2019-2020年高考地理一轮复习 区域地理 1.2 地图(对点演练+强技提能)
2019-2020年高考地理一轮复习区域地理1.1地球(对点演练+强技提能)
2019-2020年高考地理一轮复习区域地理1.1地球（对点演练+强技提能）考点一经纬网的应用1. （xx •岳阳模拟）某飞行员驾机从A机场（30 ° N,120 ° E）起飞，为了经济省时，飞机必须沿最短航线飞往B 机场（35 ° S,60 ° W）执行任务，最短航程为（）A. 175 X 111 kmB. 185 X 111 kmC. 65 X 111 kmD. 155X 111 km【解析】选A。
两地的经纬度位置说明两个机场位于同一经线圈上，其最短航线应先从A向南，经过南极点再向北到达B,共跨纬度175。
，根据经线上每隔纬度1°相差约111千米，可以计算其最短航程为175 X 111 km。
（xx •白银模拟）读下图，完成2、3题。
2. 图中①②③区域面积相比（）A. ①〉②B.②〉③。
.①二③ D.无法比较3. 下列相关说法正确的是（）A. 若海平面均一，③区域距地心比①区域稍长B. ③区域位于①区域的东北方向C. ③区域位于北半球、东半球D. ②区域到③区域最近航线是先向东北、后向东南【解析】2选B, 3选0第2题，图中三地经纬度跨度相同，但纬度越高，纬线上间隔1°的实际距离越小，因此三地的实际范围②二①〉③。
第3题，地球是赤道略鼓两极稍扁的球状，因此若海平面均一，③区域距地心比①区域稍短。
③和①分别在东、西经度，但经度和大于180°，因此③位于①的西北方。
③位于160 ° E向东至20° W,属于西半球。
②与③同在北半球，因此最近航线向北极偏，由②至③为先向东北、后向东南。
读南半球某区域经纬网图，回答4、5题。
4. ②地的地理坐标是（）（小于、等于、大于）丙、乙之间的距离。
如果乙、丁之间的图上距离为 厘米，那么该图的比例尺为 __________________ 。
【解析】 本题考查经纬网的意义及应用。
高二地理2019-2020学年第二学期一轮复习地图
山东高二地理2019-2020学年第二学期一轮复习地图下图是福州市城区边缘某区域等高线地形图，图中数字单位为米，完成下面小题。
1．图中最高点和最低点的高差可能为( )A．650 m B．600 m C．550 m D．500 m2．图中有一座占地17000m2的寺庙，有“进山不见寺”的特点。
该寺庙最可能位于( )A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处河南淅川是我国南橘北种的最后一站,该地区柑橘因个大、质优、早熟,深受消费者喜爱。
图为汉中、淅川位置示意图。
读图回答下面小题。
3．与同纬度汉中相比,淅川柑橘上市较早的优越自然条件是 ( )A．北部山地阻挡南下冷空气,冬季气温高B．地处山间谷地,云雾多,气温日较差小C．位置偏东,受东南季风影响大,降水多D．临近水库,水体对当地气候调节作用强4．最适宜种植柑橘的地区是 ( )A．①B．②C．③D．④下图是北美马更些河流域年降水量分布图，读图，完成下面小题。
5．图示区域年降水量（）A．由东南向西北递减B．由西南向东北递减C．由东北向西南递减D．由西北向东南递减6．马更些河（）A．结冰期短B．含沙量大C．有明显的凌汛D．以雨水补给为主下图为某区域等高线地形图，图中等高距为50米，读图完成回答下列问题。
7．M点海拔可能是A．25米B．65米C．120米D．220米8．该地断崖处有一攀岩训练场，该攀岩训练场的攀爬高度可能为A．25米B．65米C．120米D．220米9．N地的地形可能是A．山丘B．洼地C．山脊D．山谷读图，完成下面小题。
10．图示信息表明（）A．甲岛位于乙岛的东南方向B．图甲的比例尺比图乙小C．城市均分布在河口三角洲D．公路走向多受河流影响11．某游客于当地区时1月1日9时出发，用3小时沿甲岛的环岛公路某一段自驾游，期间太阳光主要从汽车前方照入。
该路段及汽车行驶方向是（）A．①→②B．②→③C．③→④D．④→①图甲表示潜水位等值线，图乙表示图甲中XY两地间的剖面图，读图回答下列各题。
【人教版】高考地理一轮课件：1.2-地图(含答案118页)
＋1)倍
的(n＋1)2 倍
将原来比例尺缩 小到n1倍
为原来比例尺的n1 倍
缩小的图幅为原来的 (n1)2 倍
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考点一 地图三要素
比例尺变化 将原来比例尺缩 小n1倍
变化后的比例尺
变化后的图幅
为原来比例尺的(1 缩小后的图幅为原来
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考点一 地图三要素
1．比例尺中有关距离的计算 (1)根据比例尺求实地距离：实地距离＝两点间的图上距离除以 比例尺。 (2)根据距离求比例尺：比例尺＝两点间图上距离除以实地距离 (注意图上距离和实地距离单位要统一)。
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基础梳理
(1)等高(深)线：在地图上海拔 (深度)相同的点连成的线。 (2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出海平面 的垂直距离。如 图，C、F 两点的海拔分别为 800 米、 600 米。 (3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如图， C、F 两点的相对高度为 200 米。
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基础梳理
一、地图的三要素
1．比例尺
(1)公式∶比例尺＝图上距离/实地距离。
(2)表示
①图上 1 cm 代表实
典例
②1∶5 000 000
地距离 5 km
形式
文字 式
数字式
③ 线段 式
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高考地理一轮复习 区域地理地图(44张)
水库坝址的选择： 要考虑库址、坝址及修建水库后是否需 （经典教学PPT）高考地理一轮复习区域地理-地图(共44张PPT)-导学课件（示范） 要移民等。①库区：应选择在河谷、山谷地区或在“口 袋形”洼地或小盆地。②坝址的选择：峡谷地段(水平 距离窄，垂直落差大) ；
点，分别向下引垂线， 将各点转绘到相应的高
度位置上。 4、将这些点连成
平滑的曲线。
水平比例尺 1：5 000 垂直比例尺 1：10 000
等高线图的综合判读
——地形状况与区位选择
高考命题热点：
利用等高线地形图分析区域地形特征及其 对资源开发、农业生产、环境保护的影响，是 近几年高考命题的热点内容。
（ 经 典 教 学 PPT）高 考地理 一轮复 习 区 域 地理 -地图( 共44张 PPT)-导 学课件 （示范 ）
坝高计算和最大库容面积估算
（ 经 典 教 学 PPT）高 考地理 一轮复 习 区 域 地理 -地图( 共44张 PPT)-导 学课件 （示范 ）
考点三：选面
• 4开辟梯田 选择坡度平缓，有灌溉水源、附近修建水库 后不会被淹没的地区
（同一幅图）
缓坡
等高线密集
等高线稀疏
判定等高线地形图中坡陡、坡缓的因素有三个：
比例尺、等高距、等高线的疏密
假定其中的两个因素相同，一个因素不同的情况
比例尺、等高距相同，等高线越密，坡越陡；等高 线越疏，坡越缓
等高距、等高线的疏密相同，比例尺越大，坡越 陡；比例尺越小，坡越缓
比例尺、等高线的疏密相同，等高距越大，坡越 陡；等高距越小，坡越缓
2020届高中高考地理一轮总结复习地图及地球测试卷试题B.docx
第一单元地球和地图第Ⅰ 卷本卷共 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
下图为南亚某区域等坡度线（地表坡度值相等的点连成的线）图，图中数字代表坡度（坡面与水平面的夹角），据此回答下列各题。
1．图中地形特征的描述正确的是A．图中地势东部较高，西部较低B．图中甲地区和乙地区地势均和缓C．图中丙地区相对高度差别最大D．图中丁地区地势最为崎岖2．下列说法符合图中各地地理特征的是A．河流 B 段大量沉积从 A 段带来的泥沙B．可用 GPS 系统直接绘制此地图C．乙地附近为山地迎风坡，降水较多D．图中河流A段附近侵蚀较严重【答案】1． D2． D【解析】1．图示西北方坡度最大, 地势起伏大, 东南方坡度最小, 地势起伏小, 不能根据坡度大小确定地势高低 ,A 错 ; 乙处坡度变化大, 甲处坡度变化小, 甲处地形起伏较和缓,B 错 ; 图示是坡度变化等值线,不能看出海拔高低,C 错 ; 丁处坡度值最大, 该地地形最崎岖。
选 D 正确。
2．等坡度线 , 反映坡度变化大小 , 不能反映地势高低 , 不能确定河流流向 ,A 错 ; 绘制地图主要利用 GIS 系统 ,B 错。
图示等值线也无法判断迎风坡 ,C 错 ;A 段河流流经坡度大 , 该段地势起伏大 , 河流以侵蚀作用为主 ,D 正确。
下图为我国南方某地区等高线示意图。
读图, 回答下面各题。
5．修建该运河面临的自然障碍主要是A．风浪大B．盐度高C．暗礁多D．水域深6．若该运河建成通航，则印度东、西海岸之间的海上航程将缩短约A． 300 km B ．600 km C ． 900 km D ．1200 km 7．该运河的修建遭到反对主要是由于印度政府忽略了A．水文因素B．经济因素C．文化因素D．环境因素【答5．A6．B7．C【解析】5．罗摩桥是由一连串礁石与沙洲组成，时隐时现。
说明水域不深， D 错；盐度高和暗礁多对运河修建影响小，BC 错；处于在东北和西南季风影响下，风大浪高，影响运河修建， A 正确。
2020年高考地理一轮复习(新课改 ) 地图
第二讲地图[由图忆知]1．比例尺(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。
(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(3)比例尺的表示形式有三种，图中比例尺应属于线段式；图上比例尺用文字式表达为图上1 cm代表实地距离60 km；用数字式表达应为1∶6_000_000。
(4)比例尺特点：图幅相同的不同地图，比例尺越大的图，表示的实地范围越小，但反映的内容越详细，精确度越高。
2．方向(1)图上高雄位于台北的西南方向，是根据指向标判定的。
(2)除上述方法外，常用的判读依据还有：①一般地图，面向地图，“上北下南，左西右东”；②经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3．图例和注记图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明，注记是地图上文字和数字的通称。
图中“3 952山峰及高程/m”属于图例，“玉山”和“3 952”属于注记。
1．海拔与相对高度(1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。
如图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为500 m。
(2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。
如图中甲与乙的相对高度是1_000 m。
2．等高线地形图(1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。
(2)基本地形的判读(以下图为例)：[方法技巧]“四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征3．宏观地形地势的判读(1)判断地势高低主要根据等高线数值的大小来判定。
数值大，地势高，数值小，地势低。
若图中没有数值注记，可根据示坡线来判断，示坡线总是指向坡度降低的方向。
(2)宏观地形判读题组练通如图为某地等高线地形图，读图完成1～3题。
1．图中M、N、P、Q四地，海拔相同的可能是()A．M、N B．N、PC．M、Q D．M、P2．图中没有呈现的地形是()A．盆地B．山谷C．鞍部D．陡崖3．图中河流的流向变化及其影响因素是()A．西北→北降水B．南→东南地形C．东北→东植被D．西→西南海拔解析：1.D 2.D 3.B第1题，根据图中等高线变化规律可读出四地的海拔，M地海拔可能为600～700 m或800～900 m，可能为低地，也可能为高地；N地海拔为700～800 m；P地海拔为600～700 m；Q地海拔为900～1 000 m。
2019年高考地理一轮总复习1.1.2地图课件湘教版
(2015· 天津文综)某矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表，人 们在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。读图，回答 下题。 火山是由于岩浆 喷发而形成，一 般构造上呈锥形 形态，也就是火 山锥
纵横 坐标 比例 尺差 距大 3．剖面图中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比( A．变陡了 B．变缓了 C．无变化 D．无法判断
4、估算某地形区的相对高度
①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高 线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d米 <H<(n＋1)d米。 ②例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。 A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点 间的相对高度为200米<H<400米。
A
)
考点二
等请 点 击 相 关 栏 目
考向一
等高线地形图中地形部位和基本地形类型的判断
1．判断地形部位
根据等高线的 弯曲和延伸方 向、数值大小 可判断出山峰、 盆地、山脊、 山谷、鞍部、 陡崖等地形部 位。
2.判断基本地形类型 地形类型 等高线特征
平原 丘陵 山地 海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直 海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部 分较和缓 海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集，河谷 转折呈“V”字形 海拔高度大(1 000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密 集，而顶部明显稀疏 海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值大；中间等高线 较稀疏，数值小 0米等高线表示海平面，一般表示海岸线
2．比例尺的缩放、图幅变化判读 比例尺变化 将原来比例尺放大到n倍 变化后的比例尺 为原来比例尺的n倍 变化后的图幅 放大的图幅为原来的n2倍 放大后的图幅为原来的(n ＋1)2倍 缩小的图幅为原来的2倍 缩小的图幅为原来的2倍
高考地理1.2 地图 2019年高考地理一轮复习精品资料学案 Word版含解析 .doc
第2讲地图基础知识1.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。
2.理解并掌握比例尺、方向、图例和注记。
3. 等高线地形图与地形剖面图的判读一、地图三要素1．比例尺(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。
(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(3)表示形式：数字式、文字式和线段式。
2．方向(1)一般类型：面向地图，“上北下南，左西右东”。
(2)有指向标的地图：指向标箭头指示正北方。
(3)有经纬网的地图：经线定南北方向，纬线定东西方向。
3．图例和注记：图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记是表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。
【方法技巧】1．比例尺的缩放(1)比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。
例如将1/20 000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000，比例尺变大。
(2)比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。
例如将1/120 000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为3/4×1/120 000＝1/160000，比例尺缩小。
(3)缩放后图幅面积的变化比例尺放大后的图幅面积＝原图面积×放大到的倍数之平方。
如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原图的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积＝原图面积×缩小到的倍数之平方。
如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。
比例尺缩放后，原面积之比变为缩放倍数的平方。
2．比例尺中有关距离的计算(1)根据比例尺求实际距离：实际距离＝两点间的图上距离除以比例尺。
(2)根据距离求比例尺：比例尺＝两点间图上距离除以实际距离(注意图上距离和实际距离单位要统一)。
二、等高线地形图的判读1．海拔与相对高度甲地的海拔为1_500米，乙地的海拔为500米。
甲地与乙地的相对高度为1_000米。
2．等高线(1)等高线的概念：是地面海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线。
2020年高考地理(新课改)一轮复习地图
地_图［基本能力要求］ 1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。
高线图的特征、判读和应用。
3.学会绘制和判读地形剖面图。
抓垦础基稳楼高、地图三要素⑴含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。
⑵公式：比例尺=图上距离 /实地距离。
［］(3)表示形式：典例 图上1 cm 代表实地距离 5 km1 : 500 0000 5 km 形式文字式数字式线段式⑷图幅相同的两幅地图特点比较:比例尺大小表示的实地范围内容 精确度 大 小 详细 高 小大简略低2. 地图上的方向3.图例和注记 1］地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作 注记。
第二讲 2.掌握等一股定向：匕北 下南，圧曲右东图乙【注2】 捋向标表S 图丙统炜网走向:经霾指示南比■绊线指示来阿A珠穆朗玛峰例如：* 844.43 m 方框中“ j”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m为注记。
二、等高线地形图1. 海拔与相对高度[]甲(1) 海拔：某地高出海平面的垂直距离。
如图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为500 m。
(2) 相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。
如图中甲与乙的相对高度是1 0002. 等高线地形图[]⑴等高线：地图上海拔相同的各点的连线。
(2)基本地形部位：[]圏中地底裁岛缆特点EK2]字母A山峰闭合,数值山外向内变大llltJ凸向窩处，髓成为河眷C山脊凸向低处，■-般应为分忒哝D陡崖E两个山峰和两■个山各等高统的牡域三、地形剖面图丨】1. 概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。
2. 比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。
[]3•作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的地势起伏和坡度陡缓状况。
[名师注解]【注1】比例尺是一个比值，且分子是1，因此比较比例尺大小时就需要看分母，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
2019-2020版高考地理一轮复习人教版课件：第1章 第2节 地 图
(3)依据图幅面积大小判断 同一个地理事物(如某个湖泊等)在不同图幅的地图中显示得越小，则该图 的比例尺越小，相反则越大。
2．比例尺的缩放 比例尺变化 将原来比例尺放大到n倍 将原来比例尺放大n倍 1 将原来比例尺缩小到n 1 将原来比例尺缩小n 变化后的比例尺 为原来比例尺的n倍 为原来比例尺的(n＋1)倍 1 为原来比例尺的n
2．同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科技馆的距离最 短，汽车应选择的行驶方向为( A．东 C．西 ) B．南 D．北
C [解答本题组的关键是对图中信息的获取和使用。读图可知，A位于十 字路口位置，由A到科技馆有三个行驶方向可供选择，即向东、向西和向西 南。要注意图中“→|←”符号表示该路段断道施工，故此路不通，所以由A到 科技馆必须绕道而行。由图中标注的道路长度可知，汽车向西行驶距离最近。 (向西：15＋17＋19＋23＋27＝101；向西南：33＋20＋23＋27＝103；向东：24 ＋25＋20＋40＝109。)]
第二节
地
图
栏目 导航
考点一|地图三要素 考点二|等高线地形图的应用 考点三|地形剖面图
课后限时集训
本节复习脉络：
考点一|地图三要素
(对应学生用书第 5 页) [识记—基础梳理] 读某区域地图，认识地图的基本构成。
1．在图中相应下划线上注明地图三要素。 2．比例尺 (1)计算公式
实地距离 。 比例尺＝图上距离/__________
(注：n 为陡崖处重合的等高线条数，d 为等高距，H 大为重合等高线中海 拔最高的，H 小为重合等高线中海拔最低的)
(3)某地形区相对高度的估算 ①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有 n 条数值 不同的等高线，等高距为 d 米，则这两点的相对高度 H 可用下面公式求算：(n －1)d 米<H<(n＋1)d 米。
2019-2020版高考地理总复习(湘教版通用)一轮复习课件：第1章 第2节 地 图
4．同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口 A 时为保证到科技馆的距离最短，
汽车应选择的行驶方向为( )
A．东
B．南
C．西
D．北
C [本题考查交通运输线路的选择，以及地图上方向的判断能力。准确获取
指向标及图例是关键，不能正确认识图例“ 断道施工” 易错选。选择最短距离
应把道路长度数字累加，比较得出 C 项正确。]
居民区 大的地形平坦开阔处
选址
图示
[运用—考向通关] 考向 1 等高线地形图中的相关计算
下图示意某小区域地形。图中等高距为 100 米，瀑布的落差为 72 米。据此 完成 1～2 题。
1．Q 地的海拔可能为( )
A．90 米
B．230 米
C．340 米
D．420 米
2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
(3)局部范围闭合等高线的判读
可依据“大于大值，小于小值”规律来判断。例：如果闭合等值线海拔与两 侧等高线中的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较低海拔，此地可能 为小盆地，如图中 A 区域海拔低于 400 米，为小盆地；如果闭合等值线海拔 与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地 可能为小山丘，如图中 B 区域海拔高于 600 米，为小山丘。
2014 年 9 月 10 日，新建敦煌至格尔木铁路(敦格铁路)实现与青藏铁路成功接 轨，下图中的虚线为敦格铁路。读图，回答第 5 题。
5．关于图中信息的叙述，不正确的是( ) A．图中的虚线为图例 B．图中的“格尔木”为注记 C．图中的省界大体为西北－东南走向 D．在该图判断方向应依据经纬线 D [图中的实线、虚线都是图例；图中的文字是注记；判断方向的方法有三 种，但该图既没有经纬线，也没有指向标，故应根据“ 上北下南、左西右东” 定向；图中的省界大体为西北－东南走向。]
2019届高考区域地理一轮复习课件-地图
坡度越缓。
(2)若等压差和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大，比例尺越小， 风力越小。 (3) 若等高 ( 压 ) 线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距 ( 等压差 ) 越大，坡度越大 (风力越大)；等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小)。
地图 4.地图方向巧判别
能在各种地图上熟练地辨别方向是极为重要的读图技能。地图上方向常用的辨
升高 再_____ 降低 。 部向B地势又是先_____
地图 【思维点击】
1．相同图幅的中国地图和山东省地图，其比例尺大小和表示的内容详略有何不
同？ 答案：中国地图：比例尺小，内容简略；山东省地图：比例尺大，内容详细。
2．在等高线地形图上，水库宜选在哪儿？窑洞又要选在哪儿？
答案：水库宜选在河谷、山谷地区或选在口袋形的洼地或小盆地，这些地区不 仅库容大，而且有较大的集水面积。窑洞要选在陡崖处，便于打造洞穴。 3．假设有若干条等高线重合，等高距为d，重叠的等高线中最大数值为x，最小 数值为y，则陡崖的顶部海拔、底部海拔和陡崖相对高度的数值范围如何？
地图
知识目标 1.地图上比例尺的表示方法、
考点解读
1.知道比例尺的表现形式，学会比较比例尺大
小及利用比例尺进行相关的计算。 方向的判读及常用图例的识记。 2．掌握在各种地图上正确辨别方向的方法和 2．等高线地形图的判读、地 认识常见的图例。 形剖面图的绘制与判读。 3．理解等高线的主要特点，能够正确判读等 3．常见等值线图的判读。 高线地形图和绘制地形剖面图。
地图
学科•素养•确立
地图
地图
提示：疏密
弯曲
注记
图例
比例尺
地图
基础知识识记
地图
一、地图的基本要素 1．比例尺 (1)三种表现形式 ①文字式：图上1厘米代表实地距离5千米。②数字式：1∶500 线段 000。③______
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2019-2020年高考地理一轮复习区域地理 1.2 地图（对点演练+强技提能）考点等高线地形图的应用
(xx·四川文综)下图所示区域受西风影响，年降水量多在50~300毫米。
读图回答1、2题。
1.图中①、②、③、④地，年降水量最多的是( )
A．①地B．②地C．③地D．④地
2．据自然环境条件推断，图示地区下列土地利用类型的比例( )
A．草地>荒地>林地B．耕地>林地>荒地
C．荒地>草地>耕地 D.林地>耕地>草地
【解析】1选C，2选C。
第1题，根据题干信息,该区域受西风影响，由该区域的等高线地形图，可以判断②、④地位于西风的背风坡，降水量少；①、③地位于开口向西的伊犁河谷中，但①位于河谷的底部，③地位于河谷东部的迎风坡，降水量多。
第2题，根据图中经纬度，可以判断该区域深居亚欧内陆，降水少，以荒地为主，在一些降水稍多的山地，分布着一些草地，只在绿洲、河流沿岸分布少量的耕地。
(xx·新课标全国卷)下图示意某小区域地形。
图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。
据此完成3、4题。
3.Q地的海拔可能为( )
A.90米
B.230米
C.340米
D.420米
4.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A.260米
B.310米
C.360米
D.410米
【解析】3选D，4选C。
第3题，分析思路如下：
第4题，由等高线分布特点可知，桥梁海拔大于200米且小于300米，又因瀑布位于湖泊流出处，落差为72米，桥梁附近河岸海拔h为：200＜h＜300-72，即200＜h＜228；再根据山峰的海拔580米，可计算出桥梁附近河岸与山峰的高差H为：580-228＜H＜580-200，即352＜H＜380，最接近360米。
5.(xx·北京模拟)下图为我国华北某地区等高线地图，读图完成下列各题。
(1)描述该地区的地形特征。
(2)①②③④地中最适宜扩展成为村落的地点是_______。
(3)用直尺度量②④两地距离，通过比例尺便可算出两地待建道路的长度。
此说法正确吗？简述理由。
【解析】第(1)题，地形特征的描述包括区域地形类型、地势高低和地形分布等，结合本图的指向标可知，图示北部地区等高线密集，数值大；南部地区等高线稀疏，数值小，因此地势北高南低，北部以低山丘陵为主，南部地势平坦。
第(2)题，②地形平坦开阔，周围农业生产条件优势明显，因此最适宜扩展成为村落。
第(3)题，用直尺度量两地图上距离，再根据比例尺计算出的实地距离为直线水平距离，但两地待建道路选线应避开陡坡，呈弯曲延伸状，加之两地相对高度，使线路具有坡度，因此不能用水平直线长度代表两地待建道路的长度。
答案：(1)地势由北向南倾斜(地势北高南低)；北部为低山丘陵，南部地势平坦。
(2)②
(3)不正确。
两地间地势有起伏，山区道路多沿等高线曲折延伸。