《公共基础知识》考试大纲 .doc
《公共基础知识》考试大纲.doc
《公共基础知识》考试大纲第一部分马克思主义哲学第一章哲学和马克思主义哲学第一节哲学和哲学的基本问题1 •了解哲学、世界观、方法论、唯物主义、唯心主义等基本概念,正确认识哲学与世界观、哲学与具体科学的关系。
2.掌握哲学的基本问题及其理论内涵和实际意义。
第二节马克思主义哲学1.了解马克思主义哲学产生的社会历史条件和思想渊源。
2.理解并掌握马克思主义哲学的本质特征及其意义。
3•懂得以科学的求实态度,正确对待马克思主义,在实践中坚持和发展马克思主义。
第二章物质和意识第一节世界的物质统一性1.理解并掌握列宁提出的物质概念及其哲学意义,理解客观实在性是物质的惟一特性。
2•掌握运动的涵义,理解并掌握运动和物质的不可分割性;理解运动和静止的相互关系及其实际意义;了解运动的基本形式及其相互关系。
3•掌握规律的涵义及其特点,正确认识人和规律的关系。
第二节意识的本质1 •理解意识的本质。
2•掌握世界的物质统一性原理,正确认识物质和意识、客观规律性和主观能动性的关系及其对于实际工作的指导意义。
3•深刻理解党的一切从实际出发、解放思想、实事求是的辩证唯物主义思想路线。
笫三章物质世界的辩证图景笫一节物质世界的普遍联系和永恒发展理解并掌握唯物辩证法的联系观和发展观的基本要点;了解事物的联系引起事物的发展,发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产牛:。
笫二节世界永恒发展的一般规律1 •掌握质、量、度、量变、质变等基本概念;理解质量互变规律及其在事物发展中的作用。
2.理解并掌握对立统…规律的内容及其在事物发展中的作用;正确认识矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其实际意义,能够运用具体问题具体分析的方法观察和处理问题;理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别与联系,懂得在实际工作中坚持“两点论”与“重点论”的统一。
3.理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,能够运用唯物辩证法分析和解决实际问题,坚决反对形而上学。
笫四章实践、认识、真理笫一节认识和实践1.理解马克思主义认识论是能动的革命的反映论。
《教育公共基础知识》考试大纲.doc
本大纲仅供参加 U ! |川省中小学公开招聘教师公共科目《教育公共基四川省中小学公开招聘教师 教育公共基础笔试和复习大纲础笔试》的考生复习和考试时参考。
请考生重点掌握以下知识内容。
《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析 和论述五种类型。
第一部分教育学基础一、 教育与教育学(―)教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基 本规律(二) 教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势(三) 教育学的产生和发展二、 教育的功能(一) 教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制(二) 影响教育功能发挥的因素三、 教育的目的(一) 教育目的的含义、教育目的的功能(二) 确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向(三) 我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容附表(-)教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径(二)学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律(三)教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系五、课程(-•)课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理(-)我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点(三)新课程带来的变革六、课堂教学(一)教学的含义、教学理论及教学理论流派(二)课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法(三)教学策略的含义、常用的课堂教学策略七、学校德育(-)德育的含义、功能及地位(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级阶段理维果茨基的认知发展理论 (三早期教育与心理发展、准备状态与心理发展、教育如何促进心理 的发展四儿童、青少年的心理发展与教育的发育过程(二)班级管理的内容、原则与方法 (三)班主任的角色、任务、职责与素质第二部分教育心理学一、心理发展与教育(一)心理发展的概念、心理发展的一般规律(二)心理发展的理论:皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理发展二、学习与学习理论(一)学习的含义、人类学习与动物学习的重要区别、学生学习的特点(-)学习理论:行为主义学习理论、认知结构学习理论、掌握学习和指导学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论三、学习的迁移,记忆和遗忘(-)学习迁移的含义、学习迁移的种类、影响学习迁移的主要因素、学习迁移的促进(二)记忆的含义、记忆的三种存储模式 (三)遗忘的含义、主要规律、产生原因及克服遗忘的策略1、学习策略与不同类型的学习(-)学习策略的定义、分类、特点、学习策略的发展、一般的学习策略及其培养(二)知识的含义、知识学习的一般心理过程、知识的分类与学习 (三)技能的含义与种类、影响技能形成的因素、动作技能形成的阶段(四)解决问题的历程、影响学生解决问题的主要心理因素、学生解决问题能力的培养(五)品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点五、影响学习的心理因素(-)学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养(二)归因与归因方式、维纳的归因理论、归因对学生学习的影响、引导合理归因(三)注意的含义、学生注意的组织与培养六、个别差异与教育(一)人格差异的含义、人格差异与教育(二)认知风格差异的含义、场依存与场独立、整体性策略与系列性策略、内倾与外倾(三)学困生的含义、学困生与优生知识水平的差异、学困生的教育措七、学生心理健康教育(-)心理健康的含义、学校心理健康教育工作的意义、学校实施心理健康教育的途径(二)学校心理健康教育的基本内容和具体方法第三部分教育法学―、法与教育法(一)法的含义、法的特征、法的渊源(二)教育法的含义、教育法规的含义二、教育法律关系(一)教育法律关系的含义、特征、类型;教育法律关系的产生、变更和消灭(二)教育法律关系主体的含义、教育法律关系主体的权利能力和行为能力(三)教育法律关系客体的含义、教育法律关系客体的种类(四)教育法律关系内容的含义、权利和义务的含义、权利和义务的关系、权利和义务的类型、教育权利和教育义务三、教育法律规范(―•)教育法律规范的含义、类型(二)教育法律规范的构成要素(三)教育法规与教育道德:教育道德的含义、教育法规与教育道德的比较、教育道德的作用(四)教育政策的含义、教育法规与教育政策的关系四、教育法制过程(―•)教育立法的含义、原则;教育立法体制与立法主体权限;教育立法的程序(-)教育法规实施的含义、教育法规实施的方式、教育法规的效力与解释(三)教育行政执法的含义、特征、地位、原则、内容与方式(四)法律制裁的含义、违法的含义与种类、法律制裁的方式五、教育法律责任(一)教育法律责任的含义、归责要件、归责原则(-)教育法律责任的分类(三)学校(包括教师)对学生的侵权责任、学校对教师的侵权责任、行政机关及其工作人员对学校和教师的侵权责任、社会其他主体对学校和教师或学生的侵权责任六、学生的权利及其维护(-)学生权利的含义、主要内容(-)学生受教育权的维护、学生财产权的维护、学生人身权利的维护(三)学生伤害事故的定义、学生伤害事故案例分析、学生伤害事故的预防和处理七、教师的权利及其维护(一)教师权利的含义、教师权利的性质(-)教师权利的内容:教师的职业权利、教师的一般权利(三)教师权利的维护:教师教育权利的维护、教师人身权利的维护八、教育法律救济(_)法律救济的含义、特征、渠道、基本原则;法律救济在教育中的重要作用(二)教育行政申诉制度:教师申诉制度、学生申诉制度第四部分教师职业道德一、教师职业道德概述(-)教师职业道德的含义和结构(二)职业道德在教师素养中的地位、教师职业道德的功能与作用(三)教师职业道德的特点二、中小学教师的职业道德规范(一)爱国守法(二)爱岗敬业(三)关爱学生(四)教书育人(五)为人师表(六)终身学习三、教师职业道德的养成(一)教师职业道德养成的含义(二)教师职业道德教育(三)教师职业道德的自我养成(四)教师职业道德管理。
《公共基础知识》考试大纲
《公共基础知识》考试大纲一、考核的主要范围和基本要求(一)主要范围:主要考核哲学与政治理论常识、文史基本常识与写作、自然科技常识与环境保护、事业单位概况和陕西省省情、法学、职业道德等方面的内容。
(二)基本要求:重点考查应试人员对哲学与政治理论常识、文史基本常识与写作的理解和掌握,对自然科技常识与环境保护、事业单位概况和陕西省省情的了解情况,突出考核内容对应试者综合理解能力的要求。
二、考核的基本内容第一编哲学与政治理论常识第一章马克思主义哲学基本原理.考核知识点哲学与马克思主义哲学辩证唯物主义唯物主义历史观.考核要求识记部分()哲学的概念()唯物主义和唯心主义()可知论和不可知论()辩证法和形而上学()物质的概念()运动的概念()物质运动的基本形式()静止的概念()规律的概念和属性()联系及其属性()发展的概念()新事物和旧事物()质和量()矛盾的概念及其属性()主要矛盾、次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面()范畴的概念()现象和本质()内容和形式()原因和结果()必然性和偶然性()可能性和现实性()实践及其特点()实践的基本形式()感性认识和理性认识()真理和谬误()历史观的概念()社会存在和社会意识()生产方式的概念()生产力和生产关系()经济基础和上层建筑()阶级、国家、革命的概念()人民群众的概念()社会价值和个人价值的概念理解部分()哲学的基本问题()哲学和具体科学的关系()马克思主义哲学的产生、本质和作用()物质和运动的关系()运动和静止的关系()世界的物质统一性()意识的起源、本质和作用()物质和意识的关系()质量互变规律()否定之否定规律()对立统一规律()内因和外因的辩证关系()矛盾的普遍性和特殊性()对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心()唯物辩证法的基本范畴()实践和认识的辩证关系()认识的发展过程()认识对实践的反作用()真理和谬误的关系()实践是检验真理的唯一标准()历史观的基本问题()社会意识的构成()生产力和生产关系的关系()经济基础和上层建筑的关系()人民群众是历史的创造者()杰出人物的作用()人的本质()人生价值()社会进步和人类解放第二章毛泽东思想概论.考核知识点马克思主义中国化毛泽东哲学思想新民主主义革命社会主义改造.考核要求识记部分()马克思主义中国化在不同历史阶段形成的理论成果()毛泽东思想的活的灵魂()群众路线的核心内容()新民主主义革命的总路线()近代中国社会的主要矛盾()新民主主义总路线的核心()人民民主专政的含义()社会主义社会的基本矛盾理解部分()马克思主义中国化的科学内涵()毛泽东思想的科学含义()实事求是的含义()群众路线的含义()辩证唯物主义的认识论()毛泽东哲学思想的主要内容()《实践论》和《矛盾论》的意义()毛泽东哲学思想的历史地位()新民主主义革命的对象和动力()近代中国民族资产阶级的两面性()新民主主义革命的性质和前途()新民主主义革命的基本纲领()农村包围城市武装夺取政权的革命发展道路()新民主主义时期土地改革工作的总路线和总政策()井冈山革命根据地建立的历史意义()统一战线的理论和政策()民主与专政的关系()新民主主义社会的基本矛盾()新民主主义社会的性质()中国共产党在新民主主义社会向社会主义社会过渡时期的总路线()社会主义三大改造的方式()社会主义社会基本矛盾的非对抗性质()社会主义社会的两类矛盾()毛泽东提出的解决人民内部矛盾的方针、原则和方法第三章中国特色社会主义理论体系.考核知识点社会主义初级阶段理论社会主义市场经济理论社会主义精神文明建设“三个代表”重要思想科学发展观.考核要求识记部分()社会主义初级阶段的含义()社会主义初级阶段的主要矛盾()党在社会主义初级阶段的基本路线()四项基本原则()我国的基本经济制度()我国的分配制度()“三步走”的发展战略()可持续发展的含义()“三个有利于”标准()社会主义的根本任务()市场经济的含义()社会主义精神文明建设的主要内容()现阶段的共同理想()社会主义道德建设的基本要点()我国的教育方针()我国外交的基本立场()和平共处五项原则()“一国两制”的特定含义()“三个代表”重要思想的内容()中国共产党的根本宗旨()科学发展观的第一要义()科学发展观的核心()科学发展观的基本要求()科学发展观的根本方法理解部分()“一个中心、两个基本点”的基本关系()坚持四项基本原则的意义()坚持改革开放的意义()社会主义初级阶段的基本纲领()“三步走”战略第三个阶段的划分()科教兴国战略()可持续发展的核心思想()区域经济协调发展()西部大开发的战略目标()中国社会主义改革的性质()邓小平关于市场经济的论断的意义()社会主义市场经济的特征()社会主义精神文明建设的战略地位()社会主义精神文明建设与物质文明建设的关系()社会主义精神文明建设的主要目标()我国经济体制改革的目标()我国政治体制改革的目标()坚持改革开放与独立自主的关系()“一国两制”构想的意义()“三个代表”重要思想的科学内涵()改革、发展与稳定的关系()发展是党执政兴国的第一要务()走新型工业化道路()经济建设与政治建设、文化建设、社会建设的关系()又好又快发展()坚持以人为本的要求和意义()经济社会发展与人的全面发展的关系()全面协调可持续发展的基本要求的内涵()生产发展、生活富裕、生态良好的关系()统筹兼顾的科学思想方法第二编教师道德与教育法第一章职业道德.考核知识点道德的内涵、功能职业道德内涵、特点、体现方面、意义与作用社会主义职业道德的内涵、基本特征、核心、基本原则教师职业道德内涵、特点、基本原则、基本规范.考核要求识记部分()职业的含义()道德的内涵()职业道德的内涵()教师职业的含义()教师职业道德的含义理解部分()职业道德的特点()职业道德的体现方面()社会主义职业道德的基本特征()教师职业道德的特点()教师职业道德的概念()教师职业道德的基本规范第二章教育法.考核知识点教育法的原则依法治校教育法律责任教育权与受教育权政府的教育职权义务教育及义务教育阶段的政府教育权教师学生.考核要求识记部分()教育法的概念和原则()公民受教育权利平等保障的含义()依法治校的含义()教育权的含义、构成()受教育权的含义、内容()义务教育的含义、特征()义务教育阶段政府教育职权的主要内容()教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度的概念理解部分()教育法律责任的特点;行政、民事、刑事三种法律责任的主体和主要内容()国家教育权、社会教育权、家庭教育权各自内容及其关系()受教育权的性质及其主要内容()不同级别的政府教育部门职权的主要内容()教师的权利与义务的主要内容()教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度的主要内容()学生的权利与义务的主要内容第三编文史基本常识与写作第一章中国文学基本常识.考核知识点中国文学基本概念中国古代著名文学家及其代表作品中国现当代文学家及其代表作.考核要求识记部分()《诗经》的来源、名称演变及“诗六艺”()“楚辞”的名称源流及屈原的代表作品()古体诗和近体诗的概念()词的名称、分类、特点及流派()元曲的基本知识()散文的分类、基本特征()小说的三要素及小说发展的两大阶段()志怪小说的代表作家及代表作品()志人小说的代表作家及代表作品()话本小说的概念()章回小说的概念()新闻的概念()报告文学的基本特征()《论语》的作者、文学特点()老子及《老子》概况()庄子及《庄子》概况()《史记》的作者、编籑体例()《汉书》的作者、体例()建安文学的时间断限()“三曹”诗歌与“建安风骨”慷慨悲凉的美学风格()“初唐四杰”()王勃《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》中的名句()“盛唐山水田园诗派”的代表作家()王维《山居秋暝》的名句()中国诗史上的“双子星座”李白、杜甫()杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特点()白居易新乐府运动的理论主张()白居易的长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》()李商隐无题诗的作意及风格特点()苏轼的生平与创作()“易安体”的风格特点()辛弃疾及其爱国词()陆游《游山西村》中的名句:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”()“唐宋八大家”及其代表作品()“元曲四大家”()元杂剧的奠基人关汉卿及其代表作品()“曲状元”马致远及其代表作品()明代“四大奇书”()中国文学史上第一部文人独立创作的长篇小说《金瓶梅》()《红楼梦》的作者、书名、版本情况()《儒林外史》的作者、思想内容()鲁迅生平与创作概况()茅盾的《蚀》三部曲;《农村三部曲》()茅盾长篇小说的代表作品《子夜》,塑造了民族资本家吴荪甫的形象()巴金的《爱情三部曲》、《激流三部曲》()冰心的代表作品及其作品“爱的哲学”、“母爱”、“童真”的主旋律()中国现代最早的童话作家叶圣陶,有童话集《稻草人》()朱自清的代表作品《背影》、《荷塘月色》()郭沫若的诗集《女神》的内容与文学史意义()创造社的主要成员()新月派的代表诗人()文学研究会与人生派文学()梁实秋散文代表作品《雅舍小品》()林语堂“以自我为中心,以闲适为格调”的小品文()田汉话剧的代表作品()老舍的创作简况及其主要作品()曹禺的戏剧代表作品()夏衍的戏剧代表作《上海屋檐下》及报告文学《包身工》()张天翼小说的代表作品《华威先生》()张恨水通俗小说的代表作品()丁玲《太阳照在桑干河上》、周立波《暴风骤雨》反映“土地改革”的小说()鸳鸯蝴蝶派的游戏、消遣的文学思潮及主要代表作家()赵树理与山药蛋派()孙犁与荷花淀派()贺敬之与新歌剧《白毛女》()艾青诗歌“土地”与“太阳”主题意象()梁斌《红旗谱》、柳青《创业史》、杨沫《青春之歌》的主要人物形象()姚雪垠的长篇历史小说《李自成》()“伤痕小说”及其代表作家与作品()“改革小说”及其代表作家与作品()“反思小说”及其代表作家与作品()“茅盾文学奖”的获奖作家与作品理解部分()《诗经》风、雅、颂的分类依据及其各自的含义()《诗经》的艺术特征()“楚辞”的文体特点()唐诗的题材、创作方法、基本形式()现代散文的表现形式()小说的文体重心、小说的本质特点()网络小说的概念及特点()言情小说的概念及特点()消息、通讯、特写、评论的文体特点()诸子散文发展的三个阶段及体制演变()《韩非子》说理文的特点()本纪、表、书、世家、列传的含义()《史记》的历史价值和文学价值()《汉书》简况()陶渊明田园诗的内容及风格特点()“初唐四杰”对唐诗的形成与发展的贡献()王维、孟浩然的“山水田园诗”的特点()李白诗歌的浪漫主义特色()杜甫诗歌的时代特征及“诗史”性质()“元白体“的语言特点()李贺诗歌的代表作品与“冷艳怪丽”的风格特色()刘禹锡的咏史怀古诗()杜牧的咏史诗的特点()苏轼词在宋词发展变革中的地位和贡献()《红楼梦》在中国古典小说中的地位()《儒林外史》的讽刺艺术()《呐喊》、《彷徨》在中国现代小说发展史上的地位()茅盾代表作《子夜》的社会剖析小说的特点()茅盾抗战时期的散文名篇《风景谈》、《白杨礼赞》()巴金《随想录》的思想内容和独特的文体意义()巴金的现实主义的创作特色()冰心、朱自清散文的创作特色()徐志摩诗歌创作概况及新月诗派的理论与创作()林语堂、梁实秋与三四十年代的闲适小品文创作()老舍小说的京味文学特色()《雷雨》在中国话剧史上的意义()《雷雨》和《日出》中的主要人物形象()张天翼讽刺小说艺术特色()张恨水通俗小说的创作特点()贺敬之诗歌中的“时代精神”()艾青的重要诗集以及对中国新诗发展的重要贡献()“山药蛋派”的革命现实主义的创作方法()赵树理的“农民作家”的称号及大众化的风格特色()“战士诗人”郭小川及其代表作品()《红旗谱》的民族风格()陈忠实《白鹿原》的史诗风格()贾平凹的“商州”系列小说()王安忆创作简况及其代表作品()张贤亮的哲理反思小说及其代表作品()王蒙的“意识流”小说及其代表作品第二章外国文学基本常识.考核知识点古希腊罗马文学早期基督教文学阿拉伯文学中世纪文学古典主义文学浪漫主义文学批判现实主义文学魔幻现实主义文学诺贝尔文学奖.考核要求识记部分()古希腊文学产生的时代背景及主要成就()荷马史诗()古希腊三大悲剧作家:埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯()亚里斯多德的《诗学》()古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬()中世纪文学的时间界限、基本类型()但丁在文学史上的地位()但丁与《神曲》()古典主义文学的时间界限()莫里哀及其代表作品()意大利人文主义作家薄伽丘及其代表作品()法国人文主义作家拉伯雷和他的《巨人传》()英国人文主义作家莎士比亚的四大悲剧及著名喜剧()西班牙文艺复兴时期杰出的现实主义小说家塞万提斯与其名作《堂吉诃德》()法国启蒙文学的主要代表作家及其代表作品()歌德、席勒及其代表作品()雨果、缪塞、大仲马、小仲马等法国浪漫主义作家及其代表作品()俄国浪漫主义作家普希金及其代表作品()匈牙利浪漫主义作家裴多菲的主要作品()“生命诚可贵,爱情价更高”出自裴多菲的《自由与爱情》()现实主义文学形成时间及主要艺术特征()果戈理的主要代表作品()陀思妥耶夫斯基的代表作品《罪与罚》()列夫·托尔斯泰的主要代表作品()契诃夫的主要代表作品()福楼拜的主要作品()《红与黑》中于连形象()《人间喜剧》的作品分类和基本内容()狄更斯小说的主要代表作品()勃朗特三姊妹及其代表作品()马克·吐温的主要作品()欧·亨利的主要作品()杰克·伦敦的主要作品()欧仁·鲍狄埃与《国际歌》()高尔基的自传体三部曲()肖洛霍夫荣获诺贝尔文学奖的作品《静静的顿河》()罗曼·罗兰荣获诺贝尔文学奖的作品《约翰·克利斯朵夫》()海明威及其代表作品理解部分()希腊神话的内容特点()基督教文学的经典之作《新约》()阿拉伯文学的代表作品《一千零一夜》()中世纪文学的文化历史背景与基本特点()《神曲》的思想内容与艺术特点()古典主义文学的特点()《伪君子》与古典主义戏剧()莎士比亚在世界文学史上的地位()《十日谈》的思想内容及对封建教会的批判()《堂·吉诃德》的艺术特点及在欧洲文学史上的意义()哈姆雷特形象的典型意义()《威尼斯商人》中夏洛克的吝啬鬼形象()卢梭文学创作的代表作《新爱洛伊丝》()卢梭讨论教育的哲理小说《爱弥尔》()卢梭《忏悔录》对自我的大胆袒露()笛福的《鲁滨逊漂流记》()《浮士德》的情节、结构与题材特点()浮士德形象及其思想内涵()浪漫主义文学的特点()雪莱诗剧《解放了的普罗米修斯》、抒情诗《西风颂》()雨果的《巴黎圣母院》中浪漫主义小说的典型特征()雨果年代的四部小说:《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》()缪塞的《世纪儿的忏悔》中“世纪病”患者“阿克达夫”的形象()普希金笔下的“多余人”、“小人物”形象()果戈理短篇小说“小人物”的主题()果戈理《死魂灵》的思想意义()果戈理喜剧《钦差大臣》对沙俄官僚制度的揭露()《安娜·卡列尼娜》中安娜的形象()列夫·托尔斯泰的史诗体小说《战争与和平》()列夫·托尔斯泰的《复活》中聂赫留朵夫和玛丝洛娃的形象()《红与黑》在心理描写上的成就()司汤达在欧洲文学史上的地位()巴尔扎克的现实主义及在欧洲文学史上的地位()狄更斯创作的基本主题和思想内容()萨克雷的代表作品《名利场》()简·爱形象和罗切斯特形象及其意义()高尔基的长篇小说《母亲》()阿·托尔斯泰的代表作品《苦难的历程》()法捷耶夫的代表作品《青年近卫军》()戴维·赫伯特·劳伦斯的代表作品()斯蒂芬·茨威格的代表作品()西奥多·德莱赛的代表作品()海明威的写作风格第三章中国历史基本常识.考核知识点中国原始社会与封建社会中国近代社会中国现当代社会.考核要求识记部分()母系氏族公社()半坡遗址()河姆渡遗址()父系氏族公社()龙山文化()大汶口文化()禅让制()第一个奴隶制国家夏朝()夏历()夏朝灭亡()商朝建立()青铜器()甲骨文()牧野之战()商朝灭亡()西周建立()礼乐制度()宗法制度()周平王东迁()春秋五霸()战国七雄()秦的统一()大泽乡起义()秦朝灭亡()楚汉战争()刘邦建立汉朝()文景之治()张骞出使西域()丝绸之路()东汉建立()光武中兴()黄巾大起义()《周髀算经》()《九章算术》()《神农本草经》()《黄帝内经》个人总结,仅供交流学习--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
贵州公共基础知识考试大纲
选择题:
贵州省的省会是?
A. 贵阳(正确答案)
B. 遵义
C. 安顺
D. 毕节
下列哪项是贵州省的主要民族之一?
A. 汉族
B. 苗族(正确答案)
C. 维吾尔族
D. 哈萨克族
贵州省的著名景点黄果树瀑布位于哪个市?
A. 贵阳市
B. 安顺市(正确答案)
C. 遵义市
D. 毕节市
下列哪项是贵州省的特产?
A. 龙井茶
B. 茅台酒(正确答案)
C. 普洱茶
D. 铁观音
贵州省的哪个节日是苗族的传统节日?
A. 春节
B. 苗年节(正确答案)
C. 中秋节
D. 端午节
下列哪项是贵州省的地理特征之一?
A. 平原广阔
B. 高原山地为主(正确答案)
C. 盆地众多
D. 丘陵连绵
贵州省的哪条河流是长江的重要支流?
A. 黄河
B. 珠江
C. 乌江(正确答案)
D. 闽江
下列哪项是贵州省的著名历史文化名城?
A. 丽江
B. 遵义(正确答案)
C. 大理
D. 桂林
贵州省的哪个自然保护区是以保护喀斯特地貌为主的?
A. 神农架
B. 梵净山(正确答案)
C. 黄山
D. 张家界。
《卫生公共基础知识》考试大纲(2024年4月)
气候变化对公共卫生的影响
城市规划、环境卫生改善、社区健康促进 等。
极端天气事件、海平面上升等气候变化对 公共卫生的挑战及应对策略。
对考生的期望与建议
深入理解和掌握《卫生公共基 础知识》的核心内容,注重知
识体系的建立。
关注公共卫生领域的最新动态 和热点问题,提高分析和解决
问题的能力。
加强实践和应用能力的培养, 积极参与公共卫生实践活动和 志愿服务。
考生可借助多媒体手段进行汇报,如PPT、视频等,以提高汇报效果。
汇报展示旨在培养考生的独立思考能力、表达能力及解决问题的能力,同时也是对 考生综合素质的一次全面检验。
05 考试策略与技巧 分享
备考计划制定及时间管理建议
01
02
03
制定详细备考计划
根据考试大纲,制定详细 的备考计划,明确每个阶 段的学习目标和时间安排 。
包括传染病、非传染病的预防策 略和控制措施,以及公共卫生应 急响应。
营养与食品卫生
涉及合理营养、食品安全、食源 性疾病预防等方面的知识。
未来发展趋势预测及挑战分析
全球化背景下的公共卫生挑战
新兴科技与公共卫生融合
国际公共卫生合作、跨国传染病防控等。
大数据、人工智能在公共卫生领域的应用 和挑战。
健康城市与社区建设
健康教育与促进能力
01
掌握健康教育与促进的理论、方法和技能,能够针对不同人群 开展健康教育和健康促进活动。
02
熟悉健康传播的技巧和策略,能够运用多种传播手段进行健康
知识的普及和宣传。
了解健康行为改变的理论和方法,能够帮助人们改变不良的健
03
康行为,养成健康的生活方式。
现场应急处理能力
掌握现场应急处理的基本原则 和方法,能够迅速、准确地判 断和处理突发公共卫生事件。
公共基础知识考试大纲
公共基础知识考试大纲
考试内容概述
为了提高公众对基础知识的了解,促进公众素质的不断提高,针对历年公共基础知识考试的经验和教训,特制定以下考试大纲。
考试科目
公共基础知识考试主要包括以下科目:
1.政治常识
2.历史知识
3.科学常识
4.文化艺术常识
考试形式
公共基础知识考试为选择题形式,考试时间为90分钟,总分数为100分。
考生必须选择并回答所有考题。
考试内容详解
政治常识
1.国家制度与法律法规知识
2.政治理论知识
3.经济财政知识
4.社会文化知识
历史知识
1.中国古代史
2.中国近现代史
3.世界史
4.中国革命史
科学常识
1.物理知识
2.化学知识
3.生物学知识
4.地理知识
文化艺术常识
1.中国文化知识
2.国际文化知识
3.音乐、舞蹈、美术知识
4.体育知识
参考书目
以下是本次考试的参考书目:
1.《大众文化常识》
2.《现代政治常识》
3.《科学常识与常识性问题》
4.《中国历史大事典》
5.《世界文化名人大辞典》
注意事项
1.考试时间不得超过90分钟。
2.考生必须选择并回答所有考题。
3.考试科目满分均为100分,每题分值不等。
4.考试过程中不得使用任何辅助工具。
5.考试期间必须保持安静,禁止交谈。
6.考试结束后必须将试卷和答题卡一并交回。
以上为本次公共基础知识考试的考试大纲,考生必须严格按照要求参加考试,以确保考试的公正、公平和严谨。
公共基础知识考试大纲
公共基础知识考试大纲一、政治基础知识。
主要考查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。
主要包括:1.了解中国共产党的历史和党的建设理论;2.正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位;3.了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;4.掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;5.理解党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。
二、法律基础知识。
主要考查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在生活中的实际运用能力。
主要包括:1.正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构;2.熟悉行政法、民法、刑法、劳动法的基本概念和基本原则,理解行政法律关系、民事法律关系、刑事法律关系、劳动法律关系等,了解常见犯罪种类、特点与刑罚种类、裁量,理解劳动合同的订立、生效、履行、变更、终止和解除等。
三、经济学知识。
主要考查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。
主要包括:1.了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;2.正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系。
四、公民道德建设。
主要考查应试者对公民道德、社会公德、职业道德、家庭美德的认识理解及应试人员的基本道德素质和修养。
主要包括:了解道德的含义、特征及作用,理解把握公民道德建设的重要性和主要内容,正确理解社会主义核心价值观,了解社会公德、职业道德、家庭美德的含义、特点及其主要内容。
五、科技基础知识。
主要考查应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息常识的了解情况。
主要包括:信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技等新技术的基本特点、作用及发展趋势。
六、文史常识。
主要考察应试者对世界历史、中国历史的发展、变迁,历史上发生的重大事件的理解认识及中外文学常识。
七、国情、省情、市情。
公共基础知识考试大纲
(六)行政程序的概念、基本原则和主要制度。
(七)行政违法与行政责任的概念、特征、种类和构成要件等。
(八)行政赔偿的概念、特征、构成要件、赔偿的范围以及行政赔偿请求人、赔偿义务机关和行政赔偿的方式等。
(九)行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及行政复议参加人。
(五)劳动争议的处理处理方式和机构,处理劳动争议的原则与程序。
(六)劳动监督检查的主要形式和制度。
第二部分 公民道德建设
一、公民道德建设知识
(一)公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性。
(二)公民道德建设的指导思想和方针原则。
(三)公民道德建设的主要内容。
二、社会主义公民道德规范
(一)公民基本道德规范的主要内容。
(二)社会公德规范的主要内容。
(三)职业道德规范的主要内容。
(四)家庭美德规范的主要内容。
三、社会主义荣辱观
(一)“八荣八耻”的主要内容。
(二)“八荣八耻”的基本要求。
(一)法的概念、本质、特征和作用。
(二)法与经济、政治、政策的关系,社会主义民主与法制的相互关系。
(三)法学上“法的渊源”的专有含义及当代中国法的主要渊源。
(四)法律关系的概念及要素。
(五)立法的概念、当代中国立法的指导思想和基本原则以及立法程序。
(六)法的实施及相关概念,我国法律适用的要求、原则和法的效力。
五、刑法部分
(一)刑法的性质、任务、基本原则。
(二)犯罪的概念、特征及构成。
(三)正当防卫和紧急避险。
(四)犯罪的预备、未遂和中止。
(五)共同犯罪的概念,共同犯罪人的种类及其刑事责任。
2020山东省事业单位招聘《公共基础知识》考试大纲
2020山东省事业单位招聘《公共基础知
识》考试大纲
考试概述
- 考试名称:2020山东省事业单位招聘《公共基础知识》考试- 考试时间:待定
- 考试形式:笔试
考试内容
1. 政治、法律和社会
- 政治理论与思想
- 国家制度和治理
- 法律基础知识
- 社会主义与共产主义
- 社会主义市场经济
- 社会主义社会建设和发展
2. 经济
- 宏观经济学
- 微观经济学
- 中国经济与世界经济
3. 管理学
- 管理基本概念
- 管理职能与过程
- 组织行为学
- 人力资源管理
- 营销管理
- 财务管理
- 项目管理
4. 统计学
- 统计基础知识
- 统计调查与抽样
- 统计分析方法
- 统计应用
5. 信息技术
- 计算机基础知识
- 计算机网络与通信
- 数据库管理与应用
- 信息系统与信息管理
考试要求
- 考生应熟悉以上所列知识点,并具备相应的理论基础和实际
应用能力。
- 考试将通过选择题、判断题、简答题等形式对考生进行综合
考察。
- 考试时间和分值将根据具体情况在考试通知中公布。
参考资料
- 《公共基础知识》教材
- 相关政治、法律、经济、管理学、统计学和信息技术方面的
参考书籍
以上为《2020山东省事业单位招聘《公共基础知识》考试大纲》的内容概述。
具体考试时间、地点和其他详细信息将在考试通知中
另行公布,请考生密切关注。
祝您考试顺利!。
公共基础知识提纲
公共基础知识提纲公共基础知识提纲:一、政治学基础知识1. 政治定义和特征2. 国家的起源、形态和职能3. 政府和治理的概念与原理4. 政治制度与民主5. 政治参与和公民权益二、经济学基础知识1. 经济学的定义与基本假设2. 市场经济与计划经济的对比3. 供给与需求的关系4. 市场结构与垄断竞争5. 政府干预和经济政策三、法律学基础知识1. 法律的定义与特征2. 《宪法》与国家法律体系3. 民法与刑法的基本知识4. 法律责任与司法程序5. 法治与社会秩序四、社会学基础知识1. 社会学的定义与研究对象2. 社会结构与社会分层3. 文化与社会变迁4. 人群行为与社会心理5. 社会问题与社会发展五、历史学基础知识1. 历史学的定义与研究方法2. 古代文明与世界史3. 近现代史与国际关系4. 历史事件与历史人物5. 历史唯物主义与历史观六、地理学基础知识1. 地球的结构与地貌形成2. 自然资源与环境保护3. 人口与城市化4. 区域发展与经济格局5. 地理信息与地理意识七、心理学基础知识1. 心理学的定义与应用领域2. 智力与发展心理学3. 人格与社会心理学4. 心理健康与心理疾病5. 心理调适与心理干预提纲补充参考内容:- 政治学基础知识1. 政治学是研究政治现象的学科,包括国家结构、政府运作、公民权利等方面的内容。
2. 国家是由一定人口、领土、政权和法律组成的政治实体。
3. 政府是由国家掌握政治权力并进行具体执政活动的机关。
4. 政治制度是指国家体制和政府运作的组织形式和规则。
5. 民主是一种政治制度和价值观,强调公民参与和政府的责任。
- 经济学基础知识1. 经济学是研究资源配置和经济活动的学科,包括市场机制、供求关系、价格决定等方面的内容。
2. 市场经济是一种通过市场供求关系调节资源配置的经济体制。
3. 供给是指生产者愿意出售的一定数量的商品或服务。
4. 需求是指消费者愿意购买的一定数量的商品或服务。
公共基础知识考试大纲
考试大纲一、考试目的考查报考者时事政治、法律基础、公共行政与行政实务等方面的知识水平,综合评价其阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力,及从事公共管理或服务机构日常工作所需知识、素质和潜在能力。
二、考试科目考试科目为《综合知识》,考试采用笔试(闭卷)的方式进行。
考试时限120分钟,满分120分。
三、考试题型1、分析推理题:每小题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的、不容置疑的,根据这段陈述,从所给的选项中选出最符合题意的一项。
2、单项选择题:每小题给出的4个选项中,只有1个选项是最符合题意的,选出正确的选项。
3、多项选择题:每小题给出的4个选项中,有2个或2个以上选项是符合题意的,选出全部的正确选项。
4、案例分析题:分析案例材料,并根据题目要求回答问题。
5、作文题:阅读材料,根据题目要求写作。
四、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
客观性试题必须作答在客观题答题卡上。
报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在客观题答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号,用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号、试卷代码和在客观题答题卡指定位置上作答。
作答在试题本上或其他位置的一律无效。
主观性试题必须作答在主观题答题卡上。
报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在主观题答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号,用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号、试卷代码,然后用黑色字迹的钢笔或签字笔在主观题答题卡指定位置上作答。
在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。
五、考试内容第一部分时事政治:马克思主义基本原理,社会主义市场经济理论,党和政府现阶段基本路线、重大方针政策和相关政治理论,上海市情相关知识,一年以来时事(2014年6月至今)。
第二部分法律基础:法律一般原理、宪法、行政法(行政许可法、行政复议法、行政诉讼法、公务员法)。
第三部分公共行政:公共行政概述、行政组织与行政体制、公共政策、行政伦理、行政方法、行政效能。
2023公基考试大纲
2023公基考试大纲2023年公共基础知识考试大纲主要包括以下内容:一、政治1. 马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2. 毛泽东思想概论:毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3. 邓小平理论:解放思想、实事求是、一国两制、科学发展观。
4. “三个代表”重要思想:三个代表重要思想的形成与发展、三个代表重要思想的主要内容、三个代表重要思想的实践意义。
5. 科学发展观:科学发展观的提出、科学发展观的具体内容、科学发展观的实践要求。
二、法律1. 法理学:法理学的基本概念、法律的制定和实施、法律的历史发展。
2. 宪法:宪法的概念和原则、国家的基本制度、公民的基本权利和义务。
3. 行政法:行政法的概念和原则、行政法律关系、行政行为和行政救济。
4. 刑法:刑法的概念和原则、犯罪和刑事责任、刑罚的具体运用。
5. 民法:民法的概念和原则、民事法律关系、物权法、合同法等。
三、经济1. 市场经济的基本原理:市场经济的概念、市场经济的运行机制和特点。
2. 微观经济学:需求和供给分析、消费者行为理论、生产者行为理论等。
3. 宏观经济学:国民收入核算、宏观经济政策、经济周期和经济增长等。
4. 国际经济与贸易:国际贸易的基本概念和政策、国际金融的基本概念和政策等。
四、管理1. 管理学原理:管理的概念和性质、管理的基本职能和方法。
2. 公共管理:公共管理的概念和特点、公共政策的基本概念和制定过程等。
3. 行政组织与人事管理:行政组织的结构和管理体制、人事管理的概念和基本内容等。
4. 领导科学:领导的概念和性质、领导的基本理论和技能等。
五、公文写作与处理1. 公文的基本格式和要求。
2. 公文的写作技巧和方法。
3. 公文的处理程序和规范。
2020山东省事业单位招聘《公共基础知识》考试大纲
2020山东省事业单位招聘《公共基础知
识》考试大纲
一、考试目的
本次考试旨在考察考生对公共基础知识的掌握程度,包括政治、经济、法律、文化、社会等方面的基础知识,以及运用这些知识分
析和解决问题的能力。
二、考试内容
2.1 政治素质
- 马克思主义基本原理
- 中国特色社会主义理论体系
- 新时代我国社会主要矛盾
- 四个全面战略布局
- 党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求
2.2 法律法规
- 宪法
- 刑法
- 民法
- 行政法
- 经济法
2.3 经济知识
- 社会主义市场经济体制- 宏观经济政策
- 微观经济政策
- 国际经济关系
2.4 文化素养
- 中国古代文学
- 中国现当代文学
- 外国文学
- 艺术鉴赏
2.5 社会常识
- 国情省情
- 科学素养
- 生活常识
- 社会工作
2.6 逻辑推理与写作能力
- 逻辑推理
- 数据分析
- 论证写作
三、考试形式与题型
3.1 考试形式
采用闭卷笔试的形式进行。
3.2 题型设置
- 选择题
- 判断题
- 简答题
- 案例分析题
- 论述题
四、考试时间与分数
4.1 考试时间
120分钟。
4.2 分数设置
满分为100分。
五、考试大纲修订
本大纲自发布之日起执行,如有未尽事宜,将根据实际情况予以修订。
---
以上为2020山东省事业单位招聘《公共基础知识》考试大纲的主要内容,供参考。
公共基础知识考试大纲
公共基础知识考试大纲
一、考试概述
公共基础知识考试是一项旨在了解和评估考生对公共基础知识的掌握程度的考试。
本考试包含了多个领域的知识,包括科学、历史、地理、数学、语文等,考察考生的综合能力。
二、考试目的
公共基础知识考试的目的在于评估考生的基本教育水平和综合学科能力。
它不仅可以为学生提供一个全面了解和掌握基础知识的机会,还可以用于选拔适合某种特定职业或专业的人才。
三、考试内容
1. 科学知识:包括自然科学和社会科学的基本知识;涉及的领域包括物理学、化学、生物学、地球科学等;
2. 历史知识:涉及世界历史和中国历史的主要事件、人物和发展趋势;
3. 地理知识:包括世界地理和中国地理的主要地理区域、地理环境和地理现象;
4. 数学知识:包括基本的数学运算、代数、几何、概率和统计等;
5. 语文知识:包括词汇、语法、阅读理解和写作等。
四、考试要求
公共基础知识考试要求考生深入理解和运用所学的知识,具备批判性思维和解决问题的能力。
考生需要透彻理解基础知识,并能将其应用于实际情境中。
五、考试形式
公共基础知识考试一般采用笔试形式,包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
考试时间为两个小时。
六、备考建议
1. 学习计划:制定一个详细的学习计划,合理安排时间,保证学习的全面性和系统性;
2. 复习重点:针对考试大纲中的各个领域,确定重点知识点,并进行有针对性的复习;。
四川卫生公共基础知识考试大纲
四川卫生公共基础知识考试大纲
一、卫生法律与法规
1. 中国卫生法律体系
2. 卫生法律法规
3. 卫生行政管理法规
4. 疾病预防控制法规
二、公共卫生基本知识
1. 公共卫生概念与特点
2. 健康教育与健康促进
3. 杂交水稻技术的应用与推广
4. 医疗卫生机构分类与管理
三、公共卫生组织与管理
1. 卫生部门组织与职责
2. 卫生监督与检验机构
3. 卫生管理和健康服务体系
4. 卫生管理与公共卫生政策
四、传染病与预防控制
1. 传染病的概念及分类
2. 传染病传播途径与预防
3. 常见传染病的防治措施
4. 传染病报告和监测制度
五、环境卫生与公共卫生工程
1. 环境卫生基础知识
2. 环境污染与健康影响
3. 食品卫生与安全
4. 城市环境卫生工程
六、职业健康与安全
1. 职业病的概念与分类
2. 职业病的预防和控制措施
3. 职业健康监测与评价
4. 职业健康与劳动安全
七、营养与健康
1. 营养概念与营养需求
2. 常见营养性疾病与防控
3. 饮食与健康生活方式
4. 营养监测与评价
八、卫生灾害与应急管理
1. 突发公共卫生事件
2. 自然灾害与健康影响
3. 健康应急管理与应对措施
4. 卫生救援与灾后恢复
以上为四川卫生公共基础知识考试大纲的主要内容,具体要求可根据实际考试情况进行调整和补充。
事业单位招考考试大纲
公共科目《公共基础知识》《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点,主要考察应试者所掌握的法律、公文写作、公民道德建设、科技基础知识、省情市情、事业单位常识和时事政治方面的知识。
第一部分法律1.法学概论:①法的一般原理;②法的制定;③法的实施。
2.宪法:①宪法的含义、产生与发展;②国体、政体;③基本经济制度④公民的基本权利和义务;⑤国家机关。
3.行政法:①行政法的概念和基本原理;②行政法律关系;③行政行为概要;④行政立法;⑤行政处理;⑥行政诉讼;⑦行政赔偿。
4.民法:①民法的概念和基本原理;②民事法律关系;③民事法律行为和代理;④物权;⑤债权;⑥知识产权;⑦人身权;⑧财产继承权;⑨民事责任;⑩时效。
5.刑法:①刑法的概念、基本原则和适用情况;②犯罪;③刑罚;④常见的犯罪和刑罚。
6.劳动法:①劳动法的概念、内容、基本原则和作用;②劳动法律关系;③劳动合同;④劳动争议的解决;⑤劳动监督检查。
第二部分公文写作1.应用文基础知识:①应用文的含义及特点;②应用文的种类和作用;③应用文的结构、语言和表达方式;④应用文的定稿。
2.法定公文:①法定公文的特点和分类;②法定公文的构成要素及写作要求;③常用法定公文的撰写:命令、决定、报告、请示、通知、通报、通告、批复、函、会议纪要等。
3.事务文书:①事务文书的概念及特点;②事务文书的种类和作用;③事务文书的写作要求;④常用事务文书的撰写:计划、总结、会议记录、述职报告等。
第三部分公民道德建设1.公民道德建设概述:①道德与公民道德;②十个道德规范③我国道德建设的现状;④加强公民道德建设的意义。
2.公民道德建设的指导思想和方针。
3.公民道德建设的主要内容:①社会主义道德建设的核心;②社会主义道德建设的基本原则;③公民道德的基本要求;④公民道德建设的着力点。
4.社会主义荣辱观:①社会主义荣辱观的基本内容;②提倡社会主义荣辱观的意义。
第四部分科技基础知识1.信息技术2.生物技术3.新材料技术4.能源技术5.空间技术6.农业高科技技术测试内容包括上述高新技术的基本特点、作用及发展趋势。
四川省《公共基础知识》考试大纲
四川省省属政府序列事业单位公开招聘工作人员《公共基础知识》考试大纲一、题型为综合测查应考人员综合素质,《公共基础知识》考试题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简答题与案例分析(含阅读分析)题五类。
二、内容第一部分法律一、法律知识部分(一)法的概念、本质、特征与作用。
(二)法与经济、政治、政策的关系,社会主义民主与法制的相互关系。
(三)法学上“法的渊源”的专有含义及当代中国法的主要渊源。
(四)法律关系的概念及要素。
(五)立法的概念、当代中国立法的指导思想与基本原则以及立法程序。
(六)法的实施及相关概念,我国法律适用的要求、原则与法的效力。
二、宪法部分(一)宪法的概述、概念、特征、本质、作用与监督。
新中国宪法的产生与发展。
(二)国体与政体。
(三)我国的基本经济制度。
(四)公民的基本权利与义务基本概念,我国公民的基本权利与自由,我国公民的基本义务,我国公民行使权利的基本原则等。
(五)我国的国家机关及其性质与地位、职权、组成与任期等。
三、行政法部分(一)行政法的概念、渊源及特点,行政法律关系,行政法的基本原则及作用等。
(二)行政行为的概念与特征、内容与效力、分类与行政行为的合法要件等。
(三)抽象行政行为的概念、特征与分类,行政立法行为概念、特征、主体与立法原则。
(四)行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政裁决等具体行政行为的概念、特征、性质、分类、作用与原则等。
(五)行政合同与行政指导的概念、特征与作用。
(六)行政程序的概念、基本原则与主要制度。
(七)行政违法与行政责任的概念、特征、种类与构成要件等。
(八)行政赔偿的概念、特征、构成要件、赔偿的范围以及行政赔偿请求人、赔偿义务机关与行政赔偿的方式等。
(九)行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及行政复议参加人。
(十)行政诉讼的概念、特征、基本原则、受案范围、管辖、行政诉讼参加人及行政诉讼证据及行政诉讼举证责任,行政诉讼第一审、第二审程序及审判监督程序等。
事业单位考试科目《公共基础知识》考试大纲
事业单位考试科目《公共基础知识》考试大纲公共基础知识考试大纲一、政治基础知识(一)马克思主义哲学1.科学的世界观和方法论2.物质和意识3.唯物辩证法4.辩证唯物主义认识论5.唯物主义的社会历史观(二)毛泽东思想1.毛泽东思想的形成与发展2.新民主主义革命和新民主主义社会3.社会主义改造和社会主义建设4.统一战线5.人民战争和人民军队6.党的领导和党的建设7.思想政治工作8.政策和策略9.国际关系和外交方针10.毛泽东思想的活的灵魂11.毛泽东思想的历史地位(三)邓小平理论1.邓小平理论的历史地位2.邓小平理论的精髓3.社会主义的本质与根本任务4.社会主义初级阶段5.社会主义改革6.社会主义对外开放7.社会主义建设发展战略8.社会主义市场经济9.社会主义民主与法制10.社会主义精神文明建设11.“一国两制”构想与祖国统一12.社会主义国家外交战略13.社会主义事业的领导核心和依靠力量(四)“三个代表”重要思想1.“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础2.“三个代表”重要思想的历史地位3.“三个代表”重要思想的科学内涵4.“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新5.“三个代表”重要思想的根本要求(五)科学发展观与社会主义和谐社会1.贯彻和落实科学发展观2.构建社会主义和谐社会(六)十八大知识1.十八大报告精神2.十八届三中全会精神3.十八届四中全会精神4.党章知识5.习近平系列重要讲话精神二、经济学知识(一)马克思主义政治经济学1.商品与货币2.经济制度及其类型3.资本与剩余价值4.资本主义发展的历史趋势(二)社会主义市场经济体制1.经济体制2.市场经济3.社会主义市场经济(三)微观经济与宏观经济1.微观经济2.宏观经济三、法律基础知识(一)法理学(二)宪法1.宪法2.立法法(三)行政法法律制度1.行政法2.行政处罚法3.行政许可法4.行政复议法5.行政诉讼法6.国家赔偿法(四)民事法律制度1.民法2.合同法3.知识产权法律制度4.婚姻法5.继承法6.物权法(五)劳动法律制度(六)刑法(七)诉讼法律制度1.诉讼法的基本理论2.民事诉讼法3.刑事诉讼法四、科技与人文知识(一)科学技术1.我国科学技术发展的战略、方针和政策2.科学技术常识3.高新技术(二)历史1.中国古代史2.中国近代史3.中国现代史4.中共党史5.世界历史(三)文学常识1.中国文学常识2.外国文学常识五、事业单位概况1. 事业单位的基本概念2.事业单位岗位管理制度3.事业单位岗位设置管理的原则、类别和等级4.事业单位工作人员公开招聘制度和聘用制度5.事业单位工作人员的考核内容、等次6.事业单位工作人员竞聘上岗制度7.事业单位工作人员的奖惩制度8.事业单位工作人员处分的作用、原则、种类和权限9.事业单位人事管理条例10.聘用合同六、计算机基础知识1.计算机基础概述2.计算机应用七、公文写作与处理(一)公文概述(二)公文写作要则(三)常用公文的写作1.决定、通知、通报、批复、通告的撰写2.请示、报告的撰写3.函、会议纪要的撰写(四)公文处理八、职业道德知识(一)公民道德建设1.公民道德建设2.社会公德、职业道德、家庭美德3.用社会主义荣辱观统领思想道德建设(二)职业道德1.职业道德概述2.职业道德的作用3.职业道德规范4.职业道德的培养九、国情、省情、市情和时事政治1.国土、人口和国力2.陕西省的自然状况、历史文化和经济发展3.渭南市的自然状况、历史文化和经济发展4.重大政治话题:2015年1月以后的重大国际国内事件。
公共基础知识考试大纲
公共基础知识考试大纲为了便于考生参加公共基础知识笔试,提供了考试大纲,以下是由店铺整理关于公共基础知识考试大纲的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!公共基础知识考试大纲一、试卷结构和和题型(一)试卷结构。
《公共基础知识》包括客观性试题和主观性试题,客观性试题为单选题和多选题、判断题,主观性试题为案例分析题、公文改错、论述题。
考试满分100分,其中客观试题分60%,主观试题分40%。
(二)题型介绍1,单项选择题。
例:唯物主义一元论和唯心主义一元论对立的根本点在于(B)A.意识的本质问题B.世界的本原问题C.事物发展的动力问题D.世界能否认识的问题2、多项选择题。
例:法律规范效力的终止包括以下情况(ABCD)。
A.因与新颁的宪法相抵触而失效B.因法律规范本身规定的停止生效日期到期而终止C.因新法的颁施行而失效D.因发而特别决定而失效3、判断题。
例:按照我国法律规定,“父债子还”。
( )答:错误。
4、案例分析题。
例:1986 年10月8日出生的王某,在2000年10月1日前共盗窃、抢夺各类财物总计价值约8000元人民币。
2000年10月8日,王某在饭店过完生日后,于2000年10月9日零时30分返家。
途中见到一行拎包从身边经过,即掏出随身携带的弹簧刀将拎包人刺伤后把包抢走。
包内有手机一部,现金人民币2000 元。
2000年10月25日,王某在一小区游逛,见路边停着一辆桑塔纳轿车,即设法打开车门,将车开走。
当日下午,王某即以4万元的价格将轿车卖出。
2000年12月20日,王某被抓获。
(此题5小题共10分)1、我国刑法规定的完全负刑事责任年龄的是:BA年满14周岁 B年满16周岁 C年满18周岁 D年满20周岁2、王某2000年10月1日前的行为:AA不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成盗窃罪与抢夺罪3、王某2000年10月9日前的行为:DA不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成抢劫罪4、王某2000年10月9日的行为侵害的客体是:AA财产权 B人身权 C社会管理秩序 D财产权和人身权5、王某2000年10月25日的行为:BA不构成犯罪 B构成盗窃罪 C构成销赃罪 D构成盗窃机动车辆罪5、公文纠错题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《专业科目》考试大纲
(乡镇卫生类岗位)
具有一定职业能力和职业素养,能在预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术等岗位胜任临床工作的专科及以上层次的高素质技能型人才。
主要测试应聘者对医学基础与临床知识、以及公共卫生知识的了解掌握程度及运用能力,包括解剖、组胚、生理、生化、免疫、病原微生物、病理、病理生理、内科、外科、儿科、妇产科等方面。
试题为客观性试题,包括选择题、判断题等。
考试内容及涉及范围
1、运动系统的组成和功能。
骨的分类和构造。
2、消化系统、泌尿系统、生殖系统的组成和功能。
3、心血管的组成。
体循环和肺循环的概念。
4、呼吸系统的组成、功能及呼吸道结构特点;呼吸运动的三个过程和呼吸运动的调节。
5、内分泌腺的位置、形态、结构、功能;主要激素生理作用及分泌调节。
6、皮肤的组织结构。
7、新陈代谢、内环境、稳态、反射、负反馈。
8、细胞膜物质转运功能;生物电产生原理和兴奋传导。
肌肉收缩原理。
9、心肌细胞的类型及其静息电位形成和动作电位各期形成的机制;心动周期及心脏泵血过程;影响心输出量的因素及机理。
10、胃液、胰液、胆汁性质、成分、作用及其调节。
11、水、电解质代谢紊乱;酸碱平衡及酸碱平衡紊乱。
12、休克概念、分类、分期、治疗;外科休克的临床表现、诊断要点及治疗原则。
13、心力衰竭的病因、机制、分类、临床表现、诊断和鉴别诊断及治疗原则。
14、尿的生成及调节;急性肾功能衰竭的概念、病因、发病机制、分类、临床表现、治疗;慢性肾功能不全的分期、临床表现、诊断及治疗原则。
15、核酸、蛋白质、糖类、脂类结构、性质、功能、合成与分解过程;复制、转录、翻译的过程;真核生物基因表达及调控。
16、肿瘤概念、生长方式、转移途径、命名原则及分类;良恶性肿瘤区别。
17、动脉粥样硬化的基本病理变化、发生、发展过程;冠心病的发病因素、发病原理及病理;各型冠心病的临床表现、诊断、鉴别诊断、防治措施。
18、心瓣膜病的发生、病理变化、血流动力学的改变、临床表现、诊断、鉴别诊断及防治;介入治疗及手术治疗的适应症和禁忌症。
19、肺癌的大体和组织学类型及其形态特征、临床表现、诊断、治疗原则。
20、病毒性肝炎的基本病变、临床病理类型及其各型的病理变化。
21、肝硬化的概念、发生发展、常见类型及形态特征、临床表现、并
发症、诊断、治疗原则。
肝硬化的门静脉高压症的解剖概要、病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗原则。
22、原发性肝癌的大体类型及组织学类型,临床表现和并发症,早期诊断和治疗原则。
23、食道癌、胃癌、结肠癌的病因、病理变化、扩散与转移、病理分型、分期、临床表现特点、诊断方法和治疗原则。
24、肾小球肾炎概念、分类、基本病理变化,各型的病理变化、临床病理联系和结局、临床表现、临床分型、病理分型、治疗原则。
25、结核病的病因、基本病变及其转换规律;原发性和继发性肺结核病的发生发展,常见病理类型的病理变化及临床表现、诊断、治疗;脊柱结核的病理特点、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。
26、死亡的本质、心肺死亡及脑死亡标准。
27、常见症状的临床表现、特点、发生原因、机制、临床意义。
28、体格检查的基本检查手法及临床应用;血液常规检查各项参考值及其增加或降低的临床意义。
29、常见临床化学和免疫学检查的临床意义和参考值。
30、儿童年龄分期;体格生长常用指标及评价。
31、月经的临床表现、卵巢的功能及周期变化;妊娠生理、诊断、正常分娩;异位妊娠。
32、宫颈癌、卵巢癌的病理变化和发展,早期诊断方法和临床分期、转移途径及临床表现、治疗原则。
33、常见肺部感染的病理变化、临床病理联系、并发症、分类、诊断
标准和抗菌药物的选择。
34、呼吸衰竭的概念、诊断标准、发生机制、分类、临床表现、治疗。
35、高血压病病理改变、临床表现、危险因素、分级和分组、临床类型、诊断和鉴别诊断及基本防治方法。
36、正常心电图及常见异常心电图;常见心律失常的病因、临床表现、诊断和治疗原则。
37、胃十二指肠溃疡病的形态特征及常见并发症、临床表现诊断药物治疗及并发症外科治疗原则。
38、上消化道出血的常见原因、临床诊断分析及抢救治疗原则。
39、黄疸的发生原理、分类、诊断与鉴别诊断。
40、甲亢的病因分类、临床表现、诊断、鉴别诊断、药物治疗、同位素治疗、手术治疗;甲亢危象的处理原则。
41、糖尿病分型、临床表现、并发症、诊断标准、诊断步骤和方法;防治原则、口服降糖药和胰岛素治疗原则及良好控制的重要意义。
42、贫血的分类、诊断思路和方法、治疗原则。
43、白血病的分类、急性白血病的FAB分型、临床表现、诊断与治疗方法。
44、常见中毒的发病机制、诊断方法、治疗原则。
45、无菌术的基本概念、常用方法及无菌操作的原则。
46、血型与输血原则;输血的适应证、注意事项和并发症的防治、自体输血及血液制品。
47、多器官功能障碍综合征的概念、病因、临床表现及治疗原则。
48、烧伤的伤情判断、病理生理、临床分期和各期的治疗原则。
49、各类气胸、血胸的临床表现、诊断和处理原则。
50、乳腺癌的病因、病理、病变和蔓延及转移、临床表现、分期诊断和综合治疗原则。
51、腹外疝的临床表现、诊断、鉴别诊断、外科治疗的原则和方法。
52、腹部损伤的分类、病因、临床表现和诊治原则。
常见内脏损伤的特征和处理。
53、肠梗阻的分类、病因、病理生理、诊断和治疗。
阑尾炎的病因、病理分型、诊断、鉴别诊断、治疗和术后并发症的防治。
胰腺炎的临床表现、诊断方法和治疗原则。
急腹症的鉴别诊断和临床分析。
54、胆道感染、胆石症、胆道蛔虫症的病因、病理、临床表现、诊断和防治原则;常见并发症和救治原则。
55、常见泌尿系统梗阻的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。
56、骨折的定义、分类、诊断、愈合过程;常见骨折的病因、分类、发生机制、临床表现、并发症和治疗原则。
57、常见良恶性骨肿瘤的临床表现、影像学特点、诊断、鉴别诊断、治疗原则和预后。