关于教师有偿补课心得体会

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对有偿补课的心得体会范文（通用7篇）

对有偿补课的心得体会对有偿补课的心得体会范文（通用7篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的对有偿补课的心得体会范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

对有偿补课的心得体会1一、禁止向学生传播有害身心健康的思想言行，不得有违背党和国家方针、政策的言行；本人从未向学生传播过有害学生身心健康的任何思想，处处以一个合格的人民教师的身份要求自己，做到学高为师，身正为范；见到学生存在不利于身心健康的行为严加教育。

二、严禁体罚或变相体罚学生，严禁训斥、指责、侮辱学生家长；本人在教育教学过程中从不体罚或变相体罚学生，从不严禁训斥、指责、侮辱学生家长；对犯错误的学生进行耐心的引导，批评教育，以理服人；对等家长和蔼，帮助他们解决在学校遇到的困难和问题。

三、严禁向学生乱收费，违规向学生家长推销各种教辅资料、学习用品及其他商品；我严格按照国家的要求不向学生收取任何费用，推销任何教辅资料和其它学习用具。

四、严禁对违纪学生进行任何形式的罚款或随意停学生课；我在教育教学过程中出现的违纪学生耐心的开导、批评教育不对学生罚款，也从不让学生停课反省。

五、严禁在各种考试中弄虚作假、营私舞弊；在各种考试中严格按照各项考试的要求执行，不存在弄虚作假、营私舞弊现象。

六、严禁在课前（含晚自习）或工作日的中餐饮酒；工作日中做到不饮酒，酒后不进教室。

七、严禁在职教师对所任教学校的学生进行有偿家教，私自举办各种形式的收费补习班、补课班；自从事教育教学工作以来未进行过有偿家教，也未私自举办各种形式的收费补习班、补课班。

八、严禁在课堂上衣冠不整、使用通讯工具和在教室里抽烟；在教育教学过程中注重自己的仪表，做到衣服得体，不穿奇装异服；教室里不使用通讯工具，我在从事教育教学工作的十年中从未抽烟。

九、严禁索要（收受）学生及家长的礼品、礼金和通过学生、家长谋取私利；在日常生活中严格要求自己，不向他人学生及家长索要任何礼品及礼金，不向家长谋取私利。

教师有偿补课心得体会模板

教师有偿补课心得体会模板一、引言在教育教学工作中，有偿补课作为一种常见的辅导形式，对于满足学生个性化学习需求、提高学生学习成绩具有重要意义。

笔者在进行有偿补课过程中，经历了很多挑战和收获，通过总结经验和体会，得出了一些有启示的结论。

本文旨在分享我在进行有偿补课过程中的心得体会，以期对广大教师朋友们有所帮助。

二、教师有偿补课的背景和意义1. 有偿补课的背景介绍2. 有偿补课的意义及其在学生个性化学习中的重要作用三、教师有偿补课的具体实践经验1. 制定有效的教学计划a. 根据学生的实际情况制定个性化的教学计划b. 合理安排补课的频率和时长c. 将学生的学习需要与课程内容有机结合2. 运用多种教学方法和手段a. 使用多媒体教学辅助工具，激发学生学习兴趣b. 引导学生主动参与探究和合作学习c. 个别辅导和小组辅导相结合，注重培养学生的学习能力和社交能力3. 灵活运用不同的教育资源a. 尽可能利用校内外各种资源，丰富教学内容b. 积极与学校、家长、社会各方面合作，形成共同教育力量4. 建立良好的师生关系和家校关系a. 与学生建立亲近、信任的师生关系，激发学生的学习积极性b. 与家长保持及时有效的沟通，形成和谐稳定的家校合作关系四、教师有偿补课的心得体会1. 从学生出发，关注学生的个性化学习需求2. 尊重学生的学习方式和节奏，引导学生自主学习3. 积极沟通与家长，形成有利于学生成长和发展的教育环境4. 注重教学有效性和学生综合能力的培养，而非简单追求成绩提升5. 不断提升自己的教育教学水平，开展教育教学研究和教育改革实践五、教师有偿补课的启示和建议1. 提高师生互动质量，加强学生主体性参与2. 建立科学的师生评价体系，综合评价学生的学习成果3. 倡导合理的教育观念和家教方式，避免过度繁重的课业负担4. 推动教育公平，提供公平的教育机会和资源保障六、结语教师有偿补课既是对学生个性化学习需求的一种满足，也是教师个人成长和发展的机遇。

师德师风违规补课心得体会

师德师风违规补课心得体会师德师风违规补课心得体会（精选12篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是店铺为大家整理的师德师风违规补课心得体会，欢迎阅读与收藏。

师德师风违规补课心得体会篇1最近学校组织学习《盘锦市公办学校在职教师严重违规补课行为的处理办法》，这个文件让我们广大教师要严格要求自己，立德树人，教书育人。

文件就全市在职教师提出了以下几点要求：一是严禁学校组织、要求学生参加有偿补课；二是严禁学校与校外培训机构联合进行有偿补课；三是严禁学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；四是严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；五是严禁在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；六是严禁在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

文件就学校和教师有偿补课行为作出处罚规定：对于违反上述规定的学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任；对于违反上述规定的在职教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

文件里指出治理有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是进一步加强教师师德师风建设，规范学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题的有力举措。

为此要努力做到以下几点：一、在工作中要有事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

真正做到淡泊名利，甘于奉献。

在课堂上绝不会出现故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的事，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为。

我要做到爱国守法、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，做一名人民满意的教师。

学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》心得体会

学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》心得体会近期，我深入学习了教育部颁布的《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》。

这一规定的出台，旨在进一步规范教育教学秩序，保障学生的合法权益，促进教育公平和教师的职业道德建设。

作为一名教师，我深感责任重大，也从中获得了许多启示和感悟。

学习过程中，我认真研读了规定的具体内容，对其中严禁中小学校和在职教师有偿补课的各项条款进行了深入理解和思考。

我认识到，有偿补课不仅违背了教育的初衷，也损害了学生的利益，更可能滋生教育腐败和不正之风。

同时，我也意识到，作为教师，我们应该坚守职业道德，以教书育人为己任，而不是将教育作为谋取私利的手段。

通过这次学习，我深刻体会到了教育公平的重要性。

有偿补课往往会导致教育资源的不均衡分配，使得一部分学生因为家庭背景或经济条件的差异而无法享受到优质的教育资源。

这不仅不利于学生的全面发展，也违背了教育的公平性原则。

因此，我们应该坚决抵制有偿补课行为，努力营造一个公平、公正的教育环境。

同时，我也意识到自我约束的重要性。

作为一名教师，我们的言行举止对学生具有示范作用。

我们必须以身作则，自觉遵守规定，不做有损教育形象和职业道德的事情。

我们要用我们的实际行动去践行教育的公平与正义，去维护学生的权益和利益。

此外，我认为学校和社会也应该加强对有偿补课的监管和处罚力度。

对于违反规定的学校和教师，应该依法依规进行严肃处理，以儆效尤。

同时，也应该加强宣传教育，提高广大师生和家长对有偿补课危害性的认识，形成全社会共同抵制有偿补课的良好氛围。

总的来说，学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》让我受益匪浅。

它不仅让我认识到了有偿补课的危害性和教育公平的重要性，也让我更加坚定了坚守职业道德、维护学生权益的决心。

在今后的工作中，我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育教学工作中去，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

同时，我也将积极宣传和推广这一规定的精神和内容，引导更多的教师和学生共同遵守和维护教育的公平与正义。

教师有偿家教心得体会（精选5篇）

教师有偿家教心得体会（精选5篇）教师有偿家教心得体会（精选5篇）当我们积累了新的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的教师有偿家教心得体会（精选5篇），希望对大家有所帮助。

教师有偿家教心得体会120xx年5月28日下午，我校教师全体教师在校领导的组织下，认真学习了《临沭县教体局关于在职教师有偿家教专向治理活动的通知》。

在认真学习了通知后我深有体会：我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬;二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。

但不论是出去怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。

下面我将就以上两种情况谈谈教师有偿家教的不良影响：近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。

很多家长“望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。

在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。

其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。

难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。

禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。

不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。

教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。

“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。

相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。

教师有偿家教心得体会2教育是育人的事业。

教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。

教师有偿家教心得体会6篇

教师有偿家教心得体会6篇有偿家教问题一直是人们争论的焦点,社会各界对其仁者见仁,智者见智。

下面是带来的教师有偿家教的心得体会，仅供参考。

现在很多人都在就教师利用假期补课的话题展开大讨论，也让家长和社会对于有偿家教的认识持有不同的观点，我个人认为家教可以帮助学生把课余时间利用起来，不至于去打游戏，对学生的开展是有好处的，我就家教的事说说我的观点：1，教师家教是利用节假日，自己的时间来赚取金钱，可以说是自己的劳动所得，我们应该加以支持，伟人曾经说过，我们应该发扬艰苦奋斗的作风吗!在休息的日子中教师依然在做教学，一方面在教学的过程中增加自己对书本的熟练程度，为教师正常授课增加经验，从客观上说是促进了教学。

对教师自身知识的提高也是一个很好的促进。

另一方面，教师的收入整体较少，在现实社会中每个人没有金钱作为生活的筹码都会被社会所累，当教师穷的都揭不开锅了，教师就没有心情教书了，所以从事有偿家教对日常的教学有百益而无一害。

所以国家应该加大对教师有偿家教的引导，而不是制止。

2，家教是从事教学活动，从教者应该具备指教资格，在社会办学中的辅导班很多教师根本就没有教师资格证，或者小学的教初中甚至高中，更有甚者在校学数学的来教英语，学化学的来教语文，在教学过程中没把孩子教好，反而把孩子的知识整理的乱七八糟。

这样就让孩子学不到知识，家长白送了钱财，所以从事家教工作的人应该是一线的教师，更适合的应该是专业同步教师。

3，家教应该错开执教者的工作环境，在《教育文汇》中一位老师提出了有些教师利用假期帮自己班的学生进行有偿家教我想这样就不好了，因为这样的话，真的会出现辅导过的孩子在班中都特别的照顾，这样不仅对孩子的成长，而且也破坏了教师的形象，学生也会认为教师就是为了钱，那么教师在日常的教学中的威信就大减，对教学都会产生影响。

所以，教师应该不能再自己所在的学区进行有偿家教。

4，家教过程中对于大局部的学生进行的应该是方法的指导，信心的树立，以及解题的技巧，而不是一味的帮助孩子讲解书本的例题和作业，在学校教学中大多数的学生都掌握了书本的知识，至于没有好的成绩是因为对方法，信心缺乏造成的，所以教师在辅导的过程中应该注重方法。

严禁教师有偿补课的心得体会-禁止教师有偿补课心得体会精选五篇

严禁教师有偿补课的心得体会禁止教师有偿补课心得体会精选五篇严禁教师有偿补课的心得体会1为规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：一、恪守职业道德，不做有偿家教。

不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。

二、专注本职工作，提高教学质量。

努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，集中精力抓好教学常规，让学生学好，让家长放心，用佳教抵制家教。

三、坚持以人为本，关爱每个学生。

坚持一切为了学生、为了一切学生的原则，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。

对学生严格要求，耐心教导。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，建立和谐融洽的师生关系。

在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，关爱后进生，转化问题学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

四、坚守高尚情操，信守廉洁从教。

发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。

不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品，不利用职务之便让家长办私事。

教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范!为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我将履行承诺，请家长和社会监督。

严禁教师有偿补课的心得体会2首先,树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教书是手段，育人是目的。

因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任。

2024年《严禁有偿补课的规定》心得体会范本(4篇)

2024年《严禁有偿补课的规定》心得体会范本在21世纪的今天，教育已经成为一个家庭和社会普遍关注的问题。

为了让每个孩子都能够接受公平而全面的教育，减轻学生学习负担，2024年出台了《严禁有偿补课的规定》。

作为一名教育工作者，我对于这一政策的出台表示衷心的支持，并在实践中逐渐体会到了它的益处。

首先，该规定的出台有效地减轻了学生的学习负担。

过去，有偿补课成为了许多学生家庭中的一项必备花费。

家长们为了孩子的成绩，常常把孩子们塞进各种涉及到的培训班，加重了孩子的学业负担。

而《严禁有偿补课的规定》的出台，让学生免于因为学习而背负过多的经济压力，使他们能够更加轻松地学习。

其次，《严禁有偿补课的规定》的实施也鼓励了学生自主学习和主动参与。

在以前，学生们往往对学习充满了厌恶和抵触情绪。

因为他们已经在课堂上接受了大量的知识，而在补课中又需要重复地学习相同的知识，使得学习变得枯燥和无聊。

而现在，学生们不再需要去参加有偿补课，可以更加自由地根据自己的兴趣和爱好进行学习。

他们可以选择更多的时间去阅读、实践和思考，培养自己的创造力和独立思考能力。

再者，《严禁有偿补课的规定》的实施也对家长们起到了教育引导的作用。

有时候，家长们为了孩子能够在学习上取得好成绩，不惜花费大量的时间和金钱来为孩子报名参加各类辅导班。

然而，这样的做法往往使得孩子失去了对学习的自主性和主动性。

而《严禁有偿补课的规定》的出台，让家长们不再依赖于有偿补课，而是更加关注孩子的兴趣和发展。

家长们可以通过陪伴和引导，让孩子真正享受学习的乐趣和成长的过程。

最后，《严禁有偿补课的规定》的实施促进了公平教育的实现。

在过去，由于有偿补课的存在，一些家庭条件良好的学生得到了更多的机会去接受额外的学习资源，而那些经济条件较差的学生则常常因为不舍得花费太多的钱而失去了补课的机会。

而现在，所有的学生都不再需要为了学习而花费额外的费用，每个学生都有平等和公平的学习机会。

这有助于打破不平等教育的现象，提升教育的公正性和可持续性。

2024年有偿补课心得体会5篇

近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长 “望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。
一、个别教师进行有偿家教，增加了学生的.课业负担，影响了学生正常休息。
二、个别教师进行有偿家教，获得一定的经济利益，但这样势必会增加了家长的经济辅导，造成不好的社会影响。
三、个别教师把精力放在有偿家教上，没有全身心的投入教学工作，对自己的工作有所懈怠，影响其他学生的学习成绩。
列行为之一的乱办班乱补课行为：
有偿补课心得体会篇3
本学期以来，文登区教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和处罚措施，我们学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神，每个老师都签订了禁止有偿补课的承诺书。随着文登区教育局各项工作的开展，我认真学习了《七里汤小学治理教师有偿补课的规定》，虽然自己以前没有办班，今后也不会参与办班，但还是认识到有偿家教有着极大的负面影响。
再次，教师的劳动取得相应的报酬是合情合理。孔子教学生的报酬是“修束”，如果把“修束”货币化，是另一种形式，为什么不可以？为什么教师一定是无偿补课才可以，这样教师的劳动怎样得到尊重。在市场经济条件下，很多时候价值的体现是通过货币的形式体现出来的。例如，国务院特殊津贴、对院士的奖励等。在生活中也有这类的'事，如在钢琴课的收费中，是根据教师的水平、能力有不同的价格的。高的可以达到3000-5000元/小时，而有的则是100元/小时不等。对有偿补课的认识，应该是承认不承认教师的劳动是有价值的和尊重不尊重教师劳动的问题。所以尊师重教不能只停留在口头上，教育行政部门更应该成为尊师重教的典范。

教师有偿补课心得体会()3篇

教师有偿补课心得体会（）教师有偿补课心得体会（）精选3篇（一）作为一名教师，我有偿补课的经历，以下是我对于这一经历的心得体会：1.充实自己的专业知识：在进行有偿补课时，我发现自己需要更加深入地了解所授课程的内容，以便能够回答学生提出的各种问题。

因此，我会花更多的时间去研究教材和参考资料，不断提升自己的专业水平。

2.注重个别辅导：由于在有偿补课中，学生们通常是因为某些个别问题需要额外帮助才会选择报名，我会针对每个学生的不同需求进行个别辅导。

通过与学生的交流沟通，我能够更好地了解他们的学习情况和问题所在，并给出针对性的解决方案。

3.培养学生的学习兴趣：有偿补课的学生往往对学习存在一定的厌倦感，因此我会结合实际生活和他们的兴趣爱好来设计课程内容，使他们能够更轻松地接受知识。

同时，我会通过鼓励和赞扬来增强学生的学习动力，让他们对学习产生兴趣。

4.与学生家长保持良好沟通：在有偿补课过程中，我与学生的家长保持密切的沟通，及时了解学生的学习情况和进展。

通过与家长的合作，我能够更好地了解学生在学校和家庭中的现状，并给出相应的解决方案。

5.获得额外收入和满足感：有偿补课不仅能够给我带来额外的收入，更重要的是，当看到学生们通过我的辅导取得进步时，我会感到极大的满足。

这种满足感进一步激发了我对教学工作的热情和动力。

总之，有偿补课是一次不仅能够提升自己专业水平，也能够帮助学生取得进步的机会。

通过这一经历，我深刻感受到了个别辅导的重要性，并且更加珍惜自己作为一名教师的工作。

教师有偿补课心得体会（）精选3篇（二）教师有偿补课是指教师在课外时间为学生提供辅导和补课，获得一定的报酬。

对于教师而言，有偿补课既是一种经济来源，也是一种对自身教学能力的验证。

在此我将分享自己对于教师有偿补课的认识和心得体会。

首先，教师有偿补课是一种经济来源，能够增加教师的收入。

教师作为一种职业，除了传递知识和培养学生能力外，也需要维持自身经济状况。

有偿补课可以提供一定的额外收入，提高教师的生活质量。

学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》心得体会5篇学习

篇一近日，我校全体教职工在学校领导的带领下共同学习了教育部印发的《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》的相关内容，我在学习后体会较多，这又一次强调了师德师风的重要性，旨在建设一支廉洁高尚的教师队伍。

通过对相关规定的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养! 、“师者，所以传道、授业、解惑也。

” 教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师” 这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。

树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书人，而应是一个教育研究者，是人类灵魂的工程师。

尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。

《规定》要求对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。

教师等额职业是圣神的，是爱的共鸣，是心和心的呼应。

教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。

对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

对学生不严不行，但严要得法，严要有度，充分鼓励学生的自尊和自信，通过对《规定》的学习，使我在此认识到作为一名教师的责任重大，不能被一些社会不良风气感染，要保持一颗廉洁的心，在教师的道路上兢兢业业的走下去。

篇二12 月 4 日，在学校领导的带领下，学校全体教职工认真学习了《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》，颇有体会，说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。

在我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。

严禁课外有偿补课的心得体会模板(四篇)

严禁课外有偿补课的心得体会模板心得体会模板：课外有偿补课是一种不合规范的行为，作为一名教育工作者或家长，我们都应该严禁这种行为的存在。

通过对严禁课外有偿补课的思考与实践，我深刻地认识到了其重要性与必要性。

以下是我对严禁课外有偿补课的心得体会，希望可以与大家共享。

一、认识到严禁课外有偿补课的重要性1. 维护教育公平：课外有偿补课会造成教育资源的不公平分配，违背了教育公平的原则。

有条件的学生可以通过有偿补课获得更好的学习资源与机会，而贫困学生却因为无法承担高昂的费用而错失了这些机会。

严禁课外有偿补课可以有效减少学生之间的差距，维护教育公平。

2. 保护学生的身心健康：过多的课外有偿补课会给学生增加沉重的学业负担，长时间坐姿不良、缺乏锻炼等问题也容易导致学生身体健康出现问题。

同时，过度的学习压力会给学生带来心理压力，甚至会导致焦虑、抑郁等心理问题的发生。

严禁课外有偿补课可以保护学生的身心健康。

3. 培养学生的自主学习能力：学生在课堂上已经学到了基本的知识与技能，课外时间应该为他们提供自主学习的机会与空间，培养他们的自主学习能力。

过多地依赖有偿补课会使学生丧失自主学习的欲望与能力，只会增加他们对导师、家教的依赖性，而无法真正掌握学习方法与技巧。

二、了解严禁课外有偿补课的落实途径1. 提高学生课内学习的积极性：学生对课堂学习的兴趣与参与程度是影响有偿补课产生的主要因素之一。

教育者可以通过创设积极向上的学习环境、激发学生的学习兴趣、丰富多样的教学方法等手段，提高学生自主学习的积极性，减少他们对课外有偿补课的需求。

2. 加强学校课程设置与师资建设：提供健全的教育体制与平衡的课程设置是严禁课外有偿补课的基础条件。

学校应该根据教育改革的要求，合理调整与改进课程设置，提供符合学生需求与社会需求的教育课程。

同时，学校还需要加大师资的培训力度，提高教师的教学水平与教学方法，以提高学生在课堂上的学习效果。

3. 加强家庭教育引导：家长在孩子教育中起着至关重要的作用，他们的态度与行为对孩子的影响是深远的。

拒绝有偿补课学习心得体会范文（通用5篇）

拒绝有偿补课学习心得体会拒绝有偿补课学习心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的拒绝有偿补课学习心得体会范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

拒绝有偿补课学习心得体会1为规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：一、恪守职业道德，不做有偿家教。

二、专注本职工作，提高教学质量。

努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，集中精力抓好教学常规，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、坚持以人为本，关爱每个学生。

坚持一切为了学生、为了一切学生的原则，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。

对学生严格要求，耐心教导。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，建立和谐融洽的师生关系。

在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，关爱后进生，转化问题学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

四、坚守高尚情操，信守廉洁从教。

发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。

不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品，不利用职务之便让家长办私事。

教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范！为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我将履行承诺，请家长和社会监督。

拒绝有偿补课学习心得体会2首先，树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教师有偿补课心得体会（通用4篇）

教师有偿补课心得体会（通用4篇）教师有偿补课篇1本学期以来，文登区教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和处罚措施，我们学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神，每个老师都签订了禁止有偿补课的。

随着文登区教育局各项工作的开展，我认真学习了《七里汤小学治理教师有偿补课的规定》，虽然自己以前没有办班，今后也不会参与办班，但还是认识到有偿家教有着极大的负面影响。

一、个别教师进行有偿家教，增加了学生的课业负担，影响了学生正常休息。

二、个别教师进行有偿家教，获得一定的经济利益，但这样势必会增加了家长的经济辅导，造成不好的社会影响。

三、个别教师把精力放在有偿家教上，没有全身心的投入教学工作，对自己的工作有所懈怠，影响其他学生的学习成绩。

今后我决心继续努力，严格遵守教育局的规定和要求，并保证做到以下几点：一、不利用自己的休息时间进行有偿家教;二、不假借亲戚朋友的名义从事有偿家教;三、不介绍学生给其他辅导班进行有偿补课;不参与校外辅导班组织的有偿家教。

总之，我要时时处处以师德规范来严格要求自己，坚决不参与有偿办班，努力提高课堂教学效率，争做人民满意的四有教师。

教师有偿补课心得体会篇2据调__市教育局“关于严禁在职教师参与有偿补课的紧急通知”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我向学校、社会及家长郑重保证，在假期不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

优选教师有偿补课心得体会3篇

优选老师有偿补课心得体会3篇有偿补课心得体会1开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进展认真整改。

全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。

自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格标准办学行为，按照教研组集中排查。

现将自查情况汇报如下：1、我校严格按照上级规定，各个教研组无老师利用节假日组织学生进展补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间；2、学校在职老师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有老师利用家庭住房或租赁别人房屋为本校、本班学生进展有偿补课；3、学校制定了严格的教学常规考核制度，老师严格遵守教学常规。

制定《东罗小学教学常规检查施行方案》。

4、学校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为原因造成学生流失情况；5、我校老师无擅自组织学生征订、购置和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；6、学校老师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；7、利用团委会组织力量，催促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个安康，文明、平安、愉快的假期。

以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格标准办学行为，制止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。

有偿补课心得体会2为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建立工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的'工作、学习环境，我校一直非常关注老师的师德师风建立，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校老师参与有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从头上杜绝。

认真学习上级文件精神，执行领导承包老师制，开学初将举报和领导承包老师面向社会公布于全体老师、学生及学生家长；我们每月进展一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀老师、教育专家的理念和先进事迹。

教师补课心得体会8篇

教师补课心得体会8篇教师补课心得体会篇1近日，在校领导的认真组织下，我认真学习了《长治市城区在职中小学教师有偿补课行为处理办法》，心中深有感触。

说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

学校作为禁止教师有偿家教的主要责任部门，校领导更加强化了教师的职业道德教育，组织教师作出不从事有偿家教的书面承诺。

并建立层级管理责任制，校长、中层干部和在职教师层层签订“禁止有偿家教”责任书，将“在职教师不得从事有偿家教”纳入教师聘用合同条款，建立“禁止有偿家教”自查制度，广大教师也充分认识到了教师职业的特殊性和崇高性，主动作出承诺，自觉抵制有偿家教，以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象。

对照《长治市城区在职中小学教师有偿补课行为处理办法》的要求，我会从以下方面加强师德和修养。

一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。

现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。

论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

二、公正执教，关爱孩子在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，廉洁从教。

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关于教师有偿补课心得体会
本学期以来，我认真学习了《市教育局关于大力开展严禁中小学教师从事有偿家教的通知》有关文件精神，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。

现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，将满腔的爱尽情赋予了学生。