护理学研究笔记 - 360文档中心

护理生的笔记摘抄及感悟(3篇)

第1篇一、笔记摘抄1. 护理学导论（1）护理学是研究护理理论、实践和发展的科学，其核心是关注人的健康，提高人的生活质量。

（2）护理学的四个基本概念：病人、健康、环境和护理。

（3）护理学的四大功能：促进健康、预防疾病、恢复健康和缓解痛苦。

2. 基础护理学（1）基础护理学是护理学的基础学科，研究护理工作的基本理论、基本知识和基本技能。

（2）基础护理学的五个方面：生命体征的观察、病情观察、营养支持、清洁卫生和舒适护理。

（3）护理操作的五个步骤：评估、计划、实施、评价和记录。

3. 内科护理学（1）内科护理学是研究内科疾病护理的理论和实践，其核心是关注内科病人的健康。

（2）内科护理学的五个方面：病情观察、药物治疗、营养支持、心理护理和康复护理。

（3）内科护理学的主要疾病：心脏病、高血压、糖尿病、呼吸道疾病等。

4. 外科护理学（1）外科护理学是研究外科疾病护理的理论和实践，其核心是关注外科病人的健康。

（2）外科护理学的五个方面：病情观察、手术护理、术后护理、营养支持和心理护理。

（3）外科护理学的主要疾病：骨折、手术感染、肿瘤等。

5. 妇产科护理学（1）妇产科护理学是研究妇产科疾病护理的理论和实践，其核心是关注妇女和孕妇的健康。

（2）妇产科护理学的五个方面：孕产期保健、产前护理、产时护理、产后护理和新生儿护理。

（3）妇产科护理学的主要疾病：妊娠高血压、妊娠糖尿病、胎儿宫内发育迟缓等。

二、感悟1. 护理工作的神圣性作为一名护理生，我深刻体会到护理工作的神圣性。

护理工作不仅关系到病人的生命安全，还关系到家庭的幸福和社会的和谐。

在护理工作中，我们要始终以病人为中心，全心全意为病人服务。

2. 护理工作的严谨性护理工作是一项严谨的工作，需要我们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

在学习过程中，我们要认真听讲、做好笔记，将理论知识与实际操作相结合，不断提高自己的业务水平。

3. 护理工作的团队精神护理工作需要团队协作，每个人都要发挥自己的优势，共同为病人服务。

护理研究知识点总结

护理研究知识点总结护理研究知识点总结一、研究基础1、研究含义：护理研究是以科学方法来进行护理学习和实践的研究，它是一个把护理科普知识和护理临床实践综合起来的系统性学习。

2、研究方法：（1）定性研究方法：该方法的研究以实物、现象或事件的简单分析定性描述为主。

（2）定量研究法：定量研究法主要是客观量化、数量化研究，主要是以统计分析的方法来研究，从而推导出一些结论和结果。

3、研究原则：（1）实用原则：要考虑本研究的实用性，着眼于临床实践的指导作用。

（2）科学原则：要遵守科学的原则，应用好科学的方法，采用有效的工作程序，争取有效成果。

二、研究观念1、系统性研究：系统性研究是根据护理实践确定的研究对象，从护理理论、护理知识出发，贯彻护理实践的因果关系，以系统性分析的方法调查对象的情况，从而揭示护理实践的有效规律。

2、解释性研究：解释性研究是从护理实践中发现的问题出发，深入探讨护理实践的深层原因，以系统思维的方法描述客观事实，进一步推断出护理实践的可能性。

3、护理预防性研究：护理预防性研究是按照科学的方法，采取一系列具体措施，找出和消除可能出现新的护理事件的可能性，以防止病变的发生与恶化。

三、研究步骤1、问题确定：确定研究问题，即护理实践的实际问题，将护理实践中存在的问题分解为具体的研究内容及要素。

2、文献检索：根据研究问题，检索有关护理研究的文献，资料，获取和比较研究资料，对资料的内容进行分析，筛选有效的研究资料。

3、研究模式制定：基于研究问题的内容特点，制定一个完整的研究模式，模式的内容应包括研究对象、研究方法、研究条件、研究范围等。

4、方案设计：根据研究的实际内容，设计出研究方案，明确研究对象、研究范围、研究方法、研究办法及对研究结果的分析和推论等。

5、数据收集：收集相关的实际数据，进行实验，并及时积累实际研究的数据，以便分析研究结果。

6、数据处理：对研究中获得的实际数据进行编码，统计、分析，建立研究结果的数据库，根据研究结果得出结论。

内科护理学各章节重点笔记

内科护理学各章节重点笔记内科护理学是护理学的一个重要分支，主要研究成人患者内科疾病的护理理论和实践。

下面是对内科护理学各章节的重点笔记。

第一章内科护理学概述-内科护理学的定义和发展历程-内科护理学的研究对象和基本内容-内科护理学的特点和难点第二章内科疾病的护理过程-内科疾病护理的基本原则和目标-内科疾病的护理过程和护理程序-内科疾病的护理评估和护理记录第三章呼吸系统疾病的护理-呼吸系统疾病的分类和常见病例-呼吸系统疾病的护理原则和护理重点-呼吸系统疾病的护理方法和护理措施第四章心血管系统疾病的护理-心血管系统疾病的分类和常见病例-心血管系统疾病的护理原则和护理重点-心血管系统疾病的护理方法和护理措施第五章消化系统疾病的护理-消化系统疾病的分类和常见病例-消化系统疾病的护理原则和护理重点-消化系统疾病的护理方法和护理措施第六章泌尿系统疾病的护理-泌尿系统疾病的分类和常见病例-泌尿系统疾病的护理原则和护理重点-泌尿系统疾病的护理方法和护理措施第七章神经系统疾病的护理-神经系统疾病的分类和常见病例-神经系统疾病的护理原则和护理重点-神经系统疾病的护理方法和护理措施第八章内分泌系统疾病的护理-内分泌系统疾病的分类和常见病例-内分泌系统疾病的护理原则和护理重点-内分泌系统疾病的护理方法和护理措施第九章免疫系统疾病的护理-免疫系统疾病的分类和常见病例-免疫系统疾病的护理原则和护理重点-免疫系统疾病的护理方法和护理措施第十章血液系统疾病的护理-血液系统疾病的分类和常见病例-血液系统疾病的护理原则和护理重点-血液系统疾病的护理方法和护理措施第十一章代谢性疾病的护理-代谢性疾病的分类和常见病例-代谢性疾病的护理原则和护理重点-代谢性疾病的护理方法和护理措施第十二章传染性疾病的护理-传染性疾病的分类和常见病例-传染性疾病的护理原则和护理重点-传染性疾病的护理方法和护理措施第十三章疼痛与委員會疗-疼痛的生理与心理反应-疼痛评估与护理-疼痛的管理与控制第十四章老年内科疾病的护理-老年内科疾病的特点和常见病例-老年内科疾病的护理原则和护理重点-老年内科疾病的护理方法和护理措施第十五章内科急症的护理-内科急症的分类和常见病例-内科急症的护理原则和护理重点-内科急症的护理方法和护理措施总结：内科护理学是护理学的重要分支，主要研究成人患者内科疾病的护理理论和实践。

护理研究笔记总结

第一章、绪论1、护理研究:是通过系统的科学研究，解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生新的护理思想和护理知识，解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题，为护理决策提供可靠的、有价值的证据，以提升护理学科水平的系统过程。

2、护理研究的基本过程包括:①提出研究间题，形成研究目标，构建研究假设；②检索文献，分析现况和趋势，明确理论或概念框架；③确定研究对象，明确研究场所④选择研究设计，构建研究的技木路线、明确研究工县；⑤收集资料⑥分析资料⑦撰写论文⑧研究结果的推广和应用4、护理研究中应遵循的伦理原则（3个基本伦理原则）：（1）尊重人的尊严的原则：①主要内容:研究对象有自主决定权、隐私权、匿名权和保密权②知情同意:包括3个要素：信息、理解和自愿（2）有益的原则（3）公正的原则第二章、选题1、护理研究问题的来源的五种途径：临床实践（最重要）、研究者与同事间的相互交流、阅读专业文献、理论、科学研究基金指南。

2、采用PICO法构建完整的研究问题：P:代表‘研究对象’或‘研究问题’I：代表‘干预措施或感兴趣的研究议题’。

（研究议题可以用研究变量来体现）C：代表‘对照或比较’O：代表‘结局或预期的结果’（例如研究采用什么指标进行测量，预期的结果或结局是什么？）3、评价研究问题:（1）、评价研究问题的重要性（2）、评价研究问题的可研究性（3）、评价研究问题的可行性：①技术上的可行性②经费上的可行性③操作上的的可行性④时间进程上的可行性（4）、评价研究者的兴趣4、科研选题的原则:⑴创新性原则⑵科学性原则⑶实用性原则⑷可行性原则5、研究问题的陈述：⑴研究目的⑵研究目标⑶研究问题⑷研究假设（理解）研究假设：假设是对特定人群中两个或多个变量之间可能存在的（期望的）关系的一种正式的陈述。

它是一个暂时性的预测或初步推断，用于陈述两个或多个变量之间存在关系。

（1）研究假设的来源：研究假设通常来自于理论或概念框架，是连接理论与研究设计之间的桥梁。

《护理学研究》自考知识点梳理

《护理学研究》自考知识点梳理护理学研究是护理学专业学生必修的一门重要课程，通过学习可以使学生对护理学的专业知识、研究方法和实践技能有更深入的了解和掌握。

下面我将从以下几个方面对《护理学研究》这门课程的知识点进行梳理。

一、研究方法1.护理学研究的定义：护理学研究是指对护理学领域中的问题进行系统观察、分析、归纳和总结的探索性活动，旨在提高护理学理论的科学性和实践的可靠性。

2.研究设计：包括实验研究设计、观察研究设计、调查研究设计以及文献综述等。

3.研究方法：如定量研究方法、定性研究方法、混合研究方法等。

4.研究伦理：研究伦理是指在开展研究活动过程中应该遵守的行为准则和规范，包括研究诚实、尊重研究对象、保护研究对象隐私等。

二、研究过程1.研究课题选择：研究课题应具有实践意义和科学性，并且与护理学领域相关。

2.研究问题：研究问题是研究过程中需要解决的问题或者需要回答的疑惑，应当具有针对性和清晰性。

3.研究假设：研究假设是对研究问题提出的假设性推测，通常包括原假设和备择假设。

4.研究设计：根据研究问题和研究目的选择合适的研究设计，明确研究的实施过程和方法。

5.数据收集：可以通过实地观察、访谈、问卷调查等方法收集数据。

6.数据分析：对收集到的数据进行整理、统计和分析，以验证研究问题的假设。

7.结果表达：将研究结果经过整理和分析后进行结果呈现，可以采用文字、表格、图表等形式。

8.结论和讨论：在结果表达的基础上对研究问题进行解释和评价，提出结论和建议。

三、研究应用1.护理实践：通过护理学研究的成果可以指导护理实践，提高护理服务质量和效果。

2.护理管理：研究成果可以为护理管理决策提供依据，优化护理资源配置和流程设计。

3.护理教育：通过研究成果可以改进护理教育体系和教学方法，提高学生的综合能力和素质水平。

4.护理政策：研究成果可以为制定护理政策提供科学依据，促进护理学科的发展和进步。

四、研究前沿1.护理信息技术：护理信息技术的发展为护理研究提供了新的途径和手段，如电子病历、远程护理等。

护理研究考核知识点(DOC)

《护理学研究》考核知识点1、科学研究应遵循的基本原则是：①客观性原则，即坚持认为合理的、可接受的科学研究结果应当是与主体无关的，与研究者自身的信念、情绪如何无关。

②实验原则，近代科学常被称为实验科学，因为实验是近代科学研究的一个主要特征。

③可重复性原则，为了保证科学事实的可靠性，防止错误，科学研究强调科学事实的认定必须遵循可重复性原则。

2、根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为几种类型。

①基础研究：是以研究自然现象、探索自然规律为目的，旨在增加新知识、发现新的探索领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。

②应用研究：是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。

③开发研究：又称发展研究，是把基础研究、应用研究的成果发展为新材料、新产品、新设计、新方法，或者对现有的材料、设备、方法进行本质上的、原理上的改善而进行的系统创造性活动。

3、护理研究：是指通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或间接地指导护理实践的活动过程。

4、知情同意：即研究对象有权利知道自己的健康状况和研究的相关情况，包括研究的目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便，并可以对研究者或医护人员所采取的各种措施进行取舍。

5、护理研究的伦理原则有：①有益的原则：即研究者有责任将研究对象的伤害减至最低，益处最大，也就是说研究要对研究对象或其他人群或社会带来益处。

有益的原则包括研究对象的两项权利：免于遭受伤害或不适的权利和不被剥削或利用的权利。

②尊重人的尊严的原则：即在研究中研究对象有自主决定的权利和充分认知的权利。

③公正的原则：指研究对象有公平治疗的权利和隐私权。

6、遵循伦理原则的基本方法：（1）评估益处与风险：研究者通过对研究可能会给研究对象带来的益处与风险评估后，以得出利益风险比是否在可接受的范围。

根据性质和程度将风险分为5类：①无可预见的影响②暂时的不适③较严重的暂时不适④永久性伤害的可能⑤确定的永久性伤害。

《护理学研究》知识点总结

《护理学研究》知识点总结第一章概论1、护理学是一门综合性的应用学科。

2、科学研究是一种系统地探索和解决问题的活动3、国外早期护理研究主要是关于护理教育。

4、《中华护理杂志》创刊是在1954年。

5、我国护理硕士学位教育是从1992年开始的。

6、结果不能重复不是科学研究的特点。

7、护理研究过程中最关键的阶段应是选题和确立问题的过程。

8、护理研究问题主要来自护理实践。

9、下列不属于确立研究问题阶段的内容是随机分组。

10、问卷法不是质性研究资料收集的方法。

11、进行预试验的目的是检查课题设计中的问题。

12、预试验的样本一般为研究设计样本量的10%-20%。

13、在研究时，研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响，就侵犯了研究对象知情的权利。

14、若研究者在研究中让研究对象过多地暴露或承担增加检查项目的费用，这样做是侵犯了研究对象避免伤害的权利。

15、在进行研究时，若对研究对象造成了心理伤害，就侵犯了研究对象避免伤害的权利。

16、大学和科研机构中的IRB指的是伦理评审委员会。

17、纽伦堡伦理规范是1947年公布的。

18、科学研究中的不端行为不包括实验数据判断偏差。

19、科学的本质应是：合乎逻辑；可验证；着重一般共性问题；探讨事物因果关系。

20、研究的目的包括：描述事物现状；发现事物内在联系；发现事物本质规律；引出定律或产生理论。

21、立题时查阅文献的目的有：了解研究现状；查看课题是否与他人工作完全重复；启发研究思路和方法；寻找相关理论依据。

22、护理研究过程中应特别考虑到：研究对象的复杂性；测量指定的不稳定；临床研究的特殊性。

23、确立研究问题的过程主要步骤是：提出研究问题；查阅文献；假设形成；问题陈述。

24、监督科学研究中的不端行为需要哪些人员的共同努力：每位作者；研究参与者；审查者；编辑人员。

25、常用的质性研究的方法有：个案研究；现象学研究；扎根理论研究；人种学研究。

26、关于假设的陈述，正确的是：常从理论推测而来；是科学性和推测性的统一；能为研究设计提供方向；一般的量性研究常有研究设计。

卫校护理知识笔记摘抄(3篇)

第1篇一、护理学概述1. 护理学的定义：护理学是一门研究人类健康与疾病过程中护理理论、实践、教育、管理等方面的科学。

2. 护理学的任务：预防和减少疾病，促进健康，提高生活质量。

3. 护理学的特点：- 生物学基础：护理学以人体生理、病理、药理等生物学知识为基础。

- 社会学基础：护理学关注人类的社会、心理、文化等方面。

- 艺术性：护理学强调护理技术的运用，具有艺术性。

- 服务性：护理学以患者为中心，提供全面、全程、优质的护理服务。

二、护理伦理1. 护理伦理的定义：护理伦理是护理人员在护理实践中遵循的道德规范和原则。

2. 护理伦理的基本原则：- 尊重原则：尊重患者的权利、尊严和隐私。

- 尽责原则：对患者的生命安全、健康负责。

- 公平原则：公平对待每一位患者，提供平等的服务。

- 同情原则：关爱患者，给予同情和支持。

三、护理程序1. 护理程序的定义：护理程序是一系列护理活动，旨在满足患者的护理需求，提高护理质量。

2. 护理程序的步骤：- 评估：收集患者的生理、心理、社会等方面的信息，评估患者的护理需求。

- 诊断：根据评估结果，确定患者的护理问题。

- 制定计划：制定针对护理问题的护理计划，包括护理目标、护理措施等。

- 实施计划：执行护理计划，实施护理措施。

- 评价：评价护理效果，调整护理计划。

四、基础护理技术1. 基础护理技术的定义：基础护理技术是指护理人员为患者提供的基本护理技能。

2. 基础护理技术的种类：- 生活护理：协助患者进行日常生活的各项活动，如进食、洗漱、如厕等。

- 病情观察：密切观察患者的病情变化，及时发现问题并报告医生。

- 健康教育：向患者及其家属传授疾病预防、康复等方面的知识。

- 病房管理：保持病房整洁、舒适，营造良好的治疗环境。

五、常用药物及护理1. 药物的作用：药物是治疗疾病的重要手段，具有预防和治疗疾病的作用。

2. 常用药物分类：- 抗生素：用于治疗细菌感染。

- 抗病毒药：用于治疗病毒感染。

女生内科护理学笔记摘抄(3篇)

第1篇第一章：内科护理学概述一、内科护理学的定义内科护理学是研究内科疾病病人护理的一门科学，包括疾病的诊断、治疗、护理、预防、康复等方面。

内科护理学旨在通过护理手段，提高病人的生活质量，促进病人康复。

二、内科护理学的任务1. 预防疾病的发生和传播；2. 提高病人的生活质量；3. 促进病人康复；4. 为病人提供心理、生理、社会、文化等方面的护理。

三、内科护理学的发展内科护理学在我国经历了从无到有、从简单到复杂、从单一到多元的发展过程。

随着医学科技的进步，内科护理学的内容和范围不断扩大，护理手段不断更新。

第二章：内科病人护理评估一、护理评估的概念护理评估是指对病人进行全面、系统的观察、了解和分析，以确定病人的护理需求。

二、护理评估的内容1. 病人的生理、心理、社会状况；2. 病人的疾病史、家族史、生活习惯；3. 病人的护理需求、期望和价值观。

三、护理评估的方法1. 观察法：通过观察病人的病情、症状、体征等，了解病人的病情变化；2. 询问法：通过与病人及家属的沟通，了解病人的病情、心理、生活习惯等；3. 体格检查法：通过体格检查，了解病人的生理状况；4. 实验室检查法：通过实验室检查，了解病人的病理生理变化。

第三章：内科病人常见症状护理一、发热1. 发热的原因：感染、炎症、肿瘤、药物反应等；2. 护理措施：观察体温变化，给予降温措施，保持室内温度适宜，加强营养支持等。

二、咳嗽1. 咳嗽的原因：呼吸道感染、慢性支气管炎、肺结核等；2. 护理措施：观察咳嗽的性质、频率，保持呼吸道通畅，给予止咳、祛痰药物等。

三、呼吸困难1. 呼吸困难的原因：肺部疾病、心脏疾病、神经系统疾病等；2. 护理措施：观察呼吸频率、深度、节律，给予吸氧、改善通气等。

四、腹痛1. 腹痛的原因：胃肠道疾病、胆道疾病、泌尿系统疾病等；2. 护理措施：观察腹痛的性质、部位、程度，给予解痉、止痛药物等。

第四章：内科病人常见疾病护理一、高血压1. 高血压的原因：遗传、生活方式、药物等因素；2. 护理措施：观察血压变化，指导病人进行生活方式的调整，监测药物的副作用等。

五官护理学笔记摘抄(3篇)

第1篇一、引言五官护理学是研究五官健康与护理的一门学科，它涵盖了眼、耳、鼻、喉、口腔等五官的生理、病理、诊断、治疗和护理等方面。

五官健康对生活质量的影响至关重要，因此，学习和掌握五官护理学的知识对于提高人们的生活质量具有重要意义。

以下是对五官护理学的一些笔记摘抄。

二、眼部护理1. 眼部清洁眼部清洁是眼部护理的基础，可以有效预防眼部疾病的发生。

眼部清洁时应注意以下几点：（1）使用温水清洗眼部，避免使用刺激性强的洗眼液。

（2）清洁时动作要轻柔，避免揉搓眼部。

（3）清洗完毕后，用干净的毛巾轻轻擦干眼部。

2. 眼部按摩眼部按摩有助于促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳。

眼部按摩的方法如下：（1）用拇指和食指轻轻捏住眼睑，从眼角向眼尾方向按摩。

（2）用中指和无名指轻轻按压眼周穴位，如睛明、攒竹等。

（3）用手指轻柔地揉搓眼球，注意力度要适中。

3. 眼部防晒紫外线对眼睛的伤害较大，眼部防晒是眼部护理的重要环节。

外出时，应佩戴太阳镜，以减少紫外线对眼睛的伤害。

4. 眼部保养眼部保养主要包括眼霜、眼膜等产品的使用。

选择适合自己眼部状况的眼部产品，定期进行眼部保养，有助于延缓眼部衰老。

三、耳部护理1. 耳部清洁耳部清洁是预防耳部疾病的关键。

耳部清洁时应注意以下几点：（1）使用温水清洗耳道，避免使用刺激性强的清洁剂。

（2）清洁时动作要轻柔，避免损伤耳道。

（3）清洗完毕后，用干净的毛巾轻轻擦干耳道。

2. 耳部按摩耳部按摩有助于促进耳部血液循环，缓解耳部疲劳。

耳部按摩的方法如下：（1）用拇指和食指轻轻捏住耳垂，从耳垂根部向耳尖方向按摩。

（2）用中指和无名指轻轻按压耳周穴位，如听会、耳门等。

（3）用手指轻柔地揉搓耳廓，注意力度要适中。

3. 耳部防晒紫外线对耳朵的伤害较大，耳部防晒是耳部护理的重要环节。

外出时，应佩戴遮阳帽或太阳帽，以减少紫外线对耳朵的伤害。

四、鼻部护理1. 鼻部清洁鼻部清洁是预防鼻部疾病的关键。

鼻部清洁时应注意以下几点：（1）使用温水清洗鼻腔，避免使用刺激性强的清洁剂。

北大护理考研笔记

北大护理考研笔记1. 北大护理考研复习规划- 制定每日学习计划：将每天的学习时间合理安排，确保高效学习。

- 定期回顾基础知识：复习护理学的基础知识，如解剖、生理、病理等，打牢基础。

- 注重模拟题练习：做大量的模拟题，熟悉考试题型，并及时总结做错的题目。

- 阅读专业书籍：保持阅读量，扩展知识面，了解最新的研究进展。

- 加入学习小组：与同学一起分享心得，互相促进学习动力。

- 制定周末复习计划：利用周末的时间进行系统复习，总结本周知识点。

- 考试前密集复习：提前预习考试大纲，将重点内容重点复习，查漏补缺。

2. 做好护理学专业知识的系统梳理- 重点抓住概念性知识：理解各种护理学概念，弄清楚其定义和内涵。

- 学会构建知识框架：将各个知识点组织起来，形成一个全面的知识框架。

- 多使用思维导图法：用思维导图整理知识点，强化记忆和理解。

- 关注实践应用：将纸上的知识与实践相结合，理解护理学的实际运用。

3. 学习科学研究方法- 学习研究方法：了解常用的科学研究方法，如调查问卷、实验设计等。

- 阅读相关研究论文：通过阅读护理学领域的研究论文，了解研究的前沿动态。

- 积累研究方法题库：多做研究方法相关的模拟题，熟悉题型。

4. 提升英语水平- 多听英语材料：听英语新闻、英语电台等，提高听力能力和英语理解能力。

- 多读英文文献：阅读护理学相关的英文文献，提高对英文的阅读理解能力。

- 参加英语口语角：积极参与英语口语交流活动，提高口语表达能力。

5. 做好心理调适- 保持积极心态：对考研有信心，相信自己能够取得好成绩。

- 健康生活方式：合理安排作息时间，充足的睡眠和适度的运动是保持好心态的基础。

- 寻求适当的心理支持：与家人、朋友交流，找到可以倾诉和分享的人。

外科护理学重点和笔记

外科护理学重点和笔记外科护理学是一门研究如何对外科患者进行整体护理的学科，它涵盖了外科疾病的发生、发展、治疗以及康复过程中的护理知识和技能。

对于学习和从事护理工作的人来说，掌握外科护理学的重点内容至关重要。

以下是为您整理的外科护理学重点和笔记，希望能对您有所帮助。

一、外科无菌技术外科无菌技术是预防手术切口感染的关键。

其中包括无菌操作原则、无菌物品的保存和使用、手术人员的无菌准备以及手术室的无菌管理等方面。

（一）无菌操作原则1、环境要清洁：进行无菌操作前半小时，须停止清扫地面等工作，避免不必要的人员走动，防止尘埃飞扬。

2、工作人员穿戴要规范：戴好帽子、口罩，修剪指甲并洗手。

3、无菌物品和非无菌物品要严格区分：无菌物品应存放于无菌包或无菌容器中，不可暴露在空气中。

4、取用无菌物品要用无菌持物钳：不可跨越无菌区，手臂应保持在腰部以上。

5、一份无菌物品仅供一位患者使用：防止交叉感染。

（二）无菌物品的保存和使用1、无菌物品应存放在无菌包或无菌容器中，注明物品名称、灭菌日期和失效日期。

2、无菌包的有效期一般为 7 天，过期或受潮应重新灭菌。

3、无菌容器打开后，其有效期为 24 小时。

（三）手术人员的无菌准备1、手臂的清洁和消毒：用肥皂和水洗手，然后用消毒剂消毒手臂。

2、穿无菌手术衣和戴无菌手套：遵循正确的操作步骤，确保无菌区域不被污染。

（四）手术室的无菌管理1、手术室应定期进行消毒和清洁。

2、限制进入手术室的人员数量，进入手术室的人员应遵守无菌操作规定。

二、外科患者的体液失衡体液失衡是外科患者常见的病理生理改变，包括水钠代谢紊乱、钾代谢紊乱、酸碱平衡失调等。

（一）水钠代谢紊乱1、等渗性缺水：又称急性缺水或混合性缺水，水和钠成比例丧失，血清钠和细胞外液渗透压维持在正常范围。

常见病因有消化液的急性丧失、大量胸腹水形成等。

治疗原则是补充等渗盐水和平衡盐溶液。

2、低渗性缺水：又称慢性缺水或继发性缺水，水和钠同时缺失，但失钠多于失水，血清钠低于正常范围，细胞外液呈低渗状态。

《护理科研》课程笔记

《护理科研》课程笔记第一章绪论第一节走进护理研究一、护理研究的定义护理研究是一种系统的、有目的的探索活动，它通过科学的方法来收集、分析、解释和合成数据，旨在描述、解释、预测护理现象，发展护理理论，优化护理实践，提高护理质量，并最终改善患者结局。

二、护理研究的重要性1. 提高护理服务质量：护理研究可以帮助护理人员发现和实施基于证据的护理实践，从而提高护理服务的质量和效率。

2. 促进护理专业发展：护理研究是护理专业发展的基石，它推动了护理知识的积累和专业自治。

3. 提升护理人员素质：参与护理研究可以培养护理人员的批判性思维能力、解决问题的能力和科研能力。

4. 指导护理教育：护理研究的成果可以用于更新护理课程内容和教学方法，培养符合现代护理需求的护理人才。

5. 形成护理政策：护理研究为政策制定者提供决策依据，有助于制定合理的护理政策和标准。

三、护理研究的类型1. 基础研究：旨在探索护理领域的理论基础，不直接解决实际问题，但为后续的应用研究提供理论支撑。

2. 应用研究：将基础研究的成果应用于实际的护理实践中，解决特定的护理问题。

3. 方法学研究：关注护理研究的方法和工具的开发、测试和改进，以提高研究的有效性和可靠性。

第二节国内外护理研究的发展一、国外护理研究发展概况1. 美国护理研究：美国护理研究历史悠久，拥有完善的科研体系，研究资金充足，涉及慢性病管理、护理教育、患者安全等多个领域。

2. 英国护理研究：英国护理研究注重实证研究，强调研究成果在临床实践中的应用，英国国民健康服务（NHS）对护理研究有较大的支持。

3. 澳大利亚护理研究：澳大利亚护理研究关注偏远地区和土著人群的护理问题，注重跨学科合作研究。

二、国内护理研究发展概况1. 起步较晚：我国护理研究起步于20世纪80年代，相对于发达国家，发展较晚。

2. 快速发展：近年来，随着国家对护理专业的重视，护理研究得到了快速发展，研究水平不断提高。

3. 研究领域拓展：我国护理研究从最初的临床护理扩展到护理教育、护理管理、社区护理等多个领域。

老武护理考研笔记

老武护理考研笔记
第一章（绪论）
1、护理基本任务、目标：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻疼痛。

“进房、腹痛”→“进、防、复、痛”。

第二章（环境）
1、环境是护理学四个基本概念之一（人、环境、健康、护理），分为内环境（生理环境、心理环境)，外环境（自然环境、社会环境）。

自然环境：气候、地形和地质、自然环境因素失衡（空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、辐射污染)
2、对健康有影响的环境因素：
社会环境：社会经济、社会阶层、社会关系、文化因素、生活方式、卫生服务体系
3、医院环境特点：服务专业性、安全舒适性、管理统一性、文化特殊性。

4、医院物理环境的调控：①空间：病床之间距离≥1m,每间病室2-4张床/单床：
②温度：普通病室18-22℃，新生儿室、产房、老年病房、手术室22-24℃；
③湿度：50-60%；
④通风：一般通风30min即可达到置换室内空气的目的
⑤噪声：白天理想35-40dB,做到四轻，说话轻、走路轻、操作轻、关门轻；
⑥光线：适宜日光、灯光,⑦装饰：整洁、美观、干净、舒适。

2024年《护理学研究》自考知识点梳理

1.护理学研究的基本概念和特点：介绍护理学研究的定义、目的和种类，以及护理学研究的主要特点和要求。

2.护理学研究的伦理问题：包括研究伦理的概念及其重要性，研究过
程中可能涉及的伦理问题的具体内容和解决方法。

3.护理学研究的研究设计：讲述研究设计的基本原则和分类，包括观
察研究设计、实验研究设计和问卷调查等。

4.护理学研究的抽样方法：介绍抽样的基本原则和常用方法，包括随
机抽样、整群抽样、分层抽样和方便抽样等。

5.护理学研究的数据收集方法：详细介绍常用的数据收集方法，包括
观察法、访谈法、问卷调查法和文献调查法等，以及每种方法的注意事项
和优缺点。

6.护理学研究的数据分析方法：讲述常用的数据分析方法，包括描述
性统计、推论统计、相关分析和多元分析等。

7.护理学研究的结果呈现与解读：介绍结果呈现的方式，包括文字描述、表格和图表等，以及结果解读的方法和注意事项。

8.护理学研究的实施与管理：讲述护理学研究的实施过程和管理方法，包括研究计划的编制、数据收集和分析的过程，以及研究过程中可能出现
的问题和解决方法。

9.护理学研究的应用与推广：探讨护理学研究的应用领域和具体方法，包括将研究结果应用于护理实践和决策制定的过程，以及研究成果的推广
和普及的方法。

10.护理学研究的质量评价：介绍护理学研究的质量评价标准和方法，包括内部与外部的效度和信度评价，以及研究过程中可能存在的偏倚和误
差的评估与控制。

一万字护理笔记摘抄(3篇)

第1篇一、护理学基本概念1. 护理学定义护理学是一门研究人类健康、疾病、护理过程及护理实践的学科。

它以人的生命、健康、疾病为研究对象，运用护理理论和技术，为患者提供全面、连续、有效的护理服务，促进患者身心健康。

2. 护理学基本理论（1）护理程序：护理程序是护理工作的基本方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。

（2）护理伦理：护理伦理是护理人员在护理过程中应遵循的道德规范，包括尊重患者、关爱患者、诚实守信、公平公正等。

（3）护理心理学：护理心理学是研究护理过程中患者心理活动及其规律的科学，旨在提高护理质量。

（4）护理教育学：护理教育学是研究护理教育和人才培养的学科，旨在培养高素质的护理人才。

二、护理评估1. 评估的目的（1）了解患者的健康状况，为制定护理计划提供依据。

（2）及时发现患者的需求，提高护理质量。

（3）为患者提供个性化的护理服务。

2. 评估的内容（1）一般资料：年龄、性别、职业、文化程度、家庭背景等。

（2）生理状况：生命体征、身高、体重、营养状况等。

（3）心理状况：情绪、认知、应对方式等。

（4）社会状况：家庭、朋友、工作等。

三、护理诊断1. 护理诊断的定义护理诊断是护理人员在评估过程中，对患者的健康状况和护理需求进行综合分析，提出的具有针对性的护理问题。

2. 护理诊断的分类（1）现存的护理诊断：指患者目前存在的护理问题。

（2）潜在的护理诊断：指患者可能出现的护理问题。

（3）健康的护理诊断：指患者需要预防的护理问题。

四、护理计划1. 护理计划的目的（1）针对护理诊断，制定具体的护理措施。

（2）提高护理质量，确保患者得到全面、连续、有效的护理。

（3）促进患者身心健康。

2. 护理计划的内容（1）护理诊断：明确患者的护理问题。

（2）护理目标：设定护理措施达到的效果。

（3）护理措施：具体实施护理措施的方法。

（4）护理评价：对护理效果进行评价。

五、护理实施1. 护理实施的原则（1）尊重患者：尊重患者的意愿、信仰和隐私。

护理学读书笔记

护理学读书笔记护理学是一门研究如何维护和促进人类健康的医学学科，它涵盖了生理、心理、社会等多个方面，旨在为患者提供全面、系统、科学的护理服务。

通过阅读相关的护理学书籍，我对这门学科有了更深入的理解和认识。

护理学的基础理论是整个学科的基石。

其中，系统理论让我明白了人体是一个复杂的有机整体，各个系统之间相互关联、相互影响。

比如，当呼吸系统出现问题时，可能会影响到循环系统的正常功能，进而对整个身体的健康产生连锁反应。

而需要特别关注的是人的基本需要层次理论，它清晰地指出了人在生理、安全、爱与归属、尊重和自我实现这五个层面的需求。

这让我在护理工作中能够更准确地把握患者的需求，提供更有针对性的护理服务。

比如，对于一位刚入院的患者，首先要满足其生理需求，提供舒适的环境和基本的生活照料；在病情稳定后，关注其心理需求，给予关心和支持，帮助其建立战胜疾病的信心。

护理程序是护理学中的一个重要方法。

它包括评估、诊断、计划、实施和评价这五个步骤。

评估阶段要求全面收集患者的资料，包括身体状况、心理状态、社会背景等。

这需要护理人员具备敏锐的观察力和良好的沟通技巧，能够从患者的言语、表情和行为中获取有用的信息。

诊断则是根据评估结果确定患者存在的护理问题。

计划环节需要制定具体、可行的护理目标和措施。

实施过程是将计划付诸实践，而评价则是对护理效果进行评估，以便及时调整护理计划。

在实际工作中，严格遵循这一程序可以确保护理工作的科学性和有效性。

在护理伦理方面，我深刻认识到护理人员在工作中经常会面临各种伦理困境。

例如，在资源有限的情况下，如何分配医疗资源，以确保公平和公正；在尊重患者自主权的同时，如何保证治疗的效果和患者的安全。

这就要求我们护理人员不仅要有扎实的专业知识和技能，还要有良好的伦理素养和道德判断能力，始终以患者的利益为出发点，做出符合伦理原则的决策。

谈到护理与法律的关系，更是让我意识到护理工作中的每一个环节都可能涉及到法律问题。

护理研究学习记录

护理研究学习记录背景介绍本文档旨在记录护理研究研究的过程和内容。

护理研究是护理专业人员为提高护理实践质量和护理学科发展所进行的科学实践活动。

通过对护理研究的研究与探索，我们可以不断地提高自己的专业知识和技能，为患者提供更优质的护理服务。

研究内容研究方法学在护理研究研究的过程中，我首先研究了研究方法学的基本知识。

研究方法学是进行护理研究所必备的理论和方法体系，包括研究设计、数据收集和分析等方面的内容。

我通过研究相关的教材和参加培训课程，对研究方法学的基本概念和应用进行了系统的研究和掌握。

文献综述文献综述是护理研究的重要环节，它可以帮助我们了解已有的研究成果和发现，为自己的研究提供理论基础和参考依据。

我在研究护理研究过程中，积极进行文献搜索和综述，了解当前研究的热点问题和研究方法。

实证研究在实证研究方面，我研究了相关的研究设计和数据分析方法。

通过对患者进行观察和实验，收集和分析相关数据，评估护理干预措施的有效性和影响。

这样的研究可以为护理实践提供科学的依据，帮助我们优化护理措施，提高护理质量。

伦理和法律考虑在研究护理研究的过程中，我也了解了伦理和法律方面的考虑。

进行研究时，必须遵守伦理原则，保护患者的权益和隐私。

同时，还需要遵守法律法规，确保研究活动的合法性和规范性。

总结通过护理研究研究的过程，我深入了解了研究方法学的基本知识，并通过实际操作进行了实证研究。

我还通过文献综述了解了当前护理研究的热点问题和发展趋势。

在进行护理研究时，我始终注重伦理和法律方面的考虑，确保研究活动的合规性和可靠性。

我相信通过不断研究和实践，我可以提升自己的护理研究能力，为护理事业的发展贡献自己的一份力量。

> 注意：本文档为学习记录，仅供参考，不得用于其他用途。