新教师上岗培训方案

2016年新教师上岗培训方案

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

使我区中小学新教师尽快适应教育教学工作的需要，根据教育部《中小学教师继续教育规定》和《太原市中小学教师继续教育工作安排意见》精神，结合我区新教师实际情况，现决定对我区中小学任教的新教师进行上岗培训。

、指导思想

以教育教学理论为依据，以提高新教师业务水平和教育

教学实践能力为重点，通过集中培训、跟踪实践等手段，提升参训新教师在师德修养、业务水平、专业成长等方面的综合素质。

二、培训目标

本次培训周期为2016年8月〜2019年8月，通过三年循序渐进的培训指导，帮助新教师逐步提高新任教师基础素质、学科素养和教学能力，促进新教师形成专业持续发展的动力。

1、学习优秀教师专业成长经验，学会制定学习计划和

三年发展行动规划；完善专业知识结构，掌握作为教师需要具备的应知应会的内容，形成一定的履行岗位职责能力；增强岗位角色意识和职业认同感，树立正确教育理念和职业理想，提升责任意识和团队意识，尽快适应并服务于本区教育教学工作。

2、通过学科专业培训、实践指导与考核展示，学会教

学设计、实施和反思等基本方法；记忆并逐步理解学科课程标准，提高新教师的学科素养和基本教学技能。

3、在两年培训的基础上，通过比赛、面试、推荐等方

式遴选优秀新教师进行定期跟踪指导，开展综合研修培训，提高他们的综合素养和科学施教能力，激发并强化他们成为优秀教师的内在动力。

、培训原则

专业引领与自主参与并重、采取区级培训与校本培训相结合、集中研

修与自我学习相结合、理论学习与实践体验、培训考核与展示交流相结合。

四、培训内容遵循“师德为先、学生为本、能力为重”的原则，针对

新教师必备的素质要求和专业发展需要，围绕三个模块开设课程，具体内容见附件1。

五、培训方式根据培训对象和培训内容的特点，主要采取以下培训方

式：集中面授、实践指导、网络学习、体验学习、校本培训、跟踪指导、现场观摩、以赛促训、高级研修。

六、集中培训课程及安排

集中培训具体安排由杏花岭区教师进修学校研究确定，

集中培训具体安排见附件2,如有变动，将另行通知。

七、跟踪实践活动安排

1、校本培训

新教师所在学校均为本次新教师培训基地，各校要为每

位新教师配备师德和业务都过硬的优秀教师作为指导教师，要将新教师的培养纳入学校的发展计划，通过教学研讨、课后反思交流、听评课、班主任经验介绍等多种方式开展新教师的“师带徒”活动，保障新教师日常的教育教学工作有指导、有督促、有考核。

2、区级培训

由区教师进修学校、区教研室和区校本工作室统一组

织，通过知名专家和名优教师的专题讲座、案例解读、现场观摩、问题研讨、经验分享等多种形式进行培训。

3、个别指导。

区教师进修学校将建立导师团指导制度，组织区内的名

师、特级教师、教科研人员、骨干教师成立导师团。与新教师密切联系，深入到新教师所在学校，通过听课、评课、交流研讨、网络互动等形式，对新教师进行面对面指导和在线远程辅导，帮助新教师解决在教育教学和实践研修中遇到的困难和问题。

八、培训考核

由区教育局和区教师进修学校共同组织，学员所在学校

负责配合。(详见附件3、附件4)

1、集中培训考核时间：2016年8月。

考核内容、形式及要求:

(1)学习态度考核。由区教师进修学校组织，主要考

核学员的学习态度、学习纪律、出勤情况(事假不得超过天)。

(2)教育教学基础理论考试。由区教师进修学校组织，

考核内容包括：教师职业道德素养、教师心理健康、教学常规与教学技能、教育科研与教学研究、班主任工作等集中培训时所讲授的内容。考试形式：闭卷考试。

2、跟踪实践活动考核

每学年期末，由新教师所在学校和指导老师、导师团负

责考核。主要内容:

①听课和被听课。新任教师在一年试用期中，须听课和

被听课各40节，听课笔记要有主讲教师签名，同时要有评课详细记录。

②每年组织一次新教师形式多样的教学交流评比活动，

由学校领导、指导老师和导师团评价鉴定，并提出鉴定意见。

③班主任工作考核。由指导老师与所在学校领导共同完

。未担任班主任的，则考核其承担的辅导学生等工作

情况。

④教学工作情况考核。由指导老师与所在学校共同完成

考核。

九、其它事项1、培训由区教育局负责统筹管理，区教师进修学校具体实施，区教育局有关科室和各学校应积极参与和配合，以

确保培训工作顺利完成。

2、区教师进修学校根据新教师分布情况合理建立学习

共同体，使新教师成为学习研究、合作探究的主体，共享信

息、资源，互相促进，共同提高。学习共同体要定期开展说

课、评课、议课、自主研讨交流活动，并与导师团建立密切

联系，在专家指导下，认真搞好培训后期的实践学习活动。

3、各位学员应积极参加各类培训和实践活动，不得无

故缺席、迟到或早退，因公、因病缺席培训须出具学校证明

或医院病情证明，并履行请假手续。无故缺席超过两次，该

学员综合考核将不合格。

4每次集中培训，学员须提前到达指定地点，并由本人

签到（不得代签，否则视为缺席）。培训期间，各位学员要

按照指定座位就座，认真学习，积极参与研讨，主动发表自

己的观点与意见，及时完成布置的相关作业，主动接受所在

学校、团师团和区教师进修学校的指导和考核。

5为便于学员交流心得、共享信息，每个共同体建立个微信群，每位成员应尽早加入微信群，群号：。今后，与

本培训有关的各类通知、各种资料及信息将通过该微信群进

行发布。