要做好本职工作，秉持初心，激发学生的学习热情，培养他们正确的人生观和社会责任感。
在工作中，教师要发挥扎实的教育技能，不断开创课程教学的新奇、生趣和启发性，通过课堂教学、辅导和悉心的指导，引导学生在认识、思考、创新上取得更大的进展。
师德对于现代教育的意义是深远而重要的，教师既是知识的传播者，也是品德的示范者和培养者，他们在培养学生知识和能力方面具有巨大的潜力和影响力。
师德是教育界和社会致力推动新时代教育改革的重要组成部分，同时也是把握教育人才积极性、推动时代进步、推动国家整体进步和发展的重要条件。
2024年优秀教师师德师风演讲稿（四篇）
2024年优秀教师师德师风演讲稿尊敬的领导，尊贵的同事们，亲爱的学生们：大家好！今日，我深感荣幸能够在此发表关于优秀教师师德师风的演讲。
身为教育工作者，我们深知教育的崇高使命与重大责任。
每一位教师都承载着培育未来的重任，我们必须以高尚的师德与卓越的师风去熏陶学生，塑造他们的人格。
我要强调的是教师的师德。
师德，即教师应恪守的道德准则与职业操守。
作为教师，我们需言行一致，言出必行，信守承诺。
我们应严格自律，确保言行相符，树立榜样。
我们不应轻易许诺而不兑现，而应秉持明确的目标与责任感，对学生负责到底。
高尚的师德要求我们具备崇高的道德情操与职业精神。
作为教师，我们应成为学生的楷模。
无论在课堂还是生活中，我们都应展现出高尚的道德品质和职业风范。
我们应遵循职业道德规范，善待每一位学生，不论其优劣，都应平等对待。
我们应以耐心与爱心引导学生，使他们获得良好的教育与成长。
优秀教师的师德还体现在强烈的责任感与使命感上。
我们应时刻将学生的成长置于首位，心系学生的利益。
我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的能力与素质。
我们应关注每一个学生的需求与特点，因材施教，激发他们的潜能。
我们应具备耐心与毅力，助力学生克服困难，实现目标。
除了师德，教师的师风亦至关重要。
师风，即教师在教育教学活动中展现的风貌与风度。
教师的师风是学生学习与成长的榜样与激励，是教育教学不可或缺的一环。
教师的师风要求我们严谨认真。
我们应严肃对待教育教学工作，无论是备课还是授课，都应精心准备，确保心中有数。
我们应严格遵守各项规章制度，遵循教学计划与课堂纪律。
我们应勤于思考，不断提升教育教学水平与能力。
教师的师风要求我们开放包容。
我们应以开放的心态接纳学生的个性与特点，尊重他们的独立思考与创造力。
我们应鼓励学生表达意见与观点，倾听他们的声音，积极接受他们的建议与批评。
我们应秉持公正公平的原则，不偏不倚，不歧视任何学生。
教师的师风要求我们充满活力与创新精神。
我们应注重教学方法与手段的创新，不断探索更为优质的教育教学方式。
《我的讲台我的爱》师德演讲稿
《我的讲台我的爱》师德演讲稿亲爱的同学们，老师们：大家好，人们常说教师是辛勤的园丁，是灵魂的工程师，从事的是太阳底下最光辉的事业。
怀着这种憧憬，抱着这种向往，我走上了这三尺讲台。
这几年的经历却使我以为，;起始于辛劳，收结于平淡;。
这就是我们教育工作者的人生写照。
我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。
由于这里有我的讲台，这里有我的爱。
让我们守侯着那方;黑土地;，用;三寸长的白铧犁;耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光!新的世纪，孕育着新的希看。
当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。
回想两年前，当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮，一切都感到新鲜，同时又是无知得措手不及，我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。
曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审阅，未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来。
新与旧的交溶，进与退的交锋，机遇与挑战的同存，这一切的一切引人思考，撼人心魄，是固步自封还是乘风破浪?一时之间，竞有些不知所措了。
然而，课改教人深思，实验催人奋进。
当我迷惘、困惑时，是研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念，从容面对实验题目，并竭力寻找解决方法，坚定前行的脚步。
而当众人高呼;孤馆闭春冷;;一笔定乾坤;的年代已远往时，是听课研讨、培训学习交流让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难叫，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的彼岸。
记得，我非常精心地预备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，想让老师们都投来羡慕的目光。
可学生们都;不配合;，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩往了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。
领导和老师们的评价是：;你还是老调重弹;;;你没能做到把课堂真正地还给学生;;;你眼中只有教材，没有学生;;;面对出师不利我彷徨，迷茫，甚至怀疑自己。
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我的讲台我的爱师德演讲稿
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亲爱的同学们，老师们：
大家好，
人们常说教师是辛勤的园丁，是灵魂的工程师，从事的是太阳底下最光辉的事业。
怀着这种憧憬，抱着这种向往，我走上了这三尺讲台。
这几年的经历却使我认为，“起始于辛劳，收结于平淡”。
这就是我们教育工作者的人生写照。
我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。
因为这里有我的讲台，这里有我的爱。
让我们守侯着那方“黑土地”，用“三寸长的白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光!
新的世纪，孕育着新的希望。
当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的
第一批弄潮儿。
回想两年前，当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮，一切都感到新鲜，同时又是无知得措手不及，我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。
曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审视，未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来。
新与旧的交溶，进与退的交锋，机遇与挑战的同存，这一切的一切引人思索，撼人心魄，是固步自封还是乘风破浪?一时之间，竞有些不知所措了。
然而，课改教人深思，实验催人奋进。
当我迷惘、困惑时，是研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念，从容面对实验问题，并竭力寻找解决方法，
坚定前行的脚步。
而当众人高呼“孤馆闭春寒”“一笔定乾坤”的年代已远去时，是听课研讨、培训学习交流让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的彼岸。
记得，我非常精心地准备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，想让老师们都投来羡慕的目光。
可学生们都“不配合”，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。
领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹”;“你没能做到把课堂真正地还给学生”;“你眼中只有教材，没有学生”......面对出师不利我彷徨，迷茫，甚至怀疑自己。
此时领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，特别是校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。
”真是一语惊醒梦中人啊!在校长的指导点拨下，在和教研组同事们的讨论交流中，认识到自己知识的不足，我一方面加强学习，一方面努力实践。
课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、发现学生;我也努力转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。
在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件，切实提高课堂教学效率上进行探索。
学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。
“孩子们，你们是最棒的!”“老师，我们最喜欢学习
了!” ......一句句的话语激励着我和学生们不断地成长。
此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了提高，得到了有关领导和同行的肯定。
如果说领导英明的决策、同事们真诚的关切是课改路上的指明灯，那么来自学生奇妙的童真心声和那真诚的情意则是我不懈探索实验的动力和源泉。
是新课程让我们看见了思想火花的碰撞，让我们聆听到天籁般的心语，是新课程让我们走进了这片莺飞燕舞的广阔天地，是新课程让我们看到了中国明天繁花似锦的希望。
我和我的学生一起成长!教学中我们一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋;交流中我们一起用爱编织希望、用心装载歌声。
正是这些孩子给了我另一个心心相融、息息相通的世界，让我从他们的感动中沉淀出我对教师这份职业炽热的激情。
烂漫时，她在丛中笑。
我将继续投入到课改的伟大实践，接受课改的严峻挑战，在工作中学习，在学习中成长，不断完善自我，超越自我，丰富自我，与新课程共成长。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
课改之路漫漫兮，吾辈需努力。
我们在探索课改的奥秘，我们在开辟课改的航道，我们在寻找课改的真谛。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 。
让《新课程标准》走进心灵、撞击心扉。
我们在浇灌课改实验之花，我们将迈向成功教育的彼岸!
“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。
” 耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。
任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我盏希望之灯;我的讲台我的爱。
谢谢大家，我的演讲完毕。